学校教导处工作总结汇报学校教导处教学工作总结(十一篇).docx

学校教导处工作总结汇报学校教导处教学工作总结(十一篇)学校教育处工作总结汇报 学校教育处教学工作总结篇一 暑假期间，看了几个关于佛理的小故事，为自己的心灵冲洗了一下。其中，给我印象最深刻的是关于佛祖的一个思索：佛祖一生都在思索着一个问题：我是谁?我为何而来?我将要到哪里去?佛祖的这个问题，我也在想，但是，想不通。不然我也成佛了。不过，在担当教育主任的这一年里，我的确在不停地问自己，我该做什么?我该怎么做?我还要做什么?我想，这几个问题不但在过去的一年里会让我进展思索，信任在将来的日子里，我也将会不断地对这个问题进展不断的思索，并从工作中验证自己的思索，从而加深对问题的熟悉。今日，我就自己不太成熟的反思，再结合一年以来的工作，以这几个问题为提纲，向校长和各位教师进展述职。 一、我该做什么? 这个问题，似乎不成问题，在去年的这个时候，我在一楼的多媒体功能室里，就竞选教育主任这个位置进展演讲和辩论，在竞岗稿里面自己清晰地说出了教育主任的岗位职责。如做好校长的助手、进展教学常规的治理，进展相关的教育教研活动，教师的考勤和学生质量治理等等。原本以为，这些事情都会水到渠成地完成，但是，在实行的过程中最终明白到什么叫做知易行难，许多时候，话说出来可以轻轻松松，但事做起来就不是那么简洁的事情了。回忆一年来，(由于去了一个学期挂职，实际上只有一个学期)自己在教育主任的岗位上做的实在不多：加强了对早读午读的组织和治理，让学生能够在一个宁静的环境中进展读书;结合上级部门要求开展读书活动，组织了教师们在镇教育指导中心视导之前的公开课预备;组织了教师们开展恒常的科组学习;在复习期间让科组长对各自科组进展复习课的研讨，再加上日常完成教育指导中心的常规任务。这里的每一件事，都让我竭尽全力，筋疲力尽，这是由于自己的阅历缺乏，也是由于自己的力量水平没有到达相关的要求。但是所做的这一切，对于自己在竞岗演讲里面说的，还远远不够。对于在这个岗位上，究竟该做什么，我还是需要一个不短的时间去进展不断的思索，如：如何能够做到既能提高课堂教学效率，又能减轻教师们的负担，如何能够做到既学得快乐，有学得有效?既顾及到现代化的课程改革，又可以发扬传统文化。这些问题，实实在在地放在我的面前，在这些问题面前，我该做什么呢? 二、我该怎么做? 为了解决“我该怎么做?”这个问题，我尝试从书本上找出答案，所以我逼自己看相关的书籍，沉闷的理论让我看得枯燥无味，但又不能不看，逼自己去思索有关的问题，逼自己去从书本上汲取精华进而运用到实际上面。但是，在过去的一年的时间里面，我发觉古人说的一句话非常精辟和合理：读万卷书不如行万里路。为什么这样说呢?由于在我工作的过程中，觉察枯燥无味的书本只能是把道理写在上面，没有实践的联系和运用，再精辟的理论都沦为空谈，变成尽信书不如无书的圈子了。所以，我把上面的这句话改为：读万卷书不如有好同事。由于在这里，有一个关怀我的校长，有阅历丰富有热心帮忙我的朱主任，有教学教研力量强的科组长，更有各有所长的教师们。有了这一批的好同事，在过去的一年里，许多问题都能够迎刃而解。在我苦恼如何开展工作的时候，校长赐予了我一个明晰的指引;在我不清晰日常教学常规的运作时，朱主任做了我坚实的后盾;在苦苦思索如何开展教学教研工作的时候，科组长为我翻开了局面;但我无从下手的时候，总有各有特长的教师赐予我热忱的帮忙。是由于在座的各位，为我填补了由于阅历缺乏而导致的疏忽;是由于在座的各位，为我粗枝大叶的做法供应了精细的解决方案。通过在学校的实践，我信任，在更加深入的思索和各位同事的帮忙下我会渐渐明白我该怎么做。 三、我还要做什么? 对于这个问题，真的很难答复，作为一篇述职报告，应当不需要谈还没有发生的事，但是，今日的设想可能在以后的日子里对自己有一个提示和催促的作用，所以我还是在这里谈一下我还要做什么的问题。 1、关注学生的进展，对学生负责。 无论在学校里的工作岗位如何，我们首先是一位教师，教书育人是我们的首要工作任务。所以，学生的成长无时无刻牵动我们的心。对于任教班级的学生，我就要求自己的举止行为要更加标准，由于，学生的向师性很强，教师的一言一行都影响着一批人。在新课程背景下还要转变观念，把喜爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，喜爱学生包括敬重信任学生、关怀爱惜学生。