实习教师工作总结(15篇)[001].docx

实习教师工作总结(15篇)实习教师工作总结1 我的教学实习自X月X日起到X月XX日完毕，在这为期30多天的时间里有太多的事，留下了太多的记忆。现在对这段期间的实习工作总结如下： 在国际竞争日趋剧烈的时代背景之下，科学技术成为第一生产力；而科学的本质是创新，创新的关键在人才，人才的培育在教育，因此人力资源是第一资源；而教师职业作为教育事业的引领者，担负着为社会进展培育适宜的人才的重大历史使命，这就打算了教师职业重大的历史责任。另一方面，教师所应具备的崇尚科学的精神，表达理解学问所负载的价值意义。这就要求教师始终以科学的理念经营自己的职业，这对教师职业来说无疑是最为严峻的挑战。总之，责任心是教师职业的灵魂。 伴随着社会的不断进展，青少年学生的心理和心理特征也发生着较大的变化。比诸于在同一年龄段的我们，他们的思维模式、情感心情、心理状况、身体状况已产生了很多新的变化。因此，关注他们的种种行为表达，特殊是内心世界，已成为当前适应性教育的一大主题。 教师职业还是一个不断学习以完善自己学问构造体系和学问储藏的职业。通过不断学习各种相关学科学问和技能，不断弥补自身的漏洞，扩展视野，用全方位的视角端详教育，端详社会。对于这次短暂的教育实习，我所能领悟到的却是超出了教育实习意义的本身。在使自身综合素养得以提升的同时，在意识上对教师职业的认知也再度升华。 在实习期间我的主要任务是跟随教师听课，做好听听课记录。但是这里的听课已不同于以往的以学习者的身份来记录授课教师在授课过程中的主要活动、授课方式、内容安排等与教学方式方法相关的课堂教学活动。这看似简洁的几项工作却要求听课者要详细总体把握课程脉络，统筹全局的意识。在之后的时日里，我针对自身的那些缺乏进展了反复训练和透析，再一次又一次的试讲中，指导教师想我投来赞许的目光令我欣喜倍增。 通过此次得教育实习，我对教师职业和教育教学有了更全面、更深刻地熟悉，也将树立坚决地从教信念，为把自己锻造成为一个合格的教育工而不懈努力。 实习教师工作总结2 6月28日，我们将完毕为期一学期的顶岗实习工作了。虽然只有短短的四个月，但在这四个月中我收获到了许多。 单从教学方面来说吧。实习开头时，我是在一所中学。但是很不幸的是，这所中学不需要英语教师，我申请带班，结果校长以影响在职教师量化为由拒绝了我。期间又有一些其他的困难发生在了我的身上，可以说，顶岗的前三周我过的很不开心，始终由于学校不让叫英语课这件数郁郁寡欢。后来，最终在驻县教师王教师和各级领导的协调下，把我调到了xx一中，xx县最好的高中。从今，我开头了新的实习征程。 来到xx一中，见完学校的领导，我的段落去理解。 教学不止要听课，还要备课。备课又不只是备教学内容，还要备学生。 开头，我不太注意写教案，只是把要讲的内容一一过一遍就去上课了。但是，有一次指导教师听我的课，给我指出了不少的问题。首先就是备课不充分，没有分清次重点。另外板书设计比拟乱。后来，我经过深刻的反思，总结出来，要向上好课，就必需要写教案。由于只有把是上课的内容真实的呈现出来，自己完全预备到了，才算备好了就学内容。另外，就是备学生。有的时候自己备好了课，想好了怎么讲。但是到了课堂上，就会消失问题。可能学生理解不了，可能学生提出一些意想不到的问题等等。这些问题我们在上课之前也肯定要有所预备。 开头上课的时候，带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随便附和、快捷地答复我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。 课堂上若学生对我的提问有所反响的话，就是对我最大的回报。因此，在课堂上必需留意学生的反响。我认为，要随时把握学生的学习状况，分析缘由，从而改良自己的教学方法和确立教学内容。 教师既要讲授学问，又要治理课堂纪律，并且与学生进展个别沟通。刚开头时由于心情特殊紧急，阅历缺乏和应变力量不强，课堂消失了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生协作不够默契”等问题。但随着与学生的熟识，上课次数的增多，课上处理问题的种类增多，我一点一点学会了怎样去处理。