2022年山西省中考信息冲刺卷·压轴与预测（一）语文试题 (含答案).pdf

2 0 2 2年山西省中考信息冲刺卷压轴与预测（一）语文试题注意事项：1.本试卷共1 0 页，满分120分，考试时间150分钟。2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、读 书（12分）1.亲爱的同学，富有哲思的语言可以让你在求学之路上更具智慧。请赏读下面书法作品，按照字体一致、和谐美观的原则，为对联口中处选择合适的 辨 字。（2 分）7 筹 明 慎 富 博.亓思盯 纥 之 史 之 匕；辩 B.辨 C.强 D.耕2.经典诗文引领我们穿梭在历史的长河中，滋养着我们的心灵。阅读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。（10分）（1）爱国主义是中华民族的精神基因。安得广厦千万间，A ,体现了杜甫忧国忧民的胸襟;_，西北望，射天狼，抒写了苏轼报效国家的渴望;醉里挑灯看剑，,饱含了辛弃疾征战沙场、收复河山的情怀;,（曹刿论战），说出了曹岁对居高位者的不屑和挺身而出的缘由。（2）坚忍不拔是续写辉煌的不竭动力。A ,奉命于危难之间，尔来二十有一年矣，回顾了诸葛亮与先帝患难与共的艰难;万里赴戎机，一”,描写了木兰奔赴战场的英姿;一 都护铁衣冷难着，反映了将士戍边生活的艰苦;_ （酬乐天扬州初逢席上见赠），表达了刘禹锡乐观进取的人生态度。二、读 思（38分）（-）人生因奋斗而精彩，青春因拼搏而亮丽。为此，学校举办了以 青春奋斗 为主题的系列活动。【活动 一：领略青春风采】人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的;将来，青春是用来回忆的。对于青年而言，要敢试敢为，努力把理想变为现实，不负韶华、不负青春。这些在冰雪上追梦圆梦的奋斗故事启示着我们，日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。要像他们一样敢于克服 不容易，勇于挑战 不可能，不怕走泥泞的道路，青春的底色才足够闪亮，青春的意义才不会褪色。无论收获如何，不管经历什么，那些与激情相伴，向着梦想进发的日子，永远是人生最宝贵的记忆。3.以上是小宇同学为本次活动的某个展板写的导语，从中可以看出适合的展板主题是（2分）A.青春是一条多彩的路，有悲伤有欢乐B.珍惜青春大好时光，尽情享受每一天C.学习冰雪健儿精神，用拼搏点亮青春D.青春意味着责任，做有担当的青年人【活动 二：学习青春人物】好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧!4 .这段文字出自 一 ，文 中 的 好 姑 娘 是 指。一个有希望的民族不能没有英雄，语段展现了作品主人公保尔柯察金的哪些英雄品质？（5分）【活动 三：树立青春理想】你不是神话里缥缈的梦幻你是现实中一团燃烧的火焰当你在茫茫夜海里闪现便是对我的无声召唤于是，我扬帆向你驶去怀着无比的坚毅和勇敢也许途中风雨会把船帆撕碎也许途中恶浪会把桅杆打断但，永远打不断的是脊骨永远撕不碎的是信念小船在风雨里破浪穿行呵，我是海燕良式-我是海燕5 .诗人汪国真的代表作 致理想获得了同学们的共鸣。请说出诗歌中的 你 和 海燕 分别指代什么。（2分）（）阅读下面的材料，完成第6、7题。某次和大学生们对话时被问道：阅读的习惯对人究竟有什么好处?我回答了几条，最后一条 是-A o他们笑。我看出他们皆不以为然。是啊，他们都那么年轻，大学又是成千上万青年学子云集的地方，一间寝室住六名同学，寂寞沾不上他们的边啊!但我同时看出，其实他们中某些人内心深处别提有多寂寞了。大学的寂寞包藏在许多学子追逐时尚和娱乐的现象之下。这是人在人群中的一种寂寞，是另类的寂寞、现代的寂寞。我的父亲曾经有七八年的时间独自一人在四用的深山里为工人食堂种菜。他一人开了一大片荒地，一年到头不停地种、不停地收。那段时间，他靠阅读来排遣寂寞。知识给予知识分子最宝贵的能力就是思想的能力。