在实践中我们可以知道：只有当学生承受了你这个人，才可能以主动的态度承受你的教育。要想尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。不管工作有多忙，坚持钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务力量。我想，这除了对学生负责，更是对自己负责。 2、为教师的进展作想，对教师负责 假如我们不改行，一辈子就离不开学生，了解学生，教好学生是我们义不容辞的责任。在教学中，假如方法得当，会让学生体验到学习的乐趣，教师也会收获胜利的喜悦;反之，学生懊恼，教师苦不堪言。所以进展教学讨论，就是为了我们和孩子共同度过的生活，都更充实、更高效、更欢乐一些。这点，需要做以下的工作： (1)在集体备课中为教师营造学习和讨论的气氛 (2)在常态课上落实新理念，帮忙教师提高教学效率 (3)指导、催促教师在教学反思的书写中提炼 (4)为青年教师的成长搭建平台 3、反思存在缺乏，对工作负责 任何事情都是在不断的反思-改良-再反思-再改良的过程中不断的进展完善的。教育处工作好还存在有很多需改良的地方： 如深入课堂的次数不多，没有和教师们进展充分地沟通，在档案治理工作中没有到达相应的要求，在处理事务的过程中留意到工作过程的技巧等等，这些都是需要在不断的反思中去改正、改良的。 作为教育主任，在学校负有肯定的责任，感到有肯定的压力，但好在和在座的每一位同事合作得都特别开心，正是大家的工作，在承受着各种各样的压力，奠定了学校进展的根底，我为学校的每一个人傲慢。我也期盼着新学期，我们合作得更开心，同时也盼望新学年的更上一层楼! 学校教育处工作总结汇报 学校教育处教学工作总结篇二 一、学校紧紧围绕提高教学质量这个中心，制定措施狠抓落实，收到了明显成效。成绩稳步上升。暑假开学后进一步深化“三横两纵一体化”治理模式，增加竞争意识，即在学校统一治理下，将三个年级重新分班，均衡的分成东西两个学部，教师也由东西两个学部重新选拔，做到了平分学生，平分教师，竞争上岗，在同一起跑线上竞争，在学部教师间形成竞争机制，极大的调动了学部领导及教师的工作积极性。 二、大力实施创新教育，进一步优化课堂教学。 学校通过多种渠道学习和汲取外地阅历，先后派出两批领导及教师赴全国重点试验学校-江苏洋思中学取经，经过近一年的学习和探究，结合我校的实际大胆创新，批判的汲取进来，促进了我校课堂教学的改革。 今学期，学校更加重视课堂教学，认为搞好素养教育的主阵地在课堂，要进展力量，减轻学生的课业负担，优化课堂教学是重要措施和手段。当河北衡水中学先进教学阅历刊出后，学校马上召开校委会，讨论并制定了切实可行的学习规划和落实推广的措施，一是将连载的先进阅历复印后，每个办公室一份，准时发到教师手中。二是确立了严格的学习时间，定于每周二、周五课外活动为学习时间。三是规定学习笔记不少于一万字。四是各办公室办好学习宣传栏，五是写论文写心得，更重要的是通过学习、争论后，在实践中探究和应用，学校安排各楼通过进行全校公开课，评出2名校级学习衡水、洋思阅历的标兵，他们的课被评为校级优质课，听课教师达9以上，通过这一活动的开展，推动了我校课堂教学的改革。教师们全都认为，老方法改换新的了。 三、教学常规工作 今学期教学常规工作井然有序，学校力度大教师自觉，教育处催促得力，学生的作业教师全批全改，转变了过去打突击，应付检查的弊端，自推广洋思阅历以来，作业多为课堂作业，当堂完成，极大的提高了教学效果，在今年乡教委的常规检查中得到了好评。 四、进一步稳固、标准良好的考风、考纪 新学期学校仔细制定了石家河中学关于严厉考试纪律的有关规定并且在每次考试前，在教师会上组织教师仔细学习，召开全校学生会，仔细学习，在我校形成了作弊可耻的气氛，学生学习的积极性比上学期更加积极努力。 五、进一步调整教师考核量化方案，调动教师的工作积极性。 学校领导带头仔细学习外地阅历，转变思想观念教师随着学校的指挥棒，在这一思想的支配下，学校积极推行变“精英”教育为“群众”教育的教育观念，在考核教师上由过去的考核的2学生上升为8，让教师关注每一个学生，收到良好的效果。 六、落实教研教改课题，以教改促质量。 