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四年级演讲稿范文合集10篇四年级演讲稿 篇1 各位教师，各位家长： 大家晚上好！ 应班主任王宜鸣教师的邀请。今日我有幸站在这里，以一位父亲的角度，来谈谈孩子的家庭教育。盼望能和大家一起共勉。 不管是教师对学生的教育，还是家长对孩子的教育，都会影响孩子的一生。但教师的时间是很有限的，在这里，我要感谢毛教师、潘教师、王教师以及关怀洪韬成长的教师。我的孩子能安康成长，有你们的教导，你们的心血。家庭教育对孩子的影响特殊重要。我认为欢乐的孩子才能赢。从小到大，我总是发动洪韬出去玩，尽量不让他呆在家里，不让他多接触电视、电脑。玩，熬炼了他的身体，使他有充足的体力去学习;玩，使他学会了和小伙伴们交往，从而处理好人际关系;玩，开发了他的智力，促进了他的动手力量。我想，洪韬在体育、下棋、及科技类活动中取得的成绩，跟玩有亲密的联系。 品德教育是不容无视的。我最不能容忍的是孩子不敬重父母，不敬重教师。有好屡次，我都意识到他率性而为，不顾及我们的感受。我厌烦家庭暴力，可最终有一天，我狠狠地打了他。我想让他尝尝受伤的味道，同时我意识到家庭教育出了偏差。怎样才能教育好孩子，我想到了沟通。孩子一生中会遇到各种各样的问题，假如家长不能准时引导他，准时帮忙他，后果难以想象。现在，洪韬无论在什么时间，什么状况下和我谈话，我都会仔细倾听。我想传递给他，我喜爱和他谈天，即使我正在做事，我也会停下来听洪韬讲完，假如孩子讲的对我会表扬他，让他有种共鸣;假如他的观点不正确，我则会提出我的看法。通过频繁的沟通，让他渐渐直立起正确的人生观和世界观。有时沟通很难，也会发火，但，只要熟悉到假如孩子心里有事不情愿告知你，那才真正令人可怕。我时常反省自己，尽可能的实行洪韬更能承受的方式。我想，只要正确地引导，他肯定能学会去敬重别人，拥有一颗宽容的心。 下面我谈谈孩子学习的问题。成绩的好坏，是学生最重要的素养的表达。为了提高洪韬的学习成绩，我选择自己来教。我想，只有家长最能了解孩子，才会因孩子的状况而随时调整教育方法。假如不了解孩子为什么成绩不好，就不能针对性地加以辅导。 关于学奥数，有什么好的的方法吗?我的体会是：“思路，思路，还是思路。”学习奥数的最终目的不是为了竞赛，也不是为了考上蛟川书院，是培育孩子理性的思维力量。详细到做某一件事，怎样去思索，怎样去解决。什么该做，什么不该做。我想，这种力量的表达才是最重要的。洪韬从一年级开头学奥数。每个星期五、星期六、星期天，每天5道题，寒暑假每天5道题从来没有连续过。学习没有捷径，有的只是持之以恒。从每一次的奥数成绩可以看出，洪韬不是天才。反复的训练也只产生这样的效果。“温故而知新”，在学习中最为重要。许多题做了忘，忘了再做不下十几次始终到把握。学奥数我想：是“仁者见仁，智者见智。”假如能依据孩子的自身特点，有步骤，循序渐进，不是为了学奥数而学奥数，而是为了拓展孩子的思维力量，为了以后更好地学习其它课程，我想，奥数未尝不是一种好的途径。只要坚持，奥数肯定能成为你的良师益友。 英语对当今的孩子来说实在是太重要了。假如奥数是力量，英语却是可以直接吃饭的。李阳学英语就是为了吃饭,新东方的俞敏鸿大家也肯定听说过。他说他也不喜爱英语但是学好英语可以吃饭。我想英语也只能多听，多读，多练了。洪韬的英语起步比拟早，从幼儿园大班就开头学剑桥英语预备级了。对剑桥英语的学习主要放在寒暑假。现在也就星期六、星期天听听磁带，将下星期的课程预习好。洪韬学英语比拟轻松，不用花太多的时间。我想，主要是他对英语有了感觉。多读读，多听听，语感自然而然就产生了。王教师认为英语课时太少，孩子们接触英语的时间太少，我想是对的。英语不同于其它的课程，你小时候读得越多，听得越多，将来学得就越轻松;反之，以后越吃力，要花更多的时间。我对英语学习有三点体会：一是预习很重要，你在上课之前已经会读了，上课时会更自信，而且很简单承受教师的指令，可以起到事半功倍的效果。二是肯定要温习学习过的内容，一遍，二遍，三遍。由于老的学问是根底，只有打好根底，才能学习新的学问。三是增加阅读量，可以找一些简洁的阅读资料来读来翻译，让孩子一步步积存对英语的感觉。说实在的，我的英语也不好，但我想这种方法可能是对的，我就这样在教洪韬。 说到语文是最让我们惭愧的。