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七年级上册期末考试试卷（检 测 时 间1 2 0分钟，满 分1 0 0+2分）一、书写养成习惯（4分）【写字就如做人，必须认认真真、踏踏实实去演绎属于自己的人生。答题时书写要工整、卷面要整洁，那也是要算分的啊！】1、先看看你是否养成认真工整书写的习惯。本题不设具体抄写的内容，将根据全卷卷面书写水平综合评分。：、积累,运用夯实基础（2 0分）背诵大量的优美诗词、文章，将会陶冶你的性情，增强你的人格魅力。考考你会背多少诗文，按课文填空。（9分）2、学而不思则罔,论语六则）3、沉舟侧畔千帆过,o （酬乐天扬州初逢席上见赠）4、我寄愁心与明月,O （闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）5、只缘身在最高层。（登飞来峰）6、,猿鸣三声泪沾裳。（三峡）7、红的像火,o（春）8、望岳点明全诗主旨的诗句是:(语言的大厦是由词砌成的，考考你的词汇是否丰富。根据注音写出词语或给加点词注音。（4分）9、在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么（c O c a o）,她的眼睛是那么第淡，然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在（c h d n g j i n g）,乂仿佛在等候。1 0、1 9 6 4年1 0月1 6日下午三时，蓦 地（）一声巨响，浩 瀚（）的戈壁滩上腾空升起了烈焰翻滚的蘑菇状烟云。语言运用，看你能否举一反三，灵活运用。（4分）1 1、将下列选项依次填入文段的空缺处（2分）在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊！提醒可以是婉转的和风细雨，也 可 以 是；可以是寥寥的片言只语，也 可 以 是；可以是直对相知的友人，也 可 以 朝 向：可以是面对面的激烈争辩，也 可 以 只 是。A、素不相 识的陌生人B、走了火的雷霆霹雳C、悄无声息的一个暗示的眼神D,不停的絮絮叨叨12、删改下面句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。（2分）遥望东南,，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。改后为：遥望东南，建几处依山楼榭；,。口语交际，看你说话说得是否得体。（3分）13、王小小进入初中后被选为学校小通讯员，要写篇关于老师如何平等看待学生，因材施教的问题，她决定先找自己的班主任。卜 课后她对张老师说：张老师，我准备今天中午去采访你，你准备一下吧。”王小小这样说话好不好？为什么？你觉得怎样说合适？（2分）请你代王小小向张老师提出一个有关的问题。（1分）二、阅读,理解探究（3 6分）【阅读就是与大师对话，向大师学习。下面的答题，你可要调动所有的经验和智慧，认真思考。】阅读下边文言文，回 答 文 后 问 题（1 2分）陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射丁家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：汝亦知射乎？吾射不亦精乎？翁日：无他，但手熟尔。康肃忿然日：尔安敢轻吾射？翁曰：以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：我亦无他，惟 手 熟 尔.“康肃笑而遣之。（欧 阳 修 卖油翁）14、文中相当现代汉语第二人称代词 你 的词有 和。（2分）15、下列各组中加点词用法或意思不相同的一组是（）（2分）A、公亦以此自矜 自三峡七百里中B、睨之，久而不去 太丘舍去，去后乃至C、无他，但手熟尔 来归相怨怒，但坐观罗敷D、自钱孔入，而钱不湿 人不知而不愠16、翻 译 句 子（2分）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？17、文中的 和 两个字表现了卖油翁对陈尧咨射箭技术的态度，忿然 一词表现了陈尧咨的傲慢无礼的态度。