2022年中考物理总复习 知识点总结（填空版）.pdf

2022年中考物理总复习知识点总结第1讲 声 现 象考点回顾1声音是由物体 产生的.2声 音 的 传 播 需 要,真空_ _ _ _ _ _ _ _（选 填“能”或“不能”）传声.3.一般情况下。国淑。气，15 时空气中的声速为 m/s.4声音的三大特性：音调（声音的高低）、响度（声音的强弱）、音色（声音的品质）.5人耳能听到声音的频率范围大约是从 Hz到 Hz.6声作为一种波，既可以传递.如：超声探伤、声呐、倒车雷达等；又可以传递.如：超声波清洗机、超声波碎石等.7.控制噪声的三种方式：在 处、在 中、在 处.图片素材素材1敲鼓（RJ 八上 P29 图 2.1-6）1如图所示，小明时重时轻地敲击鼓面，这样做主要是改变鼓声的_ _ _ _ _ _ _（填声音的特性），同时他将右手放在鼓面上，发现鼓面在振动，鼓面振动停止后，不再听到鼓声，说明声音是由物体 产生的.素材2音叉弹开小球（RJ 八上 P34 图 2.2-3）2如图所示，将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉，乒乓球多次被音叉弹开，这说明发声体在;音叉发出声音的 越大，乒乓球被弹开的幅度越大，音叉发出声音的 越高，乒乓球被弹起的越快.素材3做 B 超检查（RJ 八上 P39 图 2.3-4）3医生用B超查看胎儿的发育情况，是 利 用 了 声 能 传 递；在医院里医生通常利用超声波排除人体内的结石，说 明 声 波 能 传 递.文字素材1.（HK八年级P46作业第I 题）在操场上上体育课，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚.其原因是（）A.老师发出的声音音色不好 B.远处学生听到的声音响度小C.老师发出的声音频率较低 D.远处学生听到的声音振动幅度大2.（RJ八 上 P41动手动脑学物理2 题改编）用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4 s后收到回波.如果海水中声音的平均传播速度为I 500 m/s,则此处海水的深度为 m；这种利用超声波测距的方法_ _ _ _ _ _ _ _（选 填“能”或“不能”）测量月球到地球的距离.第 2 讲 光 现 象考点回顾1光的直线传播：光在同种均匀介质（或真空）中沿直线传播.光在真空中的传播速度为C=m/s.2光的反射：如图所示，反射光线、入射光线与法线在.反射光线和入射光线分别位于法线两侧.反射角 入射角.射入射光线 角反射/入好光线反射光线 折射洸线/第2题图折射角第3题图3光的折射：如图所示，光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向 方向偏折，折射角 入射角，当入射角增大时，折射角.当光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播方向.4在光的反射、折射现象中，光路.5平 面 镜 所 成 像 的 大 小 与 物 体 的 大 小,像 和 物 体 到 平 面 镜 的 距 离,像和物 体 的 连 线 与 平 面 镜,平 面 镜 所 成 的 像 与 物 体 关 于 镜 面,平面镜成（选 填“实”或“虚”）像6太阳光通过三棱镜后被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，此现象叫做2光的.7.色光的三原（基）色：图片素材素材1手影游戏（RJ 八上 P72 图 4.1-9）1.手影是由于光在同一均匀介质中沿 的过程中遇到了不透明的障碍物而在该物体后面形成的阴暗区域，日 食 的 形 成 与 此 原 理（选 填“相同”或“不同”）.素材2自行车尾灯（RJ 八上 P76 图 4,2-7）2如图所示为自行车尾灯的简易图，晚上当后面的汽车灯光射向自行车时.，它能把光线“反向射回”，这是利用了光的 原理.请在图中画出其中一条光线的反射光路图，由光路可知，后车灯光照在自行车尾灯时，经 尾 灯 反 射 后 的 射 出 光 线 与 入 射 光 线.素材3池 水“变浅”（RJ 八上 P82 图 4,4-3）3我们站在岸上看水中的物体，会感觉到物体离水面很近，如图所示，这是由于光发生现象形成的.由此推断:潜入水中的人看到岸上的树木的高度要比实际的（选填“高”或“低”）.