学校学期末工作总结材料学校学期末工作总结材料范文(四篇).docx

学校学期末工作总结材料学校学期末工作总结材料范文(四篇)学校学期末工作总结材料 学校学期末工作总结材料范文篇一 一、加快师资队伍建立改革，打造适应职业教育特点的师资队伍。 1、充实调整教师队伍。 师资队伍建立事关学校的将来和进展，依据教育部关于师生比例要到达“1：20”和有关学历及职称的规定，我校教师队伍无论从人员数量还是素养构造都有肯定的差距。去年下半年以来，我们实行了一系列改革措施。先后引进各类新教师二十多名。形成了“合理流淌，适当储藏、优胜劣汰”的人才引进格局，为我校可持续进展供应了不竭动力。 2、提高教师的政治和业务水平，为教师搭建学习、提高和施展才华的平台。学校把师德师风建立放在首位。制订了师德师风建立方案，严格了师德师风建立的若干规定;划出了师德师风建立“红线”，逢会必讲师德师风;进展了师德师风培训和沟通;对青年教师实行了边工作边培训的方法，很大程度上熬炼了青年教师;特殊提出了“人人都是德育工”的要求，绝大多数教师担当班主任发挥了积极作用;对违反师德师风要求的教师进展帮忙教育;对个别情节严峻的进展了调整。使“我行我素”、“违规收费”、“不听安排”、“得过且过”、“严峻违纪”等不正之风得到遏制，教师队伍进一步形成了“风正、气顺、心齐”的新风貌。新老教师互帮互学，共同提高，有效地促进了师资队伍的建立。 3、教师收入有了较大的提高。自去年九月份以来，我们对教师收入水平逐步进展了调整。_年3、4、5、6月与_年同期相比，教师的工资普遍得到了提高，教师工资平均增幅达二十个百分点以上。 二、围绕质量强校，教学改革取得了可喜成绩。 本学期，紧紧围绕 “改革创新，质量强校”的战略方针，以高效课堂为抓手，深化了教学改革;严格了教学检查;标准了教师的教学行为;较好地完成了各项工作规划，教学改革取得了可喜成绩。 1、探究“高效课堂”新做法。建立教研组开展教研活动，总结沟通阅历。以教学为“龙头”，促进教学质量提高。按专业成立了五个教研组;屡次召开专业组长会议，布置有关教育教学工作，按要求制定本学年教研活动方案和规划。对各教研组的工作标准作了要求，对各教研组、各位教师每学期必需参与的教研活动作出了明确规定。围绕“高效课堂”，开拓新思路，探究新方法，以“公开课”、“示范课”的形式组织教师“听课、评课”。通过定期教研，准时把握教学信息。自去年九月以来，先后屡次召开专题研讨会，总结沟通阅历，大家相互沟通、相互学习，促进教师改良教学方法，局部教师在会上发言，谈自己的体会和阅历，相互沟通，相互学习，收到了较好的效果。 2、加强教学常规化治理，促进了教学质量的提高。加强教学常规治理。严格课堂治理，教学检查、听课、评课、沟通制度化。对全校教师的备课本、听课笔记和作业批改良行了每月一检查，每周一抽查，并进展了准时的总结和反应。始终把教学“五仔细”，即：仔细备课、仔细上课、仔细批改作业、仔细辅导、仔细检测和“神圣的45分钟课堂教学”作为提高教学质量的重要举措，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实根底。加大了课堂教学检查的力度，对上课等各项常规性检查，做到了专人负责，每天都有巡察，堂堂都有人查，检查有记录，并每天汇总当天状况。教学常规治理的严格实施，使教师更加重视课堂教学。课堂教学标准化、教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。 教务处多方收集信息，准时进展教学总结。对每个专业分别召开了学生座谈会和全体学生的评教活动，全面听取学生对教学的反应意见，并将学生反映的意见反应给教师。更好地改良和促进了教学治理。 加强督导力度。对班务日志每天都查看，从班务日志反映出来的问题，教务处准时与相关部门进展协调解决，发觉有不良现象存在的，立刻与上课教师进展沟通，准时精确了解学生学习状况和教师的教学状况，做到心中有数，绝不出任何纰漏。教务处每学期都对教案进展屡次检查，对各班级的学生作业进展抽查。对检查状况逐一登记备案，对发觉的问题准时找相关人员沟通了解，催促其整改，收到了明显的效果。 完善考务机制，严格考风考纪，促进了学风建立。在完善考务机制的同时，教务处对每次考试仔细讨论和安排，标准命题，严格考风考纪，对学风建立起到了促进作用。 3、重点抓实习实操，加强动手力量培育。职业学校的教学重点，是培育学生的专业技能和动手力量。我们突出实习实训。实行了“1:1”课堂教学和实习实训，加大了实习实训力度。