学习化妆的心得体会学了化妆后的体会和总结(4篇).docx

学习化妆的心得体会学了化妆后的体会和总结(4篇)对于学习化装的心得体会精选一 一、多种形式的学习，提高了理论水平 作为一名年轻的基层干部，我有了肯定的理论学问和工作阅历，但既不够系统也不够丰富。通过教师深入浅出的讲授，感觉豁然开朗，很多问题从理论上找到了依据，对原来在工作实践中觉得不好解决的麻烦问题找到了切入点,感觉收获很大。通过系统地学习xx大精神，让我强化了效劳大局的意识，同时让我更清楚更全面地看到了加快乡镇政府职能有治理型向效劳型转变的意义。 总的来说，各位教师们以朴实无华的语言为我们授课解惑，对我们来说是一次难得的学习时机，更是一次书本学问与详细工作相结合的熬炼时机。 二、不同地域的学习，开阔了视野 这一次培训给了我们承受高端教育的时机，让我们开阔了眼界，丰富了学问，翻开了思路，不仅对本地外乡有了更加深入的熟悉，也对开放先进的城市、理念有了进一步的了解。 复旦、同济大学教授的五堂课，让我们站在了更高的台阶上重新地熟悉、学习各方面的理论学问，这样让我们站在更高的层次上对待我们的工作，对待我们的缺点和缺乏。 昆山一天的考察让我有很大的感受一个地方的进展如此惊人。当我们感慨她现在的进展成果时，我们更应想到当时为了现在的成果有多少人付出了多少的努力。我们不认同“人有多大胆，有多大产”，但一味的甘于落后、甘于现状是绝不能有现在全新的现代化的昆山。 对宝钢的参观，让我们感受了世界五百强企业的生命力和自身文化。更熟悉到一个企业并非一开头就是大企业、强企业，而都是要从小从弱做起来的，顽强的毅力、创新的思维和团结的合作是每个企业做强作大的前提。通过对一个企业的进展过程的了解，让我们看到了自己的影子，我们不能始终幻想着晋升、提拔，而是要在精神上更高。每个人的人生都不是一帆风顺或布满荆棘的，所以我们要一颗安康、乐观的心来对待人生路上全部的酸甜苦辣，只有这样才能赢来美妙的明天和辉煌的将来。 三、案例的分析，警觉了自我 培训其次天陈淑英教师给了我们一个详细的吻合我们当前身份的虚拟人物章明，通过 “夹缝中的年轻副镇长”这个故事，让我们熟悉了公章明，并为他惋惜，同时更提示了我们自己。章明本身业务素养、政治素养有很高，但是缺乏组织协调力量，有没有很好的心理素养，这样两个致命的缺点让他在工作上寸步难行。 通过对案例的分析，让我们以旁观者的身份认清问题的本质所在，也让我们看到章明的同时看看自己。给别人找问题的时候比拟简单，但给自己找问题的时候往往比拟难，所以教师让我们通过查找别人问题的方式来提示自己不要犯类似的错误。正确处理各种关系是干好工作的前提之一。事例也告知我们没有好的上下级关系、群众关系，最终会导致工作无法开展，所以我们要着重留意自己的言行举止，处理好各种关系，在阳光心态下工作。 四、前辈的座谈，找准了差距 在诸城市的考察，让我学到了许多，无论是城市的变化、社区的建立还是两位乡镇党委书记的讲话，都让我受益匪浅。 在与两位乡镇党委书记的座谈过程中，我们学到了作为一名年轻的基层领导干部如何把所学的理论学问应用于实际工作中去，如何在平日的工作和生活中积存自己的工作阅历和理论学问，如何处理工作中麻烦的简单的问题等等。同时也让我们看到了相比之下自己的缺乏和差距。固然找出差距并非要生搬硬套别人工作的方式方法，而是借鉴别人的方法来完善自己的方法。 结合这几天教师所讲的内容，总结出了干好工作应具备的六种力量：一是科学决策力量，就是面对错综简单的局面和瞬间变化的形势要有擅长做出正确选择的力量;二是贯彻执行力量，就是面对问题能拿出行之有效的方案与规划，贯彻下去并做到全面精确、得当有力;三是综合协调力量，就是在工作中能把握大局、权衡协调、统筹兼顾;四是组织治理力量，就是擅长社会交往，有较高的治理水平，组织得当;五是开拓创新力量，就是要以大无畏的精神，在旧有的阅历根底上大胆尝试，做到与时俱进、科学合理;六是学习实践力量，就是每个人要把学习当成是毕生的任务。要想把工作干得有声有色那么必需具备这六个力量，由于作为新世纪的干部人才就要顺应时代的进展、跟上时代的步伐，只有这样社会才能科学的进步。 这次培训无论是课堂学习还是参观考察，使师生互动还是所见所闻，都让我从没个角度获得了学问，感谢组织部给了我们年轻干部这次学习的时机、熬炼的时机。