素材4光的色散（RJ 八上 P85 图 4.51）4如图所示，一束太阳光通过三棱镜折射后，被分解成 种颜色的光，在白色光屏3上形成一条彩带，这种现象叫;如果在白色光屏前放置一块红色透明玻璃，我们在白 屏 上 能 看 到;如 果 撤 掉 红 色 玻 璃 将 白 色 光 屏 换 成 绿 色 的 纸 板,我 们 能 看 到.文字素材1.(R J 八上P 7 6 动手动脑学物理第4 题 改 编)雨后晴朗的夜晚，为了不踩到地上的积水，人们根据生活经验判断：迎着月光走，地面上发亮的是水，这是由于月光在水面发生了:背着月光走，地上较暗的是水，这 是 由 于 月 光 在 地 面 发 生 了(均 选 填“镜面反射”或“漫反射”).2.(H K 八年级P 8 1 本章练习第2题)在平静的湖水中，看到鱼在云中游动，此时看到的鱼是(选填“实”或“虚”)像，这是光的 形成的.3.(R J 八上P 8 0 动手动脑学物理第I 题)小芳面向穿衣镜站在镜前I m处，镜中的像与她的距离为 m,若她远离平面镜后退0.5 m,则镜中的像与她相距 m,镜中的 像 的 大 小(选 填“变大”“变小”或“不变”).第 3 讲透镜及其应用考点回顾1凸透镜对光有 作用，凹透镜对光有 作用.2凸透镜成像规律及其应用：(I)当时，成、的实像，应用是.(2)当=2/时，成倒立、的实像，应用是测量焦距.(3)当时，成倒立、的实像，应用是投影仪、幻灯机.(4)当 时，成正立、的 像，应用是.3凸透镜动态成像规律：(保持透镜位置不变)(I)成实像时：像与物体不在同一侧，物体靠近透镜时，要再次得到清晰的像，应将光屏向远离透镜的方向移动，此时像会变大.(2)成虚像时：像与物体在同一侧，物体靠近透镜时，像也会靠近透镜，此时像会变小.4.(1)近视眼只能看清近处的物体，看不清远处的物体.来自远处某点的光会聚在视网膜,利用 透镜进行矫正；远视眼只能看清远处的物体，看不清近处的物体.来自近处某点的光会聚在视网膜,利用 透镜进行矫正.图片素材素材1照相机原理4J O Q（R J八上P94图5.2 1 乙）1如图是小明同学使用早期照相机照相的情景，人反射的光经过照相机，摄影师看到倒立、缩小的 像，若现在需要照全身照，人应（选 填“靠近”或“远离”）照相机.素 材 2视力矫正甲乙（R J八上P lO l图5.4-4 甲和图5.4-3 甲）2.每 年 6 月 6 日是全国 爱眼日，爱眼日的设立是希望全国人民，特别是青少年要预防近视，珍爱光明，如图所示，（选 填“甲”或“乙”）图表示近视眼的成像示意图，应该佩戴由 透镜制成的眼镜来矫正.文字素材1（R J八上P99动手动脑学物理第5 题改编）小明同学在做探究凸透镜成像规律的实验中，光屏上得到发光体清晰的像，但他不小心用手指指尖触摸到了凸透镜，则光屏上（选 填 会”或“不会”）有指尖的像，原因是.2 .（HK八年级P74作业第5 题改编）把凸透镜正对着太阳，可在距凸透镜15 cm 处得到一个最小、最亮的光斑.若将某一物体放在此凸透镜前20 cm 处，在凸透镜的另一侧调节光屏的位置，可得到一个倒立、的 像.3 .（RJ八上P102动手动脑学物理第4 题改编）将近视眼镜片放在发光体与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变模糊了；使光屏远离透镜，又能在光屏上看到发光体清晰的像.这说明近视眼镜对光线有 作用；取下近视眼镜片，重新调整光屏的位置，使它上面的像再次变得清晰，然后将另一个镜片放在发光体和凸透镜之间，光屏上原来清晰的像又变模糊了，使光屏靠近透镜，又可以在光屏上看到发光体清晰的像.这说明戴上这个眼镜可以矫正（选 填“远”或“近”）视眼.第4讲物态变化考点回顾1温度计是利用液体的 的性质制成的.读数时要找准“零刻度线”的位置，若液面以上数值逐渐变大，则液面处为“零上”；若液面以上数值逐渐变小，则液面处为“零5下”.2.六种物态变化及其吸、放热判断：如图所示，处所对应的物态变化名称及吸、放热情况为、.3有些固体在熔化过程中尽管不断吸热，温度却保持不变，有确定的熔化温度，这类固体叫做；有些固体在熔化过程中，只要不断地吸热，温度就不断地上升，没有确定的熔化温度，这 类 固 体 叫 做.4.晶体熔化时的特点：持续吸热，温度；非晶体熔化时的特点：持续吸热，温度.5水沸腾的特点：沸 腾 过 程 中 不 断，温度.6.沸腾的条件：温度达到,.7 .液体汽化的两种方式：（在任何温度下都能进行）、（温度达到沸点且持续吸热才可进行）.8影响蒸发快慢的因素：液体温度越高、表面积越、液面上方空气流速越快，蒸发越.图片素材素材1观察塑料袋的变化甲在塑料袋中滴入酒精乙把袋挤瘪,把口扎紧丙放到热水里面（RJ 八上 P58 图 3.3-1）1.