安全主题班会记录交通安全主题班会记录(9篇).docx

安全主题班会记录交通安全主题班会记录(9篇)安全主题班会记录 交通安全主题班会记录篇一 班里的小辰同学在上课铃响后急匆忙走进教室时，不当心被小驰同学伸到走廊的腿绊了一下，以致于摔倒，牙遇到桌子角上碰掉一块。事情发生在我们身边，安全问题不容无视。基于此，以点带面，召开安全校园行主题班会，教育学生在校园内外留意安全，提高防范意识。 二、班会目的： 1、引导学生在校园内外活动时懂得珍爱生命，提升学生原有的生活阅历，把握安全自护的方法。 2、树立安全意识，熟悉和理解安全、安康生活的意义和内容。形成珍爱生命和安康文明生活的态度和价值观。 3、初步具备选择安康文明生活的力量，为维护安康文明环境尽自己的力气。 三、前期预备： 搜集一些担心全行为造成的损害图片，设计安全学问竞赛题目。 四、班会流程： (一)导入 同学们，我们一每天长大，我们的活动范围也在扩大，有些同学认为自己挺能干的，经常做一些危急的活动，岂不知你的教师，你的同学，以及你的父母亲人是多么担忧你。为了我们自己的生命安全，也为了不让亲人难过，我们今日特开展安全校园行主题班会。盼望同学们能在学校平安生活学习，我们要把安全牢记于心。 (二)了解学生的危急行为 1、危急行为做不得 前几天，我们班里的小辰同学在上课铃响后急匆忙走进教室时，不当心被小驰同学伸到走廊的腿绊了一下，以致于摔倒，一颗门牙遇到桌子角上碰掉一块。 大家如何对待他们的行为?学生争论，沟通明确上课后不要跑，不能把腿伸到走廊上。走路当心，轻走慢行。 师小结：不仅是在教室里留意轻走慢行，在走廊，校园，校外各种场所都要留意行动不鲁莽，言语不冲撞。 2、有则改之无则加勉 看这些图片，他们做得对吗?(电脑出示摔伤磕伤惨状的图片。) 师：请说说自己观看后的感受。 师：假如你摔成了这个样子，谁会难过? 生：爸爸、妈妈、教师、同学。 师：你对得起他们吗?出示一些失去亲人，家人难过的图片让孩子感受。 师：你们以前有过这样的行为吗?说说你预备怎样改正。 生争论：师要引导他们说出自己那样做的后果以及怎样改正。 师小结：我们要时刻留意安全不攀爬危急的地方。 (三)实际演练(针对平常集队集合慢，乱，吵而设计的) 请同学们到操场去按体操队形站好。然后要求同学们回教室静息。(教师用摄像机录像然后放给同学们看) 师：同学们针对刚刚的活动，你认为哪些行为会有担心全的后果产生? 生争论： 师重点指导上下楼梯靠右行，不拥挤，不高声喧哗。防止踩踏。 活动延长，我们在上学放学路上应当怎样走?依据你平常的观看，你发觉了哪些危急的行为?我们应当怎样做才能让自己平平安安回家? 学生举手发言。 师要提炼出：过公路左右看，走人行道，不坐违章车辆，不在大路上追打，不爬车、吊车、追车。 (四)小品表演 几个同学表演。下课了，同学们在教室里追打，踩坏了桌子;用文具打闹，一不当心把文具盒扔到了同学的鼻子上流血了。 师：他们的行为对吗?为什么?这样做有哪些危害? 生争论(不对，教室是大家学习的地方，除了产生上面的后果，还影响同学们的学习。还很有可能危害别人的安全。这是不文明的行为。) 师：我们应当怎样既安全又有文明地参与课间活动。 生发言：跳绳，扔沙包，打乒乓球，看课外书，下跳棋 (五)学问竞赛 现在轻松非常钟，我们来个安全学问问答。答对就得一颗星。大屏幕出示 1、选择正确答案填在括号里。 (1)同学之间发生小摩擦时，以下处理方法正确的选项是() a、原谅同学或报告教师，让教师处理。 b、记恨在心，事后叫人一起教训对方。 c、据情节赐予报复。 d、叫家长到学校来教训对方。 (2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是() a、购置包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。 b、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。 c、在外就餐时，选择较为廉价的，无证无照的“路边摊”。 d、养成良好的个人卫生。 (3)乘车时较为安全的行为是() a、在道路中间拦车。 