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    第三单元 走向整体的世界 背诵提纲 高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册.docx

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    第三单元 走向整体的世界 背诵提纲 高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册.docx

    第6课 全球航路的开辟1、简述新航路开辟的背景(1)动因经济根源:商品经济迅速发展,迫切需求金银财富和新市场(根本原因)。社会根源:马可 · 波罗行纪引发“寻金热”。商业危机:奥斯曼帝国控制东西方传统的商路(直接原因)。宗教因素:传播基督教。(2)条件客观条件:航海技术和造船技术的提高;地理知识日益丰富( “地圆说”、 绘制地图、季风和洋流等)。主观条件:西班牙、葡萄牙王室的支持;航海家的探险精神及个人努力。2、简述新航路的开辟的主要航线1487年,葡萄牙航海家迪亚士,绕过非洲西南端的好望角,到达非洲东海岸。1492 年,意大利航海家哥伦布,开辟了从欧洲到美洲的新航路。14971498 年,葡萄牙航海家达 · 伽马,绕过好望角驶达印度。15191522年,葡萄牙航海家麦哲伦,完成了人类历史上第一次环球航行。3、其他航路开辟的意义进一步丰富了人类的地理知识,在主要航线之外,开辟了众多重要的新航线,世界主要的大洋和大陆之间,通过海上航线建立了直接联系。第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变1、人口迁移的原因、表现、特点及影响?原因:新航路开辟的促进。表现:欧洲人入侵、大批来到美洲 非洲黑人作为奴隶贩卖到美洲 美洲印第安人人口减少大洋洲、非洲和亚洲等地有族群混合现象。特点:从宗主国向殖民地和附属地迁移, 如英国向美洲、印度等地迁移人口;从较发达地区向不发达地区及新开发区移民, 如欧洲向拉美各国移居;从旧大陆向新大陆迁移人口, 如亚非欧三洲人口向北美、拉美、大洋洲迁移影响:促进美洲开发 改变人口地理分布,出现族群混合现象促进世界物种交换;导致各种疾病传播2、全球物种大交换的影响?积极:丰富食物结构、提高粮食产量、促进人口增长、经济发展、文明交融。消极:导致各种疾病的传播;伴随殖民掠夺。3、列举全球商品流动的主要贸易网及全球商品流动的影响?贸易网络:1)印度洋贸易2)大西洋贸易:3)太平洋贸易,4)葡萄牙的澳门中转贸易,5)围绕中国的贸易网络影响:世界范围的商品交换和商品流通,是通过商品交换把各国市场紧密联系起来的总体。4、三角贸易的原因、过程及影响?原因:美洲劳动力缺乏过程:欧洲商人把纺织品枪支和手工制品等运到非洲,换取黑人,运到美洲卖为奴隶;从美洲换取金银、原棉、烟草等商品运回欧洲。影响:1)对非洲:灾难,破坏发展 2)对欧洲:欧洲资本原始积累,推动资本主义发展。3)对世界:促进世界市场的发展,文明的交融。5、早期殖民扩张的主要方式及影响?主要方式:1)掠夺财富 2)种族屠杀 3)贩卖奴隶 4)商业贸易。影响:1)对非洲和美洲:殖民扩张中断了美洲和非洲原有的社会会发展进程,打破了原本相对平衡的多元文明格局,给当地人民带来了巨大灾难。印第安人被殖民者大量屠杀,他们的文明遭到了毁灭性打击;很多非洲人在三角贸易中成为奴隶。2)对亚洲:一些古老帝国也受到冲击(如中国和印度)。3)对欧洲:随着海外市场的不断开拓,欧洲出现了商业革命和价格革命。6、商业革命的主要特征?1)商品种类与流通量增加 2)股份公司与证券贸易出现 3)贸易范围扩大、贸易中心转移4)新兴商业强国崛起发展7、价格革命的核心内容?1)货币贬值 2)物价上涨 3)社会分化:封建主衰落、工人贫困、资产阶级获利3学科网(北京)股份有限公司

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