大班老师个人总结范文十篇.docx

大班老师个人总结范文十篇 在教学上，针对大班幼儿心理状况，开展了舞蹈、国学、英语、儿歌教学活动。以发展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格为目标，细心设计了丰富多彩的活动，下面是我为大家共享的大班老师个人总结，希望能帮助到大家! 大班老师个人总结1 时间飞逝，转瞬间，一个惊慌而又充溢的学期又过去了。回顾这学期，劳碌而开心的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好的成果。本学期我仔细做好各项工作，主动完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。 一、思想品德： 本人能主动参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，酷爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以主动热忱的心态去完成园里支配的各项工作。主动参与园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，主动要求进步。爱岗敬业，做到耐性、爱心、公允、敬重的对待每一个孩子。 二、教化教学： 本期我教的是小班音乐和美术，由于幼儿年龄小，又是刚入园，各方面的实力都较差，因此我本着发展幼儿的动手和表演实力动身，主动打算教学资料。美术方面，我通过绘画、折纸、粘贴、泥工等多种操作形式熬炼幼儿的动手操纵实力，幼儿收效较好。大部分的幼儿能从画单一的直线、斜线发展成画完整的圆形甚至添画出丰富的东西来装饰自己的画;能用胶泥制作自己喜爱的东西，例如：饺子、火腿肠、汤圆、麻花等等;部分幼儿也能利用简洁的碎纸粘贴出树叶。 用三角形粘贴出金鱼;较多的幼儿还可以在老师的引导下折出一些简洁的东西：飞机、扇子、酒杯、金鱼、桌子等等，通过这些活动对幼儿的动手操纵实力有了很大的提高。音乐方面，由于幼儿天性好动，因此我除了教幼儿一些简洁的歌曲(鲜花店、一分钱、我爱我的幼儿园、小猫咪)之外，我还教了一些歌表演(大拇指、大公鸡、人人喜爱我、找挚友)和一些简洁的律动(梳头发洗脸_专题、抱娃娃、拍拍手拍拍腿等等)，幼儿对这些都很感爱好，因此收效也很好，极好得培育了幼儿的表演实力和合作精神。 回首这学期的工作，有做得好的，但也有很多地方须要加强和完善，因此在新的学期，我会接着发扬不怕苦，肯钻研，勇创新的精神，争取有更大的进步。 大班老师个人总结2 元月的钟声掀开了新年的帷幕，春孕的踪迹已依稀可见，不知不觉中我们已步入了崭新的20_年，回顾一学期的工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充溢感谢。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是他们赐予了我许多关于教化的火花。我还要感谢我们班的牛老师和邓老师对我工作上的帮忙和支持，是他们帮忙我很快的融入了这个大群众。现将本学期的工作总结如下： 一、在教学方面 1、开学初，我是新老师到大二班所以对幼儿比较生疏，为了让自己尽快熟识幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就和幼儿谈心，闲聊，拉进我们之间的距离。让幼儿对我产生平安感、亲切感。幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头起先，不焦急，耐下心来进行教化、培育、训练;再教化、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同潜力的幼儿提出不同的要求，并且以幼儿为主体。 2、在针对大班幼儿心理状况，以发展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格为目标，从幼儿的实际动身，留意调动幼儿学习的专心性和创建性思维，培育幼儿的学习爱好为主要目的。做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。 3、在学习上，生活上关切爱惜幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特性是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小改变，在班级中为他们树立自信。 4、在嬉戏活动时，仔细视察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一齐学习，一齐嬉戏，做孩子们尊敬的良师益友。 