2023年中考语文一轮复习：古诗词鉴赏 50题练习题汇编（2022年中考真题含答案）.pdf

2023年中考语文一轮复习：古诗词鉴赏5 0 题专项练习题汇编2022年中考全国各省市古诗词鉴赏试题汇编1.（2022天津中考试题）下面对 钱塘湖春行 一诗的赏析，不恰出的一项是（）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。A.首联点题，交代游踪。诗人从孤山寺北到贾公亭以西，远眺西湖，见到了春水初涨，云脚与湖面相接的开阔景象。B.中间两联抓住早莺、新燕、乱花、浅草四种景物，描绘了暮春时节生机勃勃、欣欣向荣的美好景象。C.尾联直抒胸臆，写诗人完全陶醉在美好的湖光山色之中，表达了诗人的喜悦之情。D.全诗准确抓住景物特征，运用富有表现力的语言加以描绘，形象鲜活，色彩鲜明，富有画面感。2.（2022 广西中考试题）下列对这首诗的赏析，有误的一项是（）茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！A.这是一首歌行体古诗。以七言为主，辅以二言、九言，体现了“歌”的特点；连续的韵脚变换，体现了“行”的动感。B.本诗根据主题的需要，叙写了“秋风破屋”“群童抱茅”“娇儿踏被”“屋漏床湿”等情节，为后文蓄势。C.本诗语言既朴实准确，又形象生动，使诗歌具有强烈的艺术感染力。如“倚杖”词，准确生动地描摹出诗人年迈、无奈的形象D.全诗先叙事，后抒情议论，既写了诗人贫困悲苦的窘状，也表达了诗人甘愿为天下穷苦第1页 共3 3页人的幸福而牺牲自己的愿望。3.（2 0 2 2 广 西 中考试题）阅读下面一首唐诗，完成小题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。下列对这首唐诗的解读，不正确的一项是（）A.“塞上”，指边境地区，也泛指北方长城内外：“单车”，一辆车，表明随从不多；“属国”，官职名称，典属国的简称，借指诗人出使边塞的使者身份。B.诗人奉命慰问边关守军，如同飘飞的蓬草出了汉塞，如同北飞的大雁进入胡天，行程万里，单车简从，艰苦异常。C.一股烽烟在广袤沙漠中笔直向上，一轮圆圆的落日西挂在绵长的黄河之上。这寂寥而坚毅的边塞景色奇特而壮丽，令诗人惊叹且惊喜。D.“都护”“候骑”等将士如烽烟和落日般忠于职守为国发光发热，这与杜甫 春望中的“烽火连三月”一样，都抒发了诗人对保家卫国将士坚毅的献身精神的赞美。4.（2 0 2 2 辽宁沈阳 中考试题）阅读下面两首诗，完成问题。己亥杂诗（其五）清龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。敷浅原见桃花宋刘次庄桃花雨过碎红飞，半逐溪流半染泥。何处飞来双燕子？一时衔在画梁西。【注释】敷浅原：古地名。对两首诗理解和分析不恰当的一项是（）A.己亥杂诗诗中一、二句，诗人借助“白日西斜”和“广阔天涯”来表达离京的愁绪和回归的喜悦。B.敷浅原见桃花诗中三、四句，描写燕子衔得桃花，带到彩绘屋梁之侧，这让落花有了更美好的际遇。C.两首诗的落花均独具内涵，己亥杂诗借其表现对友人的依依不舍，敷浅原见桃花则表现对美的追求。D.己亥杂诗三、四句的语言自然而朴实；敷浅原见桃花则构思奇巧，自出心裁，诗笔明丽。第2页 共3 3页5.（2 0 2 2 辽宁铁岭葫芦岛中考试题）选出下列对杜牧的 赤壁 赏析有误的一项（）赤壁折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。A.这首诗借三国史实，曲折地表达了诗人空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈。B.诗的前两句写兴感之由，“自将磨洗”和“认”显示了对前朝故事的兴趣和思索。C.“东风”一语有意虚指，可以理解为周瑜取胜的条件，表现诗人的不屑和硼讽。D.诗的后两句以小见大，反说其事，以两名女子的可能命运暗指曹刘“势”与“运”。6.（2 0 2 2 辽宁盘锦中考试题）阅读下面两首诗，完成小题。【甲】次北固山下【乙】夕次吁胎 县王湾韦应物客路青山外，行舟绿水前。落帆逗淮镇，停舫临孤驿。潮平两岸阔，风正一帆悬。浩浩风起波，冥冥日沉夕。海日生残夜，江春入旧年。人归山郭暗，雁下芦洲白。乡书何处达？归雁洛阳边。独夜忆秦关，听钟未眠客。【注释】吁胎：曾是淮南西道的属地，也称淮镇。逗：短暂停留。秦关：韦应物的故乡。对两首诗理解和分析不恰当的一项是（）A.【甲】诗一、二句点题，“青山”指“北固山”，“客路”是旅人前行的路，表明船到镇江后，诗人还要换乘驿车到别处去，暗含奔波之意。B.【乙】诗五、六句写城池暗黑，人们纷纷归家，大雁飞藏的芦苇丛，在晚霞余光的映照下，闪现出一片耀眼的白色。C.