2022年江西省南昌市中考化学一调试卷（附答案详解）.pdf

2022年江西省南昌市中考化学一调试卷1.空气中含量最多的气体是（）A.氧气 B.氮气 C.稀有气体 D.二氧化碳2.幼儿及青少年患佝偻病，是因为体内缺少（）A.钙元素 B.铁元素 C.碘元素 D.锌元素3.下列实验基本操作正确的是（）4.黄帝内经中有这样的记载：“五谷为养，五果为助.”，五谷中的稻、麦能为人体提供的主要营养物质是（）A.维生素 B.蛋白质 C.油脂 D.糖类5.化学与我们的生活息息相关，生活中下列做法错误的是（）A.油锅着火，可用锅盖盖灭B.用生石灰做食品干燥剂C.海产品用甲醛水溶液（福尔马林）浸泡后出售D.废旧电池中含有铅、锡、汞等重金属，威胁人类健康，应回收利用6.下列家庭小实验不能成功的是（）A.用紫甘蓝、酒精自制酸碱指示剂B.用食盐水除去菜刀表面的铁锈C.用水、白糖、柠檬酸、小苏打制汽水D.鸡蛋放入醋中变成软壳蛋7.在科学工作者们的努力下，2021年我国在科技领域取得重大突破。下列相关说法不正确的是（）A.以CO?、电为原料经过11步主反应人工合成淀粉一一该过程发生了化学变化B.第三代核电“华龙一号”落户福建一一使用核能可部分缓解化石能源面临耗尽的危机C.冰单晶（也0）微纳光纤在零下50久依旧能维持形态并高效导光一一冰是由分子构成的D.实现高性能纤维锂离子电池规模化制备一一锂是地壳中含量最多的金属元素8.如图是a、b两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线图，下列说法不正确的是（）oO53溶解度-gA.t2。，时，a物质的溶解度为50gB.tJC时，a、b两种物质的溶液中溶质质量分数相等C.b物质的溶解度随温度的升高而减小D.升高温度可使a的饱和溶液变为不饱和溶液9.归纳和推理是化学学习常用的思维方法。下列说法正确的是（）A.氢氧化钾溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液都是碱溶液B.洗洁精清除油污是乳化作用，所以清除油污都是利用乳化作用C.一氧化碳点燃前要检验纯度，所以点燃可燃性气体前都要检验纯度D.乙醇和葡萄糖是有机化合物，所以含碳元素的化合物都是有机化合物1 0.下列图像不能正确反映对应变化关系的是（）第2页，共18页虱r的质ILH/-M gc./_V t 等质量的镁和铁与足量的稀硫酸反应 反应I沉比 量/R/一 向一定量的氯化铜和稀盐酸的混合溶液中滴加械氧化钢溶 乳箕化便第博康液11.利用下列装置进行实验室气体制取，有关说法正确的是A.装置A可用于加热固体制气体B.装置B可随时控制反应的发生与停止C.装置C只能用于收集密度比空气小的气体D.装置D用于排空气法收集氢气时，气体进入的导气管口是（填“a”或“b”）12.据报道我国率先试采可燃冰取得成功。可燃冰主要含有甲烷水合物。甲烷在一定条件下与氯气反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是4 +0 定条 甲乙 TO破收Q叙原子A.生成物中丙和丁的分子个数比为1：1B.丙的化学式为CCC.反应前后原子种类、分子种类均不变D.甲烷中碳元素与氢元素的质量比为13.下列实验方案可达到实验目的的是(2)品南丰蜜桔：南丰蜜桔富含氨基酸、维生素，以及硒、铁等多种微量元素，如图是硒原子结构示意图，图中n的数值是；在栽培南丰蜜桔的过程中需使用复合肥，可 选 择 下 列 肥 料 中 的(填 字 母)。A.K2sO4B.NH4H2P。4C.CO(NH2)2(3)听九江丝弦锣鼓：乐器锣用“响铜”制成，“响铜”是由铜、铅、锡按一定比例混合炼成的，其 硬 度 比 纯 铜。15.2022年北京冬奥会是科技冬奥、绿色冬奥、人文冬奥。，(1)冬奥会火炬“飞扬”外壳由质轻且耐高温的碳纤维及其复合材,料制成，使用氢燃料。氢气被认为是最清洁的燃料的原因是；碳纤维主要是由碳元素组成的一种特种纤维，其含碳量随种类不同 而异，一般在90%以上。下 列 关 于 该 碳 纤 维 的 说 法 错 误 的 是(填 字 母)。A.是混合物B.密度小C.不耐高温(2)志愿者的防寒服装中采用了镀银复合纱和涤纶短纤纱。涤纶属于 纤维(填“天然”或“合成”)，鉴别涤纶和棉纤维的方法是。