如果在 翁曰:无他，但手熟尔的 曰 字前加一个修饰语，你会选择的词语是 o（3分）18、本文所说的道理，可以用一个成语来概括，这个成语是。（1分）19、本文写了两个人物，一个是陈尧咨，一个是卖油翁，为什么题为 卖油翁？说说你的理解。（2分）答：。阅读卜一面文段，回答20-2 4 题（12 分）却说司马懿前军哨到城下，见如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执廛尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山而退。次子司马昭曰：莫非诸葛亮无军，故做此态？父亲何故便退军？懿曰：亮生平谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。”于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然，乃问孔明日：司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也？孔明日：此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样,疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾己令兴、苞二人在彼等候。”众皆惊服曰：丞相之机，神鬼莫测。若某等之见，必弃城而走矣。孔明日：吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马懿所擒乎？言讫，拍手大笑，曰：若吾为司马懿，必不退也。”20、文中三次写到诸葛亮的 笑，请你把他们找出来，并结合前后文的文意，参照示例分析诸葛亮的后两次笑的不同的内涵。（4分）示例第次笑 笑容可掬，是故作轻松的笑。答：第二次笑 ,是 的笑；第三次笑 ,是 的笑；21、第三段中写道 众官无不骇然，骇然 解释为惊惧的样子。思 考 吓，众官为什么骇然？（2分）答：22、本段文字中多处用到对比映衬的手法，下面列出的几处对比，哪一项是课文中没有的（2分）司马昭的年轻气盛与司马懿的老谋深算、自负多疑对比。众官 必弃城而走”的愚见与诸葛亮的一番高见对比。两个童子的严肃与诸葛亮的笑容可掬对比。司马懿的自负多疑与诸葛亮的足智多谋对比。2 3、你认为空城计能够成功的原因是什么？（2分）答：2 4、人们说诸葛亮是智慧的化身。试写出与诸葛亮有关的成语和歇后语各条。（2分）答：成 语：歇后语：仔细阅读书信内容，然后答题：（1 2 +2分）.读书不能只读一个月.】寒假我读读什么三毛：我是个学生，平常课业压力甚重，在课余只能阅读一些翻译作品和中国作家的散文及报章杂志的文章。个人对文学非常有兴趣，但涉猎不多，常感心虚，现在寒假到了，有个月的假期可以好好地研读，希望能有些许收获，能否请您推介一些值得阅读的好书或学习的方向。盼回音。敬祝安好！史及尧敬笔史先生：在我的看法里，念书的人往往有许多不同的心态和要求。有些人将读书当作一种松弛紧张生活的消遣，这种人，便可能看些轻松而不太费心的书本或杂志，看完熄灯安睡，这对健康有益，是极好的娱乐。也有一种人，将读书当作人生的特种兴趣，他们看书可能使有了更进一步的品味与境界，是比较深入的。更 有 种人，将读书视为人生最大的事业，既然是事业，使必然有计划与经营，一步一步来，慎重地挑，仔细地读，甚而阅书之后，用文字记下心得或发表感想，是更有组织的看书法。我个人，很有趣的是，以上三种心态与要求，多多少少都包括了在内，并不是只有一种心态，这么一来，时间侵占去很多，可是甘心。总觉得，既然我们身为中国人，对于丰富的中国文化使当首先去涉猎才好。思想性的文字与书籍，我爱老子、任子、孙子和孔子。文学部分，以我的浅见，红楼梦与 水浒传是白话文学中极易引人入胜的两本好书，不 过 水浒后几十回便不太喜欢了。先 从 红楼梦看起是一个好开始，因为它涵盖的东西太多太广太深，而又绝对不枯燥，是伟大的书。至于翻译作品，我的看法是，要译笔好的才看，译笔好不好,细心看上数页便可了然。如果时间不够，流行畅销小说便先不要看了一一除非你只是想着了消遣。