学校德育工作计划小学(15篇).docx

学校德育工作计划小学(15篇)学校德育工作规划小学篇一 一、指导思想  以养成教育为主线，培育学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参加为保障，对学生进展培育教育，使之学会做人，学会学习，为成高素养的人才打下坚实根底。  二、成立德育工作领导小组。  组长：韩召景  副组长：李伟  成员：刘向瑞韩红艳郭英杰杨宝春王传新徐庆宝刘延美  李荣茂张义富姚秀田胡守真靳广玉孙启龙刘荣花  三、工作目标及思路：  1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创立出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。  2、加强阵地建立，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的安康成长营造良好的气氛。  3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。  四、主要工作措施：  (一)、坚持思想道德建立的首要地位，加强师德建立。  结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的详细任务，并共同参加思想道德建立工作的讨论。全员要连续加强多形式的学习，创设“全员育人”的气氛，树立“人人都是德育工”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平常教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建立，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。  (二)、高度重视学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化  深入开展小学生日常行为标准教育。依据新的小学生守则、日常行为标准要求，以促进学生全面进展为动身点和落脚点，以争创“行为标准示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我治理、自我鼓励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。围绕培育学生“十个好习惯”(即诚恳守信，说了就要做的习惯;敬重别人，急躁听别人讲话的习惯;按规章行动的习惯;时刻记住自己责任的习惯;节省的习惯;每天熬炼身体的习惯;用过的东西放回原处的习惯;准时感谢别人帮忙的习惯;做事之前先规划的习惯;干洁净净迎接每一天的习惯。)，加强班级治理，常常性地进展班容班貌检查，将小学生日常标准教育抓细、抓严、抓实，努力到达的日常行为标准的“五无”、“五有”要求，(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步)，各年级、各班要依据学生的状况，着重对学生进展以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为标准外化为行为，内化为素养，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化治理中的学生主体意识和学生自我治理的意识及力量，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、治理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。  (三)、积极开展丰富多彩的德育活动，实施“生态德育”、“难忘教育”。  积极实施“生态德育”工程。以爱国主义为核心，全面开展抱负教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;以“坚持人与自然协调进展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展喜爱自然教育、爱惜动物教育、学校文化传统教育和审美教育。  各年级应依据学生特点选定大主题，细心设计活动方案，扎实有效地开展好主题综合实践活动，实现“生态校园，景观美丽，文化和谐”的愿景。  (四)调动各界参加，整合德育资源，塑造心理安康教育特色。  1、提高家教水平。  抓好家长学校的组织治理和教育教学活动，做到目标明确，规划落实，标准严格，内容针对性、有用性强，并且仔细做好资料搜集、积存工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络;做到每学期同每位学生家长均有肯定程度的联系，特殊重视做好与学困生家长的常常性联系;加强对教师家访工作的组织治理，积极开展“教师家访”活动，要求全部班主任必需对本班学生进展一次家访，家访率达100%，任课教师也要伴同进展家访。  