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大学生社会实践报告最新范文5篇 高校生社会实践报告有哪些?这次的实践活动还让我懂得了，我们现在还处于学习阶段，没能真正了解到工作的难处和辛苦，和自己踏入社会所要面临的种.种问题。一起来看看高校生社会实践报告最新范文5篇，欢迎查阅! 高校生社会实践报告1 尊老爱幼是中华民族的传统美德，我们共同努力，因为有了他们的付出，才有我们安心的这一代。所以，在20_年_月_日，放寒假回到家里做了几天调整，今日我打算要起先事实我的寒假安排的第一站，就是去我们县的敬老院去探望一下那些老人，还有一个星期就要过年了，希望我能给这些老人们带去一丝暖和和欢乐。 首先，我利用了我的优势条件，在我家的广告公司做了两幅宣扬的条幅，一个上面写着“寒冷的冬天，你我的努力会让这里暖和如夏”，另一幅写着“多一份爱心，少一份寒冷”。带着这两幅条幅和一些大家凑到的食品，我跟我的父母和五个中学同学一起赶去了“汤原县敬老院”。 在很多人眼里，敬老院是孤寡老人的栖息之所。而现在，很多子女成群的老人主动走进了敬老院。他们有的以前是老师、工程师、干部，也有艺术工作者。选择敬老院，因为子女工作忙、家里楼层高、没人陪自己闲聊;更因为在这里与同龄人朝夕相伴，共同的爱好爱好，相近的人生观念，让他们更能感到夕阳无限好。 说话间，我们到达了县敬老院，一下车，我发觉牌匾上“敬老院”的“敬”字少了“艹”。于是，我们就进去找到了敬老院的负责人也就是“刘院长”，向她表明白我们的来由。刘院长便向这个老爷爷、老奶奶说明白一下我们的来由。这些老人知道我们的来由后，全都露出了亲善的笑容，连声向我们道谢，我们也不知道怎么才好，第一次发觉，这些老爷爷，老奶奶真的特殊可爱。 经过了短暂的休息后，我们起先实施起来了我们来之前做好的安排。首先，找来了梯子，把牌匾上掉下来的那个“艹”字安装上;然后选了两个醒目的地方，把事先做好的条幅挂了上;接着就是往下搬运食品，帮着整理一下敬老院的卫生。 一切都做好了，我们便跟老人们一起坐到了活动室里，跟这些亲善的老爷爷，老奶奶聊了起来。起初在有些老人面前大家还显得很拘谨，但个别活跃性格开朗外向的学生非常热忱带动了大家。有些老人患有老年痴呆症等等，同学们也耐着心和他们闲聊，帮老人整理衣物，擦拭家具，听老人讲自己的过去，也与老人共享自己的校内生活。大家在一起欢歌笑语，似乎真的融入到了一起似的，真的很快乐，很欣慰。 不知不觉中，天黑了，今日的实践结束了，我们不得不往回启程了。这一天，我们倾听了各种各样的精彩和辛酸的人生历程，让我们的思绪也停留在那个贫苦年头。看着他们脸上的皱纹，都是岁月的痕迹，我想他们心中的皱纹深度，更是无法估量的。到敬老院去做些力所能及的事，将自己活力释放的同时，我们感到一种充溢。一方面培育当代高校生关切他人，敬老爱老的美德，另一方面也是接触社会，了解社会，熬炼自己，我们有责任、有义务去关切他们，献出自己的一份爱心。 高校生社会实践报告2 最近看了一则新闻，在一个庄重的法庭上，法官刚结束一件案子，判处被告每月按时给原告300元。这并不是一个欠债还钱的案件，这是一位年过七十仍以拾垃圾为生的母亲状告不孝子的案件看着这一幕，不禁的让我疑问：中国这是怎么了?一向以尊老爱幼为传统美德的中国是怎么了?可能有人会说不有养老院吗?那么请问，假如世界上上每个人都这么想，那国家还要怎么富强?假如说将来你也为人父母，你的孩子也这样对你，你会怎么样?而敬老院只是给那些无家可归的孤寡老人的一个归宿。 今年暑假我和我们镇上的几位高校生来到了我们镇上的敬老院，探望住在那里的老人。老人们一看到冒着酷暑赶来探望他们的学生，立即关切起来，拉着我们的手问寒问暖，()非常关切我们各方面的状况，体现出了老一辈对年轻一代殷切的希望和关怀。