大学生环境保护调研报告(13篇).docx

大学生环境保护调研报告(13篇)大学生环境爱护调研报告篇一 在世界环境问题面临严峻考验的今日，环境问题越来越多地被人们关注，提及和了解。而当代大学生作为国家后续学问和力气的储藏，是我国环保事业的主力。因此，了解大学生环保意识的现状，对于解决我国现存的环境问题具有现实意义的。 为此，本小组于大学生群体绽开关于其环保意识的调查。本次调查共收集有效问卷254份，其中包括省内外各类型高校的各年级大学生。囊括各个层次，使得数据具有代表性，权威性，同时使我们的调查结果更具说服力。 注：具体问卷及各题目各项选择支的具体结果请看附录1 二· 状况总结及介绍： 以下是对问卷的总体分析，真实有效地反映出大学生六个方面的状况。 1)对环保根本学问的了解较少 过半的学生不知道世界环境日是哪一天。他们于环境日做一些响应环保的事，如想四周的亲戚朋友宣传环保学问的盼望亦成泡影。关于20xx年12月7日192各国家的环境部长和其他官员在丹麦首都哥本哈根召开的“世界气候大会”，15.5%的同学对此事一无所知，30%左右的同学对大会有初步的了解，较深入了解的同学的仅22.1%。对于这种与自身亲密相关的国际性大会，作为一个大学生，本应是做为常识了解的。 2)对环保学问或者新闻的关注度不高 问及是否关怀与环保相关的新闻或主动查阅相关学问时，只有4.61%的学生会时常关怀，6成的同学表示间或会关注一下，而近一层的同学几乎不会关注这一与切身利益有关的问题。 3)大局部赞成国家或学校于环境问题实行的措施 对于国家为遏制“白色污染”而实施的“限塑令”，72.3%的大学生持非常赞成的态度，持反对或无所谓的态度的大学生仅一成。对于有些大学食堂不供应一次性餐具的做法，近四成同学赞成不供应塑料袋，虽然有56% 的同学不赞成，但其中76%的同学盼望食堂通过收费等方式限制一次性餐具的使用。 4)认为现大学生的环保意识一般 第六题是大学生之间的自我测评您认为现在的大学生环保意识如何，超过一半的同学认为一般，近两成的同学认为较差或者很差，只有4%的同学觉得大学生群体的环保意识很好。但与此同时我们留意到在接下来的第八第九题的调查结果显示，超过六成的同学认为自然灾难与环境有联系或很大联系，同时九成的同学意识到“三废”(废水，废气，废渣)对人类有较大危害，且破坏环境。所以我们信任大学生的环保意识正逐步增加，具有全民化趋势，是个可喜的结论。 5)绝大局部大学生用实际行动响应低碳 大学生有没有特殊的行动来响应这一号召呢?绝大局部大学生用实际行动响应低碳。较多同学选择能够做到少坐私家车，多坐公交车或骑自行车，尽量不使用一次性餐具，尽量少用高功率高耗能电器等来响应低碳生活。仅3.8%的同学无行动。但我们信任，在绝大多数同学的影响下，这些同学也能积极地参加到响应低碳生活的行列中。 6)大局部有较好的生活习惯 我们在第1115题中从四个生活细节动身了解现大学生的生活习惯。 虽在夏天使用空调无可厚非，但空调的温度对环境有很大的影响。气候学家的建议是，假如每个空调使用者都能自觉地把空调调到26摄氏度以上，那么全球的海平面上升的速度会明显减缓。虽仅29.67%的同学把空调调到26摄氏度以上，但34.31%的同学也能把温度范围掌握在较高的温度2425摄氏度内。还有26.78%的大学生不使用空调。 据权威资料显示，若每天每人平均使用一次塑料袋，则这个埋藏在地底五百年都不会有丝毫降解的白色妖魔将随处消失，全面侵蚀我们漂亮的生物圈。调查说明，超过八成的同学有循环利用塑料袋的习惯，而顺手丢弃的仅一成同学。 到商场或超市买东西的时候，我们可观察建议携带塑料袋的标语。回归调查，超过八成的同学有预备购物袋的意识或习惯。 在垃圾分类上，能做到常常分类的同学较少，仅一成;43%在条件允许的状况下会选择分类。剩下近五成的同学很少，几乎没有甚至从不。 面对顺手扔垃的不良行为，超过八成选择劝导或自己捡起来，持消极态度的同学为少数。 三·分析及建议 1) 从学生自身动身 1.