小学五年级体育课教案-全册.pdf

五年级体育教学进度表周次计划进度节数1、引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。32、队列队形；3、认识足球运动1、基本体操；2、游 戏：守卫红旗；33、熟悉足球球性三1、基本体操；2、游戏：春种秋收;33、运球与运球过人四1、技 巧：前滚翻起立接球；2、复习前滚翻；33、踢球技术五1、徒手操；2、游 戏：绕木棒运动33、接球技术L徒手操；2、简单的韵律活动；33、抢截球技术七1、走：改变速度的走；2、游 戏：绑腿接力；33、头顶球技术八1、藤圈韵律操；2、游 戏：单双脚跳圈33、足球射门九1、技巧；仰卧起坐；2、游戏;快跳快跳；33、守门员技术十1、队列；行进间走；2、复习韵律操；33、足球的基本战术1、游戏课：踏石过河；2、攻关；33、足球比赛基本规则十二1、韵律活动；2、技 巧：立卧撑；33、足球游戏与比赛14 n.11.1 /.E 3 n.11.-r-/.E 5本册教学目的和目标教学目的：在 大纲中，明确地规定了小学体育的目的：通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础五年级教学目标：一 使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。二 初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。三 培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的 三基 教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。4、在教学中，加 强 与 重 视“三基教学 同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。6、教师要注意仪表整洁，举 止 大 方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保 管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。二、学 生 方 面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注 意 听 讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯。2、上体育课，着装要轻便，整 齐，做到穿轻便运动鞋上课，不 带 钢 笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、不得无故缺课，不迟到、不 早 退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。看 集 瘫 曾 翻 费时间第一周第一节课型一课时内容（室内课）1:引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。目的1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分一、唱歌：二、师 生 问好：三、宣 布 本次 课 的内 容 和彳 筋：四、点名；教室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的 座 位 坐好。110小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、游戏是儿童 的 良 师 益友。1、做游戏可以全面锻炼身体。2、做游戏可以使大脑灵活。3、做游戏可以培养优良品德。4、做游戏可以使心情愉快。1、教 室 讲解语言要清晰。2、要 求：、学生认真遵守纪律。、养成良好的坐立行的姿态。、能够自觉做 到 无 故 旷课，迟 到，有事要请假。学生坐在教室里按自己的 座 位 坐好。120小顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分5、做游戏可以调解脑力疲劳。重 点：对游戏好处的理解和认识。二、游戏：（抓手指）规则：L手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师口令后才能 抓 手指。1、教 师 讲解游戏的方法和规贝2、教 师 做示范。3、学 生 练习 和 游戏。1、学生认真听讲游戏方法和规贝1 L2、学生练习。3、学生进行游戏。3/46小结束部分一、总 结 本次 课 的情况。二、下课。教室教师总结本次可的情况。学生按教室的 座 位 坐好。14小场教地学设回计顾五年纸体育潺葫卖时间第一周第二节课型 一课时内容1、队列队形；2、游 戏：穿过小树林；目的1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容 场地 教师活动学 生 活 动 数 时 强准一、课堂常规：组 织：X X X X X1、教师语言要清晰。1、学生站110小备1、体委整队、X X X X X2、教师讲解成四歹U1部师生问好、报X X X X X课堂要求横队。2分告人数、检查X X X X X和任务。2、学生和1服装。