学校校园文化活动方案开展校园文化活动方案(九篇).docx

学校校园文化活动方案开展校园文化活动方案(九篇)最新学校校园文化活动方案(推举)一 乙方：(中标人)签约地点： 依据中华人民共和国合同法及20-年7月13日广州采联选购招标代理有限公司就广州市黄埔区区属学校学生校服定点生产资格工程的招标结果和招标文件(招标编号：)的要求，经双方协商全都，签订本合同。 一、合同货物清单 乙方负责向甲方供给下表中所列货物： 序号校服名称、内容用料要求(产品等级均为一等品) 重量均指每平方米克重计量 单位单价生均 数量 如甲方要修改或变更校服的，必需提前一年通知乙方。 二、合同总价 合同总价包括服装的物料购置、设计、制作、运输、包装、检验、纳税及不行预见的一切费用，甲方不须另付任何费用。 合同总价每年依据附件1所签订的金额确定。 三、合同组成 具体价格、技术说明及其它有关合同设备的特定信息由合同附件说明。全部附件及本工程的招投标文件、会议纪要、供货合同等均为本合同不行分割之一局部。 四、技术要求 1、货物为广东育仁服装有限公司全新设计制造，无任何走纱、走线、次货现象消失，选用的面料的内在质量、外观质量均要符合国家和行业的一等品的要求。 2、适用标准：必需符合国家、服装行业现行的标准以及关于印发广州市学生校服质量技术要求指导意见的通知(穗教发20-11号)、关于对广州市学生校服质量技术要求的补充通知(穗教发20-38号)。 3、所供应的货物能经屡次洗擦而不褪色、不易起毛、不易褶皱、无裂缝、不变形、耐洗、耐磨;服装配件不易脱落、破损，其质量必需符合本次招标文件的质量标准要求。 4、乙方对供应的校服质量保证期不低于两年。在保证期内，如校服非因甲方人为缘由而消失的质量问题，乙方在接甲方通知后5个工作日内履行补购、换购等义务，并担当因补购、换购而产生的实际费用。 5、乙方应确保所供应的货物合格率到达100%。 五、合同货物包装、交货 1、合同货物的包装 由乙方负责每套校服一个胶袋包装。 2、合同货物的交货 乙方交货时间：用户指定时间 乙方交货地点：用户指定地点。 3、合同货物交付要求： 乙方依据甲方要求的数量、号型规格，按班别学生姓名为包装单位，在规定的时间内将校服送达甲方指定的交货地点，校服至交货地点前的运输、保管风险由乙方担当。 六、质量验收 1、按招标文件要求、投标文件承诺作验收依据的校服样板及上述供货标准由甲方进展验收。 2、质量不符合此次招标文件质量要求的，学校有权随时退货，并拒绝验收。 3、个别质量或尺寸规格不符的货物，必需在报换之日起个工作日内退换。 七、售后效劳 1、乙方须以书面形式承诺效劳及质量保证，并负责现在校学生校服的补充及供给(校服的款式与颜色依据学校的要求，校服面料的质量应符合本招标文件的有关要求)，供给单价不得高于本次招标的中标价格。 2、乙方所供应的校服质量保证期不低于两年。在质保期内发生质量问题的，乙方应在接到甲方通知后小时内作出效劳响应，个工作日内履行补购、换购，确保所供应的货物合格率到达100%，属于质量问题的由乙方负责包修、包退、包换;属于人为损坏的乙方可供应修理效劳，只收取工料费。 3、对个别特别身材的学生，乙方应供应上门量体定做效劳，在接到甲方通知后小时内作出效劳响个工作日内供应货物，并不增加收费。 八、税收缴纳地点 依据有关法规的规定，乙方必需在货物销售地缴纳中标合同项下货款的有关流转税(即开具货物销售地发票)。 九、付款方式(仅供参考) 合同货物到甲方指定地点交付，验收合格后，以人民币方式结算，乙方须供应以下资料： (1)合同; (2)乙方开具的正式发票; (3)验收报告(加盖甲方公章)。 (4)广州市质量技术监视局出具的合格的检测报告。 甲方应在验收合格及资料齐全状况下的一个月内完成货款的支付。 十、不行抗力 1、不行抗力指战斗、严峻火灾、洪水、台风、地震等或其它双方认定的不行抗力大事。 2、签约双方中任何一方由于不行抗力影响合同执行时，发生不行抗力一方应尽快将事故通知另一方。在此状况下，乙方仍旧有责任实行必要的措施加速供货，双方应通过友好协商尽快解决本合同的执行问题。 