洪韬的语文成绩最终在三年级的时候，落入低谷。作为父母，不急是假话。一年级到三年级，洪韬的家庭作业，我们从来不检查，弹性作业也做的很少。加上洪韬的视力始终不太好，我们也有这方面的顾虑，怕多做题目影响了视力。始终以为他能把握好自己，无奈竞争太剧烈。从四年级开头，不但全部的作业都检查，还加强了课外训练。作业量的增加让洪韬很反感，所以我们对题目做了选择，除了阅读，其他的实行他能承受的口答的方式，不但速度快，而且挺有效。阅读是语文中的重头戏，每做好一篇阅读，我总是准时地批改，指出错误的地方。我想只要坚持增加阅读量，多接触一些题型，孩子对阅读的感觉渐渐会来的。谈到作文，我是很紧急，自己没有胜利的经受。写作文，一是要素材，孩子心理不够细腻，缺少感性细胞，觉得没什么可写。我记住一些对孩子很有触动的事，假如教师布置有类似的作文，我肯定要他来写，一是可以直立他正确的世界观，二是发生的事对他有感受，有内容可写。比方孩子升国旗，还有配眼镜的事等。语文很难学，对洪韬这样的孩子，毛教师所起的作用实在是太重要了。许多的教育理念和毛教师产生共鸣：多阅读，多看书，那是提高阅读力量，写好作文的关键;平常留意积存，以后考试的时候得心应手。不要拉下每一次教师布置的作业，积极协作教师的教育。从教师的教育中吸取养分，因地制宜，这样更简单提高学习成绩。 最终，我想说，永久不要对你的孩子失去信念。教育，从任何时候开头都来得及。感谢那些，站在洪韬前面的同学，他们是洪韬的风向标，引领着洪韬前行。我们的孩子们坐在同一条船上，我祝福他们一起，乘风破浪驶向胜利的此岸。感谢大家。 四年级演讲稿 篇2 亲爱的教师、同学们： 生活中，我有很多朋友，有亲人、同学、邻居但是我还有一位特别的朋友阅读。 在我还识字不多的时候，是妈妈帮我讲故事，带着我走进了阅读的乐园。我感到书是一个多么神奇的世界呀，里面有无穷无尽的故事吸引着我。有时在我写完作业了，还要等妈妈空闲的时候才能给我读故事听，我只有干焦急没方法。求人不如求己，我打算加快认字的脚步。在一年级的下学期，我根本能单独看故事书了。这样，我和阅读就成了形影不离的好朋友。 自从我和阅读成了朋友以后，我每天都要与他碰面，让他带我徜徉在学问的海洋里吸取养分。有一次，妈妈给我买了一本绿野仙踪。放学后，我在路上翻看了几页。这一翻不要紧，我被里面的故事情节吸引住了，怎么也不想停下来。妈妈叫我吃饭，我只说“等一会儿”，就是舍不得放下书。直到妈妈从我手中夺去，才乖乖地去吃饭。三下五除二地吃完饭，我又捧起了那本书。是阅读让我知道了多萝茜和她朋友之间的互帮互助，团结起来力气大。 有时候，在我看完一本书后，也会忘了我的阅读朋友。这时妈妈就会给我讲新书的好玩故事来吸引我，我就会心里痒痒的，又想起了阅读这位老朋友。 通常妈妈会与我同看一本书，她先看，等我看完后，我们会相互说说自己的看法与感受。 我的阅读朋友虽然不能像夏洛的网中夏洛为威尔伯的付出那样热闹的帮忙我，但是他还教会了我很多很多。今日我是升旗手激发了我想要像肖晓一样当一次升旗手的愿望；第七条猎狗让我体会到了人与动物的感情也要像人与人一样的友好相处；青铜葵花中正直和善的青铜与懂事的葵花之间亲情深深打动了我 同学们，让我们与阅读握手做朋友吧，坚信他会带给你辉煌的明天！ 四年级演讲稿 篇3 亲爱的教师、同学们： 人的一生只有一条生命，我们应当好好珍惜它。危急就在身边，哪怕一个不起眼的火星，也是致命的在贵州的某个地方，有户人家的朋友结婚，由于天气非常严寒，有五个小孩，跑到了一个废弃的小房子里，这个房子里，只有一个出风口，这五个小孩，就点燃了房子里的有水分的草，立刻，这个小房子里全是黑烟，这五个小孩全被毒死了。 马林尔也说过：“一个好人的生命等于别人的两倍，由于他把自己的一生留在别人的记忆里。”是啊!那些在抗日战斗中死去的英雄们，他们的生命不是那么短暂的，而是长期的，他们也会永久地活在这个世界上，他们活了几个世纪了，他们也会永久活在这个世界上，在这个世界活着的人也永久不会遗忘他们的，有限的生命我们也可以变为无限的生命。 只要我们喜爱生命，我们就可以得到我们所想要的东西。只要我们不荒废自己的生命，这样的生命对我们来说就是有意义的。这样的生命也是长期的。 生命，一个再熟识不过的字眼，像一位力气强大的巫师，让人思索，让人观看，让人倾听，却又犹如一棵弱不禁风的小草，那么脆弱，稍不留意就被连根拔起，可是但你当坐在光明的教室里，你是否想过生命的珍贵，当你玩耍打闹时，你有曾想过事情的后果吗? 