二、平安方面 平安是幼儿园的重中之重，一切事物都没有孩子的平安重要。以前我对平安没有太多的概念，经过时间的磨合，我在我力所能及的状况下不让孩子能接触到的地方存在平安隐患。比如：剪刀，小刀，带有尖的东西等不放在孩子触摸到的地方。确保孩子一天在园安平安全的，并安平安全的离园。 但有时候也会遗忘一些小的细微环节，以后我会更加留意，连一点细小的细微环节都不放过。 三、在家长工作方面 这天的幼儿是国家将来的栋梁之材，是祖国明天的期望。要使之成为有用之材，须要老师和家长细心、科学、合理而又有针对性的教化。我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短短暂间与家长沟通、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，还可依据不同家长的特点，从实际动身，采纳多种方式，专心而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教化好幼儿。仔细填写按时发放幼儿手册，照实反映了幼儿在园在家学习、生活状况。 四、心得体会 回顾一学期的工作，我深刻体会到，老师工作非常辛苦，不仅仅担负着教授学问的工作，更担负着培育下一代的重担。老师是孩子们群众的教化者、组织者和领导者，也是幼教教化工作主力军，老师像孩子的妈妈，更是孩子信任的好挚友。做一名优秀的幼儿老师务必具备爱心、职责心，就似乎对孩子要求，在对待学习理解慢的孩子多点耐性，多点关切，使每个孩子在期末都有不同的改变，全面、公允的酷爱每一名幼儿。我要从幼儿心理发展特点动身，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在潜力，放手让幼儿在实践中熬炼、成长。尽管他们有许多的不足，但我对于他们的每一点进步都有赐予激励，潜力差的幼儿更要多给些暖和，理解、敬重、专心培育孩子对群众和他人的爱。 “三人行必有我师”，在教研活动中，我仔细学习，我感到人人都是我的师长，我不懂的东西还许多，要学的东西还许多。透过这一次次的自我反思与实践，我觉得只有坚持仔细学、仔细做，我才会更上一层楼。我在其她同事的帮忙下学到了不少东西，但在教学活动的语言组织上仍有很多不足之处。我将在以后的工作中不断的鞭策自己多学，多想、多思、多试，为成为一名优秀的幼教工作者而不断努力。 五、自身的进步 在本学期，跟其他班老师相互沟通之中让我在学习消遣的同时思想上也得到了升华的体验，同时也吸取了他们多年积累阅历之谈。幼师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的挚友，要想得到每一个幼儿的信任，须要付出许多的心血，用个人的魅力折服幼儿，要用自己的热忱和朝气去感染幼儿，我坚信，只要有职责心，有爱心的老师，有协作幼儿园工作的家长和一群聪慧、专心向上的孩子，我们大二班这个大家庭下一学期会有更大的进步。 大班老师个人总结3 孩子们怀着无比骄傲的心情升进了大大班，从他们的表现可以看出，他们特别喜爱大大班的学习生活，以自己是幼儿园的大哥哥大姐姐为骄傲。孩子的骄傲感、荣誉感、自信念以及自尊心都随着班级的上升而越来越强，进步也越来越明显。他们对学习的主动性和主动性强，思维活跃，对小学生活布满向往。他们性格开朗、活泼、富有特性，对于别人对自己的评价表现得特别敏感，希看成为同伴中的佼佼者。但是同时，随着他们自我意识的形成，也存在了不少的题目：如在与同伴嬉戏过程中谦让的习惯还没真正形成;二是自我评价与评价他人的实力还有待进步等;三是年龄较小的孩子自我治理的实力还很差，上课不够专注，作业比较潦草，在动手实力和计算实力方面也须要老师对他们进行个别的辅导。 一、主要进行了以下几方面的工作： 1、语言方面：这学期接触了拼音和汉字，加强幼儿口语表达、阅读、写字、讲故事等各方面的培育，做好幼小连接工作，并为幼儿预备了田字格本、汉字练习本，充分利用时间，组织幼儿阅读、识字、练习写写字、写拼音等活动。另外，我们通过让幼儿多听、多说、多练来练习孩子的口语表达实力。 2、计算方面：由于大大班孩子快要升进小学，须要从现在起先做好幼小连接的工作。因此，我们在本学期加强了对孩子计算实力方面的培育，进行10以内加减的学习。在计算活动前，老师为了让幼儿学得直观，都通过制作直观详细生动的课件，让幼儿看着课件发觉图中隐躲的数学算式。通过让幼儿看图编应用题，进步孩子的逻辑思维实力和语言表达实力。通过这种教学方式的运用，现在，孩子能很快地看着图片编出加法和减法的应用题。同时能依据同伴编的应用题列算式，真正在操纵当中学会了10以内的加减。另外，老师还定期设计幼儿加减法操纵题，让幼儿看着直观生动的图示进行计算操纵。