河南省天一大联考2022-2023学年高三下学期阶段性测试（六）文科综合试卷含答案.pdf

2 20 02 22 22 20 02 23 3 学学年年高高中中毕毕业业班班阶阶段段性性测测试试（六六）文文科科综综合合地地理理评评分分细细则则原则：给分有理，扣分有据。36.（1）考生答：荷兰农产品出口贸易额大于进口，出口农产品种类多于进口，可给 2 分。（2）考生答：纬度较高，热量不足；地处温带海洋性气候区，光热不足（等同于答案第一点）；地势低洼，耕地少（等同于答案第二点），均可给 2 分。（3）依据参考答案给分。（4）考生答：重视土地节约型农业的发展，可给 2 分。37.（1）考生答：纬度低，且受地形阻挡，冬季受冷空气影响小（等同于答案第二点），可给 2 分。（2）原因考生答：山坡坡度较大，地表径流流速快，地表水易流失，难以留存，可给 2 分。（3）依据参考答案给分。（4）考生答：制定相关政策，使当地农民能在保护环境中受益（等同于答案第二点）；控制人口规模，尽量减少人类活动对当地生态环境的影响，均可给 2 分。43.弊考生答：与景区景观冲突，对旅游资源造成破坏，影响旅游业的长远发展（等同于答案第二点），可给 2 分。44.不利影响考生答：铁路运输噪声影响铁路沿线居民生活，居民搬迁，形成空楼、“鬼楼”，损害城市形象（等同于答案第三点），可给 2 分。防范措施考生答：使用低噪声轨道部件，减小列车运行时与轨道摩擦和振动产生的噪声（等同于答案第三点），可给 2 分。20222023 学年高中毕业班阶段性测试（六）文科综合历史评分细则4 41 1.（2 25 5 分分）评评分分参参考考：（1 1）同同：治国需要法制；强调法律权威；执法不能依从于权贵。评评分分标标准准：答答“强强调调服服从从或或遵遵守守法法律律”亦亦可可酌酌情情得得分分；1 1 点点 2 2 分分，3 3 点点 6 6 分分。异异：韩非，法律服务于君主专制，法治是通向大一统帝国途径；亚里士多德强调贤人执法，推崇良法。评评分分标标准准：仅仅答答出出韩韩非非或或亚亚里里士士多多德德的的法法制制观观不不得得超超过过 2 2 分分；1 1 点点 2 2 分分，2 2 点点 4 4 分分。（2 2）原原因因：韩非，战国时期中原地区农耕经济发达；诸侯兼并战争剧烈；变法运动和封建制逐渐形成的推动；批判地吸收了诸子百家学说和法家各派学说。评评分分标标准准：1 1 点点 2 2 分分，3 3 点点 6 6 分分。亚里士多德，古代希腊工商业经济发达；城邦民主政治走向没落；人文主义思想的兴起。评评分分标标准准：1 1 点点 2 2 分分，3 3 点点 6 6 分分。（3 3）历历史史价价值值：都对后世法制建设产生了深远的影响；是人类思想发展史上的宝贵遗产。评评分分标标准准：1 1 点点 2 2 分分，2 2 点点 3 3 分分。4 42 2.（1 12 2 分分）评评分分参参考考：示示例例 1 1：观点：近代中国政府的懦弱使中国工业化发展退滞。（2 分）阐述：近代中国的半殖民地半封建性质，以及社会内外环境的复杂性，决定了各种矛盾异常尖锐，从晚清到北洋军阀再到蒋介石的反动统治，国家对社会的控制力一直比较薄弱。晚清时期开始洋务运动，使中国工业化现代化开始起步，但只是统治集团不得已而为之，并且根本目的是为了维护晚清政府的统治；北洋军阀统治时期，各路军阀忙于争权夺利，导致中国四分五裂，工业化发展片面、畸形，后因一战后帝国主义卷土重来而迅速萎缩；在蒋介石统治的 22 年中，中央政府和地方势力之间的争斗从未停止过，加上一个以独揽财政经济大权为目的的四大家族，还有从上到下的贪污腐败，所以民族资本主义工业奄奄一息、濒临崩溃。（9 分，言之成理即可）综上所述，近代工业化发展史表明，只有实现民族独立，在中国共产党的领导下走社会主义道路，中国才能真正实现工业化现代化。（1 分）示示例例 2 2：观点：党的坚强领导使我国一五计划超额完成。（2 分）阐述：新中国成立之初，国民经济是一个千疮百孔的烂摊子，工业发展严重滞后。中国共产党领导人民从19491952 年逐步完成经济恢复，并巩固了新生的人民民主政权。1953 年，党和政府领导人民实施一五计划，进行社会主义工业化建设。在苏联的帮助和全国人民的努力下，1956 年我国建成了第一汽车制造厂等重工企业。一五计划的提前完成，我国开始改变工业落后的面貌，人民的生活水平也得到提高。（9 分，言之成理即可）综上所述，党的坚强领导推动了我国工业化的发展。（1 分）评评分分标标准准：观观点点 2 2 分分；无无观观点点，只只有有阐阐述述 0 0 分分；阐阐述述部部分分 9 9 分分，结结论论给给 1 1 分分。