两首诗三、四句都是写景，【甲】诗 用“正”“悬”写出了平野开阔的大景；【乙】诗用“波涛”“夕阳”等意象营造了浩渺、壮阔的意境。D.两首诗都是羁旅之作，【甲】诗借大雁传书表达思乡之情；【乙】诗借钟声烘托旅思之情，但 比【甲】诗的情思更浓。7.（2 0 2 2谊宁抚顺巾考试题）选出下列对曹操的 观沧海 赏析有送的一项（）观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。第3页 共3 3页秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。A.诗歌的开篇两句“东临碣石，以观沧海”交代了观海的方位、地点以及观察的对象。B.“水何澹澹，山岛竦峙”两句采用动静结合、虚实结合的写作手法描写了海水和山岛。C.“日月之行”和“星汉灿烂”中的“日月”“星汉”都具有宏大的特点，给人以壮美的感觉。D.本诗是曹操北征乌桓获胜后所作，表现了他统一全国的雄心壮志和昂扬奋发的精神。8.（2 0 2 2 内蒙古通辽中考试题）请你选出对这首词理解分析有误的一项（）江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。A.这首词是北宋著名文学家苏轼所作。宋神宗熙宁七年，苏轼由杭州通判迁为密州知州，次年冬天与同僚出城打猎时写此词。B.“持节云中，何日遣冯唐？”一句引用典故，语 出 史记张释之冯唐列传，作者以冯唐自许，希望得到朝廷重用，建功立业。C.这首词通过描写一次出猎的场面，运用虚实结合的写法，融叙事、用典、言志为一体，由“狂”字贯穿全篇，委婉表达词人期盼得到朝廷重用的愿望和为国御敌立功的壮志。D.这首词是苏轼的一首豪放词，上片叙事，下片抒情。全词用语刚劲，通过密州出猎的所见、所闻、所想、所感，突出词人的豪放英勇。9.（2 0 2 2 新疆中考试题）渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。对这首诗的理解不恰当的一项是（）A.“唐代是诗的时代”，这首五言律诗以叙事开端，交代了地点和事由，诗人将乘舟离开楚地去往蜀国，表达诗人外出游历的喜悦之情。第4页 共3 3页B.颔联以雄健的笔力，化静为动，写出了景物的变化，看似无理，却正是行舟观景时的真实体验，也符合江水进入楚地后一马平川的特征。C.颈联以静观的视角描摹江上美景，富有画面感：朗月映照下江水澄净明澈，黄昏天边云朵高高堆垒，犹如海市蜃楼，变幻多姿，让人陶醉。D.尾联由欣赏美景转入深沉的思乡之叹，诗人用多情的笔调，写出了家乡水的情深意重，将全诗用一根无形的线收束在一起，余音袅袅。10.（2022 浙江丽水 中考试题）小组用下边这幅摄影作品学习如何选取有情韵的景致。请在下列选项中选择一首诗，默写与这幅作品相匹配的一联诗句，并简要分析这幅作品蕴含的诗情画意。A.王 湾 次北固山下B.李 白 渡荆门送别C.刘 禹 锡 酬乐天扬州初逢席上见赠（2022 北京中考试题）阅 读 饮 酒（其五），完成下面小题。饮 酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨己忘言。11.依据你对这首诗的理解，在下面的横线上填写恰当的内容。诗的开头，诗人虽然“结庐在人境”，却感受不到“”；诗的结尾，诗人已得“”，却“欲辨已忘言”。12.“心远地自偏”一句中的“心远”意指远离俗世生活。依据这首诗的内容，你认为诗人理想的生活场景是怎样的？用自己的话描述。（不得抄写原文）第5页 共3 3页（2 0 2 2 福 建 中考试题）阅读下面的宋词，完成下面小题。定风波苏轼三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。己而遂晴，故作此词。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。1 3.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（）A.小序写时间，地点及词人出游的独特感受，交代写作缘由。B.从“吟啸且徐行”中可以想见沙湖道上词人率性洒脱的情貌。C.“竹杖芒鞋轻胜马”一句，表达词人对权贵的蔑视与抗争。D.这首词以风趣幽默的笔调，写出途中遇雨的所感所思。1 4.“也无风雨也无晴”是词人对天气的态度，更是对生活的态度。请简要分析。1 5.（2 0 2 2 甘肃兰州 中考试题）阅读下面这首诗,完成下面小题。秋日田园杂兴（其八）宋 范成大新筑场泥镜面平，家家打稻趁霜睛。笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明。【注】连枷：农具，由一个长柄和一组平排的竹条戏木条构成。