3、教师带领教师一2、宣布课的四歹!J 横学生一起同做游内容和任务。队，体操队型做游戏。戏。二、准备活4、教师讲解3、学生认动：徒手操的真听讲L小游戏；动作和要看示范。抓人”求。4、学生精2、小型徒手5、师生一同神饱满。操.练习。3、专项准备活动。基一、队列队形：1、教师讲动作方法和1、学生认真听动318中本1、集中注意要领。作方法-部力联系；2、教师做正和要领。4分（有效与无确 的 示2、学生练效）范。习。2、快快集合;3、教师个别3、分组练3、稍息、立指导。习。正、向右看4、找好学生4、动作一齐；做表演。致精神5、变换队形；饱满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重 点：动作自然，协凋准确。难点：重心前后稳定，节奏一致。二、游 戏：穿过小树林；规则：1、必须站在起 跑 线后，拍手后才能起跑。2、不得碰到下 树，如碰到扶起后才能其跑。1、教师讲解游戏方法和规则。2、教师做正确示范。3、教师做正确评定胜负.1、学生认真听游戏 方 法和规则。2、学生练习和比赛。3、分组比赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。L认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场地设计八个小木柱；四个标志物；教学回顾时间第一周第三节课型 一课时内容1、一、认识足球运动；目的1、理论：足球运动概述2、足球专项运动常用的热身操和拉伸方法顺序教学内容 场地 教师活动学 生 活 动 数 时 强准一、课堂常规：组 织：X X X X X6、教师语言要清晰。5、学生站110小备1、体委整队、X X X X X7、教师讲解成四歹U1部师生问好、报X X X X X课堂要求横队。2分告人数、检查X X X X X和任务。6、学生和1服装。8、教师带领教师一2、宣布课的四歹!J 横学生一起同做游内容和任务。队，体操队型做游戏。戏。二、准备活9、教师讲解7、学生认动：徒手操的真听讲4、小游戏；动作和要看示范。抓人”求。8、学生精5、小型徒手10、师生神饱满。操.一 同 练6、专项准备习.活动。基1、足球专项运动常用的5、教师讲动作方法和5、学生认真听动318中本热身操和拉要领。作方法-部伸方法6、教师做正和要领。4分2、讲 解：强确 的 示6、学生练调热身操和范。习。拉伸对于一7、教师个别7、分组练个足球运动指导。习。员的重要性。8、找好学生8、动作一做表演。致精神饱满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强1、行进间大腿屈膝夕卜展2、行进间大腿屈膝内收3、快速移动 之 字形手触地4、变频率小步跑5、侧向跑扭转6、斜方向跨步跳7、慢跑中跳转8、左右绕跨步3、4、教师讲解游戏方法和规则。5、教师做正确示范。6、教师做正确评定胜负.4、学生认真听游戏 方 法和规则。5、学生练习和比赛。6、分组比赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课3、教师总结本次课的情况。4、下课。3、认真听讲情绪饱满。4、下课。12小场地设计八个小木柱；四个标志物；教学回顾五年级体育潺触案时间第二周第一节课型 一课时内容1、基本体操：第八套广播体操(1-4)节；目的1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。顺序教学内容 场地教师活动学 生 活 动 数 时 强准备部分一、课 堂 常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准 备 活动：L队 列 练习；2、小型徒手操；专 项 准 备 活动；组 织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四歹!J横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求.4、师生一同练习。1、学 生 站成四歹U横队。2、学 生 认真 听 队列 的 要求。3、师生 一同练习。4、动 作 一致 精 神饱满。112110小基一、第八套广播 体操（1-1、教师讲解动作要求1、学生认真听动318中本4）节；和方法。作要领-部第一节，伸展2、教师做完和方法4分运动；整的正确2、学生练第二节，扩胸的示范。习。运动；3、教师个别3、分组练第三节、踢腿指导。习。运动；4、找好学生4、动作一第四节，体侧做表演。致精神运动；饱满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重 点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。三、游戏；守卫红旗规则：1、没有被教导的人不得随意进入圈内。2、叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。L教 师 讲解游戏的方法和规贝！1。2、教 师 做正确的示范。3、教 师 正确评定胜负。1、学生认真听游戏的方法和规贝 山2、学生练习。