(3)国家速滑馆应用二氧化碳跨临界直冷制冰技术，使碳排放量接近于零。降低碳排 放 量 有 利 于 缓 解 的 环 境 问 题 是，固态二氧化碳也能作制冷剂，制冷过程中二氧化碳分子的间隔(填“变大”、“变小”或“不变”)o第4页，共18页16.垃圾分类，有利于变废为宝。利用废旧白口铁(镀锌铁皮)制备磁性Fes。,胶体粒子及副产物Z n O,其工艺流程图如下：-NaOHM*Zn(OHb沉,卜-ZnO溶液C般体N f(FeJ FN)一系列反胸(资料：铁不与氢氧化钠溶液反应，锌会与氢氧化钠溶液反应；不溶性碱受热分解生成金属氧化物和水。)(1)中将不溶物和溶液A分 离 的 操 作 为；(2)中 发 生 反 应 的 化 学 方 程 式 为;(3)溶液B中含有的金属离子为,中加入适量H2O2溶液的目的是 o17.日常防疫已成为我们生活中的常态，物质王国的六种物质组 成“防疫之心”，其中A、F为黑色固体，C俗称熟石灰E、F为单质。它们之间的部分反应及转化关系如图所示。“c”表示物质间能反应，“r”表示物质间能相互转化(图中反应为初中化学常见化学反应)(1)C物质的化学式为 O(2)F物 质 的 一 种 用 途 为。(3)ArB反应的化学方程式为 o(4)D t E的基本反应类型为。18.化 学兴趣小组的同学利用丫型管设计了如图实验进行探究活动，请回答下列问题。图探究分r 运动 图 2探究燃烧条件 图 3比较铝、怦、羽的活动性(1)如图1所示实验，一段时间后，观察到丫型管左侧酚酰:溶液变_ _ _ _ _ _ 色，该实验说 明 浓 氨 水 具 有 的 一 条 物 理 性 质 为。(2)如图2所示实验，根据丫型管左右两侧现象对比，可得出燃烧条件之一为,左侧管内发生的反应化学方程式为 o(3)如图3所示实验，M溶 液 中 溶 质 为。(填一种)19.小艺从家中带来一包强效清洁剂(成分为过氧碳酸钠、食用纯碱)，他将该固体粉末放入茶杯中，加入适量的水，过一会儿，看到有大量气泡产生，静置一段时间后，茶杯上的茶垢被清除干净。同学们对此产生浓厚的兴趣，并进行如下探究。【查阅资料】(1)过氧碳酸钠(化学式为2N a 2c。3 -3 H 2O 2)具有碳酸钠和过氧化氢的双重性质。(2)过氧碳酸钠水溶液中主要含有的微粒为N a+、0 H C O/、电。2和【探究活动一】产生的气体成分是什么？猜想一：C 02猜想二：02同 学 们 做 出 以 上 猜 想 的 依 据 是。【进行实验】L *实验操作现象结论与解释在试管口塞上带导管的橡胶塞，将产生的气体通入_ _ _ _ _ _ 中无明显现象该气体不是C 0 2拔下橡胶塞，向试管中伸入带火星的小木条该气体为。2，实验室用电。2分解 制 的 化 学 方 程 式 为：【探究活动二】过氧化氢迅速分解的原因是什么？【做出猜想】可能是过氧碳酸钠溶液中的某种微粒对过氧化氢分解有催化作用。【进行实验】四支试管中均盛有1 0 m L 5%的过氧化氢溶液，按如图方案进行实验。观察到试管A、D中没有明显变化，试管B、C中产生大量气泡。【分析讨论】(1)大家认为不需要做A实验，原因是。(2)对比实验现象可知：对过氧化氢分解有催化作用的微粒为【拓展延伸】第6页，共18页强效清洁剂溶于水后，持续释放出大量的活性氧原子，活性氧在水中高速运动，与各种顽固污渍反应，最终达到清洁目的。请根据如表分析：为使强效清洁剂清洁效果最优，溶液的pH值 应 该 控 制 的 范 围 是。PH8.008.599.2910.4311.74溶解氧(mg/L)6.889.3013.8217.5713.152 0.小跃和小辉欲测定实验室某粗盐样品(氯化钠和泥沙混合物)中氯化钠的质量分数，他们分别将10g粗盐加入20mL水中至完全溶解，过滤后将得到的溶液分别按下表进行操作：回答下列问题:实验操作数据记录氯化钠的质量分数小跃蒸发溶液后，称量容器中固体的质量6g60%小辉向溶液中滴加硝酸银溶液至完全反应后，将沉淀过滤、洗涤、干燥、称量沉淀质量为14.35g(1)蒸 发 溶 液 时 需 将 溶 液 倒 入(填 仪 器 名 称)中，加热时要用玻璃棒不断搅拌的原因是;(2)经分析，小跃测定的氯化钠的质量分数偏高，可 能 原 因 是(填 序 号)。A.量取水时仰视读数B.蒸发时出现少量固体就停止加热C.转移固体后，玻璃棒上留有少量固体(3)请根据小辉的实验数据计算该粗盐中氯化钠的质量分数。