比方学生精神不集中，我就想方法让学生看我。当解释makeoneself done 时，我用make myself understood 解释。最终问一句can you understandme?这样会让许多学生提起兴趣。 渐渐地，我适应了。适应了每天忙劳碌碌的备课上课，适应了这群得意的孩子们。经过实战的磨练，现在的我已经能够驾驭课堂，胜任教师的角色了。虽然我还有许多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛苦，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素养和教学水平。 实习教师工作总结3 时间过得真快，不经意间已经来这三个月，跨越了夏秋冬三个季节。想想这段时间的经受，感觉挺充实和满意的。 跟学生们越来越有默契，上课有意捣乱的根本没有了，大多数学生能做到上课积极回答下列问题，尽管有不正确的时候，起码调动起来了他们的积极性，从心底不抵触我，情愿主动协作我，这是值得表扬他们的一个方面。还有就是课下问问题的学生越来越多，还有不少女同学过来跟我谈心，把我当成她们的姐姐；我讲课时讲的不对的地方能准时提出来，给我提意见什么的。我觉得只有这样，师生双方的关系才能越来越好，最终双方都有收获和进步。 星期天回了趟学校，观察了好多熟识的面孔，顺便把薄的衣服带回去了。还是当学生好，这是我这三个月来最深的体会。以前老想着快点离开学校，想早点上班，不用每天困在这一亩三分地，现在回想起来觉得自己很傻，怎么会有那种想法。学生时代你可以赖床，甚至不去上课，上班之后这种想法是不会有的，由于你得吃饭，你得生存。还有一年半的学生时间，好好珍惜和享受。 上午，我几个正在办公室里谈天，突然想起来敲门声，吓了一跳，驻县教师突然造访。主要是针对上星期说课的事，对我们的表现很不满足，盼望我们连续努力，不要犯同样的错误。还有就是布置了几项任务，下个月20号左右的，让我们好好预备，得个奖回来。究竟毕业了以后你要从事这个职业，一些最根本的东西还是得具备的。其实我们的时间还是挺充裕的，上午根本没课，时间你可以自己安排。晚饭后差不多六点，始终到九点，完全可以预备你其次天的课，查查资料什么的，批作业，顺便写写实习手册。响起了毛主席的一句名言，“时间就像海绵里的水，你要你情愿，总还是有的”，何况我们都不用挤。活到老学到老，用学问不断充实自己，世界上什么东西都会贬值，只有学问是永久不会的。还有就是老的思想观念在快速进展的现代社会已经不适应了，只有不断更新才能使自己进步。尤其是我们从事教书育人的职业，具备这种观念显得尤为重要。床，wifi是懒散滋生的温床，少在宿舍里呆着，去办公室或图书馆里，在学问的海洋里游览。 实习教师工作总结4 绵绵的细雨中，清风阵阵，凉意未然，我来到了你所在的地方；炎炎的夏日里，阳光灼灼，热气迎面，一切又马上画上句号。一天、一天、又一天，时间如白驹过隙，我不禁一次次地问自己：迎着晨曦，你思索着什么？踏着晚霞，你又收获了多少？ 悟真 从颠簸水泥路到安静的校园，从东方欲晓到夕阳西下，金星盼望小学是我这一年中的每一天所要踏入并为之守望的地方。 纯真、童真，真挚、真情，我们已在心灵留下保藏暖和的充分空间，用愉悦尽责之心来感应这段明媚与绚烂。早晨诵读时，孩子们的书声琅琅；课间阳光下、树荫旁，我们一起蹦蹦跳跳的兔子舞；艺术节文艺汇演时，全体成员热忱的投入与积极的表现；一切，都是那么的真实，那么的暖和，足以让我想象分别时的动情画面。 我不知道自己有什么，更不知道能带给孩子们什么，“上知天文，下晓地理”是我专业的素养要求，我想把这份对世界的新颖和神秘带给孩子，在每段视频、每段音乐、每张图片、每个故事及课堂上的每句话中告知他们，他们身在村里的小学校，但我想把更好更美的世界呈现给他们给你们看，想带着你们的心灵去远行不忘初心，尽力而为，尽微薄之力装饰孩子们期许懵懂的心灵，世界那么大，带他们一起去看看。 忆善 在异地他乡，相遇相知，相逢相交，心愿相通，在晨曦初露中早起预备，在萧瑟雨夜中相互取暖，在“生长时刻”里互吐心事，娓娓道来。