2022年8月重庆市永川市事业单位幼儿教师招聘考试《学前教育专业知识》真题试卷及标准答案.pdf

2022年 8 月重庆市永川市事业单位幼儿教师招聘考试 学前教育专业知识真题试卷及标准答案得分阅卷入（考 试 时 间 120分钟）注 意 事 项：用 蓝、黑 色 钢 笔 答 题。保 持 卷 面 整 洁。考 生 须 诚 信 考 试，遵守考 场 规 则 和 考 试 纪 律，并 自 觉 服 从 监 考 教 师 和 其 他 考 试 工 作 人 员 管 理。蹴曲枭K-E寂葡-单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。1.某中班一次美术活动“画熊猫”，教师制定的目标之一是：让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。这一目标属于幼 儿 园 的（）.A、中期目标B、近期目标C、活动目标D、远期目标2.教师通过各种直观教具 实物使得学生获得感性认识，该教师运用了（）。A、观察法B、范例演示法C、示范法D、范例法3.幼儿患上肺炎后，不适当的护理方法是（）oA、注意多饮水，饮食以清淡为主，多吃果蔬，多补充维生素CB、高热时用药物和物理方式为患儿降温C、补充室内空气新鲜、温湿度适宜D、注意幼儿的腹部保暖4.（）是开展游戏所必需的基本条件。A、时间B、空间C、材料和设备D、幼儿的知识经验5.如果婴幼儿体重超标（）以上就属于肥胖儿范畴了。A、20%B、25%C、30%D、35%6.社区教育起源于（）A、丹麦B、日本C、瑞典D、美国7.幼儿玩沙子，把沙子装到漏斗里，堵住漏斗底部，可他动作慢，一会儿沙子就流完了，然后再次加快速度,但总是不能把沙子装进去。突然他把漏斗直接放在瓶口，沙子很快就装满了，该幼1的 学 习 属 于（）。A、观察学习B、操作学习C、语言理解学习D、交往学习8.社会要求与（）是制定幼儿园教育目标的主要依据。A、幼儿生理心理发展需要B、教育机构C、政府D、父母9.幼儿园工作规程指出：“幼儿园教职工必须具有安全意识，掌握基本急救常识和防范、避险、逃生、自救的基本方法，在紧急情况下应当优先保护幼儿的人身安全。”这体现了幼儿园工作应以（）为首。A、保护幼儿生命安全B、尊重幼儿C、热爱幼儿D、教育幼儿10.幼儿的思维具有形象性，这决定了幼儿园教育活动必须注重运用直观手段，在众多直观手段中，观察各种标本、实地参观均属于（）。A、实物直观B、模像直观C、言语直观D、情境直观H.孙老师正在给小朋友讲 爱妈妈”的故事，乐乐坐不住，偷偷扯了身边丽丽的头发，丽丽大叫，孙老师立即大声呵斥乐乐，并把乐乐一个人安排到角落，孙老师在教育过程中违背（）.A、幼儿自主性B、教师权威性C、师幼合作性D、教育平等性12.在课堂上某老师创造自由气氛鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加给学生，该老师对课堂管理的领导方式属于（）。A、监督式B、放养式C、参与式D、控制式13.桑代克的学习定律中，（）实际上反映了学习的动机原则。A、联想律B、准备律C、失用律弟 1 页/（共 22页弟 2 页/（共 22页）D、效果律14.教师带领幼儿开展 冰雪奇缘 小兔子乖乖的游戏，这 属 于（）。A、角色游戏B、结构游戏C、体育游戏D、表演游戏15.（）主张幼儿教育应解放儿童的创造力，由此 提出“六 解 放 。A、陶行知B、陈鹤琴C、鲁迅D、张雪门16.在评价对象的集合之外，确定一个标准，评价时将评价对象与这个客观标准进行比较，评价其达到的程度,从而做出价值判断，这种教育评价是（）。A、绝对评价B、相对评价C、诊断性评价D、总结性评价17.在幼儿教育改革的背景下，我国幼儿园办园体制也进行了改革，目前我国的幼儿园办园体制正在向（的方向发展。A、政府参与，社会主导，公办民办并举B、公办为主，民办参与，政府社会并举C、政府主导、社会参与、公办民办并举D、民办为主，公办支持，政府社会并举18.以下属于实物类教具的是（）.A、15B、幻灯片C、磁铁教具D、沙盘19.积极支持子女集中精力干一番大事业，自己当好“后勤部长”，再现人生的价值。这是祖辈参与学前儿童家庭教育时的（）。A、慈幼心理B、义务心理C、补偿心理D、返童心理20.正常情况下，幼儿户外活动时间每天不得少于（）小时。A、1B、2C、5D、321.3岁 儿 童（）。A、能辨别以别人为基准的左右B、能辨别以自身为中心的左右C、能辨别前后D、能辨别上下22.教 育 学 家（）将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域。