一念之差，一个鲜活的生命就会从这个漂亮的星球上消逝，留下的是亲人永久的伤痛与回忆。生命如此的脆弱，如此的不堪一击，我们无视生命的存在，往往就会留下惨痛的教训。所以我们要留意安全，喜爱生命! 四年级演讲稿 篇4 大家好： 我是闫智博，新的一学期开头了，教师给了我们每个人竞选班长的时机。虽然说我以前没有当过班长，但是我认为我有力量做好班长。第一，我和同学相处得不错，能够做到团结同学。其次，我能够做到以身做则，严格要求自己，不管学习还是纪律都能起到带头作用。第三，我会热心帮忙同学，努力做好班级工作。其实，我也有很多缺点，上课发言不积极，胆子小，但是我会尽量改正自己的缺乏之处。盼望大家投我一票。感谢！ 四年级演讲稿 篇5 希望着，希望着，北风咆哮，冬天来了！ 一年四季，我最爱冬天了！冬天，有我的生日；能听到风儿的歌声；能看到洁白的屋顶；还能看到漂亮的雪姑娘，穿着洁白的衣服，从天上降落到凡间一切都是这样的安静，这样的漂亮！ 冬天是孩子们最快乐的时候。在冬天，只要一下雪，孩子们都希望着教师同意，让我们一起去打雪仗。可是，我们并不担忧，只要一到了中午，我们班的孩子，都是以飞速的速度跑进操场。戴上手套，预备好防备，男女大战开头了。有的去预备雪球；有的与男生作战；有的用食物诱惑他们；还有的躺在雪地里任凭他们怎么打 冬天不仅仅是孩子们最快乐的季节，还是一个有漂亮风光的季节！ 冬天，有风儿的大合奏，有漂亮的雪姑娘，还有苍劲的松柏，挺立的翠竹和脆弱的小花、小草。随你在什么地方，冬天的风光，肯定会让你把全部的苦恼统统都忘得一干二净，开快乐心的度过这个季节。这有可能就是雪姑娘的魔法，只要有一片小雪花滴到了你身体的某一个部位，你就会快乐、开心，没有任何苦恼！ 我爱冬天的漂亮，我爱冬天的热忱，虽然在严寒的季节，可是，在心里，是暖和的！ 四年级演讲稿 篇6 教师们，同学们： 大家好！ 今日我演讲的题目是：学会感恩。 感谢父母，他们赐予你生命，抚养你成人；感谢教师，他们教给你学问，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的暖和；感谢对手，他们令你不断努力进取。 感谢太阳，它让你获得暖和；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。 常怀感恩之心，我们便会更加感谢那些有恩于我们的每一个人。正是由于他们的存在，我们才有了今日的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以赐予别人更多的帮忙为最大的欢乐，便能对落难的人们伸出救济之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分观赏2、生活告知我每个人都有自己的生活，每个人的生活都是与众不同、独一无二的。 我喜爱我的生活， 由于生活告知我? 生活告知我，他需要乐观，只有乐观才能使生活呈现出无限生气，只有乐观才能使生活多彩。小草并没有被暴雨的侵袭所吓倒；鱼儿并没有由于海水的冲击而流浪；云儿也并没有因狂风的肆虐而消散，由于它们懂得用乐观去面对生活。 生活告知我，他需要珍惜，珍惜身边的每一个人，珍惜身边的每一份微笑，珍惜身边的每一次幸福 生活告知我，他需要顽强，顽强面对生活的每一次挫折，顽强迎接生活中的每一次挑战。 没有必要因落叶而悲秋，也没有必要因一次挫折而放弃抗争，由于一花凋零荒凉不了整个春天，一次挫折荒废不了整个人生。学会顽强，学会抗争。 生活告知我，他需要爱，爱你的父母，爱你的教师，爱你的朋友，爱你身边全部的人。与次同时，你也会得到很多的关怀，很多的爱惜，很多的祝愿。让爱走进我们的生活，让爱使我们的生活变的多姿多彩。 生活告知我，他需要感动，为一件好事而感动，为一本好书而感动，为一个好人而感动。让我们在感动中生活，在感动中成长。 珍惜 同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由拘束地游览；你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱?哦！这个世界最生气盎然的就是生命！