教育处在搞好原有的“作文、阅读”教改的同时，积极推广洋思教学法，实行分层教学，让优生吃饱，差生吃好，不使一个学生落伍，教育处严格规定，对后进生要布置不同的作业，不要卑视后进学生。教育处还重视加强优生的培育工作，作为常规量化的重要环节，统一发放了作业卡，层层落实优生规划、目标，在今年的县级视导工作中，作为一个亮点收到教研室的好评。 七、教育处今学期围绕提高学生学习成绩这一目标，强化学生的学习意识。 从上课、作业、考试等方面严格要求，严格掌握学生的学习时间，保证上课45分钟的学习质量，对缺勤学生严格登记，并实行补课制度。召开了初一优生座谈会，鼓舞他们再接再厉，考出优异成绩。了解他们的学习生活等状况。对教师教学的状况，半年时间转变了学生学习的松、散、懒的状态，不管在校内、校外，感觉到了学习的紧急气氛，受到社会各界的好评。 以上工作，虽取得了一点进步，但还有很大缺乏，有待在下一学期工作中加以完善、充实和改良，不当之处请领导同志指正。 学校教育处工作总结汇报 学校教育处教学工作总结篇三 本学年我连续担当x小学教育主任工作，教育主任的工作任务许多，事情琐碎繁杂，但我能尽自己的努力恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。我的原则就是抬头做人，低头做事。现将一学期来的工作向领导和各位教师汇报如下： 一、政治思想方面 我忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为标准。坚固树立教育是一种效劳的意识，为学生效劳、为教师效劳、为学校效劳。真诚、热忱、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项治理制度，能深刻熟悉到自己应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自己先做到。校长叮嘱的事，尽自己的努力去办好;教师需要解决问题，尽自己的所能去解决。工作从不推诿懈怠，我喜爱教育工作，喜爱自己的学校，心系教育。 二、教学工作 本人能坚固树立以教学为本的思想，时刻不忘我是一名教师，严谨教学是我的风格，追求教学优质、高效是我的教学目标，每一节课我都细心谋划，细心预备，常常制作课件，使用多媒体教学。教学过程中能与其它年级的教师一起讨论，争论教学内容、教学方法和教学思路。平常重视教学方法和教学思想的探究，注意课堂教学效果，注意减轻学生负担，严格掌握学生作业量，关注学生的全面进展。关注学生良好学习习惯的养成，严格要求，加强训练。我所任教的班级人数多，有很多学生是中途转来的，学困生也多，作业批改、补差任务重，但我都能坚持按时仔细批改，利用课余时间仔细细致地对差生进展个别辅导。 三、治理工作 作为学校的教育主任，我能做到相互团结、相互敬重、相互协作，工作仔细负责，坚决听从组织打算，办事公正公正，敢于担当责任，不计酬劳，不计名利. 四、日常工作 学期初重新编排了课表。 安排好教师外出参与听课学习、参与教研和培训。 仔细完成中心校要求必需完成的各项电子表格档案上报工作。 五、教学常规治理 细心制订教学工作规划，工作目标明确，工作思路清晰，工作要求详细，对教学具有指导性。 对教师教学常规性的工作进展了检查，检查包括：备课、听课、作业、教后反思、班务工作等。 课堂教学是质量的关键，是教学工作的核心，因此，本学期平常工作重点抓课堂教学，组织了听课，通过看备课是否与上课全都，查备课的有效性。组织了教师相互听课评课活动动。 提高教学质量仍旧是教育的根本，是学校工作的重要目标，期中前，对各年级的教学质量进展了抽测，并进展质量分析。期末组织全校统一考试，组织教师进展质量分析，为下学年调整教学思路作预备。考试工作是件比拟简单的系统工程，涉及到方方面面，每个环节都不能疏忽，我总细心谋划、细致安排。 六、其它工作 值班做到按时到岗，全身心投入治理，多事之秋，麻痹不得。 协作校长完成多项校园工作。 任何事情都是在不断的反思改良再反思再改良的过程中不断的进展完善的。我的工作还存在有很多需改良的地方，如：工作思路陈旧，缺乏创新精神;治理缺少力度，工作缺乏艺术性等。 学校教育处工作总结汇报 学校教育处教学工作总结篇四 回忆自己一年来的工作，感谢与惭愧、责任与迷惘始终伴随着我。承蒙领导和同事们的信任，让我担当教育主任、出纳，分管规划生育工作，治理学前班和一年级教学工作，同时还担当一年级的数学、美术、写字、学前班的语言教学。