b、上车时争先恐后。 c、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。 d、不乘坐无牌、无证车。 (4)遇到别人打架时() a、上前围观，给自己熟悉的人加油、帮助。 b、不管他 c、去劝阻 d、告知教师 (5)遇到火灾时，拨打() a、110 b、119 c、120 d、121 (6)在道路上行走时() a、和同学边走边打闹 b、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走 c、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。 d、为赶时间与机动车辆抢行 2、推断： 1、使用刀具时，相互比划、打闹。() 2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。() 3、用手或金属制品去接触插头底部。() 4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，爱护自己的头部。() 5、用沙子或泥土打仗。() 6、下雨天，在湿的地面上奔驰。() 7、站在凳子上往阳台下看。() (六)落实行动 说一说：今后应当从哪些方面留意安全? 五、班会效果： 学生的行为大有改善，语言也文明白很多。安全意识增加，打闹及追赶现象几乎消退。 六、教育反思： 班级学生人数较多，尤其男生人数多，有局部孩子父母工作劳碌对孩子照看不够，沟通沟通也不准时，有30%的孩子平常的生活习惯和行为习惯随便性较大，对孩子安全文明行为的教育还有欠缺。近期学生比拟松散，消失跑跳现象，也有个别孩子受伤。 结合这次学校安全校园行的主题，我从让学生观看图片入手，再结合实际演练和学问竞赛旨在提高学生珍爱生命，提高安全教育，同时培育孩子懂得感恩，养成安全文明行为的习惯。 这次班会，学生能够积极参加争论，并在观看，参加表演，竞赛活动这样层层深化的的过程中养成习惯。但是不行否认的是学生掌握力量较差，需要时时提示，常抓不懈，帮忙学生提高安全意识，安康平安度过每一天。 安全主题班会记录 交通安全主题班会记录篇二 教学内容：冬季安全教育 教学目的：通过本次主题班会，学习和把握一些安全常识，增加学生安全意识，逐步提高学生的素养和力量。 教学重点：冬季如何留意交通安全。 教学难点：把握一些安全常识，增加安全意识。 教学过程： 最近的天气越来越冷了，冬季小学生的安全意识比拟差。为了能够使孩同学们安全的度过这个严冬，下面是一些冬季的安全学问。 1、留意交通安全。 冬天寒风凛冽，雪花飘飘。有人戴上了帽子和口罩，可别遮住了自己的眼睛，此外，地面上结起了一层冰，道路又湿又滑，遵守交通规章，主动避让机动车辆，过公路要一停、二看、三通过，上下学最好结伴而行。严禁在道路上追赶打闹滑冰或进展各类嬉戏活动。走路，稍不留神，就要摔跤，行走时不行以急奔快跑。不行以在道路上堆雪人、打雪仗和滚雪球，这样既担心全，又会影响交通，甚至发生车祸。一年四季气候不同，同学们交通安全防范不行以放松。 雪雾天气要留意哪些交通安全? 冬季降临夜长昼短，雨、雪、雾天气多早上上学和下午放学时天比拟黑，加上冬季雨、雪、雾天气多人体关节的敏捷性较差反响也相对缓慢。所以请大家留意上学和放学时的交通安全。 2、要留意校园安全。 进入校园要轻声慢步右行 ，制止在校园内乱跑、滑冰和做危急嬉戏 ，切忌追赶打闹，冬天衣服穿的多，人比拟笨重，很简单摔倒，患病到损害。上下楼梯右侧通行，冬季因雨雪天气，楼道内会比拟湿滑，家长要教育自己的子女在楼道内不疯闹，不东张西望，不拥挤，不推搡，不惊叫，不做滑冰动作。发生拥挤时，学会避让，立定站好，退到墙边。防止意外事故的发生。 同学间互谅互让，发生冲突时多作自我批判，不准吵架，严禁拳脚相加，大动干戈。 3。进入冬季在家庭大量的用火、用电、生活取暖的同时也增加了火灾危急性加之冬季天干物燥是家庭火灾发生比拟频繁的季节如何在这一时期预防家庭火灾至关重要。 同学们回家后肯定要提示父母和兄弟姐妹们。冬季人离开火炉前肯定要拿开火炉旁的被褥及其他易燃物品。