正是这一条条鲜活的生命啊，让我们的整个地球也鲜活起来每天早晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的幻想，我知道新的一天又开头了。我感谢我的爸爸、妈妈是他们赐予了我珍贵的生命，是他们让我感受这漂亮的地球。我还要感谢我的爷爷、奶奶，他们的慈祥像阳光一样照亮了我心灵的每一个角落！爱护地球我们每一个人都有家，也都爱自己的家，可是你是否知道我们有一个共同的家呢？那就是我们的地球！地球就是我们共同的“家“，而且是一个很漂亮的家，那有蓝天有白云，有绿树有红花，百鸟争鸣，多么美妙的一切啊！同学们 人类只有一个地球。地球就是我们得意的“家“！让我们携起手来，为我们的地球家园缔造一个美妙的明天吧。 元旦1月1日又称元旦，“元”是开头，第一之意；“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的开头，一年的第一天。从字面上看，“旦”字下面的一横代表着波涛澎湃的海面，一轮红日正从海上喷薄而出放射着绚烂辉煌的光线，这个象形字生动地反映了旭日东升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人们以蓬勃的朝气和奋勉的斗志来迎接崭新的一年。 节省小事,从我做起节省既是一种修养,也是一种文明的生活方式,表达在点点滴滴的小事上,少用一吨水,节省一度电,不掉一粒饭，从小事做起,顺手关灯,节省用水,杜绝铺张,我们相互监视. 我们的地球不是一次性的,我们不能为了自己的一时便利透支后代的资源,环保和节省不只是嘴上的时髦,而更重要的是实际的行动.我们谁都不盼望看到最终一滴没有被污染的水是人类自己的眼泪. 所以,让我们共同参加到构建节省型社会,创立节省型校园的活动中来,从我们力所能及的小事做起,尽一份我们应尽的责任! 和谐是真正的美.同学们,我问你们,什么才是真正的美？是外表化的美,是心灵的美,还是和谐的美 ?固然,和谐的美是最重要的.那么,什么才是和谐的美呢 和谐是人与人之间的和谐,是人与自然的友好共处,是国家与国家之间的友好往来?我认为是同学与同学之间的和谐才是最重要的.我们同学之间应当相互帮忙,相互关怀,当你不当心撞到同学时,一句小小的“对不起“就可以化解一场不行避开的打架大事. 让我们信任自己吧!让我们行动起来,让和谐美来装扮我们的校园!信任和谐美是真正的美! 我与书的故事我是一个爱看书的孩子,读书使我懂得了很多学问,也使我懂得了很多做人的道理.在书中,有些事迹给我留下了深刻的印象.如卖火柴的女孩,丑小鸦,它们那些坚韧不屈的精神都值得我们学习. 书是人类进步的阶梯,不行不读.读一本好书,就像和一个高尚的人说话,使我的生活变得丰富多彩.读书也使我欢乐,当我读到那漂亮的大草原时,仿佛身临其境;当我读到一个穷困潦倒的人被好心的人救助,我不禁为他快乐.法国闻名作家伏尔泰说过,当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛找到了一个朋友;当我们再次读这本好时,仿佛又和老朋友重逢.不少书我也是读两遍,甚至多遍的,和书中的人物成为好朋友,每次读到他们时都倍感亲切. 读书伴着我成长,伴着你成长,伴着大家成长.同学们让我们一起来爱书吧! 文明礼仪在校园在这阳春季节，春意浓浓、生气勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在漂亮的校园里呢？ 我们小学生要着装得体，符合学生身份，表达出新世纪学生篷勃向上的风采。 升旗仪式，最为庄重。这分散了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得艳丽。此时此刻，国旗下的我们要严厉仔细、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。 课堂礼仪直接关系着一个班的荣誉与分散力，表达这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见教师和客人要用一般话主动问好。我们还应当爱惜花草树木和一切设施，不穿越绿化带，清洁卫生。 同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，假如有冲突，多进展自我反省。相互理解、宽容待人。 