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    2021-2022学年重庆市江津区八年级(下)期末数学试卷(A卷)(附答案详解).pdf

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    2021-2022学年重庆市江津区八年级(下)期末数学试卷(A卷)(附答案详解).pdf

    2021-2022学年重庆市江津区八年级(下)期末数学试卷(A 卷)1.下列各数是最简二次根式的是()A.V2 B.C.V4 D.V82.已知函数y=|x +k-2是正比例函数,则常数表的值为()A.-2 B.0 C.2 D.+23.下列运算,结果正确的是()A.V5-V3=V2 B.3+V2=3V2C.V6+V2-3 D.V6 x V2-2V34.已知力BC的三边分别是八氏c,下列条件中不能判断ABC为直角三角形的是()A.乙4=+“B.乙4:乙B:Z.C=1:2:3C.a2=(6+c)(b c)D.a2=3,b2=4,c2=55.在今年的中招体育考试中,我校甲、乙、丙、丁四个班级的平均分相同,方差如表,则四个班体考成绩最稳定的是()A.甲班 B.乙班 C.丙班 D.丁班6.下列命题,其中是真命题的为()A.对角线互相平分的四边形是平行四边形B.对角线互相垂直的四边形是菱形C.对角线相等的四边形是矩形D.对角线互相垂直的菱形是正方形7.根据如图所示的程序计算函数y的值,若输入的x的值为-2和8时,输出的y的值相等,则6等于()甲乙丙T方差3.43.144.3A.-2B.2C.-4D.48 .小江要去参观聂荣臻纪念馆,他骑车从家出发,途中因故耽误了一会儿后他又继续骑行,3小时后到达聂荣臻纪念馆.小江离家的距离y(单位:/o n)与出发的时间t(单位:九)之间的关系如图所示.下列说法错误的是()A.小江两次骑行的速度没有发生变化 B.小江骑行途中因故耽误的时间为1/?C.小江家距聂荣臻纪念馆15km D.小江从家到聂荣臻纪念馆共用时3/29 .如图,在矩形A 8 C。,对角线A C与 相 交 于 点0,过点0作。E _ L 4 c交8 C于点E,若A 4 B E的周长为1 2,AB=4,则A E的长为()1 0 .如图,在平行四边形A B C力中,对角线A C与8。交于点。,点E为A B的中点,连接O E,点F为线段O E上的一点,连接A F、B F,若乙4 F B =9 0。,且4 8 =4,BC=6,则。尸的长为()1 1 .若关于x的一次函数y =(2-k)x +3的图象不经过第三象限,且关于x的不等式组“2%+11 k之、H x丁-+19的解集为之3,则符合条件的所有整数上的值之和是()A.5 B.7 C.1 2 D.1 4第2页,共21页12.二次根式除法可以这样解:噜斗=纥洸答=3+2或.像这样通过把分子、分母V2-1(v2+l)(V 2-l)同乘以一个式子把分母中的根号化去或把根号中的分母化去,叫分母有理化.则下列说法中正确的个数是()穿=?若X是旧的小数部分,贝叶的值为与1;比V5 v3(V5-v3)(v5+v3)2 x 2较两个二次根式的大小:春 心;若 =暮,xy=l,则/+y 2 =98.V6-2 V5-v3 V3+V2A.1个 B.2个 C.3个 D.4个13.若二次根式应二与有意义,则x的 取 值 范 围 是.14.某校拟招聘一批优秀教师,其中某位教师笔试、试讲、面试三轮测试得分分别为90分、80分、90分,综合成绩中笔试占4 0%,试讲占4 0%,面试占2 0%,则该名教师的综合成绩为 分.15.如图,直线/:y=kx+4分别与x轴、y轴相交于点8和点4,以线段AB为边在第一象限内作正方形4 B C D,连接B O,若8。=5/,则点。的坐标为.16.如图,在矩形A8CD中,AC=10,4D=8,点E为直线BC上任意一点,连接4 E,然后以AE为直角边向AE的右侧构造等腰直角三角形A E F,连接B F,则AABF周 长 的 最 小 值 为.17.计算:(1)(遍)2 _(-1一 斤 并;(2)(73+2)2-(V 5-2)(75+2).18.如图,在平行四边形A8CD中,AB B C,在4。取一点E,使得4E=4 8,连接BE.(1)用尺规完成以下基本作图:作NB4D的角平分线交BC于点F,交B E于点O;(保留作图痕迹,不写作法和结论)(2)根据(1)中作图,经过学习小组讨论发现N40B=90。,并给出以下证明,请将证明过程补充完整.