还有一些老人们也是兴奋的合不拢嘴，与同学们共享自己想当年的金戈铁、马万户侯，并与同学们聊了一些日常生活中的点点滴滴，同学们也很关切地询问老人的身体状况和生活状况。老人们都感慨地说道，正是有了国家的各种福利政策才有了这样无忧无虑地安享晚年的今日。更多老人表示同学们的到来为他们平淡的生活带来了朝气和乐趣。我也具体询问各位老人的生活起居状况，与老人们聊起了家常，帮助他们打扫卫生，很快就融入其中。我们没有因为酷热的天气埋怨过一句，取而代之的是满腔的热忱。因为这次看似一般的活动其中事实上蕴含了巨大的人性价值，它是一种美德，更是老人与高校生之间心与心的沟通与沟通。 这里的老人并非每个都还有健康的身体，他们是社会的弱体，他们更须要社会的关注。在雨天，由于身体的缘由，或许他们正忍受着各种难受的熬煎;在雪天，由于环境的限制，或许他们正忍受着寒冷的侵蚀，或许难得见到的冬日阳光，可能根本晒不到。那我们又在干嘛呢?倾听雨的欢唱，感叹白雪漂亮，在和煦的阳光下游戏。相比而言，我们是欢乐的，而老人们是苦痛的。但是，我们又能做什么呢?我们可以做的只能使给他们我们最真挚的祝愿;探望他们，给他们少许的欢乐!我们要解读他们的人生，即将走到生命末端的他们又何所思何所想呢?将来的我们会像他们的儿女一样吗?把至亲至爱之人就这样托付给敬老院吗?假如是那样，那么当最爱你的父母走了之后，肯定会懊悔! 当今社会，不知道孝敬老人的人不在少数，他们遗忘了他们的父母含辛茹苦的把他们拉扯，在自己有实力挣钱吃饭后，就将年老的父母给抛弃!任由他们艰苦度日。 在回来时大家都笑容满面的说：来到这里，是一种教化，也是一种熬炼，老人须要社会的关切，社会也应当赐予这些老人肯定的关注。敬老爱老应当是社会主义精神文明常抓不懈的工作，我们当代高校生有必要和老人们多沟通沟通，明白老人的苦处、难处，这有利于提高当代高校生的思想素养和道德素养。 老人，他们是社会的弱者，可曾经他们也是社会的创建者，祖国之栋梁! 到敬老院去做些力所能及的事，将自己活力释放的同时，我们感到一种充溢。这些活动很好的呈现了当代高校生的风采，一方面培育当代高校生关切他人，敬老爱老的美德，另一方面也是接触社会，了解社会，熬炼自己，我们有责任、有义务去关切他们，献出自己的一份爱心。 老人，是须要我们关切的一个弱群体，我们应当不懈努力的为他们创建一个良好的生存环境，以报答他们曾经为社会做出的贡献!也将我们中国的传统美德接着更好的传承下来! 高校生社会实践报告3 为丰富学生的暑假生活，拓宽学生视野，感受阳江龙头企业文化和民族工业的力气，在校团委的策划和组织下，我校师生共40多人于_年7月9日来到阳江十八子集团有限公司开展了以“感受龙头文化，领会制刀精工”为主题的暑期社会实践活动。本次活动的主要内容为实地参观阳江十八子刀具的制造车间、世界发烧音响博物馆及一系列的文化展览。 当天上午，参与本次活动的全体师生在校行政楼前集合后，由学校党委谭映红副书记为本次活动授旗。随后，政教处梁峻荣主任在发言中提出要发扬团队意识，虚心学习，并对本次活动表示期盼。 简短的授旗讲话仪式后，我们来到全国工业旅游示范点阳江十八子集团总部。在解说员的带领讲解下，我们参观了以“中国第一刀”、“十八子唐都”、“十八子文化艺术长廊”、“十八般兵器”、“时间隧道”等十多个文化展点，值得一提的是在以唐代建筑为特色的“十八子唐都”中，同学们兴趣盎然地选择各种各样的官帽拍照留念。“时间隧道”中场景恢宏，造型逼真，向我们形象地阐述了从树皮、禾草、竹、木、陶瓷五个时期的人类居住环境和手工业的发展历程。同时，我们还进入文化影视中心观看十八子集团宣扬片，宣扬片主要讲解并描述了十八子集团的发展历程和品牌荣誉，使大家对十八子集团有了更进一步的相识。 了解阳江刀具文化历史 接着，我们进入“水磨”生产车间，对十八子刀具产品的制作过程进行实地参观。同学们看得特别入迷并在一旁不断地询问相关的生产过程。在车间里，没有舒适的空调，只有始终轰轰作响的机器。