自去年以来，先后投入80多万元新建了汽车修理、数控两个多媒体教室和两个电脑室;新增100多台电子计算机、50台电子琴、80台电动缝纫设备;新建并装修了一个舞蹈排练厅、一个服装裁剪实习车间等。极大地改善了实习实训条件，完善了办学设施，增加电脑维护人员，加大了修理力度，确保了实习实训任务的完成。12电子专业的学生在指导教师的带着下屡次到校外进展义务电器修理效劳受到好评。 4、积极开展各项竞赛活动。学校提出了“有赛必参、有奖必夺”的要求。在校内组织培训，开展各类竞赛活动。如cad绘图竞赛、1+1思维杯数学竞赛、珠算杯竞赛、电子技能竞赛、会计竞赛等。积极组织学生参与了市会计技能竞赛、市计算机技能竞赛、市汽车技能竞赛、市模具数控技能竞赛、市英语演讲竞赛、市电子技能竞赛等。提高学生动手操作力量，让学生感到学有所用。不仅激发了学生的学习兴趣，还提高了全校学生在对实际操作力量方面的重视程度，效果显著。在全市技能大赛中，11计算机2班的林忠周同学和11模具2班的刘日坤同学在自己的努力拼博下，在教师的细心指导下，分别荣获全市图形图像处理和装配钳工第三名。为自己，也为学校争得了荣誉。作为获奖同学的指导教师林小江、柯玉涛二人也获得了全市优秀指导教师三等奖。在市汽车技能大赛中，我校11汽修班朱明灿、朱杰两位同学，竞赛成绩优秀，直接获得市劳动局颁发的汽车中级技能等级证书。 5、仔细抓好各专业的考证工作。学校高度重视专业技能考证工作。把抓好技能考证作为提高教学质量的一项重要工作来做，屡次联系考证方到本校进展考前培训和考证。自去年九月以来，学前教育专业的一般话测试，参考人数138人，学生普遍自我感觉良好。汽车修理与应用专业的汽车修理电工考证，参考人数78人，通过率达97%。计算机及应用专业的计算机技能考证，参考人数78人，通过率达90%。模具制造、数控技术专业的autocad考证，参考人数69人，通过率达95%。会计电算化专业的会计从业资格证，参考人数109人，通过率达65%。平均通过率为86.7%。计算机技能等级考证、一般话测试考证、汽车修理电工考证、会计从业资格考证、服装制作工考证等总人数达1000多人次。 6、为了适应职业学校改革要求，调整课程设置。依据学校专业调整方案，我校专业设置到达12个。我们进展了仔细分析和讨论，提出了新的课程设置规划，共设置课程近270多项，停开或减量的课程有10多项。预订了新学期教材，为新学期做好了课程和教材的预备工作。 三、围绕素养教育，学生治理进展了有益探究。 树立“育人为本，德育为先”，确立“人人都是德育工”的育人理念;实现“全员参加德育教育”，将“教书育人、治理育人、效劳育人、环境育人”的要求落到实处，在实践中探究德育工作新思路、新方法。 1、德育工作上台阶。 德育工作机构健全，分工明确，措施落实。 以学生处为龙头，团委、学生会、班主任协作，做到了“周周有规划和小结，月月有检查和评比”，形成了以学生处为主体，班主任为核心，学生社团协作，任课教师全员参加的德育教育治理格局;在学生中开展“三自教育”，形成了学生“自我治理、自我教育、自我效劳”的良好机制。在实践中积极探究出了一条行之有效的德育教育新思路。实施“四个一工程”;开展“两个文明创立”活动;坚持开好主题班会，充分利用宣传栏、校园之声等载体和国旗下的讲话、主题班会、演讲会、报告会、军训、入学教育、职业道德教育等对学生进展爱国主义教育和抱负教育。不断增加学生的法制观念、纪律观念、学习意识、安全意识和感恩意识，提升了学生的综合素养。学生的操行合格率大有提高。 2、学生治理上档次。 学生治理制度健全，岗位明确、做到了“周有规划，月有总结”。学籍治理标准，完成了新生学籍资料1014人的录入工作，健全了学生档案。学生稳固率达94.5%。对“有差异”学生的转化卓有成效。以学生会、团委为主体，组织开展社团活动共组建各类学生社团近二十个。在加强对学生干部指导培育的根底上，开创了学生自治、自理的治理新局面。完善封闭式治理，实行学生宿舍准军事化治理，收到了很好的效果。提高了学生工作治理水平。 3、班主任工作新思路。 进一步加强了班主任队伍建立。健全了各项规章制度;强化了班主任常规治理，严格班主任的日常考核，实行奖罚清楚，末位淘汰。开展了“心理辅导、主题班会”等活动，丰富了以“喜爱祖国、感恩学校、刻苦学习、勤俭节省、敬重教师、遵纪守法、适应社会”等为主要内容的教育内涵;对日常班级工作实行“日检查、周公布、月考核和嘉奖”，形成了师生关系佳、班风好、校风正、学生对班主任工作满足度高的新局面，一批优秀班主任脱颖而出。