1 1.写写出出观观点点且且观观点点围围绕绕材材料料，观观点点明明确确给给 2 2 分分；观观点点基基本本明明确确给给 1 1 分分；观观点点不不明明确确或或无无观观点点，只只有有阐阐述述 0 0分分；2 2.阐阐述述部部分分，需需围围绕绕论论题题运运用用所所学学知知识识，多多角角度度去去论论证证。史史实实准准确确，论论证证充充分分，逻逻辑辑严严密密，表表述述清清晰晰，每每个个角角度度给给 3 3 分分；史史实实正正确确，论论证证基基本本充充分分，表表述述清清晰晰，每每个个角角度度给给 2 2 分分；史史实实基基本本正正确确，论论证证较较完完整整，表表述述清清楚楚，每每个个角角度度给给 1 1 分分；未未引引用用史史实实，论论证证欠欠缺缺说说服服力力，偏偏离离评评论论对对象象，表表述述不不清清楚楚，不不给给分分。结结论论能能够够总总结结阐阐述述内内容容，回回扣扣观观点点给给 1 1 分分。否否则则不不给给分分。4 45 5.（1 15 5 分分）评评分分参参考考：（1 1）特特点点:新式学堂建立；中西课程相结合；关联外国时政和地理；注重科学教育。评评分分标标准准：答答“重重视视自自然然科科学学”“德德智智体体全全面面培培养养”亦亦可可酌酌情情得得分分；1 1 点点 2 2 分分，2 2 点点 4 4 分分，3 3 点点 7 7 分分。（2 2）影影响响：促进了近代科学的启蒙与传播；推动了维新思想的传播和人们思想的解放；有利于民族资本主义的发展；促进戊戌变法运动的发展。评评分分标标准准：答答“促促进进了了中中国国传传统统教教育育向向近近代代教教育育的的转转型型”亦亦可可酌酌情情得得分分；1 1 点点 2 2 分分，4 4 点点 8 8 分分。4 46 6.（1 15 5 分分）评评分分参参考考：（1 1）过过程程：日美两国争夺中国和太平洋地区；日本的军国主义势力上台；日本制造“九一八”“一二八”等事件，最终在中国发动“七七事变”，在太平洋地区制造珍珠港事件，二战的中国战场和太平洋战场相继形成。评评分分标标准准：1 1 点点 2 2 分分，2 2 点点 4 4 分分，3 3 点点 7 7 分分。（2 2）影影响响：打败日本军国主义，是世界反法西斯战争全面胜利的一个重要组成部分，东亚格局由此发生根本性变化；中国国际影响力扩大，国际地位有所提高；美国扩大了对亚太地区的控制权；日本问题没有得到彻底解决，留下很多隐患。评评分分标标准准：1 1 点点 2 2 分分，4 4 点点 8 8 分分。4 47 7.（1 15 5 分分）评评分分参参考考：（1 1）措措施施:将南粮北运由官营陆运改为民营水运，创立分段运输法；精简盐务机构，取消盐税关卡；丰收年景以稍高于市场价购粮备存，荒歉时候官府则贱价卖出以稳定物价；鼓励耕织。评评分分标标准准：答答“平平抑抑物物价价”亦亦可可酌酌情情得得分分；1 1 点点 2 2 分分，2 2 点点 4 4 分分，3 3 点点 7 7 分分。（2 2）简简评评：出发点是维护唐王朝统治；有助于社会的稳定；促进了农耕经济的发展；扭转了国家的财政危机，增强了国力；使人民生活得到一定改善。评评分分标标准准：答答“并并不不能能根根本本改改变变唐唐王王朝朝的的困困境境”亦亦可可酌酌情情得得分分；作作答答应应一一分分为为二二，仅仅从从积积极极方方面面作作答答不不得得超超过过 6 6 分分；1 1 点点 2 2 分分，4 4 点点 8 8 分分。3 38 8.商品是使用价值和价值的统一体，20222023 学年高中毕业班阶段性测试（六）文科综合政治评分细则（1 分）使用价值是价值的物质承担者，（1 分）质量是人类生产生活的重要保障。（1 分）评评分分说说明明：若若答答出出“要要使使自自己己的的商商品品能能够够卖卖出出去去、卖卖上上好好价价钱钱，商商品品生生产产者者就就要要为为购购买买者者着着想想，生生产产适适销销对对路路、质质量量上上乘乘的的商商品品”，可可给给 1 1 分分，但但总总分分不不超超过过 3 3 分分。当前，新一轮科技革命和产业变革深入发展，引发质量理念的深刻变革。（3 分）评评分分说说明明：若若答答出出“随随着着新新一一轮轮科科技技革革命命和和产产业业变变革革深深入入发发展展，质质量量作作为为繁繁荣荣国国际际贸贸易易、促促进进产产业业发发展展、增增进进民民生生福福祉祉的的关关键键要要素素，越越来来越越成成为为经经济济、贸贸易易、科科技技、文文化化等等领领域域的的焦焦点点”或或“当当前前，我我国国质质量量水水平平的的提提高高仍仍然然滞滞后后于于经经济济社社会会发发展展，质质量量发发展展基基础础还还不不够够坚坚实实”，可可给给 2 2 分分。