大学生应积极了解与环境问题相关的学问和新闻，提高环保意识 在问及大学生环保意识增加的缘由时，选择“学生自身素养高”的大学生是最多的。由此可见多数的大学生认为提高环保意识的根本是从学生自身动身的。在问卷中我们可以看到大学生对环保根本学问的了解较少，对环保学问或者新闻的关注度并不高。就哥本哈根会议而言，若哥本哈根议定书不能在今年的缔约方会议上达成共识并获得通过，那么在20xx年 京都议定书第一承诺期到期之后，全球将没有一个共同文件来约束温室气体的排放。这将导致人类遏制全球变暖的行动遭到重大挫折。对于与自身亲密相关并且具重大意义的大会，作为一个大学生，还是应当做为常识了解的。 2.大学生应从日常生活中养成良好的生活习惯 虽在前面的调查结果中我们介绍到大局部有较好的生活习惯，但在对“白色污染”这一世界性的难题上，我们需要全民大学生的参加。我们可以，在购物时自备环保袋，循环利用塑料袋，自觉把空调调至26;我们还可以，拒用保丽龙，并要求自助餐店或coffee shop使用纸杯，用器皿盛水，洗果菜、碗盘、刷牙、洗脸，以节省宝贵的水源，拒绝拿取或使用气球 3.以自己的力气感染更多的人参加到环保事业中 作为大学生群体中的一员，不仅要从自身动身，做个环境的守护者，也要让自己的行为感染四周的人，譬如在家人或四周朋友使用空调的时候提示他们把温度调至26，在面对乱扔垃圾等破坏环境的行为时，我们自己捡起来的同时亦需要劝导他捡起来，重申维护环境是每个人的责任，不必区分是生疏人还是熟识的人。大学生是应当英勇地担当起社会责任，以自己的力气去感染更多的人。 2)从四周文化气氛动身 “四周文化气氛好”是大学生认为群体环保意识最强的其次大缘由。所以我们建议大学校园中，各类学生组织，如学生会，团委，各类社团都可以通过一些宣传活动，如举办学问大赛，晚会来营造良好的气氛，促使更多的大学生参加环保事业的大家庭中。在前面的调查结果中，我们看到绝大局部大学生用实际行动响应低碳。我们信任，在他们的影响下，更多的同学也能积极地参加到响应低碳生活的行列中，并为环保发觉自己的力气。 3)从国家政府的角度动身 1.国家政府应领先表态。 在包括中国的为数不多的五个国家达成的哥本哈根协议中，我们看到国家于环保事业的大力支持。这作为泱泱大国应有的姿势，能深入影响到每位大学生。 2.为解决环境问题而实行的措施应坚持落实 我们看到， 72.3%的大学生 非常赞成于国家为遏制“白色污染”而实施的“限塑令”。这充分说明白“限塑令”于环境问题有实际意义的。那么对于这些行之有效的措施，国家应坚持，落实。同时我们主要到超过五层的同学会选择反复利用质量较好的塑料袋，所以我们建议国家限制质量差的反复利用效率低的塑料袋的产量。 3.国家政府应加大对环保的宣传力度 关于世界环境日详细是哪一天还有过半的大学生不知道，在某种程度上反映出政府在关于环境日的宣传中力度还不够。而“政府对环保的支持和宣传”是作为环保意识增加的第三大缘由被大学生所选择的。 所以，国家可在实际环境日6月5日，4月22日国际性地球日绽开一系列的宣传活动，如在央视播出一系列环保节目等。 4)从学校治理动身 通过调查可知，有42.5%的同学盼望饭堂通过收取肯定费用的方式来削减对一次性餐具的消费量，由此我们认为对一次性餐具实行收费制度在肯定程度上可以到达削减其被使用的目的。从而我们对学校食堂提出有偿使用一次性餐具的建议。 四·展望与呼吁 我们看到，绝大局部大学生通过各种各样的实际行动来响应低碳，同时大局部大学生有较好的生活习惯，所以我们有理由信任我国大学生群体的环保意识正趋于增加的状态，会有更多的大学生参加到环保事业中，为我国环保事业的顺当开展和解决我国现存的问题做出重大奉献。 在报告的最终，我谨代表华南农业大学20xx级生科1班调查小组呼吁全体大学生以仆人公的身份，节省使用每一滴淡水，多种植树木减慢沙化，不要再用一次便利袋，爱护我们共同的家园。 记得国际知名图画作家芭芭拉.库尼的一本名作花婆婆，故事中的小女孩对她爷爷说 ，我长大之後，要到很远的地方旅行，然後，我要住在大海边。