新生的稳固率大大提高，学生的犯罪率为零。 4、开展各项文体活动，寓教于乐，搭建德育教育平台。 细心组织好学生喜闻乐见的各项活动，寓教于乐。通过广泛开展技能文化节活动、演讲竞赛、专题辩论赛、田径运动会、趣味运动会、十佳歌手大奖赛、迎新文艺演出、教室设计大奖赛、篮球竞赛、足球竞赛等各项竞赛活动，整个校园气氛特别活泼，既丰富了学生的课余生活，又陶冶了学生的情操。 去年秋季举办的“第三届田径运动会”历时三天，七大项，500多名运发动参赛;“迎新杯篮球赛”，有四十三个队，400多名男女运发动参赛，历时两个月，数十场竞赛;“师生杯足球赛”，有十支队伍参赛，校董事会成员带头，近百名运发动参赛，历时一个月。今年开展的趣味运动会、播送体操竞赛、三人篮球赛等这些运动工程的竞赛，有力地促进了学校体育运动的广泛开展。走进校园，各运动场，总是龙腾虎跃，处处都是同学们熬炼身体的喧闹景象。 5、“四个一工程”有了新内涵。 “四个一工程”是我校_年以来在学生中广泛开展的德育教育活动，即“读一本好书、写一手好、唱一支好歌、做一个好人”。这一活动得到了师生们的积极响应，大家积极参加，收到了良好的效果，_年荣获市教育局颁发的“市级中等职业学校技能文化节四个一工程优秀工程”奖。 为了进一步落实市教育局关于中等职业学校德育品牌创立活动的通知”精神，创新符合我校特色的“德育品牌”，在我校过去开展“四个一工程”活动的根底上，进展了仔细总结，在师生中开展了“创德育教育品牌，提合理化建议”活动，收集“建议书”五十多份，各种建议共八个方面200余条，召开了“创立德育品牌专题研讨会”，对我校开展了“创德育品牌”进展了仔细的梳理和讨论。联系学校实际将“四个一工程”进展了提档升级，给予了新的理念和内涵，提出了“树立一个人生奋斗抱负;学习一个文体艺术特长;养成一个良好行为习惯;设计一个职业生涯规划”的全新的“四个一工程”的德育品牌，对于我校进一步开展德育教育，将德育教育提档升级、给予新的内涵，探究德育教育新方法，以实际行动创立德育品牌，发挥了重要作用。 6、共青团工作发挥了积极作用。 一年来，学校加强了共青团建立，发挥了团组织在学生治理和德育教育中的助手作用。 完善了组织建立，配备了专职团委副书记，在此根底上，选举产生了校团委，建立了班级团支部，配齐了团的干部，为抓好共青团工作供应了组织保障。加强了对团委、学生会、各社团的各项职能、规章制度的拟定以及档案材料的筹备。特殊是对我校团委会的职能安排和部署有了长足的进步。以“全校学生干部”培训课堂为载体，为学生治理供应合理的意见与建议，更好地发挥团委的积极作用。 围绕学校中心工作，找准学校团的工作的着力点，深入开展以素养教育为中心的各项适合青年特点的活动。以“四个一工程”为目标，以各种活动为载体加强思想道德教育，培育学生爱国主义、集体主义精神，从多方面提高学生的综合素养。坚持每周升国旗、唱国歌，通过国旗下宣誓、讲话，培育各班级学生爱国主义情操和集体荣誉感。利用“清明节”、“学习雷锋纪念日”、“母亲节”、“端午节”、“世界地球日”等节日，开展主题板报、雷锋义务清洁活动、春游郊游、征文竞赛、绘画竞赛、辩论赛等活动，丰富课余学生生活，培育学生的德育品质。坚持开展“三自教育”活动，即自我效劳、自我治理、自我教育。从礼仪、卫生、巡逻、义务清洁等校园内外的琐事，培育学生的文明礼貌、生活态度、道德底蕴等优秀的共性心理品质。开办了丰富多彩的课余文化社团其次课堂。为了丰富校园文化生活，校团委牵头，开办了“篮球”、“羽毛球”、“书法”、“美术”、“散打队”、“武术”、“舞蹈”、“轮滑”、“双节棍”、“营销学社”、“摄影爱好者”等等一系列兴趣社团，培育学生安康的兴趣爱好，增加学生的学习积极性和多样性。以“成人礼”的顺当实施，并取得良好的校园响应为例，真正把宣传落到实处，深入学生中去了解学生动态，加强团队感染力。较好地发挥了共青团的助手作用。 四、发挥后勤部门“治理育人、效劳育人、环境育人”的积极作用。 自去年以来，先后完成了综合楼改造工程;开办了其次食堂;供电、供水改造和热水系统建立工程;过路天桥的修建，校园网络系统安装、学生寝室空调配备，添置了一批学生课桌椅、双层铁架床、衣柜和教学设备;开设了六楼舞蹈室、新修了体育场塑胶跑道;汽修实训车间多媒体教室和计算机房等多个功能室等等，大大改善了学校教学和学习生活条件，确保了学校各项工作的顺当进展。 学校环境卫生治理标准化、制度化。卫生清扫实行“专职清扫与学生责任区清扫”相结合的方法，确保了学校环境卫生。