因为靠了思想的能力，无论被置于何种孤单的境地，人都不会丧失最后一个交谈伙伴，而那正是他自己。自己与自己交谈，哪怕仅仅做这一件在别人看来什么也没做的事，便足以抵抗很漫长很漫长的寂寞。人啊，为了使自己具有抵抗寂寞的能力，请读书吧!一旦具备了这种能力，某些正常情况下，孤独和寂寞还会被自己调节为享受着的时光呢！6 .请根据文意，为第一段的空缺处补全相应内容。（3分）7 .作者认为 知识给予知识分子最宝贵的能力就是思想的能力。读了这篇文章，围绕 知识的作用，同学们展开了以下讨论。小宇说：我认为知识能带给我们更多的可能性。拥有知识，面对难题时，可以有更多的思路、更多的解决难题的方法。小雯 说：知识可以使我们从容面对生活中的坎坷，帮助我们成为更好的自己。小美说：知识可以帮助我们构建一个更美好的社会，使我们可以为社会做出自己更大的贡献。请你参与讨论，写段议论性文字，表明你的观点并加以阐述。（8 分）写作提示：可以同意以上的某种观点，也可以另有自己的看法;不少于100字。（三）水陆草木之花寄寓古今先贤之志。请阅读下面的古诗文，完成第811题。爱 莲 说 周 敦 颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。8.读准字音，是学好古诗文的第一步。请给下列句中的加点字标注读音。（2 分）（1）可爱者甚善（2）濯清涟而不妖9.一词多义是汉语中的常见现象。下列加点词意思不相同的一项是（3 分）A.晋陶渊明犁爱菊 独一无二B.香远至清 精旗求精C.牡丹之爱，亶乎众矣事不宜迟D.陶后鲜有闻 弊为人知10.完成下列语句的翻译。（2 分）（1）中通外直，不蔓不枝。翻 译：（莲的柄）内间贯通，外部挺直 _（2）莲之爱，同予者何人？翻译：对于莲花的喜爱，11.菊花是古代诗文中常见的意象。爱莲说中的菊花象征哪类人？以下链接材料中的哪一句写到了菊花?你从中读出了作者的什么思想情？（5 分）【链接材料】小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音?青衫湿！（秋 瑾 满江红小住京华）阅读下面的文言文，完成第12、13题。王恭从会稽 还，王大看之。见其坐六尺算巴因语恭卿东来故应有此物可以一领及我。恭无言。大去后，即举所坐者送之。既无余席，便坐荐上 后大闻之，甚惊，曰：吾本谓卿多，故求耳。对曰：丈人不悉恭，恭作人无长物。（刘 义 庆 世说新语）【注释】会 稽：地名。王 大：人名。蕈 dian:竹席。荐：草垫。丈人：古时对老年男子的尊称。长：旧 读 zh an g,多余，剩余。12.古时称文辞停顿的地方叫句或读。请用7标出文中画横线语句的停顿处。（标 3 处）（3分）因语恭 卿东来 故应有此 物 可 以一领 及我1 3 .出自本文的成语是 ,从 中 可 以 看 出 王 恭 具 有 一 的 品 德。（3分）三、读 写（7 0 分）1 4 .学校开展 冬奥会在你我身边 的主题活动，下图是在宣传栏内张贴的关于北京2 0 2 2 年冬奥会和冬残奥会的海报。请你作为校园文化讲解员，向参观的同学们简要介绍这一海报。（6分）写作提示：说明构图要素及设计特点;不少于8 0 字。一包向未来Together for a Shared Future阅读下面的选文，完成第1 5 题。父亲的马车孟祥菊冬日返乡，赶上下雪，通往老家的镇级公路被往来的车辆压成一道道沟辙，很难行走。载满行人的长途大客车将我卸在离老家三里远的路口，之后绕路而去。这样的鬼天气，找个拉脚的代步车是件很难的事，好在距家的路并不远，我又体力尚好，便带着一种乡下游的心态缓步前行。刚行了不到百米，忽见一辆马车蹒跚而来。近前一看，车把式居然是我的老父亲!爸,怎么是您?我笑着问了一句，忙将手中之物扔上马车。你妈说你上午回来，我便赶着马车来接。路不好走，来晚了，快上车吧!父亲说话的同时，忙将车子右座的靠垫抚平抻直，并要我坐到上面去，自己则打着锻炼身体的幌子与老马并行着。我了解父亲的秉性，他定是心疼自己的老马，怕它因负重过多而伤了腿脚。我端坐在安适的马车上，感觉远胜过城市里的吉普。