A、布卢姆B、奥苏贝尔C、杜威D、布鲁纳23.某幼儿园围绕“我长大了”组织了一系列教育活动。这种课程形态属于（）。A、分科课程B、领域课程C、隐蔽课程D、单元主题课程24.教师根据幼儿的绘画作品来评价幼儿发展的方法属于（）。A、观察法B、作品分析法C、档案袋评价法D、实验法25.（）是园所生存的基础，是园所发展的动力和取得成功的关键，甚至可以说是园所的灵魂。A、生源B、师资C园所文化D、信誉26.设计保育工作记录表格时，要考虑记录的目的和内容不要过于烦琐，应该以记录方便、省时、（）为目的。A、格式正确B、可行C、省力D、详细27.（）是家长和幼儿园之间的桥梁，促进家园合作，体现幼儿园和家长的伙伴关系。A、咨询活动B、家长委员会C、家长学校D、电话联系28.“项目活动”课程来自于（）0A、美国B、英国C、意大利D、加拿大第3页/共2 2页第4页/共22页蹴曲枭K-E寂葡29.（）不属于婴幼儿良好的盥洗习惯。A、男孩留长发B、经常洗头、洗澡和换衣C;每天洗脸、洗脚、洗屁股D、留长指甲30.1923年 创 办 的（），是我国第一个学前教育科学实验基地。A、南京鼓楼幼稚园B、南京燕子矶幼稚园C、北京香山慈幼院D、湖北幼稚园31.幼儿画小朋友睡觉，把被子里的身体也清晰地画出来，这说明幼J胎 画 具 有（）的特点。A、夸张性B、展开式C、透明式D、动态性32.幼儿园健康检查的对象不包括（）.A、园内婴幼儿的家长B、新入园的婴幼儿C、在园的婴幼儿D、幼儿园中的全体工作人员33.引导幼儿学习利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己独特的思想和感受，体验创造的快乐是针对（）岁幼儿美术教育的目标。A、23B、34C、45D、5634.主张以知识的内在逻辑和系统来编制课程，提倡把各学科的知识教给学生的理论流派有（）。A、结构主义课程论B、要素主义课程论C、永恒主义课程论D、实用主义课程论35.矮子里找高 个 水涨船高”是 一 种（）。A、相对评价B、绝对评价C、定性评价D、定量评价36.根据城乡的不同特点，逐步建立以（）为基础，以示范性幼儿园为中心，灵活多样的幼儿教育形式相结合的幼儿教育服务网络。A、地域B、社区C、小区D、家庭37.按顺序呈现“护士、兔子、月亮、救护车、胡萝卜、太阳”的图片让幼儿记忆，有些幼儿回忆时说：“刚才看到了救护车和护士、兔子与胡萝卜，还有太阳和月亮。”这些幼儿运用的记忆策略为（）。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、习惯性策略38.学前儿童音乐教育活动包括歌唱活动、韵律活动、打击乐演奏活动和（）活动。A、音乐创作B、音乐欣赏C、音乐感受D、音乐理解39.能感受到家乡的发展变化并为此感到高兴，该社会形态目标的典型表现所属的年龄段为（）oA、2-3 岁B、34 岁C、4-5 岁D、5-6 岁40.教师职业道德的特点主要有师德要求的高层次性，师德意识的自觉性，（），师德内容的先进性，师德影响的广泛性和深远性。A、教师行为的标准性B、教师行为的示范性C、教师行为的道德性D、教师行为的伦理性41.幼儿根据 拔萝卜 三只蝴蝶 小兔子乖乖 彼得与狼等故事或童话开展的角色扮演游戏，被称为（）.A、角色游戏B、结构游戏C、智力游戏D、表演游戏42.遇至陌生人时，学前儿童感到难为情，表情、态度极为不自然，在众人面前不敢说话的一种行为现象是（）。A、焦虑B、害羞C、依赖D、任性43.依据想象活动有无（），想象可以分为有意想象和无意想象。A、客观性B、概括性C、目的性弟 5 页/（共 22页）弟 6 页/（共 22页）D、直观性44.跳房 子 老 鹰 抓 小 鸡 丢 手 绢 等 属 于（）。A、体育游戏B、智力游戏C、结构游戏D、角色游戏45.与幼儿园教育相比，家庭教育具有鲜明的（）。A、目的性B、组织性C、随机性D、46.诸多因素都会影响到幼儿的心理健康，其 中（）不属于影响幼儿心理健康的心理因素。A、自我意识B、情绪C、感情统合失调D、动机47.投形盒、拼图、嵌板等属于（）游戏的玩具。A、音乐游戏B、体育游戏C、表演游戏D、智力游戏48.幼儿阶段最典型也最常出现的游戏形式是（）。A、角色游戏B、表演游戏C体育游戏D、有规则的游戏49.儿童的问题言语最丰富的时期是（）。A、4-5 岁B、6-7 岁C、1-2 岁D、2-3 岁50.在制作玩教具的过程中要注意教具必须符合安全卫生的要求，玩具的大小，轻重应适合学前儿童使用，对玩教具应经常进行消毒，（）等问题。