她 的爷爷说，这些都很好但是，你还要再做一件事：让这个世界变得更漂亮。于是，小女孩长大后，选择在海边种满了漂亮的紫蓝 色扁豆花，美化地球 那么我们呢? 附录1： 关于大学生环保意识的调查 1请问世界环境日是哪一天? a.3月18日 b. 3月22日 c. 6月5日 d. 12月22日 2 ”自20xx年6月1日起，在全部超市，商场，集贸市场等商品零售场所将实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得供应免费塑料袋”。对于国家为遏制“白色污染”而实施的“限塑令”，请问您有什么看法? a 非常赞成 b 不太赞成 c 反对 d 无所谓 3对于“哥本哈根世界气候大会”，请您问了解多少呢?(多项选择) a 会议主要商讨京都议定书一期承诺到期后的后续方案，就 将来应对气候变化的全球行动签署新的协议。 b 20xx年12月7日起，192个国家的环境部长和其他官员将在哥本哈根召开联合国气候会议。 c 在此次会议上，国际社会需就“工业化国家的温室气体减排额是” 多少达成协议。 d 均不知道。 4请问您是否关怀与环保相关的新闻或主动查阅相关学问? a时常 b有时 c较少 d 几乎不会 5对于有些大学食堂不供应一次性餐具的做法，您的看法是? a 赞成 b 不赞成，但盼望食堂通过收费等方式限制一次性餐具的使用。 c 不赞成 d 无所谓 6您认为现大学生的环保意识如何? a 很好 b 较好 c 一般 d 较差 e很差 7针对现局部大学生环保意识有所增加的现象，请问您认为其缘由是什么?(多项选择) a学校治理得当 b四周文化气氛好 c 学生自身素养高 d 政府对环保的支持和宣传 e 其他 8请问您认为中国今年发生的一些自然灾难与环境被破坏有联系吗? a 联系很大 b有肯定联系 c 没有联系 d 不清晰 9请问您认为“三废”(废水，废气，废渣)对我们有什么影响? a 对生态环境和人类影响很小。 b 对人类安康有危害，但无大碍 c 对人类有较大危害，且破坏环境 d 是人类进展的必定产物，无法解决。 10对于低碳生活，请问您有哪些行动?(多项选择) a 少坐私家车，多坐公交车，骑自行车或者步行 b 尽量不使用一次性用具 c 尽量少用高功率，高能耗电器 d 其他响应低碳的行动 e 没什么行动 11 夏天的时候，请问您一般会把空调调到多少度? a »26 b 2425 c «23 d一般不用空调 12 对于只使用了一次的塑料袋，请问您通常会怎样处理? a 循环利用 b 直接丢弃 c 质量较好的留下再度利用 d 其他做法 13请问您处理废弃物时有分类吗? a 常常 b 视状况而定 c 很少 d 几乎没有 e 从不 14到超市，商场等地方购物时，您的习惯是? a 自备购物袋 b 索要或购置塑料袋 c 有意识预备购物袋，但有时会遗忘 d 其他习惯 15假如您看到一个人(生疏人或者熟悉的人)顺手丢掉了手中的垃圾，您会怎么做? a 劝导他/她捡起来 b 自己捡起来 c 熟悉的人会劝导，生疏人则不理 d 不理 大学生环境爱护调研报告篇二 目前我国高校对生态环保类的公共课程普遍不够重视，虽然一些教材中有所提及，但是不够系统、不够全面。局部专业由于受限于本身特点，根本没有将生态环境爱护教育列入教学范围，造成大学生生态环保学问贫乏、意识薄弱、行为习惯落后. 前言 近些年来，我国的经济进展日益增加，并且随之而来的也有日趋恶劣的生存环境。现在爱护生态环境的呼声日益高涨，人们的环保意识也在不断增加，大学生作为时代进展的领军人物，应当在各方面不断完善自己，增加自身的环保意识已经刻不容缓。高校应当针对目前大学生环保意识的现状，有针对性的开展相关的公共课程，引导大学生建立剧烈的环保意识，共筑美妙家园。因此，为了更深入的了解当今大学生对环境爱护的意识程度，并且为了更有力的提倡大学生加强对环境的爱护，我做了以关于大学生环保意识的调查报告为主题的问卷调查。 一、调查对象和调查方法 (一)调查对象 调查对象是针对个宿舍成员共五十名，其中包括男生25人，女生25人。 (二)调查方法 本次调查地点是南区宿舍楼通过宿舍内发放书面问卷的方式进展，在各宿舍随机发放两张，对各年级学生无要求。 (三)调查内容 书面问卷以选择题为调查内容，共八道题。内容如下： 1. 请问地球日是哪一天? a.3.18 b.4.22 c.6.5 d.12.22 2.你清晰垃圾的分类方法吗? a.不清晰 b.记不太清，但很支持 c.清晰，间或会留意行为 d.清晰，同时运用与生活中 3.发觉四周存在环境污染的行为，你会怎么做? a.视而不见，一走了之 b.表示不满，期盼得到治理 c.阻挡有关行动 d.向环保部门反响 4.如何对待一次性餐具的做法 a.不环保，坚持不用 b.不太环保，但间或用一下也没影响 c.一次性餐具挺便利，常常使用 d.别人都在用，所以我也用 5. 您以为下面哪一项为哪一项工业“三废”? a.废铜、废铁、废钢 b.废电池、废家电、废家具 c.废电视机、废冰箱、废电脑 d.废水、废气、废渣 6. 您认为以下因素对我国当前环境问题影响最大的是?(选三项) a. 有关环保的法律法规不健全 b. 政府环保执法不严、重视程度不够 c. 环保宣传教育力度不够、公众的环保意识差 d.e. 7.对于低碳生活，请问你有那些行动?(多项选择) a.出门按步行，自行车，公交车，私车选择 b.任何电器一旦不用准时关掉电源 c.尽量节省，循环使用水资源等 d. 少用纸巾，重拾手帕，爱护森林，低碳生活 e. 不坐电梯爬楼梯，省下大家的电，换自己的安康 f. 尽量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯等一次性物品 g. 关掉不用的电脑程序，削减硬盘工作量，既省电也维护你的电脑 二、调查结果与分析 调查共发放书面问卷50份，得到的有效问卷50份，回收率100%，问卷容量50。 调查结果如下为，44%的同学表示会阻挡其行为，32%的同学希表示不满，期盼得到治理，一少局部同学会向有关部门反映，极少数会一走了之。很多同学对使用一次性餐具的看法比拟现实，56%的同学选择了“不太环保，但间或用一下也没影响”,有些同学却很留意这方面，坚决不使用一次性餐具，同时也有少数会常常使用一次性餐具。关于工业三废调查，使我们看出同学们对工业中的“三废”有很大了解，最起码大多数人都知道“三废”是指什么。说明大家对工业污染比拟重视，也说明白“三废”确实是一个很严峻的问题。多数学生认为影响我国环境的主要因素是有关环保的法律法规不健全，政府环保执法不严、重视程度不够，这是政府的治理不善，其实可以想到我们约束自己行为的意志也不够坚决，这需要我们社会共同努力，加大宣传共同促进大家的环保意识。对于第七个问题，反映出大家在平常的学习生活中对环保的概念不是特殊剧烈，所假如转变大家对环保的看法，就要从社会大环境中营造一种良好的环保气氛， 在敬重客观存在的环保意识不太高的规律的根底上，充分发挥主观能动性，同时经济建立是必不行少，我们意识的高度，往往物质根底的影响是很大的。 三、调查问题分析 1.当前我国大学生的环保意识现状 首先，环保意识素养不高，缺乏有关环境爱护的根底学问，。这次调查中，发觉许多同学对对环境爱护的学问了解很少。调查最终，我遇到几个同学，问他们几个问题了解到，关于废弃物会收到再利用的标志也是别不出来，关于自然资源的有限性，电子垃圾的概念等这样的常识也只是略知一二，由此可见，我国大学生环保意识的整体认知水平亟待加强。 2.造成大学生环保意识整体薄弱的缘由 a.高校缺乏有关环保的课程 目前我国高校对生态环保类的公共课程普遍不够重视，虽然一些教材中有所提及，但是不够系统、不够全面。局部专业由于受限于本身特点，根本没有将生态环境爱护教育列入教学范围，造成大学生生态环保学问贫乏、意识薄弱、行为习惯落后。 b.社会缺乏宣传力度 社会上一些主流媒体缺乏对生态环境爱护的关注，或者缺乏关注的连续性和 长久性，许多网站或纸质媒体只在每年的“世界环境日”或“植树节”等特定节日，才会象征性地关注一下环境爱护，等日期一过便再无下文，目前甚至很少有关于环境爱护的期刊或杂志，大学生很难接触到有关学问。 