计算机考试大纲.pdf

上海市高校计算机等级考试（一级）考试大纲（2 0 0 6年修订）一、考试性质上海市高等学校计算机等级考试（原名：上海市普通高校学生计算机应用知识与应用能力等级考试）是上海市教育委员会组织的全市高校统一的教学考试，是检测和评价高校计算机应用基础教学水平和教学质量的重要依据之一。该项考试旨在规范和加强上海高校的计算机基础教学工作，提高学生的计算机应用能力。考试对象主要是上海市高等学校学生，凡考试成绩达到合格者或优秀者，由上海市教育委员会发给相应的证书。本考试由上海市教育委员会统一领导，聘请有关专家组成考试委员会，委托上海教育考试院组织实施。二、考试目标考试的目标是测试考生掌握基本的计算机基础知识的程度和应用计算机的能力，以使学生能跟上信息科技尤其是计算机技术的飞速发展，适应信息化社会的需求。在教学上能适应上海市教育委员会提出的计算机和信息技术学习“不断线”的要求，并为后继课程和专业课程的计算机应用奠定较好的基础。三、考试细则（）考题按本考纲要求的“知识点”和“范围”。按照认知和能力的要求,原则上满足以下的百分比要求，在认知要求方面，“知道”、“理解”和“掌握”分别占4 0%、40%和2 0%左右；在能力要求方面，“学会”、“比较熟练”和“熟练”分别占2 0%、4 0%和4 0%左右。（二）本考试由4个部分组成：计算机应用基础知识、操作系统和办公软件使用、多媒体技术基础和计算机网络基础。（三）考试采用网络考试方式，考试时间为9 0分钟，试卷总分为1 0 0分。（四）考试题型分为：单选、多选、填空、操作等四种题型。四、试卷题型及分值分布题 型基础知识及操作系统和办公软件多媒体网络合计基础题单选1 1772 5多选3115填充6221 0小计2 01 01 04 0操 作 题W i n d o w s X P O f f i c e X P声音图像动画网页制作合计61 44882 06 0合计1 0 0五、考试内容和要求（一）计算机应用基础知识知识点范围认知1 .信息技术概述（1）信息时代的概念信息时代和信息时代的基本特征知道（2）信息技术的发展信息技术儿个发展阶段，儿次信息技术重大理解知识点范围认知变革各发展阶段的主要特征(3)现代信息技术的内容信息获取、传输、处理、控制、存储技术理解(4)信息技术的应用学习、生活、工作中的应用知道(5)信息安全、法律与道德信息技术使用道德规范，信息的安全措施知道2.计算机硬件基础知识(1)计算机组成的基本结构运算器、控制器、存贮器、输入设备与输出设备理解中央处理器组成(运算器、控制器)，功能理解存贮器存储器的层次结构：主存储器(内存)：分类及其主要功能理解辅助存储器(外存)：类 型,主要性能指标知道快速缓冲存贮器(C a c h e)：功能理解常用驱动器接口标准(I D E、E I D E,S C S I)知道存储器的变革，现代存储技术，虚拟存储技术知道输入输出设备常用输入输出设备(键盘、鼠标、扫描仪、显示器、打印机、绘图仪)的功能，输入/输出的控制方式理解(2)总线和接口地址总线、数据总线、控制总线的功能特点，不同总线结构类型的性能特点知道3.计算机的基本工作原理(1)计算机内部数据表示二进制编码、二进制/十进制/十六进制整数转换掌握(2)存储系统存储单元、内存地址、高速缓存理解(3)指令系统指令、指令系统、寻址方式、指令执行周期知道4.计算机软件基础知识(1)软件的概念软件的含义，软件的重要性理解(2)软件的分类系统软件系统软件类型(操作系统、语言处理程序、系统开发维护工具、设备驱动程序)，常用系统软件操作系统的类型和基本功能理解知道应用软件应用软件类型及常用应用软件知道5.数据通信技术基本知识(1)数据通信的系统概念数据、信号、信道的概念；通信系统模型；信道分类知道(2)传输介质及接口标准有线介质、无线介质，通信接口及主要技术指标理解(3)数据通信主要技术指标传输速率、差错率、可靠性、带宽理解(4)常用通信系统公用电话、移动电话、卫星通信理解知识点范围认知I S D N、A D S L 等知道(5)通信技术的发展数字电视、3 G移动通信知道(-)操作系统及办公软件使用知识点范围认知能力1.