A、玩教具颜色应单一B、玩教具的表面必须光滑C、对玩具应做好保养和维修的工作D、玩教具所用的材料是软的二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。51.影响幼儿游戏的因素有（）。A、游戏环境第7页/共2 2页B、同伴关系C、儿童自身D、家庭影响52.下列做法中，有利于纠正幼儿的不良行为，促进幼儿身心健康的是（）。A、小丽在上课时间总捣乱，教师惩罚小丽在教室外面站1小时B、小涛在家时喜欢乱扔玩具，爸爸大声批评他：别闹了，再闹看我捧你。C、小英经常把门关的很响，妈妈在小英不用力关门时给予赞许D、小美老是抢别的小朋友的玩具，但今天却帮小叶捡起玩具，老师奖励给小美一朵红花53.下列能够体现教师创造性地运用教育教学规律的是（）。A、因材施教B、教育机智C、更新教学方法D、更新教学内容54.学前儿童情绪情感的发展趋势主要体现在（）。A、情绪的社会化B、情绪的丰富C、情绪的深刻化D、情绪的自我调节化55.学前教育督导评估的原则有（）.A、落实政府责任和部门职责，完善管理体制B、发展性原则，坚持运用发展性教育评估思想，对学前教育发展过程的进步程度实施监测与评估C、客观性原则，坚持教育督导评估的公平、公正、公开，突出教育督导评估内容真实性和评估结果的可靠性D、提高学前教育发展水平56.家长会是幼儿教育工作中不可缺少的一部分，是促进家园共育、增进家园沟通的有效途径。下列可作为家长会内容的是（）。A、如何解决新生入园期间的分离焦虑B、幼儿怎样在家长指导下养成良好行为习惯C、请家长介绍自己的育儿经验D、请家长发表对幼儿园工作的看法与建议57.20世 纪30年代我国幼儿教育界有 南陈北张”的说法，是 指（）。A、陈鹤琴B、陶行知C、张之洞D、张雪门58.幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传（）。A、科学保育B、教育幼儿的知识C、共同担负教育幼儿的任务D、保教并重59.幼儿园布置自然角的时候，幼儿从家中带来各种植物，教师组织幼J彦试用各种废弃物制作成花架、花盆,第8页/共22页蹴曲枭K-E寂葡并一起布置环境。这个过程体现了幼儿园环境创设中的哪些原则？（）。A、开放性原则B、经济性原则C、安全性原则D、幼儿参与性原则60.夏季天气炎热，寝室降温的方法有（）。A、开空调B、吹电风扇C、开加湿器D、往地面上洒水61.自我意识的成分包括（）。A、自我认识B、自我体验C、生理自我D、自我监控62.下列属于教师职业道德修养的基本方法的有（）。A、坚持自律和他律相结合B、确立可行目标，坚持不懈努力C、勇于实践锻炼，增强情感体验D、虚心向他人学习，自觉与他人交流63.教师在指导幼儿观察图画时，其指导语对幼儿有着重要的引导作用。下面哪些指导语不利于将幼儿的观察引向观察个别事物？（）A、图中都画了些什么呢？B、”图画讲了一个什么故事？C、图中的大乌龟在干什么呢？D、这幅图片告诉我们T 牛什么事呢？64.幼儿道德品质形成的心理结构T 殳包括（）。A、道德认识B、道德情感C、道德行为D、道德意志65.思 维 特 性 有（）。A、间接性B、概括性C、形象性D、发散性66.幼儿教师的职业素质包括（）.A、职业品质B、基本文化素质C、身体素质弟9页/（共22页）D、个性心理素质67.儿童最初对世界的认知活动，突出表现在（）.A、知觉发生B、视觉的集中C、机体觉的集中D、听觉的集中68.家庭访问中的入园（所）后家访分为（）等几种。A、常规性家访B、重点家访C、普通家访D、交流家访69.婴幼儿在盥洗过程中容易出现的问题有（）。A、玩水弄湿衣袖B、拥挤打闹C、不慎将月巴皂沫弄到眼睛里D、肥皂沫误入口中70.下列属于新生儿无条件的反射现象是（）。A、吮吸反射B、抓握反射C、惊跳反射D、行走反射三、判断题，判断下列说法的正误。71.幼儿因其年幼，并不是人格品质发展形成的关键时期。（）72.幼儿美育属于专业的学习，培养了幼儿感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力。（）73.幼儿园管理者不仅是幼儿园工作的组织者，也是幼儿园工作的指挥者。（）74.婴幼儿的动作发育从身体中部开始，离身体中心越远的肢体远端的动作发育越早，越接近躯干的部位，动作发育则越晚。（）75.细菌性疾病虽然起病急，但病程不会超过一个月。（）76.儿童心理年龄特征具有可变性，只是在一定范围内变化，其变化是有限度的。（）77.C音在bD自然大调中是第七级，在f自然小调中是属音。（）78.幼儿发生骨折的时候，在急救处理前可先用手大力揉搓骨折处。（）79.当室内湿度低于30%时就应开启加湿器，高 于50%时就应该关闭。