2023年人教版初中语文七年级下册《华南虎》学案 人教新课标版.doc

华南虎学案教师寄语：在悲怆和困厄中，人应该超越苦难，拒绝庸俗，抵抗堕落，奋然前行。学习目标1、朗诵课文理清思路，整体把握诗歌结构。2、学习象征的写作手法，理解华南虎象征意义。基础知识：1、默读课文，查工具书，给下列加黑字注音或根据拼音写汉字。铰（    ）掉   栅（      ）栏   胆怯（      ）   咆哮（    ）（    ）  掠（    ）过    劝yòu（     ）  抽chù（     ）   沟hè（      ）  不j（     ）  斑lán（     ）2、朗读课文用恰当的词语概括画线部分的文字内容。a（你）是屈辱的心灵在痛苦地颤抖吗？           （            ）b恍惚之中听见一声声音大得惊人的咆哮          （            ）c有一个不受束缚的灵魂/掠过我的头顶            (            ）d我挤在声音零乱细碎的人群中                   (            )3华南虎作者_，原名_，是“_”诗派的重要成员，本诗作于_的特殊年代，作者采用_的写作手法，借虎来表达_。整体感知4、从诗中找出描写华南虎形象的语句。5、诗人笔下的这只华南虎具有什么样的个性。试从课文中找出有关诗句加以说明。6、华南虎对“我”和观众持什么态度？你对“我”与众人的行为有何评理解探究7请学生默读诗歌，找出诗中最能震撼人心、表现主旨的诗节。合作释疑 8、诗中的“观众”是一个怎样的群体？代表专政工具的“铁笼”禁锢的仅仅是一只华南虎吗9、联系背景，谈谈你是如何理解华南虎形象的象征意义的？10、作者说：“我终于明白”，那么，这时的“我”明白了什么？这里蕴涵作者怎样的人生思索？11、华南虎作于一个特殊的年代，我们应如何理解它的现实意义？12、这首诗主要表现手法之一是象征，那么，“象征”和“比喻”有什么区别？课内精读 你的健壮的腿 直挺挺地向四方伸开， 我看见你的每个趾 全都是破碎的，凝结着浓浓的鲜血！ 你的趾爪 是被人捆绑着 活活地铰掉的吗？ 还是由于悲愤 你用同样破碎的牙齿 (听说你的牙齿是被钢锯锯断的) 把它们和着热血咬掉 我看见铁笼里 灰灰的水泥墙壁上 有一道一道的血淋淋的沟壑 像闪电那样耀眼刺目！ 我终于明白 我羞愧地离开了动物园，恍惚之中听见一声 石破天惊的咆哮， 有一个不羁的灵魂 掠过我的头顶 腾空而去， 我看见了火焰似的斑纹 和火焰似的眼睛， 还有巨大而破碎的滴血的趾爪！13、第一节诗句内容可用第二节诗句中的一个短语概括，这就是老虎具有 。14、“凝结着浓浓的鲜血”中“浓浓”一词能否省略？为什么?15、华南虎有怎样的象征意义？16、诗中划线句有什么深刻含义？用自己的话概括出来。拓展迁移阅读艾青的鱼化石，完成题目。鱼化石艾青动作多么活泼，精力多么旺盛，在浪花里跳跃，在大海里浮沉，不幸遇到火山爆发，也可能是地震，你失去了自由，被埋进了灰尘，过了多少亿年，地质勘察队员，在岩石里发现你，依然栩栩如生。但你是沉默的，连叹息也没有，鳞和鳍都完整，却不能动弹。你绝对的静止，对外界毫无反应，看不见天和水，听不见浪花的声音。凝视着一片化石，傻瓜也得到教训：离开了运动，就没有生命。活着就要斗争在斗争中前进，当死亡没有来临，把能量发挥干净。17、诗歌第一小节，是说什么的？18、第四、五节一再写化石鱼有何作用？19、 “傻瓜也得到教训”说明什么？20、这首诗干净利落，有好些警句，你能举出一个吗？