3、分组比赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课L教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场教地学设回计顾五年绿体育潺萌案时间第二周第二节 课型 一课时内容1、游 戏：守卫红旗；目的1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。顺序教学内容 场地 教师活动 学 生 活 动 数 时 强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：L队 列 练习；2、小型徒手操；3、专项准备活动；组 织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四 列 横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成四 列 横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。4、动 作 一致，精神饱满。112110小二、第八套广1、教师讲解1、学生认真基播体操（5-动作要求听动作要318中本8）节：和方法。领和方法-部第五节，体转2、教师做完2、学 生 练4分运动；整的正确习。第六节，全身的示范。3、分 组 练运动；3、教师个别习。第七节，跳跃指导。4、动 作 一运动，4、找好学生致，精神第八节，整理做表演。饱满。运动，顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时 强基本重 点：各节的动作要领及要求。1、教师讲解游戏的方1、学生认真听游戏的210部难点：动作的法 和 规方法和规3分准确性和优则。则.美大方。2、教师做正2、学 生 练三、游 戏：确 的 示报数比赛范。3、分 组 比规则：3、教师正确赛。1、必须按教评 定 胜师的要求负。顺 序 报数。中间不得有间隔。2、报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场地预设计计五年纸体育潺葫卖时间第二周第三节 课型 一课时内容一、熟悉球性目的1、养成用脚踢球而不用手触球的意识和习惯，熟悉球性2、培养足球运动兴趣，提高竞争意识顺序教学内容 场地 教师活动 学 生 活 动 数 时 强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：4、队 列 练习；5、小型徒手操；6、专项准备活动；组 织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四 列 横队，体操队型5、教师语言要清晰。6、教师讲解课堂要求和任务。7、教师讲解徒手操的动作和要求。8、师生一同练习。5、学生站成四 列 横队。6、学生认真听队列的要求。7、师生一同练习。8、动 作 一致，精神饱满。112110小基本:球性练习原地颠球自己手坠的下组 织：四列横队、散点；RRRRRRRRR5、学生认真听动作要领和方法318中部落球。RRRR6、学 生 练4 A分原地拉挑球习。Vv练习。RRRRRRRRR7、分 组 练原地拉挑球RRRRR习。接着进行颠1学生每人一8、动 作 一球。个球，进行球致，精神原地拉挑球性练习饱满。接着两只脚交替颠球。顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时 强基本重 点：各节的动作要领及要求。4、教师讲解游戏的方4、学生认真听游戏的210部难点：动作的法 和 规方法和规3分准确性和优则。则.美大方。5、教师做正5、学 生 练四、游 戏：确 的 示报数比赛范。6、分 组 比规则：6、教师正确赛。3、必须按教评 定 胜师的要求负。顺 序 报数。中间不得有间隔。4、报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场地设计预计1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。时间第三周第一节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播体操（1-8）节；目 的2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时 强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：L队 列 练习；2、小型徒手操；3、专项准备活动；组 织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四 列 横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成四 列 横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。4、动 作 一致，精神饱满。112110小基本部分一、第八套广播 体操（1-8）节：（全套练习）重 点：各节的动作要领及要求。1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作要领和方法学 生 练习。2、分 组 练习。3、动 作 一致，精神饱满。