2022年7月江西省崇义县幼儿教师招聘考试《学前教育专业知识》考试试卷及答案.pdf

2022年7月江西省崇义县幼儿教师招聘考试 学前教育专业知识考试试卷及答案（考 试 时 间120分钟）得分阅卷入注 意 事 项：用 蓝、黑 色 钢 笔 答 题 保 持 卷 面 整 洁。考 生 须 诚 信 考 试，遵守考 场 规 则 和 考 试 纪 律，并 自 觉 服 从 监 考 教 师 和 其 他 考 试 工 作 人 员 管 理。蹴曲枭K-E寂葡-判 断 题（共1S题，每题1分）1.幼儿园的午睡时间应随着年龄的增加而逐渐增加。（）2.学前教育机构、学校在办理入托、入学手续时，应当检蛰预防接种证，未按规定接种的儿童应当及时补种。（）3.创造性与智力的关系是简单的线性关系。（）4 .婴幼儿的角色游戏所需时间一般都较长，每次不能少于50min.（）5.小组活动是指部分幼儿起进行的活动形式，可为幼儿提供更多的交流与操作机会，使其减少等待时间。（）6.教师应成为幼1荐习活动的支持者、合作者、引 导 者.（）7.婴幼儿的骨骼弹性小、硬度大，容易因不正确的姿势或其他原因导致骨骼变形。（）8.家园共育的首要任务是促使家长与幼儿园在教育目标、内容、原则和基本方法等方面取得共识。（）9.肥胖J崎患高血压、心脏病和糖尿病等疾病。（）10.紫外线灯消毒是用紫外线灯对室内空气、物体表面进行照射消毒的一种消毒方法。（）11.感受和表现是学前儿童音乐教育的重点。（）12.幼儿园教师是幼儿园教育的组织者，是班级的主体。（）13.教师的专业理念与师德包括职业的理解与认识、对幼儿的态度与行为、幼儿保育和教育的态度与行为。（）14.如果儿童活动过多或者注意力不集中，成人就可判定儿童有多动症。（）15.一 般3-4岁的幼儿能说出自己家所在的街道、小 区（乡镇、村）的名字。（）二、单项选择题（共25题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意，每题2分）16.培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识 该目标属于幼儿全面发展的（）。A、德育目标B、智育目标C、美育目标D、体育目标17.下列关于儿童观描述错误的是（）。A、儿童是可以与教师平等相处的人B、儿童犯错误属于正常现象C、儿童是教师加工改造的对象D、儿童是发展中的人18.家庭教育的目的，就是通过家庭教育活动和家庭教育的全过程，实现孩子的（）。弟 1 页/（共 16页）A、成人化B、社会化C、知识化D、智能化19.关于家园合作，下列说法正确的是（）。A、家园合作就是幼儿园多开展各种开放活动B、家园合作应充分提高家长参与的主动性C、家园合作就是教师指导家长D、教师和家长是教育者和被教育者的关系20.建立我国第一个幼儿教育实验中心，创 立“活教育”理 论 的 是（）。A、陶行知B、陈鹤琴C、张宗麟D、张雪门2 1.配制消毒液后应将消毒液（）。A、倒出B、搅拌均匀C、加温D、全部使用掉2 2.关于幼儿的想象，说法错误的是（）。A、主题与时间稳定，不易变换B、不易分清想象与现实的界限C、缺乏计划性与预定的目的D、想象的创造成分保留在具体形象的水平上2 3.反映客观现象的延续性和顺序性的是（）。A、大小知觉B、方位知觉C、距离知觉D、时间知觉24.“一目十行”和“耳听八方”说 的 是（A、注意的集中与分配、B、注意的稳定与范围、C、注意的范围与分配、D、注意的范围与集中25.逻辑思维的基本环节是（）。A、概念B、理解C判断D、推理26.“学高为师”“良师必须是学者”，强 调（).）知识对教师专业发展的重要性。弟 2 页/（共 16页）A、本体性B、条件性C、实践性D、文化27.下列几何图形对幼J院 说最易 辨别 的是（）。