在这个文明礼貌月，全中国都充满着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，信任自己，我们肯定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，使我们的校园更加漂亮，让校园盛开廉政花。 四年级演讲稿 篇7 各位家长： 大家好!感谢大家在百忙之中来参与这次家长会，也诚心地感谢各位家长在这几年对我们工作的支持! 作为教师，我盼望通过这次家长会来加强学校和家长之间的联系，使教师和家长之间多一次沟通的时机，让大家对我们的工作有更进一步的了解，也让我们共同来关注教育，关注学校，关注孩子，也盼望能倾听各位家长对教育，对学校，对教师的建议，以便指导我们今后的工作。 下面，我把作为语文教师教学的一些想法做法向各位家长作简要地介绍。 一、全面提高学生的语文素养。新课程标准提倡学生注意语言的积存，培育学生良好的写字习惯，养成自觉读书，喜爱读书的习惯，注意学生口语交际的力量，培育良好的听说态度和语言习惯，以便学生更能在现今的社会环境中适应。长期以来，语文教学总是教师滔滔不绝地讲，学生认仔细真地记，辛辛苦苦地练，以讲读为中心。随着新课程的实施，教材的面貌发生了很大变化，迫使我们转变教学观念和行为习惯。事实上，任何一篇课文都要讲清晰、讲透彻，不仅没有可能，而且没有必要。语文课要给学生制造思维的时机。抓住这一点，我在教学中，尝试去改良，以学生为中心，德智体美等多方面进展，主见学生自主合作、探究学习，不一味地听教师灌输，为学生制造一个良好的学习环境。 二、积极提倡新的学习方式。转变学习方式，就是要由过去的承受式的学习传统变为自主、合作、探究式学习，转变学生消极被动地承受式学习状况，依据学生身心进展和语文学习的特点，依据学生的个体差异和不同的学习需求，把学习变成学生在教师的指导下，主动探究和积极构建学问的过程。 以上两点是我的一些根本理念，从这些理念到详细实施过程，我做了这样几点： 一、注意培育学生喜爱祖国文字的思想感情，虽说现在都是高信息时代，推行“无纸化”可能不需要再写字，但是我觉得能标准、端正、干净地书写汉字，是学生学习语文和其他课程，形成终身学习力量的根底，喜爱祖国文字，养成良好的写字习惯，具备娴熟的写字技能，是现代中国公民的根本素养。当学生的书写一次比一次好，他对汉字的美丽的体会就会渐渐加深.。 二、注意培育学生的课外阅读力量。课外学问是丰富的，我们要将学生的视野扩大到更远、更宽的地方。平常我鼓舞他们大胆地去阅读课外读本，甚至上网读，多读书，读好书，通过这些活动同学们大大提高了读书的兴趣，阅读力量也有了较大的提高。 三、注意学生语文方面的共性进展，促进学生学习语文的兴趣。我看过这样一个故事，不知道在这里说恰不恰当，一群调皮的孩子总是往一个花园里扔砖头，仆人很无奈。有一天，他找到这群孩子，对他们说：“我看你们扔得很快乐，不如进展一个竞赛，谁扔得最远可以得10元钱。”孩子们一听来劲了，奋力地扔，优胜者得了钱。其次天，仆人又来了，说今日第一名只能得5元钱。孩子们仍很兴奋，5元钱也不少呢。第三天奖金降到了1元钱，有些孩子嫌少了就走了，有人连续扔，第四天，仆人说今日只能得1毛钱。孩子们听了就很不屑：“就1毛钱，谁给你扔啊，走!”孩子们再也没有来过，这位仆人胜利了，通过消灭他们的兴趣到达了目的，兴趣是学生最好的教师，我想说的是我们的教师、家长都在自觉不自觉地做着消灭兴趣的工作。孩子有天生的奇怪心，天生都有学习的愿望，他们本身有自发动机，不需要我们去推，去拉，于是我尝试放手，去挖掘每个孩子的闪光点，让他们有最大空间去释放自己的能劳。比方在语文课中，常常开展类似辩论会形式的活动，从活动中可以看到很多孩子的思维灵敏，口齿俭俐，并且说出的话条理清晰，很具有说服力。我觉得这就是孩子们共性。可能家长发觉我的语文作业布置的少了，觉得是不是不行，其实我只是一种尝试，今年的作业重点我放在读、背、抄这一方面，让他们读好书、背好书、抄好书。我自己觉得今年孩子们的读书力量和写作力量都有了肯定的提高，我想告知家长，每天机械的做作业只是在埋没孩子的天性，固然该完成的任务，比方课外作业，要求会写的字词，这样我还是会要孩子们完成的，由于根底教育也是很重要的。 四、和孩子们作朋友，了解他们，和他们营造一种宽松自由的气氛，在交谈中使语言生活化，同时也教会孩子会说话，说好话，说悦耳的话，让他们能大胆地对教师说“不”，让每个孩子找到自己是好孩子的感觉。