六年级数学毕业模拟检测试.pdf
六年级期末考试试卷六年级数学毕业模拟检测试卷(4)一、填空。(2 1%)1 .用 三 个“5”和 二 个“0”根据下面要求分别组成一个5位数:(1)只读出一个零();(2)一个零也读不出来()。2 .4千 米 6 0 米=()千 米 1.2 5 小时=()分3 .3 6 的约数共有()个,选择其中四个组成比例,使两个比的比值等于,这个比例式是()。4 .一个数省略“万”后面的尾数是8万,这 个 数 在()至()之间。5 .一个最简真分数,分子分母的积是2 4,这个真分数是(),还可能是()。6 .栽一种树苗,成活率为9 4%,为保证栽活4 7 0 棵,至少要栽树苗()棵。7 .一根长a米的绳子,如果用去米,还 剩 下()米;如果用去它的,还 剩()米。8 .如果在比例尺是1:5 0 0 0 的图纸上,画一个边长为4厘米的正方形草坪图,这个草坪图的实际面积是()平方米。9 .配制药水的浓度一定,水和药的用量成()比例关系;步测一段距离,每步册平均长度与步 数 成()比例关系。1 0 .如左图所示,把底面周长1 8.8 4 厘米、高 1 0 厘米的圆柱切成若干等分,拼成一个近似的长方体。这个长方体的底面积是()平方厘米,表面积是()平方厘米,体积是()立方厘米。1 1 .自来水管的内直径是2厘米,水管内水的流速是每秒8厘米。一位同学去洗手,走时忘记关掉水龙头,5分 钟 浪 费()升水。1 2 .一个长方体的所有棱长之和为1.8 米,长、宽、高的比是6:5:4o把这个长方体截成两个小长方体,表面积最多可以增加()平方米。二、选择。(5%)1、把 4 5 米长的绳子平均分成4份,每份占全长的()A、1 5 B、1 4 C、1 5 米 D、1 4 米2、用丝带捆扎一种礼品盒如下,结头处长2 5 厘米,要捆扎这种礼品盒需准备()分米的丝带比较合理。A、1 0 分 米 B、2 1.5分 米 C、2 3 分 米 D、3 0 分米3、如图,有一个无盖的正方休纸盒,下底标有字母“M,沿 图 A B中粗线将其剪开展成平面图形想想会是()。C4 .六(1)班共有4 8 名学生,期末评选一名学习标兵,选举结果如右图,下 面()图能表示出这个结果。A B C D5 .估算下面4个算式的计算结果,最大的是()。A.8 8 8 X (1+)B.8 8 8 X (1-)C.8 8 8 4-(1+)D.8 8 8+(1-)三、计算。(27%)1.直接写出结果。(6%)23 -12=4.5 X 10 2=5 9 X 6=27 0 +18=5-0.25+0.7 5=0.4 2-0.3 2=24-15 =3 4 1-10 3=13 X (2+7 13 )=():17 =1710 X 10%=23.9+8 七 7 X +7 X =14-X =2.怎样简便怎样算。(9%)7 8 +5 +7 8 4-2 1.0 5 X (3.8-0.8)4-6.3 920 +12 X (25 +4 5 )3 .解 方 程(或 比 例)。(6%)14 x -0.7 5=12+1.27.5 =0.4 x4.列式计算。(6%)(1)一 个 数 的 比 它 的 多6 0,求这个数。(2)18的 除 以 的12倍,商是多少?四、动手实践。(5%)1.右图是一个长3厘米、宽2厘米的长方形。(1)在长方形中画一条线段,把它分成一个最大的等腰直角二角形和个梯形。(2)求出这个梯形的面积。(3)以等腰直角三角形的一个直角边所在的直线为轴,将三角形高速旋转,可以形成()形。算出旋转形成的这个图形的体积。五、生活中的统计问题。(6%)下表是新华小学六年级各班人数的统计表,请根据表中数据画出条形统计图。六(1)班 六(2)班 六(3)班男 生23 22 24女 生22 25 26根据数据画统计图回答问题。(1)六()班的人数最多,共 有()人。(2)六(1)班人数相当于六(3)班 的()虬(3)全年级平均每个班大约有学生()人。