2022年小学数学一年级认识平面图形教学案例（一）.docx

认识平面图形教学案例（一）教学目标： 1通过拼、摆、画各种图形，使学生直观感受各种图形的特征。 2培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。 3能辨认各种图形，并能把这些图形分类。教学重点、难点：初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。教学准备：课件、图形卡纸、实物、学具、长方形、正方形纸等。教学过程：一、复习，探究新知  1.(课件出示)小朋友们还记得这些图形朋友吗？（长方体 正方体 球 圆柱）2.你能把这些图形平平的面画下来吗？学生利用学具模型在纸上画一画。  3.你们画下的图形有什么特点？ 学生小组讨论并且派代表全班交流。 长方形：对边相等   4个角都是直直的   平面的  正方形：4边相等   4个角都是直直的圆：没有角（即封闭的）  不断开的 三角形：有3条边  3个角二、巩固发展 1说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？  2用圆、正方形、长方形、三角形画一画自己喜欢的图形。 小组内评一评，各小组展示作品。  3练习一的第1题。 请小朋友涂一涂圆、正方形、长方形、三角形、平行四边形，知道各涂什么颜色吗？小组讨论合作，反馈汇报哪些涂成黄色，哪些涂成蓝色，哪些涂成紫色，哪些涂成红色？  4用圆、正方形、长方形、三角形拼一拼图形。  同桌合作比一比哪一桌拼的最好？全班交流展示。  学生独立完成，说说你是怎么数的？有什么好方法？  三、提高练习  取长方形纸一张，对折再对折。取正方形纸一张，对折再对折。取正方形纸一张，对角折再对角折。观察结果。 四、总结 今天你们学到了什么？长方形、正方形、三角形、圆各有什么特点？你有什么想问的？ 五、课堂作业 典中点板书设计： 认识平面图形 长方形：对边相等  4个角都是直直的   平面的  正方形：4边相等  4个角都是直直的圆：没有角（即封闭的）  不断开的 三角形：有3条边   3个角2/ 2