c.有关环境爱护的校园课外活动太少大学生活是多姿多彩的，大学生的课余时间也是特别充分的，因此诞生了各式各样的社团，以及各种主题的课外活动。虽然许多学校也会组织环境爱护主题的课外活动但是大都仅限于观看资料片、考察野外动物园等初级层次，外表上特别仔细重视，短期内也能在校园引起肯定的反响，但在教育方面的深度和长久力不够，目前许多大学生了解环保的意义所在，但却缺乏更深一步的了解。 四、解决对策 近年来，素养教育成为高校教育的核心与目标。素养教育是一项系统工程，其目的在于培育完整意义上的人全面进展的社会主体。一个完整意义上的人应当具备较高的环境意识，有为爱护环境而不断调整自身经济活动和社会活动，协调人与环境、人与自身相互关系的实践活动的自觉性。因此，对大学生进展环境意识教育是对其素养教育得以实现的重要环节，是有利于提高大学生素养的重要手段。“21世纪环境意识将成为人类社会文明、进展进步的重要标志，环境意识也将成为21世纪人类必需具备的素养之一，培育大学生的环境意识正是新世纪进展的客观要求。” 1.开设与环境爱护学问相关的必修课，并在德育课程中引入环境意识的内容 有调查说明，日前许多大学生已有的环境学问不是来之于学校的教学，而且对现有的环境教学感到不满。因此，有必要在大学课程建立的过程中，增加环境科学学问的教学内容。大学环境教育课程主要应加强三局部课程内容：一是面对全校各专业开设公共必选课，如“环境爱护”、“环境与进展”或“环境与可持续进展”等，这类公选课的设置要兼顾全校各专业的特点，教学的重点放在让学生熟悉环境污染的现状、危害及环境爱护的政策和法律法规，了解环境对于人类社会进展的重要性，使学生真正从思想上对环境问题有一个全面的熟悉，提高学生的环境爱护意识。二是依据全校不同专业的特点开设专业必选课，如“清洁生产工艺”、“三废处理”、“可更新资源治理”、“旅游景区环境评估”、“环境监测”等，专业选修课要结合各专业的详细特点，在提高学生环境意识的同时，还提高学生解决环境问题的力量。二是在马克思主义理论与思想政治教育理论课中增加旨在提高大学生环境意识水平的内容，如：在形势与政策课中向学生通报高时效性的国际与国内的环境状况及环境问题，同时通报由环境问题带来的现实与潜在的危害;在“思想道德修养”课教学中加强环境道德教育;在“法律根底”课教学中加强环境法律法规教育;在“马克思主义哲学原理”课教学中引导学生正确熟悉人与自然的关系;在“和重要思想概论”课教学中引导学生深刻熟悉科学进展观的内涵及要求，等等。如此将大学生的环境意识培育有机地渗入马克思主义理论与思想政治教育理论课当中，这既是树立和落实科学进展观的要求，也对高校的思想政治理论课的教学改革具有启发意义，更是提高大学生环境意识水平的有效途径。 3.开展提高大学生环境意识的社会实践活动 大学生的环境意识教育不能局限于课堂，丰富多彩的社会实践活动更有利于将课堂上学到的环保学问加以稳固和应用。社会实践活动的形式许多，例如开展广泛的环境教育宣传，办展览、开讲座、结合环境爱护主题节日开展活动等。我们也可以借鉴德国的阅历，引导大学生走向户外、走进社区、走向社会，走进大自然，并吸引全社会的广泛关注和参加，以此提升大学生以及公众的环境意识水平。 4.构建并完善提高大学生环境意识水平的鼓励机制 构建并完善鼓励机制是促进大学生环境意识提高的有效途径之一。瑞典的胜利阅历是设立绿色学校奖，尽管其目的是鼓舞学校为安康的环境而实行了基于课程的行动，却给了我们很大的启发。我们也可以设立诸如绿色使者、绿色团队等奖项，并使之与连续升学以及就业相联系，激发大学生学习与环境有关的学问并付诸于实践的动力，从而提高大学生的环境意识水平。 总之，提高大学生环境意识的有效方法许多，只要抓住大学生在校学习的有利时机，适时地对其进展熏陶与渗透，必将使大学生的环境意识大大提高，进而有利于我国乃至整个地球的环境与资源的可持续进展。 大学生环境爱护调研报告篇三 一·引言： 在世界环境问题面临严峻考验的今日，环境问题越来越多地被人们关注，提及和了解。