身处艰难简陋的环境中依旧乐观英勇、不懈勤奋，一遍遍为节目排练而尽心尽力，乃至声音嘶哑；每一个眼神、每一句话语、每一个动作、每一个念想，都是无限的纯粹与真挚。真是“心有猛虎，细嗅蔷薇”呀；我和你一样，一样的顽强，一样的和善，一样为需要的人打造一个天堂，歌声是翅膀，唱出了盼望，全部的付出只因爱的力气。 和舞蹈社团学生的相处让我累并欢乐着，每天的排练你们总是准时到达，从不喊苦，从不埋怨，你们就像一群精灵一样围绕在我的身边，给予我能量。桃李不言，下自成蹊，每段温情的岁月，每份辛勤的付出，都会在春风化雨后结出丰硕的果实，愿我亲爱的你们含苞待放，生气勃勃，安静致远。 致美 踏碎了晚霞，迎来了晨曦，花开繁盛、绿意盎然的校园，得意调皮的孩子，风景这边独好。内心情感敏感细腻的我，每每看到那些温馨可人的镜头，自己早已被感动的热泪盈眶，那份从心灵深处散发的感动和蔼意，我惭愧自己浅拙的文字无法将此表达。多年以后，我们或许不再是那个说走就走的追梦少年，那时，是否还能记起当时的我们怀揣怎样的期盼去奔赴这场盛宴？能否还能在岁月沧桑时回到年华最初的感动？ 离别之际，当我哽咽着嘱咐他们“腹有诗书气自华，肯定要好好学习，走出村庄，愿文静风、书卷气永伴”时，我不知道作为师范生的我将来能为乡村教育做出多少，但这份责任感深深驱使着我向前，不断向前！这一年来的感动与感悟，也将成为我学习、成长路上一道明媚绚丽的光线！ 实习教师工作总结5 为期六周的实习生活弹指一挥间已经划上句号，在这期间我体会到了身为一名教师的酸甜苦辣，也让我体会到当一名教师的不简单与肩负的重任。回想起4月21日当天，年轻的我们捧着一颗颗热忱、兴奋而布满期盼的心来到钢城十四中，感动担心之情油然而升。一个个沉甸甸的问号，在我脑中回旋。我不断自问：作为一个实习生，我能做好吗，我能给学生带来一点进步吗？如今，6个星期的实习工作已完毕，我们8位实习生的收获，见证了我们的成长，为我们的实习画上一个完善的感慨号！在这一个多月中，我感觉我经受了很多，这些从未有过的经受让我不断进步、不断成长。从开头上课的羞怯拘谨到课堂上的谈吐自如，感觉自己在一每天的长大，一步步实现从学生到教师的角色转化。钢城十四中给与我太多的第一次：第一次真正站在讲台上面对着五十五张天真的面孔、第一次与学生面对面的探讨问题、谈心、第一次以教师的角色进展监考、第一次与多位资深教师争论沟通，共同探讨教学中所遇到的问题现在，现将这六周来的实习工作总结如下： 一、生活。 时间如涓涓流水缓缓地流过，在这一个多月的时间里留下了很多美妙的回忆，让我们细细品尝。在钢城十四中一个多月的实习生活过得很充实，很欢乐，也让我充分感受到了人与人之间的温情与不尽的光怀。尽管我们八个人来自同班的不同寝室，在实习前我们也不是特别熟识，但在六个星期的实习期间，我们几乎每天早晨一起等车，一起去学校，一起放学，一起吃中饭，在此期间，我们感觉我们各自的了解渐渐加深。刚到实习学校时，我们一起清扫整理我们的办公室，讲一个原来混乱的化学试验室整理成了一个洁净干净的办公室，这里记录了我们的欢乐，我们的劳碌，我们的进步与成熟等等。 我们的组长宋乐乐特别的仔细负责，在实习期间，她带着我们一起备课，一起听试讲，一起争论问题，在我们遇到难题的时候总是想方法一起解决，而且她也能够以身作则，做好自己的工作，甚至到后来身体不舒适的状况下依旧坚持工作，直到最终一天生病一人赶到学校，她的工作精神真的让我很敬佩，她不愧是一位仔细负责的好组长，其他的组员还有杨帆、张文利、陈静文、张莉、胡恋、张萍。我们一起度过了特别难忘的六周，留下了特别美妙的回忆。不管是我们一起备课争论，还是一起听课评价，一起争论各自带的班级，一起在休息时的欢声笑语等，这些都让人感觉我们真的是一个温馨团结的集体！我们实习队员从一开头的不熟识到渐渐的了解，再到现在建立起深厚的友情，这一切永久都会尘封在我记忆的深处！很感谢各位队友与我一起度过这六周的时间，其中的点点滴滴都牢记于心。 实习完毕意味着大家要承受另一番现实的考验，盼望每一位队友都能坦然地面对，找到一份好的工作或者考研顺当。我们的指导教师是黄显林教师，班主任是费运良教师，黄教师对人很热心，对于我们的教学总是给我们很仔细的指导，并将他的一些教学阅历传授给我们；费教师将班主任工作的方法、治理班级的方法、阅历都很具体传授给我们，教师们都很热忱负责，对我们的工作也很协作，生活上赐予关怀，工作上赐予指导，我们的成长与进步离不开教师们的帮忙，在此特殊要感谢教师们，祝福教师能够工作顺当，事事如意。 