(写出计算过程)答案和解析1.【答案】B【解析】解：空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%.由此可知，空气中含量最多的气体是氮气。所以，B 正确，A、C、D 错误。故选：Bo根据空气中各成分及体积分数来回答本题。本题结合课本知识考查了学生对身边化学常识的了解，培养了学生从生活实际中学习的能力，属于基础题。2.【答案】A【解析】解：A、钙主要存在于骨骼和牙齿中，使骨骼和牙齿具有坚硬的结构支架，幼儿和青少年缺钙会患佝偻病或发育不良，故选项正确。B、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，故选项错误。C、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，故选项错误。D、锌影响人体发育，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，故选项错误。故 选:AoA、根据钙的生理功能和缺乏症进行分析判断。B、根据铁的生理功能和缺乏症进行分析判断。C、根据碘的生理功能和缺乏症进行分析判断。D、根据锌的生理功能和缺乏症进行分析判断。本题难度不大，化学元素与人体健康的关系是中考考查的热点之一，熟记人体化学元素的分类、生理功能、食物来源、缺乏症、摄入时的注意事项是正确解答此类题的关键。3.【答案】C【解析】解：A、取用粉末状药品，试管倾斜，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，然后使试管直立起来，操作错误，故选项错误。B、向量筒中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口；图中量筒没有倾斜、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，操作错误，故选项错误。C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，操作错误，故选项正确。第8页，共18页D、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，操作错误，故选项错误。故 选:C oA、根据向试管中装粉末状固体药品的方法（“一斜、二送、三直立”）进行分析判断。B、根据向量筒中倾倒液体药品的方法进行分析判断。C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”。D、根据闻气体的气味时的方法（招气入鼻法）进行分析判断。本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。4.【答案】D【解析】解：稻、麦中含有淀粉，淀粉属于糖类。故选：D。根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断。本题难度不大，了解各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键。5.【答案】C【解析】解：A、油锅着火，可用锅盖盖灭，隔绝空气灭火，故A正确；B、生石灰是氧化钙俗名，氧化钙与水能反应，可做食品干燥剂，故B正确；C、甲醛有毒，能破坏人体蛋白质的结构，使蛋白质变质，不能用来浸泡海产品，故C错误；D、随意丢弃废旧电池，会造成水体和土壤污染，应回收利用，故D正确。故 选:C oA、根据灭火的原理分析；B、根据氧化钙与水能反应进行分析；C、根据甲醛能破坏蛋白质的结构进行分析；D、根据废弃电池中的汞等重金属对地下水和土壤的污染分析。化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。6.【答案】B【解析】解：A、紫甘蓝的酒精溶液遇酸碱性溶液变色，可以用作酸碱指示剂，该选项正确。B、氯化钠不能和铁锈反应，该选项不正确。C、碳酸氢钠和柠檬酸反应生成柠檬酸钠、水和二氧化碳，可以制取汽水，该选项正确。D、碳酸钙和醋酸反应生成醋酸钙、水和二氧化碳，该选项正确。故选：BoA,紫甘蓝的酒精溶液遇酸碱性溶液变色，可以用作酸碱指示剂。B、氯化钠不能和铁锈反应。