十一、索赔 1、如有异议，甲方有权依据有关政府部门的检验结果向乙方提出索赔。 2、在合同执行期间，假如乙方对甲方提出的索赔和差异负有责任，乙方应根据甲方同意的以下方式解决索赔事宜：乙方同意退货，并按合同规定的”同种货币将货款退还给甲方，并担当由此发生的一切损失和费用。 3、假如在甲方发出索赔通知后30天内，乙方未作书面答复，上述索赔应视为已被乙方承受。甲方将从合同款项中扣回索赔金额。假如这些金额缺乏以补偿索赔金额，甲方有权向乙方提出缺乏局部的补偿。 十二、违约与惩罚 1、甲方应依合同规定时间内，向乙方支付货款，每拖延一天乙方可向甲方加收合同金额的3的违约金。 2、乙方未能按时交货，每拖延一天，须向甲方支付合同金额的3的违约金。超过10天以上，30天以内未交货的，或交付的货物不符合合同规定的，甲方上报黄埔区教育局，并按供货协议条款处理。 3、甲方无正值理由拒收货物的，甲方向乙方支付合同金额的5%的违约金。 4、乙方超过交货时间30天仍未能交付货物的，由甲方上报广州市黄埔区教育局，并按本次招标文件规定，取消供货资格。 十三、合同终止 假如一方严峻违反合同，并在收到对方违约通知书后在30天内仍未能改正违约的，另一方可马上终止本合同。 十四、法律诉讼 签约双方在履约中发生争吵和分歧，双方应通过友好协商解决，若经协商不能达成协议时，则由合同签订所在地人民法院提起诉讼。受理期间，双方应连续执行合同其余局部。 十五、其它 1、本合同正本叁份，具有同等法律效力，甲、乙双方各执一份，黄埔区教育局一份。合同自签字之日起即时生效。 2、本合同未尽事宜，由双方协商处理。 3、补充合同与本合同具有同等法律效力。 甲方：学校(盖章)乙方：公司(盖章) 法人代表：法人代表： 签约代表：签约代表： 地址：地址： 电话：电话： 传真：传真： 鉴证方：广州市教育局 签名： 最新学校校园文化活动方案(推举)二 您好! 作为一名校长，能够看到自己心爱的学生走进世界知名大学去深造，这是我人生中最大的愿望。我想，或许没有再比这更让人欢乐的事了。正是出于这种美妙的愿望，同时，也是更重要的，为了能让一个非常优秀的、将来真正能够有所作为的学生获得一个进展自己、成就事业的最好的时机，我很快乐也很荣幸地向您推举我校优秀学生王xx同学。 王xx，女，1992年6月诞生，xx年-xx年在我校读高二和高三，是我校几年来为数不多的最优秀的学生之一。我如是评价王xx同学，一点也不夸大，她所具备的多元化的素养和力量、超群非凡的学业成绩和所获得的众多奖项，令人鄙视和欣赏，这正是我向您推举她的最直接的理由。 王xx同学初来我校时，我并不熟悉她。第一次听到她的名字，是在七宝教育集团新年晚会上，当时她担当主持人，她潇洒的主持风格给我留下了很好的印象。后来在教师们和学生的口中，提起她的名字的次数渐渐多了起来，直到后来在历次学校进行的多种活动中，使得我经受了一个关注她、熟悉她、了解她、培育她的过程。接近毕业时，她已经成了校园里的“名人”了。 近几年，从外地到我校来就读的学生渐渐增多，随之也带来不少这样或那样的问题。然而，王xx同学与众不同。她能以自己擅长理解、擅长包涵和乐于助人的独特方式，以最快的速度适应新的环境，在最短的时间内拉近同学之间和师生之间的距离，最先与大家打成一片，树立起自己的良好形象。 王xx同学是一个有着深厚的参加意识、较强的组织力量和协作精神的学生。参加校播送站的工作，她的标准的一般话和清爽的嗓音给人留下很深的印象;她参加校钢琴社，校园里回落着她悠扬的琴声;她主持多种文艺晚会，美妙的形象令人难以忘记;发起和组织艺术节演讲和合唱竞赛活动，表现出较强的参加意识和组织力量;参加英语辩论赛，彰显了她坚实的英语功底和精彩的论辩口才 然而，尽管王xx同学在各种集体活动中付出了大量的时间和精力，但这丝毫没有影响她的学业成绩。她勤奋好学，勇于拼搏，各门功课成绩优秀，均衡稳定。为此我还特地为她聘请了有阅历的学科(如物理)教师为她在业余时间开小灶以满意她的求知欲望。她所在的年级有6个班，所在班里有52个人，她的成绩在班里稳居第一名，她在年级也遥遥领先排第一。