2022年1月湖北省钟祥市教育系统幼儿招聘考试《保教知识与能力》试卷及标准答案.pdf

2022年1月湖北省钟祥市教育系统幼儿招聘考试 保教知识与能力试卷及标准答案（考 试 时 间120分钟）得分阅卷入注 意 事 项：用 蓝、黑 色 钢 笔 答 题 保 持 卷 面 整 洁。考 生 须 诚 信 考 试，遵守考 场 规 则 和 考 试 纪 律，并 自 觉 服 从 监 考 教 师 和 其 他 考 试 工 作 人 员 管 理。-判 断 题（共1S题，每题1分）1.婴幼儿的需水量只与饮食、气候和活动量有关，与年龄、体重无关。（）2.在幼儿园教育技能中，演示技能是幼儿园教师组织幼儿活动的基本技能。（）3.幼儿园是社会公共教育机构，所以幼儿园既具有教育的性质，也具有福利的性质。（）4 .“人生百年，立于幼学”说明幼儿教育的重要性，目前幼儿教育是我国学制的重要部分。（）5.作品取样系统的评价包括三个基本部分：作品集、成长档案和观察记录表。（）6.幼儿期，幼儿外在的学习动机逐步增长，主要表现为渴望得到成年人的肯定、鼓励和表扬。（）7.幼儿身心发育尚未成熟，所以事事需要成人的精心照料，尽量不要让幼J励 手，以免其受到伤害。（8.幼儿园工作规程规定，幼儿园每日户外体育活动时间不得少于1小时。（）9.德国心理学家格鲁斯认为，游戏是本能的动作，高等动物生活条件复杂，幼小时必须要有训练，才能适应生活的需要。游戏是为将来生活做准备。（）10.幼儿园可采购一批积木、积塑、口琴、雪花片等玩具供幼儿使用。（）11.艾里康宁于1978年出版了 游戏心理学，他认为角色游戏是幼J妙典型游戏。（）12.幼儿认识到学习的重要意义而努力学习的动机是内在动机。（）13.提出重视感觉教学的学前教育家是陈鹤琴。（）14.目前我国广大农村地区幼JI，教育以家庭教育为主要教育类型。（）15.幼儿教师要为幼儿营造温暖轻松的心理环境，让幼儿形成安全感和信赖感。（）二、单项选择题（共25题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意，每题2分）16.炎炎听到歌曲 拔萝卜时，高兴地说：老师教我们唱过。这种记忆现象是（）。A、再认B、识记C、保持D、回忆17.教育者在幼儿教育活动中所起的作用和所扮演的角色是引导者、合 作 者 和（）A、领导者B、决定者C、支持者D、顺从者18.幼儿园工作规程规 定（）.A、幼儿园一般为三年制B、幼儿园一般为两年制C、幼儿园一般为四年制D、幼儿园可设为四年制19.儿童空间维度形容词出现的顺序是（）。A、大小高矮、长短粗细高低B、大小高矮、长短高低粗细C、大小高低粗细高矮、长短D、大小粗细高矮、长矩高低20.（）的发展是人发展最关键、最迅速的时期，一直受到教育学家和心理学家的广泛重视。A、婴儿B、幼儿C、婴幼儿D、儿童21.我国传统文化比较侧重个体群体性发展，在一定程度上忽视了个体的（）oA、认知发展B、情感发展C、意志力发展D、个性发展22.下列不属于学前儿童心理健康标准的是（）。A、动作发展正常B、认知活动积极C、情绪积极向上D、道德发展良好23.幼儿想像的典型形式是（）.A、随意想像B、再造想像C、不随意想像D、相似想像24.一般来说，户外活动是儿童意外伤害的高发时间段，户外活动场地是儿童损伤的高发（）。A、空间B、时间C、频率D、地点25.纠正婴幼儿不正确的姿势，保育员平时的（）、督促、提醒显得尤为重要。A、教育B、说教C、观察D、耐心26.与幼儿园教育相比，家庭教育的特点是具有（）。A、目的性B、组织性C、随意性弟2页/（共16页）D、计划性27.关 于 3-6 岁儿童学习与发展指南各领域内容描述错误的是（）。A、语言是交流和思维的工具B、科学领域的子领域是科学探究和数学认知C、人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容D、艺术领域的子领域是感知与欣赏、表达与创造28.