初级社会工作者《社会工作实务》预测试卷四（精选）.docx

初级社会工作者社会工作实务预测试卷四（精选）单选题1.一家非营利机构主要提供就业指导服务（江南博哥），老王向该机构提出了生活救助方面的请求，该机构的社会工作者小石向老王说明了情况，并且告知老王如何申请最低生活保障服务。这说明小石接案时考虑到了()。A.决定问题的先后顺序B.决定是否需要紧急介入C.权衡是否有能力处理问题D.保证服务对象所需要的服务符合服务机构的工作范围 参考答案：D参考解析：社会工作者要保证满足服务对象需要，不因机构和社会工作者的原因阻碍和延迟服务对象需要的满足，致使问题延续或者恶化。本题中的社会工作机构是一个非营利机构，不能为服务对象提供最低生活保障服务，对于那些希望通过机构获取生活救助的服务对象，社会工作者要向他们说明情况。单选题2.会谈场所的安排，地点安排要考虑服务对象的行动能力，对于不能外出的人要安排上门会谈，对于有特殊需要的人士要考虑()等问题。A.无障碍设施B.环境布置C.遵守时间D.机构相关部门的配合 参考答案：A参考解析：地点安排要考虑服务对象的行动能力，对于不能外出的人要安排上门会谈，对于有特殊需要的人士要考虑无障碍设施等问题。单选题3.在社会工作的预估阶段，探索问题在服务对象处境中的意义以及服务对象对问题的感受，属于识别()。A.服务对象问题的客观因素B.服务对象问题的主观因素C.服务对象问题的成因及使问题延续的因素D.服务对象及环境中的积极因素 参考答案：B参考解析：所谓主观因素是指在服务对象对问题的感受和认识问题在服务对象处境中的意义。单选题4.社会工作者小王在外展服务中发现一名被父母遗弃的4岁残疾儿童，于是把他送到儿童福利院。这里小赵提供的是()服务。A.支持性B.保护性C.补充性D.安置性 参考答案：D参考解析：安置服务。这类服务是指将服务对象带离原有生活场所进行暂时或替代性安置的服务，根据时间的长短分为暂时性安置.短期安置.长期安置和永久性安置。从安置场所来看，有为儿童提供服务的儿童福利院等。单选题5.学校社会工作者雷岩鹏最近听到他所服务的学校班主任老师多次反映，说她的班里有个叫王大智的学生近来举动很反常，要么一个人闷闷不乐，要么就很容易对同学发脾气，她希望雷岩鹏能给王大智辅导。雷岩鹏在给王大智做辅导时，首先应()。A.进行需要评估B.建立专业关系C.进行问题评估D.拟订服务计划 参考答案：D参考解析：在社会工作实务的通用过程中，要实施帮助服务对象的愿望需要制订科学和周密的工作计划，服务计划是为社会工作介入做准备的，所以，雷岩鹏在开始给王大智做辅导时，应该有一个包括目的与目标.关注的问题与对象以及介入的方法和介入行为等在内的服务计划。单选题6.社会工作者为满足服务对象需要和解决问题而共同采取行动，这是社会工作实务()阶段的工作。A.接案B.预估C.行动D.介入 参考答案：D参考解析：所有工作都需要社会工作者与服务对象及他们的社会支持系统一起合作，为满足需要和解决问题共同采取行动，这就是社会工作实务介入阶段的工作。单选题7.小强是服刑人员子女，经常欺负班上的同学，上课不专心听讲，而且经常逃课去网吧打游戏，小强的爷爷很担心他，于是找到了阳光社会工作机构的小吴。在与小强的接触中，小吴用耐心和热心打动了小强，并且与小强达成协议：以后不欺负同学.不逃课.少上网.认真完成作业。这种介入属于()。A.直接介入B.间接介入C.综合介入D.个别介入 参考答案：A参考解析：社会工作者介入类型包括直接介入.间接介入和综合介入三种。直接介入是指以个人.家庭和小群体为关注对象，针对个人.家庭.小群体采取的直接行动，重点在于改变家庭或小群体的人际交往，或改变个人.家庭和小群体与其环境中的个人和社会系统的互动方式，是针对服务对象采取的行动。单选题8.华心社会工作服务中心在社区内开展“四点半”课堂，帮助在孩子放学后无法照顾的社区居民进行课余托管服务。该服务属于()。A.课后服务B.校外服务C.帮教服务D.文化教育服务 参考答案：A参考解析：课后服务，如“四点半课堂”等是指为在学校放学后.父母下班回家前的时间段里无人看管儿童提供的托管项目，在此用来指代所有为补充父母或儿童主要照顾者时间和精力不足而提供的儿童托管服务。