她以其特有的英语天赋，参与了xx年4月上海市迎世博英语大赛，荣获二等奖;由于她始终位列年级第一名，xx年3月我还亲自为她颁发了1000元奖学金(最高奖为1000元) 这就是王xx，一个极具才华和无限进展前途的女孩儿。 此时此刻，我谨以一个中学校长的身份和一颗对学生的无限关爱之心，向您严肃推举我校学生王xx。倘能如愿，信任她肯定不会辜负您的期望。感谢! xxx xx年x月x日 最新学校校园文化活动方案(推举)三 敬重的校友： 斗转星移，韶光荏苒，20xx年10月三水华侨中学将迎来三十周年华诞。 三十年沧桑，积淀了侨中丰富的文化底蕴，几代侨中人在这片沃土上，艰难努力、励精图治，培育了灿若星辰的优秀人才，谱写了侨中绚丽的历史华章。 敬重的校友，由于有了您，母校书声不竭、花香不断;由于有了您，母校名声鹊起、好评如潮;由于有了您，母校才铸就了三十年的辉煌。 金秋十月，母校热诚地邀请您重返漂亮校园，再次感受学生时代青春的勃发和激情喷薄的抱负追求，倾听母校向您述说自强不息的骄人故事，吟唱与时俱进的新时代的欢歌。 华侨中学创立于1985年，1994年被评为首批省一级学校,20xx年被评为广东省国家级示范性高中和广东省教学水平优秀学校。 在侨中的进展史上，历任校长博学多识、锐意改革、勤勉务实、选贤任能，他们顺应时代潮流，以自己对教育的无限执着，为侨中的进展作出了里程碑式的奉献。 “忆往昔，峥嵘岁月稠”。 三十年的不懈努力，让漂亮的侨中熠熠闪光;三十年的文化积存，我们秉承“严格、友爱、求是、进取”的校训，坚持“植根深厚民族文化，培育高素养现代人”的办学理念，走“传承，创新，和谐，奋进”的进展之路。 大批的教学精英，共同传承了严谨治学的校风，培育了一批批社会中坚人才。 建校至今，侨中毕业生走向高校，走出社会，踪迹普及海内外，在各个领域中呈现侨中人的独特风采!20xx年高考，母校学子又再创历史新高，取得优异成绩，为母校的华诞献上了一份厚礼! 最新学校校园文化活动方案(推举)四 大家好！ 在这个阳光绚烂，姹紫嫣红的日子里，我们怀着喜悦的心情团聚一堂，共同庆祝孩子们的盛大节日六一国际儿童节。请允许我代表东水小学和附属幼儿园全体教职工祝小朋友们节日欢乐。并向在坐的各位来宾以及家长朋友们表示最热闹的欢送和最真诚的谢意。 由于你们的到来，表达了你们对孩子成长的关注、对教育的关注，也是对我们学校工作的关注，正由于有了你们的支持与协作，宽容与理解，我校的教育教学才得以很好进展。 上学期，通过全体教职工的共同努力，东水小学附属幼儿园在开园不到一个学期的时间就胜利创立为“英德市一级幼儿园”。小学在全东华镇统一期末考试中，整体成绩在原来的根底上前进三级，特殊值得一提的是四年级和六年级的英语科分别获得全镇同年级第一名、第三名的优异成绩，打破了东水小学归东华中心小学管辖以来最好的成绩！ 五年级学生罗玉婷同学，在本月22日代表东华中心小学参与英东片书画竞赛，荣获高年级组绘画决赛一等奖。并被选拔到市里参与竞赛。 幼儿园本学期着重幼儿的文明礼仪教育，师生坚持说一般话，还特殊重视幼儿教师的业务水平和师德师风的提高。并严格根据教育部公布的36周岁儿童进展指南规定，订正和防止学前教育小学化，重点以培育幼儿良好行为习惯为主，通过形式多样的嬉戏开展教育活动，让幼儿欢乐安康的成长。 同学们，“六一”是你们最欢乐的节日，“六一”也是你们最快乐的日子。由于：你们是家庭的珍宝，更是家庭的盼望，你们能够欢乐地成长，家庭就布满欢歌与笑语；你们是学校的学生，更是学校的盼望，你们能够全面地进展，学校就布满生气与活力；你们是祖国的花朵，更是祖国的盼望，你们能够健壮地成长，祖国就布满美妙与盼望。 今日，我校学生和幼儿园的小朋友将登台亮相，展风姿、献才艺。让歌声与微笑同在，祝愿与欢乐同行。让我们与孩子同唱，让我们和孩子共舞，让漂亮的幻想从这里起航。 最终，祝全体的少年儿童度过一个安康、欢乐、有意义的“六一”节。并预祝文艺演出取得圆满胜利！祝福我们东水小学的明天更加美妙！ 感谢大家。 