28课参考答案2、盘旋    引发    锤炼    浸润3、牛汉 史成汉 七月 十年动乱 象征 对自由的渴望和队部羁灵魂的颂扬4、诗中华南虎的形象：“斑斓的面孔/和火焰似的眼睛”，“背对胆怯而绝望的观众，/安详地卧在一个角落”，那充满战斗力的趾爪“活活地铰掉”，坚硬的牙齿被“钢锯锯掉”。5、华南虎维护尊严、向往自由、蔑视世俗、威武不屈、勇于抗争。有关诗句，如：背对胆怯而绝望的观众，/安详地卧在一个角落高傲不羁。梦见了苍苍莽莽的山林向往自由、追求独立。灰灰的水泥墙壁上/有一道一道的血淋淋的沟壑不屈服于压迫，勇于抗争。6、诗中的华南虎被囚于人类的牢笼中，远离了广袤的山林，但它骨子里蕴藏的那股涌动的威严，反而压迫着、威逼着囚困它的人们。“安详地卧在一个角落”，透露出华南虎对“观众”以及“观众”所代表的生存形式的轻蔑。无论是“用石块砸”“厉声呵斥”，还是“苦苦劝诱”，“它都一概不理”，表现出它不向尘俗低头的高傲灵魂。7、 诗歌的最后一节。是华南虎的形象震撼了“我”，那一声“石破天惊的咆哮”发自“我”的灵魂深处。“我”为老虎的困兽犹争、永不屈服的个性所感动，“我”为在这个“不羁的灵魂”面前人类的庸俗、猥琐和无知而羞愧。这节真正点明了华南虎的象征意味，恰如作者在梦游人说诗中说“应当让滴血的趾爪掠空而过，让虎爪的受伤的血，一滴一滴，像灼热的熔浆，灼痛那些沉闷而麻痹的灵魂！”从那掠空而过的身影中依稀可以看到人类的希望，精神的高尚终究会战胜世俗的卑劣。8、诗中的“观众”“叽叽喳喳”“胆怯而绝望”“可怜而可笑”，是一个没有独立人格和自我意识的群体。他们只是一群苍白、概念化的符号。他们不知道自己的无耻，反而用“砸”“呵斥”“劝诱”的方式对待高贵的华南虎；他们卑微、无聊，自以为是。诗中的“观众”是冷漠、市侩、有时还会助纣为虐的群体的真实写照。作为对华南虎“专政”的工具，“铁栅栏”“铁笼”“灰灰的水泥墙壁”，是人类制造出来的色彩阴暗的囚具。被囚禁的不只是一只老虎，而且是一个不屈服、不苟活的高尚的生命。9、诗中被囚在牢笼中的华南虎，代表着不屈的生命，执著的灵魂；与之相对的是禁锢自由、代表邪恶的铁笼。但那豪放不羁的精神却是那“两道铁栅栏”所无法禁锢的。诗人以华南虎表现自己在困境中不屈的人格和对自由的渴望。10、是“像闪电那般耀眼刺目”的“血淋淋的沟壑”唤醒了“我”的内心，迫使“我”作一场灵魂的追问。“我”明白了被人类囚禁在笼中的是一个不屈服、不苟活的高尚的生命；“我”明白了在这个“不羁的灵魂”面前人类的庸俗、猥琐和无知；“我”明白了在悲怆和困厄中，人应该超越苦难，拒绝庸俗，抵抗堕落，奋然前行。诗人是以借虎喻人，表达自己人生思索的11、诗歌写于一个最没有诗意的时期70年代初，表现了在当时特有的政治环境下，中国正直、有良知的知识分子不屈服于黑暗、追求光明的思想感情。超越那个特定时代，即使在今天，也有其积极的现实意义。想要在充满诱惑的社会中不屈服，不迷失，追求精神的自由和人格的独立的人们，应该能从诗作中得到启迪和鼓励。12、象征，就是通过某一特定的具体形象间接地表现与之相似或相近的概念、思想和感情，象征和比喻有相似之处，即比喻要求喻体和本体有某种相似之处，象征也要求象征之物与被象征的事物有某种相似的特点，但比喻属修辞范围，而象征属于表现手法，与构思相关，不只是语言加工问题。13、不羁的灵魂14、不能。因为这个词突出了老虎受伤害的严重程度。15、象征着不屈的生命，执着的灵魂。16、这既是我对华南虎不屈的灵魂顶礼膜拜，也体现了我屈辱灵魂的觉醒。 17、鱼在变为化石前，多么自由自在，充满活力。18、突出化石鱼的不幸，同时为下一步哲理性思考进行铺垫。19、说明道理很浅显，不需要费多大周折去理解。20、例“当死亡没有来临，把能量发挥干净。”8