要留意用水、气、电等方面的安全，做到不玩火，避开野外用火，正确使用电器，留意取暖安全，防止煤气中毒等。遇到火警时准时拨打119报警。 4、防滑冰溺水和摔伤。 冬季气温较低，有水地面极易结冰，外出时要留意防滑，避开摔伤;要避开到池塘、河流、湖泊、水库等四周玩耍、滑冰，防止冰面裂开导致溺水事故的发生;若不慎发生溺水事故，要准时向四周的成年人大声呼救，同行的未成年学生、同伴不得自行贸然施救，避开因盲目施救造成更大伤亡。 5、培育良好的饮食习惯，坚固树立食品卫生安全意识。留意饮食卫生，不暴饮、暴食，不买三无食品。 6、 搞好个人卫生和家庭卫生，保持空气流通，预防冬季常见传染病的穿插感染，如消失身体不适肯定要及早就医治疗。 7、要提高自我防护意识，防诈骗、防损害。与生疏人打交道时，要提高警觉，防备上当受骗。遇有紧急状况，要见义巧为，善用才智取胜，避开力敌不过反而危害自身现象的发生。 8、冬季如何留意课间活动的安全。 冬天降临后在学校如何留意课间活动的安全也显得很重要。冬季如何留意课间活动的安全呢? 冬天课间活动安全的要求： 、课间可适当开展一些有益的健身运动如跳绳、踢毽子等。 、走在有冰冻的路面上要特殊当心预防跌倒摔伤尤其不行以到有冰冻的地方追跑，不得在校园内打雪仗掷雪球以免砸伤他人。 、不要在冰上行走玩耍不行以抱幸运心理或者因奇怪而冒险。 、冬季进展体育熬炼、课外活动时活动量要适度活动后假如出汗多应把汗水准时擦干防止因汗水蒸发吸热而感冒。 、冬季天气较冷在进展体育运动时易发生扭伤、肌肉、韧带拉伤等身体损伤，请同学们在体育课与课外活动时遵守体育熬炼规章，作好运动前预备把握正确的动作技巧，留意自我爱护严禁冒险行为。同学们我们要坚固树立珍爱生命、安全第一的观念坚决把安全放在更加重要的位置。 9、岀门要准时告知家长自己的动向。出门前必需和家长打招呼，并按时回家，不得在未告知家长的状况下私自外出、在外住宿和远游。远离网吧，合理利用网络，妥当安排每天的时间，不沉迷于网络嬉戏，留意身心安康;要文明上网。 课后小结 今日我们学了一些有关冬季安全的小学问，有些你们的爸爸妈妈也不知道的。你们可以将自己所学的本事告知他们，让他们也增加一些学问。更重要的是我们应当把自己所学到的学问运用到生活实际中，从小养成良好的生活习惯，削减安全隐患发生的频率，确保自己的安全和身体安康。 安全主题班会记录 交通安全主题班会记录篇三 一、活动目标 1.让学生初步把握一些卫生学问和急救技术，学会爱护自我。 2.用舞蹈、学问竞答、讲故事、即兴表演等形式稳固并拓展学生对”自护”学问的理解和运用，培育学生各方面的本领。 3.构成学习、宣讲安全学问的气氛，培育学生自我爱护的意识和本领，为他们的安康成长打好根底。 二、活动预备 1.收集安康教育课本和活动课学过的”自护”学问和急救技术。 2.排练舞蹈我们去郊游21世纪的中国娃和小品我们学会了爱护自我 3.磁带、录音机、”自护”小奖章若干枚、红十字会标志卫生包、盐水、碘酒、纱布、凉爽油、电话机、扇子、毛巾、纯洁水、木棍、电线。 三、活动过程 (一)简介本次活动的意义： 为了使我们更加安康安全地成长，为了响应我校创”安全学校”活动，为了使同学们把握更多的安全学问和急救技术，我们细心筹备了一台”自护”活动主题班会。 (二)”自护”本领表演和学问竞赛： 1.舞蹈(我们去郊游) 事故：效游途中，一位同学不细心擦伤了，怎样办呢 处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。 2.学问问答和即兴表演 (1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日” (2)路口的交通指挥信号有哪些 (3)即兴表演：假如你不细心烫伤了手. 处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。 3.小品我们学会了爱护自我 片断1：活动课上，教师给大家讲故事报警。 片断2：酷热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。 