食堂治理标准化，总务处监管并定时巡查食堂，食品供给准时，符合卫生条例规定。全部餐饮工作人员持有安康证，做到了上班“穿工作服、戴口罩、戴手套、戴卫生帽”，严格杜绝“三无”食品进校园，积极开展灭鼠、灭蟑螂等活动，无食物中毒大事发生，师生满足度有所提高。 强化水电治理，确保学校正常使用。组织力气对校内水电设施进展了定期检修。 资产治理逐步标准化。成立资产治理小组，制定资产治理方法，组成了掩盖全校的资产治理网络，强化资产治理责任，根据学校资产治理要求，对资产进展登记造册，使资产治理工作做到了标准化、科学化。 加强了疾病预防学问的宣传。利用板报、展板等宣传媒体，宣传卫生防疫学问。定期对公共场所，尤其是对重要卫生场所进展消毒、灭蝇、灭鼠、灭蟑螂。仔细组织，周密安排，与其他部门一道，积极迎接市卫生系统对我校的教学环境卫生大检查，取得了良好的成绩。 提搞效劳意识和效劳质量是后勤部门的责任，去年以来，积极为教学效劳、为师生效劳，妥当安排了教师住宿，特殊是在天气酷热的状况下，准时安排局部教师住空调房降温。制度建立得到了加强，起草和修订了_职业技术学校食堂治理制度等多项规章制度，使后勤工作做到有章可循，为总务处工作标准治理、制度治理打下了坚实的根底。 五、加强校园文化建立，使校园文化起到精神引领作用。 校园文化建立有规划、有安排、有总结。学校文化建立有肯定根底，在原有根底上进展了梳理和调整。形成了具有学校特色的校徽、校旗、校歌、办学指导思想、校长寄语以及“深化改革、质量强校”的战略方针和“三、五、八”奋斗目标等，对于统一教职工思想，明确奋斗目标，提升学校文化内涵发挥了积极作用。校园文化丰富多彩，宣传栏、橱窗、校报细心编辑，定期换版;校园之声定时播送;墙壁标语、路旁插牌细心设计;校园文化气氛浓郁，育人环境和谐。 搭建校园宣传平台。为了进一步做好宣传工作，搭建了四个宣传平台，一是修改调整了学校外网，在教师们的帮助下从构造、布局、图片、文等方面进展了适时更新，增加了招生宣传和视频内容，仅各类文章近200篇，使网站内容丰富，更具时效性、可读性，对外宣传学校发挥了积极作用。二是创立“_职校校园网”，围绕校内中心工作、大型活动、动态报道、新闻公布等进展宣传，有网友近400人;各类文章300多篇;照片10000多张;扫瞄近万人次;深受学生欢送，较好地发挥了宣传作用。三是围绕学校各项工作，适时更新宣传栏三个批次，共更新三十多板，较好发挥了宣传作用。四是对墙壁及校外宣传栏进展了内容更新。提高了学校知名度，发挥了学校的宣传窗口和喉舌作用，受到了教师、学生和家长的欢送和好评。 六、高度重视招生工作和毕业生就业工作。 招生工作是学校工作的重中之重，学校的各项工作都以协作招生而开展。_年我校招生人数创新高，招生近1000人，制造了历史最好成绩。_年招生工作在市招生政策调整，招生工作特别困难的状况下，切合实际订方案，千方百计搞宣传，仔细做好学生到校考察工作，为秋季招生工作打下了良好的根底。 较好地完成了毕业生就业安排任务。学校同近二十个企业单位签订了校企合作合同，在十四个单位建立了实训基地。先后组织数十批近万人次，利用双休到企业单位进展勤工助学，受到了学生及家长的欢送，取得了“三赢”的效果。胜利组织了校园聘请会，为搞好学生的实习安排工作发挥了积极作用。目前11级学生实习安排工作，通过多种渠道巳根本完成。 学校学期末工作总结材料 学校学期末工作总结材料范文篇二 一学期来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以教师为主导，以学生为主体”为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工，积极做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、批改作文，讲评作业，评讲作文，做好课后辅导工作，广泛猎取各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。我仔细落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的根本原则，以培育学生创新精神和实践力量为重点，深化课堂教学改革，仔细落实课程规划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，我任教的初三两个班，都取得相当好的成绩，九(1)班的黄德犹如学在中考取得了814的高分，考上了湛江一中。