小班美工新年贺卡教案.doc

优质文本小班美工新年贺卡教案小班美工新年贺卡教案 篇一:美术教案贺卡 美术教案,做贺卡 一、教材分析 本课是以“设计?应用为主的综合课。以系列贺卡的设计与制作为教学主体，着重引导学生珍视亲情、友情，社会人与人之间关爱的情感，促进学生健康全面的开展，突出以美术的方式，培养学生成为充满的人。 教学目的:通过讲授生日贺卡的设计，制作方法，让学生重温学过的色彩，设计，制作知识，培养他们尊敬长辈，团结友爱的美好情操。 教学重点:贺卡设计制作的方法步骤。 教学难点 :贺卡的设计构思。 教学方法:讨论与欣赏，讲解演示与制作相结合。 通过学习制作贺卡，使学生懂得贺卡的组成和设计制作的根本方法，并知道贺卡能丰富人的感情，传播增进人与人之间的友谊，为友谊设计制作的贺卡是无比珍贵的。 美术教案,做贺卡 教学设计:美术教案,做贺卡 一、教学重点、难点 1、 重点:贺卡的制作。2、 贺卡的设计构思。 二、破口 从难点入手，着重指导学生构思制作贺卡的方法。 三、教学过程 (一)向学生介绍为朋友、老师、长辈祝贺生日、新年等应该怎样做，送贺卡是一种最常用的方法，如果能自己设计制作一张贺卡那么更有意义。 (二)展示课题:做贺卡 说明:结合实际生活来引出课题，可使学生更有学习的兴趣，从而产生学以致用的愿望。 (三)出示一些贺卡的实物供学生欣赏。通过分析让学生掌握贺卡的形式可分为: 单页式折叠式开门式 立体式 抽动式等，贺卡的内容可分为: 生日贺卡 新年贺卡 尊师卡 圣诞卡 祝贺卡 友谊卡等 说明 以实物展示，边欣赏边讲解，让学生有一个深刻的印象，同时也为以下的课堂作业 做好准备，增加学生的创作灵感。 (四)贺卡的设计方法及制作过程。 1、根据赠卡的目的的选定贺卡的类型。 2、根据内容构思适合的图案内容。 3、裁取纸张，折叠成贺卡形状。 4、用铅笔描绘构思好的图案及文字等。5、上色，应根据图案内容确定色调。 6、修剪外形或开挖窗口等。 7、填写贺词、赠言。 说明:这些步骤是设计一张贺卡的一般方法，教师在讲授时一定要边示范边讲解，让学生直观地了解贺卡的制作过程。 (五)学生作业 ，巡视指导。 1、学生可自行选定贺卡的类型及形式。 2、根据所定贺卡，设计图案色彩及外形。 3、每个学生应充分发挥自己的创造才能，独立完成贺卡的设计与制作。 4、在巡视过程中要重点帮助设计有困难的学生，启发他们的创造思维，从而顺利完成作业 。 说明:由于是要求学生独立设计完成作业 ，所以教师应该着眼于辅导学生根据方法步骤，设计并制作完成作业 。 (六)完成作业 ，分析讲评，总结本课教学情况。 1、选取3-4张好的作品，请作者从构图、色彩、表现手法、表现心情等方面讲解。学生评价，局部有代表性的作业 展示评比。 2、分小组欣赏，每组选1-3张作业 展示在黑板上，介绍挑选原因。(要多分析每张贺卡的优点，加以表扬。还可请小作者讲述一下设计思想。) 3、表扬学生的创造性劳动及成果，鼓励学生继续努力。 说明:学生有较强的自尊心，对他们发挥的创造性及积极性应该注意保护与鼓励，请学生畅谈设计思想可起到对其他学生的启发作用。 篇二:中班美术:新年贺卡 美术基地培训 中班:新年贺卡 陆晶婵 活动背景: 新年快要到了，我们又在冬天的主题下开展布置新年的环境，要有新年的气愤，最近老师和小朋友们一起在寻找新年的气氛，所以我选择了这次活动制作新年贺卡，可以把我们制作好的贺卡用来布置班级的环境，让我们慢慢地迎接新年的到来，也可以将新年贺卡送给自己喜欢的好朋友或佳人，感受节日的热闹气氛以及好朋友之间相互关爱的情感。 