抢救方法：马上将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用凉爽油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。 片断3：回到家中，亮亮发觉奶奶因煤气中毒而躺在地上，他赶忙用学校学到的急救方法对奶奶进展急救。 抢救方法：将病人马上移到空气流通的地方，同时翻开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最终拨打急救电话”120”。 4.学问问答 (1)假如因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑 (2)假如你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采纳哪种方法处理 (3)刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么 5.舞蹈21世纪的中国娃 事故：一群欢快的小学生在上学的路上，不细心遇到一根带电的电线，怎样办呢在这危险关头，孩子们用自我的聪慧才智解决了问题，爱护了自我。 急救方法：用木棍将触电者挑开。(要留意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。) (三)完毕语 时代呼唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中必需要留意安全，学会爱护自我，让我们戴上”自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线;记全部的孩子们每天欢快，日日平安。 安全主题班会记录 交通安全主题班会记录篇四 教学目标： 1、观看中小学生春季安全教育第一课专题节目，加强学生安全防范意识，提高自救自护意识。 2、让每位学生在遇到自然灾难和突发大事时，能够镇静应对，削减意外事故的损害。 3、了解校园安全隐患。 4、把握安全学问，培育学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学重点： 把握安全学问，培育学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学过程： 一、导入： 同学们，前段时间我们了解到四川雅安发生了地震，对于逝去的生命我们感到特别惋惜。我们的家乡也处于环太平洋地震带，假设我们这里发生地震我们该怎么办呢?假设遇到火灾时我们又该如何呢?“安全”是一个永恒的话题。 二、播放视频：中小学生春季安全教育第一课 同学们看完这个视频你想说些什么呢?(生争论发言) 师：同学们，地震、火灾、溺水、交通等等夺走了多少鲜活的生命，让人感到惋惜的同时，我们又必需面对的是安全，只有安全的警钟经常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能欢乐安康的成长。那么在我们身边又有哪些安全隐患呢?(生争论师总结) 三、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象) 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、校园用电安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性损害的隐患。 一、学生集会、集体活动、课间活动中应当留意的安全事项。 1、上下楼梯要留意什么? 不要由于赶时间而奔驰。 在人多的地方肯定要扶好栏杆。 整队下楼时要与同学保持肯定距离。 上下楼时不要将手放在兜里。 不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 上下楼靠右行。 2、集体活动中要一切行悦耳指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 3、课间活动应当留意什么? 