黄燕楣、黄艳霞、黄如健、庞林艳、李源聪、黄晓君等九位同学考上湛师附中。九(4)班的庞振文在中考取得737分的高分，黄倩娇取得717分，都考上坡头一中，现就将一学期以来工作状况总结 一、仔细学习，提高思想熟悉，树立新的理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念，注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来，通过学习课程标准，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量。 2、树立“一切为了人的进展”的教学理念，确立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公平的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，成认学生共性差异，积极制造和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。 二、教学工作发挥教师的主导作用、学生的主体作用 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，详细表现在： 第一，发挥教师为主导的作用。1、备课深入细致，平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握难重点，在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况，。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训，2、注意课堂教学效果，针对学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导，教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的教师请教并常常在一起争论教学问题，听公开课屡次，使我明确了今后讲课的方向和以后课该怎么教和怎么讲。4、在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 其次、调动学生的积极性。在教学中敬重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格。不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和共性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活泼了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。第三、做好后进生转化工作。作为教师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到到的确定，而后进生转化胜利与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一学期来，我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、用进展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。 2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先，帮忙后进生找到优、缺点。以发扬优点，克制缺点。其次，以寻常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它学生同样的公平和民主，也应当在稍有一点进步时生到教师的确定。 3、真正做晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与哄骗。一旦学生发觉“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“承受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由争论。最终做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。 