我们还发觉孩子在进行加减法的学习中起先对分解组成有混淆的状况出现。针对这种状况，老师让幼儿比较了加减法和分解组成的相同和不同之处。告知孩子分解组成与加减法的关系，另外利用各种空余时间多给孩子温习分解组成。 3、健康方面：本学期，我们主要培育孩子在嬉戏中学会相互谦让，对自己有信念，有显明的辨别妍媸的实力，爱憎分明，对班级、挚友、有责任感，并不断进步对自己的要求。这几方面的目标，我们主要通过个别谈话和在各个与此相关的教学活动对幼儿进行渗透。主动激励幼儿大胆参加各项体育活动熬炼，增加幼儿体质。 4、新冠的预防工作：我们每天早上和下午都为幼儿测查体温，假如发觉有发热、咳嗽等症状我们刚好和保健医生、家长联系。每天作好室内室外的消毒。室内透风效果好。平常我们要求孩子多喝水，勤洗手，有不舒适的时候要刚好向老师报告。我们还向家长和小挚友宣扬甲流防学问，在家教园地张贴宣扬单，要求家长少带孩子到人多的地方往。 5、平安方面：通过开展各项主题活动熟识了部分平安标记，在日常活动中渗透幼儿平安意识和自我爱护实力的培育，从发生在幼儿身边的事例使幼儿懂得在活动中如何爱护自己，爱惜别人，避开危急事故的发生。本期无一人发生平安事故。 5、常规方面：幼儿升进大大班，最明显的感觉就是，个人荣誉感强了。他们已经意识到自己是幼儿园里的大哥哥大姐姐，喜爱帮助别人做事情。尤其对担当值日生、小班长表现最主动。因此，本学期，为了进步孩子的治理实力、抓好班上常规工作，进步孩子自我服务和服务他人的意识，每天由孩子们选出当天表现最突出的同伴当小班长。负责督促同伴喝水、洗手、作操等环节。我们还设置了评比栏：比一比，谁最棒，以此对孩子们的行为进行激励、竞赛，慢慢，老师制定的规则被幼儿接受，成为他们内化的行为意识，班上常规也有了很大的好转。 6、微型科研工作：本期我们把科研课题的各项工作贯彻到位，并且进行了结题。 二、保育工作方面： 做好保育工作是一切工作的条件。我们在平常活动中提示幼儿保持良好的生活卫生习惯，并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理实力进步较大，他们都能分发餐具、擦桌子、整理整理好学具等工作。在季节转换时期，我们留意依据班级幼儿的状况提示幼儿喝水、增减衣服，并特殊关切生病的孩子。每周定时为毛巾、口盅、玩具消毒、清洗。 三、家园共育方面： 家长工作也是我们教化的一个重要部分。平常，热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关切一下幼儿的身体状况，并刚好向家长反馈幼儿在园状况。对于没进园的幼儿也刚好打电话了解状况。 四、存在题目和发展方向： 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多珍贵的阅历，增长许多的学问。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：个别幼儿的惰性强、依靠性强，不够大方，胆小怕事等;创建性嬉戏的开展不是许多。 在今后的工作中，我们将依据存在的不足，仔细反思调整，吸取先进阅历和治理方法，力争在下学期取得新的成果。 大班老师个人总结4 时间飞逝转瞬一学期过去了，我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一齐嬉戏、相互协作共同完成各项班务工作。大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，因为这是幼儿园学习的最终一年，是幼儿园与小学相互连接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。透过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期幼儿园老师工作总结如下： 一、思想方面 作为一名优秀的幼儿园老师，只有反复的，不断地学习进取，才能更加进步。在这一个学期里，为了让自我的思想更上了一个新的台阶，我们老师一齐学习了纲要。并在生活中实践：依据幼儿不一样年龄阶段的爱好、爱好、以及特性特征来采纳不一样的教化方法，坚持正面教化，提倡以激励表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平，并仔细履行岗位职责，关切、爱惜每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度。 二、保教工作 在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教化阅历丰富的老师学习，观摩其他老师上课。以新纲要为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选取幼儿感爱好的事物和问题和他们一齐探讨。 