在打击乐教学中，下列为发展幼儿的节奏感和体感而采取的做法中，错 误 的 是（）。A、选择节奏明晰的伴奏音乐B、引导幼儿倾听声部之间的相互关系C、教给幼儿有关的演奏技能D、创造适度紧张、态度认真、注意集中的演奏气氛29.幼儿园玩具宜选择（）为好。A、布玩具B、塑料玩具C、毛皮制的玩具D、金属玩具30.（）认为：人脑开始只是一张 白纸，没有特性也没有观念”。A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、福禄贝尔31.幼 在 同 一 时 间 内，把注意指向两种或两种以上的对象。这 就 是（）。A、注意的稳定性B、注意的广度C、注意的分配D、注意的转移32.下列关于幼儿想象的说法，不正确的是（）。A、想象容易受自身倩绪的影响，也容易受别人情绪的影响B、想象容易受自身情绪的影响，不受别人情绪的影响C、无意想象占主要地位，实质上是自由联想D、无意想象不要求意志努力，意识水平低，是幼儿想象的典型形式33.制定幼儿园教师（）标准，严把幼儿园教师入口关。A、缺B、培训C、培养D、考核34.教育活动的多样化，取决于教育内容的（）。A、知识性B、科学性C、丰富性D、专业性35.众多理论研究表明，（）以前是人格陶冶最重要的时期，早期良好性格和行为习惯的养成能够为以后的成长奠定良好的基础。A、3 岁B、4 岁C、5岁D、6 岁36.幼儿想象的形象之间常常毫无联系。例如，幼儿绘画常常是画了 小船，又 画 气 球 ；画 了 一 把“牙刷 ，又画一朵 小花”这表明幼儿想象的一个特点是（）。A、以想象过程为满足B、想象内容零散、无系统C、想象的主题不稳定D、想象受情绪和兴趣的影响37.幼儿园工作规程由（）负责解释。A、全国人民代表大会B、国务院C、国家教育委员会D、省、自治区、直辖市教育厅38.“情商”这个概念是（）首先提出来的，根据他的研究结论，一个孩子将来成功与否，20%取决于智商，80%取决于情商。A、加德纳B、加德曼C、戈尔纳D、戈尔曼39.丽丽的脚扭伤了，首先需要处理的是对患处进行（）。A、热敷B、冷敷C、药敷D、揉搓40.幼J床t会领域的学习与发展是在人际交往和社会环境的相互合作中进行的。在人际交往和社会适应过程中，幼儿进行社会学习的主要方式不包括（）.A、自律B、模仿C、侬D、同化三、多项选择题（共20题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，每题2分）41.3 岁前儿童的教育任务包括（）.A、身体发展第3页/共16页第4页/共16页中蹴曲枭K-E寂葡B、智力发展C、情感和社会性发展D、对美的感受和兴趣42.幼儿教师的外表修饰主要是指（）。A、手势B、走姿C、服饰D、妆容43.思 维 特 性 有（）。A、间接性B、概括性C、形象性D、发散性44.下列属于体罚学生的情形是（）.A、因幼儿爱说话，某幼儿园教师用胶带封住他的嘴巴B、王某上课讲话，老师令其抄课文10遍C、张某上自习课讲话，老师令张某到学校运动场跑20圈D、体育课教师在课堂上为组正某学生的不规范动作，令其反复练习4 次45.4 岁儿童的主要心理特征包括初步成熟、喜爱活动、意识增长等。对这一阶段的儿童应当注意的教育要点主 要 有（）OA、扩展儿童眼界B、促进主见C、满足活动要求D、培育情感46.儿童绘画教学的方法有（）。A、观察法B、实际体验法C、联想法D、范例演示法47.幼儿园可分为（）等，上述形式可分别设置，也可混合设置。A、全日制B、半日制C、季节制D、寄宿制和定时制48.皮亚杰根据自己的研究认为前运算阶段的儿童由于表征能力得到发展，因 此（）.A、能解决守恒问题B、可以进行象征游戏C、喜欢画画D、语言发展迅速49.