身兼数职，任务繁重。回忆这一年来，我牢记“在其位谋其政”的为事之道，“严于律己宽以待人”的为人之道，恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作，现将个人工作总结如下。 一、政治思想方面： 本人能坚持四项根本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守教师的行为标准，坚固树立效劳意识：为学生效劳、为教师效劳、为学校效劳。真诚、热忱、公正的对待每一个人，每一件事。严格遵守学校的教学治理制度，能以身作则，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成为校长的好助手，教师的好帮手。 二、个人教学工作： 1、作为学校的中层治理干部，教学也不能放松，更要起到带头作用，我担当一年级的数学教学，坚持贯彻新课程理念，做到科学施教。课前反复钻研教材，大量阅读参考书;结合学生实际备好、上好每一节课，保证教学质量，让自己在业务上精益求精。一年来，每次作业要比别人多批改一节课，我没有怨言，每次作业做到全批全改，批改质量高，并准时做好矫正，准时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 2、注意课堂教学效果。在教学中留意抓住重点，突破难点，积极开拓教学思路。尤其今年是从教以来第一次胜任一年级教学，教学思想、教学方法都需彻底转变。因此在课余，我虚心向有阅历的教师及兄弟学校的同行讨教阅历，大胆尝试“三三六”教学模式、力求让课堂活起来、学生动起来、效果好起来，使每一个学生在课堂上学的阳光、自信、欢乐。 3、注意课题讨论。批改数学作业是数学教师的一项常规工作，是对课堂教学的补充与提高，是教师了解学情最重要也是最根本的途径，也是大家最关注的问题，所以我把浅谈作业批改的几点做法确定为教研课题。 三、教育处工作： 1、做好常规教务工作 学期初，准时安排好课，发放各类表册和教学资料，做好课务调整和试卷发放工作，学期完毕前，安排、组织期末检测，阅卷，以最快的速度统计学生的考试成绩，准时回收并归档。 2、搞好教学常规治理工作，如学期初要求备课组长制定好本学期的教学规划，在规划的指导下进展教学工作。期末在各个备课组长的帮助下进展教学常规检查和各项教学工作的总结等。 3、帮助校长搞好毕业班的各项工作。 4、按时搞好规划生育月报告工作。 四、反思自身的缺乏，促进自己再提高： 1、由于工作繁杂，使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深入和细致，没有静下心来总结许多教师的教学阅历。深入课堂、深入班级听课不够，不能全盘了解教师教学动态。教学治理水平有待提高。 2、缺乏创新精神，工作思路陈旧，教育许多工作还是在原来的老路上，教研活动效果不明显，没有针对教学实际问题进展研讨。 总之，在这一年中我取得了一点成绩，也存在一些缺陷。 五、今后的努力方向： 1、不断学习，更新学问构造，不断提高治理水平，跟上时代进展的新要求。 2、虚心慎重，努力将工作做到好上加好。 3、加强教学讨论，虚心学习，不断提高业务力量和学生的学业成绩，向课堂要效率。 以上是我对本学年度工作的简洁回忆，我将在做好本职工作的同时也要做好各种“份外事”，只要是有利于学校进展的，我都将努力去做。今日借述职的时机感谢各位同事的大力支持。以上是我的述职报告，不当之处，敬请领导、教师们批判指正。 学校教育处工作总结汇报 学校教育处教学工作总结篇五 一个学年又在忙劳碌碌中悄然而过，本学年度我校教育处在校领导班子的正确指导下，围绕学校提出的“聚焦课堂，关注质量;张扬共性，凸显特色;标准治理，促进进展”教学工作重点，以校本教研为载体，以教研组特色建立为抓手，以提高课堂教学有效性为核心，以促进教师群体专业化水平的提高为目标，深入教学一线，为教师和学生效劳。圆满地完成了本学期的教务任务，取得了预期的工作目标和可喜的成绩：省级德育课题顺当结题，五年级数学抽测各项指标均居全县第一，六年级毕业综合质量检测我校人均分仍居全县之首，师生各级各类获奖捷报频频，达300余人次。下面就教育处本学年度的工作作一回忆： 一、夯实校本研训，提升教师业务素养。 1.