透过一学期的活动，很多小挚友在上课时都能集中留意力了，孩子们也养成了良好的活动常规与动手潜力，想象力、创建力也大大提高了。但在合作、共享的方面还需加强。，许多小挚友刚起先对老师组织的活动表现比较被动，而且人数比较多，在合作中经常闹冲突，出现一些不和谐的声音。因此，在每一次的活中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作，增加幼儿的实践操作活动，并让幼儿明白相互协作的关系 让他们凡事自我尝试动手，在行动中体验动手的欢乐，变更他们的依靠思想。并给幼儿支配一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，使幼儿能够更有信念，更专心地做好事情，完成任务。 在学习方面幼儿更是在原先的基础上有了不一样程度的提高，特性是念儿歌，有了很好的成果。在上课时能仔细听录音并跟随着朗读，仿照录音中的语气有感情的去朗读儿歌，做到手划指到行。幼儿在身心开心的气氛中，生长也特性好，出勤率较高。 三、平安教化工作 生命平安高于一切。为了保证幼儿在园内的平安，我们要加强幼儿园的各方面平安工作，对幼儿进行平安教化，提高幼儿的平安意识及自我爱护的潜力，并深化进行平安教化及检查，做到防患于未然。为了进一步提高我园师幼的消防平安意识，熟识灭火、应急疏散平安常识，娴熟驾驭灭火、疏散的组织程序以及火场逃命和自救互救的基本潜力，增加组织实施扑救初期火灾的潜力以及引导人员疏散的技能，建设“平安校内”构建和谐社会，创建平安的教化环境，在市消防大队队长的亲临指导下，我园于20_年12月11日下午进行全园300余名幼儿及教职工的消防演习活动。参与消防演习的师生们都感到，这样的演习，不仅仅使大家能真学、真会、真懂、真用，学到了新学问、新方法，娴熟驾驭了运用灭火器的要领，增加了消防平安意识，还为保证幼儿园消防平安奠定了坚实的基础，到达了预期目的。 四、家园工作。 家长工作也是我们教化的一个重要部分。经过一个学期的努力，我们和每个孩子的家长由生疏人成为了挚友，为了让家长更了解我们的工作，我们还透过多种形式：家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，主动和家长们沟通，细心地回答他们的怀疑。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨贴合幼儿特点的教化措施，共同促进孩子的成长。让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。 当然在我们的工作中还存在着不足，幼儿在操作活动中，协调性和合作性还须要加强。所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，努力把每一节课都当成熬炼自我的课堂，学会捕获教学契机，提高自我驾驭课堂的潜力和遇事的应变潜力。我将在新的学期里接着多学，多思、多试，努力把工作做得更好。 大班老师个人总结5 春风中踏出坚实的脚步;夏日里洒下辛勤的汗珠;秋季里收获着丰硕的成果;冬雪上描绘美妙的蓝图。就这么周而复始、忙劳碌碌的又到了该和孩子们说声再见的时候，回顾这学期的工作经验时，深深感到一份耕耘一份收获。 一、教化教学方面 1、严格的班级管理。本学期的大班有三十多个孩子，在我们两位老师共同严格管理下，已经圆满的划上了一个句号。无论是平安、教化教学、行为习惯、大型活动都取得了肯定的成果，也得到了家长们的认可和赞扬。本学期的大班孩子还面临着一个“幼小连接”的问题，我班老师依据这一特点，在课程上、大型活动方面都细心策划设计，为孩子们顺当进入小学打下坚实的基础。 2、开展了丰富多彩的教化教学活动。本学期的活动真可谓丰富多彩，依据不同的活动内容，制定不同的活动目标、要求，组织好每次活动顺当、有序进行，以致圆满胜利。如：六月份的六一汇演等大型活动，都开展的绘声绘色。不光是为孩子们，也为我们老师供应了展示自己的平台，让家长们更加深化的了解我们幼儿园的工作，拉近了老师、幼儿、家长们之间的距离，使幼儿在体、智、德、美各个方面得到了全面发展。同时这些活动也得到了家长们的认可和赞扬。 二、加强幼儿、家长、老师之间的沟通与沟通 孩子们的成长离不开幼儿园老师的教化指导，也离不开家长们的关切协作。我们随时听取家长的看法和要求，不断的改进工作，在实践中发觉问题，刚好订正，争取家长的理解支持和帮助。 三、工作中存在的不足之处 1、养成教化有待加强。本学期对孩子的养成教化抓的不是很到位。如：饭前便后要洗手，并不是每个孩子每次都做到了。人常说习惯确定性格、性格确定命运。可见习惯的养成会影响孩子的一生。