二、教学实习。 在六周的实习时间里，我主要负责高二的政治课。高二不同于其它年级，它的教学工作简单而又繁琐，而且还有面临升到高三的压力。在六周的实习阶段，我讲了四节课，在此感谢指导教师陈慧教师。她为人亲切热忱，她在教学工作方面供应给我的指导特别多，可以说“竭尽所能”，我特别感谢她！刚来钢城十四中，她就具体地讲解他们学校学生的学习习惯及学习水平，还告知我上课应当留意的事情。 在听课中，我个人体会很深。由于陈教师共教2个班级，学生的根底、课堂的气氛等都有很大的区分，所以在听课的同时，我留意到各个班里学生的不同反响，作好记录，思索以后我该以怎样的形式在不同班级上课才能到达良好的效果。这种听课和我们以往的听课不一样，它并不仅仅为了学习教师所讲的学问，还要去学习教师怎么样讲课，学习如何传授学问，如何掌握课堂气氛，如何把握授课时间，好好驾驭整个班级教学等。听课的时候，我会仔细做好听课笔记，听课的重点是留意科任教师讲解过程中与自己思路不同的局部，以汲取教师的优点。每个教师各有特点，都有值得我学习的地方。难以遗忘第一节课，刚好是周一的第三节课，由于第一次上讲台，虽然课前预备得比拟充分，但是还是很紧急，所以感觉还是很紧，特别感谢同学们的协作，让我最终顺当的讲下来这节课。课后黄教师和陈教师仔细的给我评课，让我知道了哪些缺乏，并在以后的讲课过程中留意这些问题。 虽然第一节课讲下来了，但我总担忧自己做得不好。接下来的时间，我预备好后，讲课给教师听。指导教师听过以后，很仔细的为我指出讲课中的缺陷，还有一些要留意的问题及建议，对我的讲课给以了很高的评价并鼓舞我，这让我很欣慰。从那之后，我就开头以寻常的心态去备课、上课，不再紧急了。教学工作中，我个人觉得要留意如下几点： 1、仔细备课。 在备课中，仔细讨论教材，力求精确把握重难点，并注意参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法。教案编写具体详细，从复习提问、新课引入到讲授都细心设计，并不断归纳借鉴优秀教师的阅历。在教学中，做到重点突出。 2、试讲。 在每次正式上课之前，我都会先进展试讲，让指导教师听课并评课，订正缺乏之处。然后修改教案再进展试讲，主要把握时间的安排，提高教学质量。 3、注意学生力量的培育。 上课时注意与学生为主，重视发挥学生的积极性以及综合力量的培育，有意识地培育学生思维的.严谨性、规律性和相互协作的力量。 4、仔细准时批改作业。 布置作业力求做到精练，有针对性，有层次性。同时对学生的作业准时而仔细地批改，给以准时的反应 5、做好课后辅导工作。 课余时间与学生沟通并帮忙答疑，有助于他们对当天所学学问的把握和稳固，弥补课堂时间仓促等缺乏。 因此，面对过去，我无怨无悔，面对现在，我努力拼搏，面对将来，我期盼更多的挑战，战胜困难，抓住每一个机遇，信任自己肯定会演绎出精彩的一幕。在今后的学习生活里，我会连续努力，做好社会主义的接班人，在生活上自觉从严要求自己，艰难朴实，遵纪守法，作风正派，各方面表现良好。为社会主义现代化建立，奉献自己的力气。 实习教师工作总结6 真的不得不感慨时间的威力，一刺眼，短短四个月的顶岗实习生活已步入尾声。犹记得实习前大家欢欣鼓舞奔向实习学校的兴奋场面，可现在，我们就要和生活学习过近半年的地方说再见了。或许实习生活并不尽如人意，可能它并没有到达你想要的高度，但是，实习的的却却让我们熟悉了许多感悟了许多收获了许多。 可以说我很幸运，我能够接触到两个完全不一样的实习学校。最初的我在xx二中南校区，这里的教育理念先进，教学设施完善，教师的教学水平和学生的素养都相对较高。因而这也使得刚刚到这里的自己压力很大，突然间发觉自己还有许多的学问需要学习。在二中的一个月时间里，虽然说上课的时机不多，但通过听课参与初二数学组的集体备课，我的收获也不算少。 我很珍惜在二中上课的时机，每一次备课都会请指导教师帮助指导，教师也很热心地看我的教案并提出改良意见，正由于有教师的倾心指导，才使得我的每一节课都能取得很大的胜利。