使用时，操作者将连枷把上下甩动，使连枷拍旋转，来拍打敲击晒场上的作物穗头，使之脱粒。天工开物中诗中农人秋季收获打稻的场景有什么特点？请结合诗歌内容，具体分析。（2 0 2 2 甘肃武威 中考试题）阅读下面三首诗，完成题目。鹿柴空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。竹里馆独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。辛夷坞木末芙蓉花，山中发红萼。第6页 共3 3页涧户寂无人，纷纷开且落。1 6.从“空山不见人”“深林人不知”“涧户寂无人”三句中，你读出了诗人王维的心境。1 7.苏轼说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。你最喜欢上面哪首诗中的“诗画”之境？请简要分析。18.(2022 广东广州 中考试题)阅读下面这首诗，然后回答问题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。(1)请找出诗中体现山西村民俗的诗句。(2)请 阐明“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”蕴含的理趣。19.(2022 广西柳州 中考试题)阅读下面古诗,完成下面小题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠俭朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。(D首联中“浑”字的意思是,尾联中的“无时”应 该 理 解 为 。(2)颔联被后人反复引用并衍生出新的意义，它在原作中是什么意思？后来衍生出什么新的意义？20.(2022 广西河池 中考试题)诗词赏析。江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望,射天狼。(1)这首词的词牌名是：,从本词的 及语言风格看，是一首豪放词。(2)古人用词讲究推敲，“千骑卷平冈”中 的“卷”一字传神，请简要赏析。第7页 共3 3页（2022 广西百色 中考试题）阅读下面这首诗，完成下面小题。登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。2 1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A.第一句概括峰和塔的高度，古代八尺为寻，“千寻塔”，极言塔的高峻。B.第二句写在晨鸡报晓时分，便可以看到旭日东升，进一步渲染塔之高。C.第三句用典来直抒胸臆，“浮云”在古代诗歌中，往往用来借代品德高尚的人。D.这首诗是登高抒怀之作，诗人登上飞来峰，触景生情，抒发豪情壮志。22.有人评价此诗有“哲理的诗化，诗化的哲理”之妙，请结合诗的内容谈谈你对这句话的理解。（2022 广西贵港 中考试题）阅 读 江城子密州出猎，完成小题。江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。23.下列赏析不正确的一项是（）A.这首词写了“老夫”苏轼“少年”“轻狂”的表现，上片侧重表现“心狂”，下片侧重表 现“形狂”。B.“千骑卷平冈”，千骑奔驰，腾空越野，好一幅壮观的出猎场面！“卷”极言行走之快。C.“鬓微霜，又何妨”表达了词人不服老的心境。其言外之意是：我虽然年纪大了，但是仍能跃马疆场。D.本词是苏轼最早的一首豪放词，是他在艺术创作上一次大胆的尝试，在词的发展史上有着里程碑的意义。24.“持节云中，何日遣冯唐？用了典故，请分析其作用。25.（2022 广西贺州 中考试题）按要求回答问题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。第8页 共3 3页乡书何处达？归雁洛阳边。（1）“乡书何处达？归雁洛阳边”诗人借 的典故，表达 的感情。（2）请 赏析“潮平两岸阔，风正一帆悬”这两句诗的妙处。26.（2022 贵州毕节 中考试题）阅读古诗，完成问题。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。（D概括作者笔下“沧海”的两个特点。（2）作者借“观沧海”以“咏”其“志”，请写出所咏之“志”的含义。（2022 贵州黔西 中考试题）阅读古诗，完成下面小题。登幽州台歌【唐】陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。（选 自 陈子昂集）27.“前不见古人”的“古人”指谁？“后不见来者”的“来者”又指什么人？28.诗人为什么“怆然涕下”？