忽然，一个疑问脱口而出：爸，这匹马是您的宠物，娇气得很，记得家里连收秋都舍不得用呢!今儿是怎么啦?这匹马跟了我十年，腿脚老得出奇，牙齿也嚼不烂谷物了。它也和人一样，需要适当活动，否则就真成老废物啦!父亲耳背，说话的语声很高，却字字含带温情。说到这里，父亲忽然话锋一转：今天是我闺女回家的日子，这老马再娇气，也得陪我一同接闺女啊!话音刚落，那匹老马听懂人语一般，配合着打了一声响鼻，然后在父亲的陪伴下，蹒跚前行。望着父亲略带佝偻的脊背和随他缓步穿行的老马，我的眼角潮湿一片。父亲一生珍爱牲口，记得我八岁大时，家里用全部存款从隔壁的老王家换回一匹跛腿的老马，父亲却对它简直爱如珍宝。锄草、拌料.、饮水等事必躬亲，不让别人插手。和跛马比起来，父亲对我的爱自然更多一些，田间除草、地头运肥、拉柴磨面，只要外出，他都要将我抱到马车上同行。遇到我身体不适懒于上学的日子，父亲便会套上心爱的马车，载着我乐颠颠地上下学，让我在全村孩子面前挣足了面子。父亲性子怯弱，一辈子极少远行。他平生最引以为豪的，是赶着马车送我进城就读的那件事。我考上师范的那年暑期，乡村的交通闭塞，进城的大客车尚未开通，父亲当即做出赶着马车送我上大学的决定。开学当日，父亲穿戴一新，还给家里那匹老掉牙的枣红马披挂一条红绸带，然后在一串鞭炮的鸣响中踏上了进城的路。一路上，父亲显得格外高兴，反复哼唱 沙家浜 里的几句唱段，跑了调门的粗声大嗓惹得我一个劲儿地捂嘴浅笑。那时的父亲，腰杆挺直，鬓发浓密，是一面为我遮风挡雨的墙！后续的日子,家里的马又换过几匹，都因用着不顺手被父亲忍痛卖掉。如今的这匹老马，是一户乡邻搬家时留下的，因秉性温和又颇通人性，被父亲留用至今。近两年，这匹马明显见老，父亲既舍不得用它耕作，更舍不得卖掉它，便把它当作年老后的一个伴儿，陪自己茶余饭后遛弯。到家喽!老太婆快出来接闺女啊!刚进村口，年过七旬的老父亲便粗声大嗓地喊了起来,那声势，俨然是在给全村的人报信!我麻利地跳下车板，高兴地与出院迎候的母亲相拥入屋。再看身旁的父亲，早在卸掉车辕后拐进马棚，与他心爱的老伙计温存去了，那怜惜的模样，令我忍俊不禁。入夜，我在父亲的鼾声中辗转不眠。仔细想来，父亲不正是一匹忘记岁月的老马么?在清浅的光阴中，他用自己一生的慢时光，许我温暖，赠我吉祥，陪我一路走向安稳。15.在学校的征文比赛中，父亲的马车一文脱颖而出。请仔细阅读，回答下列问题。（1）家是一个人温暖的港湾，路途劳累、身心疲惫的作者回到家中应该酣然入睡，为什么在结尾一段作者却 在父亲的鼾声中辗转不眠？（5 分）（2）此文将作为获奖作品予以发表，需要配上一段赏析性文字，阐述获奖理由，请你完成这个任务。（10分）写作提示：从语言表达、人物形象、主题思想或写作手法方面，任选一个角度来写;结合文章内容;不少于150字。阅读下面的材料，完成第16题。材 料 一【提高认识 重视睡眠】2021年 3 月，为保证中小学生享有充足睡眠时间，促进学生身心健康发展，教育部办公厅印发 关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知。其中明确提到，要加强科学睡眠宣传教育。睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要环节，对促进中小学生大脑发育、骨骼生长、视力保护、身心健康和提高学习能力与效率一_ 0 根据不同年龄段学生身心发展特点，小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9 小时，高中生应达到8 小时。学校、家庭及有关方面应共同努力，确保中小学生享有充足睡眠时间。材 料 二【睡眠现状。调查结果】中国睡眠研究会等机构发布的 2022中国国民健康睡眠白皮书部分调查如下：青少年晚睡原因看书、写作业27%打游戏、追剧22%2材 料 三【睡眠不足危害多多】睡眠是维持人体生命活动的重要生理过程。清华大学临床医学院院长董家鸿指出：充足的睡眠、均衡的饮食和适当的运动，是国际社会公认的三项健康标准。耳鼻咽喉科专家韩德民指出，多种慢性病的源头因素和睡眠疾病之间密切相关，实际上，睡眠有重要的生理功能。