C、碳酸氢钠和柠檬酸反应生成柠檬酸钠、水和二氧化碳。D、碳酸钙和醋酸反应生成醋酸钙、水和二氧化碳。本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。7.【答案】D【解析】解：A、以CO?、出 为原料经过11步主反应人工合成淀粉，有新物质生成，属于化学变化，故 A 正确；B、使用核能可以减少化石燃料的使用，可部分缓解化石能源面临耗尽的危机，故 B 正确；C、冰是水的固体状态，是由水分子构成的，故 C 正确；D、铝是地壳中含量最多的金属元素，故 D 错误。故选：DA、根据以CO2、出 为原料经过11步主反应人工合成淀粉，有新物质生成进行分析；B、根据使用核能可以减少化石燃料的使用，可部分缓解化石能源面临耗尽的危机进行分析；C、根据冰是水的固体状态，是由水分子构成的进行分析；D、根据铝是地壳中含量最多的金属元素进行分析。本题考查了物理变化与化学变化的判断、物质的性质与用途，熟悉物理变化与化学变化的本质区别：是否有新物质生成，把握物质的性质是解题关键，题目难度不大。8.【答案】B【解析】解：A、t2时，a物质的溶解度为5 0 g,该选项正确。B、tJC 时，a、b两种物质的溶液中溶质质量分数不一定相等，是因为不知道溶液是否饱和，该选项不正确。第1 0页，共1 8页C、b物质的溶解度随温度的升高而减小，该选项正确。D、升高温度可使a的饱和溶液变为不饱和溶液，是因为a的溶解度随着温度升高而增大,该选项正确。故 选:B根据物质的溶解度曲线可以判断某一温度时物质的溶解度大小比较。根据物质的溶解度曲线可以判断随着温度的变化，物质的溶解度变化情况。根据物质的溶解度曲线、溶质质量、溶剂质量可以判断配制的溶液质量。饱和溶液和不饱和溶液之间可以相互转化。溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度不同：同一温度下，不同溶质的溶解度可能相同，也可能不同；温度对不同物质的溶解度影响不同。9.【答案】C【解析】解：A、氢氧化钾溶液呈碱性，但呈碱性的溶液不一定都是碱溶液，也可能是碳酸钠等盐溶液，故选项归纳和推理错误。B、洗洁精清除油污是乳化作用，但清除油污不一定都是利用乳化作用，也可能是利用了溶解原理等，故选项归纳和推理错误。C、为防止发生爆炸，一氧化碳点燃前要检验纯度，则点燃可燃性气体前都要检验纯度，故选项归纳和推理正确。D、乙醇和葡萄糖是有机化合物，但含碳元素的化合物不一定都是有机化合物，如碳的氧化物、碳酸盐、碳酸等虽含碳元素，但其性质与无机物类似，因此把它们看作无机物；故选项归纳和推理错误。故选：CoA、根据显碱性的不一定是碱溶液，进行分析判断。B、根据清除油污的原理，进行分析判断。C、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，进行分析判断。D、根据有机化合物是含有碳元素的化合物，简称有机物（碳的氧化物、碳酸盐、碳酸等除外），进行分析判断。本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。10.【答案】B【解析】解：A、室温时，向接近饱和的硝酸钠溶液中加入硝酸钠，硝酸钠能继续溶解，当达到饱和状态后路不能继续溶解，溶质质量分数先增大，后不变，故选项图象正确。B、加水稀释氢氧化钠溶液，溶液的碱性变弱，但溶液始终显碱性，溶液的pH不可能小于或等于7,故选项图象错误。C、镁的活动性比铁强，反应速率快，至完全反应所需时间短；等质量的镁和铁与足量的稀硫酸反应，镁生成氢气的质量比铁多，故选项图象正确。D、向一定量的氯化铜和稀盐酸的混合溶液中滴加氢氧化钢溶液，先与稀盐酸反应生成氯化钢和水，开始时不会生成沉淀，稀盐酸消耗完再与氯化铜反应会生成氢氧化铜沉淀，故沉淀的质量先是零，滴加一定量的氢氧化钢溶液后，再不断上升，最后形成一条水平直线；故选项图象正确。故 选:BA、室温时，向接近饱和的硝酸钠溶液中加入硝酸钠，硝酸钠能继续溶解，当达到饱和状态后路不能继续溶解，进行分析判断。B、加水稀释氢氧化钠溶液，溶液的碱性变弱，但溶液始终显碱性，进行分析判断。C、根据镁的活动性比铁强，结合等质量的两种金属与足量的稀硫酸反应生成氢气的质量，进行分析判断。D、向一定量的氯化铜和稀盐酸的混合溶液中滴加氢氧化钢溶液，先与稀盐酸反应，进行分析判断。