从诗中找出理由。（2022 贵州贵阳 中考试题）寿阳曲 （元代）马致远花村外，草店西。晚霞明雨收天霁京四围山一竿残照里，锦屏风 又添铺翠。寿阳曲（元代）马致远鸣榔 罢，闪暮光。绿杨堤数声渔唱。挂柴门儿家闲晒网，都撮&在捕鱼图上。【注释】两首诗歌均选自 元散曲一百首。寿阳曲，曲牌名。霁：雨停。锦屏风:这里指像屏风一样的一排排山头。榔：同“根”，渔人系在船舷上敲击以驱鱼入网的长木棒。撮：聚集。29.请根据所写内容推断两首诗歌的标题，下面选项中最贴切的一项是A.边塞出猎 江头怀古 B.山中别友 晨起出渔第9页 共3 3页C.山市晴岚 渔村夕照 D.野渡新晴 绿杨春晓3 0.两首诗歌都展现了美好的情景。第二首诗歌的情景中，有榔声、歌声，可能还有人们晒网时交谈的声音。如果第一首诗歌的情景中也有声音,哪两种声音最恰当？请简要描绘这个情景。3 1.（2 0 2 2 贵州铜仁 中考试题）阅读杜甫的 春望，按要求答题。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）首联抓住了“”和“两个形容词，描绘了 的景象。（2）“感时花溅泪，恨别鸟惊心”字字千钧，吟之更觉有味，请任选角度赏析。3 2.（2 0 2 2 贵州黔东南 中考试题）阅读下面这首诗，完成文后小题。卖炭翁白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。（1）这首叙事诗中直接表达诗人对卖炭翁情感态度的词语是。（2）诗 经 兼葭中“兼葭苍苍，白露为霜”一句的“苍苍”意思为“茂盛的样子”，有同学据此推断出“两鬓苍苍十指黑”中“苍苍”描写的是卖炭翁头发长得茂密。你是怎么理解的？谈谈你的看法。（3）下面是根据本诗部分内容改编的微剧本片段。请根据题目要求，在横线处补充内容。剧本题目日已高，市南门外。这 时“得得”的马蹄声由远及近，卖炭翁挣扎着起身，揉了揉昏花的双眼。卖炭翁：（不安、疑惑、欣喜）这来的是谁？（马蹄声渐近）卖炭翁：（恐惧、害怕）啊！怎么是他们！黄衣使者：（）皇上命我等来征收你（1）根据情景，在_处填一个描写黄衣使者神态的词语。（2）根据情景，在_处填补人物对白第1 0页 共3 3页的 炭！白衫儿：（得意洋洋地拿出半匹红纱一丈绫，系在 牛 角 上）喏，给你的炭钱。卖 炭 翁：（无 奈 绝 望 地 瘫 倒 在 地、眼角流下泪水）牛角上的那抹红绫，在风雪中舞动，在白雪的映照下特别的鲜红。（2022 海 南 中考试题）阅读古诗，完成下面小题。过零丁洋 南宋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。33.本诗颔联运用了_和_ 的修辞手法，真实地反映了当时的社会现实和诗人的人生遭遇。34.紧 扣 诗 句“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，说说你对爱国主义精神的理解。（2022 黑龙江牡丹江 中考试题）赏 析 观沧海，完成下面小题。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂,秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里,幸甚至哉，歌以咏志。35.请用生动的语言描绘“水何游澹，山岛竦峙”的画面。36.这首诗蕴含了丰富的想象，请你结合具体诗句赏析。37.（2022 黑龙江绥化 中考试题）赏析 王 勃 的 送杜少府之任蜀州和 李 白 的 渡荆门送别，按要求回答问题。第1 1页 共3 3页送杜少府之任蜀州城阙辅三秦，风烟里五津。与君离别意，同是宦游人。a 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。渡荆门送别渡远荆门外，来从楚国游。山断平野尽，江大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。b 仍怜故乡水，万里送行舟。（1）下列对古诗的理解无误的一项是（）A.送杜少府之任蜀州一诗中，诗人用一个“望”字，即把目标从风烟迷蒙的巴山蜀水，移向镇控三秦的煌煌京城，充满深情厚意。B.送杜少府之任蜀州和 渡荆门送别都是送别友人的诗，都运用了描写和抒情的表达方式。C.渡荆门送别颔联中“随”“入”二字用移动的视角来描写景物的变化，写出了楚地平野开阔，江水奔腾之景。这首诗流露出诗人行舟水上，离家渐远的无限伤感之情。D.渡荆门送别颈联以静观的视角，描摹江上的美景，宛如两幅图画。第一幅是水中映月图，第二幅是天边云霞图。（2）两首诗中画线的a、b两处都是作者情感的体现，请任选一处进行赏析。3 8.