（）80.幼儿园户外的器械设备多以木材、轮胎、绳网、塑钢等材料为主，这是因为要符合幼儿的兴趣爱好。（）81.幼儿园的教育活动既要适合幼儿的现阶段水平，又要具有一定的挑战性，这样才能促进幼儿不断发展。（）82.一天当中，10：00-14：30最易发生婴幼儿意外伤害。（）83.发热是幼儿生病时常见的症状，是机体的防御反应。（）84.阿德勒认为儿童的心理发展起源于他们的动作。（）85.教育家张雪门指出幼儿课程结构应该具有整体性，以促进学前儿童均衡发展。（）86.在体育活动与艺术活动中，教师对幼儿的独特表现和想法要加以鼓励，不要以成人的眼光看待和衡量幼儿弟10页/（共22页）的创造性思维。()87.中华人民共和国教师法明确规定，教师是履行教育教学职责的专业人员。()88.流行性脑脊髓膜炎的预防措施之一是接种“乙脑”疫苗。()89.当幼儿发气的时候，成人应立即进行说理教育。()90.肝脏是具有代谢功能的一个器官，也是人体最大的消化腺。()第 1 页/共2 2页第 12页/共2 2 页蹴曲枭K-E寂刘2022年 8 月重庆市永川市事业单位幼儿教师招聘考试 学前教育专业知识真题试卷及标准答案（参考答案）一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。1 .【答案】C【解析】活动目标是指某次教育活动需要达成的目标。中期目标是幼儿园小、中、大班的教育目标。近期目标是在某一段时间内要达到的教育目标，一般是教师在日常生活的教育活动中制定的，往往在月计划和周计划中体现出来。远期目标是幼儿园开展教育工作的纲领性目标，具有普遍的指导意义，需要长时间才能达到。让儿童掌握画圆和椭圆的技能”是针对本次美术活动“画熊猫”提出的，属于幼儿园的活动目标。故选C。2 .【答案】B【解析】示范法，演示法，范例法都属于教学法的重要组成部分，三者的区别主要是他们使用的教学手段，教学方法和教学思维存在一定的差异，具体区别如下：（1）示范法：包括现场示范法、参与模仿法、自我示范法、电影电视或录像示范法以及想象模仿法等多种类型。（2）演示法：是指教师通过展示各种实物、教具，进行示范性实验，或通过现代化教学手段，使学生获取知识的教学方法。演示法常配合讲授法、谈话法一起使用。（3）范例法：是指教师在教学中选择真正基础的本质的知识作为教学内容，通 过 范例”内容的讲授，使学生达到举一反三掌握同一类知识的规律的方法。而题干中教师在教育教学中通过展示各种实物、直观教具,让学生通过观察获得感性认识的教学方法，属于范例演示法。故选瓦3 .【答案】D【解析】注意幼儿的腹部保暖是预防幼儿腹泻的方法之一。故 选D。4 .【答案】B【解析】空间是开展游戏所必需的基本条件，空间的大小安排、边界、标注等因素都制约着幼儿游戏的水平和质量。A项，时间是满足儿童游戏的直接条件。C项，材料和设备是游戏的重要支柱。D项，幼儿的知识经验是开展游戏的源泉，幼儿游戏的内容来自幼儿的生活经验，幼1闺累的经验越厚实，幼儿的游戏就会越多姿多彩。故 选B。5 .【答案】A【解析】如果婴幼儿体重超标2 0%以上就属于肥胖儿范畴了。故选A。6 .【答案】A【解析】社区教育起源于1 9世纪的丹麦，最初是成人教育形式的社区教育。故 选A.7 .【答案】B【解析】观察学习是通过观察进行的学习；语言理解学习是幼儿.在成年人讲解和指导下，对态度和行为的学习；交往学习是与同伴的交往时候获得的学习与发展；操作学习是指通过尝试错误性质的操作进行的学习，操作过程中可能会出现 顿悟。该幼儿是在进行操作学习。故 选B。8 .【答案】A【解析】教育目标需要考虑个体的发展规律和社会需求。社会要求与幼儿生理心理发展需要是制定幼儿园教育目标的主要依据。故选A。9 .【答案】A【解析】幼儿园工作规程第十五条指出，幼儿园教职工必须具有安全意识，掌握基本急救常识和防范、避险、逃生、自救的基本方法，在紧急情况下应当优先保护幼儿的人身安全。幼儿园应当把安全教育融入一日生活，并定期组织开展多种形式的安全教育和事故预防演练。幼儿园应当结合幼年龄特点和接受能力开展反家庭暴力教育，发现幼儿遭受或者疑似遭受家庭暴力的，应当依法及时向公安机关报案。体现了幼儿园工作弟13页/（共22页）应以保护幼儿生命安全为首。故 选A。10 .【答案】A【解析】直观手段分为实物直观、模像直观和言语直观。实物直观指在感知实际事物的基础上提供感性材料的直观教学方式。例如，观察标本、演示实验、到工厂或农村进行实地参观访问等。故 选A。11.【答案】D【解析】教育的平等性包括教育权利的平等，教育过程的平等，教育结果的平等。