而当代大学生作为国家后续学问和力气的储藏，是我国环保事业的主力。因此，了解大学生环保意识的现状，对于解决我国现存的环境问题具有现实意义的。 为此，本小组于大学生群体绽开关于其环保意识的调查。本次调查共收集有效问卷254份，其中包括省内外各类型高校的各年级大学生。囊括各个层次，使得数据具有代表性，权威性，同时使我们的调查结果更具说服力。 注：具体问卷及各题目各项选择支的具体结果请看附录1 二· 状况总结及介绍： 以下是对问卷的总体分析，真实有效地反映出大学生六个方面的状况。 1)对环保根本学问的了解较少 过半的学生不知道世界环境日是哪一天。他们于环境日做一些响应环保的事，如想四周的亲戚朋友宣传环保学问的盼望亦成泡影。关于2022年12月7日192各国家的环境部长和其他官员在丹麦首都哥本哈根召开的“世界气候大会”，15.5%的同学对此事一无所知，30%左右的同学对大会有初步的了解，较深入了解的同学的仅22.1%。对于这种与自身亲密相关的国际性大会，作为一个大学生，本应是做为常识了解的。 2)对环保学问或者新闻的关注度不高 问及是否关怀与环保相关的新闻或主动查阅相关学问时，只有4.61%的学生会时常关怀，6成的同学表示间或会关注一下，而近一层的同学几乎不会关注这一与切身利益有关的问题。 3)大局部赞成国家或学校于环境问题实行的措施 对于国家为遏制“白色污染”而实施的“限塑令”，72.3%的大学生持非常赞成的态度，持反对或无所谓的态度的大学生仅一成。对于有些大学食堂不供应一次性餐具的做法，近四成同学赞成不供应塑料袋，虽然有56% 的同学不赞成，但其中76%的同学盼望食堂通过收费等方式限制一次性餐具的使用。 4)认为现大学生的环保意识一般 第六题是大学生之间的自我测评您认为现在的大学生环保意识如何，超过一半的同学认为一般，近两成的同学认为较差或者很差，只有4%的同学觉得大学生群体的环保意识很好。但与此同时我们留意到在接下来的第八第九题的调查结果显示，超过六成的同学认为自然灾难与环境有联系或很大联系，同时九成的同学意识到“三废”(废水，废气，废渣)对人类有较大危害，且破坏环境。所以我们信任大学生的环保意识正逐步增加，具有全民化趋势，是个可喜的结论。 5)绝大局部大学生用实际行动响应低碳 大学生有没有特殊的行动来响应这一号召呢?绝大局部大学生用实际行动响应低碳。较多同学选择能够做到少坐私家车，多坐公交车或骑自行车，尽量不使用一次性餐具，尽量少用高功率高耗能电器等来响应低碳生活。仅3.8%的同学无行动。但我们信任，在绝大多数同学的影响下，这些同学也能积极地参加到响应低碳生活的行列中。 6)大局部有较好的生活习惯 我们在第1115题中从四个生活细节动身了解现大学生的生活习惯。 虽在夏天使用空调无可厚非，但空调的温度对环境有很大的影响。气候学家的建议是，假如每个空调使用者都能自觉地把空调调到26摄氏度以上，那么全球的海平面上升的速度会明显减缓。虽仅29.67%的同学把空调调到26摄氏度以上，但34.31%的同学也能把温度范围掌握在较高的温度2425摄氏度内。还有26.78%的大学生不使用空调。 据权威资料显示，若每天每人平均使用一次塑料袋，则这个埋藏在地底五百年都不会有丝毫降解的白色妖魔将随处消失，全面侵蚀我们漂亮的生物圈。调查说明，超过八成的同学有循环利用塑料袋的习惯，而顺手丢弃的仅一成同学。 到商场或超市买东西的时候，我们可观察建议携带塑料袋的标语。回归调查，超过八成的同学有预备购物袋的意识或习惯。 在垃圾分类上，能做到常常分类的同学较少，仅一成;43%在条件允许的状况下会选择分类。剩下近五成的同学很少，几乎没有甚至从不。 面对顺手扔垃的不良行为，超过八成选择劝导或自己捡起来，持消极态度的同学为少数。 三·分析及建议 1) 从学生自身动身 1.大学生应积极了解与环境问题相关的学问和新闻，提高环保意识 在问及大学生环保意识增加的缘由时，选择“学生自身素养高”的大学生是最多的。由此可见多数的大学生认为提高环保意识的根本是从学生自身动身的。