（2 0 2 2 黑龙江龙东 中考试题）【古诗赏析】春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。诗的颔联运用了什么修辞手法，表达了诗人怎样的情感？（2 0 2 2 河 北 中考试题）阅读下面诗歌，完成下面小题。茅屋为秋风所破歌（节选）杜甫安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！新制布裘白居易第1 2页 共3 3页桂 布白似雪，吴回绵软于云。布重绵且厚，为裘有馀.温。朝拥坐至暮，夜覆眠达晨。谁知严冬月，支体暖如春。中夕 忽有念，抚裘起逡巡,丈夫责兼济，岂独善一身。安得万里裘，盖裹周四垠咒 稳暖皆如找，天下无寒人。桂，地名。吴：地名。馀：同“余”中夕：丰皮。逡巡；迟疑徘徊，欲行又止。垠：边际。3 9 .茅屋为秋风所破歌中，杜甫因 一事，产生联想，表达内心的愿望；新制布裘中，白居易因新制布裘这件事，产生联想，表达自己的愿望。4 0 .杜甫和白居易都是唐代现实主义诗歌的代表诗人。这两首诗中作者的境况不同，但抒发的情感有相同之处，都抒发了诗人 的情怀。（2 0 2 2 河 南 中考试题）阅读下面一首诗，完成下面小题。雁门太守行李 贺黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋年里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。4 1 .这首诗表达了诗人对将士们怎样的情感？4 2 .这首诗中的“秋色”应该理解为绚烂的景象还是肃杀的景象？请结合诗歌内容谈谈你的看法。（2 0 2 2 湖北十堰中考试题）阅读古代诗歌，根据要求回答问题。雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。4 3 .下列选项中，对本诗内容与写法的理解分析不正确的一项是（）A.“角声满天”写鼓角齐鸣、杀声干云的战争场面，给人以低沉哀戚之感。B.“半卷红旗”写将士们乘夜奔袭之状。夜寒霜重，战鼓擂不响的细节，更突出悲壮的气氛。C.最后两句用燕昭王黄金台上招揽天下贤士的典故，含蓄地点出了诗作的主旨。D.此诗用三个画面，涵盖了将士们在不足一昼夜的战争中的主要活动，反映了战争的艰苦性第1 3页 共3 3页44.请自选角度赏析划线诗句。（2022 湖北恩施 中考试题）阅读下面的古诗，完成下面小题。赠 从 弟（其二）刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？松柏有本性。（选自统编义务教育教科书 语文八年级上册）【注释】一何：多么。罹：遭受。凝寒：严寒。45.请你赏析“亭亭山上松，瑟瑟谷中风”中叠词的表达效果。46.诗中松柏的“本性”是什么？诗人写松柏“本性”的目的是什么？47.（2022 湖北江汉 中考试题）秋霁寄远杜牧初霁独登赏，西楼多远风。横烟秋水上，疏雨夕阳中。高树下山鸟，平芜飞草虫。唯应待明月，千里与君同。【注释】霁：雨雪停止，天放晴。平芜：平旷原野。（1）本诗写“烟”着一“横”字，使至塞上写“烟”着一“直”字。请简析这两个字的表达效果。（2）这首诗寄托了诗人怎样的情感？48.（2022 湖南岳阳 中考试题）古诗阅读。阅读下面古诗，完成问题。西归绝句（十二首之二）唐 元稹五年江上损容颜，今日春风到武关。两纸京书临水读，小桃花树满商山。【注释】西归：此诗作于诗人被贬五年后，自唐州（今河南省唐河县）奉诏还京途中。书：友人李复言、白居易的书信。诗歌表现了诗人怎样的心情？请具体说说你是如何读懂诗人心情的。49.（2022 湖南张家界中考试题）阅读下面古诗，完成问题。渡易水陈子龙第1 4页 共3 3页并刀昨夜匣中鸣，燕赵悲歌最不平；易水潺泼云草碧，可怜无处送荆卿！注：陈子龙：明末进士，反清领袖。并刀：并州产的刀剑，以锋利出名。(1)本诗首句“并刀昨夜匣中鸣”暗含了作者 的雄心壮志。(2)战国时荆轲的 易水歌中“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”与本诗第三、四句都写到了易水，但两首诗的景与情并不相同，请加以比较。5 0.(2 0 2 2 湖南娄底 中考试题)古诗类。燕子来舟中作杜甫湖南为客动经春，燕子衔泥两度新。旧入故园尝识主，如今社日远看人。可怜处处巢居室，何异飘飘托此身。暂语船橘还起去，穿花贴水益沾巾。【注】此诗为唐代宗大历五年(7 7 0 年)杜甫漂泊在潭州(今长沙)附近的湘江上所作。两度新：杜甫来到潭州己是第二个春天。请赏析颈联“可怜处处巢居室，何异飘飘托此身”加点叠词的表达效果。(2)从形象描写和感情表达两个角度，说说你对“暂语船榴还起去，穿花贴水益沾巾”的理解。第1 5页 共3 3页答案与解析1.B【解析】B.