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    第17课《爱莲说》---部编版语文七年级下册.pptx

    • 资源ID:89756599       资源大小:2.74MB        全文页数:23页
    • 资源格式: PPTX        下载积分:13金币
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    第17课《爱莲说》---部编版语文七年级下册.pptx

    惟有绿荷红菡萏,卷舒开合任天真。李商隐赠荷花采莲南塘秋,莲花过人头。乐府民歌接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。杨万里清水出芙蓉,天然去雕饰。李白 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!fn yzhu linmnxixin正音解字zhu 予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。沾染(污秽)洗涤 艳丽 竖立 靠近赏玩(亵:亲近而不庄重)表转折,但是 取消句子独立性 名词作动词,横生枝蔓;旁生枝茎更加 我我唯独喜欢莲花,它从淤泥里长出来却不沾染唯独喜欢莲花,它从淤泥里长出来却不沾染污秽,在清水里洗涤过却不显得妖媚,荷梗中间贯污秽,在清水里洗涤过却不显得妖媚,荷梗中间贯通,外形挺直,既不横生藤蔓,也不旁生枝茎。香通,外形挺直,既不横生藤蔓,也不旁生枝茎。香气散播到远处,更加使人觉得清幽,笔直而洁净地气散播到远处,更加使人觉得清幽,笔直而洁净地立在那里,可以在远处观赏,但不能靠近去玩弄。立在那里,可以在远处观赏,但不能靠近去玩弄。周敦颐是从哪几个方面描写莲花的?生长环境生长环境外外 形形出淤泥而不染,濯清涟而不妖出淤泥而不染,濯清涟而不妖中通外直,不蔓不枝中通外直,不蔓不枝香远益清香远益清亭亭净植,可远观而不可亵玩亭亭净植,可远观而不可亵玩香香 气气风风 度度 在周敦颐的眼中,君子应该具有哪些美好在周敦颐的眼中,君子应该具有哪些美好的品质呢?请结合原文中描写莲花的句子作具的品质呢?请结合原文中描写莲花的句子作具体分析。体分析。品德高尚的人君子香远香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。莲之出淤泥而不染莲之出淤泥而不染中通外直,中通外直,不蔓不枝不蔓不枝洁身自爱,不与世俗同流合污洁身自爱,不与世俗同流合污豁达正直豁达正直濯清涟而不妖濯清涟而不妖质朴质朴声名远扬,独立高洁,清高庄重声名远扬,独立高洁,清高庄重宋宋代著名的唯心主义代著名的唯心主义哲学家哲学家。字字茂叔茂叔,湖,湖南道州人。晚年在庐山莲花峰下建南道州人。晚年在庐山莲花峰下建濂溪书堂濂溪书堂讲讲学,世称学,世称“濂溪先生濂溪先生”。他是。他是宋代理学的创始宋代理学的创始人人,对宋明的哲学思想有很大影响。,对宋明的哲学思想有很大影响。谥号谥号“元元公公”,著,著太极图说太极图说、通书、通书等。等。杀了他!有这样做官的吗?要用杀人的方法来取悦上司,这样的事情我不愿意做。不贪赃枉法不畏强权不为个人前途趋炎附势莲物君子志托物言志 作者以“莲花”自喻,借抒写爱莲之情,表达了自己洁身自好、不慕名利的人生态度。相似托物言志托物言志,即将个人之“志”依托在某个具体的“物”上,“物”便具有了某种象征意义,成为作者的志趣、意愿或理想的寄托。请同学们找出描写菊和牡丹的句子,分析请同学们找出描写菊和牡丹的句子,分析作者对其的态度。作者对其的态度。自李唐来,自李唐来,世人甚爱牡丹。世人甚爱牡丹。牡丹,花之富贵者也。牡丹,花之富贵者也。牡丹之爱,宜乎众矣!牡丹之爱,宜乎众矣!唯有牡丹真国色,花开时节动京城。牡丹富贵者追求名利富贵,趋炎追求名利富贵,趋炎附势的浊世俗人附势的浊世俗人牡丹之爱,宜乎众矣。作者对于牡丹所象征的作者对于牡丹所象征的“富贵富贵者者”的态度是什么?的态度是什么?厌弃鄙薄反衬菊Xi Shu爱晋陶渊明独爱菊。晋陶渊明独爱菊。予谓菊,花之予谓菊,花之隐逸者隐逸者也。也。菊之爱,陶后菊之爱,陶后鲜有闻鲜有闻。不肯与世俗同流合污而隐居不肯与世俗同流合污而隐居山林的逸民高士。山林的逸民高士。正衬敬佩 你认为周敦颐和陶渊明的处事态度不同之你认为周敦颐和陶渊明的处事态度不同之处在哪里?为什么会有不同?处在哪里?为什么会有不同?深入探究20不愿不愿面对污浊官场面对污浊官场避世态度避世态度隐逸隐逸不怕不怕面对污浊官场面对污浊官场入世态度入世态度坚守进取,保持清廉坚守进取,保持清廉课堂小结莲生长环境外形香气风 度出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直,不蔓不枝香远益清亭亭净植,可远观而不可亵玩(正直,不攀附权贵)(美名远播)(独立高洁)不与世俗同流合污洁身自爱牡丹菊反衬正衬表达了洁身自好、不慕名利的人生态度以及对追名逐利之风的厌恶。1、整理课堂笔记。2、完成作业本任务三、任务四第(2)小题以及课后拓展。3、背诵并默写全文。4、仿照爱莲说,利用托物言志的手法,写一写爱 说。(第4题A层全做,B层选做)今日作业爱茶说中外古今之饮,可口者甚蕃。外国人独爱咖啡,自现代来,世人甚爱可乐。予独爱茶之味涩而回甘,幽香而不腻,味醇甘爽,回甜清澈,鲜爽润喉,清热败火,可细品而不驴饮也。予谓咖啡,饮之格调者也;可乐,饮之活力者也;茶,饮之哲理者也。噫!咖啡之爱,国人日益增多;茶之爱,同予者何人?可乐之爱,宜乎众矣。今日作业

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