要相信世界名著，它们是经过千锤百炼的著作，必然不会太坏。如果一时不能看大部头的书一一假设你已在看 红楼梦了，那么西方的文学，可以先看短篇小说。我个人极爱海明威的短篇，也深喜马奎斯。毛姆的作品故事性强，初看是引人的，他的短篇也好旧俄作家的文字中，人性的光辉明显而深刻，只怕初看的读者对于那些极长的人名会不耐烦，忍一两本，便顺了。文学的领域浩如烟海，你信中说有一个月的时间，这很少。一个月，慢慢看一两本书，看出心得来就不错了，这么短的时光，要说什么才好呢？登堂入室需要长期的培养，用生的热爱去对待书本都是不够的。如果我只有个月的时间，只一个月，我便去看一本法国作家一一圣尼佐培里著的 小王于。用一个月去看它，可以在一生里品味其中优美的情操与思想。也是绝对不枯燥的一本好书。一说文学，便很急，写来不能停，但是，你只有一个月，便就此停笔吧。谢谢你。祝多些时间！三毛上【相关链接】红楼梦是在我十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼，都使我厌烦，还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到 满 纸荒唐言，一把辛酸泪”，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。（选自冰心 忆读书）25.当我们对有些词语不太理解时，要注意结合上下文揣摩其含义。请说出下列词语在文中的意思：（2分）涉猎：浅见：26.我个人，很有趣的是，以上三种心态与要求，多多少少都包括了在内 中的 三种心态”具体指什么？请用原文语句回答。（3分）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2 7.三毛在信中对史及尧提出了很多好的读书建议，请从中概括出两条：（2分）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _28.像 史 及 尧 同 学 样，我们也将迎来一个寒假，这是读书的大好时机。下面是一张好书推荐卡，请你来向大家推荐一本值得一读的好书：（5+2分）好书推荐卡作品时间2 0 0 5.1.作者国别作 品主要内容我读后的感受【友情提示】我读后的感受 可参考 相关链接”的内容，如果有自己独到的感受，再加上流畅的语言，可加2分。四、作文：展开你的想象翅膀，展示你的文学才华。（4 0分）【写作是语文试卷中的 重头戏，可要慎重对待呀！请不要匆忙下笔，应先考虑儿分钟，理清思路，打好腹稿再动手。另外，可别忘了抄写题目和开头。】下面是一则童话的开头，请你发挥想象，为它补上合理的情节，使之成为给人启示的童话故事。续写的内容应在5 0 0字以上。飘落的黄叶在那高耸入云的大树上，好几片叶子慢慢地发黄了，就要与树枝告别了。【友情提示】试卷到此结束了，可别忘了再认认真真地检查一遍！永春县0 4年秋初一年级:学期期末考试语文试卷参考答案及评分标准给阅卷老师的话尊敬的阅卷老师，如果说此前是我们在考学生，那么，此刻是学生在考我们。这份试题许多处没有所谓 标准答案”，我们不要以I I己的思维习惯和个人好恶去评价学生。要饱含爱生之情，细心琢磨学生的答题思路,认真揣摩学生的答题结论，善于发现学生答题思维过程中的亮点。一句话：公平公正，尊重学生，严谨细心，满怀热情。一、书写此题考查学生的书写水平，不设置具体抄写的内容，意在督促学生在所有答题中都要养成良好的书写习惯。阅卷时一定要重视，视学生全卷卷面书写水平综合评分。一等4 分：书写规范、美观，卷而整洁，基本功好。二等2 3 分：书写较工整，卷面基本整洁，基本功较好。三等01分：书写糊涂，卷面欠整洁，基本功较差。二、积累,运用夯实基础28,每个空格1分，每错漏一个字扣0.5分。2、思而不学则殆3、病树前头万木春 4、随风直到夜郎西5,不畏浮云遮望眼6、巴东三峡巫峡长7、粉的像霞，白 的 像 雪 8、会当凌绝顶，览众山小每词1分，错漏一字（音节）扣 0.5分。9、粗糙 憧憬 10、modi haohan11、每空0.5分。BDAC12、每空1 分。近看西北，造三间临水轩斋。13、不合适。（1 分）参考：说话的句式和语气不当；采访的时间和地点应由老师确定或由双方商定;应向老师说明采访的内容；等等。