六、解决问题。(3 6%)1.只列式(或方程)不计算。2.工程队计划20天挖一条8 0 0米的水渠,实 际16天就完成了任务。工程队的实际工作效率比计划提高了百分之几?3 .一辆快车和一辆慢车分别从南京和扬州两地同时相向而行,经过小时在离中点3千米处相遇。已知快车平均每小时行7 5千米,慢车平均每小时行多少千米?4 .上面是张大爷的一张储蓄存单,如到期要交纳20%的利息税,他的存款到期时实际可得多少元利息?5 .一个圆柱形玻璃杯,体积为10 0 0 立方厘米,现在水的高度和水上高度的比为1:1,放入一个圆锥后(圆锥完全浸没在水中),水的高度和水上高度的比为3:2,圆锥的体积是多少立方厘米?6 .甲、乙、丙三个工程队完成某项工程的天数和日工资如下表:工程队单独完成工程所用天数每日总工资(万元)甲 10 18乙 15 12丙 20 8请你选择两个工程队合做这项工程,如果工期很紧,想尽快完工,应选择哪两个队合做?儿天可以完工?完工后两队各得多少工资?小学科学新教科版六年级下册期末考试试题祝天下所有的父亲节日快乐!2 0 1 1-0 6-1 9 0 6:0 5:3 9 分类:期末测试 标签:|字号大中小订阅六年级下册语文期末考试人教版新课标模拟试题姓名一、看拼音写词语:5%k?n k?d?n g s h e n g g o u h e j u n g o n g x i i n h u a n()()()()()二、补充词语,并解释所填字的意思:9%应 接 不()身()其境()烛 夜 游 兴 国 安()毫 不 气()神 机()算三、判断题:8%1、按字母表的排列顺序,下列字母排列是否正确:F 0 S Q T U()2、“不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”是反问句。.()3、“面对波涛滚滚的大海尽情歌唱。”这句话没有毛病。.()4、卖火柴的小女孩是因为天气太冷,可怜地冻死在街头。.()5、“己所不欲,勿施于人。”这句格言是告诫人们要关心别人,时时处处想到别人。.()6、“不可开交、交口称赞”二词 中 的“交”字意思一样。.()7、对“许多大大小小的鸟做窝在这树上。”句缩句应为“鸟做窝。”.()8、别了,我爱的中国一文 中 的“我”是 一 代“语言大师”老舍。.()四、选词填空:8%激 烈 猛 烈 热 烈 强 烈1、突然,飞机遇到了一股()的寒流,机翼和螺旋桨上都结了冰,越结越厚。2、辩 论 双 方()精彩的答辩,一次又一次博得在场观众()的掌声。刚强坚强1、面对敌人的严刑拷打,夏明翰始终没有屈服,表现得十分()。坚持支持1、这几天,张老师病了,但 他 仍()上课,今天上午数学课时,他 终 于()不住,晕倒在讲台上。特意执意1、王老师虽然一直高烧不退,但 他()不肯休息,坚持为我们讲课。2、叔叔从上海回来,()给我买回了一把小提琴。五、按课文或课文内容填空:1 1%1、赠汪伦的 作 者 是。这首诗的后两句是,这两句用的方法表现出2、那翠绿的颜色,照耀着我们的眼睛,每一片绿叶上都有一个 新 的 在。这一段话抓住了榕树富有的特点,描写了的景象。3、有 有,有 有,有 有,有 有。既 需,又 长。这就是养花的乐趣。这段话的第一句采用了修辞手法。六、按顺序排列下面错乱的句子,用 1、2、3 表示:6%()正当老奶奶 啊哟,啊哟”哼的时候,那位阿姨连一句“对不起”都没说,骑上自行车飞快地跑了。()她头发乌黑发亮,穿着件连衣裙,-双白得发亮的皮鞋,好看极了。()我们使劲地叫她,她装聋。()刚刚放学,在回家的路上,我看见一位骑着“凤凰”牌自行车的阿姨。()这时,我才了解到她的外表打扮得那么好看,只是为了遮住丑恶的心灵。()这时,刚刚有一位白发苍苍的老奶奶穿过巷子,那位阿姨刹车不灵,一下子把老奶奶撞倒了。七、阅读语段,完成作业:1 7%(-)(-)老爷爷看花,一面看一面自语,嘴里低吟着什么。老奶奶看花,拄者拐杖,牵着孙孙,有的还很珍惜地摘下一朵,簪在自己的发髻上。