A、正方形B、长方形C、三角形D、圆形28.在幼儿教育改革的背景下，我国幼儿园办园体制也进行了改革，目前我国的幼儿园办园体制正在向（的方向发展。A、政府参与，社会主导，公办民办并举B、公办为主，民办参与，政府社会并举C、政府主导、社会参与、公办民办并举D、民办为主，公办支持，政府社会并举29.由 于 幼 年 龄 尚 小，思维带有明显的具体形象性和不随意性，其思维的抽象概括性和随意性刚刚开始发展，难以理解抽象事物。这体现了幼儿园教学活动具有（）。A、目的性和计划性B、生活性与启蒙性C、活动性与参与性D、游戏性与情境性30.酒精擦拭降温法是用70%的酒精或白酒加水（）倍稀释，然后用小毛巾浸泡后擦腋下、肘部、颈部两侧等处。A、2B、3C、1D、431.幼儿认为物体会浮起来是因为它想洗澡，球会从椅子上滚下去是因为它不愿意待在椅子上。这种判断是按（）进行的。A、直接的逻辑B、生活的逻辑C、客观的逻辑D、类比的逻辑32.下列不属于幼儿园环境创设原则的是（）。A、全面性原则B、参与性原则C、教育性原则D、可变性原则33.在学前科学教育的年龄阶段目标中，能够认识长方形、梯形、椭圆形；学习以客体为中心区分上下前后；形成昨天、今天、明天的时间概念是（）年龄阶段目标。第3页/共16页A、小班B、中班C、大班D、学前班34.科尔伯格研究儿童的道德认知所采用的方法是（）。A、对偶故事法B、两难故事法C、观察法D、问卷法35.人为地创设条件，对某些在自然观察中不易观察或不易集中观察到的情境现象进行研究，从而扩大研究范围的方法为（）。A、观察法B、谈话法C、作品分析法D、实验法36.“与同伴发生;中突时，能在他人的帮助下和平解决”。该社会领域的典型表现所属的年龄班是（）。A、大班B、中班C、小班D、学前班37.遗忘的进程是不均衡的，呈现的趋势是（）。A、时快时慢B、快者愈快C、先快后慢D、先慢后快38.通过注射丙种球蛋白使儿童获得一定的免疫力，属 于（）.A、自然自动免疫B、人工自动免疫C、自然被动免疫D、人工被动免疫39.（）的最大特点是潜移默化，因此，要尽可能让环境说话，让行动说话，避免过多言语说教。A、观察法B、共情训练法C、谈话法D、陶冶法40.上幼儿园的乐乐同学在回答问题时总是冲动举手，回答的问题不对，或者不完全对。根据认知方式的划分，乐乐的认知方式属于（）。A、具体型B、场独立型C、冲动型第4页/共16页蹴曲枭K-E寂葡D、发散型三、多项选择题（共20题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，每题2分）41.下列符合蒙台梭利幼J威 育 思 想 的 有（）.A、重视教育环境的作用B、感觉教育、感官训练C、幼儿的自我学习法则D、幼儿的自由与作业的组织相结合的原则42.以下材料属于开放性材料的有（）。A、鹅卵石B、树叶C、小汽车玩具D、瓶盖43.保育员给婴幼儿洗澡时，下面部位中需要重点清洗的是（）。A、脸B、脖子C、大腿根D、手44.幼儿园教育的双重任务包括（）.A、为家长服务B、为幼儿服务C、为园长服务D、为老师服务45.经常食用燕麦粥对婴幼儿身体健康的意义是（）。A、保肝护胃B、益脾养心C、消食化积D、促进生长发育46.奥尔夫音乐教育体系的基本内容和特色有（）。A、元素性音乐教育B、母语教学法C、节奏第一D、引导创作法47.幼儿户夕琳育活动对幼儿的身心发展大有裨益，其类型包括（）。A、集体封闭式B、分散开放式C、分组或分组轮换式D、循环式48.下列选项中，属于学前家庭教育特征的是（）。A、领先性B、长久性C、单独性D、随意性、随机性49.下面关于保育员分发餐具的描述正确的是（）.A、盘和碗前后放B、盘和碗并列放C、勺子或筷子放在桌子上D、勺子或筷子放在盘子上50.学前教育对文化的影响表现为影响文化的（）。