题干中孙老师立即大声呵斥乐乐，并把乐乐一人安排到角落的教育行为，违背了教育的平等性原则。故 选D。12.【答案】C【解析】教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。其中，参与式领导注意创造课堂自由气氛，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人。因此，题干中老师的表现符合参与式的领导风格。故 选C。13 .【答案】B【解析】桑代克尝试一错误说理论：桑代克的试误说理论认为学习的进程是一种渐进的、盲目的、尝试错误的过程。（2）桑代克提出了三大学习定律：第一，准备律。学习者在进入某种情境时所具有的预备性反应倾向会影响到某种反应的学习，准备律实际.上体现了学习的动机原则。第二，练习律。对于已经形成的某种情境与某种反应的联结，正确的重复会增强这一联结。第三，效果律。满意的结果会促使个体趋向和维持某一行为，而烦恼的结果会使个体逃避和放弃某一行为.故选1 4.【答案】D【解析】表演游戏是儿童根据故事、童话的内容，运用动作、表情、语言、扮演角色等，进行创造性表演的游戏。题干中教师根据 冰雪奇缘 小兔子乖乖等童话故事，带领幼儿开展的游戏属于表演游戏。故 选D。1 5.【答案】A【解析】陶行知认为，幼J檄育应解放儿童的创造力，在了解儿童身心特点的基础上，要解放儿童的创造力，他 主 张“六解放，即：解放儿童的头脑、解放儿童的双手、解放儿童的眼睛、解放儿童的嘴、解放儿童的空间、解放儿童的时间。故 选A。1 6 .【答案】A【解析】绝对评价是以某种既定的目标为参照，目的在于判断个体是否达到这些目标，而不受被评团体的影响与约束，忽略个体状况在团体中所处的位置。绝对评价中应重视稳定的绝对标准的合理性。幼儿园实际工作中经常出现绝对评价。通过题干分析，答案选A.相对评价是在某一类评价对象中选取一个或若干个作为基准，将该类对象逐一与基准相比较，判断其是否达到基准所具备的特征及其程度。诊断性评价是在教育活动之前进行的预测性评价或 事实评价 目的在于了解幼儿的基础情况。终结性评价是在完成某个阶段教育活动之后进行的，目的在于全面了解该阶段教育的结果，对达成目标的程度做出终结性评价，为以后制订教育活动的计划、设计方案提供客观依据。故 选A。1 7 .【答案】C【解析】目前我国幼儿教育正在经历巨大的发展和变化，在幼教改革过程中，发展学前教育，必须坚持公益性和普惠性，努力构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系，保障适龄儿童接受基本的、有质量的学前教育。同时必须坚持政府主导，社会参与，公办民办并举的办园体制，落实各级政府责任，充分调动各方面积极性，举办幼儿园满足我国学前教育的需求。故 选C。1 8 .【答案】A【解析】实物类教具包括实物、标本、小实验用品等。故选 入1 9 .【答案】B【解析】祖辈一般能充分认识抚育幼辈是社会赋予的天经地义的职责，T 殳均乐于潜心于孙辈的抚育与教育活弟1 4页/（共2 2页）动，积极支持子女集中精力干一番大事业，自己当好 后勤部长”,再现人生的价值。这是祖辈参与学前儿童家庭的义务心理。故 选B。2 0 .【答案】B【解析】幼儿园工作规程第十八条规定，”在正常情况下，幼儿户外活动时间（包括户勺咻育活动时间）每天不得少于2小时，寄宿制幼儿园不得少于3小时；高寒、高温地区可酌情增减”。故 选B。2 1 .【答案】D【解析】相关研究表明，儿童先学会辨别上下方位，然后能够辨别前后，最后才会辨别左右；3岁儿童仅能够辨别上下；4岁儿童开始能辨别前后方位；5岁后能以自身为中心辨别左右方位；7岁才开始能够辨别以别人的身体为基准的左右方位。故 选D。2 2 .【答案】A【解析】根据布卢姆等人的主张，教育目标包括三个主要领域：认知领域、情感领域、和动作技能领域，并按照由低到高、由简到繁的顺序把每个目标领域再细分为多个层次和水平。故 选A。2 3 .【答案】D【解析】单元主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一中心内容即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。它打破学科领域的界限，根据主题的核心内容，确定主题展开的基本线索，再顺着这些基本线索,确定主题的具体内容，并创设相应的教育环境，组织开展一系列的教育教学活动。以“我长大了 为主题，组织一系列教育活动，这种课程形态属于单元主题课程。故 选D。2 4 .【答案】B【解析】作品分析法是指通过收集幼不同时期具有代表性的作品来分析幼儿发展情况的方法。