幼儿是在活动中学习和发展的，教师在组织活动时要做到（）。弟5页/（共16页）A、让幼儿多种感官参与B、让幼儿感到适度挑战性C、引发幼儿间的互动D、尽可能地提供帮助50.下列属于幼儿园教师工作职责的内容有（）0A、创设良好的教育环境B、调配幼儿膳食，检查食品卫生C、合理组织教育内容D、观察了解幼儿，制订和执行教育工作计划51.发展和提高幼儿动作的教育方法是（）.A、因材施教法B、兴趣启发法C、称赞鼓励法D、循序渐进法52.婴幼儿体育活动的负荷量处于过度疲劳时会出现（）。A、脸色苍白B、恶心呕吐C、步态不稳D、睡眠不安53.以下内容中，属于幼土会性发展的关键经验的有（）.A、分享B、合作C、谦让D、探究54.夏季天气炎热，寝室降温的方法有（）。A、开空调B、吹电风扇C、开加湿器D、往地面上洒水55.下列选项中，属于家长集体参与的家园合作方式是（）。A、家长沙龙B、家长会C、家庭访问D、家长开放日56.幼儿园户外的器械设备要符合幼儿的（）.A、身材局度B、智力水平C、活动能力D、兴趣爱好57.下列选项中，不属于有效师幼互动的支持策略中的挑战式互动策略的是（）。弟6页/（共16页）A、问题质疑B、环境创设C、启发思考D、推动深化58.幼儿语言学习和发展目标中的倾听与表达具体包括哪几个目标？（）A、认真听并能听懂常用语言B、愿意讲话并能清楚地表达C、具有文明的语言习惯D、喜欢听故事，看图书59.影响空气质量的因素有（）A、汽车尾气B、垃圾焚烧C、工业污染物排放D、地 形 60.幼儿的社会性主要在日常生活 游戏中，通 过（）潜移默化发展起来的。A、教育B、观察C、模仿D、研究四、简 述 题（共4题，每 题5分）61.简述掌握数概念的三个成分。6 4.为深入贯彻哪两个文件精神，教育部制定了3-6岁儿童学习与发展才旨南？62.4-5岁幼儿亲近自然，喜欢探究的典型性表现是什么？63.简述幼儿的想象内容的划分类型。第 7 页/共16页第 8 页/共16页倒蹴曲枭K-E寂刘2022年1月湖北省钟祥市教育系统幼儿招聘考试 保教知识与能力试卷及标准答案（参考答案）一、判 断 题（共1S题，每题1分）1.【答案】错误【解析】婴幼儿的需水量与自身的年龄、体重有关。同时也与活动量、气候、饮食密切相关。不同年龄的婴幼儿每天所需要的饮水量是不同的.一般来说，婴幼儿新陈代谢旺盛，体表面积相对较大，水分蒸发多，所以需水量比成人高，而且年龄越小，需水量相对越大。当然，婴幼儿的需水量也与气候、饮食、活动量大小有着密切的关系。在季节干燥、婴幼儿出汗多的情况下应适当加大饮水量，以保证机体的需要。故错误。2.【答案】错误【解析】在幼儿教育技能中，观察技能是幼儿园教师组织幼儿活动的基本技能。故错误。3.【答案】正确试题详细答案:不能删除或修改此行4.【答案】正确【解析】人生百年，立于幼学”意思是说，人活一辈子，幼年的所学会主导人的一生，对人的影响也最大。这句话着重强调了幼儿教育的重要性。幼儿教育是我国学制的重要组成部分。故正确。5.【答案】错误【解析】作品取样系统的基本内容包括：（1）对儿童的观察，如发展指引与发展检核表；（2）儿童作品的收集，如作品集；（3）儿童发展的总整理，如综合报告表。故错误。6.【答案】正确【解析】幼儿学习动机的主要特征：（1）内在动机以兴趣和好奇为主。在幼儿阶段，儿童的内部动机主要以好奇为主。随着其年龄增长，幼儿的内部动机逐渐由好奇变为兴趣。（2）外在动机逐渐增长。主要表现为渴望得到成人的肯定、表扬和鼓励（包括物质鼓励和精神鼓励）。（3）逐渐形成较稳定的学习成败归因。研究表明，7岁时幼儿已经形成了较稳定的内外归因。故正确。7.【答案】错误【解析】36 岁儿童学习与发展指南 健康”领域指出，幼儿身心发育尚未成熟，需要成人的精心呵护和照顾，但不宜过度保护和包办代替，以免剥夺幼儿自主学习的机会，养成过于依赖的不良习惯，影响其主动性、独立性的发展 。