A、保存B、传递C、传播D、创造51.20世纪中叶以后，学前教育发展的新趋势有（）。A、基本理论与实践模式的多样化B、教育目标的整合化C、教育机构类型的多元化和社区化D、教育方法的科学化52.下列选项中，不属于有效师幼互动的支持策略中的挑战式互动策略的是（）.A、问题质疑B、环境创设C、启发思考D、推动深化53.根 据 儿童权利公约，为确保儿童能够从多种国家和国际的来源获得信息和资料，各缔约国应该采取的措 施 有（）.A、保护儿童免受不良信息和资料之害B、鼓励儿童读物的著作和普及C、鼓励开发有益儿童的玩具和游戏D、鼓励传播有益于儿童的信息和资料54.幼儿园晨检的内容包括（）。A、问有无发烧、咳嗽等症状B、摸额头、手心是否发烫C、看神态、皮肤有无异常D、查口袋里有无不安全的物品55.下列属于新课程倡导的教育观念的是（）。A、开放教育B、合作教育C、终身教育D、素质教育弟 5 页/（共 16页）弟 6 页/（共 16页）56.幼儿园的品德教育应当以（）为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动中。A、情感教育B、动作技能C提高身体素质D、培养良好行为习惯57.学生心理发展的基本特征包括（）。A、连续性与阶段性B、定向性与I质序性C、不平衡性D、差异性58.保证婴幼儿的睡眠有两层含义，分 别 是（）。A、保证婴幼儿的睡眠质量B、保证充足的睡眠时间C、保证良好的睡眠环境D、保证适宜的睡眠温度59.教育立法的程序一般包括（）.A、教育法律议案的提出B、教育法律草案的审议C、教育法律的表决和通过D、教育法律的公布60.婴幼儿生长发育的特性有（）。A、阶段性B、不变性C、个体差异性D、程序性四、简 述 题（共4题，每 题5分）61.简述教师在游戏过程中的作用。6 3.简述学前儿童人际交往教育活动的设计与组织策略。6 4.简述学前儿童体育游戏创编的原则。6 2.教师在户夕琳育活动中如何保障幼儿的安全？第 7 页/共16页第 8 页/共16页蹴曲枭K-E寂刘2022年7月江西省崇义县幼儿教师招聘考试 学前教育专业知识考试试卷及答案（参考答案）一、判 断 题（共15题，每 题1分）1 .【答案】错误【解析】3-6 岁儿童学习与发展指南 健 康 领 域 身 心 状 况 部 分 的 目 标 1 具有健康的体态 教育建议指出，午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。故错误。2 .【答案】正确【解析】国家对儿童实行预防接种证制度，这是保证每个儿童按规定接种疫苗、避免漏种的有效方法。所以题目 E的表述是正确的。故正确。3 .【答案】错误【解析】创造性与智力的关系并非简单的线性关系，二者既有独立性，又具有相关性，在整体上呈正相关趋势。低智商不可能具有创造性；高智商可能有高创造性，也可能有低创造性；高创造性者必须有高于一般水平的智商。故错误。4 .【答案】错误【解析】婴幼儿的角色游戏所需时间一般都较长，每次不能少于3 0 mi n故错误。5 .【答案】正确【解析】小组活动是指教师根据幼儿的能力、兴趣、知识经验、特长或年龄差距，将全班幼儿分成若干个小组进行活动。它既可以是教师有计划、有目的地安排或组织的活动，也可以是幼儿自发的各种互动活动。小组活动有利于调动幼儿操作材料的积极性，给幼儿之间的交流提供更多的机会，能让幼儿在合作学习、共同探索的过程中学会理解、交往与合作。故正确。6 .【答案】正确【解析】幼儿园教育指导纲要（试行）第三部分第十条指出，幼J 檄师应是幼儿学习活动的支持者、合作都口引导者。故正确。7 .【答案】错误【解析】婴幼儿的骨骼弹性大、硬度小，容易因不正确的姿势或其他原因导致骨骼变形。故错误。8 .