课间活动应当尽量在室外，不要远离教室，以免耽搁上课，进出教室要有秩序、不要推挤。 活动的强度要适当，不要做猛烈的活动。 活动的方式要简便易行，如做做操等。 要留意安全，切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危急。 四、交通安全留意事项。 1、行人靠右走，留意观看来往车辆。 2、学生在上下学路上不追赶打闹、不玩耍。 3、其他交通安全留意事项。 五、饮食安全 讲究饮食安全拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外无证摊点上吃饭，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。养成良好的卫生习惯 。 六、消防安全 1、遇到火灾不行乘坐电梯，要向安全出口方向逃命。 2、穿过浓烟逃命时，要尽量使身爱护近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 3、身上着火，千万不要奔驰，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。 七、人身安全 1、单独在家时要关好门窗，锁好房门，不轻易给生疏人开门，当遇坏人欲强行闯入，可到窗口、阳台等处高声喊叫邻居或打报警电话。 2、不饮用、食用生疏人送给的饮料、食物，不占别人的小廉价，以免上当受骗。 3、未成年人遇到抢劫等侵害时，要依靠才智，不要硬拼，关键时要大声呼救，准时报警。 八、安全小常识 临危逃命的根本原则： 保持冷静，趋利避害;学会自救，爱护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救： “119”火警“110”报警 “120”急救“122”交通事故报警 打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。 九、小结 生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们肯定要时刻加强安全意识，努力增加自我防范力量，做到警钟长鸣! 安全主题班会记录 交通安全主题班会记录篇五 主题： 从小来把消防学，一生受益保平安。 活动目的： 1、通过本次活动，使学生了解一些常见的防火学问。 2、通过活动使学生熟悉几种不同的灭火方法，了解根本的自救学问，增加安全意识，提高日常生活防火的自觉性。 3、通过本次主题班会，学习消防安全学问，把握一些消防安全常识，增加学生安全意识，逐步提高学生的素养和力量。 教学过程 一、燃烧的概念 燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的猛烈的发光放热的化学反响，通常伴有火焰、发光和发烟的现象。 二、燃烧的三要素 1、可燃物 2、助燃物 3、着火源 三、防火的根本措施 1、掌握可燃物 2、隔绝助燃物 3、消退着火源 4、防止火势扩散 四、灭火的根本方法 1、冷却法 2、窒息法 3、隔离法 4、化学抑制法 酒店常见的火灾缘由： 1、顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾 2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多 3、电器使用不当 4、酒精炉使用不当 家中常见的火灾缘由： 1、乱接电源; 2、乱扔烟头; 3、躺在床上吸烟; 4、在蚊帐内点蜡烛看书 5、燃烧杂物; 6、存放易燃易爆物品; 7、使用电炉等电热设备; 8、擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具; 9、人走灯不关， 10、台灯靠近枕头和被褥， 五、灭火器的使用方法 1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器; 2、奔赴火灾现场; 3、拔掉安全销; 4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射， 六、灭火时应留意以下几点 1、正确推断风向、站在顺风位置喷射; 2、假如火势较大，应组织多人扑救; 3、火被扑灭后，仍要提高警觉，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开， 七、消防方针 预防为主，防消结合 八、扑救火灾的一般原则 1、报警早、损失少; 2、边报警、边扑救; 3、先掌握、后救火; 4、先救人、后救物; 5、防中毒、防窒息; 6、听指挥、莫慌张， 九、遇上严峻火灾怎么办? 