在透明塑料袋中滴入几滴酒精（如图甲），将袋挤瘪，排尽空气后用细绳把口扎紧（如图乙），然后放入热水中，发现过了一会塑料袋鼓了起来（如图丙），这 是 酒 精 发 生（填物态变化名称）现象造成的；从热水中拿出塑料袋，静置一会儿发现塑料袋又变瘪了，这是酒 精 蒸 气 发 生（填物态变化名称）现象造成的.素材2自制简易冰箱6（RJ 八上 P63 图 3.3-9）2.家住农村的小明利用一盆水、两块砖头、一只篮子和纱布袋制成了如图所示的“简易冰箱”.将“简易冰箱”放在通风的地方，篮子里的饭菜放置大半天也不会变质.该“简易冰箱”是利用水（填物态变化名称）时（选 填“吸收”或“放出”）热量对饭菜进行保质，将 其 放 在 通 风 的 地 方 是 为 了.素材3玻璃上的窗花（RJ 八上 P64 图 3.4-1）3寒冷的冬天，室 内 的 玻 璃 窗（选 填“内”或“外”）表面会形成“冰花”，这是由于水蒸气遇冷 形成的，此过程需要（选 填“吸收”或“放出”）热量.素材4水能再次沸腾吗？（R J八上P 3 图 1）4.水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾.迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，如 图 所 示.发 现 烧 瓶 内 的 水 中 出 现 了 大 量 的,且迅速上升变大，由此可知水重 新 沸 腾 起 来.这 是 因 为 烧 瓶 内 水 面 上 方 的 气 压（选 填“增大”或“减小”），水的沸点（选 填“升高”或“降低”）的缘故.文字素材1.（HK九年级P31本章练习第1题）生活处处有物理，留心观察皆学问.对以下现象解释正确的是（）A.初冬季节，在家里洗澡时发现房间里充满“白气”，这 些“白气”是水蒸气B.把酒精擦在手背上，手背感觉很凉爽，是因为酒精蒸发时要吸收热量C.放在衣橱里的樟脑丸，时间久了会明显变小，是因为樟脑丸蒸发为气体跑掉了D.剧场上淡淡薄雾是二氧化碳气体2.（R J八上P66动手动脑学物理第2 题改编）冻肉刚出冷库时比进冷库时重，这是由于（）A.空气中的水蒸气凝华成霜所致 B.空气中的水蒸气液化成水所致C.冻肉中的冰熔化成水所致 D.冻肉中的水凝固成冰所致3.（HK九年级P21作业第1题）清晨，草叶上常挂有晶莹的露珠，这是由于夜间温度低，7空气中的水蒸气 形成的，在阳光照射下这些露珠又会慢慢消失，是由于露珠发生了的缘故.（均填物态变化名称）4（R J八上P 6 6动手动脑学物理第3题改编）二氧化碳气体被加压、降温到一定程度会变成固态的干冰，干冰具有很好的制冷作用，可用于人工降雨，这是由于干冰在常温下会变为气体，吸收热量，促使水蒸气遇冷 成水滴，或 成小冰晶，从而达到降雨的条件.第 5 讲 内 能 内 能 的 利 用考点回顾1.常见的物质是由大量的分子、原子构成的：原子由 和 组成；原子核由和 组成.2不 同 的 物 质 在 相 互 接 触 时 彼 此 进 入 对 方 的 现 象 叫 做.3扩散现象等大量事实表明，一 切 物 质 的 分 子 都 在 不 停 地.温度越，分子运动越剧烈.4分 子 间 既 有 引 力 又 有.5改变物体的内能有两种方法：和.6如图所示是四冲程汽油机工作示意图，图甲、乙、丙、丁 分 别 表 示 汽 油 机 的、冲程，压缩冲程中将 能转化为 能，做功冲程中将 能转化为 能甲 乙 丙 丁7.利用比热容计算热量的公式为。=.比 热容是物质的一种属性，只与物质的种类和状态有关，与物质的质量、体积、温度等无关.8利 用 热 值 计 算 热 量 的 公 式 为.热值是燃料的一种属性，只与燃料的种类有关，与燃料的形状、体积、质量和其是否完全燃烧等无关.9热机工作时，用来做 的那部分能量少有与 之比，叫做热机w，的效率.即=x i oo%.Q&1 0.能量守恒定律：能量既不会,也不会,它只会从一种形式为其他形式，或者从一个物体 到其他物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量图片素材素材1“粘”在一起的铅柱8I（R J 九年级P 4 图 13.1-4）1如 图 所 示，两 个“粘”在 一 起 的 铅 柱 没 有 被 重 物 拉 开，这 一 实 验 现 象 说 明.用力压铅柱时，发现铅柱很难被压缩，说明.素材2被喷出的塞子（R J 九年级 P 17 图 14.1-1）2.如图所示实验中，当塞子从试管口喷出时，试管口出现的“白气”是（填物态变化名称）形 成 的.活 塞 喷 出 的 过 程 中 水 蒸 气 的 内 能,活 塞 的 机 械 能（后两空均选填“增大”“减小”或“不变”）.