【答案】正确【解析】学前教育机构与家庭合作共育的任务：（1）促进双方取得教育共识；（2）促进双方有效互动，磋商共育策略；（3）整合家庭教育资源，实现教育效益最大化。其中，首要任务是促使家长与幼儿园在教育目标、内容、原则和基本方法等方面取得共识。故正确。9 .【答案】错误【解析】儿童时期的肥胖，为成年后形成高血压、心脏病和糖尿病等疾病埋下隐患，故应及早预防，予以重视。故错误。1 0 .【答案】正确【解析】紫外线灯消毒是用紫外线灯对室内空气、物体表面进行照射消毒。故正确。1 1 .【答案】错误【解析】学前儿童音乐教育的任务：（1）激发学前儿童对音乐的兴趣和爱好；（2）重视学前儿童音乐能力的培养；（3）指导学前儿童学习简单的音乐知识和技能；（4）注意发挥音乐的教育作用。学前儿童音乐教育的重点是激发其对音乐的兴趣和爱好。故错误。1 2 .【答案】错误【解析】幼儿是幼儿园教育的对象，是班级的主体。故错误。1 3 .【答案】错误【解析】幼儿园教师专业标准（试行）中教师的 专业理念与师德”部分包括职业理解与认识、对幼儿的态度与行为、幼儿保育和教育的态度与行为、个人修养与行为四个方面。故错误。1 4 .【答案】错误【解析】儿童多动症的表现通常为注意力不集中、活动过多、情绪不稳、冲动任性、感知觉及认知障碍、学习困难等。判别儿童是否有多动症要特别慎重，需要专门的医疗机构鉴定。故错误。1 5 .【答案】正确【解析】3 6岁儿童学习与发展指南社会领域社会适应中目标3 具有初步的归属感 指出，3-4岁幼儿能说出自己家所在街道、小 区（乡镇、村）的名称。故正确。二、单项选择题（共25题，每 题1分，每题的备选项中，只 有1个最符合题意，每 题2分）1 6 .【答案】B【解析】幼儿的智育目标包括：发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有意的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。故选1 7 .【答案】C【解析】学生是独立的个体，完整的人，并不是教师加工改造的对象。故 选C。1 8 .【答案】B【解析】家庭教育的目的就是培养社会化的人。故选及1 9 .【答案】B【解析】幼儿园教育指导 纲 要（试行）指出，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。因此CD均不正确，A选项过于片面。故 选 B。2 0 .【答案】B【解析】活教育 思想，是陈鹤琴于1 9 4 0 年在江西省立实验幼稚师范学校时提出，经 过7 年的教学实践建立的一个教育理论体系。故 选 B。2 1 .【答案】B【解析】配制消毒液的程序是：按照保健医生的要求，准备水盆、水桶及量杯。根据配制比例或要求，配制所需要的消毒液。根据比例，在水盆或水桶中准备相应份数的水，并用量杯将一份药液倒入其中。将消毒液搅拌均匀。按照保健医生的要求，将配好的消毒药液放在婴幼儿够不到的地方。故 选 B。2 2 .【答案】A【解析】幼儿初期的孩子，想象不能按一定的目的坚描松很容易从一个主题转换到另一个主题，这主要是由幼1 期孩子的直觉行动性思维决定的。即想象主题极不稳定，易受外界干扰而变化。故选 423.【答案】D【解析】时间知觉是对客观现象的延续性和顺序性的反映，时间知觉并不是通过某一个专门的感官进行，而是依靠不同的条件。儿童时间知觉发展的方向是时间知觉和时间概念结合起来。故 选 D。24.【答案】C【解析】一目十行 和 耳 听八 方 说 的是注意的范围与分配。故选C。2 5 .【答案】B【解析】儿童思维的发展也表现为理解的发展，所谓理解，就是懂得了事物的本质，理解是逻辑思维的基本环节。概念、判断和推理都依靠对事物的理解。故选风2 6 .