拓广天地长学识 为了提高教师业务素养和专业水平，我校还坚持每两周一次校内业务学习与有规划地组织局部教师外出学习与培训。本学年学校安排全体教师学习了人民教育刊物中“立足校本教研，进展教师队伍”文章，各教研组开展了“观看优秀教学课例光盘”、“听专家名师讲座”等业务学习活动。本学年学校还先后组织了二十人次教师参与了国家、省市培训、听课、观摩活动，同时，暑假我校全体教师参与市师训部开展的第三轮连续教育“评好课”网上培训和英特尔将来教育培训活动。 2.有效教研促成长 教研组建立是学科教学力量建立的核心，是学校开展高质量教育教学的关键。我们向各教研组提出了关注课堂，结合课题，深化课堂教学改革的要求，使各教研组活动标准有序。各教研组能以“研修课”为主要内容，加强共同协作与探讨，仔细落实好每一次的教研活动。在活动开展过程中，做到定时间、定地点、定人员，保证每位教师都能深入参加活动。同时各备课组加强集体备课讨论，能实行“互助式教研”方式，商讨解决教学实际问题的方法。上研修课和参赛课的教师都能以严厉仔细的态度对待每一节课，注意反思，积存优秀案例。本学年度，全校共有教师22人次执教了县级以上的公开课、课堂竞赛课、示范课、送交下乡课、录像课等，其中获得省级等次以上的有8人次;教师撰写的教育教学文章在国家cn刊物发表13篇，教育教学论文获得县级以上等次的有24篇，辅导学生参与各级各类竞赛和文章发表的有159人次。学年末，学校评比出了21名教师授予“先进教研个人”荣誉称号，对8个教研组进展了综合考评，评比出综合组、六年级组和三年级组为优秀教研组。 3.龙头课题立成效 学校以省级德育课题为龙头，积极要求教师开展课题讨论，争取阶段性成果，并做到理论讨论与教学实践相结合，发挥的教学效率，促进孩子们的全面进展。 学生良好行为习惯与共性品质养成机制的讨论系安徽省教育科学讨论重点工程讨论课题，该课题于x年3月开题，x年4月结题。经青阳县试验小学课题组试验讨论，取得了丰硕成果，有很高的学术价值，获得了广泛的社会效益。 该课题以起始一年级的5个班级为讨论对象，讨论内容涉及到学校教育、家庭教育和社会教育，参加讨论人员不仅有一年级全部学科教师，校长还亲自担当课题组组长，学校德育处、教育处、教科室和总务处等多个部门治理层参加讨论。同时，该课题历经六年之长，每两年组织一次阶段成果验收，第一、二阶段由县教育局组织专家阶段评估，第三阶段由池州市教育局组织专家对课题进展阶段评估验收。该课题对每一次取得的阶段讨论成果随即进展全校推广普及，真正做到边讨论、边总结、边推广，推广中再讨论、再提炼、再普及。目前，该课题讨论的大局部成果不仅全校推广，且辐射城区和周边乡镇兄弟学校。特殊是建构了本校的德育特色成果最有价值： (1)建立了“我能行”学生一周学习生活评价表让评价有了标准。 (2)“学生素养进展报告单”实行多元评价，彰显人文。 (3)德育实践活动系统有序：一、二年级亲子运动会，三年级消防队科普基地参观，四年级祭扫烈士陵园和到自来水厂考察，五年级慰问敬老院和气象局科普根底实践，六年级模拟长征军营一日体验活动。 (4)编写了学校德育系列校本教材：青阳县试验小学学生手册、养成教育手册、安全教育手册、礼仪教育手册、成长的脚印等。 省课题鉴定组全都认为：该课题讨论到达预期目标，取得抱负成果，全都同意通过鉴定。建议课题组进一步加强对同类课题相关主题的讨论，进一步推动根底教育课程改革和学校德育工作深入开展。 二、开展丰富多彩的活动，搭建学生成长平台 1.经典书香润人生 我校在中华经典诗文诵读试验学校的根底上，又成为了新经典诵读试验学校，并担当全国教育科学“x”教育部规划课题“新经典”诵读试验子课题讨论任务。“新经典”诵读试验的前身是“中华经典诗文诵读试验”，该试验于x年进入结题阶段。但经典诵读是一项长期的工程，不行能也不能随着一项试验的结题而完毕，试验只是一个载体和依托，更重要的是要把经典诵读常态化，变为学生读书生活的一局部。因此，依据新时代孩子的阅读需要，不断突破，制造新的运行平台，就成为教育者一项重大责任。总课题组依据课程改革进程和学生实际，提出了“新经典”这样一个全新的概念，整合众多专家的才智，打造了“新经典”诵读课程体系和操作策略。可以说，“新经典”是“中华经典诗文诵读”的新一轮试验，是该课题的延长和深化。