学问可以渐渐的积累，而行为习惯的养成或是改掉一个不好的习惯却并非易事。所以今后在习惯养成方面还得下大力度。 2、缺乏与幼儿的沟通与沟通。在日常教化教学中，要多与孩子们沟通，尝试着走进孩子们的心中。充分利用晨检时与孩子聊闲聊、拉拉家常，让孩子从心里喜爱老师，情愿多亲近老师，在生活上做孩子的好妈妈，多照看、多呵护他们;在学习上做孩子的知心挚友，多沟通、多激励他们。 四、任重道远的责任和使命 1、转变观念、创新思路。在把幼儿平安放在重中之重的首要位置之上，还要转变教化教学的观念，试着转变家长的教化观念，让教化形成一体化。这是一个大工程，并非一日之功，须要幼儿园、老师、家长之间相互沟通、相互协作，开拓一条新思路，让孩子们在爱心的阳光下，再细心的雨露下健康成长，变“要我上幼儿园”成为“我要上幼儿园”，让我们幼儿园成为孩子们童年的乐园。 2、树立团结、拼搏意识。一滴水不能成为江河，千万滴水足以汇成大海，让我们在园领导的领导下，让全部的人都拧成一股绳，汇成一股力气，把我们幼儿园打造成为我们镇一流的幼儿园。 一份耕耘一份收获，今日看到孩子们健康成长，就要上小学了，我们感到无比的欣慰，通过几次大型活动的展示，我们的工作也得到了广阔家长们的确定和赞扬，这也是对我们工作最大的支持和激励。虽然工作中也存在一些不到位的地方，但是家长们的宽容、理解给了我们更加努力工作的信念和力气。今后，我们会做到“胜不骄，败不馁”，把胜利当成是前进中的新起点，把失败当成是一次阅历的积累。我们信任今后会做得更好! 老师们，让我们一起努力吧! 大班老师个人总结6 秋去冬来，暑去寒来。一个学期又在孩子们欢歌笑语中度过了。又到我们为一学期工作做总结的时候了。时间过得真快，我担当大三班保育工作已经有三年了。工作中我仔细的对待每一项工作，在工作中发觉不足的地方刚好的订正。把卫生工作做好的同时，做好幼儿日常护理工作，协作班上老师培育幼儿的日常生活常规。以下是我对这个学期以来在各方面工作的总结： 一、思想工作方面： 在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，酷爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。听从领导的安排，乐意接受各项任务，并且尽力把它完成。班上出现问题，能够与班上的老师共同商议解决。同时创建新的好的方法传授给大家，主动仔细的参与保育员及其他的各种学习，每次学习都仔细的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发觉早解决，做到不隐瞒自己的不足和错误;常常与保育员们沟通阅历。 二、生活卫生方面： 做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项打算工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整齐、画框无尘土;盥洗室地面干净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物;盥洗室地面坚持每23周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，削减污染没采纳任何酸性物刷地，而是采纳清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾雪白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外光明无污物、水杯内无事物残留;不把当天的活留到其次天再做;厕所保持无异味、地面干燥干净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾;厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发觉有异味刚好用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，做到勤冲勤刷;墩地用的墩布严禁分开运用，做到常常消毒;活动室地面干净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具干净无尘土，室内空气清爽无异味;幼儿被褥叠放整齐，常常凉晒;仔细做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。各种资料记录清楚，时间精确，按时上交。 三、保育工作方面： 本人酷爱幼儿、关切、耐性、细心、热心地对待每个幼儿。能主动搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照看幼儿的生活，依据天气的改变，刚好为幼儿穿、脱衣服。