【答案】A弟9页/（共16页）弟10页/（共16页）【解析】本体性知识是指教师所具有的特定的学科知识。条件性知识是指教育学、心理学和教法等相关的教育心理方面的知识。实践性知识是指教师在面临实现有目的的行为中所具有的课堂情境知识以及与之相关的知识,具体地说，这种知识是教师教学经验的积累、学高为师 这里的学 是指学问，即相关学科的专业知识，即本体性知识。故 选A。27.【答案】D【解析】对幼儿来说，对不同的几何图形辨别的难度有所不同，由易到难的顺序是：圆形、正方形、半圆形、长方形、三角形、八边形、五边形、梯形、菱形。儿童最容易辨别的图形是圆形，幼儿叫出图形名称比辨认图形要晚。故 选D。28.【答案】C【解析】目前我国幼儿教育正在经历巨大的发展和变化，在幼教改革过程中，发展学前教育，必须坚持公益性和普惠性，努力构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系，保障适龄儿童接受基本的、有质量的学前教育。同时必须坚持政府主导，社会参与，公办民办并举的办园体制，落实各级政府责任，充分调动各方面积极性，举办幼儿园满足我国学前教育的需求。故选 配29.【答案】B【解析】由于幼11年龄尚小，思维带有明显的具体形象性和不随意性，其思维的抽象概括性和随意性刚刚开始发展，难以理解抽象事物，这体现了幼儿园教学活动要具有生活性与启蒙性特点。故选风30.【答案】C【解析】酒精擦拭降温的操作方法是将7（）%的酒精或白酒加水一倍稀释。将小毛巾浸泡后擦腋下、肘部、颈部两侧等处。酒精易挥发，能较快地将体内的热量发散。故选G31.【答案】B【解析】幼儿初期常常不能按事物本身的逻辑规律进行判断和推理，而是按照 游戏的逻辑”或 生活的逻辑”进行判断。这种判断没有一般性原则，不符合客观规律，而是从自己对生活的态度出发，属于 前逻辑思维 。写笔记故选也32.【答案】A【解析】幼儿园环境创设原则包括参与性原则、教育性原则、可变性原则、安全性原则、开放性原则、发展适宜性原则和经济性原则等。故 选A。33.【答案】B【解析】能够认识长方形、梯形、椭圆形；学习以客体为中心区分上下、前后、里外的空间方位；形成昨天、今天、明天的时间概念是中班（心5岁）年龄阶段的目标。故选风34.【答案】B【解析】科尔伯格系统扩展了皮亚杰的理论和方法，提出了人类道德发展的顺序原则，并提出了他的品德发展阶段理论。他 采 用“道德两难故事法 进行研究，最典型的就是用“海因茨偷药 的故事，让儿童对道德两难问题作出判断。故 选B。35.【答案】C【解析】实验法是教育科学研究中最常用的方法之一。实验法是指人们根据一定的科学研究目的，利用科学仪器设备，在人为控制或模拟的特定条件下，排除各种干扰，对研究对象进行观察的方法。实验法可以人为地创设条件，对某些在自然观察中不易观察到或不易集中观察到的情景现象进行研究，从而扩大研究范围;可以揭示变量之间的因果关系，这是其他研究方法难以达到的；可以重复验证，提高结论的科学性；实验结果以较为精确的数据说明问题，令人信服。实验法由于高度控制会带来环境 失真；会由实验人员和实验过程带来负效应；不可避免地存在样本不足和选择误差。故选C。36.【答案】B【解析】3-6岁儿童学习与发展指南社会领域能与同伴友好相处目标中指出，45岁（中班）幼儿会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏；对大家都喜欢的东西能轮流分享；与同伴发生冲突时，能在他人的帮助下和平解决；活动时愿意接受同伴的意见和建议；不欺负弱小。故选瓦37.【答案】C【解析】艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘在学习之后立即开始，最初遗忘速度很快，随着时间的推移，遗忘的速度逐渐减慢。