它为临时无人看管儿童提供了安全和有积极意义的活动或者学习空间，降低了儿童因临时缺乏监护而面临的各种风险，如意外伤害.被拐骗.结识社会不良青少年等。单选题9.儿童社会工作者可以依托公益慈善服务组织机构，也可以依托政府购买服务的社会工作机构以及国家职能部门等渠道提供服务。体现了社区儿童保护服务即针对有儿童侵害风险家庭的()。A.安全保护B.心理辅导C.预防性服务D.职业生涯规划服务 参考答案：C参考解析：社区儿童保护服务即针对有儿童侵害风险家庭的预防性服务，具体内容包括风险评估.风险分级分类以及风险干预。单选题10.小英性格内向，喜欢独处。初一下半学期开始，小英就经常称头晕，不愿意去上课，可经医生检查一切正常。小英的爸爸工作比较忙，对她无暇顾及，小英的妈妈经常去照顾外婆，与小英交流的机会也比较少，而且小英的妈妈怕她在外面学坏，不让小英出去跟同伴玩耍，小英的性格慢慢变得孤僻。由于小英成绩比较差，小英的妈妈对她期望不大，平时常常用“你不行”“比较笨”等言语对小英做家务予以评价。小英平时一个人待在家喜欢画画，可画得不怎么样，从来不敢把自己的画拿出来给其他人看。社会工作者接案后，为小英提供了相应的服务，下列属于微观层面社会工作方法的是()。A.安排小英参加青少年人际沟通交流技巧训练小组，学习沟通技巧B.协助小英建立自信，给予小英情感上的支持C.与学校联系，增力小英自我展示的机会，鼓励小英与同学交流D.为小英父母提供亲职教育的机会，帮助他们学习正确的教导孩子的方法和技巧 参考答案：B参考解析：微观层面一般指个人层面的社会工作，即针对青少年个体需求而开展的个案辅导服务。本题中协助小英建立自信，给予小英情感上的支持属于微观层面的社会工作方法。单选题11.针对青少年个人及其家庭.学校.社区现状而开展的青少年社会工作服务模式是()的内容。A.教育性青少年服务B.发展性青少年服务C.成长性青少年服务D.预防性青少年服务 参考答案：D参考解析：青少年社会工作大致可分为如下3类：一是针对青少年的生理.心理和社会发展需要，提供社会资源，协助正常发展而设计的发展性青少年社会工作服务；二是针对已经发生问题之青少年的个人.家庭.社区环境的不良因素而提供的矫正性青少年社会工作服务；三是针对青少年个人及其家庭.学校.社区现状而开展的预防性青少年社会工作服务。单选题12.韩某虽然42岁了，但同事们却时常夸赞她保养得好，一点儿都不像年过四十的人，皮肤光滑，身材苗条，穿着得体，加上每天总是笑呵呵的样子，给人一种年轻有活力的感觉。同事们对韩某的评价指标是()。A.实际年龄B.生理年龄C.社会年龄D.时间年龄 参考答案：B参考解析：生理年龄指的是按人的生理状态.生理功能以及反映这些状态和功能的生理指标确定的个体年龄。心理年龄指的是根据个体心理活动的程度来确定的个体年龄。社会年龄指的是根据一个人在与其他人交往中的角色作用来确定的个体年龄。题干中韩某的时间年龄是42岁，而同事们根据其外表.仪态等对她的评价属于生理年龄。单选题13.张大爷在退休后，没有什么事情可干，觉得生活很没意思，一直也提不起情绪。两年前，老伴因为突发了脑溢血过世，张大爷更觉得生活没意义。最近，他告诉社会工作者，老伴去世一段时间以来，自己感觉十分沮丧，身体越来越差，睡不着，也吃不好，恐怕自己也快撑不下去了，会跟随老伴一起离开。张大爷可能患有()。A.焦虑症B.痴呆症C.谵妄D.抑郁症 参考答案：A参考解析：本题考查的是处理老人认知与情绪问题的方法。抑郁症.痴呆症.谵妄症和焦虑症是老年人最常见的四个认知和情绪问题。焦虑症的典型特点是过度忧虑.有非理性的恐惧.并抱怨躯体不适。题中，张大爷十分焦虑自己的情绪和身体，同时伴随有非理性的恐惧。单选题14.痴呆症影响老年人的认知和()功能。A.智力B.认识C.情绪D.情感 参考答案：A参考解析：痴呆症影响老年人的认知和智力功能。单选题15.影响老年人的情绪和情感是()。A.抑郁症B.痴呆症C.自闭症D.焦虑症 参考答案：A参考解析：抑郁症主要影响老年人的情绪和情感，痴呆症影响老年人的认知和智力功能。单选题16.在死亡和濒临死亡阶段，老年人常会承受身心方面的双重痛苦。