本题是一道图象坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识,正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图象。11.【答案】A b【解析】解：A、装置A为固体加热发生装置，所以选择固体制备气体，选项A 正确；B、装置B没有多孔隔板和止水夹或活塞开关，不能控制内部压强变化，无法实现控制反应发生和停止，选项B 错误；C、装置C为排水法收集装置，只要气体不溶于水，且不与水反应都可以收集，与气体密度无关，选项C 错误；D、氢气密度比空气小，气体从短Ub进气；故答案为：A；b。A、根据反应物状态和反应条件选择发生装置：B、根据装置特点分析回答此题；第12页，共18页C、根据气体密度与水中溶解度选择收集装置；D、根据气体密度分析回答此题。本题主要考查气体发生装置和收集装置的选择依据，熟练掌握实验室制取气体药品性质和气体溶解度、密度，是回答此类问题的关键1 2 .【答案】B 3：1【解析】解：由微观反应示意图可知，该反应是由甲烷在一定条件下与氯气反应生成四一 定 条 件氯化碳和氯化氢，化学方程式为C H 4 +4。2:C C 14+4 H C 1;A、根据化学方程式，生成物中丙和丁的分子个数比为1：4；故 A错误；B、丙的化学式为C C U；故 B正确；C、反应前后原子种类不变、分子种类改变；故 C错误；D、甲烷中碳元素与氢元素的质量比为1 2：(l x 4)=3：1；故答案为：B；3：1。(1)根据微观反应示意图的信息来分析反应物和生成物，书写化学方程式解答。本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键。1 3 .【答案】A 加入适量盐酸，至不再产生气泡为止(或加入适量氯化钙溶液，充分反应后过滤)【解析】解：A、取样，分别加适量水，溶于水温度升高的是氢氧化钠，溶于水温度降低的是硝酸钱固体，可以鉴别，故选项实验方案可达实验目的。B、加适量水溶解后蒸发结晶，得到的仍是两者的混合物；K N O 3 和N a C l的溶解度受温度的影响不同，硝酸钾的溶解度受温度影响较大，而氯化钠受温度影响较小，所以可采取加热水溶解配成饱和溶液、冷却热饱和溶液使KN。?先结晶出来、再过滤的方法；故选项实验方案可达实验目的。C、加入肥皂水，能检验水是否是硬水，不能将硬水软化，故选项D、碳酸钾能与适量盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则；或者是加入适量氯化钙溶液，碳酸钾能与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钾，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则；故答案为：A；加入适量盐酸，至不再产生气泡为止(或加入适量氯化钙溶液，充分反应后过滤)。A、根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们。B、KN O 3和N a C l的溶解度受温度的影响不同，硝酸钾的溶解度受温度影响较大，而氯化钠受温度影响较小，进行分析判断。C、根据降低水的硬度，要降低可溶性钙、镁化合物的含量，进行分析判断。D、除杂质至少要满足两个条件：一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。1 4.【答案】s f o2 1 8 B大【解析】解：(1)二氧化硅中氧元素呈-2价，根据化合物中元素化合价的代数和为0,故二氧化硅中硅元素的化合价为+4价，可表示为：s i O2(2)硒原子中核内质子数等于核外电子数，2 +8 +n +6 =3 4,得n =1 8；A.K2 s O 4含有氮、磷、钾三种元素中的钾元素，属于钾肥；B.N H 4 H 2 P O,含有氮、磷、钾三种元素中的氮元素和磷元素，属于复合肥；D.N M H C O 3含有氮、磷、钾三种元素中的氮元素，属于氮肥；故选：B；(3)合金的硬度比组成纯金属大。故答案为：茸()2；(2)1 8：B；(3)大。(1)根据化合价的原则解答。(2)根据化肥的分类以及原子中质子数=核外电子数来解答。