这表明遗忘的进程是不均衡的，其趋势是先快后慢，呈负加速型。故 选a38.【答案】D【解析】人工被动免疫通过注射被动免疫制剂，如丙种球蛋白、抗毒素等，使接受者获得一定时期的免疫力。故 选D。39.【答案】D【解析】使用陶冶法要注意以下几点：（】）陶治法利用的是整个环境条件、生活氛围，因此幼儿园协同每个成员，步调一致地为学前儿童创设良好的环境，营造温馨和谐、互相关爱、积极向上的生活氛围，以形成良好的幼儿园文化。（2）教师在创设良好环境时应当有明确的目的，要制定计划，使整个幼儿园环境氛围具有整体性，而不能零敲碎打。（3）陶治法的最大特点是潜移默化，因此，要尽可能让环境说话，让行动说话，避免过多言语说教。故选二40.【答案】C【解析】卡根区分了两种不同的认知方式：沉思型与冲动型，其差异主要表现在对问题的思考速度上。冲动型的学生在解决认知任务时，总是急于给出问题的答案，而不习惯对解决问题的各种可能性进行全面思考，有时问题还未弄清楚就开始解答。这种类型的学生解决问题的速度虽然很快，但错误率高，在运用低层次事实性信息的问题解决中占优势。放根据乐乐的表现可以判断出乐乐的认知方式属于冲动型。故 选C。三、多项选择题（共20题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，每题2分）41.【答案】ABCD【解析】蒙台梭利教育理论的要点是：（1）幼儿自我学习的法则；（2）重视教育环境的作用；（3）教师的作用；（4）幼儿的自由和作业的组织相结合的原则；（5）重视感觉教育。故 选ABCD.42.【答案】ABD【解析】开放性材料是具有多种使用途径的材料，通常可以自由移动、重新组合。它可分为自然物类（松果、树叶等）和循环再生类（废纸板、雪糕棒等）。开放性材料没有固定的玩法和用途，可根据游戏者的需要开展多种游戏。鹅卵石、树叶、瓶盖没有固定的玩法，可以自由地摆弄、组合、玩耍，因此它们属于开放性材料。高结构材料大多由工厂制造而成，造型精美、形象逼真，小汽车玩具就属于高结构材料。故 选ABD。43.【答案】BC【解析】保育员给婴幼儿洗澡时需要重点清洗脖子、腋窝、大腿根、外阴、脚踝等皮肤褶皱多的部位。故选BC.44.【答案】AB【解析】幼儿园工作规程指出，幼儿园的任务之一是实施保育和教育相结合的原则，对幼儿实施德、智、体、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展其二是幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导.故选AB。45.【答案】ABCD第 I I 页/共16页第 12页/共16页倒中内E【解析】燕麦是谷类的一种，含有丰富的蛋白质、脂肪、维生素、微量元素和纤维素等。经常食用能够有效地预防骨质疏松、控制血糖，降低血胆固醇，防治便秘，堪称天然的健康食品。婴幼儿经常食用燕麦粥，可以益脾养心，保肝护胃，消食化积，促进生长发育。故选ABCD。46.【答案】ACD【解析】元素性音乐教育、节奏第一和引导创作法属于奥尔夫音乐体系，母语教学法是铃木体系。故 选ACD。4 7.【答案】ABCD【解析】幼儿户外体育活动的类型包括以下几类：（1）集体封闭式。集体封闭式的特点是内容单一，往往在教师直接指导下进行一项活动，活动有较严密的组织性。（2）分散开放式。分散开放式的特点是内容丰富，幼儿可根据自己的兴趣自选活动器材自由地开展活动。活动进行时，幼儿可单独活动，也可以自愿与小朋友结合进行合作活动。（3）分组或分组轮换式。分组或分组轮换式的特点是两组或两组以上的幼儿同时进行两项以上的活动，活动与活动之间有时是相互独立的，有时可以相互轮换。（4）循环式。