2、营造良好环境。  仔细贯彻教育部关于加强中小学校学生心理安康教育的若干意见，仔细落实每周一节心理安康教育课，加强心理安康教育。第一：加强教师对心理安康学问的学习、了解，把握肯定的心理安康学问，具备根底的心理询问力量，能从学生行为表象发觉其内在的心理疾障，并准时反应给学生家长，进展合理疏导。其次：充分利用家长会、开放活动等，让家长熟悉心理安康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理进展，对学生消失的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。我校将关注学生的心理安康，对学生进展心理安康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。只有我们共同努力，探究出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理安康问题，才能促进少年儿童和谐进展。第三：加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子嬉戏厅和其他未成年人不宜进入的场所，增加道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关怀，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。  (五)重视学科渗透，加强德育科研。  1、优化学科教学。  课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要连续上好学科渗透德育教育的教研课，要连续仔细上好思想品德、晨会、班队活动课.  2、开展实践活动。  紧紧把握教改脉搏，在三-六年级开展综合实践活动，并同学校传统校园文化、中华经典诵读等特色严密结合。传统校园文化综合实践活动的主题来自社会生活、自然界，任课教师要结合教材内容向学生推举主题。结合德育课题，组织学生考察、试验、探究、讨论，通过一系列的活动发觉和解决问题，进展实践力量和制造力量。  3、开展德育科研。  要树立向科研质量要效益的意识，要仔细学习教科研理论的书籍，并运用于德育实践讨论。要仔细作好学习笔记，要针对新形势下的学生特点，进展分析讨论，撰写有肯定质量的教育论文，积极向报刊杂志投稿。期末将连续进行班主任工作阅历沟通会。同时，要加强德育课题的讨论，各位教师要适应课改新形势进展的需求，切实转变观念，提升教育理念，探究德育工作的新规律和新途径。要针对德育工作中消失的问题，不断转变工作方式、更新教育内容，为德育工作注入活力，走特色之路。要以人为本，强调学生的主体性，把握青少年的年龄特征、身心进展需要、存在的问题，把“管、卡、压、罚”转变到“疏、导、育、教”上来。  学校德育工作规划小学篇二 一、德育工作内容  以德育工作的法律、法规及小学德育纲要“三规”教育为主要依据;以培育学生的良好习惯、创新精神、实践力量、责任意识为重点;以教会学生做人为根本归宿;以班主任工作评价，争创优秀班集体、特色班集体，争当优秀小学生为主要措施。构建和谐校园，实现德育目标主体化;德育形式多样化;德育内容详细化;德育方法高效化。  二、德育工作的思路:  1、建立一支队伍:加强师德教育，培育一支素养较高的德育队伍。  2、贯穿一个主旋律:进展学生共性，培育学生特长，全面实施素养教育。  3、强化一项工作:加强对学生日常标准教育，培育学生良好的行为习惯，促进优良校风的形成。  4、建立一片基地:充分挖掘本地的德育资源，建好德育基地，开展社区活动。  5、开展一系列活动:即班队活动，科技、文体活动，社会实践活动等。  6、营造一个环境:加强校园环境建立和文化建立，优化育人环境。  7、树立一批典型:评比优秀班集体，优秀班主任、班队干部和学生。  三、主要工作及措施  (一)加强德育队伍建立，拓宽德育思路，增加德育工作的针对性。  1、定期讨论德育工作，对学校德育工作进展检查、督查、评估;审核德育工作规划及总结。  2、标准德育工作档案材料，迎接校内外各项工作检查。  3、连续实行班主任例会制度，总结工作、组织学习、进展多种形式的沟通活动。  4、连续完善班主任工作考核，做到科学评价，公正公开。  5、开展班主任工作规划及班主任论文、案例沟通活动。  6、期末评比优秀班集体、优秀班主任。  (二)狠抓班风建立，争创优秀班集体。  1、建立、完善德育评价制度，发挥评价的鼓励、导向功能，促进班风、校风的形成。  2、每日对各班的常规治理工作进展检查、评比。依据检查、评比，确定评价等级。  3、争创特色班集体。