(3)根据合金的性质解答。本题涉及化合价的计算、原子的构成特点、化肥的分类、合金的特性，难度较小，学生易于完成。1 5.【答案】燃烧产物为水，不污染空气C合成灼烧闻气味，有特殊气味的是涤纶,有烧纸气味的是棉纤维温室效应变大【解析】解：(1)氢气燃烧产物为水，无污染，被誉为最清洁燃料。碳纤维由碳元素构成，且其含碳量随种类不同而异，一般在9 0%以上，说明碳纤维为混合物，故A正确;第1 4页，共1 8页由题意可知，冬奥会火炬“飞扬”外壳由质轻且耐高温的碳纤维及其复合材料制成，则碳纤维密度小，耐高温，故 B正确，C错误，故答案为：燃烧产物为水，不污染空气；C；(2)涤纶由石油中的成分合成，属于合成纤维；涤纶为合成纤维，燃烧时有特殊气味；棉纤维为天然纤维，燃烧时有烧纸的气味。故可以通过灼烧闻气味的方式区别二者。故答案为：合成；灼烧闻气味，有特殊气味的是涤纶，有烧纸气味的是棉纤维。(3)二氧化碳的过量排放会加剧温室效应；固态二氧化碳汽化过程中吸热，物质状态有固态变为气态，分子之间的间隙变大，故答案为：温室效应；变大。(1)根据氢气燃烧产物为水，无污染进行分析；(2)根据涤纶由石油中的成分合成，属于合成纤维；涤纶为合成纤维，燃烧时有特殊气味；棉纤维为天然纤维，燃烧时有烧纸的气味进行分析；(3)根据二氧化碳的过量排放会加剧温室效应；固态二氧化碳汽化过程中分子之间的间隙变大进行分析。本题主要考查纯净物和混合物的辨识，二氧化碳对环境的影响等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行。1 6.【答案】过 滤 Z n(0 H)2 二 Z n O +H2 0 T F e2+使部分F e?+转化为F e 3+【解析】解：(1)中将不溶物和溶液A 分离的操作为过滤；(2)中发生的反应是氢氧化锌受热分解生成了氧化锌和水，化学方程式为：Z n(O H)2 Z n O +H20 T;(3)白口铁中的铁不与氢氧化钠反应，过滤得到的不溶物是铁，铁与稀硫酸反应生成了硫酸亚铁和氢气，所以溶液B 中含有的金属离子为F e 2+；由于过氧化氢具有氧化性，所以 中 加 入 适 量 溶 液 的 目 的 是 使 部 分 F e 2+转化为F e 3+。故答案为：(1)过滤；(2)Z n(O H)2 Z n O +H20 T;(3)F e2+；使部分F e 2+转化为F e 3+。(1)根据过滤的原理分析回答；(2)根据物质的变化写出方程式；(3)根据铁与稀硫酸的反应、过氧化氢具有氧化性分析回答。本题主要考查了物质的制备，涉及的知识较为简单，根据已有的知识分析解答即可。1 7.【答案】C a(0 H)2冶炼金属、作 燃 料 等H2 s O 4 +C u O =C US O 4 +&0(或2 HC 1 +C u O =C u C l2+H20)分解反应【解析】解：(1)由分析可知，C为氢氧化钙，化学式为C a(O H)2,故答案为：C a(O H)2；(2)由分析可知，F为碳，碳可用作冶炼金属原料或作为燃料，故答案为：冶炼金属、作燃料等；(3)由分析可知，A为氧化铜，B可能为盐酸或硫酸，则A和B的反应方程式为H2 s O 4+C u O =C u S 04+H2O(2 HC 1 +C u O =C u C l2+H20),故答案为：H2S O4+C u O =C u S 04+心0(或 2 HC 1 +C u O =C u C l2+H20)；(4)由分析可知，D为水，E为氧气，则电解水产生氢气和氧气，符 合“一变多”的特征，属于分解反应，故答案为：分解反应。根据C为熟石灰，则C为氢氧化钙，A、F为为黑色固体，且F为单质，贝味为碳；A能和F反应，贝I JA为氧化铜或四氧化三铁：E为单质，E能和碳反应且可以和D互相转化，D也能和氢氧化钙互相转化，贝I JE为氧气，D为水；B既能和金属氧化物反应，也能和碱反应，则B可能为硫酸或盐酸，带入验证，符合题意。本题主要考查物质的推断，反应类型的判定等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行。1 8.