素材3烧水 R J 九年级 P 2 2 图 14.2-1;H K 九年级 P 3 9 图 l3-9（a）3如图所示是小明家用煤气灶烧水时的情景，若将质量为4 kg初温为2 0 的水加热到沸腾（标准大气压），水吸收的热量为 J,若煤气完全燃烧放出热量的6 0%被水吸收，则至少需要燃烧 n?的 煤 气.水的比热容c =4.2 x l0 3 j/（kg C）,煤气的热值q =4.0 x 107J/m3文字素材1.（R J 九年级P 6 动手动脑学物理第3 题改编）两个杯子中分别盛有质量相同的冷水和热水，向其中分别放入同样的糖块，经过一段相同的时间（两杯中的糖块都还没有全部溶解），品尝杯中的水，水是甜的，说明分子发生了 现象，（选 填“冷水”或“热水”）杯中的水更甜.2（R J 九年级P 15 动手动脑学物理第5 题改编）有一根烧红的铁钉，温度是8 0 0 C,质量是 l.5 g.它的温度降低到2 0 ,这个过程中放出的热量为 J.铁的比热容c=0.4 6 X I O3 J/（kg-C）第 6 讲机械运动9考 点 回 顾1刻度尺的读数：读数时，视线要正对刻度线，要 估 读 到 分 度 值 的;估读位的数字为0 时不能省略.物体长度=末端所对刻度值一初始端所对刻度值.2参照物：当我们判断一个物体是在运动还是静止时，总会选取某一物体作为标准，这个物体叫做参照物.参照物可以根据需要来选取，通常选 为参照物，研究对象本身不能作为参照物.3速度计算公式：。=.4.长度、时间及速度的单位换算：I km=m,I dm=m,I cm=m；I hmi n=s；I m/s=km/h.5平均速度：在变速运动中，常用平均速度来粗略地描述物体运动的快慢.表示的是物体在某一段路程内（或某一段时间内）运动的快慢程度.图 片 素 材素 材 1运行中的自动扶梯（R J八上P18图 1.25 甲）1如图所示为一商场内运行中的自动扶梯，顾客站在上行的自动扶梯上，当我们说顾客“静止”时，所 选 取 的 参 照 物 是,以地面为参照物，顾客是 的.素 材 2正在加油的战斗机（R J八上P18图 1.25 乙）2.飞行中的加油机正在给战斗机加油，如图所示，已知加油机速度仪表的示数是650 km/h,此 时 战 斗 机 的 速 度（选 填“大于”“小于”或“等于 ）650 km/h,加油过程中战斗机的机械能（选 填“增大”“减小”或“不变”）.素 材 3运动中的汽车0 10 s 20 s 30 s 40 s0 300 in 600 m 900 m I 200 m甲0 10s 20 s 30 s 40 s.4.,*_ 餐_0 200 m 450 m 750 in I 200 m乙（RJ 八上 P2l 图 1.3-3）103如图所示记录了两辆小汽车在相同的时间内通过的路程，甲图中小车做 直线运动，乙图中小车做 直线运动；在 0 40 s 内 甲 车 的 平 均 速 度（选填或“=”）乙车的平均速度；以地面为参照物，乙车是（选 填“静止”或“运动”）的.前 1 0 s甲 车 运 动 的 路 程（选 填“大于”“小于”或“等于”）乙车运动的路程；乙车前40 s 的平均速度是 m/s.文字素材1 .（HK八年级P16作业第2 题改编）“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山.”这是唐代诗人李白 早发白帝城中的诗句.从物理学的角度看，以高山为参照物，舟中人是 的：以小舟为参照物，舟中人是 的.2 .（RJ八上P22动手动脑学物理第3 题改编）小明在跑百米时前50 m 用时6 s,后 50 m 用时 7 s,小 明 前、后 50 m 及百米全程的平均速度各是 m/s,m/s,m/s.（结果保留两位小数）第 7 讲质量与密度考点回顾1物 体 的 质 量 不 随 它 的、和位置的改变而改变.2,密度是物质的一种特性，密度与物体种类、状态和温度有关，与物体的质量、体积都无关.3 .同 种 物 质 的 密 度 一 般,不 同 物 质 的 密 度 一 般:气体的密度受的影响很大.4 .密度公式：P=.5质量、体积及密度的单位换算：I t=kg,I g=kg；I L=mL,I m*3=cm3；kg/n?.将 这 个 铝 块 削 去 一 半，剩 余 部 分 的 质 量 是 g,密度是_g/cm3.3（R J八上PH 6动手动脑学物理第4 题改编）一个容积为2.5 L 的塑料瓶，用它装水，最多装 kg.若用它装植物油最多可装 kg.（。水=1.0X103 kg/m 3,。油=0.9X103kg/m3）I g/cirP=kg/m3.文字素材1.（RJ八上Pl 12动手动脑学物理第3 题）一块质量为i0 0 g 的冰熔化成水后，质量（）A.