同样，我也很感谢听课的教师们，每一位听我课的教师都会在课后赐予我很大鼓舞和帮忙，确定我的优点，对我的缺乏提出建议及改良方法。还有那一群得意的学生，第一次站上讲台的我可能会显得很“笨拙”，但你们仔细听课所带给我的感动却久久不能忘记. 现在依旧记得刚到二中时年级主任的一句话：在二中实习，你会成长的很快！确实，在二中的时间充实而有意义，短短一个月的时间我的教学水平较原来已有很大的进步，感谢顶岗实习给我时机，感恩帮忙我的教师及学生。二中，我的母校，你教给我学问教会我做人教育我如何才能成为一名合格的教师，“政治首领，科技精英，各行各业领军人物”，我信任将来的我肯定会胜利！ 实习教师工作总结7 现在回头看这实习的两个多月，给我带来最最深刻的感受的是我的指导教师以及园林高中英语组的全部教师。 实习刚开头的时候，我的指导教师王祥教师就关切的问我住宿的问题，还问我有没有课本，在我说没有之后，还给我带来了第一册课本，教参，以及一个文件袋。我当时觉得心里暖暖的，也暗自庆幸自己跟了一个好教师。在室友们一起争论指导教师的时候，我就说出了这些事，她们都艳羡我，让我小小的虚荣心得到了满意。接下来，我主动提出班主任工作的分担，王祥教师说：这个不要紧，等你实习快完毕时候再进展也可以的。对于我提出帮教师改作业，教师还跟我道谢，并且说：不是全部作业都需要你改的。这些都让我觉得王祥教师是个爱护实习生的好教师，不会像传奇中的那样奴役实习生。这又让我快乐了一把。 不过当实习过了三个礼拜，其他的同学都已经不止一次上过讲台，我的教师还只是让我停留在备课阶段的时候，我的心慌了。我开头在心里责怪教师怎么那么见外，班上的事情不让我插手，课也不预备让我上的样子。一开头教师的好，在那段时间里都被我否认了。实习现在想起来，我为自己的这种想法感到很惭愧。 我是个心理藏不住话的人，对教师的疑心，我都跟英语组的另一个教师谈了。那个教师特殊真诚，对待我们实习生的态度就像是同事，而不是师生。这让我很喜爱跟她亲近。她告知我：英语组的教师都有这样的习惯，自己的事情自己做。即使有实习生，我们也不会麻烦你们做事情的。我们认为你们是来这里学习教学技巧，而不是来给我们打杂的，所以王祥教师才会事情都尽量自己做。我听了这些话以后，茅塞顿开，心里对教师的芥蒂就慢慢的消逝了。接下来，我主动的和王祥教师谈天，聊班级和整个园高，几次下来，明显感觉我们的师生关系更亲密了一些，不像一开头的那样生分。渐渐地，教师就开头告知我怎么上课，什么时候给学生上课。在教师第一次通知我讲课时间的时候，我感动的差点没哭出来，觉得自己最终要熬出头了。在后来的相处中，我和王祥教师就协作得很默契了。一个人想要学会什么东西，确定是要主动跨出脚步的，不行能等着别人上门来指导你。幸好在三个礼拜后我明白了这个道理，否则我的实习将会以失败告终。实习英语教师实习总结 这两个多月里，我大局部时间是在一个办公室里办公，办公室里有许多英语组的教师，平常一起争论教学，试卷以及讲课进度。每次我有什么疑问的时候，他们都很热忱的告知我。假如我对一些答案提出质疑，他们也会仔细思索，一起争论，从不会觉得我们水平不够，不予理睬。在办公室里，我真的感觉我就是他们英语组的一份子，我们是合作多年的同事，而不是新来的实习教师。期中考试完毕后的那个晚自习，全部英语组教师都要留下来批改卷子，他们十几个人一起去吃饭时还不忘叫上我们实习生。当时我不在校内，办公室里一个教师还督促我的同伴给我打电话，边吃时还不忘问：小伊怎么还没来，快点叫她来。后来我到了那儿，她还嘱咐我肯定要吃饱了再走，不焦急改卷子。实习我真的觉得无比的感动，无比的暖和。英语组就像一个大家庭，什么事情都是统一战线，什么事情都是大家一起行动，什么事情都会考虑到全部的组员。这种气氛正是我所殷殷期盼的，盼望我在以后的工作中间，也可以遇到这样好的一个大集体。 实习要完毕了，英语组的教师们都说很舍不得我们，我们走了以后办公室都会不喧闹了。我心里也特殊舍不得这样的一个大家庭，真盼望能这样相互扶持照看始终走下去。不过天下没有不散的宴席，我只好带着我对他们的感谢，带着他们给我的感动，连续向前行。将来教学路上，我期望能遇到如此的一群同伴，与他们一起携手始终始终地走下去。 