留意护理体弱多病的幼儿，细致视察有不适的幼儿全天的状况，刚好与家长沟通。午睡时，留意巡察，做到刚好发觉问题刚好处理。户外活时对幼儿进行平安教化，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导知道玩累了休息;协作老师培育幼儿的一日生活常规。 四、在帮助老师工作上： 本人能够主动协作，任劳任怨。在活动前能依据老师的教学安排，为老师打算好教具、学具和布置好场地等等。主动的参加一些简洁玩具的制作。协作好老师耐性的照看每一名幼儿，做好接园、离园的工作;并做好家长工作。 五、保育员学习方面： 仔细主动学习各种保育学问。如：研讨早餐后水果的问题、如何搞好盥洗室、厕所卫生、餐前消毒擦桌子的新方法、冬季对幼儿的户外护理、防止幼儿意外损害的发生、加强幼儿健康教化等做为这学期的重点，相互学习，取长补短，共同进步;并把所学的学问运到实际工作当中。 以上几个方面是我在本学期工作中的总结。我知道自已还存在着很多不足之处，在今后的工作中我肯定会更加努力，不断的进步、不断的完善、仔细把保育工作做到更好! 大班老师个人总结7 这是我踏上幼教岗位的第七个年头了。七年，在这第七年里，对于我来说，有许多的磨难，我就省略去之了，但是我走过来了，我克服了自身的困难，坚持在这个岗位上，一切以孩子为中心，兢兢业业，作好自己的本职工作。详细我都做了什么，我对自己做了一个简洁的总结。 1、和伙伴们友好相处，相互协作，做好班级管理工作。 作为大四班的老师，我为有这样一群可爱的孩子而傲慢，他们自主、独立、都很有特性，我爱他们。作为大四班的老师，我能和柳老师、袁老师一起来管理这个教室，我感到很华蜜。来到我们教室的人都能感觉到我们的欢乐，我们可谓是“嘻哈”一族。不过我们可不光嘻哈，我们对待工作时有默契，相互帮助，分工合作，都以主子自居，共同管理好班级。 2、协作班主任做好班级的环境创设工作，环境创设始终围绕主题，区域活动始终把主题与孩子的须要相互结合。 学期刚起先的时候，说实在话，在我内心还隐藏了一种惰性，觉得有些事不肯定要做的很完备，将就一下也无所谓，总觉得自己是配班，无所谓。可是后来我被班主任老师感动了，她总是照看我，让我尽量不要多走动，有什么活都是自己一个人在做，身为大四班的一份子，我觉得和她比起来的确惭愧，在她的影响下，我打消了内心的想法，以最短的速度在思想上跟上她，主动主动的做好班级的环境创设工作，虽然有时加班加点，但是我们很欢乐，因为我们做出了成果。另外，我们在区域里不断的更新材料，真正让幼儿觉得有物可玩，玩出乐趣，玩出新想法，情愿玩，会玩，玩后有成就感。特殊是我们班的表演区，孩子们已经编排出一系列的作品，很有可看性。我为孩子们傲慢。 3、真正做到保教结合，在生活中更多的关切、爱惜孩子，在思想上解放孩子。 和孩子们相处是欢乐的，孩子们和我们相处也是自由自在的。上课、活动时我们是老师，但我们力争同等，嬉戏时我们是挚友，大家可以相互开开玩笑，打破以前那种老师高高在上的感觉。所以有一次开家长会的时候我们有的家长就提出了这样的一个问题“老师，怎么现在的孩子好象根本不怕老师?”当即就有个家长回答了“对了，这就是素养教化吗!”我不能说我们的素养教化开展得很好，我不能妄下结论，但我们在努力和孩子“打成一片”，不但要关切他们的生活，譬如做好卫生工作，关切孩子的起居，衣服的增减等一般的常规工作，还要关切孩子的思想，多和孩子沟通，当然沟通的方式方法有许多，有时可以以长者的姿态，有时可以以挚友的姿态，甚至可以装的没有孩子聪慧，让孩子来解答生活中遇到的困难，当然方法还有好多，只要我们做到真正关切孩子，你会体验到更多的欢乐。 4、做好家长工作，家园亲密联系。 3年了，和我们的家长相处已经3年了，在我们之间已经有了工作上的默契，和家长谈话就感觉像跟挚友闲聊一样，我们就在这样的状态下谈孩子在幼儿园、在家的状况，相互反馈，共同让孩子进步。另外，本学期我们也比较重视家访工作，对生病在家的孩子赐予更多的问候和关爱，一般孩子有一两个星期不来的我们都进行上门探望，以更多的了解孩子的状况，我们的付出迎来了家长更好的协作幼儿园的工作。 以上只是我对工作的一点感慨，些微的总结，我还有许多地方做的不够，尤其是还要加强自身的学习意识，虽然工作已经7年了，但并没有什么更大的突破，我必需要不断的反思，更重要的是我还要学习，须要不断的进步以呈现自己的新面貌，我常对孩子们说“加油!孩子”，现在我要对自己说“加油吧!”。 