证明:;4E=48,四边形A BC D为平行四边形,Z-AEB=Z-EBC.1 乙ABE=Z-EBC=Z-ABC.2 AF平分乙BAD,四边形A BC D为平行四边形,:.-Z-ABC+-/.BAD=90,22即 44BE+Z.BAO=90.在4 8。中,/.BAO+/.ABE+Z.AOB=180,S O B =90.1 9.为了增强学生的疫情防控意识,江津区某学校进行了疫情防控知识竞赛,现从八、九年级各随机抽取了 20名学生的知识竞赛成绩(满分为100分,分数用x表示,共分为四组:A组:x 85;B组:85 W x 90;C组:90 Wx v a2=(b+c)(b-c),.-.a2=b2-c2,a2+c2=b2,.A ABC为直角三角形,故C不符合题意;D a2=3,b2=4,c2=5,a2+b2 c2,4BC不是直角三角形,故。符合题意;故选:D.根据勾股定理的逆定理,三角形内角和定理,进行计算逐一判断即可解答.本题考查了勾股定理的逆定理,三角形内角和定理,熟练掌握勾股定理的逆定理,以及三角形内角和定理是解题的关键.5.【答案】B【解析】解:甲、乙、丙、丁四个班级的平均分竟全一样,方差分别为:S 2=3.4、S,=3.1、V 乙S%=4、S,=4.3,且3.1 3.4 4 2.解不等式3(%-1)+3 2(x+1)得%2,关于x 的不等式组卜+1 2 等的解集为久 3,(2%fc+1 k+l/o 3,2解得:k 5,2 V5,2 V3,:.A/6+2 y/5+V3,.石,故不符合题意;V 6-2 V5 V3X=r-A,xy=y3+V2 JV3+V2J V3-y/2=10,(V3-V2)2+(V3+V2)2丫 +y=-F-F F-F(V3+V2)(V3-V2)3-2 e+2+3+2 乃+23-2:.%2+y2=(%+y)2 2xy=102-2 x 1=1 0 0-29 8,故符合题意;符合题意的有3 个,故选:C.估算无理数的大小求出X的值,分母有理化求三的值判断;X分母有理化进行化简,然后比较大小判断;根据完全平方公式求平方和判断.本题考查了二次根式的混合运算,估算无理数的大小,平方差公式,掌握(a+b)(a-b)=a2-七2和分母有理化是解题的关键.根据分母有理化判断;13.【答案】x 2【解析】【分析】根据被开方数大于等于0 列式计算即可得解.本题考查的知识点为:二次根式的被开方数是非负数.【解答】解:由题意得,2-工2 0,第12页,共21页解得x 2.故答案为:x Jx2+82过点F 作FG 1 B A,交 BA的延长线于点G,则4 AG Fh EBAHAAS),设BE=AG=x,所以4F+BF=J(8 +x)2+82+W 2+,设p(x,0),M(-8,-8),N(0,-8),所以MP+PN=J(8 +x)2+82+&2+8 2,作点 N 关于 x 轴上对称点N(0,8),MP+PN=MP+PN,连接M N,当M、P、N在同一直线上时,MP+PN=MP+PN最小值为MN,据此解答即可.本题考查了轴对称=最短路线问题,熟练运用勾股定理,将AF+BF转化为MP+PN的最小值是解答本题的关键.第14页,共21页17.【答案】解:(有y-eri-VT可=5-2-3=0;(2)(73+2)2 -(V5-2)(75+2)=3 +4V5+4 (5 4)=3 +4V3+4-1=6+4V3.【解析】(1)先进行化简运算,负整数指数慕的运算,再算加减即可;(2)利用完全平方公式与平方差公式进行运算较简便.本题主要考查二次根式的混合运算,解答的关键是对相应的运算法则的掌握.18.【答案】Z.ABE=.AEBAD/BCZ.BAF=Z.BADZ.ABC+/.BAD=180【解析】(1)解:如图,AF为所作:四边形ABCD为平行四边形,.AD/BC,/.AEB=Z-E B C.1乙ABE=Z-EBC=Z-A B C.2 力/平分4840,:.2LBAF=-Z.BAD,2 四边形ABC。为平行四边形,/.ABC+/.BAD=1 8 0 ,乙 ABC+-/.BAD=9 0 ,2 2即 N48E+2LBA0=90。.在AAB。中,Z.BAO+Z.ABE+Z.AOB=1 8 0 ,4AOB=9 0 .故答案为:/-ABE=AEB,AD I IBC,Z.BAF AD,/.ABC+.BAD=1 8 0 .(1)利用基本作图作乙4BD的平分线即可;(2)先由AE=ABAABE=AAEB,再根据平行四边形的性质和平行线的性质得到乙4EB=乙EBC,则44BE=/.EBC=/.ABC,接着利用NBAF=NBAC和平行线的性质得到乙4BE+BAO=90。.