目前我们正在组织人员对过去几年来经典诵读做法进展梳理和总结，并针对“新经典”诵读总课题组的开题报告要求，预备着手新经典课程体系和诵读常态化两个领域的讨论。关于如何全面解读新经典和我校如何进一步落实经典诵读工程以及开展新经典讨论，我们将结合我校校情和地方文化特色形成课题讨论报告，在下学年度的“新经典”诵读试验开题发动会上进展具体阐述和布置。x年12月，学校派段厚利、钱进和潘檀教师参与了在杭州由小学语文教师编辑部与“新经典”诵读试验课题组主办的“育华杯”全国其次届新经典朗读大赛决赛暨“新经典”诵读试验学校工作会议，三位教师回校后给全体教师就“新经典”试验做了解读和培训，并提出了下一步的规划和准备。x年4月，学校开展了首届新经典朗读竞赛活动，此项活动全校师生共同参加，分设低中高和教师四个组进展预赛和决赛，历经一周，取得了圆满的胜利。本次活动推动了我校新经典诵读讨论的开展，丰富了师生校园文化生活，提高了师生的朗读兴趣，培育了师生品读经典的力量，促进了学生全面进展和教师专业成长。通过活动我们更进一步理解了“新经典”教育理念：不是全部的经典都是好的，适合孩子的成长需要才是的。真正的经典应当是一条河流，在悠悠岁月里穿行，不断吸纳最新的思想小溪，荡漾着生活的真实浪花，让我们共同来全新解读经典，让孩子们感受到新经典的新魅力。 2.品牌活动增才能 丰富多彩的德育活动不但使学生学到许多相关方面的学问，更重要的是学生从中受到很好的教育。我校每年都利用各种节日、纪念日开展主题活动。学校的读书节、数学节、英语节、体育艺术节、校园文化节就犹如一条漂亮的珍宝链让师生全员参加，熬炼自我，展现自我，胜利自我。本学年度里，举办了教师第三届读书沙龙和首届新经典朗读竞赛;举办了第三届校园数学节，本届数学节的主题是：弘扬数学文化，感受数学魅力，体验数学乐趣。在为期一周的数学节中，同学们畅游数学王国，在节徽口号设计、讲数学故事、数学计算、数学学问竞赛中和丰富多彩的数学嬉戏中，领会了数学的微妙与乐趣，还涌现出一大批喜爱数学，肯动脑筋的数学学习积极分子。活动发觉了人才，培育了人才;举办了其次届校园英语节，本届英语节的目的在于激发全校学生学英语、用英语的兴趣，增加开口讲英语、动手写英语力量。营造深厚的英语学习气氛，让英语走进每个孩子，使他们想说，敢说，能说，乐说。开展了内容丰富、形式多样的活动：三六年级的英语书写竞赛、三四年级的英语听力竞赛、三年级的英语诵读竞赛、五六年级的英文打字竞赛和写单词竞赛。英语节为期一周，三六年级的学生都参与了英语节的活动，到达了“人人参加，人人欢乐，人人有收获”的效果;举办了首届科技节，活动内容有参观科技大篷车、自制滑车竞赛、魔方竞赛、科技小创造展览和科技小论文竞赛。在活动中，同学们深刻地感受到了学科学、玩科学的欢乐，体会到了科学就在我们身边，明确了要在日常生活中擅长观看、勤于动脑，让科学更好地为我们效劳。 除了以上几个大项活动节外，学校仍旧坚持六项年级常规活动：一、二年级亲子运动会，三年级消防队科普基地参观，四年级祭扫烈士陵园和到自来水厂考察，五年级气象局科普根底实践和野炊劳动实践，六年级模拟长征军营一日体验活动，承受国防教育，熬炼体质、锤炼意志，增加克制困难的信念。每一次活动以年级组为单位，以班主任为核心，针对活动特点，有序进展活动前的预备，活动中的安排，活动后的总结，学生在活动中欢乐成长，教师在演绎着职业的幸福。每一位学生有了这些经受，不仅没有影响学习，反尔促进学习，学问拓展、视野开阔、思维活泼，文明素养得到提升。 积极组织学生参与各级各类竞赛活动，学生获奖面广、等次高，学校先后荣获池州市首届中小学幼儿园师生书画竞赛优秀组织奖、安徽青年日报小记者辅导总站、全国环保科学实践基地等称号。 三、细化教学常规过程化治理，努力提高教学质量 1.课程治理严落实 本学年度，学校连续执行青阳县试验小学教师一日常规，重新修订了“考勤请假制度”，对比学校“总课表”、班级“课程表”、教师“个人小课表”进展巡查，发觉问题准时记录与当面指正，此举有效地保障我校能够严格根据省课程设置实施方案要求，开齐学科门类并上足学科课程。同时，我校实施的“校长室请假教育处调课代课人签字调课人补上”制度有效地保障了在有教师请假的状况下班级课程的落实。 2.业务检查重平常 学校对教师教学常规的检查方式比拟敏捷，注意日常的业务检查与指导，原则上每月进展一次业务抽查，期中期末各一次普查，并能做准时反应。