内容与要求: 1、 初步了解贺卡的内容，作用，并尝试自己制作贺卡。 2、 在制作新年贺卡和送贺卡的过程中，体会新年的快乐和关爱家人的情感。 活动准备: 吹塑纸、各色水粉颜料、黑色卡纸、铅笔。 活动过程: 一、出示贺卡，激发兴趣: 提问:这是什么,(贺卡) 我们什么时候会收到贺卡呢,(过年的时候、生日的时候)教师总结:对呀，生日的时候，过节日的时候我们都会收到代表祝福的贺卡。 过渡语:明天是1月1日了，是什么日子知道吗,(元旦)我们小朋友进入新的一年，又要长大一岁了，开心吗,陆老师还特意做了一张元旦的贺卡送给你们，想看吗, 二、作品欣赏 提问:这些贺卡漂亮吗,你们喜欢吗, 你最喜欢卡片上的什么地方,(花边规律、图案的不同冬天的事物、开心的事情) 小结:原来今天的贺卡中藏着这么多和朋友一起好玩的事情，还有冬天里让人感受到温暖的礼物 三、幼儿创作 过渡语:今天爸爸妈妈都来和我们一起学本领，平时爸爸妈妈都很辛苦的照顾宝宝，新年到了你们想不想自己亲手做张贺卡送给他们呀, 创作要求(指导语): 1、老师为你们没人准备了一张爱心贺卡，等一下再画之前，先想一想，你要在卡片上画些, 什么, 2、先打扮贺卡的边框，用上你喜欢的图案，然后再里面画上你喜欢的东西。 3、画好之后呢，你可以用老师提供的漂亮的贴纸点缀一下，让卡片闪闪发亮。 听清楚要求了吗,好，那开始你们的创作吧。 四、 交流欣赏1、送贺卡，和爸爸妈妈说句好听的话。 2、合照留念 篇三:幼儿园中班新年教案过年咯(美工) 幼儿园中班新年教案过年咯 设计意图:现在已经时12月份了，幼儿已经穿上厚厚的外套，班级里张贴着喜气的节日彩条，大家都准备着过新年，所以我准备了这次活动。这次活动以幼儿教学活动,学习活动用书p155的贺卡制作引出。一( 活动目标:1(幼儿可以用完整的普通话进行交流。2(通过活动，使幼儿初步了解贺卡的内容，作用，并尝试自己制作贺卡。3(通过幼儿相互交换贺卡，培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。二( 活动准备:卡纸，彩笔，蜡笔三( 重点与难点:重点:用完整的普通话表述新年间的趣事难点:感受同伴间的真挚友情四( 活动流程:导入情景联想交流实践操作延伸活动 五( 活动过程:(一) 导入情景师:小朋友们再过一段时间，我们就要过新年了，你们快乐吗,小结:难忘的事情很多，我们一起出去玩，一起学本领，一起吃饭睡觉。(二) 联想交流师:发生了这么多的事情，那你在幼儿园里交到好朋友了吗,师:她是谁呢,为什么说她是你的好朋友呢,师:好朋友在一起很开心，那马上要过年了，那你们怎么办呀,小结:王老师以前过年的时候，好朋友们想了一个方法，过年的时候送了我一张卡片，上面画了很漂亮的烟花，还写了很多节日的话。每当我想他们的时候我就把卡片拿出来，看一看，给他们打个 。他们也会给我打个 约我一起玩。(三) 实践操作师:你们想不想一起试试看，自己做卡片作为礼物送给自己的好朋友呢,师:那王老师为小朋友们准备了一些材料，你们可以自己选择，然后画上你喜欢的东西。师:但是王老师有一个要求喔，你做的一定要让别人一看就知道是你做的喔,想想方法吧。(四) 延伸活动师:做完了以后，请把你的卡片送给你的好朋友,好不好,师:两个好朋友可以坐在旁边一起看卡片，商量一下以后怎么联系。师:没有做完的小朋友也不要着急，我们等区角活动的时候继续做。活动结束。