然后根据三角形内角和定理得到N40B=90。.本题考查了作图-复杂作图:解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性质,结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图,逐步操作.也考查了平行四边形的性质.19.【答案】98 100 15【解析】解:(1)八年级成绩在“。组”的 有10人,占10+20=50%,所 以“B组”所占的百分比为1 一 1 0%-2 5%-5 0%=15%,因此m=15,八 年 级 成 绩 在 组”的有10人,成绩在“A组”的有20 x 10%=2(人),成绩在“B组”的有20 x 15%=23(人),成绩在“AV组”的有20 x 25%=5(人),.八 年级20名学生成绩出现次数最多的是1 0 0,因此众数是1 0 0,即b=96100,九年级120名同学成绩从小到大排列为:84,89,91,92,92,93,94,94,95,96,100,100,100,100,100,100,100,100,100,100,处在中间位置的两个数分别是96、1 0 0,因 此 中 位 数 是 殁 翌=9 8,即a=98;故答案为:98,100,15;(2)九年级学生的竞赛成绩更好,理由如下:九年级成绩的平均分、众数都和八年级的相同,但中位数比八年级的高,故九年级的成绩更好;(3)900 x 5 +1000 x 以=360+500=860(人),答:估计这两个年级学生的竞赛成绩为满分的一共有860人.(1)根据八年级在。组人数可求出“组”所占的百分比,可 得 组”所占的百分比,即可求出,的值,根据中位数、众数的意义可求出a、6的值;(2)通过中位数进行分析得出答案;(3)分别求出八、九年级样本中的满分率,进而根据八、九年级的满分率求出八、九年级的满分人数,再求出总体中的满分人数.本题考查扇形统计图、中位数、众数、平均数以及样本估计总体,掌握平均数、中位数、众数的意义和计算方法是正确解答的前提.2 0.【答案】解:(1)由图可以看出梯子墙地可围成一个直角三角形,即梯子为斜边,梯子底部到墙的距离线段为一个直角边,梯子顶端到地的距离线段为另一个直角边,所以梯子顶端到地的距离为252-72=2 4 2,所以梯子顶端到地为24米.(2)当梯子顶端下降4米后,梯子底部到墙的距离变为252-(2 4-4产=巧2,15-7=8所以,梯子底部水平滑动8米即可.第 16页,共21页【解析】此题为利用勾股定理解决实际问题,会利用勾股定理即可.由于墙地垂直所以根据勾股定理解题即可.21.【答案】解:(I)、点8(-4,5),将点B先向右平移2 个单位,再向下平移4 个单位得到点C,4+2=2,5 4=1,。的坐标为(一2,1),点3、C在直线匕:y=mx+n_L,.(4m 4-n=5t-2m +九=1解得:=tn=-3 ,直线。的解析式为y=-2x-3.,直线:7=%+力经过点。,:.-2 +6=1,b=3,,直线%的解析式为y=%+3.图象如下:BCD 的面积=4 x 4-1 x 4 x 2-1 x 2 x 2-|x 4 x 2=1 6-4-2-4=6;(3)根据图象可知:当mx+n 2 x +b时,自变量x 的取值范围是x S-2.【解析】(1)根据平移的性质得到点C 的坐标;把点8、C 的坐标代入y=rnx+n得出直线匕的解析式;把 点 C坐标代入丫=乂 +从 求出直线G的解析式;(2)BCO的面积等于正方形的面积减去周围三角形的面积;(3)写出直线。落在直线,2上方的部分对应的自变量的取值范围即可.本题考查了利用待定系数法求一次函数的解析式,一次函数的图象与性质,坐标与图形变化-平移,一次函数与一元一次不等式,正确求出两个函数的解析式是解题的关键.22.【答案】解:(1)由题意可得,y=(15-12)x+(20-16)(500-x)=-x +2000,即 y=-x +2000;(2)设该商家购进A 套装m 套,则购进B 套装(500-m)套,依题意得:空 郎、,1m 500-m解得:100 W mW 250,设套装全部售出后获得的总利润为卬元,则w=(15-12)m+(20-16)(500 一 m)=m+2000.v-1 0,w随,的增大而减小,又100 m 250,.当 m=100时,卬取得最大值,最大值=-100+2000=19 0 0,止 匕 时 500 m=500100=400,答:当商家购进A套 装 100套,8 套装400套时,才能获利最大,最大利润为1900元.