今后，我将尽自己所能把所学到的学问用于实际工作中，保证在政治上、思想上、组织纪律上、工作责任上始终保持一个共产党员的先进性，用一份做人的真诚和爱心、一份政治责任完成好组织交给的每一项工作。如上是我对这次培训学习的己点浅薄的心得，如有不当请领导批判指正。   对于学习化装的心得体会精选二 指导教师：方盈欢 一、课题提出及讨论目的： 校服，它能反映出一个学校所独具的风格特色。所以，校服的适宜与否，美观与否，是至关重要的。但现实中，我们中国学生大多对本校校服并不满足，各所学校都存在学生拒穿校服的现象。因此，了解中学生心中抱负的校服是特别必要的。 二、讨论过程： 在市区里的几所一般高中进展问卷调查，各组员将所得数据进展分类、筛选，争论数据所反响的结果，组员们各抒己见，其商论场面特别火爆，最终定下论文初稿。组内还有几位成员上网查阅世界其他各国的中学校服风格及学生反响，又论文调查马上诞生。 三、讨论成果： 俗话说，服装最能表现一个人共性与审美观。作为新一代中学生，校服与我们是接触最亲密的，我们自然非常关注。在现代都市生活中，有些人认为穿校服是学生的象征，那么，既然是象征就要表达学生的共性和要求。对于我们高中生来说，我们的思想随年龄的增长也渐趋成熟，能更好地突出高中生的自身特点。 高中生校服相比于初中生已经改善了许多，冬季白蓝相间，布满朝气。即使这样，我们还不难发觉许多学生都修改了自己的校服，把校服变成了自己喜爱的介于种种缘由，我们小组打算在同学中做一个调查，看看同学们对于校服的满足程度及自己心目中的校服是什么样子。通过调查问卷，我们总结出当代高中生不喜爱当今的校服缘由主要有以下两点： 首先，是对校服本身而言。现今校服的款式有些保守和古板，无法显示出高中生应有的朝气和活力。校服的质量比拟差。在我们的调查中发觉，校服主要以化纤为原料，这种材料易燃易破，而且对人身体有肯定的危害。而校服的设计又过于宽松肥大，校服的颜色也有些单一，大都以蓝，深蓝，另外，学生的活动比拟多，因此对校服的质量，透气性，吸水性有了更高的要求，但学生校服这些方面做得不够全面，试问这样的校服我们怎么会喜爱呢？其次，对高中生来说，他们的年龄和思想已经到达肯定的水平，对事物有着自己共性的熟悉，他们喜爱富有新颖，具有时代颜色的东西。校服设计的落后已不能跟上高中生的思维方式。这是当今高中生不喜爱校服的根本缘由。并且，随着年龄的增长，高中生的审美观念也在不断加深，他们对校服的整体性要求得更加苛刻。高中生对国外的校服是特别感兴趣的，观念上的差异势必会导致高中生对现有校服的不满。 而通过我们的问卷调查也可以看消失在的高中生校服的款式，颜色，质量等都不能满意当代高中生的需求，无法突出高中生的精神面貌，张扬共性。在调查中，80%校服者几乎没有，通过这些数据我们看出，对现今校服满足的学生几乎为零。其中有90%的学生认为校服应当改良，有60%的学生盼望校服改成休闲式，这样既便于运动又不失共性品位，86%的学生认为校服应当品牌化，这类人都是家庭较为富有的追逐时尚的人。而他们更注意质量，这才是关键。由上述数据可以看出不少同学期盼改良现有的校服。 在问卷调查中，有不少学生表示对一些外国的校服的款式、颜色搭配非常宠爱，那种种“拒穿校服”的现象应当就会迎刃而解吧。因此，我们又上网查找了外国一些学校的校服。 美国孩子追求共性、率真、极具青春活力。一些私立学校会在学生毕业典礼上为学生预备统一、干净而富含青春活力的校服。英国校服款式经典、简洁大方，中学生必需穿着正统西式校服，男生为正统西装、正规皮鞋、需要佩戴须佩戴领花。这种经典的校服款式，以及严谨细致的服饰搭配，潜移默化地影响着英国学生的气质和审美观。校服沿用了多年的皇室制服款式，不管是校徽、帽徽，无一澳大利亚学校则要求每这看上去似乎与我们的情形很相像。但事实上不然，因己的校服非常满足：有正式场面必不行少的西装、领、蝴蝶结（女）、白衬衫以及与之匹配的裤子、鞋子。 日本人在潜意识里特别注意统一制服所带来的社会认同感，他们在生活中特别重视制服类服装，也情愿专心把这类服装做好。这种文化背景使日本中学生宠爱这种大体统一，细节共性的学生制服。日本的学生校服，已经成为国民文化不行替代的重要组成局部。时尚化的款式设计是日服，体育课要换上便于运动的体操服，有的学校要求在体育馆里换上体育馆专用鞋。日本校服胜利之处在于款式设计：男生校服阳刚帅气，女生校服娴雅得意，识。