文件及程序管理(1)W i n d o w s X P 桌面功能桌面主题、“开始”菜单组织、任务栏(按 钮、通知区域组合、位置和栏高的变换)理解(2)快捷方式的概念概念、创建掌握比较熟练(3)W i n d o w s X P 的帮助系统帮助使用方法：目录、索引、搜索的基本操作理解(4)文件与文件夹管理文件概念及文件类型、属性掌握文件夹概念理解文件与文件夹操作：创建、选择、打开、复制/移动、改名、删除与恢复、查找、属性设置掌握熟练(5)磁盘管理磁盘格式化、磁盘复制、磁盘信息的查看理解比较熟练(6)程序管理与操作启动与退出、运行程序间切换、多任务间数据传递(剪贴板的应用)掌握文件打开方式设置理解比较熟练安装、卸载应用程序、安装设备驱动程序掌握熟练(7)系统设置安装/卸除打印驱动程序、连接、设置默认打印机、设置打印参数、打印文档、查看打印队列掌握熟练桌面主题设置理解学会更改键盘响应的方式理解学会中文输入法安装、卸除、选用理解学会2.字处理软件使用(1)基本操作插入、修改与删除；复制与移动；查找与替换；文本排序；撤消、重做掌握熟练(2)格式设置字符设置掌握熟练段落设置掌握熟练页面设置理解比较熟练其它：项目符号和编号、边框与底纹、首字下沉、分栏掌握熟练(3)样式与模板使用样式定义、功能、使用、修改知道学会模板功能、建立模板文件知道学会(4)插入对象表格：建立表格：表格内容的编辑掌握熟练知识点范围认知能力图 形：自选图形绘制、编 辑、填充颜 色、线条颜色掌握比较熟练图 片：插入图片-；图 片 编 辑、缩放及颜色处理掌握熟练其 他 对 象：公 式、艺 术 字 体、符 号、文件和声像对象掌握比较熟练(5)文档管理文 档 的 新 建、打 开、存 贮(保 存、另 存 为、全 部 保 存、自动保存文档)、文 档 类 型 转 换 和文档搜索的基本操作掌握熟练(6)文档打印页 面 设 置、页 码 与 页 眉 页 脚 设 置、打 印 预 览、打印掌握比较熟练3.电子表格软件(1)单元格和区域单 元 格 数 据(内 容、格 式、批注)掌握熟练单 元 格 输 入(值、公 式、函 数、引用)掌握熟练单元格和区域的选取掌握熟练单元格的编辑掌握熟练区 域 选 取、命名和引用理解比较熟练(2)格式化单 元 格 格 式：数 字、字 体、对齐方式、图案与底纹、边框掌握熟练列宽和行高的调整掌握熟练格 式 复 制 和 删 除(含 格 式 刷 应 用)掌握熟练自动套用格式掌握比较熟练(3)图表创 建 图 表：嵌入图表和独立图表掌握熟练图 表 编 辑：图 表 选 取、缩 放、移 动、复制和删除掌握熟练图表对象编辑理解比较熟练(4)排序关 键 字、排 序 次 序、范围选择掌握比较熟练(5)筛选自动筛选掌握比较熟练(6)分类汇总分 类 汇 总 表 的 建 立、删除和分级显示掌握比较熟练(7)数据透视表数据透视表的建立掌握比较熟练(8)工作簿管理工 作 表 操 作、工作组掌握熟练多重工作簿窗口理解比较熟练(9)文件管理新 建、打 开、存 贮、搜索文件掌握熟练4.电子演示文稿制作(1)基本操作创 建新演示文稿掌握熟练打 开、保 存 和 关 闭 文 稿；掌握熟练视图模式切换理解比较熟练(2 )占位符编辑占位符的概念和组成理解输 入 文 字(输 入、编 辑、格 式、效果)掌握熟练知识点范围认知能力绘制图形(绘制自选图形、填充颜色、线条颜色)掌握学会插入和编辑对象掌握学会(3)幻灯片编排插入、移动、复制、删除、版面设置掌握比较熟练(4)总体设计母板设计：分类、区域、格式化理解学会模板选用：模板的作用、选用方法、多模板应用理解学会版式的类型和选择：文字、内容、文字和内容、其他掌握比较熟练背景和色彩：改变模板和幻灯片的背景和色彩掌握比较熟练(5)幻灯片放映设置幻灯片切换：效果、换页方式、声音理解熟练动画设计：预设动画、自定义动画、动画预览理解熟练超链接：超链接基本方法与动作按钮掌握熟练设置放映方式：放映类型、放映范围、放映方式知道学会自定义放映：创建放映名称、编辑放映次序知道学会(6)打印幻灯片页面设置：幻灯片大小、纸张打印方向理解学会设定打印内容：幻灯片、讲义、备注页、大纲视图理解学会(三)多媒体技术知识点范围认知能力1.音频信号的处理(l)W a v e音频文件音频特征，常用的音频制作工具理解(2)M I D I合成音乐音频合成技术，M I D I知道(3)声音的处理声音处理的过程知道各 种 音 频 文 件 格 式 转 换：W A V、M I D I.W M A、M P 3、C D、R A理解比较熟练录音、声音的基本编辑和效果处理理解比较熟练(4)音频数据压缩音频的压缩方法，M P 3的原理，M P 3的制作与播放软件知道(5)语音合成与识别语音处理的内容知道2.