青年们穿得整整齐齐,干干净净,好像参加什么盛会,不少人已经穿上雪白的衬衫,有的甚至是绸衬衫。小学生们系着红领巾,叫啊,跳啊,被这一望无际的花海惊呆了。1、给文中加点的两个字分别注音:盛()系()2分2、这段话写到的主要人物有()、()、()、()。他们共同的心情是()。3分3、写出下列词语的反义词:2分低 吟()珍 惜()4、这段话属于()段式。1分(三)天 山 景 物七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人,这时最理想的是骑马上天山。进入天山,戈壁滩上的炎暑就远远被抛在后边。迎面送来的雪山寒气,之刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰。儿块白云在雪峰间投下云影,就像雪白的绸缎上绣上了几条银灰的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来,闪耀银光。在那白雪皑皑的群峰脚下,是连绵不断的翠绿的原始森林,密密的塔松像无数撑天的巨伞。夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔薛上留下斑斑点点细碎的日影。小山坡上,有一条清澈见底的小溪流,两岸到处是高过马头的野花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,绚丽夺目。马走在花海中,显得格外矫健:人浮在花海上,也显得各精神。在马.上你不用离鞍,只要一伸手就可以捧到满怀的你最心爱的鲜花。虽然这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢?1、找出文中描写颜色的双音节以上的词语(两个字以上组成的词),写在下面:5分2、从文中找出下面词语的近义词:2分耸 立()酷 热()3、出文章中的两个比喻句,在文中用“”标出。2分4、说说你对文章最后一句话的理解。3分六年级语文毕业考试试卷查字典,回答问题。(5分钟)qin g地 球 总 是()其所有,把它的一切都给了我们,可是人类,曾经和正在做着多少()()z h i惭愧的事情:无休止地砍伐森林,把动物拎上饕餐的肉案,无 节()地侵占植物们的领地,还有、还有、还有1.查字典,给带点的字注音。2 .在音节下面写出正确的汉字。3 .查字典理解词的意思。饕餐:二.读音节写汉字,并组词语。三.判断下列各题,把正确答案的序号写在_ _ _ _。1 .下面各组词语没有错别字的是一_ _ _。(1)娱 乐 恐 布 哀 思 申 请(2)洛 阳 灵 魂 账 子 结 构(3)闪 烁 阻 挠 铭 文 呐 喊2 .下列各组词语中带点字的读音,正确的一组是(1)魁 梧(wu)曲(qu)曲折折(2)廉 颇(p o)人 才 济(j i)济(3)丞 相(x iRn g)支 支 吾(w U)吾四.观察下面的成语,照样子再写出三个成语。取长补短三言两语五.修 改 病 段,抄 在“”上。新年联欢会上,同学们表演的美好节目,被大家吸引住了。刘明表演单人舞,舞姿忧美,张林表演小提琴独凑,非常动听。最后同学们尽情歌唱,欢乐的歌声在操场上空回声。六.在()里选择正确的答案,画“”O1 .古 诗 示儿、闻官军收河南河北、春夜喜雨的作者是(唐代、宋代)(杜牧、杜甫)。2 .我们所学的课文(草船借箭、将相和、赤壁之战、景阳冈是选自我国长篇历史小说 三国演义中的故事,小说的作者是(施耐庵、罗贯中、吴承恩)。七.按要求默写。1 .写 出 七步诗中抒发曹植内心悲愤的诗句。2 .写 寓 为人民服务一课中引用中国古代文学家司马迁的语句。八.阅读短文,回答问题。(-)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _亲爱的老师,你还在我故乡那长着许多荔枝树的山村小学任教吗?