大班老师个人总结8 20_年即将过去，我们也将迎来新的一年，回顾这一年的工作有苦也有甜，但在各位老师的帮助支持下，在园长的信任激励下，使我在各方面都有所收获，回顾以往的工作学习，对自己的工作表现也有满足与不足，但无论怎样，都须要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人，新纲要实施以来，我基本上依据纲要的内容进行教学工作，纲要中提出让幼儿在开心的心情中获得有益的学习阅历，“为了能更好的结合这一特点，我能依据幼儿的年龄特点，选取教化内容，制定教学安排，选择相宜的教化目标，在20_年我们迎来多元智能课程，对于新的课程实施，我都能够做到仔细组织好各节教化集中活动，细致备课，在上课时的教具学具都能够提前做好，课后能仔细分析上课的效果，保证教化教学的顺当进行。 在这一学年里，我能够主动参与幼儿园的各种教验活动，深化学习，能主动翻阅材料，主动的研讨，看法仔细并能够取得肯定的成果。教化随笔是提高老师自身素养的重要途径，我能将发生在身边的事及感受即时记录，作为以后的教化手段制之一，而且为了丰富我们的内涵，园长为我们订阅了学前教化、幼儿教化、早期教化及上海托幼等刊物，使我在忙里偷闲地翻阅、摘抄，提高理念、理论的学习，在园里我们青年老师常常参与观摩教学活动，其目的在于让我们吸取其他老师的特长来弥补自己的缺点，也是为了更好的提高我们实际的理论与实践相结合的实力，今年我参与园里多元智能观摩活动得到老师的确定，成果的取得使我信念倍增，但还应加倍努力，同时也存在许多的不足。 在纲要的学习中还应当加强理论学习，深化的探讨，丰富内在修养，提高教化教学的评析。今年我在班级特色教化观摩活动中上了两节课，效果不是很志向，可能是由于刚刚起先进入，所以教学活动内容的选材，没有充分考虑好，在目标制定上没有达到适合本班幼儿特点，而且在老师身上也看到了学问的狭窄，因此我应在学问水平上更加充溢自己，驾驭肯定的学问基础，上好各种活动课。在思想政治方面，我能主动参与园里组织的政治学习，在园长的带领下，我们仔细的学习市里传达的平安教化和本园的平安教化，并结合园里平安教化目标，制定大班的平安自查报告和大班平安措施内容，保证幼儿平安，增加平安意识。 大班老师个人总结9 时间飞逝，转瞬间，一个惊慌而又充溢的学期又过去了。在一本书上看到，老师分四种类型：才智爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我始终不断努力，主动思索如何做好幼儿老师工作，希望自己成为一名才智爱心型的优秀幼儿老师，也始终朝着这个目标奋进。回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我仔细做好各项工作，主动完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要汇报总结。 一、配班工作 这学期我担当了大一班的配班老师。作为配班老师，我除了做好自己本职工作外，还协作班主任做好幼儿平安及教学工作，做到严要求、高标准。 二、教化教学状况 在教学工作中，我留意做到以下几点： 1、坚持听课，留意学习其她老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。 2、注意教化理论的学习，并留意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用。一学期来，我在学校开了两次公开课，通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的一些不足之处。 3、仔细上好每一节课，上课时注意幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注意综合实力的培育，有意识的培育幼儿的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素养，保证教学质量。 4、留意听取幼儿的看法，刚好了解幼儿的学习状况，并有目的的对幼儿进行辅导。 5、深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细探讨教材，力求精确把握难重点，并注意参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。 三、师德表现 主动参与园内各项活动及级组教研活动，做好各项工作，主动要求进步。酷爱集体，听从安排，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。 四、家长工作 一个班的工作能否得以顺当的开展，除了靠老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和协作。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我实行了以下措施： 1、让家长参加到我们的工作中。 