故错误。8.【答案】正确【解析】幼儿园工作规程第二十三条规定，”幼儿园应当积极开展适合幼儿的体育活动，充分利用日光、空气、水等自然因素以及本地自然环境，有计划地锻炼幼儿肌体，增强身体的适应和抵抗能力。正常情况下，每日户夕价育活动不得少于1小 时 。故正确。9.【答案】正确【解析】格鲁斯认为，游戏具有生物适应机能，小动物游戏是因为游戏在生存斗争中是有用的，有时是对与生俱来的，不完善和成熟的本能行为的练习，它能够帮助小动物适应未来的生活。故正确。10.【答案】错误【解析】口琴类的玩具不卫生，易传播疾病，不宜在幼儿园使用。故错误。11.【答案】正确【解析】艾里康宁较系统地研究了儿童的游戏，于 1978年出版了 游戏心理学。他重点研究角色游戏，认为角色游戏是幼儿的典型游戏。故正确。弟9 页/（共16页）12.【答案】正确【解析】人在外部环境影响下所产生的动机称为外在动机，由于体内在需要引起的动机称为内在动机。如为获得奖励而学习的动机是外在动机；由于认识到学习的重要意义而努力学习的动机是内在动机。故正确。13.【答案】错误【解析】提出重视感觉教学的学前教育家是怀尔德斯平。他提出了一种新型的 开发教育法，这种方法包括激发好奇心、通过感觉教学、从已知到未知、让孩不口独立思考、把教学和娱乐结合起来五个方面。故错误。1 4.【答案】错误【解析】目前，我国我国广大农村地区幼儿教育还是以学前班为主要教育类型.当前我国学前教育投入不足、资源短缺、城乡发展不平衡等因素长期制约我国学前教育的健康发展。农村学前教育的发展与基础教育的快速发展相比显得极不协调，已经不能满足群众日益增长的教育需要。尤其学前教育4浮化违背了科学的教育教学规律一定程度上危害幼儿身心健康，扼杀幼儿天性。研究显示近些年来，国家加大了对农村基础教育的投资，农村中4浮基础设施的整体状况得到了根本的好转。随着农村生活水平的提高，农民对孩子学前期的教育也越来越重视。故错误。15.【答案】正确【解析】幼儿园教育指导纲要（试行）健康领域的内容与要求中提出，要建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。故正确。二、单项选择题（共25题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意，每题2分）16.【答案】A【解析】再认是J旨识记过的事物重新出现时，感到熟悉，确知是以前感知过或经历过的。而再现则是指识记过的事物并没有直接出现，由于其它事物的影响使之呈现在头脑中。故选 上17.【答案】C【解析】孩子是幼J邀育中的主体，教育者在幼儿教育中起主导的作用，但不是领导者、决定者，也不是顺A者，而应是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。故 选 C。18.【答案】A【解析】幼儿园工作规程规定：幼儿园适龄幼儿一般为3 周岁至6 周岁。幼儿园一般为三年制。故 选 A。19.【答案】A【解析】空间维度形容词出现的顺序是：（1）大小；（2）高矮、长短；（3）粗细；（4）高低；（5）厚薄、宽窄、深浅。故选 A。20.【答案】C【解析】婴幼儿的发展是婴儿发展和幼儿发展的统称，是人发展最关键、最迅速的时期。故选C。21.【答案】D【解析】我国传统文化对教育的影响：（1）对教育的目标及人才标准的影响。我国传统教育的最高目标是道德完善，它培养的是贤者与君子，把道德教育居于首位，修身、齐家、治国、平天下，正是这种伦理型文化使我国历来具有重视教育的传统。在教育过程中，注重道德自觉和理想人格的培养，以人际关系和谐作为追求目标。（2）对教育认识论和教育方法论的影响。