每班依据班级实际状况于学期初制定规划，班集体在某一方面成绩突出者，学校在学期末进展表彰。  4、每月底检查班队会质量，做到专时专用，单周上班会，双周上队会。班、队会要有备课笔记(备在班主任手册上)。  (三)加强学生的思想教育，开展丰富多彩的教育活动。  1、充分利用播送、板报、校会、班队会、国旗下讲话等形式对学生进展法制教育。使学生做到学法、知法、懂法、守法。  2、开展“五个一”活动，广泛开展思想道德教育实践活动  3、对学生进展环境学问教育。  4、开展读书教育活动，组织学生参与征文竞赛。  (四)优化育人环境，营造良好的育人气氛。  1、加大播送、板报、橱窗、宣传力度，充分发挥宣传阵地的教育作用。  2、各班黑板报开设“学习的典范”专栏。专栏内展出典型学生事迹，树立身边的学习样板。  3、深入细致地做好对学生的心理询问工作。  (五)加强班级文化建立，营造良好的育人气氛。  1、各班每月更换一次板报。  2、加强校园的环境建立，坚持晨扫、晚扫、平常保洁制度，做到日查、周评。  (六)加强课外教育，培育特长学生。  1、连续抓好学生鼓号队、腰鼓队等校队活动。  2、加强各种校运动队集训力度，提高训练质量，保证训练时间，力争在各类竞赛中取得好成绩。  (七)加强“三结合”教育，形成学校、社会、家庭三位一体的立体育人网络。  1、帮助学校定期召开家长会，举办家教学问讲座，向家长发放家教宣传材料，举办家教征文活动。  2、请优秀家长介绍教子阅历，开展评比好家长活动。  3、做好家访工作。做好家访记录。  四、各月安排:  九月：1、讨论制定学校德育工作规划、国旗下讲话、班主任工作安排  2、各班制定班主任工作规划  3、校园文化学问橱窗布置  4、主题板报月评比，主题:教师，您辛苦了或祖国在我心中  5、各班开展“爱我校园，爱我班级”主题班队活动  6、召开班主任会议，加强学生的“养成教育”。  十月：1、班级板报月评比  2、“四好学生”征文活动  3、校园文化学问橱窗布置(书画展)。  4、普法学问讲座(中年级)。  5、月底“爱护环境，人人有责”主题板报。  6、各班常规、安康、法制教育主题班队活动。  十一月：1、班级板报月评比  2、校园文化学问橱窗布置  3、期中阶段班主任工作检查  4、各班常规、安康、法制教育主题班队活动  十二月：1、班级板报月评比  2、校园文化学问橱窗布置  3、各班常规、安康、法制教育主题班队活动  4、总结班级工作，书写好班主任工作总结于班主任手册上或上传于各自的博客上  5、期末阶段班主任工作检查  6、学生暑假生活安排与安全教育和各项常规教育    我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官，班主任的工作是怎样进展的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂、最动人的光芒!为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任规划如下：  一、常规教育方面  我班原有学生31名，这学期从黄土岗过来17名，加上两名从其他学校转来的学生，共有19名学生给我们的班级带来新奇的血液。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，我打算从以下几点入手：  1、充分利用班队会的时间学习小学生守则和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监视员”,特地负责监视检查学生的日常行为，并在周末时间进展总结，通过班干部的汇报，评出“拇指奖”.对表现不够好的学生，准时进展点拨、指导，加强教育。  2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。  3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比方：可以利用故事会和流淌红旗的评比等活动，对学生进展思想教育。对于学生的书写读的姿态，我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进展监视，并在课堂上随时提示与帮忙。  二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。  因而，我从以下几点入手：  1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”  2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做嬉戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。  3.