3418中顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时 强基本难 点：动作的准确性和优1、教师讲解游戏的方1、学生认真听游戏的210中部美大方。法 和 规方法和规3分二、游戏则。则.（春种秋收）2、教师做正2、学 生 练规则：确 的 示1、必须按教范。3、分 组 比师的要求去3、教师正确赛。做，击掌后第评 定 胜二个人才能负。起跑。2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。结一、放松；L教师总结1、认真听讲束二、小结；本次课的情情绪饱满。12小部三、下课况。2、下课。分2、下课。场地设计小沙包一20个四个标志物教学回顾五 一 作W螂 案时间第三周第二节课型一课时内容游戏课；春种秋收；目的1、发展学生速度素质，提高快速反映能力。2、培养学生齐心协力的集体主义精神。3、发展速度，提高身体的协调能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：组 织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四 列 横队，体操队型1、2、3、教师语言要清晰。教师讲解课堂要求和任务教师讲解徒手操的动作和要求。L2、3、4、学生站成四 列 横队。学生认真听队列的要求。师生一同练习。动 作 一112110小4、队 列 练习；5、小型徒手操；6、专项准备活动；4、师生一同练习。致，精神饱满。一、游戏1、教师讲解1、学生认真基（穿称门）：动作要求听动作要318中本规则：和方法。领和方法-部1、游戏者必2、教师做完学 生 练4分须成一路纵整的正确习。队向前跑，否的示范。2、分 组练则判失败。3、教师个别习。2、游戏者进指导。3、动 作 一行时游戏者4、找好学生致，精神之间不准松做表演。饱满。手。顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时 强3、城门不准基随便移动，否1、教师讲解1、学生认真21中本则判本队失游戏的方听游戏的-0部败。法 和 规方法和规3分二、游 戏：则。贝!1.（加球接力）2、教师做正2、学 生 练规则：确 的 示习.1、球掉到地范。3、分 组 比上不允许用3、教师正确赛。脚踢，否则判评 定 胜失败。负。2、交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。结一、放松；1、教师总结1、认真听讲束二、小结；本次课的情情绪饱满。12小部三、下课况。2、下课。分2、下课。场地设计四个小皮球四个标志物教学回顾五卬即吟时间第三周第三节 课型 一课时内容一、运球与运球过人目的L认知目标：通过练习使同学们能了解运球的动作要领和练习方法。2.技能目标：通过练习发展学生身体协调和灵敏等身体素质。3.情感目标：通过练习培养学生团体协作、互相帮助的优良品质。增进学生吃苦耐劳、独立自主的精神品质。顺序教学内容 场地 教师活动 学 生 活 动 数 时 强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：7、队 列 练习；8、小型徒手操；9、专项准备活动；组 织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四 列 横队，体操队型5、教师语言要清晰。6、教师讲解课堂要求和任务7、教师讲解徒手操的动作和要求。8、师生一同练习。5、学生站成四 列 横队。6、学生认真听队列的要求。7、师生一同练习。8、动 作 一致，精神饱满。112110小基本部分1、脚背内侧运球动作要领（以右脚为例）：左脚向前跨出一大步，在球的前侧方落地，膝关节稍屈；组 织：四列横队迎面而立L 教师边讲解边示范动作。2.组织学生一排一排的进行练习。每人进行10次。4、学生认真听动作要领和方法学 生 练习。5、分 组 练习。6、动 作 一致，精神饱满。3418中顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时 强基本2、上 体 前 倾并 稍 向 右 转，3.整体讲解纠正 学 生 易 犯4、学 生 认 真听 游 戏 的210中部右 脚 顺 势 收错 的 动 作，后方 法 和 规3分腿，屈 膝，脚在 个 别 组 正。则.尖 稍 外 转 以4.请技术动作5、学 生 练脚 背 内 侧 推好 的 同 学 出拔 球 的 后 中来 做 示 范 再6、分 组 比部，使球向前讲 解。赛。滚 动；结一、放 松；1、教 师 总 结1、认 真 听 讲束二、小 结；本 次 课 的 情情 绪 饱 满。12小部三、下课况。2、下 课。分2、下 课。场教地四个小皮球学设四个标志物回计顾时间第四周第一节课型一课时内容1、技 巧：前滚翻起立，接 球；目的1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课 堂 常规：L体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准 备 活动：1、队 列：立正、稍息、集合、解散、。组 织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和喀3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听 讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小2、广播操。