中国传统教育重内省而不重外求（反省人的自然本性，不重视对客观事物的探索）。传统文化多根据自己的体验提出命题，忽视思辨推理，应用技术发达而系统科学理论极不发达。传统文化重视把握事物整体的协作和协调，不重实体和分析，造成对事物的分析不正确、笼统、缺乏对事物的精确分析。但我国传统文化强调直观的培养却先与西方。（3）对个体的发展方面的影响。我国弟10页/（共 16页）传统文化比较侧重群体性的发展,在一定程度上忽视个性的发展。这是长期宗法制封建社会所导致的必然后果。故 选D。2 2 .【答案】D【解析】学前儿童心理健康标准的内容包括以下几点：（1）动作发展正常；（2）认知活动积极；（3）情绪积极向上；（4）人际关系融治；（5）性格特征良好；（6）没有严重的心理健康问题。故 选D。2 3 .【答案】C【解析】不随意想象又称无意想象，是一种自由联想，不要求意志努力，意识水平低，是幼儿想象的典型形式。故选C。24.【答案】D【解析】由于幼J曲运动机能不够完善，动作的协调能力不强，平衡性较差，动作的反应较迟缓，再加上幼儿所处环境的安全隐患，如高低不平的场地、冒出地面的小石头子、堆放的杂物等。所以，一般来说，户外活动是儿童意外伤害的高发时段，户外活动场地是儿童损伤的高发地点。因此，加强活动场所的安全，努力防止意外伤害发生，是幼儿园安全工作的一项重要内容。故 选D。2 5 .【答案】C【解析】纠正幼J怀良姿势的注意事项之一是观察、督促、提醒。由于幼J怀正确的姿势是由长期习惯引起的，因此保育员平时观察、督促、提醒就显得尤为重要。在一日生活中，保育员应注意观察婴幼儿的表现，对其不正确的姿势，做到及时发现及时纠正。故选C。2 6 .【答案】C【解析】家庭教育具有随意性。父母对孩子进行哪些方面的教育、如何进行，没有固定的模式 程序，都是由父母决定并自行解决的。故 选C2 7 .【答案】D【解析】在 3 6岁儿童学习与发展指南中，艺术领域被明确地分为两个子领域：感受与欣赏、表现与创造。在“感受与欣赏”这个子领域中有两个目标：目标1喜欢自然界与生活中美的事物；目标2喜欢欣赏多种多样的艺术形量口作品。在“表现与创造 这个子领域中也有两个目标目标1喜欢进行艺术活动并大胆表现目标2具有初步的艺术题与创造能力。故 选D。2 8 .【答案】C【解析】演奏技能不属于幼J田击乐教学中的培养方向。故选配2 9 .【答案】B【解析】塑料玩具表面光滑，不易污染，又容易消毒。布玩具、毛皮制的玩具易污染，又不易消毒。金属玩具存在着安全隐患。故 选B。3 0 .【答案】C【解析】洛 克 以 其“白板说”而著称于世。他认为，A f i齿开始只是一张 白纸，没有特性也没有观念”，人的一切观念都来自后天的经验，根本就没有什么天赋原则，儿童发展的原因在于后天、在于教育。故 选C31.【答案】C【解析】幼 在 同 一 时 间 内，把注意分配到两种或几种不同的对象与活动上，这就是注意的分配。如幼儿一边唱歌，也 时 湃；同学们一边记笔记，一边听老师讲课等都是注意的分配。故选c。3 2 .【答案】B【解析】幼儿想象容易受自身情绪的影响，也易受别人情绪的影响。故选及3 3 .【答案】A【解析】制定幼儿园教师准入标准，严把幼儿园教师入口关；制定幼儿园教师聘任（聘用）、考核、退出等管第 页/共 16页理制度，保障教师合法权益，形成科学有效的幼儿园教师队伍管理和督导机制。故 选A。3 4 .【答案】C【解析】教育内容的丰富性决定着教育活动的多样化。故 选C。3 5 .【答案】D【解析】幼儿晚期，幼儿的个性已初具雏形，且表现出某些稳定的特征。因此，6岁以前是人格陶冶最重要的时期。陶行知认为，儿童期是人格和习惯形成的最佳时期。他 在 创设乡村幼稚园宣言书 一文中写道：从福禄贝尔发明幼儿园以来，世人渐渐地觉得幼儿教育之重要;从蒙台梭利毕生研究幼儿教育以来，世人渐渐觉得幼稚园之效力;从小学注意比较家庭送来的与幼稚园升来的学生性质，世人乃渐渐觉得幼儿教育实为人生之基,不可不趁早给他建立得稳。