(中班科学活动教案)摩擦起电教案.pdf

(中班科学活动教案)摩擦起电教案1-真谛唯一靠谱的标准就是永久自相切合摩擦起电教学设计中班科学活动摩擦起电教学设计主要包括了活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步感知吸管摩擦起电后能够吸附纸片，体验吸管摩擦起电现象的乐趣，合适少儿园老师们上中班科学活动课，快来看看摩擦起电教学设计吧。活动目标：1、初步感知吸管摩擦起电后能够吸附纸片。2、体验吸管摩擦起电现象的乐趣。3、培育少儿对事物的好奇心，乐于勇敢研究和实验。4、充足体验“科学就在身旁”，产生在生活中发现、研究和沟通的兴趣。5、愿意勇敢试试，并与伙伴分享自己的心得。活动准备：35 根吸管，两只气球、红黄蓝三色鱼数条，红黄蓝框三个活动过程：一、变魔术（出示吸管，碎纸片）1、教师示范：我有一支奇特的魔术棒，能够变魔术。念咒语：磨一磨，擦一擦，XX，变！（吸起碎纸片）(中班科学活动教案)摩擦起电教案2-真谛唯一靠谱的标准就是永久自相切合发问：刚才老师是如何来变魔术的啊？你们知道为何吗？（动作）2、多部位摩擦：你们猜猜，在衣服上磨磨会吸住碎纸片吗？那裤子上呢？（先少儿猜想，后教师实践）3、少儿操作：大家想不想试一试啊？那我们一同来做魔术师，一同变变变。（教师巡回指导，一边念咒语多次操作）4、沟通经验：请成功的小朋友来讲讲经验，你是怎么做的，用?哪些部位？二、帮猫妈妈垂钓1、引入情境：猫妈妈刚才打电话给我，她听闻我们小朋友会变魔术，很好奇。猫妈妈有一个鱼塘，鱼塘里有红蓝黄三种颜色的小鱼，她想请小朋友们帮她来垂钓，红色的小鱼放在红色的鱼框里，蓝色的小鱼放在蓝色的鱼框里，那黄色的呢？那我们要用什么好方法来帮猫妈妈垂钓呢？2、少儿着手操作（教师巡回指导）3、帮猫妈妈把鱼送回去后，进行经验沟通：你钓了多少条小鱼？有没有放对地点？三、结束环节1、用气球摩擦头部，猜猜气球会不会黏住头发？2、两个气球同时摩擦头部，看看两个气球会发生什么现象？