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”两联的意思是：几只早出的黄莺争着飞上向阳的树，不知谁家新来的燕子正衔着春泥在筑巢。一些多彩缤纷的春花（野花）渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。前一联抓住“早莺”和“新燕”的动态，描绘了春的活力与生机。后一联则抓住“乱花”和“浅草”两个意象，展现了西湖早春的美好景色，并非选项所说“暮春时节”。故选B。2.A【解析】A.“以七言为主，辅以二言、九言，体现了 歌的特点：连续的韵脚变换，体现了 行的动感”有误，应为：以七言为主，辅以二言、九言，单行散句乃至长短句的错落搭配，体现了“行”的动感；连续的韵脚变换，体现了“歌”的特点。故选A,3.D【解析】考查对诗歌的鉴赏。D.“烽火连三月”的意思是战火已经连续不断地进行了一个春天，仍然没有结束。结合“家书抵万金”又想起自己流落被俘，扣留在敌军营，好久没有妻子儿女的音信，他们生死未卜，也不知道怎么样了。要能得到封家信多好啊。“家书抵万金”，含有多少辛酸、多少期盼，反映了诗人在消息隔绝、久盼音讯不至时的迫切心情。由此可知“都抒发了诗人对保家卫国将士坚毅的献身精神的赞美”这一说法有误；故选D。4.C【解析】C.“落红不是无情物，化作春泥更护花”中 的“落红”本指脱离花枝的花；但它并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长.作者以“落红”自喻，表明自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运的思想感情以及无私奉献的精神；本 项“己亥杂诗借其表现对友人的依依不舍”表述有误；故选C。5.C【解析】C.有误。“表现诗人的不屑和嘲讽”错误。“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”意思是：假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔被关进铜雀台了。在赤壁战役中，周瑜主要是用火攻战胜了数量上远远超过己方的敌人，而其能用火攻则是因为在决战的时刻，恰好刮起了强劲的东风。结 合“东风不与周郎便”可知，“东风”指火烧赤壁一事，意指赤壁之战成就了周瑜。“东风”一语，除了实指之外，也可以理解为周瑜取胜的天时、地利人和各方面的条件，特别是孙权对他的信任。表现了诗人英雄无用武之地第1 6页 共3 3页的抑郁不平之气。故选C。6.C【解析】C.【乙】颔 联”浩浩风起波，冥冥日沉夕”展现的是晚风劲吹，水波浩荡，夕阳沉落，暮色昏暗的景致，这两句以旷野苍凉凄清的夜景，营造凄清的意境，而 非“浩渺、壮阔的意境”，烘托内心漂泊异乡的凄苦心情：故选c7.B【解析】B.“虚实结合的写作手法”有误，“水何澹澹”写的是动景，“山岛竦峙”写的是静景。“水何澹澹，山岛竦峙”是望海初得的大致印象，在这水波“澹澹”的海上，最先映入眼帘的是那突儿耸立的山岛，它们点缀在平阔的海面上，使大海显得神奇壮观。这两句写出了大海远景的一般轮廓。据此分析得出：这两句采用了动静结合的写作手法，从写实的角度，描写了海水和山岛。故选B。8.B【解析】B.“作者以冯唐自许”有误，应为：作者以魏尚自许。故选B。9.A【解析】A.“渡远荆门外，来从楚国游”的意思是：乘船远行，路过荆门一带来到楚国故地。故诗人是离开蜀地去往楚地，并非选项所说“离开楚地去往蜀国”。故选A o1 0.示例一：我选A.客路青山外，行舟绿水前。这幅作品借游子的行舟与清丽的江水，表达淡淡的羁旅之愁。/潮平两岸阔，风正一帆悬。这幅作品借广阔的江面和高悬的船帆，表达开阔的心境与雄放的激情。示例二：我选B。仍怜故乡水，万里送行舟。这幅作品借苍茫的江面与远行的扁舟，表达思乡怀人的诗情。示例三：我选C。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。这幅作品借苍劲的枝条与争流的白舸，表达乐观进取的诗情。【解析】考查图文转换及诗词的鉴赏。解答此题，首先分析这幅作品画面的内容，然后从给出的三首古诗中选择一联与作品画面内容一致的诗句进行鉴赏即可.这幅作品画了湖面，湖面上有很多船在行驶，因此从给出的三首古诗中选择与湖、船有关的诗句来鉴赏。A.王 湾 的 次北固山下与船在湖面行驶有关的诗句是：客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。“客路青山外，行舟绿水前”，作者乘舟，正朝着展现在眼前的“绿水”前进，驶 向“青山”，驶 向“青山”之外遥远的“客路”。这一联先写“客路”而后 写“行舟”，其人在江南、神驰故里的漂泊羁旅之情，已流露于字里行间，与末联的“乡第1 7页 共3 3页书”“归雁”，遥相照应。