儿童学者告诉我们凡人生所需之重要习惯、倾向、态度多半可以在六岁以前培养成功。换句话说，六岁以前是人格陶冶最重要的时期。这个时期培养得好，以后只要顺其自然，自然成为社会的优良分子；倘使培养得不好，那么，习惯成了不易改，倾向定了不易移，态度决了不易变。故 选D。3 6 .【答案】B【解析】题干中的想象表明幼儿无意想象的特点是想象的内容零散、无系统，由于想象的主题没有预定目的，不稳定，因此幼儿想象的内容是零散的，所想象的形象之间不存在有机的联系。故选3 7 .【答案】C【解析】幼儿园工作规程规定，本规程由国家教育委员会负责解释。故选C3 8 .【答案】D【解析】丹尼尔戈 尔 曼 情商：为什么情商比智商更重要一书，引起全球性的E Q研究与讨论。故 选D。3 9 .【答案】B【解析】扭伤后首先检查是否骨折，如果没有骨折，立即对伤处进行冷敷，使血管收缩止血，并达到止痛的目的。扭伤多为关节处软组织受伤，患处疼痛，运动时疼痛加剧，可出现肿胀或青紫色瘀血。紧急处理时，应对伤处进行冷敷，2 4小时后可进行热敷。故 选B。4 0 .【答案】A【解析】幼土会领域的学习与发展是在人际交往和社会环境的相互作用中进行的。家庭和幼儿园的生活、同伴间的游戏、社区环境文化、大众传媒等都是幼J U士会学习的途径。幼儿会以模仿、同化、强化、体验的方式进行着社会学习。故 选A。三、多项选择题（共20题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，每题2分）4 1.【答案】A B C D【解析】3岁前儿童的教育任务包括以下几方面：（I）身体发展；（2）智力发展；（3）情感和社会性发展；（4）对美的感受和兴趣。故 选A B C D。4 2 .【答案】C D【解析】教态语言的类型：教师的教态语言主要分为身姿变化、面目表情和外表修饰三个方面：（1）身姿变化。身姿变化又称身姿语，是指人的躯干动作所发出的信息。课堂教学中教师的身资变化主要包括站姿、走姿和手势。（2）面部表情。面部表情是最集中表现教师情感的体态语，它是教师通过眼、眉、唇等器官和面部肌肉的活动变化来传递信息的一种形式。（3）外表修饰。外表修饰主要是指教师的服装服饰、发型配饰、美容化妆等。它也是教师内心修养、品格气质的外部流露、外在表现。故 选C D。4 3 .【答案】A B【解析】思维的特征分为间接性与概括性：间接性是指人借助于已有的知识经验，来理解和认识另一些不能被第 12页/共16页倒中内E直接梯口的事物、事物之间的联系以及事物发展的进程。概括性包含两层意思：（1）把同类事物的共同特质抽取出来加以概括。（2）概括出事物之间的内在联系形成的结论。故选AB。44.【答案】ABC【解析】体罚是指通过对人身体的责罚，特别是造成疼痛，来进行惩罚或教育的行为。体罚必 须是惩罚，不为惩罚而实施的，不是体罚，如体育课时跑步热身、定期段考等。教师为纠正学生不规范动作而另其反复练习，不属于体罚。故 选ABC。45.【答案】ABCD【解析】针对4 岁儿童的教育要点包括以下几点：满足活动要求，扩展儿童眼界，充分游戏、发展能力，培育情感、促进主见。故 选 ABCD。46.【答案】ABCD【解析】儿童绘画教学的方法是教师为了达到一定的绘画教育目标,在绘画活动中具体运用的方法。一般来说,教师经常采用的方法有观察法、实际体验法、联想法、范例演示法和练习法。（I）观察法。启发幼儿观察物像的形状、颜色、结构以及事物间的空间位置、相互关系等，获得对事物的感性认识，是幼儿园美术教育活动的最基本方法。观察法可分为直接观察和间接观察。（2）实际体验法。实际体验法是让幼J限量通过各种感觉器官多通道地去骸口各种事物。