循环式是将 分组轮换式”户外体育活动不断发展和完善而逐渐形成的，灵活性更大、操作性更强、适应性更强的户夕咻育活动模式。超 ABCD。48.【答案】ABCD【解析】学前儿童家庭教育的特点和特征：（1）学前儿童家庭教育的特点：时代性和社会性；广义性和深刻性；亲情性和感染性；针对性和随机性；连续性和一贯性；权威性和一贯性。（2）学前家庭教育的特征：领先性、长久性、单独性、随意性、随机性。学前社会教育的特征：群体性、目标性、计划性、多样性。注意区分。故 选ABCD.49.【答案】AD【解析】保育员在分发餐具时应注意将碗摆放在正对椅子的桌面上，盘子放在碗的前面，即盘和碗要前后放置为避免污染，勺子或筷子不要直接放在桌子上，而应该放在盘子上.故选AD。50.【答案】ABCD【解析】学前教育影响文化的保存、传递、传播。学前教育有选择地继承文化遗产，保存现有文化模式，并借助课程形式，向受教育者提供适应社会生活的知识、技能、行为规范和价值观。学前教育影响的创造和更新。学前教育实践的发展，不断促进课程、教材、玩具、图书等的更新变化，就是文化的创新。学前教育中的科研以及对受教育者个性和创造力的培养，都直接或间接地促进文化创新。故 选ABCD。51.【答案】ABCD【解析】20世纪中叶以后，学前教育发展的新趋势有：（1）学前教育基本理论与实践模式的多样化；蒙台梭利教育法的复兴、皮亚杰的认知理论的应用以及开放教育思想等西方学前教育理论的引进等，使中国学前教育界呈现出百花齐放的局面。（2）学前教育目标的整合化；要求现代学前教育将培养“完整儿童”作为主要的目标。（3）学前教育机构类型的多元化和社区化。（4）学前教育方法的科学化。故选ABCD.52.【答案】ACD【解析】挑战式互动策略是指教师要能够捕捉恰当的教育时机，运用各种方式提高幼儿的问题解决能力，促进幼儿的思维发展，包括三种具体的策略：问题质疑；启发思考；推动深化。故选ACD。53.【答案】ABD【解析】儿童权利公约第十七条规定，缔约国确认大众传播媒介的重要作用，并应确保儿童能够从多种的国家和国际来源获得信息和资料，尤其是旨在促进其社会、精神和道德福祉及身心健康的信息和资料。为此目的，缔约国应：（1）鼓励大众传播媒介本着第二十九条的精神散播在社会和文化方面有益于儿童的信息和资料；（2）鼓励在编制、交流和散播来自不同文化、国家和国际来源的这类信息和资料方面进行国际合作；（3）鼓励儿童读物的著作和普及；（4）鼓励大众传播媒介特别注意属于少数群体或土著居民的儿童在语言方弟13页/（共16页）面的需要；（5）鼓励根据第十三条和第十八条的规定制定适当的准则，保护儿童不受可能损害其福祉的信息和资料之害。故选ABD。54.【答案】ABCD【解析】幼儿园晨检的内容可概括为一问、二摸、三看、四直。一问：儿童入园时，询问家长，了解儿童在家的健康状况，如食欲、睡眠、大小便、精神等，以及有无传染病接触史。二摸：摸儿童额头、手 是 否 发 烫，摸腮腺及淋巴有无肿大。三看：观察儿童的精神状态以及脸色是否正常、眼睛是否有流泪、眼结膜是否充血、皮肤是否有皮疹等。四查:检查儿童口袋里有无不安全的东西，如小刀、弹弓、别针、小钉子、玻璃片、黄豆等。娟ABCD。55.【答案】ABCD【解析】新课改是为了适应社会进步和教育的发展而实施的新课程改革，是课程本身及教材理念的根本性变革。新课程的根本指向是人的发展，它倡导自主、合作、探究的学习方式。新课程倡导的教育观念包括开放教育、合作教育、终身教育、素质教育等。故 选ABCD。56.【答案】AD【解析】幼儿园工作规程第三十一条规定，幼儿园的品德教育应当以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。故 选AD。57.【答案】ABCD【解析】心理发展指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。