气候类型的考查图式分析.pdf
气候类型的考查图式分析贵阳十中黄吉祥气候类型的判读是高中地理的重点、难点，更是高考的必考点。许多综合性问题的突破点就立足于气候类型的判读，因此，根据图文信息准确判读气候类型是学生必须掌握的一项基本技能。气候类型的判读不仅要掌握一定的理论知识和基本方法，更要熟悉各种气候类型资料图的命题形式和解读思路。这里对常见的气候类型图式进行了归类分析。1.气温年变化曲线和降水柱状图【典型图式】【方法指导】利用气温年变化曲线、降水柱状图进行气候类型的考查是一种常规方法，也是最基本的方法，后文阐述的各种图式实质上是它的变式图。该类图式形象直观，反映的气候内涵丰富，广泛见于教材之中。首先，判读气温曲线的变化情况。曲线的最高点和最低点分别代表最热月和最冷月的平均气温，北半球陆地一般对应7 月 和 1 月，海洋 对 应 8 月 和 2 月，南半球则相反。通 过 对 这“两点”的分析可判定气候所属的南北半球、温度带以及气温年较差的大小。整条曲线的弯曲状况则反映了全年气温变化的幅度，弯曲越厉害，说明各月气温变化越明显，气温年较差越大。一般而言，从热带到寒带，气温年较差逐渐增大，气温年变化曲线的弯曲程度也随之越来越大。其次，分析降水分配状况：观察各月降水柱的长度，结合各月对应的气温与月份，可判定所属的降雨类型（即年雨型、少雨型、夏雨型和冬雨型），进而确定气候类型。计算各月降水柱高度之和，可知年降水量数值；也 可 采 用“取长补短”的方法快速估算年降水量的数值。降水柱状图侧重表示每个月降水的绝对数量，解读时务必重视图上的定量信息。描述降水特点时，应注意从降水的季节分配和年降水量的多少两个角度进行。气温和降水柱状图中的月份排列扶左到右一般为1 月 12月，但也可能改变，做题时要注意这一点。在利用此类图式对气候特点进行描述时，务必要从气温和降水两个角度进行，并要注意图中定量数据与定性语言的转换。从气温来看，月均温高出25,可 定 性 为“高温或炎热”；冬季气温0 10,可定 性 为“温和或温暖”；夏 季 气温 15 20,可 定 性 为“凉爽”；最冷 月 在 0以 下 定 性 为“寒冷”，一 20以 下 定 性 为“酷寒”。从降水来看，月 降 水 量 接 近 或 高 于 1 0 0 毫米，可 定 性 为“丰沛或多雨”，50毫 米 左 右 定 性 为“湿润”，20毫米以下定性为“少雨或干燥”。【例 题】（2009年高考重庆文综卷35 题）读 图 1.回 答 35 题。2降水量（毫米）气温（七）甲地气温乙地气温甲地降水量乙地降水量3、下列地区气候类型与甲地相同的是（）A.德干高原 B.巴西高原 c.黄土高原D.伊朗高原4O乙地气候类型区的地带性土壤是（）A.棕壤 B.黑土 C.黄壤 D.红壤5.甲、乙 可 能 种 植 的 主 要 经 济 作 物 分 别 是（）A,咖啡、甜菜 B.花生、咖啡 C.甜菜、亚麻 D.亚麻、花生2.点状图与点状折线图【典型图式】3降水（毫米）气温（C）图2 地中海气候图3 温带季风气候【方法指导】气温降水点状图中的横、纵坐标分别代表气温和降水量，在图中用点表示月份。判读时先从图中读出每一个点对应的气温坐标和降水量坐标，即为该月份的气温和降水量，然后判断气候类型。判断气候类型时通常选取最冷月和最热月对应的点进行分析。气温降水折线图与气温降水点状图相似，前者还用折线将表示不同月份的点连接起来。不同的是，折线图一般只选取一年中代表四季的1月、4月、7月、1 0月四个月份。在这两类图中，气温年较差越小，降水的季节分配越均匀，表示月份的点在坐标图中的分布就越集中，如热带雨林气候和温带海洋性气候。【例题】（2 0 0 8年高考上海文综卷1 4题）图4为某地1 2个月的气候资料，下列国家中，具有该图所示气候类型的是（）8 0月降水量(毫米).12 月60-1月/，一、40-20-、0 5 10 15 20 25 30月气温(C)图44A、中国B、美国 C、印度 D、巴西3.