卫生纪律讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。  (1)个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤”,桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。  (2)班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育。  三、班干部的培育方面：  班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。  四、其他方面  班级治理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处。  学校德育工作规划小学篇三 本学期我校德育工作，仔细贯彻落实党的教育方针，根据学校总体工作规划的要求，紧紧围绕小学生守则、小学生日常行为标准及公民道德建立实施纲要，结合当前德育工作的新形势，不断改良工作方法，提高学校德育工作的实效。加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育，以创立良好班集体为根底，在德育治理、学生教育中关注人的终身进展，促进德育工个人专业进展，引导学生养成良好的行为习惯，形成安康向上的共性心理，全面提高学生的综合素养，促进学生安康成长。  一、指导思想  以养成教育为主线，培育学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参加为保障，对学生进展培育教育，使之学会做人，学会学习，为成高素养的人才打下坚实根底。  二、成立德育工作领导小组。  略  三、工作目标及思路：  1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创立出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。  2、加强阵地建立，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的安康成长营造良好的气氛。  3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。  四、主要工作措施：  (一)、坚持思想道德建立的首要地位，加强师德建立。  结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的详细任务，并共同参加思想道德建立工作的讨论。全员要连续加强多形式的学习，创设“全员育人”的气氛，树立“人人都是德育工”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平常教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建立，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。  (二)、高度重视学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化  深入开展小学生日常行为标准教育。依据新的小学生守则、日常行为标准要求，以促进学生全面进展为动身点和落脚点，以争创“行为标准示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我治理、自我鼓励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。围绕培育学生“十个好习惯”(即诚恳守信，说了就要做的习惯;敬重别人，急躁听别人讲话的习惯;按规章行动的习惯;时刻记住自己责任的习惯;节省的习惯;每天熬炼身体的习惯;用过的东西放回原处的习惯;准时感谢别人帮忙的习惯;做事之前先规划的习惯;干洁净净迎接每一天的习惯。)，加强班级治理，常常性地进展班容班貌检查，将小学生日常标准教育抓细、抓严、抓实，努力到达的日常行为标准的“五无”、“五有”要求，(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步)，各年级、各班要依据学生的状况，着重对学生进展以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为标准外化为行为，内化为素养，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化治理中的学生主体意识和学生自我治理的意识及力量，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、治理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。  (三)、积极开展丰富多彩的德育活动，实施“生态德育”、“难忘教育”。  积极实施“生态德育”工程。以爱国主义为核心，全面开展抱负教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;以“坚持人与自然协调进展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展喜爱自然教育、爱惜动物教育、学校文化传统教育和审美教育。  各年级应依据学生特点选定大主题，细心设计活动方案，扎实有效地开展好主题综合实践活动，实现“生态校园，景观美丽，文化和谐”的愿景。  (四)调动各界参加，整合德育资源，塑造心理安康教育特色。  1、提高家教水平。  抓好家长学校的组织治理和教育教学活动，做到目标明确，规划落实，标准严格，内容针对性、有用性强，并且仔细做好资料搜集、积存工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络;做到每学期同每位学生家长均有肯定程度的联系，特殊重视做好与学困生家长的常常性联系;加强对教师家访工作的组织治理，积极开展“教师家访”活动，要求全部班主任必需对本班学生进展一次家访，家访率达100%，任课教师也要伴同进展家访。  2、营造良好环境。  仔细贯彻教育部关于加强中小学校学生心理安康教育的若干意见，仔细落实每周一节心理安康教育课，加强心理安康教育。第一：加强教师对心理安康学问的学习、了解，把握肯定的心理安康学问，具备根底的心理询问力量，能从学生行为表象发觉其内在的心理疾障，并准时反应给学生家长，进展合理疏导。其次：充分利用家长会、开放活动等，让家长熟悉心理安康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理进展，对学生消失的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。我校将关注学生的心理安康，对学生进展心理安康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。只有我们共同努力，探究出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理安康问题，才能促进少年儿童和谐进展。第三：加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子嬉戏厅和其他未成年人不宜进入的场所，增加道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关怀，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。  (五)重视学科渗透，加强德育科研。  1、优化学科教学。  课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要连续上好学科渗透德育教育的教研课，要连续仔细上好思想品德、晨会、班队活动课.  2、开展实践活动。  紧紧把握教改脉搏，在三-六年级开展综合实践活动，并同学校传统校园文化、中华经典诵读等特色严密结合。传统校园文化综合实践活动的主题来自社会生活、自然界，任课教师要结合教材内容向学生推举主题。结合德育课题，组织学生考察、试验、探究、讨论，通过一系列的活动发觉和解决问题，进展实践力量和制造力量。  3、开展德育科研。  要树立向科研质量要效益的意识，要仔细学习教科研理论的书籍，并运用于德育实践讨论。要仔细作好学习笔记，要针对新形势下的学生特点，进展分析讨论，撰写有肯定质量的教育论文，积极向报刊杂志投稿。期末将连续进行班主任工作阅历沟通会。同时，要加强德育课题的讨论，各位教师要适应课改新形势进展的需求，切实转变观念，提升教育理念，探究德育工作的新规律和新途径。要针对德育工作中消失的问题，不断转变工作方式、更新教育内容，为德育工作注入活力，走特色之路。要以人为本，强调学生的主体性，把握青少年的年龄特征、身心进展需要、存在的问题，把“管、卡、压、罚”转变到“疏、导、育、教”上来。  学校德育工作规划小学篇四 一、指导思想  根据县镇德育工作意见的工作要求，仔细贯彻落实中共中心、国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见和中小学德育纲要精神，结合我校实际，努力创立具有学校特色的德育内容、德育措施及德育成果，围绕“培育秀外慧中的阳光儿童”这一培育目标，落实好每一项德育工作，细化每一项评比。让学校德育真正起到为全镇教育进展保驾护航的作用。  二、重点工作  1、结合“七彩汉娃”的评比活动，抓好德育“行为习惯”连锁店系列主题活动，学生思想品德考核成绩及格率达100%。  