最新学校校园文化活动方案(推举)五 一、指导思想： 依据有关文件精神，为了让教师更好的地学习班班通教育技术，把握现代教学方式，提高现代信息技术教育教学力量素养，以使教师改良教学手段,充分利用我校班班通教育设备，发挥我校班班通设备及远教资源的使用效益，进一步提高教育教学质量，我校将在以往教师计算机与信息技术校本培训的根底上，连续组织开展教师班班通根底学问和根本操作应用技能培训。 二、内容要求 1、培训内容 （见安排表） 2、培训要求 （1）学校统一集中组织开展班班通教师校本培训学习三次。 （2）全体教师必需按时自觉参与集中培训学习活动，不得缺习、迟到和早退；如无故缺习、迟到或早退，按学校教学常规相应违纪处理。 （3）培训由教育处确定，凡统一集中培训时间内由教育处严格考勤。 （4）全体教师要自觉仔细学习班班通根底学问和班班通根本操作，进一步学会windows、word、e-cel的常用操作与应用；重点学会internet应用操作、ie、powerpoint等利用远程教育资源所必需的系列实际应用程序的应用操作培训；初步学会扫瞄、猎取多媒体教学素材及其加工处理、制作教学课件；使用远教办公室接收下载的远程教育教学资源及上传的本校教师制作的优秀教学课件的操作技能，并将其应用于教学实践。 三、措施方法 1、建立组织，加强领导。学校成立班班通教师校本培训领导小组，负责校本培训规划的制定与实施。校长刘明同志任组长，负责校本教师培训全面组织协调工作和相关考核、奖惩制度的制定；副校长张敬任副组长，详细对教师进展培训并负责协调协作组织校本教师培训工作的实施。 2、校本培训应坚持针对性、效用性、时代性与协调性的原则。 校本培训应坚持针对性，应针对本校教育进展的实际，针对本校师资构造特征，按老、中、青不同层次的教师进展不同层次和要求的分类分层培训指导；其次，校本培训应坚持效用性原则，以帮忙教师改良教学手段，充分利用我校班班通教育设备及中国教育卫星宽带网播出下传的优秀的现代远程教育资源进展多 媒体教学，进一步提高教育教学效率与质量为切入口和宗旨，以提高教师班班通学问与班班通操作技能，培育增加教师扫瞄、猎取多媒体教学素材及其加工处理、制作教学课件力量，适应教育进展为主线，加大校本教师培训力度；再次，校本培训应坚持时代性原则，校本培训应与时代同步，并具有超前意识，以效劳于教改的需要；第四， 留意到针对性和突破性，我校教师以年轻教师为主，大多数教师家里都有电脑，而且都连入互联网，所以考虑先培训青年教师再以点带面。 3、校本教师培训应实行多样化的方式。培训中实行教师自学、信息技术学科教师和熟识信息技术与计算机的教师统一集中培训、自由练习和个别指导，分组学习，沟通等方式，促使大家学习更多的电脑操作学问，以便利日后教学所需。并组织教师组织收看远教资源中的班班通栏目音、视频教程及空中课堂相关节目、教师间的相互沟通等多种方式。 4、校本教师培训应坚持定时间、定地点、定内容、定人员，如期定时进行。 集中培训、学习时间、内容由教育处确定；集中培训学习和组织收看远教资源中的班班通栏目音、视频教程及空中课堂相关节目均在接收室。 5、校本教师培训坚持培训、考核相结合，以考促学，以学、考促用。 四、培训安排 1、时间：每周三下午业务学习时间； 2、培训教师：张敬 3、培训对象：全体教师 最新学校校园文化活动方案(推举)六 一、工作目标和工作重点 (一)工作目标 1、立足新常规，通过讲座、听评课、学习沙龙等方式，进一步落实-市教学新常规，提高教师备课质量，改良课堂教学。不断进展教学讨论，以推动教学质量稳步提升。 2、依托省培训平台，鼓舞新老教师“多培训、勤更新”，通过不断的学习，保持一颗“与时俱进”的心，借以进一步提高教师的学科专业水平。 3、打造一支适合学校外乡教学进展的新型青年骨干教师队伍，充分调动青年教师参加学校教研的积极性，为学校教研长足进展供应坚实有力的后备支持。 4、着眼新教师的培育，充分发挥骨干教师的示范引领作用，帮忙新教师通过“学为中心、教为中心、评为中心”这三个层次的考核，快速提高其自身的业务素养和教学水平。 5、通过多渠道、多途径的课题培训，不断提高教师的科研水平，通过课题过程的监控和指导，帮忙教师们将课题做实做细。 (二)工作重点 1、加强-市教学新常规的学习：鼓舞教师带着问题参与教研，坚持“一活动一反思”，“一活动一筹划”、“一课一得”的好习惯，提倡各教研组围绕“学为中心”绽开教研，逐步建立学科教研特色。 2、着眼新教师的培育，目标清楚地指向新教师的课堂成长，谱写新教师进课堂评价三部曲“新教师进课堂之小眼睛亮起来”、“新教师进课堂之小小手举起来”、“新教师进课堂之小收获多起来”。 3、积极宣传教育教学质量讨论文稿评比，关注课题讨论的过程监控。 4、努力落实校本教研活动，准时将培训内容上传至校本培训博客。 二、主要内容和根本形式 (一)立足新常规，积极开展校本教研培训 基于去年我校校本教研取得的丰硕成果，以及本学期学期提出的几项要求，本学期，我校教研活动在连续落实上学期的总体思路下，连续稳步推动以下几项工作： 1、建立健全制度：“没有法规，不成方圆”，建立健全必要、合理、科学的校本教研规章制度，是保证学校校本教研制度化开展，标准化运作，实效化进展的有力保障。为此，我校成立了“校本科研机构领导小组”。校长杨冬任组长，分管语文组;副校长谢小燕、金芸茜任副组长，分管技能组和数学组;教科室主任周彬彬任中心组组长，负责详细业务开展;中心组成员由语文组陈丽珍、鲍晶晶教师，数学组李琼琼、蔡小君教师，综合组肖跃、张晓玲教师组成。同时，每月召开一次例会，各组反应教研活动状况，并针对问题进展商讨。 另外，我们还完善了校本培训制度，其中对上课人员、教师签到、组长职责等都做了具体说明，将其汇编成册存档，并于各组教研日向教师们下发相关制度，仔细领悟，全面落实。同时，将教师校本培训纳入绩效考核，并作为优职推举、优秀教师选拔的必备条件之一，从而提高教师的积极性，营造了“全员参加，共同提高”的校本教研气氛。 2、着眼新教师的培育：近几年来，随着我校规模的不断扩大，每年都有新教师调入我校，为了让这些教师尽快地转变角色，适应学校的教学工作，我们坚持上好“三课”：即新调进教师登台课，未评小高年轻教师展现课和骨干优秀教师示范课。目标清楚地指向新教师的课堂成长，谱写新教师进课堂评价三部曲“新教师进课堂之小眼睛亮起来”、“新教师进课堂之小小手举起来”、“新教师进课堂之小收获多起来”。 (二)基于“深耕式”校本培训，连续打造学校研修特色 立足农耕文化与校本培训的双向思索，基于“深耕式”校本培训，以“1+-+y”为主题，分“同观一堂课”、“同开一节心理课”、“同命一份卷”绽开有规划、有主题、求落实、有实效地开展各种教育科研活动，以期用校本培训活动引领教师“深耕文章、细作田亩”，挖掘耕读文化更宽阔的活动意义和精神内涵，借助科研力气助推学校进展。 (三)借助省平台，积极鼓舞教师外出培训 培训学习，是教师成长的一只方舟，是全面提高教师素养的重要途径，更是影响教育质量的关键因素。因此，做好教师培训工作特别重要。依据浙江省教育厅办公室关于做好20_学年全省中小学教师专业进展培训工程申报和教师选课工作的通知精神，我校制定了相关的外出培训制度，准时做好本校教师90学时和中短时培训的选课、审核、评价等工作。 (四)注意教师队伍建立，促进专业成长 加强教师队伍建立，不仅能提高师资整体素养，还能有效地促进教师的专业成长，提高教学质量的关键。因此，学校重视教师的队伍建队，对不同层次的教师进展不同的培育，使不同层次的教师向高层次进展。 1、骨干教师培育：学校切实把建立骨干教师队伍的工作重点放在培育上，把对骨干教师的培育看成学校进展的关键来抓，进一步增加实施骨干教师培育工程的自觉性和责任感。本学期，教科室连续对上一学期新晋的周彬彬、肖跃等8位骨干教师进展培育学习，注意对骨干教师的专业成长，组织骨干教师外出学习，同时，第19周，将对骨干教师的这一学年实行履职考核，并设为优秀、良好、合格和不合格。 2、青蓝师徒结对：相互共济，相互帮扶、共同成长是青蓝师徒结对工程的宗旨。本学期，教科室连续加强对倪日业、鲍成娜等12对师徒结的学习进展指导与监视。第16周，教科室组织12对师徒结对进展沟通会，讲讲自己的带徒或拜师心得，真正实现共同成长，共同进步，从而有效的促进学校教育教学工作，使我校教学水平再上一个新台阶。