“潮平两岸阔，风正一帆悬”，春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸平了，船上人的视野也因之开阔。“悬”是端端直直地高挂着的样子。诗句通过“风正一帆悬”这一小景，把平野开阔、大江直流、风平浪静等等的大景也表现出来了。B.李 白 的 渡荆门送别中与船在湖面行驶有关的诗句是：仍怜故乡水，万里送行舟。这一联诗写诗人顺着长江远渡荆门，江水流过的蜀地也就是曾经养育过他的故乡，初次离别，他怎能不无限留恋，依依难舍呢？但诗人不说自己思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行，怀着深情厚意，万里送行舟，从对面写来，越发显出自己思乡深情。诗以浓重的怀念惜别之情结尾，言有尽而情无穷。C.刘 禹 锡 酬乐天扬州初逢席上见赠中与船在湖面行驶有关的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。这一联诗中，刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又相当达观。沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。他从白诗中翻出这二句，反而劝慰白居易不必为自己的寂寞、蹉坨而忧伤，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀。据此选择其中一联诗句进行鉴赏即可。11.车马喧 真意12.示例：在南山下的几间草屋中隐居，悠闲地漫步在庭院中的菊花从里，随意地采摘几朵。偶然间抬起头来，看那夕阳西下，雾气在山峰间缭绕，让人心旷心怡。鸟儿结伴回到巢穴，使人倍感温馨。【解析】1 L 本题考查诗歌内容的理解。诗的开头，“结庐在人境，而无车马喧”，意思是：居住在人世间，却没有车马的喧嚣。诗人虽然身居闹市，却感受不到“车马喧”。“车马喧”形象地表现了世俗交往的喧扰。诗的结尾，“此中有真意，欲辨己忘言”意思是：大自然中蕴含着人生的真正意义，想要表达，却已忘记了怎样表达。表现了诗人已得“真意”，享受田园之乐，体悟自然的美好，表现了诗人纯洁自然的恬淡心情。用诗歌中的原词句填空即可。12.本题考查诗歌内容的理解和描述。这首诗，写出了作者理想中的生活场景，作者沉醉其中，自得其乐。可根据“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，K鸟相与还”进行扩展，结合诗句含义以及作者情感，加入适当的修饰成分呈现画面即可。“采菊东篱下，悠然见南山”的意思是：秋日里，诗人来到庭院东边的篱笆下，弯下腰一朵一朵地采摘着菊花，菊香飘逸扑鼻，好不惬意。不经意间，诗人抬起头来，远处的第1 8页 共3 3页南山尽收眼底，多么悠然自得啊！“山气日夕佳，飞鸟相与还”的意思是：山中的气息与傍晚的景色十分美好好，日暮的岚气，若有若无，浮绕于峰际；成群的鸟儿，结伴而飞，归向山林。1 3 .C1 4 .“风雨”“晴”喻指人生逆境与顺境，不论雨天晴天、逆境顺境，旷达的词人都能坦然接受。【解析】1 3.本题考查词的理解与分析。C.“竹杖芒鞋轻胜马”，写词人竹杖芒鞋，顶风冒雨，从容前行，以“轻胜马”的自我感受，传达出一种搏击风雨、笑傲人生的轻松、豪迈之情。本项说法错误；故选C。1 4 .本题考查作者情感的分析。“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”意思是：回头望一眼走过来遇到风雨的地方，回去吧，对我来说，既无所谓风雨，也无所谓天晴。苏轼因“乌台诗案”被贬黄州，与朋友春日出游，风雨忽至，朋友深感狼狈，但苏轼自己却毫不在乎，泰然处之，吟咏自若，缓步而行。“萧瑟”“风雨”在此喻指作者人生中所遇的坎坷，喻指作者仕途不顺；联 系“山头斜照却相迎”可知，风雨过后阳光自会到来，道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示：自然界的雨晴既属寻常，毫无差别，社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿？“风 雨（磨难）”定 会 过 去，“晴 天（美好）”终会到来，作者能够积极地面对人生的磨练，表现出了词人胸怀旷达、性格开朗、积极乐观的性格。1 5 .场面平坦、霜后天晴、欢声雷动、昼夜不停的特点。【解析】本题考查诗歌内容的理解。“新筑场泥镜面平”意思是“新造的场院地面平坦的像镜子一样”，据此概括出：场面平坦：“家家打稻趁霜睛”意思是“家家户户趁着霜后的晴天打稻子”，据此概括出：霜后天晴；“笑歌声里轻雷动”意思是“农民欢笑歌唱着，场院内声音如轻雷鸣响”据此概括出：欢声雷动；“一夜连枷响到明”意思是“农民整夜挥舞连枷打稻子，响声一直到天亮”据此概括出：昼夜不停。