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大学生顶岗实习总结（3篇）大学生顶岗实习总结1 三个月的实习工作快要完毕了，在这三个月的时间里，我经受了从学生到教师的角色转换。教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在渐渐的成熟之中，让我的实习生活布满未知、惊喜、欢乐，固然也少不了有挫折和困难。 这三个月的实习，令我感受颇多。我实习的班级是莲塘二小的四年级一班。一大群九、十岁的小孩子，既活泼得意，又淘气好动。记得2月17日在我第一次踏进教室的那一刻，我感觉到了他们用热忱目光凝视着我，经过指导教师吴小芸教师的介绍，他们便报以热忱的掌声以示欢送，下课后，就有同学围过来和我谈天。这让我很是受宠若惊。 刚开头实习，我的主要任务是听课，听吴小芸教师讲课，再回忆我的任课教师的授课方式，我从中吸取了很多阅历，发觉了每个教师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服教师在课堂上的应对自如，她通过叙述她身边的故事和例子，加上幽默幽默的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛依旧活泼。 在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积存阅历的过程。在了解教学流程的同时，也应留意教学方式和组织教学力量的积存。听了两周的课之后，第三周我正式走上讲台，开头我自己的第一篇“处女作”蝙蝠和雷达。固然，刚开头时心情特殊紧急，由于阅历缺乏和应变力量不强，课堂上消失了“填鸭式教学、讲课重点不突出、讲课挨次不清晰、学生跟不上、讲课速度太快、学生没有兴趣”等等一系列问题。以至于我一课时就讲完了两课时的内容。针对以上消失的这些问题，指导教师要求我多听课、多上课，多向阅历丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。她没有丝毫的架子，更多的是朋友的亲切交谈。 为了弥补自己的缺乏，我严格根据指导教师的要求，仔细认真地备好课，写好教案，积极向其他教师学习，多多向人请教，把握好每次上课的时机，熬炼和培育自己的授课力量。 随着时间的推移，通过听课和实践，我开头有了一些进步。这时指导教师给了我屡次时机，从上课到做练习册再到口语交际，分不同层面熬炼和培育我的授课力量。 在上课的过程中，我遇到了很多困难：譬如课堂秩序、学生不协作等。在我上课时，学生要么就不举手发言，要么就是告状，要么就是开小差，还有的上课讲话。学生的不协作经常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法，如罚站、罚抄写等。诚然，这种方法可以牵强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了教师与学生之间的隔膜，甚至使学生产生厌学的心理。作为一名教育工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系，而且教师要把自己当成教学活动中的一员、学生们的良师益友。后来我发觉这样做取得的教学效果还不错，有几个很淘气的学生在上我的课时仔细多了，还积极举手回答下列问题。 九、十岁的小孩子很好动，而且留意力特别简单分散，这样很简单开小差、做小动作，影响教学效果。而且有一个严峻的问题就是，指导教师在后面听课的时候，班上就很宁静，没有同学敢说话、开小差，但是一旦指导教师不在的话，班上就闹哄哄的。为了改善这种状况，我给每个小组在黑板上加“正”字，哪个小组仔细听课，就给哪个小组加一个“正”字，然后下课的时候统计哪个小组的“正”字是最多的，让他们竞赛，看看是哪个小组得的“正”字最多。这种方法取得的效果果真好。以前经常由于学生在下面开小差、做小动作，我喊破嗓子都没方法掌握，现在却可以很好地掌握课堂，直接向课堂要效益了。 大学生顶岗实习总结2 2022年11月广东欧珀移动通讯有限公司业务推广部来我院聘请，通过严格的笔试及面试，我有幸被公司选重。到岗之后，我们首先进展了长达一个星期的企业文化熏陶以及我们新款上市产品学问的封闭式培训。随着oppo智能手机在武汉市场的全面上市，我们刚刚组成的一个团队就被派驻到了武汉，实施oppo智能手机的推广活动！在武汉的这三个月，对我来说真的很辛苦。每天站柜推广11个小时，让我感到身体很疲乏!再加上平均每天下班后还要进展3个小时的会议及培训更是让我感觉身心具备!但是对我来说这也是一种很大的收获，由于这里供应了一个让我成长的平台，每天的培训让我的学问变得更加丰富，每天的实践让我的内涵精神也越来越来饱满、我各方面的力量也得到了很大的提高。在派驻武汉智能机突击的三个月，我们的团队使整个武汉市oppo智能机所占比例由以前的14%一下就提高到了45%，实现了一个质的飞跃。当时我个人的考核分也是整个突击队的第三名，分数为140多分!现在，我又被派驻到市场低迷的珠海，扛起了振兴珠海前山市场的责任，现在我和几个兄弟还在珠海努力奋斗着！虽然这工作更累，也更有压力，但是它能让我变得更有激情，斗志，每一天过得很充实。更重要的是他能让我看到方向和前进的盼望！ 在武汉的这3个月里，根据公司的规定我已经转正了，成为公司正式的一员了！