4、关怀学生身体安康，留意爱护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性治理工作。对学生进展常规训练，培育学生养成良好的学习，生活习惯。 5、常常与家长保持联系，互通状况，取得家长的支持和协作，指导家长正确教育子女等。通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为标准等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了根底。 三、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 局部学生缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进展对学生进展思想教育。树立学习的信念，有的学生学习成绩不抱负，并不是他们没有潜能，而是不信任自己有潜能，在经受了一两次失败和挫折后，对自己失去了信念。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信念，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。针对这种状况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言时机，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的时机，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓舞，使他们逐步树立起学习的信念。 四、积极参加听课、评课，虚心向有阅历的教师学习先进的教学方法，提高教学水平。 总之，一学期来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些缺乏，如：学生学习两极分化严峻，行为习惯还不够标准等，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正缺乏，取长补短，争取更大的成绩。 学校学期末工作总结材料 学校学期末工作总结材料范文篇三 紧急劳碌的一学期今日最终可以完毕，回忆一学期的教学工作，既感到了劳碌中的充实，紧急中的欢乐，又深深体会到了收获中分散的是汗水与感动。本学期我校重点工作连续以教学为中心，以重实际、抓实事、求实效为原则，加强教学常规，仔细落实课程规划，课堂教学常规，抓好教学监控。依照预定规划圆满地完成了本学期教学工作任务，现将本学期教学工作总结如下： 一、让师生成为标准教学的受益者。 加强教学常规gunl，是提高教学质量的根本保证。在学校统一布置下，本学期各学科组从教学规划;备课与教学设计;课堂教学;作业布置与批改;测试与质量分析等方面都进展了严格的标准和要求。在实践的过程中，我们深深地体会到，要提高课堂教学效率，必需要按学科抓好教学的各个环节。我们首先进展了以下标准： 1、标准集体备课。主管主任深入年组把关掌舵，做到“精雕细琢”，本学期我们连续采纳互动式集体备课模式，要求教师把备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智进展上。数学教师在共享电子教案，注意教学反思的同时，重视集体备课，在争论、碰撞中逐步总结胜利的做法和阅历，使电子教案既实效又敏捷，既减轻抄教案带来的负担，又能提高教学效率和教学质量。语文教师注意把握教材编排体系、把握根本内容及其内在联系。一篇文章要抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，掌控关键、细心设计训练题，将每一篇文章当做阅读篇目来完成，在阅读教学中凸显语言文字训练，让听说读写更具实效性。科任学科每月一次的同学科跨年段集体备课，主要以积极发觉问题、互助探讨讨论为主，融合大家才智,优化课堂教学构造。9月20日刘敏主任组织1-6年级品德与社会的全体教师进展集体备课。大家深深地感受到在课堂中教师自己无法解决的问题，可以在集体商讨中，寻求到好方法。大家把在平常教学中的好的教学设计，好的教学资料进展汇合共同共享，这样既能更好的帮忙教师在课堂中开展不同形式的教学，也使本学科教学在集体备课中收到良好的效果。