气温降水变率范围图【典型图式】甲：温带季风气候；乙：地中海气候；丙：热带沙漠气候；丁：热带雨林气候。热带草原气候；热带雨林气候；热带季风气候；温带海洋性气候。【方法指导】该类图式的形式多样，承载的内涵信息也很丰富，读图时一定要认清图名及纵、横坐标所表示的要素和图注的内容，然后再根据图示气温和降水量的范围变化进行思考。判读时要善于找范围边界的“最点”，通过分析纵向或横向的最大点、最小点以及它们的差值（变化幅度）反映的气温和降水特点，就可进行气候类型的判定。【例题】（2004年高考广东卷I 4 题）图 6 表示气温、降水与气候类型的关系，读图回答下列各题。5图61.年温差最大的一组气候类型是A.B.c.D.2.图中表示的气候类型为A.热带雨林气候 B.热带沙漠气候 C.温带大陆性气候 D.地中海气候3.图中对应的自然带可能是A.温带草原带 B.温带落叶阔叶林带 C.苔原带 D.亚寒带针叶林带4.气温降水表格资料图【典型图式】表 11月4月7月10月全年甲气温（C）2829262727降 水（毫米）5107136101982乙气温（C）2525.525.925.525.66甲：热带草原气候；乙：热带雨林气候降 水（毫米）3142681541972716【方法指导】该类图式用表格的形式提供某一地或几地一年 12个月或几个月份的气温和降水资料，要求根据数据资料判断气候类型。一般不需要对每个月份的数据进行判读，只需抓住代表夏季和冬季月份的气温和降水资料进行分析即可。特殊情况下需要分析一年12个月的气候资料。解读气温降水表格要注意以下几点：认清表名及不同表格项目所表示的要素和内容；抓主要要素，综合分析地理规律。通 常 选 取 1 月 和 7 月的气温、降水资料来分析。另外，要注意获取表中各项目要素的“最值”（最大值和最小值），“最值”信息往往是解决问题的突破点；注意对表格气温、降水要素进行横向类比分析和纵向相关性分析。【例题】（2008年 高 考 海 南 卷 192 0 题）甲、乙两地纬度相同，相 距 500千米，两地气温、降水资料如表2 所示，完成下列两题。表 25 月 I0 月11月 次 年 4 月平 均 气 温（）降 水（毫米）平 均 气 温（）降 水（毫米）甲地2716502522乙地278902677719.两地的纬度约在（）A.15 S 20 S 之间B.15 N 20 N 之间C.25 S 30 S 之间D.25 N 30 N 之间20.两地之间的地形可能是（）A.平原 B.盆 地 C.丘陵D.山地5.气温降水玫瑰图【典 型 图 式】气 温-降水乙:地中海气候图7【方法指导】玫瑰图与坐标图的不同之处在于：它用圆的半径长短来表示气温的高低和降水量的多少。图 中 12条半径分别代表一年的12个月，实线和虚线分别表示各月的降水量和气温，据图可读出每个月的气温和降水数值。判读玫瑰图时，应明确坐标中心点的数值为0,离中心点越远，气温或降水的数值就越大；注意月份的排列以及气温、降水单位的标注；选 取 1 月 和 7 月的气温、降水数值来进行分析判断。【例题】图 8 为临太平洋某地气温与降水量逐月分配情况。读图回答下列各题。84月放 射 线 表 示 降 水 量 玫 瑰 图 表 示 气 温图8 该 地 所 处 自 然 带 是,所 面 临 的 洋 流 名 称是简述该地气候类型的成因及其分布规律。6.局部区域图【典型图式】温带海洋性气候（西欧）图9【方法指导】该类图式大都载有经纬度、文字及图例等信息，注重对学生定位能力、读图综合分析能力的考查，考查内容多属记忆性知识。此类题的本质是根据纬度位置和海陆位置判读气候类型。解题时应做到以下几点:9要熟悉各种气候类型的分布模式图，掌握气候类型的纬度位置和海陆位置。