（1分，能分析出其中一点理由即给分。对于其他答案，只要言之有理即可酌情给分）（略）三、阅读,理解探究14、（2 分，每空1分）汝 尔15、A 16.（2 分，每句1 分）你也懂得射箭吗？我射箭的技艺不是很精湛吗？17、（3 分，每空2 分）睨、颔。从容 或 淡然 18、熟 能 生 巧 19、本文主要内容是写卖油翁的技艺，突出熟能生巧的道理。（或：卖油翁是主要人物，而陈尧咨是用来衬托卖油翁的，为次要人物。）因此，文章取名为 卖油翁（答出其中 种即给2 分）20、第：次笑：抗掌而笑；轻松侥幸的笑（暗自庆幸，如释重负的笑）第一:次笑：拍手大笑；自豪的笑（开怀大笑）。（4 分，每空1分，意思对即给分）21、众官见 司马懿两路兵尽皆退去”而骇然。22、C 23、诸葛亮机智，智慧过人；沉着，处乱不惊；司马懿多疑，自负，刚愎自用。（或：诸葛亮能知己知彼，而司马懿则知己不全知彼）（2 分,意思对即给分）24、（各 1分）成语如：初出茅庐大计小用缓兵之计骄兵之计锦囊妙计空城计气器）宇轩昂神鬼莫测万事俱备，只欠东风笑容可掬三顾茅庐鞠躬尽瘁，死而后已临危受命妄自菲薄作奸犯科 歇后语如：诸葛亮焚香操琴一一故弄玄虚 孔明用空城计一一迫不得已 诸葛亮的鹅毛扇一一神妙莫测孔明挥泪斩马谡一一执法如山司马夸诸葛一一甘拜下风孔明大摆空城计一一化险为夷孔明皱眉头一一计上心头孔明借东风一一巧用天时 孔明的锦囊一一用不完的计诸葛亮吊孝一一假仁假义 诸葛亮玩狗一一聪明一世糊涂一时孔明弹琴退仲达一一临危不乱25、（2 分，每个1 分）涉猎：粗略地阅读；浅见：肤浅的见解。（意思对即给分）26、将读书当作一种松弛紧张生活的消遣；将读书当作人生的特种兴趣；将读书视为人生最大的事业。（3分，每写出一条给1分）2 7,符合文意，写出其中两条即可。参考：我们身为中国人，对于丰富的中国文化便当首先去涉猎才好；文学作品要读像 红楼梦 水浒传这样的名著；外国文学作品要读名著：外国文学作品可以先从短篇开始；要用生的热爱来读书；等。（2分，每写出一条给1分）28、作品、作者、国别、内容概括及读后感各1分。如果有自己独到的感受，再加上流畅的语言，可 加1一2分。四、作文作文评分时要在综合考察学生的内容、立意、结构和语言的基础上，重点考察学生语言表达能力。建议结合本校的实际情况，以2 8-3 0分作为基准分；注意拉开评分的档次，以提高作文的区分度；对语言优美、中心明确，而且构思好或者立意高的作文,要敢于打高分乃至满分。那种刻意压低作文分数的做法无异于 作茧白缚”，它不利于调动学生写作的积极性，更不利于提高教学质量。本试题共四道大题，满 分100分，时 量120分钟。一、书 写（1小题2分，其它卷面分3分，共5分）1.抄 写（2分）巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。二、语言积累与运用（1 5分）2.给加点的字注音或根据拼音写汉字（2分）戏 谑（）苦心孤诣（）qiao cui（）步 履pan shan（）3.下列词语书写错误的一项是（）（2分）A.滑 稽 俗 不 可 奈B.嫌 恶 恍 然 大 悟C.元 勋 销 声 匿 迹D.嘟 嚷 人 情 世 故4.仿写句子（3分）例句：我其实还记得，还记得来时泥泞的山路，还记得赤足跑过石板的清凉，还记得家里厚重的木门栓.仿句：我坐在教室突然想起，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5.语文课程标准要求同学们课外 每学年阅读两三部名著”，请你将本学期课外读过的一部（或一篇）文学作品的梗概（或大体意思）写出来。（50字左右）（3分）作品名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _内容：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _6.根据课文默写（5分，每 空1分）海内存知己，.（送杜少府之任蜀州）沉舟侧畔千帆过，。（酬乐天扬州初逢席上见赠）,随风直到夜郎西。（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）,只缘身在最高层。