因此，教师根据幼儿的绘画作品来评价幼儿发展的方法属于作品分析法。故 选B。2 5 .【答案】C【解析】园所文化是园所生存的基础，是园所发展的动力和取得成功的关键，甚至可以说是园所的灵魂。园所文化无论是外在的园所形象、园风园貌、服务态度、园服园歌，还是内在的深层次的价值观念、思维方式、理想信念、目标追求等核心内容，均能在园所管理中发挥其灵魂、教育与约束、凝聚的作用。它体现在园所发展的指导思想、目标追求、职业道德准则与行为规范的内容上，并渗透于园所的一切活动中，影响和制约着每一个组织成员。故选C。2 6 .【答案】C【解析】在准备保育工作记录过程中，设计表格时，要考虑记录的目的和内容不要过于烦琐，应以记录方便、省时、省力为目的。常用的记录表格有保育员在配合教育活动中的保育工作记录表。故选C27.【答案】B【解析】我 国 幼儿园工作规程规定幼儿园应成立家长委员会。其成员由各个年龄班选出的家长代表组成，参与幼儿园的民主管理、幼儿园重大问题的讨论和决策，同时家长委员会也是家长和幼儿园之间的桥梁，促进家园的合作，体现幼儿园和家长的伙伴关系。故选风2 8 .【答案】C【解析】瑞吉欧是意大利东北部的一座城市，自2 0世纪6 0年代以来，洛利斯马拉古奇和当地的幼教工作者一起兴办并发展了该地的学前教育。项目活动是瑞吉欧教育方式的灵魂和核心，是对瑞吉欧学校课程和教学最全面、准确的概括。故选C2 9 .【答案】D【解析】培养婴幼儿良好的盥洗习惯，具体如下：培养婴幼儿勤洗手的习惯培养婴幼儿每天洗脸、洗脚、洗屁股的习惯；培养婴幼儿饭后漱口，早、晚刷牙的习惯；培养婴幼经常洗头、洗澡和换衣的习惯；第1 5页/共2 2页培养婴幼儿勤剪指甲（趾甲）和男幼J网剪头发的习惯。故 选D。3 0 .【答案】A【解析】陈鹤琴于1 9 2 3年创办了我国最早的幼教育实验中心南京鼓楼幼稚园，开展全方位的研究，进行中国化、科学化幼稚园教育的实践探索一 一总结并形成了系统的、有民族特色的学前教育思想.B项，陶行知创办了南京燕子矶幼稚园。C项，张雪门担任了北京香山慈幼院院长。D项，端方创办了湖北幼稚园。故选A.3 1 .【答案】C【解析】幼儿画小朋友睡觉，把被子里的身体也清晰地画出来，这说明幼儿绘画具有透明式的特点。故选C。3 2 .【答案】A【解析】托幼园所应建立和健全健康检有制度。健康检杳的对象应包括新入园的婴幼儿、在园的婴幼儿以及托幼园所中的全体工作人员。故选A。3 3 .【答案】D【解析】幼儿美术教育大班绘画目标：（1）引导幼儿学习利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己独特的思想，体验创造的乐趣；（2）引导幼儿独立地多样化地表现感受过的或想像中的物体的完整形象和细节部分；（3）引导幼儿学习根据画面需要，恰当运用各种颜色，并学习色彩的调配，表现画面的深浅、冷暖关系，培养幼儿对色彩的敏感性；（4）引导幼儿学习均衡对称地安排画面。故 选D。3 4 .【答案】D【解析】实用主义课程论强调要把课程引入儿童的生活，让儿童直接体验，在做中学。实用主义更强调经验性、实践性而非学科知识。故 选D。3 5 .【答案】A【解析】相对评价是指在被评价对象集合之中，选择一个或若干个对象作为标准，然后将各个评价对象与所确定的标准进行比较，判断其达到标准的程度，或者确定被评价对象在集合中所处位置的评价。矮子里找高个是指在身高都比较矮的群体中找身高相对较高的人；水涨船高 的意思是水位升高，船身也随之浮起，比喻事物随着它所凭借的基础的提高而提高。这都体现了相对评价。故 选A。3 6 .【答案】B【解析】幼儿教育是基础教育的重要组成部分，发展幼J檄育对于促进儿童身心全面健康发展，普及义务教育，提高国民整体素质，实现全面建设小康社会的奋斗目标具有重要意义。改革开放以来，我国幼儿教育事业取得了长足发展，在办园模式方面也进行了改革，形成以公办幼儿园为骨干和示范，以社会力量兴办幼儿园为主体，公办与民办、正规与 正规教育相结合的发展格局。根据城乡的不同特点，逐步建立以社区为基础，以示范性幼儿园为中心，灵活多样的幼儿教育形式相结合的幼1檄育服务网络。故选民3 7 .【答案】C【解析】组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。与精细加工策略不同，组织策略更侧重于对学习材料的内在联系的构建。通常情况下，幼儿对于记忆策略并不是有意使用的，而是简单地将某些具有共同点的事物联系在一起进行记忆。故 选C。3 8.【答案】B【解析】学前儿童音乐教育的内容包括音乐欣赏、歌唱、韵律活动和打击乐器演奏，这其中音乐欣赏是学前儿童音乐教育的基础。