实习教师工作总结8 20xx年x月x日，我带着我院11级土木工程治理班的学生正式开头他们的课外实践阶段，我们一同前往崇左市八大住宅区工地实习。 这次实习对于我们工程治理专业的学生来说，这次实习尤为重要，在各位的领导、教师的高度重视与积极支持，我们实习师生的共同努力下，这次实习进展的很顺当，收获很大，但同时冶存在一些问题，现将实习状况总结如下： 一、实习总体状况介绍 这次实习共有37名学生参与，我和盛丹教师带队，我们一次参观了根底工程，抹灰工程，屋面工程。主要是仔细听讲该工地的工程经理的讲解。内容丰富，每位同学都受益匪浅。 二、实习表现与效果 这次实习到达了实习的预期目的，为我们学校做了进一步的宣传，同时也为我们学校赢得了良好的声誉，更重要的是同学们对自己的专业学问的深刻熟悉。其中主要表达在三方面： （一）自身熟悉。在此次实习过程中，我们与现场的民工进展沟通。在沟通中，同学们各抒己见，热忱的探讨着自己的就业意向与人生规划，不断地向着农夫工追问一下技术性的问题，也正是通过这次的沟通，我们的学生意识到了自己与其他各大高校学生之间的区分，及自己所学学问方面的欠缺，也正是这种意识鼓励了我们的学生，鼓舞着我们的学生再接再厉！ (二)专业学问。在工地现场，我们有幸请到了工程治理专业毕业的总经理为我们指导。在总经理的介绍下，大家清晰地熟悉到了我们专业在不同城市的不同作用，比方在新疆我们专业主要一造价方向为主而在上海则主要是以工程询问为主，涉及造价方向却很少。这不仅使大家有了更全面的熟悉，同时也为大家的将来进展供应了更多滴选择。 （三）做人的道理。通过与工程经理的沟通，同学们都已是到将来自己职业的艰辛及前景，更好的体会到当今生活的来之不易，体会父母对家庭的努力以及付出的不易，学生们都挺感动，便发自内心要好好珍惜在校的学习生活，多学点学问，为自己将来的岗位工作打下坚实的根底。 三、实习中存在的问题与缺乏 本次实习进程根本顺当，我们学生个人相互帮忙，不管是集体还是个人都取得了肯定的成绩，但仍有些缺乏值得我们重视，主要表达在以下方面： （一）没有充分发挥好班干部的作用和权限。由于学生比拟多，安全尤为重要，所以没有过多的给班干授权和放权，导致班里同学未能在治理方面得到更好的熬炼。 （二）没有提前建立严格细致的治理规定，参与此次实习的学生较多，由于没有提前建立严格的考勤制度，许多活动都不能根据规定时间照常进展，导致时间未能充分利用。 总的来说，通过这次的实习，检査和稳固了同学们的专业根底学问，更重要的是考察了一个班集体。对于大局部生长在富有家庭的孩子，没有经受过施工过程的工作。今日终于让大家开拓眼界，增长见识，不管是专业力量方面还是自身进展方面都有很大的进步，总之这对大家来说是在大学生活里比拟特别的一次体验！作为一名带队教师，我收获更多，让我终生难忘！我会仔细总结此次工作，在今后的工作中连续努力，不断充实自己，提高自己，争取把这次带队所取得的阅历更好的应用到以后的工作与学习生活中，把自己的工作做得更好！ 总结教师：xxx 20xx年x月x日实习教师工作总结9 从三月十一到六月下旬，实习已经接近尾声，短短的三个月，和学生建立了深厚的友情，时间飞逝，犹如白驹过隙，转瞬即逝，于我个人，无论是教态、教法亦或是对师生关系的处理还有班级事务的治理，都有了肯定的提高。 教态大于天 教师站在讲台上，先不说讲课内容如何，首先呈现在学生面前的便是教态，因此教师的教态是最重要的。 首先，就是仪容仪表，上学期间，可以不修边幅，可以随便穿着，但自从三月十一日来二中，便开头从点点滴滴留意，自己的仪容仪表，尤其是在讲台上，更要留意仪容仪表，从点点滴滴去引导学生，启发学生。讲台是一个神圣的舞台，说是舞台，是由于它受人瞩目，说他神圣，是由于它承载着莘莘学子的仰慕。 眼神是一种无声的语言，能帮忙沟通，传递一些信息，初登讲台，学生总会“欺生”，固然我也不例外，一进教室班里比拟乱，这时候，将眼神聚焦一个学生，班里立刻就会宁静下来。学生做错了事，用指责的眼神去看他，则会起到阻挡批判的作用；而当学生在进步的时候，用赞许的眼神去看他，则会起到表扬鼓舞的作用，当学生害怕惊慌而答复不畅甚至语无伦次的时候，用热切期盼的眼神去看他，会是他气定神闲，滔滔不绝。 