3、专项准备活动。一、技 巧：1、教师讲基前滚翻起立，解动作方1、学生认418中本接球法和要真听讲R部重点：蹬地、领。动作方8分低头、团身。2、教师做法和要难点：动作连分解和完领。贯，协调整动作示2、学生集范。体练习。3、教师给3、学生分学生个别组练习。指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表4神饱满动基二、游 戏：演。作轻松整齐29中本（障碍赛跑）L教 师 讲一致/部规 则：解游戏要1、学 生 认3分1、游戏者应求 和 规真 听 讲在比赛中贝!1。游 戏 规完成所规2、学 生 练贝1 1。定 的 动习比赛。2、学 生 练作。3、教 师 做习比赛。2、由小裁判正确评定3、分 组 比评定动作胜负。赛。正 确 与否。3、每个队员的比赛次数相等。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱酒。2、下课。13小场教地学设回计顾五年纸体育潺葫卖时间第四周第二节课型 一课时内容1、复 习：前滚翻起立，接球目的1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。顺序教学内容 场地 教师活动学 生 活 动 数 时 强准备部分一、课 堂 常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准 备 活动：L队 列：变换队形2、广播操。3、专项准备活动。组 织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和喀3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听 讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小一、技 巧：1、教师讲基不同开始姿解动作方1、学生认418中本势的前滚翻；法和要真听讲R部重 点：蹬地、领。动作方8分低头、团身。2、教师做法和要难点：动作连分解和完领。贯，协调。整动作示2、学生集范。体练习。3、教师给3、学生分学生个别组练习。指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本二、复习：前滚翻起立，接4、找学生表演。1、教 师 讲4神饱满动作轻松整齐一致2/9中部球解游戏要1、学生认3分重 点：蹬地、求 和 规真听讲低头、团身。则。游戏规难点：动作连2、学 生 练贝！1。贯，协调。习比赛。2、学生练3、教 师 做习比赛。正确评定3、分组比胜负。赛。结一、放松；L总结本次1、认真听束二、小结；课的情况。讲，精神饱13小部三、下课2、下课。满。分2、下课。场教地学设回计顾时间第四周第三节课型一课时内容1、复 习：前 滚 翻 起 立，接球目的1通 过 教 授 脚 内 侧 踢、停 球 的 基 本 技术使学生基本掌握踢停球技术2通过各种类型的变速跑 发 展 学 生 的 体 能 及 身 体 素 质3通 过 比 赛 让 学 生 合 理 运 用 所 学 到 的 基 本 技 术，培养学生的比赛意识顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课 堂 常规：L体 委 整 队、师 生 问 好、报告 人 数、检查服 装。2、宣 布 课 的内容和彳壬务。二、准 备 活动：2、队 列：变换队形2、广 播 操。3、专 项 准 备活 动。组 织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四 列 横 队，体操队型1、教师语言要 清 晰。2、教师讲解课 堂 要 求 和喀3、讲解队列练 习 的 要 求。4、师生一同练 习。1、学生站四列 横 队。2、学生认真听 讲，注意关 查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小一、技 巧：4、教师讲基不同开始姿解动作方4、学生认418中本势的前滚翻；法和要真听讲R部重 点：蹬地、领。动作方8分低头、团身。5、教师做法和要难点：动作连分解和完领。贯，协调。整动作示5、学生集范。体练习。6、教师给6、学生分学生个别组练习。指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分一、学习脚内侧 踢 地 滚 球技术动作要求：直线 助 跑，脚尖正 对 出 球 方向，支撑脚踏在 球 的 侧 方距 球15cm左右，大 腿 外展，脚底与地面 平 行，脚尖微 翘，踝关节紧 张，用脚内侧 击 球 的 后中 部，同推送或 敲 击 的 方法将球击出。重 点：支撑脚站位难 点：脚型固4、找学生表演。4、教 师 讲解游戏要求 和 规则。5、学 生 练习比赛。6、教 师 做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致4、学 生 认真 听 讲游 戏 规贝！1。5、学 生 练习比赛。6、分 组 比赛。2/39中定。