究其原因，是因为理想的歌唱、韵律活动、音乐欣赏及打击乐器演奏活动，都离不开儿童对音乐的感受，离不开儿童对音乐的旋律、节奏、力度、强度、形式等基本表现手段的领悟。我们必须始终注意，不要把培养音乐欣赏的能力只限制在音乐欣赏教学活动中，而应当将之渗透到音乐教育的每一部分中。故选B。第1 6页/共2 2页倒蹴曲枭K-E寂刘39.【答案】D【解析】3-6岁儿童学习与发展指南中 社 会 领 域 社 会 适 应”的目标3 为 具有初步的归属感，5-6岁 能感受到家乡的发展变化并为此感到高兴。故 选 D。40.【答案】B【解析】教师职业道德的特点：（1）教师职业道德的教育专门性（适用的针对性）；（2）教师职业道德要求的双重性；（3）教师职业道德内容的全面性；（4）教师职业道德功能的多样性（包括境界的高层次性和意识的自觉性）；（5）教师职业道德行为的典范性和示范性；（6）教师职业道德影响的广泛性和深远性。故选Bo41.【答案】D【解析】表演游戏又称为戏剧游戏，它是儿童按照童话或故事中的情节扮演某一角色，再现文化作品内容的一种游戏形式。在表演游戏中，儿童扮演故事或童话中的人物，并以故事中人物的语言、动作和表情进行活动。这种游戏也是以想象为要出的。但与想象游戏不同的是。在表演游戏中，儿童的想象必须受故事情节的约束，不能过于主观随意。表演游戏是以儿童的语言、动作和情感发展为基础的。故 选 D。42.【答案】A【解析】焦虑是一种复杂的、综合的、较为普遍的复合情绪，常常表现为无原因的恐惧和不安，无特殊指向的烦躁和惊慌。在学前阶段易焦虑幼1溶易出现严重的分离焦虑和害羞心理。故 选 A。43.【答案】C【解析】据新形象的形成有无目的性，可以把想象分为无意想象和有意想象。（1）无意想象也称不随意想象，它是没有预定目的，在一定的刺激影响下，不由自主地引起的想象。梦是无意想象的极端情况。（2）有意想象也称随意想象，它是有预定目的、自觉进行的想象。有意想象根据它的新形象的新颖性、独特性和创造性的不同，又可分为再造想象和创造想象。幻想是创造想象的一种特殊形式。故选C。44.【答案】A【解析】体育游戏又称运动性游戏，是以发展儿童基本动作和运动能力为主要目的而设计的规则性游戏，具有较强的规则性、竞赛性。体育游戏符合儿童身体活动的需求，其内容往往比较固定，包括民间流传下来的 捉迷 藏 跳 房 子 老 鹰 抓 小 鸡 丢 手 绢 等。智力游戏是为发展儿童智力而设计的规则性游戏。这种游戏以生动有趣的形式开展，帮助儿童在自愿、愉快的情绪中丰富经验、增长知识，提高儿童的学习兴趣和学习效率，如 请你猜猜我是谁 找动物 等。结构游戏又称建构游戏，是指儿童利用各种结构材料和玩具（积木、积塑、沙石、泥、雪、金属材料等）进行建构活动，创造性地反映现实生活的游戏。角色游戏是指儿童通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏，通常有一定的主题。比如，娃娃家 上医院“开餐厅”等游戏都属于角色游戏。故 选 A。45.【答案】C【解析】家庭教育具有随机性，父母对孩子进行哪些方面的教育、如何进行，没有固定的模式和程序，都是由父母决定，自行解决的。家庭教育的随机性还表现在不受时间和空间限制，可随时随地地对孩子进行教育。故选 C46.【答案】C【解析】诸多因素都会影响到幼儿的心理健康，其中心理因素包括气质、动机、情绪和自我意识。故选C。47.【答案】D【解析】智力游戏就是指包括了 IQ 题（脑筋急转弯）、推理题、破案题等众多与智力有关的游戏类题目总称。智力玩具的分类有多种，有按材料及玩法种类区分的，也有按年龄适应段划分的。（1）按材料分类：木制智力玩具，金属智力玩具，塑料智力玩具，纸张智力玩具。（2）按玩法分类：棋类，牌类，电子网络类，巧环类，弟17页/（共22页）拆装类，巧板类，手工类。（3）按年龄分类：幼儿智力玩具，成人智力玩具。投形盒、拼图、嵌板等属于智力游戏。故 选 D。48.【答案】A【解析】角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏，通常都有一定的主题，如娃娃家、商店、医院等，所以又称为主题角色游戏。角色游戏是幼儿期最典型、最有特色的游戏。故选 A。49.【答案】A【解析】问题言语的特点是简短、零碎，常常在遇到问题或困难时产生，表示困惑、怀疑、惊奇等。4-5岁儿童的问题言语最丰富。故选 A。50.【答案】C【解析】制作玩具 教具的注意事项包括：玩具和教具必须符合安全卫生的要求；玩具和教具的大小、轻重应适合学前儿童的使用；对玩具和教具应经常进行消毒；对玩具和教具应做好保养维修工作。