根据“检查反应改良复查”四步走的方式，使得教师的各项教学业务工作在平常就落到实处，步步为营，一步一个脚印，不走形式，不走过场，求实创新，为教学效劳。连续进展推门听课制度，我们实行“听课评课捆绑制”，使教师的业务学习与听课务实有效， 3.标准常规做保障 我们严格要求教师遵守学校工作制度，标准自己的教学行为，尤其是对教学常规工作常抓不懈。教育处连续加强教学“六仔细”工作的监视与检查，对教师的备课、上课、作业布置与批改、后进生的辅导、学生成绩的检测等都提出了更为细致的要求。尤其是针对教学常规最薄弱的几个环节：如教学规划中的学情分析、优差生辅导措施，试卷分析，教学反思、学生成长档案的建立等。学校教学部门分别作出明确细致的指导与规定。全体教师都能根据教学部门的要求仔细细致地做好教学常规工作，向课堂40分钟要质量，向课外辅导与作业批改要效益。经过全体教师的协作努力，本学期我校在全县教育教学大检查中，学校在执行教学常规、落实课程规划方面得到上级的充分确定。 4.教学治理提质量 本学年我校重点抓课堂教学治理，拟通过严格的教学治理求得良好的教学质量。一是学校教育处加强日常教学监控，发觉问题，准时分析讨论解决方法;二是不断创新质量监控方式方法，加强课堂教学效果检测，进一步稳固和提高质量;三是召开学生、家长座谈会，沟通反应教学状况;搜集、整理、讨论学情;四是加强作业、辅导、检测治理力度，避开大量重复性作业，向课堂40分钟要质量;五是扎扎实实地做好“提优补差”工作，从而全面提高学生的总体成绩;六是重点抓好毕业班的教学治理工作，为毕业班尽力供应良好的教学环境与学习气氛。 5.学生评教促进展 学生评教工作是教学质量监控的一个重要方面，是学校进展的一项常规测评工作。第一学期末学校开展了一次学生评教活动，教育处细心设计了问卷内容，围绕十个教学常规方面对学生进展了问卷调查。本次一共有78名学生参与问卷调查，问卷数据显示，我校教师教学常规整体较好，表达了较高的职业道德。但也存在某些学科和局部年级问题较多，集中表现在不能按时下课、局部学科作业负担重、作业批改不准时和教师课堂接手机坐着上课等现象。通过这次学生评教活动，进一步鼓舞教师备好课、讲好课，不断提高讲课艺术，克制缺乏，提高课堂教学的水平;进一步调动了学生的学习积极性，加强了师生间的相互沟通，使学习中双向的信息反应更加活泼，师生同心提高学习质量的气氛深厚了;进一步加深了学生对任课教师的了解，培育了学生公正、公正、全面和客观的评价力量。 四、教务工作感悟及反思 1.树立全心全意为师生效劳意识 教育处的日常工作的确许多，学年初，当学生们还沉醉在暑假的满意中时，我们教育处已经开头了紧急的预备工作。从课务、班务安排到制定本学期的教研活动、学生活动;从统一安排本学期的校本培训内容到制定各类教育教学规划;从一年级新生编班到分发各年级师生书本，无一不需要周密考虑、细心安排。开学后，稳固学额、各类统计报表的填写，召开大大小小的会议，担当各类校本教研、校本培训的任务，各种学生的常规检测又是我们日常工作的“重头戏”一项项繁杂的工作纷至沓来，而又来不得半点马虎。我们只有高效地开展工作，才能使教育处工作能够稳步而有序地开展。直到期末复习，我们也在实施“捆绑跟踪”的策略，下沉到薄弱班级、薄弱学科，帮忙教师们一同催促学生有效做好期末复习，在中等生与学困生中开展“螺旋式层层过关”的措施，不放弃任何一个学生，扎实打好“攻坚战”。“累并欢乐着，累并收获着”，我们教育处的同志都有这样的共识，尽管工作是琐碎而又繁重的，但是我们感受到的不仅仅是工作的辛苦，更多的是充实与欣慰，由于只有当你能够正确端详自己价值的时候才是最欢乐的!所以直到年终岁尾或假期过半，我们也丝毫没有放松自己的工作，而是周到细致地做好了期末的收尾和假期临时工作。 2.建立边工作边反思边改良机制 尽管我们教育处做了大量的工作，今年的教学成绩也是斐然，但是我们的教育处工作还是存在着一些缺乏之处。如：个别学科、个别班级教师的主动性及责任意识较差，对学生缺少长期而扎实的训练，没有形成良好的训练规划，开展班级活动抓得不够细、不够实，个别工作是为了应付学校检查，导致学生力量提高缓慢。还有的是一些班级只顾抓学习，而无视了班级治理及学生思想等变化，班级学风不浓，一些学困生明显落伍，教师尽管用了很大的力气抓学习，可学习成绩仍旧提高不了，可见班级细致的治理工作与教学工作应当是齐头并进的。