集体备课我们按教研组长的分工，按单元备课，组内实行资源共享;做到超前一周备课，教案后有反思或后记，教案带进课堂。备课时坚守定时、定点、定要求、定内容、定中心发言人;有规划、有记录、有总结;每位教师再依据自己班的状况进展教前修改，都能做到二次备课。 2、标准课堂教学。在标准教师课堂教学行为的根底上，本学期我们更加标准教师的课堂教学过程。我们要求教师的教学设计肯定要以课程标准为依据，面对全体学生，转变传统教学方法，树立目标意识，努力实现每节课的教学目标，以到达“轻负高效”的教学效率。 从一学期的推门课检查来看，各科教师积极钻研新课程的教学理念，有意识运用新的教学手段和教学方法，积极关注课堂教学的有效性，许多新课程理念已经自觉转化为教师的教学行为。通过听课，我们发觉许多教师的课，有很多教学环节给我们留下了很深的印象。比方张艾文、解君、马继兰、王艳波、李淑琴、王岩等教师具有很强的课堂教学驾驭力量,课堂教学各环节严谨,扎实，对教学内容的重难点把握得特别好;任莉君、庞桂芬、张红丽、李仲平、王蕊、薛墨朵、宫玉玲、刘文慧等教师教学根本功扎实，擅长组织教学，常规训练有素，始终把培育学生良好的学习习惯贯穿于整个教学过程中;解君、楚静、左艳红、张杰、陈颖、刘静、祖莉芳教师具有敏捷驾驭课堂的力量，始终留意培育学生的学习兴趣，擅长用生动的语言调动学生学习的积极性。 3、标准质量监控。语文、数学、外语三门学科教学质量评价，我们坚持“重平常”、“比三率”(及格率，优秀率，提高率)、“看起点比提高”的原则。月检测和单元检测准时跟踪课本考察学生，每次考察后，学校都将学科成绩统计分析表发到每位教师手中，各备课组的教师都要坐下来，仔细就每一个班级，每一个后进生的详细状况认真地分析，总结胜利的阅历和失败的教训，分析每位后进生学问的把握状况，沟通各自改良的措施，努力做到考一次，讨论一次，提高一次。 为了加强对教师的备、讲、批、辅、考的动态gunl，本学期我们照旧以随时抽查为主，集中检查为辅的方式，对教师的备课、辅导、批改等环节进展量化，采纳事先不打招呼，推门听课的形式，以真实把握教师课前备课的状况。我们还规定每位教学负责人每周听课不少于2节、每周主管年级的集体备课必需参与、其他教学常规检查每周不少于2次，每周监视检查结果都要公示于众。通过一学期的跟踪记实，正副校长代课共计65节，听课共计107节;每位教育主任听课50余节、备课指导31节、先后进展了2次教案抽查，3次作业检查、1次课堂笔记检查、成长记录袋检查评比共计2次、成长脚印检查1次、共组织教研活动8次，积极关注试卷讲评从试卷综合分析各阶段的教学状况并组织质量分析共6次，每次活动完毕都有总结有落实，保证了教学工作的有序，良性进展。 二、让扎扎实实的竞赛活动夯实孩子成长的基石。 1、为了让传统美德根植于学生幼小的心灵，耳濡目染中华优秀传统文化，在上学期经典诵读的根底上，新学期伊始就进展了诵读弟子规的评比与验收活动，使学生在竞相诵读中标准自己的言行举止，从而养成良好的日常行为标准。刚刚步入一年级的小学生，在班主任教师的带着下每天也早早诵读弟子规，促使他们从幼儿园的“小朋友”向“小学生”的快速转化，从而更好的适应学校生活。 2、连续开展读书活动。尽管本学期教学时间短暂而紧急，但“其次届读书节”活动仍如火如荼地开展起来。各语文教师据本年段学生特点和学生爱好制定了切实可行的读书规划，规划内容很详实，既有诵读经典诗文、也有积存背诵;还推举当下学生和家长喜闻乐见的书目，并安排每天阅读的时间，进展课外阅读，让孩子在系列阅读中享受阅读的欢乐，积存词汇，养成自觉阅读习惯，沐浴在浓浓的书香中。另外我们的教师还积极组织学生参与由海拉尔区图书馆主办的其次届青少年读书节系列活动“品尝书香”为主题的书签制作竞赛活动。在教师的指导下，有的学生把书签设计成自己喜爱的卡通形象，有的设计成书的外形，还有的在书签上写上勤奋读书的格言和名句。新奇而又有内蕴的书签增加了学生读书的乐趣,既减轻了视觉疲惫,还有助于学生对书中内容的思考。此次活动我校赢得了海区其次届读书节优秀组织奖，四名学生分别获得金、银、铜奖。 解君教师每天利用早自习指导学生进展课外阅读。短短四个月学生已经养成了自觉阅读的好习惯，每天早自习即使没有教师学生也能安宁静静开头读书。每天三分钟学生的背诵展现、每天写2句话、每天写一段话，让孩子们将每天的阅读积存逐步变成了一种习惯，实实在在地让孩子们在阅读中收获了喜悦，收获了胜利。 刘敏主任主持编辑的“六年二班语文专刊繁星笔会”，协作课堂教学，从教育的角度办报，目前已完成9期。