工作人员在燥热的夏日照旧坚守自己的岗位，仔细做着自己手中的工作，不厌其烦地做着同一道工序。数万张刀经过他们的手，用他们的汗水成就了如今的十八子刀具，成就了阳江一道独特的风景线。看到他们额头上留下的汗水，我们非常钦佩他们的工作看法。 随后，我们进入了世界发烧音响博物馆，里面陈设着各种各样的音响设备和唱片。我们在这里领会到世界众多经典音响品牌的无限魅力，并被浩大的黑胶唱片和绝版cd的收集量深深折服。 最终，阳江十八子总经理、我校83届校友李积回先生和我们合影留念，勉励我们要主动进取，珍惜在校时间，努力实现自己的志向，感恩母校。同时，还赠送我们中国刀王一书作为留念。至此，本次暑期社会实践活动圆满结束。 本次活动加深了我们对中国传统文化、刀具文化、古兵器文化的了解，拓展了我们的学问面和文化涵养，树立了我们更加宏大的志向。 学生会副主席冯慧婵同学的体会 看到他们在制刀车间额头上留下的汗水，心中百感交集，钦佩他们的工作看法，同时也为自己感到惭愧。作为一名学生，在舒适的学习环境中吸取学问，竟还能常常埋怨学习辛苦，埋怨环境的恶劣，实在是惭愧。我们得到的东西，经常会误将把这些当成了理所应当，不加珍惜;没拥有的东西，却不会通过自身努力去得到，总是依靠父母。然而，这样的人总是成不了大事的。从这些一线工人的身上我懂得了：假如连一点点困难都忍受不了，一点点汗水都不舍得流下，哪有什么理由值得让你拥抱胜利呢! 在学校教化中，我们能学习到课本的学问，但在生活实践中，我们能学习到为人处事的道理。在这次实践中，我得到最深刻的道理就是：吃得苦中苦，方为人上人!假如想胜利，就必需付出汗水!很庆幸这次能去十八子企业进行社会实践，让我见识了世面，增长了才能，树立了正确的学习观，拥有了为之拼搏的动力。 学生会学习部学生干部的体会 在影像室中，老师、同学们观赏和享受到了世界顶级音响和顶级的家庭影院设备，并仔细倾听了我校89届校友张韶威和01届校友陈理成对音响设备的学问普及及明白了音响的.真正价值，每个人都沉醉在音响设备发出的奇妙的声音及回味并尝试理解着师兄告知我们的那些对于音响的真正解读。 通过这次活动，同学们不仅了解到了阳江十八子的历史及发展，了解到了刀具制作过程，还观赏到了世界顶级音响的奇妙音效及明白了什么是真正的音乐观赏。在这个过程中，同学们感觉自己的学问得到了丰富并且自己的心理得到了升华，每个人都感觉到这次活动令自己收益匪浅。 此次社会实践，既充溢了我们学生的自身素养，又培育了我们的创业意识，具有深刻的意义。希望阳江一中学子这种敢于为志向拼搏的优良传统能始终发扬下，并且一代一代做得更好! 在本次活动中，参观文化展览加深了同学们对中国的传统文化、刀具文化、古兵器文化的了解，进入生产车间了解十八子刀具制作的独有核心、创新技术满意了同学们对“好刀是怎样炼成的”的新奇之心，拓展了活动参与者的学问面和文化涵养。 高校生社会实践报告4 母校背景： 覃塘高级中学是广西壮族自治区示范性一般中学，是一全部着悠久历史、享誉八桂的名校。她坐落于贵港市覃塘区政治、经济、文化中心的覃塘镇西郊，东靠平天山，南临郁江航道，314、209国道贯穿城区，黎湛线铁路绕城而过，水陆交通非常便利。 覃塘高级中学始建于1942年春，学校前身为贵县县立其次初级中学，1947年易名为贵县县立第一初级中学，1956年更名为覃塘中学，_年改现名，_年7月被广西壮族自治区教化厅确定为自治区示范性一般中学。 活动目的： 母校是我们都难以忘怀的，嘎嫩母校也是我们应当做的。回访母校，了解现在90后心中的高校，了解他们心中的高校是怎么样的。进一步提高我们的社会实践实力，提高高校的办学质量，培育出一代代的优秀人才。 一、调查状况及内容： _年1月24日 这天中午，我从南京回到贵港，就离开赶往我们的母校，来到学校里，感觉什么都变了，学校发生了天翻地覆的改变，变美丽了，变大了，几栋现代学生公寓起来了，新教学大楼、体育馆、二食堂政治惊慌的建设中，学生们都在惊慌的学习中。