另外，我还有一点想说的是，我发觉每次考试后家长与我沟通时，都是以分数来衡量，我的孩子又考得这么差，怎么办呢?其时我认为孩子们之间有差异，我们允许这种差异存在，不是每个孩子都能成为爱迪生、牛顿，但是每个孩子都有他的闪光点，我们要擅长去发觉。所以，我觉得每次的分数不是关键，关键在于孩子学习语文的一种力量。 以上是我工作中的一些设想与做法，固然还需要家长朋友们能够协作我们教师，在这里，我也提几点对家长们的要求。 1、放下手头的工作，只需要半个小时，你就能做一个尽责的父母。每天黄昏抽些时间，给孩子检查一下作业，信任这样能提高孩子做作业的自觉性。 2、亲近一下孩子，不要觉得在你眼皮底下，他始终很听话，其实，据我这个月的了解，男同学们，近乎全都去过网吧玩嬉戏，个别男同学几乎每天去，要跟孩子走得近些，了解他在生活和学习上的状况 。 3、多与学校教师沟通，有什么状况也准时向教师反映，这样家校协作也能教育好孩子。 4、关注孩子的背课文状况，一些优秀的文章，词句都是这样积存下来的，有些家长常认为孩子不会写作文，其实就是少看书，少背书的缘由。 5、每天给孩子听写一下词语盘点。 6、催促孩子读课外书。给孩子创设一个良好的育人环境。 7、培育孩子良好的学习习惯。 这不是学校教师一方面的问题，而是我们家校共同要做的事。 千言万语汇成一句话：“一切为了孩子”“为了孩子的将来”我再一次代表学校感谢大家的到来，感谢各位家长对学校工作的大力支持 四年级演讲稿 篇8 冰心说：“胜利的花儿，人们只惊羡它现时的漂亮。当时它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的细雨。”假如遭受挫折，仍能以奋斗的英姿与之对抗，那么这样的人生是辉煌的。 人们常说，风雨过后，面前会是鸥翔鱼游的天水一色，荆棘过后，面前会是铺满鲜花的康庄大道既然如此，我们还有什么理由”放大人生的苦痛”一枚贝壳要用一生的时间才能将很多的沙砾转化为一粒并不规章的珍宝，雨后的彩虹绽放刹那的漂亮却要积聚很多的水气假如把这些都看成是一次有一次的挫折，那么是挫折成就了光荣夺目的珍宝和漂亮的彩虹 苦痛和挫折是人生必定要遇到的两大难题，要想让我们的心的戈壁荒原开满鲜花，只有在遭受挫折时排解苦痛，积蓄人生的力气为新的奋斗目标，生命之花才会常开不败，生命的存在才会有新的更深刻的意义！ 四年级演讲稿 篇9 读一本好书，越读越有意思，读三国演义这本中国古典名著更是这样的，就似乎喝了一杯咖啡，越品味道越好，回味无穷。 三国的故事发生在东汉末年，故事的开头于黄巾起义，起义失败以后，各帮军阀都来争抢中原，你争我抢，不知经过多少次的大大小小的战斗后，魏国曹操统一了北方。刘备三顾茅庐，感动了诸葛亮，他情愿出山帮助玄德打江山，孙权为屏障，独霸江东，一场惊心动魄的赤壁之战以后，分成了三个国：魏国、蜀国、吴国，最终魏国灭了蜀国和吴国，但曹操打下的江山，最终也被司马家夺走了，三国也完毕了。 读了三国演义这本书，我特别特别佩服的是诸葛亮、刘备关羽、张飞、赵子龙，先说诸葛亮，他很聪慧，懂得的学问许多许多，他为了帮忙刘备统一天下，他鞠躬尽瘁、死而后已。蜀国南部有一个蛮王部落，常常侵害蜀国南部，诸葛亮领兵打他好几次，捉到了蛮王孟获，他都不服，诸葛亮一次一次的放了他，前后一共七次，都放了他，孟获最终心服口服了，多么让人鄙视呀！刘备是一位出色的军事家，他做人厚道、慈爱，受到了老百姓的爱戴。关羽是刘备结拜的铁杆兄弟，他武艺高强，过五关斩六将，有斩颜良诛文丑，华容道放曹操他重义气，让人感动。 啊！多么好的三国演义经典故事。读一遍又一遍的收获，读三国演义，我知道了怎样做人，做一个什么样的人。 四年级演讲稿 篇10 各位家长： 特别感谢，大家在百忙之中抽出时间来参与这个家长会，我觉得不管再忙都得来参与这个家长会，由于我们有一个共同的目标，那就是为了孩子更好地成长。从进入四年级第2学期以后，许多同学都有了新的变化，下面就先来谈谈我们班级里的一些详细状况： （一）班级现状 1、好学生多了！ 涌现出了一大批优秀的学生： （1）学习稳定的同学有：姜帆、陈纾言、吕轶萌、戚芷芫、卢羿汛、王晨洋、吕幸洋、华诗盈、孙嘉德、范斯怡、俞宁杰、施雨筱等。 （2）上课发言积极的有：卢羿汛、施雨筱、叶宁晨、吕轶萌、李林峰、吴朴、沈醒、张子言、范斯怡、项君辉、赵思垚、钟一丹、俞宁杰、顾家诚、钱子依等。 （3）书写仔细标准的有：绝大多数的女生，顾家诚、沈醒、王晨洋、卢羿汛等。 （4）习作较突出的有：王永祺、史家玮、钟一丹、戚芷芫、吕幸洋、姜帆、王晨洋、孙金文、吴朴、沈醒、陈纾言、范斯怡、顾家诚、钱子依等。 （5）朗读水平高的有：沈醒、戚芷芫、施雨筱、钱子依等。 （6）黑板报做的精彩的有：陈纾言、吕幸洋、姜帆、吴朴、钱子依、沈醒、戚芷芫等。 （7）值日生积极能干的有：俞宁杰、姜帆、钱子依、施雨筱、钟一丹、史家玮、孙青青、卢羿汛、王晨洋、孙嘉德、吕幸洋等。 我们这个班集体也渐渐形成了互帮互助，团结全都的精神风貌，在各类活动中成绩精彩，在班级论坛中的我们的荣誉正在被不断地刷新！你也可以回头看看我们的虫虫爬爬爬，这是孩子在校表现的最好写照！ 2、效率高了！ 无论是在早上还是在放学，同学们都能自觉去做值日，早上的值日能在10分钟左右完成，放学的值日一般能在15到20分内完成。孩子们早上一到校都会主动地把作业上交给组长，并在3分钟内整好书本，把整好书本把包放到书包橱内。组长都能准时地收上作业本，交给课代表还能没交作业的状况准时地填到家校联系册上。回家作业，一般在早自修课后就能交到任课教师手上。在校的作业效率都有不小提高，课堂作业仔细做只要1015分钟即可完成，除个别同学外，作业都根本能准时上交。 3、同学自我治理多了！ 早自修、中午许多时候少了教师的身影，多了班委们的劳碌，黑板上的警告与扣星是用来记录在教室里大吵大闹不仔细做事的同学的，但很少有被记名的。教室是学习的场所，是你的，更是大家的！这是我对教室的定义，我们的教室必需保持宁静。同学们参加治理以后，整个教室的学习气氛浓郁了，孩子们的学习更加安心。如：吕轶萌、戚芷芫、顾家诚、孙青青、卢羿汛等都治理相当不错。 4、看书的同学更多了！ 从这学期来看，我们的教室静了很多，多了一些看书的身影，尤其让我感动的是那些男孩子，看到了他们从不爱看书到喜爱手捧一本书的巨大转变。对于那些急躁担心的男生来说，要让他们静下来看书这的确不是一件易事。从现在来看，我们的刘迅只要有空也能捧着一本书，郭鸿宇喜爱把书放在桌面上，坐椅子上，翘着椅子脚看，张子言更是喜爱把书放桌里，悄悄地看。自从蒂娅图书馆创立以后，我们班级中的个人图书馆如雨后春笋一般，已经有近10个了，班级里形成了良好的读书气氛。 5、丢三落四的同学较学期初多了！ 每天早上的家庭作业，我常常能收全，但也有个别学生遗忘了做或遗忘了带。每天最让人心烦的是组长来说，XXX作业没交，XXX作业没带，XXX的练习纸没发到。而且这些的现象根本集中在几个人身上，期初还好，现在接近期末了，有几个孩子每天都有好理由，其实我知道他这是在为自己编理由。更有小黄帽没带、校徽没戴、指甲没剪、红领巾没佩戴的，有时我也常常有发短信，要求能准时带来。我也分析了孩子们丢三落四的缘由： 其一：主观不带，比方：作业。 其二：客观忘带，比方：做完了的作业本，小黄帽等。 对于这些成因，我想在座的家长在给孩子的家校签字的时候，麻烦能不能多说一句，让孩子自主检查好学习用品，整理好书包。管人难，管事难，管物件最简单，麻烦一起管管。 常常忘带的同学有：郭鸿宇、李林峰、周李达甲、赵思垚、金宇洋等。 当班主任很累，做教师很苦，事情又多，有的时候还会很烦心，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那些求知的眼睛，当看到孩子们有进步，有转变，当你被学生围着欢乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友那欢乐是从心里往外涌的，全部的累随即烟消云散。同样，做家长也很累，但是当你看到孩子成长的每一个细节的时候，内心的欣慰也是不言而喻的。 （二）跟家长的几点探讨： 1、催促或帮忙孩子高效地做好期末复习！ 玩是孩子的天性，同样一件事效率高的孩子一小时就能解决问题，但如何你做得拖拉一点，那就可能是两小时，三小时，甚至一整个双休日都完不成。所以，能否帮孩子找一些途径，依据孩子自身的特点，高效地进展复习。比方：错题集，我觉得错题集不仅仅只是期末的时候作为任务来完成，而是更需要在平常进展整理，这样到了期末复习时就会更有针对性，我觉得现在就可做起来了。 盲目地让孩子做各种各样的题目，还不如有针对性地挑着做几题。