高考作文模拟写作:“名位与才能”导写及范文.docx
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高考作文模拟写作:“名位与才能”导写及范文.docx
高考作文模拟写作:“名位与才能”导写及范文阅读下面的材料,根据要求写作。子曰:“不患无位,患所以立;不患莫己知;求为可知也。”(论语里仁)这则语录阐释了名位与才能的关系,表明了孔子立身处世的基本态度。其意为:不发愁没有地位,只发愁没有获得地位的才能;不发愁没有人知道自己;应追求足以使别人知道自己的才能。也就是说,有才能才会有地位名声;没有才能,即使得到了地位名声也容易丧失。上述材料能给努力实现自我价值的当代青年以启示,请结合你对自身发展的思考写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 写作指导:首先,任务段里明确指出当代青年应“努力实现自我价值”,考生应结合对“自身发展”的思考来写文章,适合写议论文。重点看材料段,通过命题人对古语的解析可知,需要明确“名位与才能”的关系,二者的关系也很明确:有才能才会有地位名声;没有才能,即使得到了地位名声也容易丧失。材料段与任务段关联起来,立意很明确:“当代青年实现价值”需“提升才能”,明了“名位与才能”的关系。简言之:提升才能,实现价值。材料段明确指出了“名位与才能”的关系,联系任务段,写作方向侧重于“实现价值”时“怎么做”。那么,具体怎么做呢?注意分清并落实“名位与才能”的关系,而二者的关系是“有才能才会有地位名声;没有才能,即使得到了地位名声也容易丧失”,通过二者的辩证关系可知,“地位名声”是从世俗意义上而言的所谓“成功”所谓“实现价值”,“实现价值”的关键在“有才能”,即要脚踏实地,提升自己,让自己优秀起来,有了“金刚钻”,再揽“瓷器活”。需要提醒的是,写作时应将个人与国家有机地结合起来思考,真正实现青年的时代价值,显现出考生的大格局、大情怀。考场作文,若只谈“实现价值”,不谈“名位与才能”或“提升自我才能”,有偏题之嫌;若只谈“名位与才能”或“提升自我才能”,不关涉“实现价值”,更有偏题之嫌;“当代青年实现价值”重在“提升自我才能”,明确“名位与才能”的关系,并联系自我,方是上上之选。总之,貌似偏题不易,实则稍有不慎,仍有不小危险。阐述“名位与才能”二者关系是论述的关键,可尽量进行正反两面的辩证分析,突出“有才能”的重要性,但务必要及时回扣“实现价值”这个大话题。【高分作文】【阅读提示:红字、红标点为添加内容,划线红字、划线标点为删除内容。】良马期乎千里之能,不期乎骐骥之名一考生名声高光,金钱弥天,当代青年立命天地于如斯社会环境之中,欲鏖战于时代的潮头,铸就人生之价值,应有的放矢。唯有正确认识名位与才能的关系,方能在时代洪流中挺立,而不被裹挟前行。正确认识才能与名位之关系,秉持平和之心态。云淡水平烟树簇,寸心千里目。时代泥沙俱下,荆棘与玫瑰并存。越来越多的人在快节奏的生活中浅尝辄止,在娱乐至死的欢愉中失了初心、丧了正志。诸多倒塌的墙头离我们这些志在投身社会的青年并不遥远,如若不能正确认识名位与才能的关系,怎能确保自己在诱惑面前心诚志坚,而不会去踩法律与道德的红线?利禄,先死者而后生者,则民不偝(bèi,背弃。);先亡者而后存者,则民可以托。只有行事做事光明磊落,不慕虚荣不羡浮华,我们方可在困境中不乱寸心,于诱惑中坚守笃志。提升才能,勇于担当,报效家国,此乃实现人生价值之正道。(“个性特征”是高考作文的加分项,本文的语言表达,多处引用古典词句,凝练深厚,个性鲜明,为全文增色多多。)新冠肆虐,人人自危,但有一群青年,怀着赤诚火热的心,奋斗在抗疫前线,没人确切地知道他们的名字,他们唯一被人们记住的是身上的“志愿红”。新时代青年已站在时代的路口,不再张皇,而要做到铁肩担道义、挺膺负责,自我提升是行之有效的途径。当代青年,不乏榜样,文能当北大学霸、艺能拿合唱冠军、武能当维和女兵的宋玺,不断磨砺自己的能力,为更好地涵养自我、建设国家夯实基础。正所谓,真正的千里马不期乎骐骥的虚名,而是希望锻造奔赴千里的才能。(见解独到,思辨深刻,这是本文的一大特色。“良马期乎千里之能,不期乎骐骥之名”,此观点入木三分,使本文产生振聋发聩之威力,启发性和说服力倍增。)默默耕耘,而后收获,于无声处铸就人生之价值。从“蛟龙”下潜海底,到“嫦娥”蟾宫折桂,再到“天问”飞天探火一项项举世瞩目的科学成就背后,是无数科研人员甘坐冷板凳的日子,是他们甘心为中国的“清澈的爱”。五千年风云激荡,夹缝求索;三万里雷霆失声,龙腾星河。我们筚路蓝缕,栉风沐雨,终于迎来了崭新的时代。不患无位,患所以立;不患莫己知,求为可知也。过程是生命的本质,君子务本,本立而道生。木晦于根,春容晔敷;人晦于身,神明内腴。自我涵养,不求虚名,脚踏实地,大道通衢。(就基础等级而言,本文思路清晰,论据典型而丰富,结构井井有条。作者如此过硬的基本功,是本文卓尔不凡的有力保障。)(终评:57分)高分理由:语言凝练,个性鲜明学科网(北京)股份有限公司