社会工作者要了解临终者可能会有的恐惧.绝望.压抑等心理反应，了解临终者对于治疗的愿望，为老年人提供()服务，使老年人能有尊严地离世。A.临终关怀B.悲伤辅导C.情绪辅导D.帮助筹备后事 参考答案：A参考解析：在死亡和濒临死亡阶段，老年人常会承受身心方面的双重痛苦。社会工作者要了解临终者可能会有的恐惧、绝望、压抑等心理反应，了解临终者对于治疗的愿望，为老年人提供临终关怀服务，使老年人能有尊严地离世。单选题17.小组工作有个主要原则就是“小组中说的事留在小组中”，因此社会工作者采用小组工作方法为老年人提供服务时应注意()。A.尊重自决权B.尊重保密权C.尊重选择权D.干预小组动力 参考答案：B参考解析：以前从未参加过小组的老人会接触到许多新奇的其他人的私人经历，对他们来说要抗拒诱惑，不跟他人讲小组中发生的事是个挑战。所以，开办小组自始至终都必须强调保密的重要性。要在对小组造成损害前就对破坏保密原则的人提出质疑。单选题18.妇女拥有与男性同样的权利和需要，同时又有独特的需求。但妇女的一般需要和特殊需要，总是因为()而被忽视和无视。A.自我保护B.妇女发展C.性别问题D.自我发展 参考答案：C参考解析：妇女拥有与男性同样的权利和需要，同时又有独特的需求。但妇女的一般需要和特殊需要，总是因为性别问题而被忽视和无视。单选题19.针对妇女暴力的干预策略包括为受暴妇女提供各种形式的服务。例如，为妇女提供心理辅导、法律咨询等热线，对受到性骚扰、性暴力、性侵害的妇女进行心理上的帮助，并且提供()。A.优势视角B.干预措施C.心理分析D.个案辅导 参考答案：D参考解析：为受暴妇女提供各种形式的服务。例如，为妇女提供心理辅导、法律咨询等热线，对受到性骚扰、性暴力、性侵害的妇女进行心理上的帮助，并且提供个案辅导。单选题20.一位受到家庭暴力伤害的妇女，可能不知道有哪些资源以及采取什么途径可以帮助她。如果社会工作者发现，她的问题不仅涉及主动开口谈及家庭暴力，而且也需要积极寻找资源给她及时帮助。例如，她要离婚但很贫穷，此时社会工作者最应为她提供的服务()。A.为她联系庇护所B.为她联络法律援助C.联系医务社会工作者D.直接帮助她与其丈夫商量离婚事宜 参考答案：B参考解析：一位受到家庭暴力伤害的妇女，可能不知道有哪些资源以及采取什么途径可以帮助她。如果社会工作者发现，她的问题不仅涉及主动开口谈及家庭暴力，而且也需要积极寻找资源给她及时帮助。例如，她要离婚但很贫穷，社会工作者就要为她联络法律援助；如果她想离开暴力的家庭，社会工作者就要联系庇护所；如果妇女还带着孩子，社会工作者就要妥善安置孩子，提供暂时的住宿，并且在此期间积极寻找法律等方面的帮助；如果这个妇女因为受到伤害而需要上医院看病，社会工作者就要联系医务社会工作者，留下检查的证据，以便寻求法律援助。单选题21.妇女生殖健康的干预是一项系统工程，涉及生物医学、()、社会医疗体制等方面的工作，因此解决该问题也要多部门合作，综合治理。A.妇女的生理特点B.妇女的心理特点C.社会文化D.社会地位 参考答案：C参考解析：妇女生殖健康的干预是一项系统工程，涉及生物医学、社会文化、社会医疗体制等方面的工作，因此解决该问题也要多部门合作，综合治理。单选题22.某社会组织在调研的基础上，会同妇联有关部门向世博会组委会提出了关于增加世博园区女性卫生间数量的建议，最终促成上海世博会园区内男女卫生设施之比为1：2.5。该社会组织采用的是()。A.妇女赋权的方法B.倡导的方法C.社区教育的方法D.性别视角的方法 参考答案：B参考解析：倡导指的是为了确保社会公正，站在服务对象或者受助团体的立场上，直接从事代表、捍卫、支持受助个人或者团体的利益的活动过程。倡导的前提是妇女个人存在着困难和社会保障制度的缺乏以及政策和法律保障不力等。因此，倡导的目的就是改变政策、法律和制度。从微观上而言，倡导是为了要满足服务对象的需求；从宏观上来说，倡导就是采取游说.政策建议和运用媒体等方式进行政策建议。单选题23.由于残疾人存在各种行动性障碍，大多数需要与家庭长期照顾者共同居住，居住空间相对狭小，居住环境舒适性比较差。体现残疾人在()的困难。A.住房困难B.