在教学治理中，还有由于杂事多导致的落实不够的地方，这也是应当避开的。如听课听得少，由于教研组缺少工作的主动性，造成教研较为拖拉，集体备课活动的开展得不够扎实。这些都是今后工作中需要进一步完善的。进一步加大教学检测，特殊是课堂教学的检测力度和教学质量的监掌握度，进一步提高我校的教学质量。从我们今年的教学成绩来看，通过与去年的纵向比拟，虽然一些学科，一些班级进步了，但是，还有的学科和班级提高幅度小或只在原地踏步，甚至有的学科成绩下滑，这是我们的薄弱之处，也是我们的死角。不能不引起我们的反思，如何提高教学成绩，是摆在我们面前，契待解决的问题 成绩的取得令人鼓舞，但是我们也糊涂地熟悉到我们的工作还存在着诸多缺乏。在新的学年中，我们将连续以新课程改革为契机，再接再厉! 学校教育处工作总结汇报 学校教育处教学工作总结篇六 回忆自己本学期的工作，本人喜爱本职工作，仔细学习新的教育理论，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，尊生发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。本人担当那樟小学教育主任工作第三个年头，一学期来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。现将个人工作总结如下： 一、政治思想方面： 本人坚持拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为标准。坚固树立教育是一种效劳的意识，为学生效劳、为教师效劳、为学校效劳。真诚、热忱、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的教学治理制度，能深刻熟悉到基层领导应做到身正不令则行、自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自己先做到。努力使自己成为校长的好助手，教师的好典范。 二、教育处工作： (1)搞好校本教研工作。 1、在总结阅历的根底上，制定了学校教研工作规划，规划突出可操作性和有用性。安排教师个人书写教学规划，做到早安排，早落实。2、开展多种形式的校本教研活动。实行分组教研(语文组、数学组、);组织安排上半期和下半期教师上公开课、示范课，确保本校5位教师都有上课的时机。3、组织本校教师积极参与连续教育活动，在今年的3月份期间派员到南宁市“广西体育馆”参与语文科作文课堂教学竞赛、数学科名师大课堂的教学观摩活动，过后就这两次教学活动开展了心得体会争论会，教师们纷纷畅所欲言，相互沟通，收获很大;派员参与镇中心校举办的科学课、数学课教研活动，通过相互学习沟通，与时俱进，提高了教师的专业水平。此外，还组织教师积极撰写论文，积极向各级教育讨论部门投稿。这个学期，本人有2篇论文获得一等奖，1篇论文获得广西省级奖三等奖;李光闪和李金标两位教师都有2篇论文分别获得广西省级奖二等奖和三等奖。 (2)狠抓教学常规检查与落实。 1、每周领导班子对教师教学常规进展了督查。2、本学期进展了两次次大检查，检查包括：备课、听课、作业、试卷测评、教后反思等。3、对教学常规检查实行了周抽制度，对周抽状况进展了通报，推出了典型和找出了缺乏。4、加大了课改督查力度，安排了学校教师随堂听课，写出了听课体会，并且进展了总结，查找出了课改中存在的问题。此外，积极响应和参加伶俐镇镇中心校规划进展的每个学期的教学常规治理检查工作，在本校检查反应会上向教师们指出了当前本校教育教学方面的胜利阅历与缺乏之处，并介绍了上王、石塘、中心校、王京等几个学校一些先进的教育教学治理和浓郁的校园文化、班级文化气氛，以及美丽的校园绿化环境，扬长避短，提出了下半学期本校的进展方向。 今期的期末考试状况，我校一、二年级语文、数学两科的平均分、及格率、优秀率均在本镇同年级中名列前茅，三、四年级各科也取得了不少进步，一至四年级语数有16人次进入全镇50强之列。总体上本校的教学质量稳重能稳中有升。 (3)坚决履行岗位职责，不打折扣地完成教育处的相关任务。 一学期来，我负责教育主任工作，期初，积极帮助排好功课表、安排了教育处的每周教学活动方案，准时做好教师请假时的调课工作，尽量确保每节课都有教师上课，不让一节课空闲。还做好了学籍建档工作，按时按量向上级汇报