第19周，各师徒上交记录表及相关材料，教科室审核并表扬做的较好的师徒。 (四)加强课题讨论，提升教师科研水平 科教兴校，课题是龙头。本学期，我们教科室将连续带着校课题组成员，把课题讨论作为教科研载体，通过参加县课题相关培训、有目的有规划地实施讨论，实实在在地解决一些实际问题，探究教育教学规律。 (五)关注根本功，开展教师根本技能专项培训 学期中，学校将集中教师学习，实行讲座、观看课程改革音像资料、骨干教师讲座等方式，以“班主任阅历沟通”、“心理安康”、“计算机微课”等为内容，开展形式新奇、实效性强的教师技能研讨会，在观念的碰撞与沟通中达成新的共识，形成校内教师间自主研讨的新气氛。 三、保障措施和预期效果 (一)校本培训保障措施 1、为使校本培训渐渐走上标准化、制度化，根据-市教师教育院的要求，规定每学年每位教师参与校本培训时间不得少于24学时，将学时数分解到每个培训工程上，依据出勤率、考核成绩等实际状况评定最终成绩。 2、加强校本培训的过程治理，有专人负责治理教师参训的考勤、记录、考核、总结等，促进学习和讨论的良性互动。 3、建立校本培训档案。校本培训档案资料包括“各级领导职责、各项规章制度、培训规划和实施方案、培训教材、培训记录、考核成绩、科研成果、培训总结等有关材料。 4、建立健全校本培训教师个人档案，内容涵盖学校集体培训、学科培训、状况记录、个人反思、自学笔记、有关材料、听课记录等。 5、建立健全校本培训考核制度。学年末校本培训考核小组对教师进展考核。 6、培训考核：校本培训组织者和实施者必需依据校本培训方案规定的内容组织培训活动，并做好笔记，每次有出勤统计，有过程记载。每学年对教师参与校本培训的状况进展考核，考核要坚持严格、全面的原则;考核结果分合格、不合格两个等次，无故不参与校本集中培训三次以上视作不合格。校本培训的考核状况将作为教师年度考核评优，职务聘任、晋升的必备条件。 7、资料建档：学校对开展的校本教研和培训活动以及教师参与该活动的各种资料，做好建档工作，将课程理念、教学观、学生观方面的熟悉和变化、收获与感悟等记录下来，做好教师成长过程中的资料积存。 (二)预期效果 造就一支品德高尚、教育观念新奇、业务精湛的师资队伍，深化教育改革，全面推动学校素养教育，培育创新人才;为全面推动课程改革，促进教师专业进展。 最新学校校园文化活动方案(推举)七 时间过得飞速，转瞬间一学期又已了。回忆这一学期的生活，那真是紧急、劳碌、累并欢乐着。 本学期我担当三年级数学课。我以新人的标准来要求自己的。仔细对待教学的每一个环节，备课、上课、作业批改、课下辅导等哪一项也不敢马虎。 一、备好每节课，为上好课做预备 学期初，钻研了数学课程标准、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进展单元备课，把握每一局部学问在单元中、在整册书中的地位、作用，坚持做到超单元备课。在备课中着重思索怎样蹲下身来，站在孩子的高度把所要讲授的内容好玩的呈现给孩子，怎样引导孩子自主探究、主动学习。另外，我的备课中，充分利用手中的资料，细心设计习题，力求让学生学一个，明白一类，会一个，就会十个、会一百个，进展孩子思维，提高学习数学的力量。 二、上好每一节课 本学期我严格根据三代导学案进展授课，遵循先学后教的教学模式，努力创设各种情境，激发学生思索。放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。对学生的答复实行“扬弃”的态度，从而打破了上课发言沉闷的局面，使学生乐于思索，敢于积极回答下列问题。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，让学生进展比拟、沟通、争论，从中把握学问，培育力量。出示不同坡度，不同层次的练习题目，让学生稳固学问，形成力量，进展思维。除此之外，为了进展学生学习力量，本学期我要求我班学生每单元完毕之后，在进展整理与复习时都绘制思维导图，绝大局部学生把握了绘制思维导图的方法策略，从而使自己学习的学问形成系统、框架，学习力量得到了很大提高。