图像信息的处理技术(1)数字图像文件格式B M P、J P E G、G I F、T I F、W M F、P S D P N G的特点和应用理解(2)数字图像数据压无损压缩和有损压缩知道(四)计算机网络知识点范围认知能力缩(3)数字图像的处理常用的输入设备，数字图像的处理操作知道图像的选定、复制、编辑掌握熟练图像的效果变换(蒙板、滤镜、图层)，图像的合成掌握比较熟练3.动画处理技术(1)动画基本原理动画原理视觉暂留效应知道动画的分类与存储格式知道(2)基本动画制作逐帧、形变、运动动画；多图层动画；导出影片保存掌握熟练(3)元件元件制作与图库应用掌握熟练4.视频信息的处理技术(1)数字视频文件格式A V I、M O V、M P G、D A T、A S F、R M、W M V、R M V B 格式知道(2)视频信息压缩基本原理数据压缩处理的概念，数据压缩方法,M P E G标准空间冗余和时间冗余的概念知道(3)视频信息的基本处理方法常用工具软件、影视文件的编辑基本方法理解4.互联网及其应用知识点范围认知能力1.计算机网络的基本彳概念(1)网 络 的 定 义、发展、分类与组成计算机网络的概念、发展、分类，功能与应用，网络的组成知道(2)网络体系结构与协议网络体系结构；网络协议；0 S I开放系统互连参考模型知道2.网络安全(1)数据加密密码和密码系统的概念知道(2)计算机病毒防治病毒及其特征、病毒的防范、杀毒软件及其使用理解比较熟练(3)防火墙防火墙概念、主要功能及其实施方法知道3.局域网(1)局域网特点及分类局域网概念；拓扑结构、局域网体系结构，网络互联及网络安全理解(2)常用传输介质双绞线、光纤、无线介质理解(3)网络互连网络互连类型、网络互连设备知道(4)组建局域网硬件连接方法、协议配置、网络连通测试知道六、几点说明知识点范围认知能力(1)互联网的基本概念互联网的发展知道T C P /I P协议理解(2)I P地址与域名I P地址的概念，A类、B类、C类地址掌握域名的组成，域名的管理掌握(3)互联网的接入方法拨号接入，专线接入，代理服务器，宽带，无线接入等理解(4)互联网的应用W e b浏览，电子邮件掌握比较熟练文件传输、远程登录知道5.网页概念与网页制彳乍(1)网页与网站的概念网站与网页的概念，站点的结构理解(2)网页制作网页描述语言，网页制作工具、网页制作原则和步骤理解网页制作(文字、图片一、多媒体、表格、表单、超级链接)掌握熟练页面设计掌握熟练站点的建立、网页发布理解比较熟练6.网站规划与建设(1)网站规划与设计网站规划的基本方法，网站设计的基本步骤知道(2)网站测试与维护网站测试的方法，网站管理的内容知道网站建立知道学会(一)建议学时数总课时不低于9 0课时，讲授课时不低于4 5课时，实验课时不低于4 5课时。(二)建议计算机的配置奔腾I V 1.8 G以上，内存不低于2 5 6 M,硬盘不低于2 0 G,配光驱、声卡、耳机。(三)推荐教材 计算机应用基础(2 0 0 6版)华东师范大学出版社出版 计算机应用基础实验指导(2 0 0 6版)(附光盘)华东师范大学出版社出版上海市高等学校计算机等级考试（二级）J a v a程序设计考试大纲2 0 0 7年1 2月一、考试性质上海市高等学校计算机等级考试是上海市教育委员会组织的全市高校统一的教学考试，是检测和评价高校计算机应用基础知识教学水平和教学质量重要依据之一。该项考试旨在规范和加强上海高校的计算机教学工作，提高学生的计算机应用能力。考试对象主要是上海高等学校学生，每年举行一次，当年的十月下旬、十一月上旬的星期六或星期日。凡考试成绩达到合格者或优秀者，由上海市教育委员会发给相应的证书。本考试由上海市教育委员会统一领导，聘请有关专家组成考试委员会，委托上海市教育考试院组织实施。二、考试目标J a v a程序设计语言是目前国内外广泛应用的计算机程序设计语言。它是面向对象技术成功应用的范例，而面向对象技术已成为计算机应用开发领域的主流趋势。学生通过该课程的学习，应掌握程序设计语言的基本知识、面向对象的基本概念，以及程序设计的基本方法与思路，其中包括J a v a程序设计语言中的结构化程序设计、面向对象程序设计、图形用户界面设计、异常处理、多线程程序设计、输入输出流等内容，并能综合应用这些知识解决简单实际问题。三、考试细则考试采用基于网络环境的无纸化上机考试系统“上海市高校计算机等级考试通用平台。考试时间为1 2 0分钟。试卷总分为1 0 0分。