在问卷中我们可以看到大学生对环保根本学问的了解较少，对环保学问或者新闻的关注度并不高。就哥本哈根会议而言，若哥本哈根议定书不能在今年的缔约方会议上达成共识并获得通过，那么在2022年 京都议定书第一承诺期到期之后，全球将没有一个共同文件来约束温室气体的排放。这将导致人类遏制全球变暖的行动遭到重大挫折。对于与自身亲密相关并且具重大意义的大会，作为一个大学生，还是应当做为常识了解的。 2.大学生应从日常生活中养成良好的生活习惯 虽在前面的调查结果中我们介绍到大局部有较好的生活习惯，但在对“白色污染”这一世界性的难题上，我们需要全民大学生的参加。我们可以，在购物时自备环保袋，循环利用塑料袋，自觉把空调调至26;我们还可以，拒用保丽龙，并要求自助餐店或coffee shop使用纸杯，用器皿盛水，洗果菜、碗盘、刷牙、洗脸，以节省宝贵的水源，拒绝拿取或使用气球 3.以自己的力气感染更多的人参加到环保事业中 作为大学生群体中的一员，不仅要从自身动身，做个环境的守护者，也要让自己的行为感染四周的人，譬如在家人或四周朋友使用空调的时候提示他们把温度调至26，在面对乱扔垃圾等破坏环境的行为时，我们自己捡起来的同时亦需要劝导他捡起来，重申维护环境是每个人的责任，不必区分是生疏人还是熟识的人。大学生是应当英勇地担当起社会责任，以自己的力气去感染更多的人。 2)从四周文化气氛动身 “四周文化气氛好”是大学生认为群体环保意识最强的其次大缘由。所以我们建议大学校园中，各类学生组织，如学生会，团委，各类社团都可以通过一些宣传活动，如举办学问大赛，晚会来营造良好的气氛，促使更多的大学生参加环保事业的大家庭中。在前面的调查结果中，我们看到绝大局部大学生用实际行动响应低碳。我们信任，在他们的影响下，更多的同学也能积极地参加到响应低碳生活的行列中，并为环保发觉自己的力气。 3)从国家政府的角度动身 1.国家政府应领先表态。 在包括中国的为数不多的五个国家达成的哥本哈根协议中，我们看到国家于环保事业的大力支持。这作为泱泱大国应有的姿势，能深入影响到每位大学生。 2.为解决环境问题而实行的措施应坚持落实 我们看到， 72.3%的大学生 非常赞成于国家为遏制“白色污染”而实施的“限塑令”。这充分说明白“限塑令”于环境问题有实际意义的。那么对于这些行之有效的措施，国家应坚持，落实。同时我们主要到超过五层的同学会选择反复利用质量较好的塑料袋，所以我们建议国家限制质量差的反复利用效率低的塑料袋的产量。 3.国家政府应加大对环保的宣传力度 关于世界环境日详细是哪一天还有过半的大学生不知道，在某种程度上反映出政府在关于环境日的宣传中力度还不够。而“政府对环保的支持和宣传”是作为环保意识增加的第三大缘由被大学生所选择的。 所以，国家可在实际环境日6月5日，4月22日国际性地球日绽开一系列的宣传活动，如在央视播出一系列环保节目等。 4)从学校治理动身 通过调查可知，有42.5%的同学盼望饭堂通过收取肯定费用的方式来削减对一次性餐具的消费量，由此我们认为对一次性餐具实行收费制度在肯定程度上可以到达削减其被使用的目的。从而我们对学校食堂提出有偿使用一次性餐具的建议。 四·展望与呼吁 我们看到，绝大局部大学生通过各种各样的实际行动来响应低碳，同时大局部大学生有较好的生活习惯，所以我们有理由信任我国大学生群体的环保意识正趋于增加的状态，会有更多的大学生参加到环保事业中，为我国环保事业的顺当开展和解决我国现存的问题做出重大奉献。 在报告的最终，我谨代表华南农业大学20_级生科1班调查小组呼吁全体大学生以仆人公的身份，节省使用每一滴淡水，多种植树木减慢沙化，不要再用一次便利袋，爱护我们共同的家园。 记得国际知名图画作家芭芭拉.库尼的一本名作花婆婆，故事中的小女孩对她爷爷说 ，我长大之後，要到很远的地方旅行，然後，我要住在大海边。她 的爷爷说，这些都很好但是，你还要再做一件事：让这个世界变得更漂亮。于是，小女孩长大后，选择在海边种满了漂亮的紫蓝 色扁豆花，美化地球 那么我们呢? 