我联系了班主任后，想老师做了询问做了记录，然后以发问卷的方式在学校里做了调查，与学生们做了沟通，在学生中反映效果很好。现将做的调查作如下总结： (一) 1、学校学生状况：在校的学生都是90 后，大家所谓的"非主流"，他们的思想进步 ，许多学生了解社会形势，对自己的将来有自己的想法，很现实，要求也高。由于基本是独生子女，大部分的生活条件都好，据调查现在的学生，吃苦精神没有了。学习好的学生越来越少了，学习主动性不高。但是知道自己要学习，只是重视程度不一样。两极分化不明显。喜爱做自己喜爱的事情。提到高校他们都很期望。 2、老师状况：通过和班主任的沟通，对学校的老师状况有了了解。由于学习的发展，高起点高发展。优胜劣汰的原则选择老师。师资队伍更加雄厚。 (二)、问卷调查结果： 1、 关于上高校选择什么专业深造：有40%的同学选择经济与管理，10%选择电子，10%选择计算机，英语 通讯 艺术舞蹈专业没有人选择，40%学生所选专业没有涉及。 2、进入高校后 培育方向：18%选择专业学问实力。55%选择培育社会实践实力，18%口才与交际实力，9%选择管理与理财实力 。 3、填志愿看重个高校的哪些方面：17%看重学校的环境，17%看重专业设置，33%看重师资力气，17%看重社会知名度，16%看重学校所在地。 4、通过什么方式了解自己喜爱的高校：9%通过高考指南，55%通过网络了解自己喜爱的高校，18%通过老师，18%通过招生考试报。 5、是否知道广西师范高校：80%知道。 6、进入高校后自己的奋斗目标：55%要考研，45选择了其他。 7、是否常常通过网络了解高校：80%间或，20%没有。 二、社会实践心得： 在这次社会实践活动中，让我受益许多，见到班主任，她还是那么热忱，那么的亲善，使我想起了我的中学时代。又与班主任谈谈了宗自己的状况，自己的奋斗目标，老师给我讲解了许多奋斗的实列，给我鼓劲，让我无论有什么困难都要克制住，坚持到最终，不要放弃自己，最终给了我一段寄语："希望你始终保持乐观进取的精神，在今后的学习生活将来的事业上，保持有远大的志向，终身学习，酷爱生活。"强调了酷爱生活，要好好照看自己。 我们在学习，还有更多的人在后面努力，望见母校的学子们都在努力奋斗着，自己为什么已经没有当年那股奋斗劲?很值得我思索，高校不是我的终点，还需奋斗。我们的老师还是那样亲善可亲，当年对我们无微不至的关怀，为我们花了许多的心血，然而我们并没有给他们什么，现在我们要做的就是好好奋斗，懂得回报! 高校生社会实践报告5 一、社会实践调查报告的含义 调查报告又叫调查探讨报告，应当说后者是它更精确的名称。因为它不仅是调查的产物，更是探讨的产物。调查报告主要功能是搜集状况，并通过对调查所得状况的深化探讨，提出肯定的见解。因此调查报告是依据某一特定目的，运用辩证唯物论的观点，对某一事务或某一问题进行深化、细致、周密的调查探讨和综合分析后，将这些调查和分析的结果系统地、照实地整理成书面文字的一种文体。像考察报告、调研报告及_调查等都是 二、调查报告写法 调查报告一般由标题和正文两部分组成。 (一)标题 标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“_关于_的调查报告”、“关于_的调查报告”、“_调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合运用三种。陈述式如东北师范高校硕士毕业生就业状况调查，提问式如为什么高校毕业生择业倾向沿海和京津地区，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明 调查的对象、范围、问题，这事实上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如高校发展重在学科建设_高校学科建设实践思索等。