1 6 .孤独落寞（淡泊闲适）1 7 .示 例 1：我最喜欢 鹿柴。一二句写空山传语的空灵、静谧之景；三四句由声及色，描写落日余晖映入深林，映照青苔的幽静之美。示例2：我最喜欢 竹里德九幽深茂密的竹林中，诗人独坐其间，既赏幽篁美景，复第1 9页 共3 3页得琴啸之乐，冉有明月相伴，“幽篁”“深林”“明月”与“独坐”“弹琴”“长啸”的人构成物我一体的一幅画面。示 例3：我 最 喜 欢 辛夷坞。前两句写春天到来，辛夷花绽开花蕾，好似云蒸霞蔚；后两句写辛夷花点缀寂寞的涧户，纷纷扬扬洒下片片落英。整首诗展现一幅花开花落的画面。【解析】1 6.此题考查诗歌主旨的概括。鹿柴：幽静的山谷里看不见人，只听到人说话的声音。落H余光映入了深林，又照在幽暗处的青苔上。结合关键词“空山 深林”“复照”可知这首诗创造了一种幽深而光明的象征性境界，表现了作者在深幽的修禅过程中的豁然开朗。竹里馆：独自闲坐在幽静竹林，一边弹琴一边高歌长啸。深深的山林中无人知晓，只有一轮明月静静与我相伴。写隐者的闲适生活以及情趣，描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活，遣词造句简朴清丽，“独坐”“人不知”传达出诗人宁静、淡泊的心情，表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。辛夷坞：枝条最顶端的木芙蓉花，在山中绽放鲜红的花萼。涧口一片寂静杳无人迹，纷纷扬扬独自开了又落。短短四句诗，“发红萼”描 绘 了辛夷花的美好形象，“寂无人”“开且落”又写出了 一种落寞的景况和环境。故横线上可填“孤独落寞”或“淡泊闲适”。1 7 .此题考查诗歌画面。诗中有画，指王维诗境优美，读其诗如置身画图之中；画中有诗，指画的构思、章法、形象、色彩的诗化，画里富有诗趣。此题只需结合诗作，分析诗中体现的画面感即可。示例：我 最 喜 欢 辛夷坞。前两句写出了辛夷花在春天生命力的催动下，欣欣然地绽开神秘的蒋蕾，是那样灿烂，好似云蒸霞蔚，后两句乂将辛夷花置于一个山深人寂的环境之中，仿佛得见花瓣如缤纷红雨泗落深涧。诗歌的画卷感十足。1 8 .(1)箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。(2)不论前路多么难行、难辨，只要坚定信念、敢于探索，就会出现一个充满光明与希望的新境界。【解析】(1)本题考查诗歌内容的理解。“箫鼓追随春社近，衣冠简朴占风存”意思：吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，村民们衣冠简朴，古代风气仍然保存。这一句体现山西村民俗。(2)本题考查概括诗句蕴含的哲理的能力。答题首先要理解句子的本义，然后在本义的基第 2 0 页 共 3 3 页础上进行引申。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意思是“山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村”，没有路了，忽然又出现了村庄，看到了希望，说明事物发展的总趋势是前进的，而道路是曲折的，而在绝境当中往往蕴含着希望，这两句诗启示我们要有乐观主义精神，道路可能曲折，但未来一定充满光明和希望。19.（1）浑：浑 浊（不清）没有固定（确定、预定、既定、约定）的时间，即随时（2）诗句原意：山重重叠叠，水迂回曲折，正怀疑前面没有路，突然出现了一个柳绿花红的小山村。（“山重水复 柳暗花明 可不翻译）衍生意义：在困境中坚持下去，也许会出现豁然开朗的转变。（世间事物是消长变化的）意近即可。【解析】（1）本题考查字句的理解。首 联“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”意为“不要笑农家腊月里酿的酒浑浊不醇厚，丰收的年景农家待客菜肴非常丰盛浑”，浑浊（不清）；尾 联“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门 意为 今后如果还能乘大好月色出外闲游，我随时会拄着拐杖来敲你的家门。”“无时”，没有固定（确定、预定、既定、约定）的时间，即随时。（2）颔 联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意 为“山峦重叠水流曲折正担心无路可走，忽然柳绿花艳间又出现一个山村。”此联，既写出山西村山环水绕，花团锦簇，春光无限，另一方面它又富于哲理，表现了人生变化发展的某种规律性，令人回味无