通过摸、看、闻、尝、听、抓、捏的等动作来了解物体的各种特性。（3）联想法。联想法是指教师用故事、实物或对事物的“联 想 ，把幼儿引进想象的世界，让他们以实际生活经验为根据，从中记忆、感触、思考和创作。联想法包括续编故事、再定义、合成、听音乐或儿歌进行联想。（4）范例演示法。范例是美术教育活动中所需的直观教具，是幼儿学习描绘各种物象的参照物。图片、标本、模型以及教师的范画均可作为范例。（5）练习法。绘画的的知识和技能的获得必须通过反复多次练习和操作才能掌握。幼儿对绘画常常兴趣浓厚，教师要抓住时机，利用轻松自然的绘画活动，让 幼 在 看 看、想想、画画、做做玩坛中进行各种练习，以达到熟练掌握知识技能的目的.运用练习法时，应注意活动要富于情趣性。故选ABCD.47.【答案】ABCD【解析】幼儿园工作规程 第七条指出，幼儿园可分为全日制、半日制、定时制、季节制和寄宿制等。上述形式可分别设置，也可混合设置。故选ABCD。48.【答案】BCD【解析】前运算阶段（2-7岁）的特点是儿童的思维已表现出了符号性的特点，他们能够通过表象和言语等符号形式来表征内心世界f 口外部世界。因此，儿童会进行象征游戏、喜欢画画，语言发展迅速。但此时儿童思维具有绝对性、不可逆性、自我中心性和刻板性，因此不能解决守恒的问题。故 选 BCD.49.【答案】ABC【解析】幼儿的认知具有直觉行动性与形象性的特点。幼儿必须通过活动去接触各种事物和现象来获得发展。教师要为幼儿提供丰富的材料和充分的活动空间、时间，开展各种类型的活动以及提供人际交往的机会，为幼1闺极主动活动提供可能。A、C 两项说法正确。教师进行学前教育课程的设计、组织、实施都应着眼于促进幼儿的发展，教师应在充分了解幼儿已有知识和理解能力、智力水平的基础上，提出 略为超前 的适度教育要求，让幼儿感到适度挑战性。B 项说法正确。教师既要相信幼儿，放手让他们进行各种活动，又要适时地支持 引 导，进行必要的指导和帮助。D 项说法错误。故 选ABC。50.【答案】ACDE【解析】幼儿园工作规程 规定：幼儿园教师对本班工作全面负责，其主要职责如下：（一）观察了解幼儿,依据国家有关规定，结合本班幼儿的发展水平和兴趣需要，制订和执行教育工作计划，合理安排幼儿一日生活（-）创设良好的教育环境，合理组织教育内容，提供丰富的玩邱口游戏材料，开展适宜的教育活动；（三）弟13页/（共 16页）严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活，做好卫生保健工作；（四）与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，相互配合共同完成教育任务；（五）参加业务学习和保育教育研究活动；（六）定期总结评估保教工作实效，接受园长的指导和检查。A、C、D 项正确。A 项：幼儿园工作规程规定：幼儿园卫生保健人员对全园幼身体健康负责，负责指导调配幼儿膳食，检查食品、饮水和环境卫生。与题干不符，排除。故 选ACD。51.【答案】ABCD【解析】发展和提高幼儿动作的教育方法：（1）幼儿个体在动作发展上存在个体差异，需要采取因材施教法；（2）教师进行相关动作练习时，可结合幼儿的兴趣创编活动练习形式，需要用到兴趣启发法；（3）当幼儿完成要求动作时，教师用称赞鼓励法予以表扬；（4）幼 体 发 展 存 在 阶 段 性，教师要采取循序渐进法逐步教授动作。故选ABCD.52.【答案】ABCD【解析】这些现象都是婴幼儿在体育活动的负荷量处于过度疲劳时会出现的。故 选 ABCD.53.【答案】ABC【解析】同伴是影响幼儿社会性发展的关键因素。研究发现，幼在与同伴的关系中获得的社会性发展的关键经验包括分享、合作、谦让、攻击、告状、求助和安慰等。故 选ABC。54.