2、加强学校德育队伍建立，创立高素养高水平的教师团队，为学校德育工作的开展奠定坚实的人才根底。  三、详细工作  1、抓好德育“行为习惯”连锁店，倾心培育安康向上学生。  “七彩汉王，教育天堂”，为培育出一批批优秀的少年，学校将制定“七彩汉娃”的评比方案，让“七彩汉娃”的评比与“行为习惯连锁店”系列主题活动相融合，旨在养成学生良好行为，鼓励学生在活动中体验成长，帮忙孩子养成成就一生好习惯。如：在三月文明礼貌月，结合3月5日“学雷锋日”，各班开展“我做小小雷锋”活动，要求每位学生为班级(或为同学、教师、家长)做一件小事，利用“三八妇女节、植树节”，评比“文明娃”“礼貌娃”“爱心娃”“孝敬父母娃”“爱惜植物娃”等，四月份结合革命教育主题评比“道德娃”五月份评比“安康娃”，六月份结合“六一儿童节”评比“阳光娃”“欢乐娃”以日常行为标准为根底，以学习作风、生活习惯、文明礼仪、爱好兴趣等为内容，全面培育我校小学生诚恳守信、谈吐文静的良好风气，让我们的学生成为一位位小绅士、一个个小淑女，在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好公民。  连续深入开展以“讲究卫生、不乱吐乱扔;举止文静、不喧哗打闹;语言文明、不污言秽语;文明乘车,主动让座不抢座;遵守交通法规、不闯红灯;爱惜公物、不乱涂乱画”六项根底文明习惯为内容的“争做文明人”教育活动。连续发扬保持好校内外卫生、教室物品、抽屉桌椅的整齐摆放，我们将推出系列习惯娃娃的评比。实行班级观看推举优秀代表，学校利用每周的升旗仪式为获奖娃颁发奖章、留影纪念、张榜公布等方式，加大宣传优秀学生，以点带面，使全校学生人人都能养成好的行为习惯，在活动中熬炼，使自己成为一名优秀的少先队员，全面提高教育教学质量。   2、加强德育队伍建立，标准班主任、提高三支队伍的业务素养。  连续探究有效的考核和鼓励机制，促进班主任队伍专业进展。要准时检查班主任手册，加强班主任对家访、学困生转化等工作的落实，深化“两制”工作，建立学生的成长记录，促进每一个学生成长。德育教育除了重视思想品德课、班队课这些主渠道外，还要加强各学科德育渗透，教师要努力挖掘教材丰富的德育资源，积极指导学生开展德育教育活动。对班队课预先作好安排，分解、落实学校各月份的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。完善文明班集体、优秀班主任评比制度，进一步提高班主任工作的积极性。  本学期我们把心理安康教育工作纳入到学校重点工作中，把心理安康教育作为学校德育工作的一项内容和整个教育体系的一个组成局部，渗透于学校教育的全过程，融入在学科教学、学校教育活动中，本学期我校将通过开展心理讲座、电视讲座、专家论坛、学问宣传等多种形式实施心理安康教育。在实践中逐步修正、完善。  学校德育工作规划小学篇五 一、婚礼主题 永浴爱河。在西方文化中，水是荡涤人心灵的最纯洁的介质，在中国也有“清水出芙蓉”的美妙诗句流传至今。亲水的情结是很多人儿时的幻想，以水为主题，打造一段至真至美的关于爱的童话故事，全部故事都以水为中心层层绽开，用情感拨动每位来宾的心弦。 二、婚礼概述 香槟色的玫瑰和芳香的茉莉散发出迷人的芳香，宜人的气息穿透来宾热闹的掌声，飘逸在幸福花门下最最幸福人的身旁。浪漫、梦幻的气氛让每一位来宾仿佛置身于爱情的童话国度。此时，每个人都期盼着漂亮公主的消失，她的那位白马王子又将以怎样的方式把那枚婚戒套在指间呢? 两只布满灵性、活泼亮丽的小金鱼，在两位漂亮天使手捧的玻璃器皿中欢快地畅游着，新人接过这来自童话国度的祝愿，在许愿池前将自己一生一世的承诺告知给这得意的精灵，共同将这份爱注入在圣洁的池水中，从今一生不离不弃、永浴爱河!幻彩的灯光，震撼人心的乐曲，将这一刻永久定格在全部来宾的心中。 三、场景设计 1、主典礼台 依据新人的要求，并运用2022年婚礼最具时尚的设计元素，将演绎完善爱情的舞台打造成纯美、炫目的爱情与共性的展现空间，亦真亦幻、唯美浪漫。 主背景：纯洁的雅白色纱幔背景上悬挂着闪烁点点星光的花环，灯柱上的花束散发着玫瑰和茉莉的芳香，素雅的灯光将背景装饰得层次清楚，让背景更具时尚特点。此背景还特地配置了两台专业舞台声控背景灯，随着音符的跳动，背景将变化奇异的颜色，将人带入不同的意境之中，新人和来宾的眼球被牢牢吸引的同时，每个人的心也将和新人一起悸动。 典礼台左侧：由鲜花点缀的礼桌上放置一座晶莹剔透的许愿池，池中漂移着嫩黄色的花瓣，随着灯光的摇曳泛出五彩的光晕。 典礼台右侧：礼桌上架起一座香槟杯塔，由新人共同开启爱与幸福的源泉。杯塔、池水的光线交相辉映更加突现出了婚礼的唯美和灿烂。 2、通道 铺满鲜花的白色纯净的通道，引领新人走向主典礼台。通道两侧是清爽雅致的8座水柱鲜花路引。 3、礼区入口 是一座纯美的仿真玫瑰白纱大拱门。