同时，日本校服设计有着剧烈的与时俱进意识，能够随着流行的变化，不断吸取时尚元素对校服改良，这种设计有效地提高了日本新一代年轻人的审美水平，也符合学生积极向上的现代意识。 如今，韩版其实韩国学生的校服也同样特别好看。男生大多是白衬衫西装裤，女生通常是白衬衫加花格子百褶裙还有蝴蝶结。青春中不乏时尚。韩国校服在款式上较为西化，夏季上身为短袖衬衫，局部校服配以领带或领结，女生下身为及膝裙，男生为长裤；春秋季节校服上身为长袖衬衫，局部配以领带或领结，外罩各色西装外套或毛衣，女生下身为及膝裙，长厚毛袜，男生为长裤。各校的校如帽子、长袜等。现，其实不是学生排斥“穿校服”，而是中国的校服不符合学生心里抱负的标准。总结起来，有四点： 1、校服款式单一 目前多数校服款式陈旧，运动服几乎成为校服的代名词， “千人一面”现象 严峻。校服这种单一面孔严峻抑制了学生对美的追求，压抑了学生的共性进展；而且校服构造大多极为松垮，穿在身上显出慵懒之态，无法表达出学生应有的活泼好动、生气勃勃的特性。 2、不能表达不同年龄段孩子的心理和生理特征，特殊是进入中学阶段，与小学生有很大的不同，他们已开头具备明确的性别意识。而现在的校服在设计时并没有考虑到这点，使得中学生在性别意识启蒙时期，没有因日常所穿着的服装而起到良好的美育作用。 3、质量存在较大问题 但一些质地粗糙、不吸汗、起静电的服装面料，让穿着者有明显的不适感，对学生身体安康非常不利。此外，还有穿着不久就开线、破损等问题，甚至有被校服中的断针扎伤的案例。目前中国纺织工业协会已制定了相应的标准，如中华人民共和国行业标准“fz/t7302l20xx针织学生服”。 4、购置方式单一且不透亮 国内学生校服的购置方式只有一种，就是由学校指定款式和价格，统一为学生量体定制。但这种收费不透亮、带有半强制性的校服购置方式已渐渐引起家长和学生的剧烈不满。作为消费者，家长和学生应当有权参加选择所购置校服的款式和价位，而事实是，家长只能根据学校的要求交钱，这明显不合理。因而，很多家长质疑，学生购置校服的钱是否真正被用于校服的面料和制作上。 因此，只要学校能就这四个问题仔细予以解决，信任会有意想不到的效果。 四、心得体会： 通过本次讨论性学习活动，培育和提高我们主动学习、分析问题和解决问题此外，在这期间，我们小组每个成员的都付出了自己的努力。在搜寻资料、共同争论、相互沟通、我们所得到的不仅仅是一篇记载着汗水和成果的论文，更实在的，是我们自身素养和综合实践力量得到了提高，这恰好是新课标教育宗旨和我们本次活动的目标所在。 在这次活动中，方盈欢教师不辞辛苦，悉心为我们指导，提出珍贵意见，仔细为我们批阅论文，在这里，我谨代表全组同学感谢方教师的指导。 五、指导教师评析： 校服，与学生的学校生活亲密相关，也理所固然地引起了学生对它的关注。本组的几位同学，站在学生的角度，以校服仆人的眼光端详身边的校服存在的问题，较为深入地进展调查分析，找出这些问题存在的缘由，有较强的现实意义。 在整个讨论过程中，他们合理规划、分工合作，无论是资料的搜集还是校外访问的进展，他们都充分表达出了一种学习讨论的自主性，而他们呈现给大家的成果，在我看来，这是他们集体才智的一次胜利实践。 对于学习化装的心得体会精选三 学海无涯,学问是无止境的,因此每个教师都需要终身学习。教育工作是动态的鲜活的进步的，作为一名教师，要紧跟社会时代的步伐，这也需要不断吸取新的理念。特制订本学期个人进修规划。 以科学发展观为宗旨，以提高自身素质为目标，以更好地服务教学为中心。 本人已取得汉语言文学本科学士文凭，系统学习了有关语文教学的专业学问和教育教学相关学问。为了更好地效劳教学工作，还需连续努力。在日常工作中，本人擅长学习，能珍惜各种学习时机。 1、提高自己的教育教学专业水平。 2、丰富自己的教育教学理论素养。 3、综合提高自身素质。 4、丰富自己的文学素养。 5、提高自己的课堂授课能力和创新能力。 6、提高自己的语文教学教研能力。 第一、勤奋刻苦努力学习，丰富自己的教育教学理论素养和文学素养。 1、坚持仔细学习专业学问的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛阅读文学书籍充实自己，以不断给学生新信息、新学问，使课堂教学效果更好。 2、借助先进的媒体学习，了解学科的进展动向和最新的讨论成果，并建立自己的博客语文园地。 