试卷由四部分组成：单选题、填空题、程序填空题和编程题。试卷从局域网的服务器下载、考试结果按指定的文件夹保存并上传到服务器，若不按照要求保存和上传，则考试无效。考试阅卷采用机器和人工阅卷相结合方式。四、试卷结构参考样式序 号题型题 量计 分考核目标单选题1 01 5题1 5分基本概念程序理解语义知识二填空题71 0 题2 0 分基本概念基本语句常用方法三程序填空题23 题30 分常用算法程序设计面向对象程序设计四编程题2 题35分综合应用图形用户界面设计事件驱动程序设计合计2 030 题1 0 0 分五、考试内容和要求序号内容要点和考点要求1 Jav a程序设计基础Jav a的特点与结构 Jav a程序设计语言的特点应用程序、小应用程序的结构与书写格式知道掌握Jav a程序的开发 Jav a的开发步骤 Jav a的开发工具和资源理解知道标识符用户自定义标识符规则系统专用标识符（关键字）掌握知道数据类型与变量、常JSL里基 本数据类型：整数型、实型、字符型和布尔型复 合数据类型：类、接口和数组常 量和变量的定义形式及各种类型的表示方法知道知道掌握运算符赋值、算术、递增/减、关系、逻辑、复合、位运算、条件运算符运算符的优先级和结合性理解掌握表达式表达式的组成规则和求值顺序表达式运算中的自动类型转换和强制类型转换掌握掌握2 Jav a结构化程序设计顺序结构及语句 隔开语句：；,注释语句：/,/*/,/*/,输入语句掌握掌握掌握选择结构及语句 i f 语句、i f e l s e 语句、i f e l s e i f 语句*i f 语句嵌套 s w i t ch 语句掌握掌握掌握循环结构及语句f o r 语句、w hi l e 语句、d o w hi l e 语句循环语句嵌套掌握掌握转移语句,br e ak 语句、co n t i n u e 语句掌握程序模块化与方法方法的定义，参数传递，作用域掌握数组一维数组的定义及应用 二维数组的定义及应用 字符串处理掌握掌握掌握3Jav a面向对象程序设计面 向 对 象程 序 设 计的 基 本 概念 类、对象及关系理解类的创建 类的基本形式和声明成员变量，成员方法，类成员，类方法掌握掌握掌握对 象 的 创建和使用 对象的声明和实例化 构造方法成员变量、成员方法的引用 对象的生命周期掌握掌握掌握知道封装 四种访问权限含义及应用理解继承 子类继承超类（父类）的概念 创建子类 子类的构造方法n u l l、t hi s、s u p e r 对象运算符 最终类和最终方法 抽象类和抽象方法知道掌握掌握掌握理解理解多态方法重载，方法覆盖掌握接口 声明和实现理解包,引 用j av a定义的包 自定义包理解掌握4图形用户界h回设计小 应 用 程序概念小 应用程序安全模型,j a v a,a p p l e t.Ap p l e t与其它类的关系小应用程序生命期知道知道知道小 应 用 程序 与H T M LIn i i,H T M L语言中的a p p l e t标记的语法 AP P L E T 与 H T M L 通讯：,g e t Do c u m e n t Ba s e(),g e t Co d e Ba s e(),g e t P a r a m e t e r()理解理解掌握用j a v a,a w t设 计 图 形用户界面 常用组件：标签、文本域、按钮、布局、面板、文本区域、复选框、单选钮、下拉列表、列表、窗口、菜单、对话框以及对应的事件处理机制掌握用 s w i n g设 计 图 形用户界面常用组件：标签、文本域、按钮、文本区域、复选框、单选钮、单选按钮、菜单、密码域、格式化文本区域、树、表格、分割框、滚动框、滑动条以及对应的事件处理机制掌握2D图形设计坐标系统，设置字体、颜色，各种绘图方法掌握5异常处理异 常 处 理 异常类的继承关系理解及语句 t r y c a t c h f i n a l l y 语句 t h r o w,t h r o w s 语句 异常处理准则掌握掌握知道6 多线程程序设计线程的概念与创建线程与进程、多任务的区别创建方法,T h r e a d 类，R u n n a b l e 接口知道掌握线程控制与优先级控制线程的方法,g e t P r i o r i t y,s e t P r i o r i t y 方法理解理解线程组与线程的同步,T h r e a d G r o u p 类和方法，同步控制，s y n c h r o n i z e d知道7 输入输出流流的概念字节流、字符流、缓冲流知道输入/输出流与文件的操作标准输入输出，顺序、随机文件读写，文件操作理解8网络应用U R L 应用创建U R L 对象，获取U R L 对象的信息理解S o c k e t 应用通过T CP 套接字实现服务器端和客户端的通信理解网络安全 J a v a 的安全特性，安全策略，安全原则知道9多媒体应用图像显示用 j a v a.a w t 和 s w i n g 组件实现理解动画设计用线程方法和时钟对象实现理解声音播放 多音频文件理解六、几点说明1 .