【答案】ABD【解析】夏季天气炎热，保育员可以借助电风扇、空调或往地面上洒水的方式来降低 内温度。故 选 ABD。55.【答案】ABD【解析】家庭访问是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效方式，由学校的教师和干部到幼儿家庭进行访问,一般是与家长沟通情况，交流感情，密切关系，商讨共同教育幼儿的方式方法。故 选ABD。56.【答案】AC【解析】幼儿园户外环境中器械设备的创设要求有以下几点：器械设备要符合幼儿的身材高度与活动能力。例如，低矮的小木滑梯比较适合小班幼儿使用，较高的螺旋型滑梯比较适合中、大班幼儿使用。（2）器械设备以木材、轮胎、绳网、塑钢等材料为宜。另外，器械设备要安装牢固，定期检修维护。（3）器械设备的数量与场地面积之间要保持合理的比例。故 选AC。57.【答案】ACD【解析】挑战式互动策略是指教师要能够捕捉恰当的教育时机，运用各种方式提高幼儿的问题解决能力，促进幼儿的思维发展，包括三种具体的策略：问题质疑；启发思考；推动深化。故选ACD。58.【答案】ABC【解析】幼儿语言学习和发展领域的 倾听与表达 子领域包括：目标 1认真听并能听懂常用语言，目标2 愿意讲话并能清楚地表达，目标3 具有文明的语言习惯。故 选 ABC。59.【答案】ABCD【解析】空气污染是一个复杂的现象，在特定时间和地点空气污染物浓度受到许多因素影响，如机动车辆、船舶、飞机的尾气，工业企业生产排放，居民生活和取暖，垃圾焚烧，城市的发展密度、地形地貌和气象等。故选 ABCD。60.【答案】BC【解析】幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。成人应注重自己言行的榜样作用，避免简单生硬的说教。故 选 BC。四、简 述 题（共 4 题，每 题 5 分）弟14页/（共 16页）61.【答案】幼儿掌握数概念包括三个成分：(1)掌握数的概念。一般3岁儿童已经掌握学会口头数10以内的数，这时，他们记住了数的顺序，但是并不会真正去数物体。(2)数的实际意义。当 幼 学会口头数数以后，逐渐学会口手一致地数物体，即按物点数，然后学会说出物体的总数，这时，可以说掌握了数的实际意义，这阶段幼儿已具备了初步的计数能力，但还没有形成数概念。(3)数的组成。掌握数的组成是幼儿形成数概念的关键，幼J睁会点数物体总数以后，逐渐能够学会用物进行 10以内的加减。62.【答案】4-5岁幼儿亲近自然，喜欢探究的典型性表现是喜欢接触新事物，经常问一些与新事物有关的问题。常常动手动脑探索物体和材料，并乐在其中。63.【答案】(1)经验性想象。幼儿凭借个人生活经验和个人经历开展想象活动，例如，一个中班男孩对“盛夏”的想象是“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗”。(2)情境性想象。幼儿的想象活动是由画面的整个情景引起的，例如，一个中班男孩对“盛夏”的想象是有个小女孩在小河边玩水，手里拿着手帕当小船玩，又不敢放手，怕被水冲走。(3)愿望性想象。在想象活动中表露出个人的愿望，例如，一个大班男孩 观 察“雪景”后想象说：“她走在大路上正在想，她想上学，想当个学生，她想上班，当一个老师。”(4)拟人化想象。把客观物体想象成人，用人的生活、思想、情感和语言等等去描述，例如一个大班女孩观察“雪景”后想象说：“小女孩看见了雪人，雪人在看小女孩，眼睛望着她，两只手f 一动的，脚在跳舞，嘴巴在唱歌。”64.【答案】为深入贯彻 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)和 国务院关于当前发展学前教育的若干意见，制 定 该 36 岁儿童学习与发展指南。第 15页/共 16页第 16页/共16页