【解析】(1)根据题意,可以写出y 与 x 的函数关系式;(2)设该商家购进A套装机套,则购进8 套装(5 0 0-徵)套,根据采购的A套装的套数不少于100套,且不超过B 套装的套数,即可得出关于,的一元一次不等式组,解之即可得出机的取值范围,设套装全部售出后获得的总利润为卬元,利用总利润=每套的利润x 购进数量,即可得出卬关于根的函数关系式,再利用一次函数的性质,即可解决最值问题.本题考查了一元一次不等式组的应用、列代数式以及一次函数的应用,解题的关键是:(1)根据各数量之间的关系,用含x 的代数式表示出各数量;(2)根据各数量之间的关系,找出卬关于机的函数关系式.23.【答案】解:(1)1453不 是“求知数”,2541是“求知数”;1+5=6 4+3,1453不 是“求知数”,24-4=5+1=6,2541是“求知数”;(2)设 的千位数字为a 百位数字为4则十位数字为(6-a),个位数字为(6-6),则1000a+100b 4-10(6-a)+6-b=13n(n 为正整数),第18页,共21页:.33(30a+33+2)=13n,M=2145.【解析】(1)利 用“求知数”的定义进行判断;(2)利 用“求知数”的定义,结合整除的概念进行求解.本题考查了因式分解,理解新定义是解题的关键.24.【答案】(1)解:四边形ABC。是菱形,NBA。=120。,BO=DO=273,AC 1 BDf BAC=/-CAD=60,:.(ABO=30,AB=2/。,-AB2-AO2=BD2=12,:.AO=2,AB=4;(2)证明:四边形ABC。是菱形,AB BC,Z.BAC=60,.ABC是等边三角形,:.AB=AC,4EF是等边三角形,A F =AE,Z.EAF=Z.BAC=60,Z.BAF=Z-EAC,在和AZB尸中,(AE=AFz-CAE=Z.BAF,14c=AB ACE 丝 ABF(S4S),.BF=CE,Z.ACB=4 ABF=60=LB AC.BF/AC,v BO=DO,OG是 DBF的中位线,BF=2GO,:.EC=GO.【解析】(1)由菱形的性质可得B。=DO=2 g,AC J.BD,NBAC=NCAD=60。,由勾股定理可求解;(2)由 “SAS”可证 ACEQ&A B F,可得BF=CE,AACB=乙ABF=60=A B A C,由三角形中位线定理可得结论.本题考查了菱形的性质,全等三角形的判定和性质,等边三角形的性质,勾股定理,三角形中位线定理等知识,证明三角形全等是解题的关键.25.【答案】解:(1)由题意得:4(0,3),0(2,2),设直线A D 的解析式为y=kx+b,将点4(0,3),D(2,2)代入得,(2k+b=2U =3,解得卜=W,lb=2二直线A D 的解析式为y=-|x +3;(2)4DE是等腰直角三角形,理由如下:由题意得:4(0,3),C(2,0),)(2,2),E为 O C 的中点,E Q 0),AD2=22+(3-2产=5,AE2=I2+32=10,DE2=22+(2-I)2=5,AD2+DE2=AE2,AD=DE,.4DE是等腰直角三角形.(3):将 直 线 沿 y 轴的负方向平移,平移后的直线Y恰好经过点E(l,0),设直线厂的解析式为y=-1 x +c,:C=-f2直线r 的解析式为丫 =一1%+%平移后点A 的对应点为4,2(0,3),4(-5,3),当A D 平行四边形的边时,以点尸、Q、4、。为顶点的四边形是平行四边形,点。为 y 轴上一动点,点 P 为直线I:y=+:上一动点,第20页,共21页PQ/AD,PQ=A D,设P(x,-)+,*%4-2=-5+0 或 5+%=0+2,x=-7或 7,P(7,4)或(7,-3);当 平 行 四 边 形 的 对 角 线 时,以点P、。、4、。为顶点的四边形是平行四边形,点。为),轴上一动点,点尸为直线I:y=x+:上一动点,AP/QD,AQ/PD,AQ=P D,设-1 将直线A D沿 y 轴的负方向平移得到直线匕:.AP/AD,Q与 A 重合,x+0=-5+2,E的长,根据勾股定理的逆定理即可得出结论:(3)求出直线I的解析式,可得4(-5,3),分两种情况:当4 0 平行四边形的边时;当A D 平行四边形的对角线时,根据平行四边形的性质求解即可.本题属于一次函数综合题,考查了待定系数法求解函数表达式,勾股定理,等腰直角三角形的判定,平行四边形的性质,灵活运用这些性质解决问题是本题的关键.

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