除了眼神，面部表情也是一种语言，表情严厉不苟言笑的教师会使学生望而生畏，影响沟通，而面容和气，态度轻松，虽然易于沟通，但可能影响班级的气氛，经过一个学期的熬炼，发觉上课时，应严厉课堂纪律，不苟言笑，而在课下，则应和气可亲，态度轻松。在课下的谈笑风生中，与学生建立良好的师生关系，学生更有兴趣的去学习。 语调的凹凸，声音的抑扬顿挫，音调的凹凸，也是教态，影响着学生的思维运转。刚开头上课时，没有意识到这个问题，因此，后半节课会发觉有学生昏昏沉沉，简单打盹，当我意识到这个问题之后，便想尽一切方法，尽量不让我的语调索然无味，而是稍加留意，依据不同的情形转变语调，抑扬顿挫，学生听起来紧跟我的思路，自主探究，不断进步。 肢体动作是教态中最重要的了，借助动作、手势能增加说话力度，由于我的仿照力量强，加上十几年上学过程中的耳濡目染，这方面比拟占优势，上第一节课时就获得了指导教师的好评，再到后来，更是有了长足的进步。 教法重于山 一个好的数学教师，首先是将学问融会贯穿，其次，有一个见解独到的教授法，以提高课堂效率。刚来的时候，这两个方面虽然是很缺陷的，但是通过听优秀教师的课，不断总结、反思，个人水平有了不断的提高。 由于一中的扩招，二中的学生是成绩中等及以下的学生，根底学问、根本技能、根本数学思想方法差，思维力量、运算力量、空间想象力量以及实践及创新意识力量低，没有主动学习的习惯，需要教师的鼓励和强制，生理上、心理上正处于叛逆的青春期，独立性强，区分是非力量还不够。 因此，要提高课堂效率，就要培育学生的学习习惯和对学习的兴趣爱好，其次要帮忙学生做好初高中学问的连接。 高中生是思维活动的成熟时期，并开头向辩证思维过渡，对高中生来说，要严格掌握讲授的深度进度，便于大多数学生消化承受。因此我依据学生思维进展的特点，组织学生自主学习自己思索，提倡理性思维，促进思维过渡。 我还留意加强对学生数学思想的教学，留意加强函数方程，数形结合，整体代换，运动变化，分类争论，化归于转化的思想和降幂法、配方法、换元法、待定系数法、参数法、反证法等的训练，尤其是立体几何方面，更需留意。 最终，培育学生学问归纳的习惯和力量，培育规律思维力量。第一遍教书，要听一节，备一节，讲一节，尤其是复习课，更需要慎重，培育学生的总结归纳力量，从听阅历丰富的教师的课入手，渐渐培育自身。 师生关系鱼和水 我对学生的态度，较为民主，虽对学生要求严格，但不失热忱、和气公正，教育学生也要敬重学生，发扬民主，学生敬重教师，承受指导，主动学习，自觉学习。学习热忱高涨，活泼课堂气氛，到达师生之间的双向沟通，学生积极思索，提出问题，各抒己见，教师仔细引导。 学生受教师的评价影响很大，因此，教师的态度对师生关系有直接影响。 为了营造鱼和水的关系，不仅要留意自身态度还要富有才智，学识渊博是学生亲近教师的因素之一。 班级事务一家亲 每一位任课教师在班级事务处理中都起着举足轻重的作用，每一位任课教师都有着为班主任分担班级事务的任务，更何况作为见习班主任，更要帮忙班主任分担当务。 作为见习班主任，更要熟识学生们的生活和学习，对学生更加关怀。 在处理班级事务中，要把权利下放给班委。 对班委的选择，自身的责任心和勤劳是第一位的，还要让学生依据自身力量，结合自己的喜好毛遂自荐，由于来班里的时候，已经过了选班委的时候，班委会成员已经选好了，因此我需要做的就是帮忙、协作和培育班里的班委们。 首先帮忙班委们树立威信，这是最重要的，他们只有有威信，学生才会服他们的治理，我自己做班委的坚实后盾。 再就是帮忙班委树立“公仆”意识，班委们有了权力，很简单傲慢起来，为了防止这点，常常给他们灌输公仆意识。 还有就是引导班委自己自主解决班级的重大问题，培育自主力量。 经过这些，慢慢的形成了融洽同学关系和师生关系。 实习教师工作总结10 今年我们全体同学都来到了x学校，开头为期3周的美术教学实习。x学校不是很大，两栋教学楼，分初中部和小学部。 刚开头实习的时候，我非常的茫然。读了十几年的书，一向习惯坐在底下听教师侃侃而谈，如今突然要转换主角，感觉还是没有做好预备。听了几节带着我们的教师的课，就轮到我们自我讲课了。第一周开头试讲，主要是和同学们熟悉一下，做一下嬉戏，和同学们互动，所以，我们都没怎样预备，就当临场发挥。一走上讲台，我懵了，感觉嘴发干，手不知搁哪，总之很无措。