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    春节孩子创意活动策划5篇.docx

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    春节孩子创意活动策划5篇.docx

    春节孩子创意活动策划5篇 春节的起源蕴含着深邃的文化内涵,在传承发展中承载了丰厚的历史文化底蕴。在春节期间,全国各地均有实行各种庆贺新春活动,带有浓郁的各地域特色。春节孩子创意活动策划怎么写?今日我在这里给大家共享一些关于春节孩子创意活动策划,希望能帮到各位。 春节孩子创意活动策划1 活动目标: 1、回忆和仿照春节人们相互拜年庆贺的话,进一步感受节日的喜悦。在欢乐大拜年的活动中体验到集体生活的欢乐。 2、情愿与老师和同伴大胆交往,说说自己过新年的趣事,与同伴一起共享欢乐。 3、情愿参与活动,感受节日的欢乐。 4、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。 活动重难点: 情愿大胆地说说讲讲,能与其他班级的挚友老是一起活动。 活动打算: (一)阅历打算:幼儿与爸爸妈妈一起拜年。 (二)材料打算: 1、零食若干; 2、新年好的音乐; 3、VCD动画影碟。 活动过程: 一、入场。 幼儿之间、师生之间相互拜年。 二、新年好。 1、前些日子,我们刚过了一个中国人最喧闹的节日,是什么节日呀? 2、过了春节就代表我们大家又都长大一岁了,所以今日我们都特殊地快乐,因为过了年,我们好挚友又见面了,在这里,我们全部的老师祝小挚友:新年欢乐学习进步身体健康欢乐成长。(一人一句) 三、相互拜年。 1、你们有什么祝愿的话要对老师和小挚友们说的呢? 想一想,过春节的时候,爸爸妈妈带你们去做客,大家见面是怎样说的?你是怎么说祝愿的话的? 2、同伴间相互拜年,或找老师拜年,手握手,说说祝愿的话。(新年音乐) 四、聊新年。 1、你们是怎样过新年的?做了哪些好玩的事情?哪一件事情让你觉得最快乐?(放烟火,放鞭炮,串门拜年,拿红包) 2、引导幼儿与同伴一起边吃零食边聊聊自己过新年的趣事,一起共享节日的欢乐。 五、和小一班的挚友、老师一起相互拜年。 教学反思: 1、可以在起先部分加如一些关于新年的故事,让幼儿更深的了解新年。 2、可多渗透新年的习俗,丰富教学内容。 春节孩子创意活动策划2 活动目标: 1、回忆过新年的景象,初步学念儿歌。 2、了解过新年要拜年,尝试说说祝愿的话。 3、体验与同伴集体过节日的欢乐。 4、让学生了解节日的习俗。 活动打算: 1、亲子探讨过有关过年的话题; 2、“新年到”背景图一张; 3、“小挚友、新衣服、帽子、鞭炮、红包、新年好字体”图片各一张,红包人手一个; 4、喜庆的音乐。 活动过程: 一、导入:敲锣打鼓放鞭炮 听听音乐中的喜庆气氛,激起幼儿爱好。 二、初步学念儿歌 出示“新年到”背景图,说说春节要来了,春节是中国人过大年,是中国的新年。 让幼儿说说什么节日快要来了?(把小挚友的图片贴到背景图中) 提问:春节里我们小挚友的穿戴和平常有什么不一样?(当幼儿说到穿新衣服,戴帽子时,老师将新衣服、新帽子的图片,贴到“小挚友”身上。) 用儿歌的语言小结:新年到、新年到,穿新衣、戴新帽。 提问:过新年的时候我们会做一些什么特殊的事情?(当孩子说到“放鞭炮、拿红包、拜年”时,老师将相应的图片放到背景图上。) 用儿歌的语言小结:放鞭炮、拿红包,大家说声新年好。 三、看图片,完整学念儿歌 新年到,新年到, 穿新衣,戴新帽。 放鞭炮、拿红包, 大家说声新年好。 四、拓展 提问:你们知道拜年时除了说新年好,还能说什么?(祝你新年欢乐、祝你心想事成等)尝试将祝愿的话编进儿歌里,如:将最终一句“大家说声新年好”替换为“大家说声新年欢乐、大家说声心想事成”等等。每人一个红包,一起念念儿歌,学着拜拜年。 活动延长: 在娃娃家里,引导幼儿仿照拜年的情节。 春节孩子创意活动策划3 一、活动目标 1、知道剪纸是我们国家特有的一种传统文化。 2、学会用折剪的方法剪出对称图案的窗花。 3、观赏民间剪纸、对剪纸感爱好。 二、活动打算 1、观赏用的剪纸若干张。 2、幼儿学习剪纸用的纸人手一份。 三、活动过程 1、观赏民间剪纸 (1)每逢过年时,人们用红纸剪出好看的图案贴在门窗上,这好看的剪纸叫窗花。 (2)观赏老师剪的窗花,引导幼儿分别探讨每张窗花图案规律,折剪特点。 (3)小结。 告知幼儿折剪的留意点: 长方形可以多次对折,剪时中间连接处不能剪断,不同的折剪方法出现的图案不同; 先选一张纸剪,剪好后等老师看过后再选纸进行不同方法的折剪。 2、让幼儿上台来演示,剪完后给大家看并简洁介绍一下。 3、幼儿练习,老师留意幼儿剪的方向,激励幼儿有创建性地折剪窗花。 4、观赏幼儿作品,引导幼儿相互视察作品,并将作品贴在门窗上。 春节孩子创意活动策划4 活动目标: 1、通过观赏图片、故事,了解我国过年的几种传统习俗,了解“年”的来历。 2、充分运用各种感官感受过年喧闹、喜庆的气氛。 3、乐于参加活动,能大胆地表达自己的想法。 4、体验和大家一起过节的欢乐。 5、知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动打算: 1、各种过年风俗习惯的图片制作PPT,收集“年”的来历的视频。 2、收集各种有关过年的庆祝活动的图片:贴对联、福字、放烟花、买年货、穿新衣、压岁钱、拜年、包饺子、放鞭炮、全家人聚在一起吃年夜饭、看春节联欢晚会。 3、音乐喜洋洋。 4、白板、磁铁。 活动流程: 一、由观赏倾听音乐喜洋洋,感知“喧闹、快乐”的气氛老师:小挚友们好,今日呀老师给你们带来了一段好听的音乐。现在请小挚友们把你们的眼睛闭上,细致听一听老师的音乐。(老师播放喜洋洋也许1min) (音乐完)老师:好了,刚才我们听了好听的音乐。 小挚友们能说说你们刚才听到了什么?(放鞭炮、吹喇叭、敲锣打鼓) 感受到了什么?(喧闹、欢快、快乐) 你们在什么时候听到过这样的音乐?(也许过年的时候) 二、感知音乐,自然过渡到谈话说说幼儿过年的经验老师:刚才呀,有小挚友听出来了,这是过年时候放的音乐,那小挚友们过年的时候: 都做些什么呢? 都是怎么做的呢? 现在啊,不要慌着告知老师,先和你们旁边的小挚友一起探讨一下,待会儿老师请小挚友上台来和大家共享。(幼儿探讨后)请小挚友上来与大家共享自己的过年经验,幼儿在讲解并描述的过程中,老师进行相应图片展示,并贴出。 三、由孩子回忆以有过年的阅历,过渡到过年的各种习俗老师:刚才我们的小挚友都说了许多过年里要做的事,这些事情就叫做过年的习俗。那现在老师也收集了许多过年的习俗,我们一起来看一看还有那些习俗是小挚友们刚才没有说到的播放PPT,一边引导幼儿讲解并描述过年的习俗。 四、由过年的习俗过渡到年的来历。 老师: 小挚友们刚才都说了那么多过年的习俗,那为什么我们要过年呢? “年”是什么呢? “年”是怎么来的呢? 小挚友们说不上来,没有关系和老师一起来看看一个小短片,我们就知道了。(播放视频“年的来历”) 老师: 你们在短片里看到了些什么呢? 他们都做了些什么? 现在老师要请一个小挚友上来告知我们这是怎么样一个故事。 请幼儿复述故事,年的来历。老师引导幼儿说出: “年兽”的样子 说出人们战胜“年兽”的三大法宝 五、由老师总结:年的来历、过年的一些传统习俗过渡到让幼儿制作装饰过年的饰物。 春节孩子创意活动策划5 一、活动目标 1、让幼儿通过大胆的参加、表现自己,体验到努力就会有收获的欢乐。 2、通过亲自制作,让幼儿在活动中得到熬炼,体验社会生活,感受到幼儿园大家庭的暖和,加深家园情,师生情、亲子情。 3、通过活动让幼儿感受到节日的气氛,共同共享节日的欢乐。 二、活动打算 提前规划好年货节的区域划分:传统民俗互动嬉戏、民间美食荟、巡游表演、灯谜大会、年俗展等。 从幼儿的认知、艺术表现、技能、运动等多方面进行多元化的综合体验,丰富多彩的游园活动,让家长和孩子们进一步体验中国传统节日的开心氛围。 三、活动流程 1、按班级老师规定时间入园签到。 2、按各班的要求进行亲子活动,老师组织好活动。(本班老师担当评委给作品定价也可选出家长担当评委) 3、店员、收银员和对应摊位的角色安排。 4、老师给每位幼儿发放5张购物券和2张嬉戏券,让幼儿自己选择购买年货和玩嬉戏。 四、小结 通过买年货的体验活动,使孩子们了解中国传统节日的习俗,感受过年的欢乐,增进孩子们对华蜜生活的酷爱之情。 让孩子们从小酷爱中华民族的传统节日,酷爱自己的祖国,酷爱中华民族的文化。 春节孩子创意活动策划本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页

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