建议学时数7 280 学时，其中32 学时为实验课。2 .建议计算机配置计算机硬件基本要求：中央处理器 P e n t i u m III 5 5 0 M G H z 以上内存 1 2 8M B以上硬盘 2 0 G B以上计算机软件基本要求：操 作 系 统 W i n d o w s 2 0 0 0 以上编 程 环 境 S DK 1.4版及以上3 .考试环境 安装并使用“上海市高校计算机等级考试通用平台”进行考试。客户端安装S D K 1.4版，并设置S D K 的操作环境。4.参考教材 J a v a 程序设计教程第2 版（施霞萍，张欢欢，王瑾德，马可辛）机械工业出版社2006年9月上海市高等学校计算机等级考试（二级）C程序设计考试大纲一、考试性质上海市高等学校计算机等级考试（原名：上海市普通高校学生计算机应用知识与应用能力等级考试）是上海市教育委员会组织的全市高校统一的教学考试，是检测和评价高校计算机应用基础知识教学水平和教学质量重要依据之一。该项考试旨在规范和加强上海高校的计算机教学工作，提高学生的计算机应用能力。考试对象主要是上海市高等学校学生，考试每年举行一次，当年的十月下旬、十一月上旬的星期六或星期日。凡考试成绩达到合格者或优秀者，由上海市教育委员会发给相应的证书。本考试由上海市教育委员会统一领导，聘请有关专家组成考试委员会，委托上海教育考试院组织实施。二、考试目标c语言是当前常用的，简洁、高效、功能丰富的程序设计语言，是计算机应用人员和软件开发人员的基本程序设计工具。学生通过该课程的学习，应能了解、掌 握c语言的概念、语法和使用它进行编程的方法，并能上机调试运行解决简单实际问题。C程序设计的考试目标是测试考生掌握C语言知识的程度和综合运用语言知识进行程序设计的能力。三、考试细则考试方法为书面闭卷考试。考试时间为120分钟。试卷总分为100分。试卷采用简答题、写程序结果题、改错题、编程题、填充题等形式，答案写在答题纸上，采用人工阅卷方式。若答案写在试卷上则无效。四、试卷结构参考样式序号题型题量计分考核目标简答题7题2 8分基本概念二写程序结果题2 题12分程序理解语义知识三改错题2 题12分语法知识语义知识程序结构四编程题2 题18分程序设计五填充题2 题30分综合应用合计15题100分五、考试内容、要求要点和考点序号内容要点和考点1C 程序的组成、结构及书写规则C 语言源程序结构 预处理命令 外部数据定义,函数main和其它函数定义程序的书写格式基本词法单位、标识符/常量/运算符等构成规则 程序的书写格式与风格C 语言程序设计步骤 Turbo C 编程环境的操作使用 程序的编辑/编译/连接/调试/运行2基本数据类型C 语言数据类型基本类型、构 造（复合）类型、指针类型、空类型C 语言常量 常量和变量整 型、实 型（单/双精度）、字符型和字符串常量的表示方法C 语言变量 各种类型变量的定义和说明 变量的初始化3基本运算和表达式运算符运算符种类、功能、目数、优先级、结合性和副作用算术运算 自动类型转换规则关系和逻辑运算 关系和逻辑运算规则 逻辑运算的优化规则位运算 位运算规则和简单位运算赋值运算赋值运算中自动类型转换规则（以左值类型为准转换）复合赋值其他运算 条件、逗号、求存储空间大小运算表达式 表达式组成规则、各类表达式 描述计算过程/条件判断的表达式 各类型数据混合运算中求值顺序 表达式运算中的隐式类型转换和强制类型转换 基本运算执行顺序、表达式结果类型4语句基本语句及顺序结构语句 定义/说明语句，表达式语句，空语句，复合语句、函数调用语句选择结构语句描述条件和情况的if,switch语句 选择语句嵌套循环结构语句描述循环执行的while,do-while,for语句,循环语句嵌套转移语句 改 变 程 序 流 程 执 行 次 序 的break,continue,goto,return 