仍 是 100 g B.大 于 100 g C.小 于 100 g2（HK八年级P98作业第2 题改编）质量是27 g 的铝块，体积是1 0 c n?,则铝的密度是11第8讲 力 运 动 和 力考 点 回 顾1力可以改变物体的运动状态，也 可 以 改 变 物 体 的.2物体间力的作用是 的.3 .物体所受的重力跟它的质量成 比，重力的方向.4 .力是 物体运动状态的原因，不是维持物体运动状态的原因.5牛 顿 第 一 定 律：一 切 物 体 在 没 有 受 到 力 的 作 用 时，总 保 持 状态或_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _状态，6 一切物体在任何情况下都具有惯性.惯性的大小只与物体的 有关，与物体是否受力、运动状态等因素无关.惯性是物体的固有属性，它不是力，只有大小，只能说某物体具有惯性或由于惯性.7 .二力平衡的条件：作用在 物体上的两个力，如果大小、方向,并且在 上，这两个力就彼此平衡，是一对平衡力.8 .相互作用力：作用在 物体上的两个力，如果大小、方向,并且在 上，这两个力就是一对相互作用力.9 .影响滑动摩擦力大小的因素：压力、接触面粗糙程度.(I)接触面粗糙程度不变，压力越大，滑 动 摩 擦 力 越；(2)压力不变，接触面越粗糙，滑 动 摩 擦 力 越.图 片 素 材素 材 1“押加”比赛(RJ八下P2导图)1如图所示的“押加”比赛中，甲、乙双方通过腿、腰、肩和颈用力拖动布带互拉，以决胜负.在僵持状态下，甲对布带的拉力 乙对布带的拉力，如果甲参赛队员获胜，甲对布带的拉力 乙对布带的拉力.素 材 2没有飞出的小球122如图所示，拨动簧片，把小球与支座之间的金属片弹出时，小球并没有随金属片飞出,这 是 因 为 小 球 具 有，小球又落回支座上是因为受到了 的作用.素 材 3推门（RJ 八下 P4 图 7.1-3）3当用手推动门时，手放到/、氏 C三个不同的位置，推动门使用的力不同，说明力的作用效果与 有关，人在（选填8”或）点推门时，用力最小.素 材 4 网拍击球（RJ 八下 P69 图 11.3-5,HK 八年级 P104 图 6-5）4如图所示，运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形.这表明两点：一是力可以使物体发生,二是力的作用是 的.此外，网拍击球的结果，使球的运动方向和速度大小发生了变化，表明力还可以使物体的 发生改变.素 材 5人推船（RJ 八下 P5 图 7.1-8）5.如图所示，一只小船上的人用力推开小船，结果发现两只小船同时向相反方向运动，该现象说明：力 可 以 改 变 物 体 的，力的作用是 的.文字素材1（HK八年级P130作业第I 题）下列关于惯性的说法中，正确的是（）A.人走路时没有惯性，被绊倒时有惯性B.百米赛跑到终点时不能立刻停下是由于惯性，停下后惯性消失C.物体没有受外力作用时有惯性，受外力作用后惯性就被克服了D.物体的惯性与物体的运动状态及受力情况无关2.（R J八下P5想想做做第2 题改编）一位同学穿上旱冰鞋后，站在水平地面上向右用力推墙，他会被墙向左弹开，这说明力可以改变物体的，力的作用是133 .（R J 八下P2 2 动手动脑学物理第2 题改编）在平直的地面上，一个人沿水平方向用2 0 N的力推一辆小车匀速向西运动，地 面 对 小 车 的 摩 擦 力 方 向，大小为 N.4 .（HK八年级P1 3 8 作业第1 题）冬天里，某些地方的人们常用狗拉雪橇来代步.一条狗用 2 0 0 N 的水平拉力拉着重2 0 0 0 N 的雪橇在水平雪地上匀速向东前进，此时，雪橇受到的重力和 是一对平衡力，这个力的大小为 N、方向是.第 9 讲 压 强考 点 回 顾1.压力越大，受力面积越小，压强越.压力越小，受力面积越大，压强越.2在液体内部的同一深度，向 各 个 方 向 的 压 强 都.深度越深，压强越.液体内部的压强的大小还跟液体的 有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越3.固 体 压 强 计 算 公 式 为；液 体 压 强 计 算 公 式 为.4当连通器里的同种液体不流动时，连通器各部分中的液面高度总是 的.5大 气 压 随 高 度 的 升 高 而，水 的 沸 点 随 着 大 气 压 的 增 大 而.6在气体和液体（统称流体）中，流速越大的位置，压强越.