经济困难C.社会交往D.医疗困难 参考答案：A参考解析：住房困难。我国保障性住房在房屋总量中占比相对较少，针对残疾人及其家庭的无障碍的保障性住房更加稀缺，由于残疾人存在各种行动性障碍，大多数需要与家庭长期照顾者共同居住，居住空间相对狭小，居住环境舒适性比较差。单选题24.残疾人是人类大家庭的成员，应尊重和保障残疾人的人权和()，使他们能以平等的地位和均等的机会充分参与社会生活，共享物质文明和精神文明成果。A.人格尊严B.社会地位C.社区地位D.社会权利 参考答案：A参考解析：平等、参与、共享：新中国残疾人权益保障70年(2019年7月):残疾人是人类大家庭的成员，应尊重和保障残疾人的人权和人格尊严，使他们能以平等的地位和均等的机会充分参与社会生活，共享物质文明和精神文明成果。单选题25.教育康复重点是提升残疾人融入社会的能力和素质，那么职业康复重点就是()。A.实现残疾人助人自助和奉献社会的价值B.实现残疾人助人自助和实现社会的价值C.实现残疾人快速融入社会和奉献社会的价值D.实现残疾人实现和奉献社会的价值 参考答案：A参考解析：职业康复重点是实现残疾人助人自助和奉献社会的价值。单选题26.残疾人职业康复方法不包括()。A.职业咨询B.职业评估C.政府帮扶D.就业指导 参考答案：C参考解析：残疾人职业康复的流程包括：第一，职业咨询。第二，职业评估。第三，职业培训。第四，就业指导。单选题27.面对“就业难”的困境，残疾和障碍对残疾人的个体职业活动产生了影响和限制，求职道路上最容易感到孤军奋战，残疾人的()就显得更加重要。A.职业咨询B.职业培训C.职业评估D.就业指导 参考答案：A参考解析：职业咨询。面对“就业难”的困境，残疾和障碍对残疾人的个体职业活动产生了影响和限制，求职道路上最容易感到孤军奋战，残疾人的职业咨询就显得更加重要。单选题28.2019年12月28日，十三届全国人大常委会第十五次会议表决通过了中华人民共和国社区矫正法，这是我国首次就()进行专门立法。A.社区矫正工作B.社区教育C.社会关系改善D.教育帮扶 参考答案：A参考解析：2019年12月28日，十三届全国人大常委会第十五次会议表决通过了中华人民共和国社区矫正法，这是我国首次就社区矫正工作进行专门立法。单选题29.刑释人员中有相当部分人员具有不良生活习惯，社会工作者的职责也包括为其提供()，帮助其养成良好的生活习惯。A.生活辅导和医疗保健转介服务B.物质援助C.住宿场所D.就业.就学辅导 参考答案：A参考解析：刑释人员中有相当部分人员具有不良生活习惯，社会工作者的职责也包括为其提供生活辅导和医疗保健转介服务，帮助其养成良好的生活习惯。单选题30.李某在与邻居的争斗中将邻居砍伤，刑满释放后在社区进行矫正，起初所有的人都对他避而远之，这使李某感到非常落寞。社会工作者注意到这点之后，在社区内开展宣传教育，改变居民对矫正对象的偏见，使得社区居民逐步接纳了李某。在此案例中，社会工作者主要采取了()方法改变了居民对李某的态度。A.进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境B.挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作C.开展社区教育，培育社区居民接纳.尊重矫正对象的意识和习惯D.解决服务对象的困惑 参考答案：C参考解析：案例中，社会工作者主要通过开展社区教育，培育社区居民接纳.尊重矫正对象的意识和习惯这些活动逐渐使得居民接纳李某。单选题31.依据中华人民共和国民政部颁布施行的社会工作方法个案工作行业标准，个案工作运用于社区矫正领域，也要遵循专业服务的伦理原则，不包括()。A.个别化原则B.非评判原则C.服务对象自决原则D.重点研究服务对象的弱点 参考答案：D参考解析：个案工作方法在社区矫正中的伦理原则：维护服务对象利益优先原则；个别化原则；接纳原则；非评判原则；服务对象自决原则；保密原则。单选题32.军休社会工作服务对象的需要不包括()。A.军队情结B.社会尊重C.基本生存D.多元养老 参考答案：C参考解析：军休社会工作服务对象的需要主要包括以下方面：军队情结；社会尊重；健康维护；多元养老；社会参与。