学生心理发展的四个基本特征是：（I）连续性与阶段性；（2）定向性与顺序性；（3）不平衡性；（4）差异性。故选ABCD。58.【答案】AB【解析】保证婴幼儿的睡眠包括两方面的含义一是要保证充足的睡眠时间。通常情况下，婴幼儿的年龄越小，需要的睡眠时间就越长。二是要保证婴幼儿的睡眠质量。高质量的睡眠可以使婴幼儿头脑清醒，精力充沛，全身没有疲倦感和无力感，从而保障婴幼儿身心的健康发展。故 选AB。59.【答案】ABCD【解析】教育立法是加强教育法制建设、依法治教的前提，是为实现教育的法律调整提供根据的。教育立法的程序是指享有教育法律创制权的机关制定、修改、废止教育法律的法定工作秩序、步骤和方法。严格立法程序对坚持法律创制的严肃性、维护法律的尊严与权威、保证立法质量、实现立法科学化和民主化有着重要意义。我国的教育立法程序如下：（一）提出教育法律议案；（二）审议教育法律草案；（三）教育法律的表决和通过；（四）公布教育法律。故 选ABCD。60.【答案】ACD【解析】婴幼1而生长发育是有阶段性和程序性的连续过程，由于遗传基因及环境条件的差异使得婴幼儿的生长发育具有一定的个体差异性。所以A项、C项、D项是正确的答案。故 选ACD。四、简 述 题（共4题，每题5分）61.【答案】游戏是学前教育的基本活动。教师在游戏过程中的作用决定了幼儿游戏的质量和对幼儿成长发展的不同效果。一般而言，教师在游戏过程中的作用主要体现在：（1）创设游戏环境教师应根据该班幼儿的兴趣、爱好、发展水平及教育目标创设游戏环境。（2）指导用I促进游戏的开展教师宙旨导和促进游戏的开展时，要注意以下几点：激发兴趣。教师可以通过介绍活动内容，展示活动材料，提出行为要求等方式，鼓励婴幼儿选择活动。弟14页/（共16页）教师要多用肯定性的态度，在游戏过程中创造出一种轻松愉快的环境氛围。针对不同情况，灵活运用多样化的教育方法。(3)观察和评估游戏通过对游戏的观察和评估，可以真实地捕捉到婴幼儿在身体、智力、知识经验、情感、社会适应性、兴趣、个性等各方面的发展状况和特点，为教师指导游戏提供客观依据，不断地提高游戏的教育效果。6 2 .【答案】(1)建立活动前的器械检查和幼儿安全教育制度，结合生活实际对幼儿进行安全教育，教给幼儿简单的自救和求救的方法。(2)力口强活动过程中的安全保护措施，避免各类伤害事故的发生。(3)外出活动排队时，队伍前后均有老师或保育员。(4)活动中，保教人员必须随时留意每一位幼儿，不得自顾聊天，注意强化幼儿的户夕脚育活动常规意识。(5)活动结束后，要及时清点好幼儿人数。6 3 .【答案】(1)创设人际交往情境；(2)学习人际交往技巧；(3)运用人际交往技巧。6 4.【答案】(1)灵巧性原则。学前儿童在走、跑、跳、投、爬等基本动作已基本完成，但动作的准确性、协调性还比较差，在体育游戏的设计中要多安排或穿插进行有益于发展学前儿童灵活应变能力、精确能力、协调能力的游戏内容。(2)趣味性原则。学前体育游戏应当选择学前儿童熟悉和喜爱的角色，安排简单有趣的情节，使孩子对其十分感兴趣。(3)智慧性原则。教师在设计体育游戏的过程中，应该在规则允许的范围内尽可能多地留有完成游戏的多种方法的选择余地，这样就能不断地拓展学前儿童的想象空间和创造空间，提高他们的智力水平。(4)教育性原则。体育游戏的教育性原则主要体现在培养学前儿童自信、自强的品质和团结友爱的集体主义精神及优良道德风貌的塑造上。一个好的体育游戏应该既能表现个人价值，又能体现集体力量。(5)安全性原则。为确保安全，教师必须在所有游戏道具的使用和场地布置上考虑周全。第 15页/共 16页第 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