版面丰富融语文话题、心灵随想、好书推举、课堂精彩片段、名人名言、习作大展台、教师寄语等栏目，面对全体学生发表内容安康、形式丰富多样、语言生动活泼的好文章，为学生供应了发表习作、沟通思想的园地。 3、为迎接“海区一年级拼音验收”工作，我校一年级四位教师紧锣密鼓、加班加点地辅导。教育处组织了拼音过关检测，试题的掩盖面比拟广，考察形式新奇，图文并茂，从检测成绩看不同层次的学生在原有根底上都有了质的飞跃。10月下旬参与海区一年级拼音统一验收，虽没按校排名，但我校成绩很令人满足。 4、口算既是笔算、估算和简算的根底，更是培育学生快速反响力量、提高运算技能的好方法。1-6年级“口算百题检测”，让教师和学生充分熟悉到口算是学习数学的根底，更是小学数学教学的重要内容之一。11月“数学活动月”的开展，再次掀起高效课堂的热潮，本次活动主要是针对后进生，通过根底问题解答方式的呈现，让我们进一步了解数学后进学生开学以来的学习状况和成绩提高的状况，同时也使这些对数学望而却步的孩子，对数学建立了信念，感受到了学习数学的乐趣，提高了他们学习数学的积极性。 5、1-6年级的百字检测，不仅考察学生记忆生字的状况，更是考察学生是否能按笔画规律写字、写字时是否留意间架构造。从检测的成绩看绝大多数学生，能将字写正确，但把字写标准、写美观还需要各位语文教师的悉心指导和急躁的训练。 三、让课堂教学讨论成为提高教师教学力量的抓手。 为了进一步推动“自主、合作、探究”的课堂教学模式，本学期我们连续以课堂教学讨论为抓手。开学的其次天，主抓教学的领导就深入课堂听课，开头了一贯而终的随堂听课活动，这次活动涵盖了全部学科，直至12初整整进展了4个月。课后主管领导们准时细致点评，时刻为教师课堂教学把脉诊治，使教师们收益良多! 9月初“青年教师讨论课”紧紧围绕提高课堂教学的有效性，为青年教师的快速成长搭建了互动沟通的平台。王蕊、窦玉欣、兰爱英、冯薇四位教师身先士卒、一展风采为教师们示范做靶。课后，市教研室贾教师、樊教师、代教师针对语、数学科课堂教学，做了准时、细致的点评，并为教师们今后的教研、教学提出了新的要求，使全部听课教师受益匪浅!此次活动的开展让我们欣喜地看到，我校青年教师日常工作中的极大热忱与良好的敬业精神。几位做课教师教学中能把新的教学理念与现代教育信息技术有机地整合起来，在不断的反思和思考中培育起自信，已逐步成为我校课堂教学的中坚力气。 今年十月我校有10位年轻教师参与海区学科带头人、教学能手的评眩学校领导极为重视,反复听课，严格把关，学校骨干教师也自愿与他们结成对子，全面参加备课，对教学中消失的问题准时赐予以订正、评析进而反复推敲教学中的每个环节，包括课件出示的时间，练习题的设计逐一进展了改良。王尧主任的数学课，让学生在嬉戏中尝试发觉问题，在小组合作讨论中解决问题，让学生体会胜利的欢乐;王蕊教师的数学课，能够诱发不同层次学生的学习热忱，表达因材施教;冯薇教师的数学课，适时创设情境，让学生仔细思索、自行探究、积极引导学生参加学问的创立过程中;兰爱英、窦玉欣两位教师的语文课，适时点拨，循循善诱，充分发挥了教师的主导作用;张立新的品德与社会，通过教师的搭桥引路，培育了学生的社会责任感，在实现熟悉飞跃的同时，思维也得到拓展;祖莉芳教师的信息技术、刘静教师的科学课，奇妙的设计，激发了学生合作探究意识，培育了学生的创新精神和实践力量，得到了学生的宠爱和欢送;银壮教师的体育课，独特的教学设计、布满爱心的课堂气氛，受到了评委的好评;贾蕊教师的美术课，教师和学生开展了生动的实践活动，学生在活动中学，在交际中制造，并把鼓舞和竟争带进课堂。几位参评教师就像竞相开放的小花，在努力求索中变得更加健壮。 四、校本教材使用和课题讨论。 结合教研室课题要求校本教材写字和课本配套使用已近两年之久;一、二年级数学校本教材数学乐园及一、二年级英语校本教材，结合小学生的年龄特点，图文并茂，学练结合收到良好效果。 目前已向上级部门申报了三个课题，其中培育小学生心理安康的有效措施已在呼伦贝尔市审批立项，此课题开头实施以来，我们始终与呼伦贝尔学院的教育心理系保持着亲密的联系，他们在专业上赐予了我们指导与帮忙，让我们心理课题的实施更加具有实效性，相关档案整理后续材料搜集工作，韩葳主任始终在做。今年9月小学低年级课堂行为习惯养成的讨论已在内蒙古自治区审批立项，相关档案材料收集整理工作由王瑶主任负责。 一学期的工作千头万绪，今日的总结也只是一个点，对于工作中取得的成果，我们将戒骄戒躁，扎实有序的连续进展;对于工作中的问题，我们将冷静思索，查找最