语句5数组一维数组 一维数组定义、引用和初始化二维数组二维数组定义、引用和初始化字符数组和字符串字符数组定义、引用和初始化字符串结束标志、初始化、字符串处理函数6函数定义和调用函数的定义方法函数原型、函数名、形式参数、函数返回值、函数体函数执行过程的描述函数类型和返回值 不同类型函数定义、缺省类型、空类型函数传值调用形 参、实参及其参数单向传递函数说明 函数原型及作用用户定义函数说明 系统库函数说明用头文件包含函数参数类型和函数的传址调用 传值调用和传址调用 数组名作为函数参数函数嵌套调用和递归调用 递归函数的定义和调用-递归函数的执行过程7变量的存储类别和编话野页处理变量存储类别的概念自动、寄存器、外部及内部/外音种变量类型3静态各变量的作用域在函数外部、函数内部、复合语句内定义变量的作用域变量的生存期和有效期 自动、外部及内部/外部静态变量的生存期和有效期编译预处理文件包含和宏定义8指针指针概念地 址、指针、变量的指针和指向变量的指针变量的含义和表示指针与地址运算符 取地址运算符&和取内容运算符*用指针处理数组、字符串数 组、字符串的指针以及指向数组、字符串的指针变量 通过指针引用以上各类型数据用指针作函数参数通过指针类型参数传递计算结果，改变主调用函数实参值指针的高级功能函数指针返回指针值的的指针函数指针数组、指向指针的指针 m ain函数的命令行参数简介9结构体与共用体结构体类型数据 结构定义方法和引用方法 结构体变量初始化结构体数组 结构体数组定义、初始化结构体指针变量 指向结构体类型变量的指针变量指向结构体类型数组的指针变量链表 用指针和结构体构成链表、单向链表的建立、输出、删除与插入共用体类型数据 共用体类型数据的定义和引用枚举 枚举的概念与表示10文件基本概念 文件类型文本文件/二进制文件、文件指针文件操作 文件的打开和关闭,定位 文件的读/写常用库函数常用的库函数打开和关闭：fopen fclose定位：fseek rewind读/写：fputc、fgetc fputs fgets fprintffscanf fwrite、fread 等11算法和数据结构的简单知识算法和结构化程序设计 算法概念与表示 结构化程序设计单链表、栈和队列的操作 单链表建立、查找、插入、删除和合并 栈和队列的建立和基本操作排序和查找 简单的排序算法和查找算法六、儿点说明1.建议学时数64学时，其 中 3 2 学时为实验课2.建议计算机配置计算机硬件基本要求：中央处理器 Pentium II300MHz以上内存 64M B以上硬盘 6.4GB以上计算机 软 件 基 本 要 求：操作系统 Windows 9 8 第二版以上编程环境Turbo C 2.0 以上3.参考教材谭 浩 强.C 程序设计.清华大学出版社.夏 宝 岚 等.C 程序设计.华东理工大学出版社上海市高等学校计算机等级考试（二级）Visual Basic程序设计考试大纲一、考试性质上海市高等学校计算机等级考试（原名：上海市普通高校学生计算机应用知识与应用能力等级考试）是上海市教育委员会组织的全市高校统一的教学考试，是检测和评价高校计算机应用基础知识教学水平和教学质量重要依据之一。该项考试旨在规范和加强上海高校的计算机教学工作，提高学生的计算机应用能力。考试对象主要是上海市高等学校学生，考试每年举行一次，当年的十月下旬、十一月上旬的星期六或星期日。凡考试成绩达到合格者或优秀者，由上海市教育委员会发给相应的证书。本考试由上海市教育委员会统一领导，聘请有关专家组成考试委员会，委托上海教育考试院组织实施。二、考试目标Visual Basic是当前流行的，简单易学、功能强大的程序设计语言，特别适合非计算机专业学生学习和应用。学生通过该课程的学习，应能了解程序设计语言的基本知识、面向对象的基本概念，掌握程序设计的基本方法与思路，其中包括数据类型、基本语句、模块化程序设计、常用算法、界面设计等，并能综合应用这些知识解决简单实际问题的能力。Visual Basic程序设计的考试目标是测试考生掌握Visual Basic基本知识的程度和综合运用Visual Basic进行程序设计。三、考试细则考试方法为基于网络环境的无纸化上机考试系统。考试时间为120分钟。试卷总分为100分。试卷由四部分组成：单选题、填空题、程序填空题和综合编程题。试卷从局域网的服务器下载、，考试结果上传到服务器。2005年起，准备取消软盘的使用，若不按照要求上传到服务器，则考试无效。