建设质量强国是推动高质量发展、促进我国经济由大向强转变的重要举措（2 分），评评分分说说明明：答答出出任任意意一一句句，可可给给 2 2 分分。是满足人民美好生活需要的重要途径。（2 分）评评分分说说明明：意意思思相相同同即即可可。必须把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来，才能培育以技术、标准、品牌、质量、服务等为核心的经济发展新优势。（4 分）评评分分说说明明：能能结结合合材材料料信信息息，答答出出推推进进质质量量强强国国建建设设的的意意义义，思思路路清清晰晰，语语言言表表述述规规范范，可可给给 4 4 分分。3 39 9.和平与发展是当今时代的主题（1 分），中国领导人在 G20 峰会上发表的重要讲话，契合时代主题（1 分），顺应社会发展进步的时代潮流（1 分）；反映了爱好和平、向往发展的国家和人民的共同要求（2 分），受到了各国的赞扬与欢迎（1 分）。评评分分说说明明：答答出出“讲讲话话符符合合中中国国人人民民和和世世界界人人民民的的共共同同愿愿望望和和根根本本利利益益”，可可给给 2 2 分分。世界多极化深入发展，人类面临诸多共同挑战（1 分），评评分分说说明明：能能正正确确表表达达当当前前的的国国际际形形势势，意意思思相相同同，即即可可。破解当今时代难题系统性的“中国方案”，展现了世界情怀和全球视野；（2 分）中国坚持走和平发展道路（1 分），在谋求本国发展中兼顾他国合理关切，促进各国共同发展（1 分），评评分分说说明明：答答出出任任意意一一句句，可可给给 1 1 分分。用行动谱写负责任大国的担当。（1 分）评评分分说说明明：答答出出“中中国国在在国国际际事事务务中中的的代代表表性性和和话话语语权权进进一一步步增增强强，发发挥挥着着重重要要的的建建设设性性作作用用”，可可给给 2 2分分，总总分分不不超超过过 1 12 2 分分。4 40 0.（1 1）矛盾具有特殊性（1 分），评评分分说说明明：答答出出“不不同同事事物物有有不不同同的的矛矛盾盾”，可可给给 1 1 分分。只有将马克思主义同中国具体实际相结合而不是照搬别国的经验，才能解决中国的问题；（2 分）评评分分说说明明：引引述述材材料料信信息息要要与与上上述述理理论论相相契契合合，否否则则不不给给分分；照照搬搬材材料料信信息息，不不加加以以提提炼炼、概概括括，不不给给分分。必须同中国不同发展阶段的实际相结合，才能推进中国特色社会主义；（2 分）评评分分说说明明：答答出出“同同一一事事物物在在不不同同过过程程和和阶阶段段上上有有不不同同的的矛矛盾盾，”并并能能结结合合材材料料进进行行简简要要阐阐述述，思思路路清清晰晰，语语言言表表述述规规范范，可可给给 2 2 分分。面对复杂形势和巨大困难，坚持以马克思主义普遍原理为指导（1 分），评评分分说说明明：答答出出“矛矛盾盾具具有有普普遍遍性性”，可可给给 1 1 分分。具体分析我国实际，找到解决问题的方法；（2 分）历史表明，在中国干革命、搞建设、抓改革，必须着力反对教条主义和经验主义，走自己的路。（2 分）评评分分说说明明：结结合合材材料料信信息息，答答出出“不不能能把把马马克克思思主主义义当当成成一一成成不不变变的的教教条条”等等信信息息，意意思思相相同同即即可可。（2 2）马克思主义是中国共产党人理想信念的灵魂（1 分），中华优秀传统文化是中华民族的根和魂（1 分），中华优秀传统文化中的许多思想与马克思主义相融相通；（1 分）评评分分说说明明：意意思思相相同同即即可可。坚持把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，必须始终坚持和发展马克思主义，不断开辟马克思主义中国化新境界；（4 分）评评分分说说明明：答答出出“必必须须坚坚持持把把马马克克思思主主义义基基本本原原理理同同中中华华优优秀秀传传统统文文化化相相结结合合，而而不不是是简简单单相相加加，才才能能始始终终保保持持马马克克思思主主义义的的蓬蓬勃勃生生机机和和旺旺盛盛活活力力”，可可给给 4 4 分分。要把马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华贯通起来、同人民群众日用而不觉的共同价值观念融通起来，让马克思主义在中国牢牢扎根。（3 分）（3 3）对马克思主义基本原理有全面系统的掌握；（2 分）对本国国情有深刻准确的把握；（2 分）对本民族优秀传统文化怀有足够的礼敬。（2 分）评评分分说说明明：本本题题为为开开放放性性试试题题，其其他他答答案案言言之之有有理理，可可酌酌情情给给分分。