单选题33.光荣院社会工作中，老年期是()，健康维护是孤老和生活不能自理的优抚对象最为关注和渴望满足的需要。A.自我感知期B.疾病多发期C.疾病感知期D.疾病状态感知期 参考答案：B参考解析：老年期是疾病多发期，健康维护是孤老和生活不能自理的优抚对象最为关注和渴望满足的需要。单选题34.军官张力在一次训练中受伤，被送到优抚医院治疗，经过一个月的治疗，张力的身体基本康复，可以出院了。此时，社会工作者首先需要提供的服务是()。A.教导张力的家人有关疾病护理和照顾的相关知识B.与医生一起商讨张力的病情，做出出院评估，制订出院报告，做好离院前的适应工作C.与张力及其家人一起设计跟进方案D.为张力提供家居照顾和社区康复服务 参考答案：B参考解析：优抚医院社会工作的总体内容包括五个方面。其中一方面是出院及跟进服务。在此服务环节，包括与医护人员一起商讨病情，做好出院评估，制订离院计划，尤其要做好离院前的适应性方面工作。教导家庭照顾服务对象；协助家庭与服务对象一起设计跟进及检讨方案；运用居家照顾及社区康复护理等公营或志愿者服务等。单选题35.军供社会工作的主要内容不包括()。A.动员社会力量，整合社会资源，完成好军供保障任务B.开展研究工作，提供军供站管理和发展方面的政策建议C.及时发现过往部队中存在的生理.心理问题，配合部队做好预防.解决和转介D.推动完善相关政策，协助做好宣传解释工作 参考答案：D参考解析：军供社会工作的主要内容包括：（1）及时发现过往部队中存在的生理.心理问题，配合部队做好预防.解决和转介。（2）动员社会力量，整合社会资源，完成好军供保障任务。（3）协调组建工作人员支援网络，加强工作人员的心理辅导及沟通技巧，协助工作人员进行压力释放.情绪疏导和问题解决。（4）开展研究工作，提供军供站管理和发展方面的政策建议。D项属于烈士褒扬社会工作的内容。单选题36.社会救助社会工作是指在社会救助领域，社会工作者根据社会救助的性质与特点，以社会工作价值理念为指导，以社会工作的专业理论为依据，采用社会工作专业方法与技巧，为社会救助对象提供专业服务的过程。这个过程不包括()。A.物质方面的社会救助B.精神层面的内在提升C.救助对象的社会功能恢复D.救助对象的社会地位提高 参考答案：D参考解析：社会救助社会工作是指在社会救助领域，社会工作者根据社会救助的性质与特点，以社会工作价值理念为指导，以社会工作的专业理论为依据，采用社会工作专业方法与技巧，为社会救助对象提供专业服务的过程。这个过程包括物质方面的社会救助.精神层面的内在提升以及救助对象的社会功能恢复。单选题37.新新社区是一个建立时间比较早的老旧社区.社区内有很多下岗职工无事可做。社会工作者小疆和街道办事处积极沟通，并且与社区里的商场和邻近的一家物业公司协商，在社区的一块空地上划定了临时停车场，让这些下岗职工成为停车管理员。这样一来，小区停车秩序好了，下岗人员也有了一份收入。社区为本的社会救助社会工作方法，所具有的特点不包括()。A.保证所有的社区居民都有收入B.符合社会救助暂行办法和相关社会救助政策C.依托社区组织.立足社区现状D.直接为需要救助的社区居民提供服务 参考答案：A参考解析：社区为本的综合性救助方法具有3个特点：（1）符合社会救助暂行办法和相关社会救助政策；（2）综合运用了社会工作的专业方法和技巧；（3）依托社区组织，立足社区现状，直接为需要救助的社区居民提供服务。单选题38.刘先生一家原本非常和睦，但自从独生女儿去外地上大学后，妻子便开始不安，担心女儿不适应独立生活，常常流泪，还时常与丈夫争吵。在家庭辅导中，社会工作者应以()理论为基础开展家庭辅导。A.生态系统B.家庭系统C.家庭生命周期D.家庭关系 参考答案：C参考解析：家庭生命周期理论强调家庭成员的互动交流关系以及需要会随着家庭的发展在不同阶段呈现出不同的特征，每一个家庭发展阶段都有不同的任务和要求需要家庭成员去面对，让家庭成员感受到一定的压力和挑战。本题案例中，女儿去外地读书后，其家庭的发展阶段出现了变化，社会工作者在家庭辅导中，帮助他们认识到家庭发展阶段的变化，逐渐适应女儿离开后的生活，正是以家庭生命周期理论为基础的家庭辅导。