1、保持冷静， 2、召唤四周的同事救济。 3、报警;通知消防中心119，报警时要讲清具体地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口等候消防车。 4、关闭火场四周的电器总闸。 5、正确使用灭火器灭火。 6、要指示出方向，快速组织人员疏散和自己逃命，千万不行乘坐电梯。 十、逃命留意事项 1、要冷静，实行措施自救 2、或初起时要报警，设法疏散物资 3、离开房间时带上一条湿毛巾，开门时先开一条小缝观看，离开后要关门 4、过浓烟区要弯腰或爬行前进 5、用牙膏涂在暴露在外的皮肤上，防火熏烫6，不要乘坐电梯7，在窗边呼救 6、自制救生绳索，不到万不得已不要跳楼 总的来说： 大火扑来，脱离火境是上策，但是，首先需要的是冷静，要明确自己所在的楼层，观看分析四周的火情，明确楼梯和楼门的位置和走向，千万不要盲目开窗开门，不要盲目乱跑、跳楼，在冲过着火地带过程中，假如火势尚不太猛，可以穿上浸湿的不易燃烧的衣服或裹上浸湿的毯子，地面上如有火焰，可以穿上雨鞋，要快速坚决，不要吸气，以免被浓烟薰呛窒息，有条件的可以用毛巾捂住口鼻，假如楼梯已被隔断，可以用绳索系在窗棂或其它固定物上，顺绳渐渐下滑，要浸湿绳子，选择没有火的方向，防止在下滑的过程中绳子被烧断，如建筑物上有铸铁水管的，也可以沿着水管下楼，但要留意下面的铸铁管道是否已被火焰烘烤，以免因管道烫手而坠楼身亡， 学生签名 班主任签名： 安全主题班会记录 交通安全主题班会记录篇六 一、班会时间：2022年5月15日 二、班会地点：五二班教室 三、参与人员：全班同学及班主任 四、主持人： 班主任和班长 五、班会主题： 防震减灾安全教育 六、活动目的：通过此次活动，使学生学习了解关于地震的相关常识，以及在地震降临时，应当如何进展自救，互救，以及如何进展避震等。让学生懂得怎么样进展避震减灾，努力把损害降到最小。 七、主要内容： 1、介绍地震的相关常识和我国地震工作的根本状况; 2、使学生学会推断大震前的前兆; 3、让学生懂得地震前应当做什么预备及其避震要点; 4、组织学生在模拟地震中进展逃命和自救互救活动。 八、形式： 展现四川地震造成的损害的图片和资料，采纳主持人介绍避震减灾的尝试，组织学生争论、沟通如何进展避震减灾，组织学生在模拟地震中进展逃命和自救互救活动演习。 九、活动过程参考 1、主持人开场白，宣布主题班会开头。 2、主持人介绍地震的相关常识和我国地震工作的根本状况。 3、组织学生学习避震减灾的相关常识，了解四川地震的根本状况。 4、班主任组织学生在模拟地震中进展逃命和自救互救活动。 5、主持人宣布班会完毕。 十、活动小结： 1、活动成果： 经过这次活动，使学生学习了避震减灾的相关常识，了解我国地震工作进展的根本状况，学会在地震中如何进展逃命和自救互救的生活技能，通过这次活动学生也了解到四川地震的具体状况，使学生的心灵受到震撼和冲击，激发了学生的爱国热忱以及爱心。在整个活动过程中，学生不仅学习了避震减灾的相关常识，而且他们的合作互助力量、遇事应变力量、资料的收集力量等都得到肯定的提高，培育了学生的爱国热忱和爱心。 2、缺乏之处： (1)、班队活动的形式比拟单一，缺乏创新。 (2)、在组织学生在模拟地震中进展逃命和自救互救活动过程中，秩序消失一点混乱，但在主持人的维持下得到很好掌握。 (3)、在组织争论和沟通时学生的发言不够踊跃，可知学生的预备活动不充分。 安全主题班会范本篇6 1.候车时要站在安全白线内，等火车停稳了再排队上车。由于火车的速度很快，进站时带起的风很简单把人卷入站台下 2.