它和路引、主典礼台的设计风格全都、相互衬托，完善地营造出了唯美、田园、圣洁的婚礼气氛。 4、大厅入口 签到台和指示牌 四、婚礼流程 1、开头前的暖场。大厅主灯光熄灭、音乐起、两部追光在来宾中闪耀扫动，幻彩的主典礼台灯光奇异变幻，将全部来宾的视觉、听觉唤醒，用感官的冲击告知来宾：今日的婚礼将会是与众不同的、引人入胜的，期盼感油然而生。 2、开场白。欢快、跳动的音乐完毕后，浪漫的乐曲响起，舞台的灯光停顿了闪耀，追光投向舞台一角，主持人来到舞台一角，简短叙述新人浪漫的爱情故事。 3、新人出场。小天使仿佛从童话中走来，追光灯瞬间打在他们的身上。他们舞动着翅膀分别来到了新郎、新娘的身边，牵着他们的手将他们拉到了幸福花门之下。小天使翩然站在新人的身边，凝视着浪漫一幕的发生。 4、戴胸花仪式。新郎单膝点地将捧花献给了新娘，新娘取出最娇艳的一支将它佩戴在新郎的胸前，礼花漫天飘舞之时，新人牵手，拉着得意的小天使共赴人生的舞台。 5、新婚告白。新人走上喜台，多彩的背景此时复原成了圣洁的白色，新人执手面对，在舒缓的背景音乐中、在泡泡机、烟雾机营造的云雾的浪漫气氛中开头了真情道白。 6、互赠婚戒。教堂般神圣的音乐起，背景变为了酷热的红色，小天使手捧荧光戒枕(透亮的杯子)将两颗晶莹的婚戒送上，新郎翻开了戒枕的盖子，此时，漫天的飞雪飘落，唯美的只在童话中消失的场面呈现眼前，新郎拉起了纤纤玉手，将婚戒戴在了她的指间这浪漫、温馨的一幕最终在绚烂的焰火中，在新人的热吻中得到了永恒的升华。 7、许愿。新人接过小天使送上的玻璃捧杯，两只杯中分别有两只小金鱼在欢快地畅游着，新人面对着晶莹剔透的许愿池许下一生不变的承诺，共同将心愿汇入在鲜花漂移的池水中，从今将水乳交融，一生永不分别!波光粼粼的池水倒影中，是新人幸福的笑脸，唱响了整场婚礼的主题永浴爱河! 8、倒杯塔。浪漫的旋律中新人共同开启幸福和甜美的源泉，爱之泉在杯塔间缓缓流淌。此时，背风光也跟随音乐缓慢的变换着，追光灯射向晶莹的杯塔，随后，新人共同品尝幸福、甘甜的爱情美酒，在大家掌声的祝愿中交杯而饮。 9、抛花仪式。手捧花的故事讲出了蕴涵其中的寓意。新人将捧花抛向现场来宾，活泼了现场气氛、调动了大家的积极性，同时也把幸福向下传递。 10、礼成。绚烂的焰火再次打起，此时，主持人宣布礼成。 学校德育工作规划小学篇六 2022年村党支部坚持以_为指导，深入学习实践科学进展观。根据立党为公、执政为民的要求，紧紧联系改革、进展、稳定党员队伍建立，坚决抱负信念、实现党的宗旨、增加党的观念、发扬优良传统。进一步改良和加强党的执政建立力量，求真务实、开拓创新、与时俱进，全面加强基层组织建立，充分发挥党组织的制造力、分散力和战斗力，发挥党员先锋榜样作用。为实现富民强村和全面建立小康社会供应顽强的政治保证和组织保证。 一、党建工作 1、村支委仔细贯彻执行中心和上级有关指示，内部团结，分工明确、协作,集默契、敢说敢做、办事公正，具有较强的号召力、分散力和战斗力。 2、坚持民主集中制原则，实行民主监视、民主治理、民主决策。班子对重大事项集体讨论争论，并召开村民代表会议，提高办事透亮度。 3、党支部重视党员的教育和治理工作，仔细组织广阔党员干部学习中心和上级部门的文件精神，让党员整体素养不断提高，充分发挥了党员干部在维护稳定工作中起到战斗堡垒和先锋榜样作用。 4、规划在开展深入学习实践科学进展观活动中，村党支部组织广阔党员，开好发动会，观看电教片，听党课，面对面的一起学习，开展不同形式的教育，用学习实践科学进展观，强化党员意识，提高党员素养，引导党员干部充分熟悉学习实践科学进展观的重大意义。 5、党支部要重视党员的进展和组织关系转接工作。并且严格根据成熟一个，进展一个的原则，规划转正二名预备党员，培育了二名入党积极分子，为党组织补充了新奇血液。 6、党支部关怀老干部及年老体弱生病党员结合“党员关心”活动的开展，在“七、一”和过年期间，村党支部组织人员探望年老体弱的党员们，表示组织对他们特别关怀。 二、党支部重视换届选举工作 依据上级的统一步骤，规划利用一个多月的时间，村党支部围绕镇党委提出的顾全大局，维护稳定的方针开展工作。使现任村班子年龄构造合理，文化程度都在初中以上。能够进一步亲密联系群众，解决群众的困难，化解冲突,理顺心情，为解决实际问题打好根底。 三、围绕工作思路做好中心工作 1、规划上半年道路拓宽改建户2户，发放补偿金32023元。 2、规划前结尾街道路面硬化投入资金15万元，转变村民居住出行环境。 3、规划对村民放映剧烈的前结尾涵道淤积、村民饮用水紧急的问题准时赐予解决。 4、规划引入槟榔芋种植订单工程，优化和村民种植构造，种植品种由单一转入多样化。 5、规划整治弃倒垃圾行为，有效制止村居街道脏、乱、差现象，保证居民环境卫生清洁。 6、规划新型农村合作医疗工作，圆满完成上级下达的任务。 7、充分发挥村综治领导小组和村治安信息员的作用，准时把握和了解各类冲突纠纷的信息，准时