作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。 (二)正文 正文一般分前言、主体、结尾三部分。 1.前言： 扼要说明调查的目的、时间、地点;对象或范围;做了哪些调查;本文所要报告的主要内容是什么。这一部分，主要是介绍基本状况和提出问题，写法可敏捷多样。 2.主体： 这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查探讨的基本状况、做法、阅历，以及分析调查探讨所得材料中得出的各种详细相识、观点和基本结论。一般把调查的主要状况、阅历或问题归纳为几个问题，分为几个小部分来写。每个小部分有一个中心，加上序码来表明，或加上小标题来提示、概括这部分的内容，使之眉目清晰。 3、结尾： 结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点，进一步深化主题;或提出问题，引发人们的进一步思索;或展望前景，发出鼓舞和号召。 (三)社会实践调查报告的写作程序 一般来说，社会实践调查报告写作要经过以下五个程序： 1.确定主题 主题是调查报告的灵魂，对调查报告写作的成败具有确定性的意义。因此，确定主题要留意： 报告的主题应与调查主题一样; 要依据调查和分析的结果，重新确定主题; 主题宜小，且宜集中;与标题协调一样，避开文题不副 2.取舍材料 对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的调查资料，在组织调查报告时仍需细心选择，不行能也不必都写上报告，要留意取舍。 如何选择材料呢? 1)选取与主题有关的材料，去掉无关的，关系不大的，次要的，非本质的材料，使主题集中、显明、突出; 2)留意材料点与面的结合，材料不仅要支持报告中某个观点，而且要相互支持，形成面上的“大气”; 3)在现有有用的材料中，要比较、鉴别、精选材料，选择最好的材料来支持作者的看法，使每一材料以一当十。 3.布局和拟定提纲 这是调查报告构思中的一个关键环节。布局就是指调查报告的表现形式，它反映在提纲上就是文章的骨架。拟定提纲的过程事实上就是把调查材料进一步分类，构架的过程。构架的原则是：围绕主题，层层进逼，环环相扣。提纲或骨架的特点是它的内在的逻辑性，要求必需纲目分明，层次分明。 调查报告的提纲有两种，一种是观点式提纲，即将调查者在调查探讨中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来。另一种是条目式提纲，即按层次意义表达上的章、节、目，逐一地一条条地写成提纲。也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。 4.起草社会实践报告 这是调查报告写作的行文阶段。要依据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲，有条不紊地行文。写作过程中，要从实际须要动身选用语言，敏捷地划分段落。 在行文时要留意：结构合理(标题、导语、正文、结尾、落款);报告文字规范，具有审美性与可读性，如：制定实惠政策，引进急需人才，运用竞争机制，盘活现有人才，(文章段落的条目观点);通读易懂。留意对数字、图表、专业名词术语的运用，做到深化浅出，语言具有表现力，精确、显明、生动、朴实。 5.修改社会实践报告 社会实践报告起草好以后，要仔细修改。主要是对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查，加以增、删、改、调。在完成这些工作之后，才能定稿向上报送或发表。 高校生社会实践报告最新范文5篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页