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计教学回顾五年纵体有潺留展时间第 五周第一节 课 型 一课时内容1、徒 手 操；2、游 戏：改换目标目的1、通 过 本 次 课 的 学 习，发 展 人 体 各 个 部 位 的 能 力。2、培 养 学 生 良 好 的 身 体 姿 势 和 集 体 精 神 风 貌 具 有 很 好 的 作 用。3、发 展 学 生 快 速 奔 跑 的 能 力，培 养 学 生 认 真 负 责 的 精 神 和 集 体 的 意 识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课 堂 常规：L体 委 整 队、师 生 问 好、报告 人 数、检查服 装。2、宣 布 课 的内容和彳壬务。二、准 备 活动：1、队 列 练习；2、小 型 徒 手操；3、专 项 准 备组 织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四 列 横队，体操队型1、教 师 语 言要 清 晰。2、教 师 讲 解课 堂 要 求和 任 务。3、教 师 讲 解徒 手 操 的动 作 和 要求。4、师 生 一 同练 习。1、学 生 站 成四 列 横队。2、学 生 认 真听 队 列 的要 求。3、师 生 一 同练 习。4、动 作 一致，精 神饱 满。112110小活动；一、徒手操1、教师讲解1、学生认真基重 点：各节的动作要求听动作要318中本动作要领及和方法。领和方法-部要求。2、教师做完学 生 练4分整的正确习。的示范。2、分 组 练3、教师个别习。指导。3、动 作 一4、找好学生致，精神做表演。饱满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时 强基本难 点：动作的准确性和优1、教师讲解游戏的方1、学生认真听游戏的210中部美大方。法 和 规方法和规3分二、游戏则。则.（改换目标）2、教师做正2、学 生 练规则：确 的 示1、追者只能范。3、分 组 比拍 人，不3、教师正确赛。许 堆 人，评 定 胜拉人。负。2、逃者需要 隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。结一、放松；L教师总结1、认真听讲束二、小结；本次课的情情绪饱满。12小部三、下课况。2、下课。分2、下课。场地设计教学回顾五卬即吟时间第五周第二节课型一课时内容游 戏：绕木棒运动目的4、通 过 本 次 课 的 学 习，使 学 生 进 一 步 的 练 习，发 展 人 体 各 个 部 位 的 能 力。5、培 养 学 生 良 好 的 身 体 姿 势 和 集 体 精 神 风 貌 具 有 很 好 的 作 用。6、培 养 学 生 锻 炼 奔 跑 的 能 力，培 养 学 生 认 真 负 责 的 精 神 和 集 体 的 意 识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课 堂 常规：L体 委 整 队、师 生 问 好、报告 人 数、检查服 装。2、宣 布 课 的内容和彳壬务。二、准 备 活组 织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四 列 横队，体操队型5、6、7、教 师 语 言要 清 晰。教 师 讲 解课 堂 要 求和 任 务。教 师 讲 解徒 手 操 的动 作 和 要5、6、7、学 生 站 成四 列 横队。学 生 认 真听 队 列 的要 求。师 生 一 同练 习。112110小动：4、队 列 练习；5、小型徒手操；6、专项准备活动；求。8、师生一同练习。8、动 作 一致，精神饱满。基本部分一、徒手操重 点：各节的动作要领及要求。5、教师讲解动作要求和方法。6、教师做完整的正确的示范。7、教师个别指导。8、找好学生做表演。4、学生认真听动作要领和方法学 生 练习。5、分 组 练习。6、动 作 一致，精神饱满。3418中顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时 强基本难 点：动作的准确性和优1、教师讲解游戏的方1、学生认真听游戏的210中部美大方。法 和 规方法和规3分二、游戏则。则.（绕木棒运2、教师做正2、学 生 练动）确 的 示规则：范。3、分 组 比1、不击掌或3、教师正确赛。发令后不评 定 胜得起跑。负。2、再穿行时不可碰到小 木 棒，不可跨越小木棒。结一、放松；1、教师总结1、认真听讲束二、小结；本次课的情情绪饱满。12小部三、下课况。2、下课。分2、下课。场地设计教学回顾五卬即吟时间第五周第三节课型一课时内容接球技术1、了解学生足球技术基本状况目的2、使学生初步掌 握 控 制 足 球 的 一 些 简 易 方 法3、使学生初步掌握脚内侧部 位 传 接 球 的 基 本 技 术顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课 堂 常组 织：准规：X X X X X9、教 师 语 言9、学 生 站 成110小备L体 委 整 队、X X X X X要 清 晰。四 列横1部师 生 问 好、报X X X X X10、教 师队。2分告 人 数、检查X X X X X讲 解 课 堂10、学 生1服 装。要 求 和 任认 真 听 队2、宣 布 课 的四 列 横务。列 的要内容和彳壬务。