故 选 C二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。51.【答案】ABCD【解析】影响幼儿游戏的因素有：游戏环境；同伴关系；儿童自身；家庭影响；大众传媒。故 选 ABCD。52.【答案】CD【解析】幼儿园指导纲要 指出：“幼儿园的各项活动都要注重幼儿的生理和心理健康，保护幼儿与的生命安全，培养良好的生活习惯和生活自理能力。（1）针对幼儿的不良行为，相应的措施纠正：尊重接纳孩子、因材施教的方法、家园合作、榜样熏陶法、适度惩罚奖励。（2）纠正孩子的不良行为，方法上要适当：看是否涉及道德品质，应做到原则问题不放过，生活小节靠自律；一事一议，不要翻老账；要有耐心，不可操之过急；要以理服人，不要以事压人；要善于发现孩子的闪光点，从而使他们重新树立起自信心，获得克服缺点的勇气和决心。纠正幼儿不良行为应采用强化和奖励的方法，尽量少用惩罚和批评。故选CD。53.【答案】ABC【解析】教师劳动的创造性具体表现在：因材施教；教育机智；更新教学方法。故选 ABC。54.【答案】ABCD【解析】学前儿童情绪情感的发展趋势主要体现在以下几方面：（1）情绪的社会化；（2）情绪的丰富和深刻化；（3）情绪的自我调节化。故选 ABCD。55.【答案】BC【解析】学前教育督导评估暂行办法第五条指出，督导评估的原则：（一）发展性原则。坚持运用发展性教育评估理念，对省域学前教育发展过程和进步程度实施监测与评估。（二）激励性原则。坚持以评促建、以评促改，切实调动地方人民政府落实学前教育三年行 计划的积极性、主动性和创造性。（三）客观性原则。坚持教育督导评估的公平、公正、公开，突出教育督导评估内容真实性和评估结果的可靠性。（四）实效性原则。坚持从实际出发，重在督导评估政府的努力程度、职责到位、工作落实的情况以及学前教育发展的实际效果。故 选 BC。56.【答案】ABCD【解析】家长会有很多种类型。其中，讲座型家长会是一种比较常见的传统形式的家长会，旨在普及幼1檄 育、家庭教育的基本知识和方法、策略，提升家长的教育观念、育儿能力。如小班家长怎样面对幼儿分离焦虑中班家长怎样培养幼儿良好的行为习惯大班家长怎撒口幼儿一起做好人学准备工作。幼儿教师应为幼儿及家长提供相互交流的平台，在交流过程中，可以请育儿有方的家长介绍自己的育儿经验，大家互相讨论，最终达成共识。教师可以在开家长会的过程中，向家长报告园所或班级工作情况，提出一般性教育要求，回答家长普遍弟18页/（共22页）关心的问题，也可以通过家长会有针对性地征求家长意见，或使家长了解园所、班级面临的实际问题与困难，取得家长的理解、协助和支持.故选 ABCD。57.【答案】AD【解析】20世 纪 3（）年代，我国幼教界有 南陈北张 之称，即指北京的张雪门，南京的陈鹤琴。58.【答案】ABC【解析】幼儿园工作规程 规定，幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务。故 选 ABC。59.【答案】ABD【解析】开放性原则是指创设幼儿园环境时应把大、环境有机结合，形成开放的幼1檄育系统。对幼儿来说，家庭、幼儿园、社会是影响其发展的主要环境。幼儿园应通过大、小环境的配合，主要是与家庭、社区合作，取长补短，在一个开放的系统中，培养适合新时代要求的幼儿。题干中幼儿从家中带来各种植物布置幼儿园的自然角。这反映了家庭在幼儿园环境创设中的作用，体现了环境创设中的开放性原则。经济性原则是指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制宜。题干中教师组织幼J彦试用各种废弃物制作花架、花盆，体现了环境创设中的经济性原则.幼儿参与性原则是指环境的创设过程是幼与教师共同合作、共同参与的过程。题干中教师和幼儿用各种废弃物制作成花架、花盆，并一起布置环境，体现了环境创设中的幼J惨与性原则。故 选ABD.60.【答案】ABD【解析】夏季天气炎热，保育员可以借助电风扇、空调或往地面上洒水的方式来降低室内温度。故选 ABD。61.【答案】ABD【解析】自我意识是指个体对自己的认识和态度，是人格的重要组成部分，是使人格部分整合和统一起来的核心力量。自我意识包括三种成分自我认识、自我体验、自我监控。而自我调控系统是人格的内控系统或自控系统，具有自我认知、自我体验和自我控制三个子系统。两者同属于人格。故 选 ABD。62.【答案】BCD【解析】教师职业道德修养的基本方法：（1加强理论学习，注重内省、慎独；（2 确立可行目标，坚持不懈努力；（3 勇于实践锻炼，增强情