【答案】红挥发性温度达到可燃物着火点4 P +5 0 2二2 P 2 O 5硫酸锌【解析】解：(1)浓氨水具有挥发性，酚酣遇碱性溶液变红色，一段时间后，观察到丫型管左侧酚醐溶液变红色，该实验说明浓氨水具有的一条物理性质为挥发性；(2)如图2所示实验，根据丫型管左右两侧现象对比，可得出燃烧条件之一为：温度达到可燃物着火点，左侧管内发生的反应是红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，化点 燃学方程式为：4 P +5 O 2二2 P 2。5；(3)如图3所示实验，铝会与硫酸锌反应，但是铜不会与硫酸锌反应，所以M溶液中溶质可以为硫酸锌。故答案为：(1)红；挥发性；点 燃(2)温度达到可燃物着火点；4 P +5 0z 2 P205:(3)硫酸锌或Z n S O式合理答案均可)。(1)根据浓氨水具有挥发性，酚酰遇碱性溶液变红色进行分析；(2)根据可燃物燃烧的体积，以及红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷进行分析;(3)根据排在全面的金属可以将排在后面的金属从其盐溶液中置换出来进行分析。第16页，共18页本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。MnC)21 9.【答案】质量守恒定律澄清石灰水木条复燃2 H2O2H2O +O2 T过氧化氢溶液中有水0 H-和C O，-9.2 9 -1 0.4 3【解析】解：【探究活动一】根据反应物中元素，根据质量守恒定律，反应后的元素不会发生改变，而发生反应后可以生成气体的元素为碳元素和氧元素，可以组成二氧化碳和氧气；故答案为：质量守恒定律。【进行实验】检验气体是否为二氧化碳，可以利用澄清石灰水；氧气可使木条复燃，所以此时可以看到木条复燃；过氧化氢在二氧化镐催化作用下反应生成水和氧气，书写化MnOz学方程式注意配平及气体符号，所以化学方程式为2 H 2。-2 H 2。+02 T；Mn()2故答案为：澄清石灰水；木条复燃；2 H 2。2 H 2。+。2 T。【分析讨论】(1)A 主要验证水的影响，而过氧化氢溶液本身含有水，因此可以排除水的影响；故答案为：过氧化氢溶液中有水。(2)D 中排除了钠离子的影响，所以可知是氢氧根离子和碳酸根离子的影响；故答案为：0 H-和 CO,【拓展延伸】根据题目数据，可以看出p H 在9.2 9 1 0.4 3 时，溶解氧含量最高，所以此时效果最优；故答案为：9.2 9-1 0.4 3【探究活动一】根据质量守恒定律分析回答此题；【进行实验】根据二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊分析回答此题；根据氧气的助燃性分析回答此题；过氧化氢在二氧化铸催化作用下反应生成水和氧气，据此书写化学方程式;【分析讨论】(1)根据溶液组成分析回答此题：(2)根据发生的反应分析回答此题；【拓展延伸】根据实验数据分析回答此题。在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。2 0 .【答案】蒸发皿防止局部受热造成液滴飞溅B【解析】解：(1)蒸发结晶的具体步骤为：将溶液倒入蒸发皿中，加热蒸发并用玻璃棒不断搅拌(防止局部受热造成液滴飞溅)，直到出现大量晶体时，停止加热，用余热使水分蒸干。(2)A、量取水时仰视读数，造成取用的水偏大，但是蒸发溶液后，再称量，对结果无影响，故错误；B、蒸发时出现少量固体就停止加热，造成食盐固体含有水分，氯化钠的质量分数偏高，故正确；C、转移固体后，玻璃棒上留有少量固体，造成食盐固体质量偏小，氯化钠的质量分数偏低，故错误；(3)设氯化钠的质量为X。N a C l +A g N O3=A g C l I+N a N O35 8.5 1 4 3.5x 1 4.3 5 g58.5 _ x143.5-14.35gX =5.8 5 g该粗盐中氯化钠的质量分数为舞X 1 0 0%=5 8.5%。答：该粗盐中氯化钠的质量分数为5 8.5%。故答案为：(1)蒸发皿；防止局部受热造成液滴飞溅；(2)B；5 8.5%。(1)根据蒸发操作的注意事项分析；(2)根据所得氯化钠的质量分数公式分析；(3)根据氯化银的质量结合化学方程式计算。本题是关于粗盐提纯过程中的化学方程式与溶液溶质质量分数相结合的计算题，主要是利用题中数据及反应方程式来分析和解决化学计算中的有关问题，注意解题的规范性。第1 8页，共1 8页