单选题39.小敏给学校社会工作者小王写了一封求助信：“我最近很苦恼，妈妈经常动不动就骂我，今天还打了我，我很伤心。我希望你帮助我，让妈妈变得温柔一点。”小王因此找小敏的妈妈交谈，小敏的妈妈说了自己的苦恼：“我就是脾气不好，我也知道不该打骂小敏，可一旦遇事就控制不住自己。”下列小王的做法中，不能够直接改善小敏母子之间沟通方式的有()。A.提示小敏的妈妈在孩子做出适当行为时给予鼓励B.分析小敏的妈妈在沟通中存在的问题C.提升小敏的自我情绪控制能力D.帮助小敏的妈妈学习更有效的亲子互动 参考答案：C参考解析：题中小敏存在苦恼.伤心等情绪体验，这些情绪形成的原因是妈妈的打骂，而非小敏的情绪。所以针对小敏的心理困境和形成原因，社会工作者可以采取A、B、D三项中的行为直接改善小敏母子之间的沟通方式。单选题40.按家庭成员之间的互动关系和面临的任务分类，家庭生命周期不包括()。A.家庭组成阶段B.青少年家庭阶段C.中年夫妇家庭阶段D.中老年家庭阶段 参考答案：D参考解析：根据家庭成员之间的互动关系和面临的任务，可以把家庭生命周期分为家庭组成阶段、学前子女家庭阶段、学龄子女家庭阶段、青少年家庭阶段、子女独立家庭阶段、家庭调整阶段、中年夫妇家庭阶段以及老年人家庭阶段。单选题41.依据服务关注的焦点和目标，可以把我国的家庭服务分为两种不同类型，下列说法不正确的是()。A.主要包括：改善亲子关系的服务和改善夫妻关系的服务B.改善亲子关系的服务是以父母亲和子女关系的改善为服务焦点C.婚姻辅导、家庭暴力的干预等都是常见的改善夫妻关系的服务活动D.改善亲子关系服务的重点是关注家庭生活中的横向关系 参考答案：D参考解析：改善亲子关系服务的重点是关注家庭生活中的纵向关系，而改善夫妻关系服务的重点则是关注家庭生活中的横向关系。单选题42.依据服务关注的焦点和目标，可以把我国的家庭服务分为三种不同类型，下列不属于这三种类型的是()。A.家庭的救助和帮扶B.改善婆媳关系的服务C.改善亲子关系的服务D.改善夫妻关系的服务 参考答案：B参考解析：依据服务关注的焦点和目标，可以把我国的家庭服务分为三种不同类型：家庭的救助和帮扶；改善亲子关系的服务；改善夫妻关系的服务。单选题43.社会工作者在为家庭提供的服务中，既要关注受助家庭成员目前的需要，也要关注受助家庭成员长远的要求，并且随着受助家庭成员需求的变化将问题的解决和预防以及发展结合起来。以上说法属于()的内容。A.家庭个别化原则B.家庭处境化原则C.满足家庭成员需要原则D.家庭成员增能原则 参考答案：C参考解析：满足家庭成员需要原则是指社会工作者既要关注受助家庭成员的目前需要，也要关注受助家庭成员的长远要求，并且跟随受助家庭成员需要的变化将问题的解决和预防以及发展结合起来。如果仅仅关注受助家庭成员问题的解决，就会忽视受助家庭成员的预防和发展的长远要求；而如果仅仅关注受助家庭成员的预防和发展的要求，就会无视受助家庭成员希望解决目前问题的需要，无法与受助家庭建立良好的合作信任关系。因此，只有将受助家庭成员当下问题解决的需要与长远的预防和发展的需要结合起来，才能保证社会工作的服务活动真正满足家庭成员的要求。单选题44.三年前父亲因病去世后，小丽与母亲相依为命。小丽学习很认真，但学习成绩一直不是很好，小丽的母亲花了很多时间辅导小丽，仍不见效果，母女俩都很着急，便向社会工作者求助。社会工作者小丁与小丽及其母亲一起分析情况，讨论提高小丽学习成绩的可行方法，小丁让小丽的母亲看到，小丽虽然在学习新知识时，领会和理解较慢，可是她一旦理解后就能很好地掌握，以此来增强母亲对小丽学习的信心。社会工作者进一步指出，母亲也应培养小丽独立思考和自主学习的能力。在小丁的服务中，突出体现了家庭社会工作中的()原则。A.家庭处境B.帮助家庭成员增能C.家庭个别化D.满足家庭成员需要 参考答案：B参考解析：帮助家庭成员增能原则假设每个家庭成员都有自己解决困难的能力，有效帮助家庭成员克服困难的方式是增强他们克服困难的能力。帮助家庭成员增能原则要求社会工作者在帮助家庭成员解决过程，增强家庭成员自身的能力，提高他们的自信心和独立能力。