你 还 在 背(b e ib e i)看我故乡的小学生涉过那条湍急的小河吗?你的音容笑貌时时浮现在我的脑海里,引起我许多美好的回忆。你走出师范学院的大门,毫不犹豫地踏进我们偏远的山庄。你丝毫没有繁华城市小姐的(矫 娇 骄)气,吃苦耐劳,稳重端庄,受到了全村父老乡亲和孩子们的喜爱。那年你才十八岁,像大姐姐一样时刻关心着我们。我故乡的山野,那么多的沟沟坎坎,那么多的泥泞(n i n g n i n g)小路。在多风多雨的季节里,放学时,你总是送我们回家。你把裤腿卷得高高,光着脚丫,一个一个地背着我们(淌 趟)过那条脾气暴躁的小河。浪花溅到你的身上、脸上,雨水打湿你乌黑的头发,你却全然不顾。隔着小河,你向我们频频招手,反复叮咛:“路滑,慢点儿走,明早我来接你们”你强耳的声音让小河的波浪带到很远很远的地方,你灿烂的微笑像满山遍野的杜鹃花一样美丽。如今,我已大学毕业,即将成为一名教师,我决心像您那样_1 .选择文中括号里正确的读音和字,画“J”。2 .在()里填上合适的词语(不能和短文中的相同)。()的 山 野()的小路()的 小 河()的山庄()的 声 音()的微笑3.短文具体写了女教师的什么事迹?(简要写出来)4.联系短文内容,补充结尾。5.请你给这篇短文加一个题目,写在短文前的横线上。(二)一分钟著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话,并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。当那个青年人如约而至时,看到班杰明的房()高大宽敞,()房间里却乱七八糟,狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。没等青年人开口,班杰明就打招呼道:“你看我这房间太不整洁了,请你在门外等候一分钟,我收拾一下,你再进来吧。”说着,他轻轻关上了房门。很快,一分钟过去了,班杰明打开了房门,并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛,眼前出现了另一番景象一一房间内的一切()摆放得井然有序,()有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。没等青年人开口,班杰明就非常客气地说:“干杯。你可以走了。”g o n g o青年人手持酒杯一下子愣住了,既尴尬又遗憾地说:“可是,我我还没有向您请教呢”“眼前这些难道还不够吗?”班杰明一边微笑着,一边扫视着自己的房间,轻言细语地说:“你进来又有一分钟了。”“一分钟一分钟”青年人若有所思,眉头紧锁。突然,他大声说,“我懂了,一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟,也就把握住了理想的人生。”班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽,向班杰明连连道谢,开心地走了。后来,青年人给班杰明写了一封信,感谢班杰明对他的教育。1 .联系上下文,在 短 文 的()里填上恰当的关联词语。2 .根据意思在短文中找出相应的成语,写 在()里。A.好像在思考着什么。()B .形容整齐的样子,有秩序。()3.再读一读第二自然段,结合全文选择正确的意思,画“J”。(1)班杰明的生活习惯不好,总是把房间搞得很乱。()(2)班杰明故意把房间弄乱,以此教育青年人。()(3)因为工作太忙了,班杰明没有时间收拾房间。()4 .“只要把握住生命里的每一分钟,也就把握住了理想的人生。”请写出你对这句话的理解。5.请你写出珍惜时间的格言或诗句(至少两条)九.习作1 .读 了 分钟这篇短文,你有什么感想?请你写一篇读后感,要联系自己的生活实际和思想实际,写出自己的看法和想法。2 .以 教我为题,写一写在你成长的过程中某个人对你的教育和帮助。先把题目补充完整,再选择具体事例来写