可能美术课不是主课吧，这帮小朋友实在是太活泼了，有点掌握不了局面。第一节课就在紧急无序的情景下进展着。 由于有了第一次上课的窘态，其次次上课之前，我就好好的预备了一番。仔细的备好课，画好每一张示范画。还时不时地自我一个人自导自演。以为这一次上课，确定没什么问题了，可一到了课堂上，由于纪律没管好，预备好的东西，很难展现出来，所以效果不是很明显。 时间可真快啊，转瞬到了最终一节课了。最终一节课的时候，也是最满足的一节课，不管是上课的进程还是纪律都好得很。原先什么都一样，经受多了自然就明白该怎样办了!怪不得企业招人都要有阅历的!感谢x学校能给我们这个实习的时机，其中的感想以及收获实在是太多了。我的志向是当一名人民教师，我觉得经过这次的实习更让我坚决了自我的选择-当一名美术教师。从这次的实习经受当中，我明白了，许多事情外表看起来很难，其实当你一旦去行动了，也就那么回事，经受得多了，自然明白的也就多了，不用自卑，而是要用行动去战胜害怕。 经过这一次的实习，人民教师的这个职业在我的心目中变得更加宏大了，特别是那些教师们。他们赐予孩子们的不仅仅是学问，更多的是爱以及急躁!所以，我在那里向全部的教师表示鄙视，真的不简单，有了你们的真心付出，才会真正的培育好祖国的下一代。 实习教师工作总结11 今年依据我所在的师范学校安排，我来到xx中学进展实习，主要是进展数学教学的相关工作。 在实习初期，我上了一节新课。始终以为第一次上新课应当是在预备特别充分的前提下去授课的，结果很意外的是，师傅临时通知我上新课，还只有一个上午的时间预备，让我很窘迫。一个上午我都坐在办公室，脑袋里模拟着上课的情节，包括如何与学生互动，如何提问等等。原本以为上课时我会很紧急，但是真的到了上课，发觉自己很镇静。一节课上下来，我给自己总结了一些缺点： 1、板书有点乱。 2、讲解例题与习题很唐突，没有给学生足够的提示是如何思索的，没有从学生的角度考虑问题。 3、问了许多无效的问题。 4、没有做课后小结。 事后师傅依据我整个上课的环节给我分析缺点与优点，还教我怎么设置会好点，让我学到了许多学校里学不到的学问。下次上新课我肯定扬长避短。课后我利用课间休息的时间到教室做信息反应调查。问他们上完我的课后有什么感受，许多同学说出了他们心中的感受，学生说我上课比拟紧急，有时候语言都没有表达清晰。但是学生也给了我莫大的鼓舞：你比上次实习生上的好，我们都喜爱上你的课。在上其次节课之前我吸取了上次的教训，在下课之间对整节课做了一下学问点的中总结。随后，随着后面几节课的完成，我改良了很多缺乏之处，也开头变得放得开了，时不时也会开个小玩笑，调整一下课堂气氛。 和教学工作一样重要的是班主任工作，主持班级里的治理工作。我现在觉得，在班主任工作中始终如一要坚持一视同仁的标准，在处理班级事务时，特殊是奖惩方面要做到公正，公正。假如处理偏颇，则会助长好学生的坏习惯和傲慢的心情；压抑后进生的上进心，甚至使他们产生逆反心理给班级制造麻烦和混乱。班主任工作琐碎且繁重！每天早晨要准时到操场看学生早操，检查他们的胸卡和红领巾佩戴状况，中午到教室监视他们吃中饭。除了正常工作外还需应对突发大事：打架，逃课，顶撞任课教师，一波不平一波又起。 由于我是实习生，所以学生不是很惧怕我，我讲的话他们也不听，但是这种状况在一次午自修转变的，物理教师临时有事让我替她看一下午自修，刚开头我进去的时候班级学生很吵，我叫他们宁静也不管用，所以我打算是要出狠招了，我对班级同学说：你们再担心静，我就拉你们去办公室做作业。没想到这句话还是很管用，班级立即宁静了下来，或许是他们真的觉得我生气了吧，让我觉得很有成就感，直到午自修完毕班级都很宁静。虽然班中有些学生很淘气，但是几天与他们相处下来，发觉他们很得意。 在实习第七周时，学校进行了“班班有歌声活动”，学生在排练的时候唱的不是很好，这让我替他们捏了一把冷汗，但一到竞赛是学生一个个都精神抖擞，歌声特别响亮。出乎意料的是我们班得到了“班班有歌声”竞赛的第一名。为了嘉奖学生，我给每位学生发了一包好丽友，以此鼓舞他们再接再厉，为班级再创荣誉。在班中我推行赏罚清楚，别不偏袒任何一个学生。 平凡，琐碎，紧急却又美妙，难忘的实习生活转瞬间完毕了。在这短短的二个月里，