图 片 素 材素 材 1纸片托水（R J八 下P3 9图9.3-I乙）1如图所示，将塑料管里装满水，用纸片把管口盖严，按住纸片，把塑料管倒过来，放手后，纸片（选填“会”或“不会”）掉下来，这个实验说明了;此时以塑料管为参照物，纸片是 的；若在塑料管底部开一个小孔，纸片（选填“会”或“不会”）掉下来.素 材 2连通器（R J八 下P3 6图9.2-6甲，HK八年级P1 5 2图8-2 4）2如图所示，茶 壶 的 壶 身 和 壶 嘴 构 成 一 个；堵住壶盖上的小孔，茶水倒一段时间14后就倒不出来了，这 是 因 为 壶 内 气 体 压 强（选 填“大于”“小于”或“等 于 ）外界大气压.素材3浸在水中的瓶子（R J 八下 P3 8 图 9,2-8）3 如图所示，一个空的塑料瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直地浸入水中，第一次瓶口朝上，第二次瓶口朝下，这 两 次 塑 料 瓶 在 水 中 位 置 相 同（选 填“第一次”或“第二次”）橡皮膜向瓶内凹陷得更多，说明液体压强大小与液体的 有关.文字素材1.（R J 八下P 32动手动脑学物理第2 题改编）锯、剪刀、斧头等，用过一段时间要磨一磨,这是通过 的方法来增大压强的；书包用宽的背带，而不用细绳，这是通过的方法来减小压强的.2 .（R J 八下P 46 动手动脑学物理第2 题改编）风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会向外飘，这 是 因 为 窗 外 空 气 流 速 大 压 强，窗 内 空 气 流 速 小 压 强,窗帘在的作用下向外飘.3（R J 八下P 38 动手动脑学物理第4 题改编）拦 河 坝 设 计 成 上 窄 下 宽 的 原 因 是；三峡水电站的水库大坝高1 8 5 m,当水库水深为1 25m时，坝底受到水的压强是 P a.4 .（R J 八下P 32动手动脑学物理第4 题改编）一个图钉帽的面积是0.8 c m 2,图钉尖的面积是 5 X 1 0 4 m 2,手指对钉帽的压力为20 N,则手对图钉帽的压强和图钉尖对墙的压强分别是 P a 和 P a.第 10讲 浮 力考点回顾1阿基米德原理：浸入液体中的物体，所受浮力的大小 物体排开液体所受重力的大小，即尸滓=Gw=.这一原理也适用于气体.2影响浮力大小的因素：物体浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越.3物体浸没在液体中：（I）若p 物 p 海，则物体将，静止时处于 状态；（2）若p.=p 灌，则物体静止时处于 状态：（3）若。的 V p 淑，则物体将，静止时处于 状态.154漂 浮 在 液 面 上 的 物 体 所 受 的 浮 力 与 所 受 的 重 力 大 小.图片素材素 材 1体验物体排开液体的体积越大，所受浮力越大的小实验（R J 八下 P 5 3 图 1 0.2-1）1.如图所示，把饮料罐接入盛有水的玻璃杯中，会看到水中的饮料罐变大了，这是由于光的 造成的；越往下按，感觉用力越来越大，说明浮力的大小随着排开液体的体积的增大而,放手后，饮料罐将（选 填“上浮”或“下沉”）.素 材 2自制密度计甲 乙（R J 八下P 6 0 图 1 0.39乙、丙）2.小明自制了一支简易密度计，其质量为1 0 g.将该密度计分别放入两杯不同液体中时的情景如图所示，若两种液体的密度分别为。甲、P”则（选填或“=”）0乙；密度计在液体甲中受到的浮力为 N,排开液体的重力为 N.（g 取 1 0 N/k g）素 材 3潜水艇（R J 八下 P 5 9 图 1 0.3-6）3潜水艇从海面开始下潜至刚好浸没在水中的过程中，它 受 到 的 浮 力，水对潜水艇的压强（以上两空均选填“变大”“不变”或“变小”）.当潜水艇悬浮在海水中时，潜水艇上、下表面受到海水对它的压力差_ _ _ _ _ _ _ _（选 填“大于”“小于”“或”“等 于 ）潜水艇自身重力.当向水舱中吸入一部分海水时，潜水艇将（选 填“上浮”或“下沉”）.文字素材1.（R J 八下P5 2 动手动脑学物理第4 题改编）一个竖直悬挂在水中的圆柱体，上表面受到水的压力为5 N,底部受到水的压力为1 3 N.这个物体受到水的浮力为 N.2.（R J 八下P60 动手动脑学物理第3 题改编）某一木块的体积为2 0 0 cm3,密度为0.8 X 1 0 316k g/n?.把它浸没在水中后放手，木块最终漂浮在水面上静止时，浸在水中的体积为_ _ _ _ _ _ _ _ m3.3（R J 八下P5 6动手动脑学物理第4题改编）在弹簧测力计下悬挂一个金属零件，示数是7.5 N.