本题中社会工作者的做法就是通过鼓励家庭成员积极进行问题的解决，增加家庭成员自身的能力和自信，这就是帮助家庭成员增能的原则。单选题45.社区影响学生学习成绩的主要因素是社区环境和学生的社交关系网络。学校社会工作者可以通过“社区行”发现问题.评估问题，与社区工作者沟通合作，联合推出社区营造的服务方案，()。A.发展社会网络B.促进能力建设C.改善社区环境D.社区行动模式 参考答案：C参考解析：社区影响学生学习成绩的主要因素是社区环境和学生的社交关系网络。学校社会工作者可以通过“社区行”发现问题.评估问题，与社区工作者沟通合作，联合推出社区营造的服务方案，改善社区环境。单选题46.小蕊从小成绩优异，老师很喜欢她，父母也以她为傲，但她从不参加学校的任何活动，与班级同学关系也很差，同学们都不喜欢与她玩。前不久，班级组织一次班级小组配合比赛，但每一个小组都不想小蕊加入，无奈之下，班主任将情况告诉了社会工作者。在进行评估时，小蕊当前的需要是()。A.自我认知的需要B.学业发展的需要C.情绪管理的需要D.人际关系协调的需要 参考答案：D参考解析：本题考查的是学校社会工作中，针对学生一般需要的服务工作。题目中，小蕊在人际交往中存在着困难，与班级同学关系不融洽，最需要的是人际关系协调的技能培训和辅导。单选题47.关于“行为契约法”的说法，错误的是()。A.是行为主义心理学常用的一种行为治疗技术B.行为主义心理学只关注人类可观察可预测的行为C.行为契约有两种类型：单方契约.双方契约D.行为契约一一帮助学生克服考试恐惧情绪 参考答案：D参考解析：系统脱敏一一帮助学生克服考试恐惧情绪；行为契约法一一帮助学生形成良好的行为习惯。单选题48.社区工作方法在学校社会工作中的运用，针对服务被欺凌者危机介入，被欺凌者可能需要的服务不包括()。A.个案辅导B.家庭辅导C.团体辅导D.小组辅导 参考答案：D参考解析：服务被欺凌者危机介入。第一时间排查被欺凌者的身体伤害，根据实际需要及时协助医治，同时提供保护性和支持性服务，连接家人，并辅导家人对被欺凌者提供及时保护与支持；危机处理之后，多方收集资料，全方位评估，依据实际需要，拟订服务计划。被欺凌者可能需要的服务包括个案辅导.家庭辅导团体辅导。单选题49.()指在中国城市的区.街.居等社区范围内，在社会工作的价值观和理论知识指导下，运用社会工作的方法和技巧，为全体社区成员尤其是特殊困难群体提供专业服务。A.社会救助社会工作B.家庭社会工作C.学校社会工作D.社区社会工作 参考答案：D参考解析：社区社会工作是社会工作的一个实务领域，即社会工作者针对某一个目标社区，一方面运用各种专业方法，如个案工作.小组工作.社区工作.社会工作行政.社会工作研究等提供多元化服务，提高居民社会意识，协助居民运用社区资源，解决社区问题；另一方面，社会工作者还协助社区居民建立友善的邻里关系，鼓励互相照顾和关怀，满足社区需求，实现社区和谐。单选题50.社区社会工作是社会工作的一个专业方法，下列选项不属于实践模式的是()。A.地区发展模式B.社会策划模式C.社会行动模式D.社区照顾模式 参考答案：C参考解析：社区社会工作是社会工作的一个专业方法，主要强调综合运用实践模式（如地区发展.社会策划.社区照顾等），通过科学的工作过程，采用系列专业技巧，处理社区问题，推进社区发展。单选题51.运用()提供服务性的工作，向外来务工人员传递尊重.平等的理念，与外来务工人员自身发展结合起来，他们会更愿意参与社区活动，逐渐地融入社区生活，并对社区产生良好的归属感。A.社区教育方法B.就业技能培训C.分析问题原因D.张贴社区卫生公约 参考答案：A参考解析：运用社区教育方法提供服务性的工作，向外来务工人员传递尊重.平等的理念，与外来务工人员自身发展结合起来，他们会更乐于接受社区教育，更愿意参与社区活动，逐渐地融入社区生活，并对社区产生良好的归属感。单选题52.社区社会工作实务范围不包括()。A.社区老年人服务B.社区社会救助人员服务C.规划社区方案D.社区残疾人服务 参考答案：C参考解析：在社区社会工作服务的内容上，应以统筹社区照顾为重点，着力推进社区社会救助人员服务.社区老年人服务.社区儿童服务.社区妇女服务.