要注意，在实际分布图上，温带季风气候和热带季风气候只分布在亚欧大陆，亚热带季风气候在其他大陆相应位置被亚热带季风性湿润气候所代替。要结合模式图多看世界气候分布图，熟悉各局部地区图。熟悉各大陆的大致经度以判断该地的海陆位置，熟悉纬度以确定温度带。【例题】（2009年高考全国文综卷136题）根据图10和表3的资料,并结合所学知识，完成下列要求。八-Wv河 流 菖 湖 泊图1 0尼罗河三个源流流域年降水量分布表3尼罗河径流量构成流域时段白尼罗河青尼罗河阿特巴拉河全年32608洪水期106822枯水期8317010图 10尼罗河三个源流流域年降水量分布（1）分析尼罗河径流量的季节变化特点及原因。为什么尼罗河枯水期径流主要来自白尼罗河？简述尼罗河径流季节变化对其下游河谷及三角洲古代农业生产的影响。7.气温降水单元格图与气温降水等值线图【典型图式】6)噢短质+巴7月 降 水 量（毫 米）50 100150 200/U举1110-1001：bZL0|-10 0 10 20 307月 平 均 气 温（）甲乙2t.甲24厂产Z4.中,-2 030,5 0 甲-200-15”1 0 一 甲 一/5*1000一 9 0 A甲一 800一-700*-1月7月】月 7月全 年月 均 温（P）降 水 聿（毫 米）图 10【方法指导】气温降水单元格图是用四个坐标分别表示1 月 和 7月的气温和降水量，然后按一定间隔将坐标图分隔成方格状，用阴影方格表示某地1 月 和 7 月的气温和降水量。此类图的显著特点是上、下坐标轴或左、右坐标轴对应的月份是统一的，因此，分析气候特点时 最 好 按 先上下轴，后左右轴”方式进行，以免引起视觉错乱。甲图 上 的 a 为温带季风气候、b 为南半球的亚热带季风性湿润气候、c为热带雨林气候。气温降水等值线图是在1 月 和 7 月等温线和等降水量图中标注出某地的气温和降水量。判读时要根据等值线的判读方法，依据数值分布趋势，读出某地的气温和降水量，从而判断气候类型。乙为南半球11的热带草原气候。例 题】读a、b、c三地气候资料图（图11）,回答下面两题。1月降水量（毫米）1月平均气温（）图11（1）图 中a地的气候类型为（）A.温带季风气候 B.地中海气候c.亚热带季风气候 D.温带大陆性气候关于三种气候类型的叙述，正确的是（）A.a地气候类型受两种气压带、风带的交替控制B.b地气候类型最适宜发展商品谷物农业c.c地气候类型主要分布在亚热带大陆东岸地区D.三地纬度由高到低依次为c、b、a8.景观示意图【典型图式】12温 带 沙 漠 气 候（双 峰 驼）冰 原 气 候（因纽特人冰屋，）图 12【方法指导】气候景观示意图大都选取与气候有直接关系的生物、土壤、传统民居和农田景观等图示，对当地的气候环境具有很强的指示性。自然带是气候的一面镜子，而植被、土壤是自然带最明显的标志。因此，根据景观图判断气候，要细心观察获取图中的动植物信息，然后再根据图中其他信息综合思考。另外，分析思考时要发散思维，注意气候与其他自然要素以及人文要素的联系，如傣家竹楼反映湿热的气候环境，北极雪屋反映酷寒的冰原气候等。【例题】（2009年高考江苏地理卷12题）图13是 一 张 反 映“滴水叶尖”现象的照片。据此回答下列两题。由 1 31.该现象常年出现在（）A.温带落叶阔叶林 B.热带草原 C.亚热带常绿硬叶林 D.热带雨林2.该现象在我国较普遍出现于（）A.天山天池湖滨 B.西双版纳澜沧江畔 C.桂林漓江沿岸 D.武13夷山九曲溪边综上可见，气候类型考查的图式多种多样，也会有更多的新形式不断涌现，但判读的基本思路是不变的：首先，要搞清图名及图中有效信息；其次，要获取气温和降水信息（一般选择最冷月与最热月的信息）进行综合分析；最 后 按 照“以温定带，以水定型”的方法，联系相关知识确定气候类型。以上图式仅是近年考题中出现的常见图式，相信通过对它们的了解，对解决气候新图式问题会大有裨益。14