附录1： 关于大学生环保意识的调查 1请问世界环境日是哪一天? a.3月18日 b. 3月22日 c. 6月5日 d. 12月22日 2 ”自2022年6月1日起，在全部超市，商场，集贸市场等商品零售场所将实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得供应免费塑料袋”。对于国家为遏制“白色污染”而实施的“限塑令”，请问您有什么看法? a 非常赞成 b 不太赞成 c 反对 d 无所谓 3对于“哥本哈根世界气候大会”，请您问了解多少呢?(多项选择) a 会议主要商讨京都议定书一期承诺到期后的后续方案，就 将来应对气候变化的全球行动签署新的协议。 b 2022年12月7日起，192个国家的环境部长和其他官员将在哥本哈根召开联合国气候会议。 c 在此次会议上，国际社会需就“工业化国家的温室气体减排额是” 多少达成协议。 d 均不知道。 4请问您是否关怀与环保相关的新闻或主动查阅相关学问? a时常 b有时 c较少 d 几乎不会 5对于有些大学食堂不供应一次性餐具的做法，您的看法是? a 赞成 b 不赞成，但盼望食堂通过收费等方式限制一次性餐具的使用。 c 不赞成 d 无所谓 6您认为现大学生的环保意识如何? a 很好 b 较好 c 一般 d 较差 e很差 7针对现局部大学生环保意识有所增加的现象，请问您认为其缘由是什么?(多项选择) a学校治理得当 b四周文化气氛好 c 学生自身素养高 d 政府对环保的支持和宣传 e 其他 8请问您认为中国今年发生的一些自然灾难与环境被破坏有联系吗? a 联系很大 b有肯定联系 c 没有联系 d 不清晰 9请问您认为“三废”(废水，废气，废渣)对我们有什么影响? a 对生态环境和人类影响很小。 b 对人类安康有危害，但无大碍 c 对人类有较大危害，且破坏环境 d 是人类进展的必定产物，无法解决。 10对于低碳生活，请问您有哪些行动?(多项选择) a 少坐私家车，多坐公交车，骑自行车或者步行 b 尽量不使用一次性用具 c 尽量少用高功率，高能耗电器 d 其他响应低碳的行动 e 没什么行动 11 夏天的时候，请问您一般会把空调调到多少度? a ?26 b 2425 c ?23 d一般不用空调 12 对于只使用了一次的塑料袋，请问您通常会怎样处理? a 循环利用 b 直接丢弃 c 质量较好的留下再度利用 d 其他做法 13请问您处理废弃物时有分类吗? a 常常 b 视状况而定 c 很少 d 几乎没有 e 从不 14到超市，商场等地方购物时，您的习惯是? a 自备购物袋 b 索要或购置塑料袋 c 有意识预备购物袋，但有时会遗忘 d 其他习惯 15假如您看到一个人(生疏人或者熟悉的人)顺手丢掉了手中的垃圾，您会怎么做? a 劝导他/她捡起来 b 自己捡起来 c 熟悉的人会劝导，生疏人则不理 d 不理 大学生环境爱护调研报告篇四 一、调查背景和目的： 在环境问题日益严峻的今日，“环保”已成为一个全球的热点。为了美妙的将来，我们必需选择可持续进展的道路，建立人与自然和谐相处的“绿色文明”。因此，在学校中开设环境教育和有关环境爱护的活动也显得越来越重要。 当前，新世纪的新技术革命将在更为宽阔的领域内发生日新月异、突飞猛进的变化，大学生是将来社会的仆人，是社会行动力的主体，他们对环境的熟悉将打算将来社会的进展趋向。所以，培育学生正确的环境意识和环境爱护行动意识，是环境教育的首要任务。 因而学校的环境教育也应从传统的环境教育向新时期的环境教育转变，同时把培育学生的人格、力量、行为提上环境教育的日程，把学生的社会实践参加作为教育的主要方式。而且越来越多的事实和阅历也证明，光有环境爱护的熟悉是不够的，怎么样落实到实处才是最重要的。 二、调查方法： 对首都师范大学良乡校区的局部学生实行了随机抽样调查。 三、调查时间和地点： 首都师范大学良乡校区综合楼，2022年5月22日下午5点到6点。 四、调查根本资料： 1、总共发放调查问卷50份，收回50份，回收率100%。 2、男女比例分别占40%和60%。