当把零件浸没在密度为0.8 X 1 0 3 k g/nP的油中时，测力计的示数是6.6 N,则金属零件在油中受到的浮力为 N,金属零件的体积为 cm3.4.（R J 八下P60 动手动脑学物理第1 题改编）排水量为1 0 0 0 t 的轮船在河水中航行，满载时船及所装货物共重 N,受到河水的浮力是 N.如果河水密度为1.0 X 1 0 3k g/m3,船排开的河水的体积是 m3.（g取 1 0 N/k g）第11讲功和机械能考点回顾1.做功的两个必要条件：一个是作用在物体上的力；另一个是物体在 移动了距离.2功的计算：功 等 于 力 与 物 体 在 力 的 方 向 上 移 动 的 距 离 的,即W=.3功率的计算：功与做功所用时间之比叫做功率，即 =.4动能：物体由于运动而具有的能.质量相同的物体，运 动 的 速 度 越,它的动能就越大：速度相同的物体，质量越，它的动能也越大.5重力势能：物 体 由 于 受 到 重 力 并 处 在 一 定 高 度 时 所 具 有 的 能.物 体 的 质 量 越,位置越,重力势能就越大.6物体由于发生弹性形变而具有的能叫做 能.物体的 越大，弹性势能就越.7.如果只有动能和势能相互转化，尽管动能、势能的大小会发生变化，但机械能的总和,或者说机械能是守恒的.图片素材素材1举重运动（R J 八下 P64 图 1 1.1-4）1如图所示是举重运动员比赛时的情景，他在抓举时把杠铃从地上举到头顶的过程做功；把杠铃举过头顶稳稳地停留了几秒钟，在停留的过程中 做 功.（均选 填“有”或“没有”）17素 材 2铁锁摆回时会打到鼻子吗？（RJ 八下 P72 图 11.4-3）2如图所示，把一个铁锁用绳子悬挂起来，将铁锁拉到自己的鼻子附近，稳定后松手，铁锁 从 最 高 点 运 动 到 最 低 点 的 过 程 中 重 力 势 能（选 填“变大”“变小”或“不变”）,当铁锁再次返回右边时不能到达释放位置，是因为运动过程中部分机械能转化为能.素 材 3自动回转的魔罐（RJ 八下 P74 图 11.4-7）3如图是自动回转的“魔罐”，橡皮筋两头分别固定在罐子的顶部和底部，中间系一个钩码,当你将“魔罐”在水平地面上滚出后，它能自动滚回来的原因是 能转化为能.文 字 素 材1.（HK八年级P210作业第3 题改编）跳伞运动员在空中匀速下落过程中，下列说法正确的是（）A.动能增大，机械能不变B.动能不变，势能减小C.势能减小，机械能变大D.动能减小，势能增大2 .（HK八年级P210作业第4 题改编）一物体沿光滑斜面下滑，在这个过程中物体具有的动能,重力势能，机械能.（忽略空气阻力，均选填“增大”“减小”或“不变”）3 .（RJ八下P64动手动脑学物理第3 题改编）2008年 8 月 I I 日在北京奥运会上，中国选手张湘祥在男子举重62 kg级的决赛中摘得金牌，挺举成绩是176 kg.假设杠铃上升了 2 m,则他在挺举过程中对杠铃大约做了 J 的功；挺举3 秒后，才记为有效成绩，在这3 秒内，他对杠铃做的功为 J.（g 取 10N/kg）4 .（RJ八下P66动手动脑学物理第2 题改编）某建筑工地上一台升降机的厢体连同货物的质量为1.2 t,在 10 s 内从楼的2 层上升到5 层.如果每层楼高3 m,升降机电动机的功率至少是 W.（g 取 10 N/kg）5（R J八下P66动手动脑学物理第4 题改编）一辆重型卡车匀速行驶时发动机的功率为18202 kW,速 度 为 80 km/h.汽 车 行 驶 2 h,发动机做的功是 J,卡车的牵引力是_N.第 12讲简单机械考点回顾1.杠杆的平衡条件：动力义动力臂=阻力x 阻力臂，即力2.2.滑轮的特点：(I)动滑轮：动滑轮可以,但不能改变力的方向，而且费距离；(2)定滑轮：定滑轮不省力，但可以;(3)滑轮组：使用滑轮组既可以 又可以.3.提高滑轮组机械效率的方法：增加,减小 的重力，减小.4.机械效率：使用机械做功时，有用功少“和沙点的比值叫做机械效率，即=.图片素材素材1生活中的杠杆甲 乙 丙(RJ 八下 P80 图 12.1-5)1.如图所示，属 于 省 力 杠 杆 的 是,属 于 费 力 杠 杆 的 是.素材2滑轮的应用甲 乙(RJ 八下 P82 图 12.2-2)2.如图所示是使用简单机械的情景，甲图中滑轮的轴固定不动，是一个 滑轮，可以改变力的方向，但；乙图中滑轮的轴可以随被吊物体一起运动，是一个滑轮，可以，但不能改变力的方向.素材3用滑轮提升重物（HK 八年级 P205 图 10-36）193.如图所示，某建筑工人用大小为600 N的拉力尸，通过定滑轮将重为500 N的重物匀速提升2 m,则这名建筑工人做的有用功是 J,此 定 滑 轮 的 机 械 效 率 是.