（登飞来峰）有朋自远方来，O （论语）三、阅 读（40分）(-)总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品，不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世的 独立思考 的大道理，这都是从 修身 课本中所得不到的。我 自1986年到日本访问回来后即因伤腿闭门不出，行万里路 做不到了，读万卷书 更是我惟一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的 西游记就会丢下烦琐的 封神榜，看人物如生的 水浒传就不会看索然无味的 荡寇志等等。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽的词句的、无病而呻、白作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去，但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自己！书看多了，从中也得到一个体会：物怕比，人怕比，书也怕比，不比不知道，-比吓跳因此，某年的六国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写儿句指导读书的话，我只写了九个字，就是：读书好，多读书，读好书。7.作者说 读书好，从上文找出能表明 读书好 的句子。（2分）8.作者要求大家 读好书，从上文看，作者的好书标准是什么？（2分）9 .作者还教给大家选择好书的方法，那就是（2分）10.读书好，多读书，读好书”这九个字在文中的作用是什么？（2分）（-）开始的时候，我很满足于自己那由航脏的板壁、熏黑的炭炉、简单的饭菜构成的生活，我总是自豪地倚在极为疼爱我的母亲身边，总是极自由地吃那令小朋友眼馋的永远吃不完的冰棍.随着年龄的增长，我渐渐感到了自己的不同一般。同学异样的目光，老师分外的关切，时刻提醒着我：我,是一个瞎子捡来的女儿；我，拥有的是一个特别贫穷的家。我开始沉默，开始回避所有的同学，甚至开始厌恶我的家。我不再与母亲相伴而走，也不再从母亲卖冰棍的那条路经过。那段时间，除了几顿饭之外，我几乎整天泡在教室里，只是为了在那个期微的家里少呆几分钟。有人向她问起我，她依旧满面春风：莉学习忙呢！老师赞她有出息呢！哪会在家耗时间！除了我,谁也不可能看出她眼中深深的落寞。时间飞逝，终于在中考过后的一个月，我接到了县城重点高中的录取通知书。我终于可以名正言顺地摆脱自己家庭的阴影，住进那隔了 座乂 座 大 山 的 县 城，中了。临行前，我穿上了母亲用从微薄的生活费中硬扣下的钱购置的连衣裙。当我看见穿衣镜中颇具城市少女风采的 我时，我终于下了决心，转向母亲，吞吞吐吐却又异常清晰地说：妈.您.以后别.如果没急事的话.不用去找我 为什么？母亲眼光黯淡了。好长好长时间的沉默，终于，她点了点头，顺手取过她那根不知啥时已从角落里拿出来并已磨得又光又亮的竹棒，叩击着地面向厨房走去。您.”我I：前扶住她，可她轻轻推开我：我去帮你弄点好吃的，食堂少汕。”我有些哽咽，但我什么也没有说。1 1 .随着年龄的增长，我对这个家，对母亲的态度发生了变化，请从文中找出有关词语，表明变化过程:-。（3 分）1 2 .在下面写出3句表现 我虚荣、无知的语句。（3分）答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一一1 3.”我穿上了母亲用从微薄的生活费中硬扣下的钱购置的连衣裙。其中画线部分能不能删去，为什么？（2分）答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _1 4.根据选文内容概括母亲的品质。（2分）答：一（三）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时.，则素湍绿潭，回清倒影。绝噌多生怪柏，悬泉瀑布，七漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”15.课文选自，作者,是 时期地理学家。