3、做一名学习型的教师，充分利用课余时间，坚持每天一个小时的学习时间。 4、利用一切资源，校内多向同事学习，并积极走出去，向教育界名师寻经问宝。 其次、擅长思索，把教学工作与思索结合起来。 1、做一名擅长反思，勤于积存的教师。 2、坚持仔细撰写课后反思，并积极反应于教学工作。 3、反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。 4、擅长思索擅长创新，积极探究教学规律，遵循教学规律的根底上形成自己的教学特色。 第三、积极制造精彩的语文课堂，积极展现自我。 1、在日常工作中，积极制造精彩语文课堂，多打造精品，在此过程中，学习提高。 2、多听同事们的课，在详细实践中学习提高。 3、积极上公开课，展现自己的教学成果，同时虚心承受同事的评价和建议，从而提高自己的课堂授课水平。 第四、在教学中加强自己的教研活动，增加教育科研力量 1、学校每周五的教研组活动按时参与，结合实际和校情学情进展教研。 2、在教研组活动中，积极提出问题，积极探讨问题解决方案。 3、积极参与教育主管部门组织的相关教研活动，虚心学习，提升自我素养。 4、积极参与相关的课题讨论，用课题促进自己教研学习，增加教育科研力量。 五、学习安排 1、教育学心理学。 2、论语老子庄子。 3、宋词唐诗。 4、史铁生作品 5、新课标推举世界名著。 6、古代文学。 7、撰写读书心得。 8、扫瞄相关报纸杂志。 对于学习化装的心得体会精选四 时间像水中的倒影，一晃一学年就过去了。军训时的那段画面好像还在脑际游移，而今大二的生活正在向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。刚迈入大学的时候对一切好像都布满新奇感，于是处处跃跃欲试，结果碰壁较多。不过“吃一堑，长一智“，大一学年我除了努力完成自己的学习目标，也利用各种活动丰富自己的生活，充实自己。 一、在学习上 学习是学生的根本，我知道一个受社会确定的优秀大学生，除了有共性有特长外，最起码的就是要有学问文化的功底，所以，我至始至终都把学习摆在第一位，努力扎实自己的文化功底，坚决做到不旷课不早退不迟到，珍惜每一次文化课，这样才对得起自己的大学生涯!在课余时间，我能充分利用自己身边有限的资源，完善、稳固自己的专业学问，在谢教师的辅导和帮忙下，我的网页网站设计与制作有了质的提高。 二、在生活上 我根本上都可以和同学们友好相处，和谐共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理独立的良好习惯。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家相互理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习制造一个良好的学习和休息环境。身为407的寝室长，很荣幸在辅导员王教师的悉心帮忙和呵护下使全寝室的成员都养成了一个讲卫生、集体荣誉感强的好学生。 三、在实践中 (1)身为班上的一名班干部，在辅导员与班上全体同学的帮忙和支持下，根本上完成了教师交予的各项任务，提高了自己在处理各种问题上的应变力。 (2)作为航院青年报社秘书部副部长、电子商务协会组织部副部长、系组织部成员、电子商务创业工作室成员的我，能够较好的把握和利用这些平台，努力的锻造自我，成就自我，充实自我增加了自己的人际交往力量与工作协调力量。 (3)积极参加院系组织的各项活动。在本学期先后参与了“大学生职业生涯规划大赛”“航院首届简历制作大赛”“读书演讲竞赛”“系首届短剧大赛”“湖南省大学生拒绝毒品，阳光生活活动中自编自导自演了话剧警钟长鸣”，虽然未曾获得大奖，但是我从中受益匪浅，使我坚决了自己向前闯的信念，铸就了我勇往直前的决心和“在竞赛中学习，在学习中进步”的参赛信念。 四、利用剩余时间在校外兼 职 通过兼职我知道了很多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。最重要的是通过打工，我熟悉到了在与生疏人相处时，公平是第一位的，在与人交往中要将一些身份、地位去除这样既有利于交往，又是敬重别人。 过去一年的一切都将变成历史埋藏在航院这片沃土上，展望新的学期，我将扬长避短，仔细总结大一的阅历，虚心向教师请教，争取有更大的飞跃!