考试阅卷采用机器和人工相结合方式。四、试卷结构参考样式序号题型题量计分考核目标一单选题15题15分基本概念包括常用控件对象三要素二填空题10题2 0 分基本概念基本语句常用函数三程序填空题2 题2 5 分常用算法程序设计四编程题1 题4 0 分综合应用界面设计程序设计合计28题100分五、考试内容、要求要点和考点序号内容要点和考点1Visual Basic 基本知 识面向对象程序设计的基本概念对象的概念及对象的属性、事件和方法程序的书写格式 标识符/常量/运算符等构成规则 源程序的书写规则与风格Visual Basic 语言程序设计步骤,Visual Basic集成开发环境的使用 程序的编辑/编译/调试/运行2Visual Basic基本语言2.1数据类型与变量数据类型标准数据类型、自定义类型变量与常量 各种类型变量和常量的声明 变量的初始化变量的作用域 局部变量、窗体/模块级、全局变量 静态变量概念和使用2.2运算符和表达式运算符 运算符种类、功能、优先级算术运算 自动类型转换规则字符运算&与+的区别关系和逻辑运算 关系和逻辑运算规则逻辑运算的优先规则表达式表达式组成规则、各类表达式描述计算过程/条件判断的表达式各类型数据混合运算中求值顺序表达式运算中的不同数据类型转换基本运算执行顺序、表达式结果类型2.3语句基本语句及顺序结构语句定义/说明语句，赋值语句，函数调用语句选择结构语句描述条件和情况的If,Select语句选择语句嵌套循环结构语句,描述循环执行的Do-Loop,For语句循环语句嵌套转移语句 改变程序流程执行次序的Goto,E xit语旬2.4数组维数组一维数组定义、引用二维数组二维数组定义、引用动态数组动态数组定义、引用控件数组控件数组的使用自定义数据类型自定义数据类型的定义和应用2.5函数和过程常用内部函数 函数分类和调用方法 常用数学、常用字符串操作函数等的使用，对 Randomize Rnd Shell InputBoxMsgBox Loadpicture等函数要熟练使用子过程和函数过程子过程和函数过程定义方法参数传递传值与传址数组参数传递过程的作用域 窗体/模块级、全局级递归调用递归子过程和递归函数3常用控件与窗体3.1控件常用控件标签、文本框、命令按钮、单选按钮、复选框、框架、滚动条、列表框、组合框、驱动器、目录、文件列表框、时钟和通用对话框的主要属性、方法和事件高级控件 SStab ProgressBar Slider Updown Toolbar ImageList 等高级事件过程鼠标器、键盘事件、拖放3.2窗体和多重窗体 窗体主要属性、方法和事件 多重窗体使用，窗体间数据传递3.3菜单设计下拉菜单弹出菜单动态菜单4文件操作文件访问顺序文件的建立和存取 随机文件的建立和存取二进制文件的建立和存取文件操作语句常用文件操作语句和函数5图形操作坐标系坐标系建立绘图属性,当前坐标色彩、填充、线形、线宽图形方法 Line、Circle Pset Point图形控件 图形框PictureBox、图像框Image画线工具Line和形状Shape6数据库访问SQL SQL查询语句数据控件 ADO控件与数据源的连接数据绑定控件简单数据绑定 网格数据绑定记录集对象浏览记录集数据修改7常用算法排序和查找简单的排序算法 查找算法若干数学问题求解求最值、均值、公约数、素数、根、积分等常见字符处理加密、大小写字母转换、统计等六、儿点说明1.建议学时数64学时，其中32学时为实验课2.建议计算机配置计算机硬件基本要求：中央处理器 Pentium III 550MGHz以上内存 128MB以上硬盘 20GB以上计算机软件基本要求：操作系统 Windows 98第二版以上编程环境Visual Basic VB 6.0 以上3.考试环境建立FTP服务器，用于发布考试卷和接收考生上传的答案。客户端安装VB 6.0系统，帮助系统可以不安装，但必须安装ISAM驱动程序。在Visual Basic的安装过程中，选择数据访问，进入数据访问窗，选择内置的JetIISAM驱动程序，即可在计算机上安装ISAM驱动接口程序。4.参考教材 龚沛曾，陆慰民，杨 志 强 等.Visual Basic程序设计简明教程（第二版）.高等教育出版社.龚沛曾，陆慰民，杨 志 强 等.Visual Basic实验指导与测试（第二版）.高等教育出版社 龚沛曾，陆慰民，杨 志 强 等.Visual B asic程序设计与应用开发教程.