进站上车，应当通过天桥或地道，不能穿行铁道，更不能钻爬火车。 3.上火车时不要翻爬车窗进入车厢，以免车窗滑落砸伤自己。 4.进入车厢后，要赶快找位置坐下，不要在车厢内穿行打闹，同时要听清晰列车播送报的站名和时间，避开错站下车。 5.当火车开动时，不要跟送行的人握手或递东西，留意把自己的行李物品放稳放好。 6.不要到车厢连接处玩耍，那里很简单发生被连接板夹伤、挤伤的事故。 7.列车行进中，千万不要把手、脚、头伸出窗外，以免被车窗卡住或被外面的东西撞伤。 8.在列车上翻开水，不要灌得太满，以防发生烫伤。 9.使用后的废弃物，不要顺手扔到车窗外，这样既不讲公共道德，又简单砸伤铁路两旁的行人。 10.火车中途停站，在下车购置东西或漫步时不要忘了开车时间而发生漏乘。 11.火车到站后，不要急于下车，要认真清点自己所带的物品，等火车停稳后再有秩序地下车，不能从车门、窗户跳车。 12.在卧铺睡觉，应将头朝过道，这样既安全又能呼吸到新奇空气。不要让头朝窗睡，由于车轮的震波和噪声有碍于大脑保健。另外，假如遇到紧急刹车引起猛烈颠簸，头会被碰伤。 13.睡在中、上铺上的乘客，留意将车上的安全皮带挂好，防止睡觉时掉下来摔伤。 14.现在很多火车都改为封闭式旅游列车，这种火车易燃，而且一旦着火，无法扑救，瞬间一节车厢就可能化为灰烬。因此，千万不要在列车上玩火，更不要携带易燃易爆物品上车。 15.不要在铁轨上逗留、游逛、捡拾煤渣、酒瓶等杂物。 16.不要在铁路路基上行走、乘凉或坐卧铁轨。 17.不要钻车、扒车、跳车。 18.不攀登电气化铁路上的接触网支柱和铁塔，以防触电。 19.过铁道时，若遇红灯亮时，或看管人员示意停顿行进时，须依次停在安全线或栏杆以外。 20.通过无人看管的通口时，须止步观望，在确认没有列车马上通过后，才能通过。 安全主题班会记录 交通安全主题班会记录篇七 教学目标： 1、透过交通安全教育使学生了解生命的珍贵，把握有关的交通安全学问，认清学习目的，增加学生安全意识 2、引导学生在活动中熟悉生命的好处，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命好处。喜爱生命、爱护生命 3、为加强对学生法制与交通安全的教育与治理，使学生增加法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心安康，平安完成学业， 教学重点： 让学生明白各种常见的交通信号、标志和标线，明白有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规章。 教学难点： 加强交通法规学问的学习，遵守交通法规 教学过程： 讲解交通安全事故案例 一、导入： 透过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素养培育.为了贯彻落实公安部、教育部关于加强中职学校交通安全工作的通知精神，连续进一步搞好我校的交通安全教育，削减交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全学问，懂得安全的重要，并把自己学到的学问传达给四周人们。 二、交通法规法律条文 法规篇： 1、道路、交通 2、交通安全 3、交通法规 4、道路交通标志和交通信号 5、看图识标志 常识篇： 1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走? 2、行人横过公路为什么要走人行横道? 3、没有划设人行横道的公路就应留意哪些? 4、为什么不能翻越护栏? 5、为什么不准扒车、追车、强行拦车? 6、为什么走路时不能看书或做其它活动? 7、骑自行车就应留意什么? 8、乘汽车时要留意什么? 9、遇到交通事故怎样办? 警示篇： 1、骑自行车违反交通法规 2、行走时违反交通法规 3、铁路或铁路口违反交通法规4、交通安全教育卡 三、观看小品爸妈，对不起 情景一：一个孩子要出去上学，他的爸妈一个劲的嘱咐，路在必需要留意，他却一个劲地说爸妈罗嗦 情景二：一次来学校，他因在路在耽误了一些时间，快迟到了，在横过学校门口的的公路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向对面，就在这时，杯具上演了，就在他横冲时，一辆车直接撞上了他，他倒在了血泊里。 