（3分）16.解释下列加点的词在句子中的意思（3分）略无阙处（）虽乘奔御风（）飞漱其间（）17.填写描写三峡形势的语句。（3分）体现三峡长的句子是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _体现三峡险的句子是：_体现三峡窄的句子是：_18.课文写到三峡三个季节的特点，请用自己的话分别加以概括。（3分）夏 季：_ 春 季：_ 秋 季：_（四）父亲的爱爹不懂得怎样表达爱，使我们家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班卜.班，而妈则把我们做过的错事开列清单，然后由他来责骂我们。有次我偷了块糖果，他要我把它他回去，告诉卖糖的说是我偷的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。我在运动场打秋千跌断了腿，在前往医院途中一直抱着我的，是我妈。爹把汽车停在急症室门口，他们叫他驶开，说那空位置是留给紧急车辆停放的。爹听了便叫嚷道：你以为这是什么车？旅游车？”在我的生日会上，爹总是显得有点不太相称。他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的是我妈。我翻阅照相册时，人们总是问：你爸爸是什么样子的？”天晓得！他老是忙着替别人拍照，妈和我笑容可掬地起拍的照片，多得不可胜数。我记得妈妈有 次叫他教我骑自行车。我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了。我摔到这后，妈跑过来扶我，爸却挥手要她走开。我当时生气极了，决心要给他点颜色看。于是我马上再爬上自行车，而且自己骑给他看，他只是微笑。我念大学时，所有的家信都是妈写的。他除了寄予支票以外，还寄过一封短柬给我，说因为我没有在草坪上踢足球了，所以他的草坪长得很美。每次我打电话回家，他似乎都想跟我说话，但结果总是说：我叫你妈来听。”我结婚时，掉眼泪的是我妈。他只是大声摭了一下鼻子，便走出房间。我从小到大都听他说：你到哪里去了？什么时候回家？汽车有没有汽油？不，不准去。”爹不知道怎样表达我。除非1 1会不会是他已经表达了，而我却未能察觉？1 9.用 自己的话概括上文的中心。（2分）2 0 .文章开头一句 爹不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。”在全文中起什么作用？（2分）2 1 .文章最后一段在表达内容上有什么作用（即要告诉读者什么？）（2分）2 2 .分析下列描写的作用。（4分）第段中的语言描写。表达了爹当时 的心情，反映了他对 我”的关心与疼爱。第段中 他只是微笑”这 一 表 情 描 写 反 映 了 爹 对 我 自 己 能 骑 车 的。四、作 文（4 0分）题目：我迷上了_要求：1、补全题目，如 看书、踢足球、电脑 等；2、写一篇不少于5 0 0字的记叙文。七 年 级（上）语文参考答案：1、（略）二、2、x定yi憔 悴 蹒 跚3、A 4、（略）5、（略）6、（见课文）三、7、读书是我生命中最大的快乐！得到了做人处世的 独立思考 的大道理。8、情节精彩，人物如生，有真情实感，质朴浅显。9、比 较1 0、总结全文，鼓励大家。1 1、满 足（自豪）一厌恶一摆脱。1 2、我不再与母亲相伴而走，也不再从母亲卖冰棍的那条路经过。我几乎整天泡在教室里，只是为了在那个卑微的家里少呆几分钟。妈.您.以后别如果没急事的话.不用去找我.”1 3、不能。这一修饰语形象地说明了母爱无私。（意思对即可）1 4、母亲慈爱、善良、坚韧、无私。（大意符合即可）。1 5、水经注 郦道元 北 魏1 6、缺 即使 冲荡、冲洗。1 7,自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处重岩叠嶂，隐天蔽日自非亭午夜，不见 曦 月1 8、山 高 水 急 秀 丽 奇 绝 萧 瑟 凄凉（意思对即可）1 9、通过种种事实，表现父亲对 我”的爱。2 0、起总领全文的作用。2 1、用疑问的方式总结全文，概括中心，意在告诉读者，父亲用种种不同的方式表达着父爱。22、急切不满 鼓励与赞赏。四、略。