特殊是这一个月的武汉智能机破冰突击行动，让我受益匪浅，无论是销售技巧，待人处事，生活态度，以及个人素养方面都得到了很大的提升！ 在武汉的这些日子里，我深深的体会到在职场生涯中要时刻把握好自己的道路，把握好每一个时机，不断的冲击自己的极限，提高自身的力量，时刻做好迎接时机的预备，由于时机都是留给有预备的人；不断的去发觉自己的优点，改掉自己的缺点！还有就是能够准时去总结自己，抹掉自己的缺点，发挥自己的优点！保持不骄不躁的心态，买的好的时候，不傲慢！总结卖得好的缘由，买的不好的时候，去发觉问题！我们都要信任自己是OPPO的精英，在手机市场上发挥自己最大的能量，就是回馈公司最好的回报。 同时我也发觉任何工作的团队协作都是特别重要的，就比方一根筷子很简单折断，一捆筷子很难折断！一个团队需要很强的分散力！所以团队建立就少不了分散力的建立！一个胜利的团队会带给我们许多有形和无形的资产，会让我们终生受益；而这需要我们时刻用团队目标和共同愿景来端详自我，自觉将个人融入团队，相互信任，坦诚沟通，这样我们就能够摒弃偏见，协同工作，达成我们的共同目标。特殊是我们这次的武汉智能机突击队是一个很好的反映，我们整个团队，协作合心，团结全都，就是把武汉的智能手机的销量搞上去，所以我们激情与表现都是前所未有的！ 特殊是在销售这个行业，一个人的力气是很有限的，团队的协作力量对于销量起着重要的作用！一个团队的每一个所在店面不一样，所经受的卖机状况不一样！全部的阅历，技巧都会不同，假如我们每个人都能共享，都能学习别人，那就每个人都有许多种阅历，这对于我们促销有很大的效应！虽然现在我们最重要的目标是熬炼自己的力量，在这个平台上找到自己的方向，但不能遗忘在多余的时间谈谈团队的建立，了解各门店政策及进展，共享门店建立的方案，总结出有效的案例，从中提高门店销量，也熬炼自身的治理力量； 提升团队分散力，强化团队力气！在团队中每个人都是不行或缺的一个整体，每个人都必需自己把自己看的很重要，同时信任你队友，只有这样整个团队才能取得成功。由于团结就是力气！ 经过这几个月的实习工作，我明白了一个人的价值表达是这个人所制造价值的实现。你付出了，并不肯定有回报，但是你没有付出确定是没有回报的。现在市场的就业形势依旧很严峻，要找到一份工作虽说比拟简单，但是要找到一份自己喜爱的，适合自己的工作相对来说是比拟难的！作为一个刚刚毕业的大学生，肯定要抱着仔细，激情，自信，实事求是的就业态度，要抱着学习技能，学习学问，提升职业素养与力量的态度，才能更好的就业，才能更好的找到自己所适合的工作！在此我要感谢我的母校，给我供应了很好的学习资源，丰富了我的阅历学问，让我找到自己的优缺点，并能指导我发扬自己的优点，改正自己的缺点!让我发觉自己的兴趣爱好！并指明白我将来的进展方向！让我学会了独立学习，让我能够更快的熟识社会，适应社会! 大学生顶岗实习总结3 一、思想方面 三位教师思想上要求进步，喜爱教育事业，塔实肯干，任劳任怨。一到学校，就积极投入到教育教学工作中，仔细听课，积存阅历，仔细备课，努力上好每一节课，积极参与学校组织的各项活动。学校将她们安排在我校光盘播放室，在学校餐厅就餐。周六周日餐厅不卖饭，她们就吃便利面，条件艰难，生活上她们从没有向学校提任何要求。 二、业务方面 1、虚心学习，积存阅历 三位实习教师在明的确习任务后，利用一周时间跟指导教师同步进课堂，熟识我校“三环六步”教学模式，积存直观阅历。其次周开头，在教师指导下上讲台实习授课。在上课期间，三位实习教师在教育处到安排下，边学习边实践。仔细对待工作，敬业精神令人鄙视。×教师为了熟识教材，每天早晨在宿舍大声朗读课文，办公期间积极与我校教师争论课文的考点、重点、难点。 2、脚踏实地、仔细负责 由于九年级是毕业班，×教师只安排了一个班，一周9节课，×教师一周10节课，×教师一周18节课，×教师一周16节课。猛然踏入教学岗位，课又多，一下子真的很难适应。但是四位大学生勇挑重担。在实习期间她们坚守工作岗位，从未耽搁过学生一节课，她们跟我校教师一样，上下课，办公、值班、中午坐班。 3、自强独立、不甘落后 到校工作后她们很少回郑州，周六在学校洗衣服，看书无聊的话到操场打篮球。她们真的把这里当成了自己的家。虽然是刚刚踏上工作岗位，各位教师丝毫没有懈怠，×教师的书上写的密密麻麻，不漏掉语文课上的每一个学问点，×教师的英语教案上，三环六步每个环节用多长时间，提问几个学生都具体注明，她们这种不甘落后的精神值得我校教师学习。 4、积极开展校本教研，将所学内容应用到教学中 四位教师能否上好课是我校领导关注的问题。×教师上课是教室内总是掌声不断，学生欢呼雀跃特别兴奋，而其他教师上课时却空气沉闷，气氛不活泼。后来经过调查发觉两位教师采纳的是疯狂英语讲解方法，这种方法与传统教法相比颇受学生欢送。 她们取得的成绩是有目共睹的，但究竟是初凳三尺讲台，教学技能、业务素养还不够完善，在实习期间存在以下几点问题 1、教师根本功还需进一步完善。如：×板书较差，需要加强练习。 2、处理教材力量欠缺。备课时严格根据教参，依靠得太紧，没有突出自己的风格。 3、处理突发大事力量差，课堂应变力量有待完善。 4、应当留意课后反思和教学案例的收集。一节课取得胜利后要抓紧开展反思，不断积存才能获得提高。这就是问题课题、成长就成果的校本教研原则！ 两个月的实习时间转瞬即逝，临走时同学们恋恋不舍，热泪盈眶，说明同学们对四位实习大学生的喜爱和工作所付出努力认可。信任他们经过本次实习会在自己的求学路上走个更稳健更自信！