花城版音乐课时6_第六课_歌曲《浏阳河》-课件.pdf

四年级粤教花城版音乐第6课浏阳河广州市花都区花城街紫兰学校 肖帮妮1、用亲切的声音，带着歌颂的情感演唱歌曲，感受歌曲的地方特色。2、唱好歌词中的湖南方言，用对唱的演唱形式将歌曲表现得更有感染力。3、通过学习歌曲，加深对民族音乐的了解并热爱祖国音乐文化。学习目标学习目标 多彩的乡音视频来源于网络 浏阳河浏阳河歌 曲 介 绍歌 曲 介 绍 湖南民歌湖南民歌节拍：节拍：2/42/4拍拍 速度：中速速度：中速情绪：亲切、歌颂地情绪：亲切、歌颂地 浏阳河浏阳河歌 曲 介 绍歌 曲 介 绍 湖南民歌湖南民歌节拍：节拍：2/42/4拍拍 速度：中速速度：中速情绪：亲切、歌颂地情绪：亲切、歌颂地演唱形式：对唱演唱形式：对唱 1 2 3 5 6渐弱渐慢（宛如一叶小舟穿行在浏阳河上渐行渐远）渐弱渐慢（宛如一叶小舟穿行在浏阳河上渐行渐远）视频来源于网络 课 后 作 业课 后 作 业 1.课后通过搜索、查找，了解更多的地方民歌。2.搜集家乡的歌曲，并与大家分享交流。谢 谢 聆 听谢 谢 聆 听四年级粤教花城版音乐第6课浏阳河（答疑）广州市花都区花城街紫兰学校 肖帮妮问题一浏阳河怎样体现出湖南民歌的风格特点呢？浏阳河怎样体现出湖南民歌的风格特点呢？1、歌曲风格2、衬词的运用3、演唱形式问题二如何能唱好歌曲中的“一字多音”呢？1、模唱旋律尽量放慢速度 Y ang 阳2、声音搭上气息，旋律线条要连贯又清晰如何能唱好歌曲中的“一字多音”呢？问题三怎样将歌曲中一问一答的对唱形式唱得更好呢？问题 3答：提问：亲切地（弱）回答：肯定地（强）谢谢观看谢谢观看