几份卷子里，有许多同样的类型题，想让孩子做题目，就是要找孩子简单出错的题目，而并非是大面积地毯式的重复。比方，有孩子应用题方面力量不强，那你可以让孩子只做应用题，每天12题，每题让孩子说说你是怎么想的，你做的这一步是算什么？为什么这么算。 2、请连续做孩子的好家长！ 当孩子养成了好的习惯后，一切都不再需要家长监管，这是一个错误的观点。现在我发觉好多有良好学习习惯的同学的家校联系册，常常看不到您的签名。或许你比拟放心，认为没有必要了，但不知你有没有发觉，孩子的成绩的波动规律正与你的这些放心亲密相关。对于好孩子的关注，不要太多，但不能完全放心，再好的皮筋，都会松弛。 当您的孩子还没养成好的习惯，你更得为孩子的将来作准备了！你是准备让孩子进步呢？还是准备放任自由？孩子的成绩不好，孩子的作业常常没做，孩子的家校联系册您是不是只顾着签字，而从来没有校对一下孩子哪些作业完成了，哪些作业没完成？还是你压根就是他读他的书，您忙你的工作呢？随着年级的增高，孩子的不断成长，要转变孩子的某种习惯、态度的难度越来越高，也就是作为家长的您在对孩子的教育或治理上的主动权越来越少，面临更多的就是被动，到后来你也只能听之任之，但我们的孩子还没到这个年龄，上了五年级我看你的麻烦会越来越多。说句心里话：你的孩子在学校的学习我会负责好，但我会很累！ 当您的孩子是时好时坏的那种，我觉得你有必要再坚持一下！在孩子表现好的时候赐予他不断地鼓舞，在孩子表现差的时候赐予更多的引导。您要时刻关注孩子的变化，不给孩子乘你疲乏之时而又放松的时机。只有您的坚持，我想才会让您的孩子在坚持中养成良好的学习习惯。 3、补是一种手段，但补不见得有效！ 当一个人的身体缺少某种元素时，我补一下会很有效；但当一个人骨瘦如柴，吃饭还挑三捡四的，你让他补吃再好的高丽人参，你觉得有用吗？所以我觉得，假如你始终盯着补习班，这是特别错误的，还不如让孩子上课仔细一点，上课才是正餐，只有吃饱吃好了正餐才是正道，才是真正的大补。我觉得你要补要依据孩子详细状况，不能盲目。对于是否要参与补习班，假如还有疑问的可询问任课教师。 4、不要只关怀孩子的学习！ 学会公平地与孩子们一起对待他们成长中遇到的问题，多鼓舞，给他们以自信，培育他们积极乐观的人生态度，擅长发觉他们的特长，急躁地引导孩子正确地对待自己的缺乏，共同制订规划帮忙他们改正缺点。我盼望每个家长给孩子：多一份责任，少一分放任；多一分鼓舞，少一分训斥；多一份关怀，少一分随便；多一分赏识，少一分自弃。 （三）班级工作的几点说明： 1、关于订一报一刊的说明。 2、期末考试说明。 期末考试的时间是6月28日，离现在不远就只有19天，扣除休息，复习还有12天左右。我想这是孩子复习的关键时期，得好好利用。 期末复习期间，有几个孩子可能在教室里会留得略微晚一些，请你们应当解。假如您的孩子不能留，麻烦你跟我们说一下，您的孩子每天肯定准时让他放学。 3、南头渔村亲子游王晨洋大事的说明： 王晨洋在我们一起去南头渔村时，从一个近1。5米高的台上摔下来，导致劲椎错位，右腿有小片骨裂，最终住进妇儿医院。感动在亲子游时家长们的努力付出，感动在王晨洋摔下来后那么多人伸出了救济之手。现在王晨洋恢复得很好，已经出院回到教室跟我们一起学习了近一个星期了。 我要说明一点：以后但凡有此类活动，必需要有家长一起伴随前往。 4、孩子自行上下学的说明，要求会后填写一分声明。 （四）我的感谢： 班级里的每次大活动，学校里的每次大活动都有我们班家长的身影。我要感谢这些热心的家长，总是牺牲自己个人的时间，一如既往地为班级为学校工作。 感谢吕幸洋爸爸作为家委会主任会班级所作的辛苦付出，感谢卢羿汛爸爸为南头渔村亲子游的一路奔波；感谢施雨筱妈妈为我们代购图书；感谢孙青青妈妈等为春游活动做义工，感谢陈思恺爸爸为亲子游拍了那么多的好照片；感谢陈纾言爸爸给我编制的虫虫报，为班级为学校做的那么多设计，付出那么多心血；感谢钱子依妈妈，为钱子依的故事竞赛、朗读竞赛中所付出的艰辛努力；感谢沈醒的爸爸为们班带来的兰花香；感谢范斯怡妈妈在亲子活动中的辛苦主持以及为我们找的符合各种类似孩子使用的复习方法（我会把这些复习方法放到论坛上，与大家一起共享）；更得感谢为孩子的成长艰难付出的那些悄悄无闻的家长们，孩子的欢乐成长离不开你们。 请你们连续支持我们的工作，请连续关怀孩子的学习，感谢！