在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。 2、定期进行家访、电访。 这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更亲密。 3、主动亲切地与家长沟通。 我充份利用了早接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。 本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决，力求把日后的工作做得更好! 大班老师个人总结10 短短的一学期又过去了。听着孩子们唱着毕业歌，意味着他们就要毕业了，看着他们一步一个脚印的向前奋进，获得了不同程度的进步，我感到无比的欣慰，而回顾这学期的教化历程，我也记忆犹新。 一、教化教学工作 幼儿园大班升入小学是教化过渡的关键时期，具有承上起下的作用，连接过渡的胜利与否对小学教化质量影响很大，因此，在本学期教学过程中，我主动做好提前备课，写好教案，备课时仔细钻研教材、教具，学习好大纲，虚心向有阅历的老师学习、请教。为了上好一节课，我上网查找资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路。上课时，运用多种教学方法，从幼儿的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，更留意幼儿的嬉戏性，使幼儿觉得上课就是玩嬉戏，在玩中学，在学中玩。 作为一名幼儿老师要有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和实力。为了提高自身素养，不断为自己充电。同时向有阅历的老老师请教，在工作中具备高度的责任感，对幼儿有爱心，细心和耐性。因材施教，使每个幼儿在原有水平上都有肯定的发展。依据幼儿不同的特性与爱好，实行不同的教化方法，细致视察，发掘小挚友的优点。在工作中不计较个人得失，发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一样地做好班级工作。在活动时，我们激励幼儿踊跃发言，主动开动脑筋，;绘画、写字时，都要求幼儿养成宁静的作业习惯，还培育幼儿能英勇地在成人及集风光前发言、说儿歌、表演歌舞。在常规方面也培育了幼儿良好的卫生习惯，用餐习惯和良好的午睡习惯。在上课时要求幼儿有良好的坐姿和与老师同伴沟通时的语言、行为习惯等等。让幼儿养成了不打人，不骂人，有良好思想品德的好孩子。为进入小学做好打算。 二、突出重点“幼小连接” 本学期，我结合大班的年龄特点，在“幼小连接”的工作上面。依据班级幼儿的实际发展水平，有目的、有安排地将教化教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域，我重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务实力以及合作实力的培育，经过一学期的努力，我认为：班级大部分幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进行嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往实力。 三、家长沟通方面 我更加深深地相识到幼儿园和家庭合作的重要性。本学期，我利用多种形式(电话沟通)、(班级博客)、(家园联系)与家长沟通，刚好反馈幼儿的发展状况，在家长开放日邀请家长观摩教化嬉戏活动，仔细倾听家长的看法，刚好更换家教宣扬栏，向家长宣扬科学的育儿学问，做到充分利用家长资源，激励引导家长主动主动地参加到幼儿园的教化中，既调动了孩子主动参加学习的主动性，又充分发挥了家长的教化作用。 四、提升自己 这一学期的成果是可喜的，但存在着很多的不足。作为一名年轻老师，我还有很多要学习的地方，在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习其他老师的教学阅历。对幼儿加强德育教化，加强幼儿常规教化，注意幼儿自身实力的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教化。努力把每一节课都当成熬炼自己的课堂，学会捕获教学契机，提高自己驾驭课堂的实力和遇事的应变实力。并努力提高自己的思想及业务素养。努力使自己成为一名优秀合格、优秀、专业、创新的幼儿园老师。 大班老师个人总结十篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第33页 共33页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33