现在学生普遍对数学课感兴趣，参加性较高。 三、努力进展培优补差工作 本学期在培优补差方面，我针对后进生学问模块的缺陷进展仔细辅导，然后设计专项练习题组进展补差训练，分层次布置做业，借助小组长的监视辅导等使后进生有了很大提高，特殊是朱永杰、李昊博等同学的进步很大。 四、书法教育方面 本学期我担当六年级书法课，我首先从笔画部首教起，然后是结字方法，学生们单字的书写力量进步很快，然后我又把重心转移到章法即学生作业上字的排列上，要求字间距行间距等，避开学生书写的作业一片黑，不易识读。并在学校组织的书写测试中应用引导其他年级的学生留意这一方面的要求，现在三至六年级的学生在排列上都有了很大的进步。 五、安全工作 本学期负责学校安全工作，我严格根据上级文件要求开展安全教育及安全演练活动，严格根据时间节点上交活动总结等安全方面的资料，每月按时上交隐患排查表和各种活动的月份总结。另外，本学期坚持根据周日给校长发上周总结和下周安排，使自己的工作更具目的性和规律性。 六、其它方面 作为学校中层，我尽心尽力，做好分内的各项工作，听从领导，团结同志，勤恳工作。如社团工作，我每节课都仔细辅导，习练欧体字的学生有了很大进步。校园足球方面，我时刻关怀学校校园足球的进展，关注足球队员的成长，下午放学后及周六的下午，我几乎都会站在操场边监视学习俱乐部教练的训练，并为他们做好效劳和沟通工作。 总之，本学期我自认为对工作积极努力，对同事恳切热忱，对学生尽心尽力。但个人的才智究竟有限，今后的工作中，盼望领导和教师们多多帮忙，我肯定虚心承受，并表示忠心的感谢。 最新学校校园文化活动方案(推举)八 依据永城市教育局教育工作会议精神和镇中心校的有关要求，结合我校实际制定本学期学校师训工作规划。本年度的校本研修工作将以学校与教师的进展为根本，以学生的进展为根本，一切从实际动身，理论联系实际，扎实有效地实施校本研修，为教师的专业成长和学校持续进展供应宽阔的学习空间。努力造就一支具有较高素养的学习型教师队伍，全面推动素养教育，稳步实施新课程改革。 一、工作思路 “强化科研意识、转变课程理念、落实研修实效”，以更新教育观念为先导，以解决我校教育教学中存在的突出问题为突破口，以学习讨论新课程为重点，以提高创新意识和创新力量为主线，以教师参加教育科研和研修为主要形式，以培育教师可持续进展力量为根本方向，以培育一批专业型创新型教师为目的，全面提高我校教师队伍的综合素养。 二、工作目标 通过开展校本研修，促使广阔教师树立良好的师德风范，把握先进的教育理念和教育思想，以学习课程标准为抓手，通过有效改革课堂教学，转变教育观念，提高教育教学力量、教育创新力量和教育科研力量，全面提升我校教师队伍的整体素养，促进教师专业化进展，适应根底教育改革与进展的需要，积极探究学生养成教育的新模式，改革学生好教师的评价方法，为提高教育教学质量奠定良好的根底。 三、工作要点 本年度的校本研修，我校仍将以“新理念、新课程、新技术”为内容，以有效教学、有效教师和有效研修的学习为载体，以“一切从教师的需要动身，一切为了教师的专业进展”为重点，结合根底教育课程改革，围绕转变教师教育观念、提高业务素养和实施素养教育的力量这一目标。形成一支具有肯定规模的适应课程改革需要的现代型教师队伍;形成一批在课程教材改革的理论与实践上有肯定教科研力量的讨论型教师，培育一批具有进展潜力的青年骨干教师。同时，学习、发扬名师优秀教育思想和胜利阅历、形成自己的教学风格和特长，由“阅历技术型”向“实践反思型”的现代型教师转变。 1、师德研修。将结合我校实际，以活动为载体，以案例教学、典型报告为根本形式，同时，大力开展读书活动，使广阔教师爱教育，就是要做到忠于党和人民的教育事业，立志献身教育，为人民效劳，让人民满足;爱学生，就是要做到坚固树立科学的人才观、先进的学生观和正确的教育观，喜爱学生，敬重学生，努力为学生进展效劳;爱自己，就是要做到以“学为人师，行为示范”为准则，增加教师职业的使命感、责任感、荣耀感和成就感，言传身教，为人师表，做学生的楷模、社会的表率。 