人类最基本的认知记忆就是在睡眠当中完成的，脑组织的代谢产物是在睡眠中被清除的，突变的肿瘤细胞同样是在睡眠当中被清除的，有睡眠才有健康。睡眠质量的好坏直接关系到青少年的体格生长、神经和智力的发育以及心理的健康成长。长期睡眠不足或睡眠障碍可导致多种不良身心症状，进而影响学习和生活。睡眠问题与心理健康水平密切相关，良好的睡眠可以缓解疲劳、集中注意力，使人体拥有良好的情绪控制能力。学龄前儿童也是重点关注的人群。研究发现，睡眠问题会影响学龄前儿童产生共情、理解他人的能力。材 料 四【合理举措保障睡眠】调查发现，父母的期望值过高、学习负担重、周围环境的噪声、父母的教育方式和婚姻关系、与同学和老师的关系、学校和家庭的学习环境、自己对生活和学习的满意度等均会对中学生睡眠问题的发生产生一定影响。比如，父母对子女的期望值越高，给孩子带来的心理压力也就越大，会直接或间接影响他们的睡眠质量;而较重的课业负担使学生的精神长时间处于高度紧张状态，会导致学生睡眠时间减少、睡眠质量下降。中学生处于身体和心理发育的关键时期，睡眠质量问题应引起广泛重视，应该及时制定和实施改善睡眠问题的具体措施。要通过合理安排作息制度和提高学习效率，来保证充足的睡眠时间。同时，还应提高心理应激能力，减轻心理负担和生活负担，提高睡眠质量。现在有睡眠监测手环，大家可以把它作为一个参考，但是如果长期怀疑自己睡眠有问题，还是要到医院监测睡眠，请专业医生给予诊断意见。同时睡前不要看电子产品，可以看看书，听听舒缓的音乐，白天要积极参加户外体育运动，特别是中小学生一定要有户外活动，这样晚上睡眠质量会更好。专家建议。16.班级召开 关注睡眠，拥抱健康 主题班会，大家搜集并整理了以上材料，请阅读并完成以下任务。（1）材料一中的画线处，应当填入的恰当的四字短语是（）（2分）A,无足轻重B.息息相关C.至关重要D.有所帮助（2）请你用简洁的语言概括 中小学生睡眠现状调查 的结论。（4分）（3）本次班会召开以后，睡眠健康引起了同学们的广泛关注和重视。有同学提议以班级的名义向全校学生发出 健康睡眠 的倡议，投稿校刊。请你结合上述材料，写一封倡议书。（不少 于100字）（8分）17.时光流淌，世事变迁，但我们对生活的热爱永远不变。只要认真体味，就会感受到生活中点点滴滴的美好：也许是教室里的热烈讨论，运动场上的你追我赶;也许是家人间的呵护惦念，邻里间的守望相助;也许是老师的一句笑语，路人的一声鼓励请从以下两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。（35分，含书写分5分）题目一：点滴的美好题目二：那份永远的热爱写作提示：除诗歌外，文体不限;避开真实的人名、地名、校名;书写规范，卷面整洁。2022年山西省中考信息冲刺卷压 轴 与 预 测（一）语文参考答案及评分标准一、读 书（12分）I.B（2 分）2.（1）大庇天下寒士俱欢颜会挽雕弓如满月梦回吹角连营肉食者鄙未能远谋（2）受任于败军之际关山度若飞将军角弓不得控沉舟侧畔千帆过病树前头万木春（每空1分，共10分。出现错字、别字、添字、漏字等现象，则该空不得分）二、读 思（38分）3.C（2 分）4.钢铁是怎样炼成的 达雅 自信、乐观、坚强。（第一空1分，第二空1分，第三问3分，共5分。第三问大意对即可）5.“你”指代理想；“海燕”指代以坚定的信念和无畏的精神向着理想奋斗的青年人。（“你”的指代义1分，“海燕”的指代义1分，共2分）6.阅读可以使人具有抵抗漫长的寂寞的能力（3分，大意对即可）7.示例：知识可以让我们从容面对生活中的坎坷，从而成为更好的自己。培根曾说：“读书使人成为完善的人。”多次被贬就整日郁郁寡欢？欧阳修终以读书而豁达接受，请官地方，留下与民同乐的美名。天生残疾就终日抱怨颓废？余秀华终以读书而淡然处之，以诗为歌.铸就大美诗篇的经典。领导运动却被捕入狱就消极放弃？曼德拉终以读书而坚定志向，永不屈服，带领南非走向独立的坦途。在漫长的时光里，他们以知识自我淬炼，从容面对生活坎坷，成为更好的自己。（观点明确2分；能围绕观点展开论述3分；思路清晰，语言流畅3分；共8分）8.