队，体操队型1L 教 师求。二、准 备 活讲 解 徒 手11、师 生动：7、队 列 练操的动作和要求。12、师生一 同 练习。一 同 练习。8、习；小型徒手操；12.动 作一 致，精神饱满。徒手操9、教师讲解7、学生认真基重 点：各节的动作要求听动作要318中本动作要领及和方法。领和方法-部要求。10、教 师学 生 练4分做完整的习。正确的示8、分 组 练范。习。11、教 师9、动 作 一个 别 指致，精神导。饱满。12、找 好学生做表演。顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时 强基一、学习脚内接球4、教师讲解4、学生认真21中本侧传接球和下一个动作游戏的方听游戏的-0部1、传球要衔接好，做法 和 规方法和规3分要点：到接运或接传贝!1。则。五个技术环的有机结合。5、教师做正5、学 生 练节要注意：助确 的 示习。跑、支撑脚站范。6、分 组 比位、踢球腿摆6、教师正确赛。动、脚触球、评 定 胜随摆。重点是负。踢球脚外展。2、接球要 点：迎球，回撤，缓冲。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场教地学设回计顾五 年 副 时间第六周第一节课型 一课时内容1、复习徒手操目的L通过这节课的学习，使学生进一步掌握和巩固了对身体的各部位的练习。2、培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯。3、通过游戏练习，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容 场地 教师活动学 生 活 动 数 时 强准一、课 堂 常 规：1、体委整队、组 织：X X X X X1、教师语言1、学生站四110小备师生问好、报告X X X X X要清晰。列横队。1部人 数、检查服X X X X X2、教师讲解2、学生认真2分装。X X X X X课堂要求和听 讲，注意2、宣布课的内喀关查。容和任务。四 列 横3、讲解队列3、听从指挥二、准备活动：队，体操队型练习的要求。注意力集1、队 列：立正、4、师生一同中。稍息、集合、解练习。4、学生充分散。活动各关2、广播操。节。3、专项准备活动。一、徒钠：1、教师讲基全套练习；解动作方1学生认真418中本重 点：各节的动法和要听讲动作方R部作要领及要求。领。法和要领8分难 点：动作的准2、教师做2学生集体确 性 和 优 美 大分解和完练习。方有节奏感。整动作示3学生分组范。3、教师给学生个别指导。练习。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表4神饱满动基二、游 戏：演。作轻松整齐29中本挑战应战1、教 师 讲一致/部规则：解游戏要1、学生认3分1、应战人在求 和 规真听讲对方拍到贝1 1。游戏规自己手之2、学 生 练贝1 L前不得踏习比赛。2、学生练过 起 跑3、教 师 做习比赛。线。正确评定3、分组比2、追拍时不胜负。赛。得用力堆人。3、应战者如失败就算对 方 胜利。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计教学回顾五年纵体有潺留展时间第六周第二节 课型 一课时内容1、简单的韵律活动目的1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。3、培养学生集体主义精神和协调性的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：L体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：L队列：2、广播操。3、专项准备组 织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四 列 横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和咯3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小活动。基本部分一、韵律活动节奏游戏猜猜它是谁规则；1、被猜者不要动不要笑和不许说话。2、如果第一次猜错可以才第二次。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负.1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分 组 比赛。2/312中顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时 强二、走：改变速度的走；重 点：下上肢的 协 凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范.3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4R818中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计预计时间第六周第三节 课型 一课时内容一、支撑跳跃：跳上成跪撑一跪跳下（横放器械）目的认 知：懂得跳上成跪撑一跪跳下的动作要领；技 能