高等教育出版社.上海市高等学校计算机等级考试（二级）Visual Basic.NET程序设计考试大纲（2006 年 12 月）一、考试性质上海市高等学校计算机等级考试是上海市教育委员会组织的全市高校统一的教学考试，是检测和评价高校计算机应用基础知识教学水平和教学质量重要依据之一。该项考试旨在规范和加强上海高校的计算机教学工作，提高学生的计算机应用能力。考试对象主要是上海市高等学校学生，考试每年举行一次，当年的十月下旬、十一月上旬的星期六或星期日。凡考试成绩达到合格者或优秀者，由上海市教育委员会发给相应的证书。本考试由上海市教育委员会统一领导，聘请有关专家组成考试委员会，委托上海教育考试院组织实施。二、考试目标随着网络技术的成熟和广泛应用，微软公司推出的Visual Studio.NET集成了多种语言的统一开发环境，VB.NET继承了传统Visual B asic的优点，在面向对象程序设计方面更完善，为学习和以后结合专业开发应用软件提供了便利。V i s u a l Ba s i c.N ET程序设计的考试目标是测试考生掌握程序设计语言的基本知识、面向对象的基本概念，程序设计的基本方法与思路，其中包括数据类型、基本语句、模块化程序设计、常用算法、界面设计、面向对象程序设计等，并能综合应用这些知识解决简单实际问题的能力。三、考试细则考试采用基于网络环境的无纸化上机考试系统。考 试 时 间 为1 2 0分钟。试卷总 分 为1 0 0分。试卷由四部分组成：单选题、填空题、程序填空题和综合编程题。试卷从局域网的服务器下载，考试结果按指定的文件夹保存、上传到服务器，若不按照要求保存和上传，则考试无效。考试阅卷采用机器和人工相结合方式。四、试卷结构参考样式序 号题型题 量计 分考核目标一单选题1 5题1 5分基本概念常用控件二填空题1 0题2 0分基本概念基本语句三程序填空题3题3 0分常用算法程序设计编程题1题3 5分综合应用界面设计程序设计合 计2 9题1 0 0分五、考试内容、要点和考点序号内容要点和考点要求1V B.N ET基本知识V B.N ET概述 N ET 框架、V i s u a l S t u d i o.N ET 特点知道面向对象程序设计的基本概念 对象的概念及对象的属性、事件和方法理解程序的书写格式 变 量/常 量/运算符等构成规则 源程序的书写规则与风格掌握掌握V B.N ET语言程序设计步骤 V B.N ET集成开发环境的使用 程 序 的 编 辑/编 译/调 试/运行掌握掌握2V B.N ET基本语言2.1数据类型与变量数据类型 标准数据类型、结构类型理解变量与常量 各种类型变量和常量的声明 变量的初始化掌握掌握变量的作用域和生存期 块级变量、过程级变量、模块级变量、全局变量理解 静态变量概念和使用掌握2.2运算符和表达式运算符 运算符种类、功能、优先级理解算术运算 算术运算规则掌握字符运算&与+的区别掌握关系和逻辑运算 关系运算规则 逻辑运算规则掌握掌握表达式 表达式组成规则、各类表达式 各类型数据混合运算中求值顺序 表达式运算中不同数据类型的转换 基 本运算执行顺序、表达式结果类型理解理解理解掌握2.3 语句基本语句及顺序结构语句赋值语句，复合赋值语句,I n p u tB o x、M s g B o x 函数掌握掌握选择结构语句 描述条件和情况的I f、S e l e ct语句 选择语句的嵌套掌握掌握循环结构语句,描述循环执行的Do-L o o p ，Fo r 语句 循环语句嵌套掌握掌握转移语句 改变程序流程执行次序的Go to ,Ex it语句理解2.1数组一维数组 一维数组声明、初始化、引用掌握二维数组 二维数组声明、初始化、引用掌握重定义数组 重定义数组的大小,Pr e s e r v e 关键字的使用掌握掌握结构数据类型 结构数据类型的定义结构数组及应用掌握掌握2.5函数和过程常用内部函数 名称空间及使用 函数分类和调用方法常用数学、常用字符串操作函数等的使用，对 R n d、S h e l l 等函数要熟练使用理解理解掌握子过程和函数过程子过程和函数过程定义方法子过程和函数过程的调用掌握掌握参数传递 传值与传址 数组参数传递掌握理解3常用控件与窗体3.1 控件常用控件 标签、文本框、命令按钮、单选按钮、复选框、框架、滚动条、列表框、掌握组合框、定时器和通用对话框的主要属性、方法和事件高级事件过程 鼠标器、键盘事件知道3.2窗体和