（1）fan（2）zhu6（2 分）参 考 答 案 第 I 页（共 4 页）9 .A （3 分）1 0 .（1）不横生藤蔓，不旁生枝茎（1 分）（2）像我一样的还有什么人呢（1 分）I I .爱莲说中的菊花象征洁身自好、消极避世的隐士。链接材料中写到菊花的句子是“为篱下黄花开遍，秋容如拭”。这句诗中既有冲破家庭牢笼的欣喜，又有中秋佳节独H寄居客栈的孤寂，体现了词人此刻矛盾的心理。（第一问2分，第二问1 分，第三问2 分，共5分。第三问大意对即可）1 2 .因语恭/卿东来/故应有此物/可以一领及我（一处1 分，共3分）1 3 .身无长物 俭朴清廉（第一空1 分，第二空2分，共3分。第二空大意对即可）三、读 写（7 0 分）1 4 .示例：各位同学，这幅海报的左上角是2 0 2 2 年北京冬奥会和冬残奥会的标志，中间主体部分是北京冬奥会和冬残奥会的主题口号“一起向未来”的中英文字样，右下角依次是本次冬奥会的吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”，整体来看，海报主题突出，布局美观。（画面内容要素齐全4分，表达条理1 分，语言流畅1 分，共6分）1 5 .（1）示例：“我”感叹时光匆匆，父亲老去，更感动于他对“我”始终如一的关切疼爱，“我”对于父亲的老去与自己的难以陪伴，感到深深的心酸愧疚，也饱含对父亲感激的爱，所 以“我”辗转难眠。（感慨时光流逝，父亲老去2分；感受到父亲的爱2分；语言表达流畅1 分，共5分）（2）示例：岁月佝偻了你的脊梁，马车承载着你的期望。作 品 以“马车”为载体，成功塑造了一位朴实而内敛的父亲，“马车”由于他的爱而不再平凡，“我”儿时乘坐马车，父亲乐颠颠载“我”上下学；“我”进城就读时，父亲穿戴一新，腰杆挺直，脸上是掩不住的笑意；“我”同乡探望时，父亲早已脊背佝偻，但仍把马车的右座靠垫抚平抻直了给“我”坐。父亲老了，马儿也老了，但他每次载着“我二就如载着爱与希望。父亲的形象如忘记岁月的老马，稳步一生，将温柔皆许“我”。（结合文章内容，围绕选择的角度进行赏析6分；思路清晰、表达条理2分；语言流畅有文采2 分；共 1 0 分）参 考 答 案 第 2 页（共 4 页）1 6.（1）C （2 分）（2）中小学生睡眠时长依然不足；电子产品和娱乐已代替学习压力成为青少年晚睡的首要原因。（4分，大意对即可）（3）示例：关 于“健康睡眠”的倡议书亲爱的同学们：良好的睡眠对促进中学生大脑发育、骨骼生长、视力保护、身心健康和提高学习能力与效率至关重要。但根据调查，现阶段中学生睡眠时长依然不足。为保证健康睡眠，我们发出以下倡议：一、合理安排作息制度，提高学习效率。二、提高心理应激能力，减轻心理负担和生活负担。三、睡前不看电子产品，白天要积极参加户外体育运动。让我们一起享有充足睡眠时间，促进身心健康发展。x x班全体同学20 22年x月x日（结合材料写出健康睡眠的重要性和怎样做到健康睡眠6分；格式正确1分；表达条理，语言流畅1分；共8分）1 7.（35分，含书写分5分）作文评分说明：一类文：（27 30分）内容具体，有真情实感，中心明确；语言生动具体，简洁流畅；结构完整，条理清楚，详略得当。二类文：（23 26分）内容具体，有真情实感，中心较明确；语言较生动具体，语句通顺；结构完整，条理较清楚，有一定详略。三类文：（1 8 22分）内容较具体，有一定的真情实感，中心较明确；语言较得体，语句较通顺；结构较完整，条理较清楚，详略不够得当。四类文：（0 1 7分）内容不够具体，缺少真情实感，中心不够明确；语言不够得体，语句不够通顺；结构不够完整，条理不够清楚。书写评分说明：端正、整洁，是规范的正楷或行楷字5分；参 考 答 案 第 3 页（共 4 页）较端正、整洁，是较规范的正楷或行楷字4 分；不端正，也不整洁，字体不规范3 分；书写混乱，难以辨认，酌情给2 分以下。扣分的补充说明：不写题目扣2 分；每三个错别字扣1分，重复的不计，扣分不超过3 分;字数不足，每少50字 扣 1分，超出字数不扣分。参 考 答 案 第 4 页（共 4 页）