社区残疾人服务.社区矫正对象服务.社区困难居民和其他特殊群体服务，以及社区居民医疗健康服务.家庭暴力救助服务等，并协助社会服务机构开展专业特色鲜明的社会工作服务，合力回应社区居民的服务需求，共同解决社区问题，改善居民生活环境及生活质量。单选题53.社区社会工作者在参与社区矫正方面的工作内容，协调并督促未成年社区服刑人员的法定监护人，帮助其接受义务教育，鼓励有就学意愿的社区服刑人员接受()。A.社区服务B.社区治安C.社区教育D.社区就业 参考答案：C参考解析：帮助社区服刑人员接受教育。协调并督促未成年社区服刑人员的法定监护人，帮助其接受义务教育，鼓励有就学意愿的社区服刑人员接受社区教育。单选题54.社区参与的层次和形式不包括()A.告知B.咨询C.协商D.调解 参考答案：D参考解析：社区参与的层次和形式：（1）告知；（2）咨询；（3）协商；（4）共同行动；（5）社区居民自治。单选题55.社区社会工作者黄敏正在做一项关于单亲家庭青少年的策划方案。她积极向街道及相关部门申请资金补助，招募一些大学生志愿者来协助活动的开展，布置和调试活动场地的音响设备等。同时为扩大影响，她还在社区中积极进行活动宣传。黄敏目前开展的工作属于社区服务策划执行的()。A.评估阶段B.筹备阶段C.服务阶段D.预算执行阶段 参考答案：B参考解析：筹备阶段主要进行的是人.财.物的配置以及服务（活动）的宣传和推广工作。具体内容包括：在经费筹措方面，主要途径有申请政府资金补助.向社会筹款，有些发展性和娱乐性项目也可以向服务对象或者居民合理收取一定的费用；在人力安排上，应规划配置几位专业社会工作者，要招募多少志愿者来协助活动的开展；在场地安排上，应考虑场地的面积和布置，灯光.音响.麦克风.电脑.投影仪等设备的安排，桌椅的数量及其摆放方式等；在服务（活动）的宣传推广方面，首先要清楚向谁宣传，宣传的目的是什么，要传递的信息是什么，然后设计宣传策略和方法来吸引社区居民或服务对象的注意，激发其参加活动。单选题56.在社区服务方案的评估中，评估者事先不预设答案，只是听取参与服务的社区居民或服务对象的意见和看法，然后再进行归纳和总结的方法是()。A.标准评估法B.定性评估法C.定量评估法D.整体评估法 参考答案：B参考解析：社区服务方案的评估方法包括定量评估法和定性评估法。定性评估法的特点：一是用文字来表达评估结果；二是评估者事先不预设答案，只是听取参与服务的社区居民或服务对象的意见和看法，然后再进行归纳和总结。单选题57.社会工作者对居民参与社区活动的态度和参与能力进行了调查，提出下列观点，其中错误的是()。A.居民参与社区活动需要时间和经费的保证B.居民参与社区活动需要具备参与知识和技巧C.居民参与社区活动主要受环境因素的影响D.居民愿意参加与自身利益相关的社区活动 参考答案：C参考解析：社区居民是否积极参与社区事务，受到以下3个因素的影响：（1）参与价值。社区居民对参与社区事务通常会有3种态度：第一种是不关心，即认同"各家自扫门前雪，不管他人瓦上霜事不关己，己不劳心"等观念，其参与社会事务的倾向就会较低；第二种是自责，认为问题的产生是因为自己无能；第三种是无用感，认为自己参与并不能影响和改变目前的状况，缺乏参与的热情。显然，社区居民参与社区事务的兴趣关键在于这些事务与他们的切身利益是否有密切关系，如果参与对其生活质量改善不大，他们就不会参与。（2）参与意愿。即使社区居民肯定参与的价值，但仍要看其是否愿意或有动机参与其中，并身体力行。参与意愿受参与者的主观因素控制，通常是居民个人主观作出判断，决定参与并付诸行动，但居民有时候也会受客观环境的影响，如家人或朋友的赞成和支持会推动居民有较高的意愿和动机参与社会事务。（3）参与能力。参与能力可能受两个主要因素的影响：第一个是时间和金钱。社区居民参与是要付出代价的。第二个是知识与技巧。参与各种会议需要具备有关开会的知识和参与讨论的技巧，如果社区居民没有参与经验，又缺乏有关的组织技巧及决策的相关知识等，就会阻碍其参与社区事务。除了影响居民参与的个人因素外，制度上的因素也会影响居民的参与。单选题58.儿童医务社会工作中，医务社会工作者应该帮助其适应医院环