情景三：因医院抢救他保住了生命，可从今他再也站不起来了，生活也不能自理。他看着为他哀思悲伤的爸爸妈妈，留下了深深悔过的泪水。 教师提问：看完小品后，有什么感受?同时你觉得我们就应怎样做，才会尽量避开这些杯具的发生?小组成员进展争论，说出感受 本课小结 同学们，我们透过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素养培育.连续进一步搞好我们的交通安全教育，削减交通违章，杜绝交通事故。 四、交通学问问答课堂练习 1、行人在经过人行横道时，怎样走才最安全?() a、一向向右看b、一向向左看 c、先向左看，再向右看 2、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何透过?() a、跑步快速透过b、示意机动车让行后直行透过 c、确认安全后直行透过 3、黄灯持续闪耀时表示() a、有危急，车辆、行人不准透过 b、车辆、行人须留意观望，确认安全后透过 c、车辆、行人能够优先透过 4、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义?() a、马上变为绿灯，做好起步预备 b、清理路口，不准通行 c、道路通畅，快速透过 5、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用安全带外，同车还有哪些人要使用安全带?() a、前排乘车人b、后排乘车人c、全部乘车人 六、课后作业 1、当你需要乘坐出租车时，你能够() a、站在机动车道上拦乘b、站在路口拦乘 c、站在人行道上拦乘 2、当机动车停在机动车道上时，你应当怎样上下车?() a、从机动车左侧下车b、从机动车右侧上下车 c、只要不阻碍其他车辆和行人通行，左右侧上下车都能够 3、小红在等候乘坐公共汽车时，就应站在()，依次排队 a.机动车道上b.站台或指定位置 c.非机动车道上d.人行道上 4、小杨每一天都经过铁路道口，他在经过铁路道口时就应() a.快速跨越铁轨b.进入到口，观看后透过 c.一停，二看，三透过 d.在栏杆放下时抢先透过 5、明明在晚自习课后骑自行车回家途中，迎面遇到一辆驶来的汽车，灯光非常刺眼，为了安全明明就应( a.用手遮挡风光b.闭目缓慢形式 c.下车靠边避让d.迎着灯光行驶 七、应实行的措施 1、提高学生交通安全意识 2、明白交通安全有些行为是担心全的 3、引导青少年树立正确的价值观、人生观、择业观 4、培育青少年自我防范交通安全意识 5、一旦担心全的事情发生了，明白就应如何去处理 总结： 透过此次安全的教育，期望对同学们有所启发，了解生命的珍贵，把握有关的交通安全学问，正确应对自己所遇到的困难，选取正确的解决问题的方法，建立正确的认知，树立专心的人生观和价值观。 安全主题班会记录 交通安全主题班会记录篇八 教学目标： 1、进一步加强我校学生公共安全教育，培育学生公共安全意识，提高中学生面临突发大事自救自护力量，加强安全防卫意识教育，培育正确的安全防卫心理。最大限度预防安全事故发生和削减安全大事对中学生造成的损害。 2.了解生活中和在校期间可能消失的担心全隐患。 3、把握紧急状况下的逃命策略。 熟悉安全的必要性，树立安全意识;增加安全的责任感。 班会重点：通过学习，时刻提高警觉，自觉做好防范工作。把握自救方法，提高自护力量。 危害安全的行为，及自救措施。 教学方法：主题班会 教学过程： 一、导语： 这个世界上，最美妙和珍贵的，就是人的生命!而安全是一个人生命存在的有力保障，拥有安全才能拥有生命。每一个早晨、每一个夜晚，您的亲人都期盼着您能高快乐兴上学，平平安安归来。面对生活、学习中可能存在的安全隐患和潜在的意外，您是否做好预备加以防范?您是否重视过这些看似不起眼有一天却会带给您致命损害的问题? 二、安全事故展现 幻灯片展现安全事故图片并说明 三、如何