2、新课程研修。更新教育教学理念，全员课改通识研修和以把握学科要求为主的学科教师研修。通识研修在组织集中专题研修根底上，组织全体教师开展自学，仔细学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。再以教研组为单位，组织学习争论、研讨沟通，检查考核学习状况，使理论与教学实际相结合，促进教师将先进的理念内化为教学行为。学科研修主要是通研教材、吃透教材、解读课标、探究教法。 3、教育教学力量研修。以教师的教学根本功和教学根本技能为主要内容，对教师通用根本功、学科根本功和综合力量根本功训练，做到常抓不懈，并有针对地对局部年轻教师和新教师强化根本功训练活动;在全体教师中开展以信息技术为主要内容的现代教学技能研修;要通过结合不同层次教师的不同特点实行不同的研修方式，使每一个教师把握扎实的教育教学根本技能，具有较高的教育教学水平。积极引领教师向“讨论型、学者型、专家型”教师转化。 4、现代信息技术应用的培训。强化课堂应用、教学信息化整合的教师信息技术校本研修活动，帮忙教师树立应用信息技术推动教学改革的意识，娴熟把握信息技术应用的根底学问和技能，提高信息技术与学科整合力量，为教师运用先进的教学手段创设环境。组织青年教师学习网络学问，学习多媒体课件制作，提高教师运用和处理信息的力量。大力提倡教师人人建立自己的网络空间，形成有思想、有品尝、有影响的博客群落。 5、教育科研力量研修。要树立教研科研意识，把研修和教育科研严密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进展教学方法和教育科研根本方法的研修。本期连续以“有效讨论”为切入点，做到教学即讨论，让教师不畏惧科研，使教师懂得教科研就在反思中，教学中，教育叙事中，提升总结中，借鉴学习提炼中。 四、研修方式与活动 1、自主学习：教师自学，写好校本研修报告册。切实加强教师的现代教育教学理论学习，帮忙教师树立先进的教育教学理念，不断提高理论素养。 2、专题讲座：结合教育热点和教学实际，针对我校共性“问题”，各教研组在每月要安排一次专题讲座，专题讲座资料准时交教科室存档。 3、小组研讨：以教研组为单位，利用每周教研活动时间研讨学习体会、研讨教学体会、研讨课堂教学评价、研讨教学治理等，教研组长要时时关注新的教育动态。本期着重学科教学的“互动生成”方式的理解与尝试教学。 4、教学观摩：利用教研课进展课堂教学讨论，扎实做好好评课活动，教研组做好详实记录;同学科、同年级教师之间要开展听“家常课”活动;各教研组在教研活动时间要组织教师观看名师录象。 5、参观考察：积极组织教师参加上级研修活动与组织教师外出参观学习，促进与优秀学校的合作沟通，学习好的教学方法和先进的教学理念。 五、考核方法： 教师研修的考核参照学校教育教学治理方案实施。实行周评估、月评估和学期综合考核相结合的方法，把教师参与校本研修的内容按学时计算，完成研修任务与月奖联系，考核结果将作为教师学期教育教学工作考核的依据，并与年末考核挂钩。 最新学校校园文化活动方案(推举)九 依据校车治理暂行规定，为了加强我镇校车交通安全治理工作，消退校车交通安全隐患，有效预防和杜绝校车安全事故的发生，保障我镇学生和在园幼儿的生命安全，结合我镇校车治理实际，双沟镇中心学校与各学校、幼儿园签订安全治理责任书。 一、责任目标 1.建立、健全校车及驾驶人安全治理制度，做好校车维护、保养和安全检查工作，对校车驾驶人进展安全教育，接送车辆按交巡警和交通运管部门规定办理相关校车手续，喷涂“校车”统一标式; 2、凡受过刑事惩罚的、持相应准驾车型驾驶证未满三年的、三年内发生致人伤亡交通责任事故或三年内任一记分周期内累积记分满12分的驾驶人，一律不得驾驶校车; 3、杜绝使用无营运资格的社会车辆和明令制止的其它车辆接送学生和在园幼儿; 4、教育司乘人员做到接送车辆不超员，不超速，不违规; 5、落实责任，常抓不懈，预防避开各类交通事故发生。 二、工作任务 1、各学校和配有接送车辆的幼儿园要充分熟悉交通安全工作