文字素材1（R J八下P84动手动脑学物理第I 题改编）物体重1 0 0 0 N,如果用一个定滑轮提起时，需要用 N 的力；如果用一个动滑轮提起时，需要用 N 的 力.（不计摩擦及滑轮自重）2.（RJ八下P88动手动脑学物理第2 题改编）一台起重机将重3 600 N 的货物提高4 m,起重机做的有用功为 J；如果额外功是9 600 J,总功为 J；此时机械效率是3.（R J八下P88动手动脑学物理第4 题改编）用一个动滑轮在5 s 内将一重为200 N 的物体匀速向上提起3 m,拉 力 为 1 5 0 N.这 个 动 滑 轮 的 机 械 效 率 为,拉力的功率为W.第 13讲电学微专题考点回顾1 摩擦起电：（I）用摩擦的方法可以使物体带电：（2）带电的物体能够;（3）摩 擦 起 电 的 实 质 是,得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电.2.自然界只有正、负 两 种 电 荷.同 种 电 荷 相 互,异 种 电 荷 相 互.3用丝绸摩擦过的玻璃棒带 电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带 电荷.4.验电器的工作原理是.5.容 易 导 电 的 物 体 叫 做；不 容 易 导 电 的 物 体 叫 做；导电性能介于导体和绝 缘 体 之 间 的 物 体 叫 做.6导体的电阻是导体本身的一种性质，它 的 大 小 取 决 于 导 体 的、和7.欧姆定律：导 体 中 的 电 流 跟 导 体 两 端 的 电 压 成，跟 导 体 的 电 阻 成,用公式表示为.8.串联电路总电阻等于各电阻阻值_ _ _ _ _；并联电路总电阻的倒数等于支各路电阻的_ _ _ _ _ _ _ _ 之和.9利用 可以计量用电器在一段时间内消耗的电能，电能的常用单位是千瓦时，也叫度，I 度=kW h=J.1 0 有多少电能转化为其他形式的能就说电流做了多少功，即电功，电功的计算公式为少=/.在纯电阻电路中，根据U=1 R可 得W=,根据/=*可 得W=.11.表示电流做功快慢的物理量是电功率，电 功 率 的 计 算 公 式 为 尸=，根 据%=20U h,得尸=（适用于任何电路）；在纯电阻电路中，还可用尸=/2/?、尸=苫进行电功率的计算.1 2.额定电功率：用电器在 下工作时的电功率；实际电功率：用电器在 下工作时的电功率.1 3焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的 成正比，跟 成正比.用公式表示为。=.文字素材1.（HK九年级P61作业第I 题）打扫房间时，小刚用干绸布擦穿衣镜，发现擦过的镜面黏上细小绒毛.这是因为擦过的镜面因 而带了电.带电体有 的性质，所以绒毛被吸在镜面上.2.（HK九年级P66作业第2 题）物理学上，把 定向移动的方向规定为电流的方向.电源接入电路，在电源外部，电流总是从电源的 极流出，经导线、用电器等流入电源的 极.3.（R J九年级P67动手动脑学物理第4 题改编）力、8 两根完全一样的导线，长 度 都 是 Im.把/剪 去 一 半，剩下的一半跟8 相比，RA RB,若把/剩下的一半再拉长到I m跟 8 相 比,RA 均选填”或“=”）4.（R J九年级P102动手动脑学物理第3 题改编）一只电烙铁的额定电压是220 V,在额定电压下工作时的电阻是I 2 1 0 C,它的额定功率为 W.在额定电压下通电10 min产生J 的热量.5.（R J九年级P102动手动脑学物理第4 题改编）某校师生自制了一台电烘箱.电烘箱的电阻丝通过5 A 的电流时，每分钟可产生6.6X104 j 的热量.则这台电烘箱的电功率为W,电阻丝工作时的电阻为 Q.6.（R J九年级P98动手动脑学物理第5 题改编）某学校共有电灯100盏，都用60 W 的普通照明灯泡，平均每天用电4 h.如果改用40 W 的日光灯，不但可以省电，而且比原来更亮了.该校一年（365天）可节约 度电.第14讲生活用电考点回顾1.家庭电路中各用电器是 联的；控制用电器的开关与用电器是 联的.2.试电笔使用时手接触 金属体或金属笔卡，待测导线接触 金属体：若筑管发光，说明待测导线是 线.3.家庭电路两端的电压是 V.4家庭电路中电流过大的原因：一是电路中用电器的 过大：二是电路发生215安全用电原则：不接触,不靠近；更换灯泡、搬动电器前应 电源开关：不弄湿用电器，不损坏绝缘层；保险装置、插座、导线、家用电 器 等 达 到 使 用 寿 命 应.第 15讲 电 与 磁考点