学校工作作风建设存在问题及整改措施范文(八篇).docx

学校工作作风建设存在问题及整改措施范文(八篇) 每周一的国旗下的讲话我们依据主题德育内容以及各种纪念日宣传日，适时进展爱国、爱心、安全和环保等方面的教育；每周定期召开的班主任会议，准时传达上级和学校的德育工作精神，布署任务，对上周各班级的各项评比考核工作进展总结，准时提示或者催促班主任做好各项常规工作，确保学校正常的教育教学秩序。每周的班会课根据南平八中德育大纲要求开展不同主题的班会活动和德育活动。 我们组织值日教师和学生文明督导队对学生日常行为进展检查，发觉问题准时赐予订正，同时，值日教师及党员志愿者和学生文明督导队加大校园安全巡查力度，加强对学生吸烟现象和卫生状况及校园安全隐患的排查。各年段班级经过整治，早读迟到、随便旷课的现象均有明显好转。 学校的三个年段都召开了家长会及局部家长会，我们还要求班主任每个月要通过面访、电访等形式与班上20%的学生家进步行沟通，这样一个学期下来班主任就可以做到与每个学生家长都至少有一次接触时机，借此可以帮忙家长对子女树立正确的教育思想，使学校家庭社会形成教育的整体合力，提高了教育的效益。 本学期重点落实寄宿生饮食卫生安全、交通安全以及校园及周边综治的整治工作，保障了学校及周边秩序的长治久安。校园及周边综治的“百日行动”回头看工作，我们也根据上级主管部门的要求，细心布置，完成各项任务，如选派吴秀丽、郑惠芳俩位教师参与市级心理安康教育培训，按学生比例配足校医，做好与保安公司的续约工作，以迎接上级主管部门的检查。每逢节假日德育处都准时布置各项有关安全问题的举措，发放致家长一封信，并利用集会加以强调，确保学生各方面安全。保卫科也组织安全责任部门对消防、饮食卫生等方面进展检查。“12。4”全国法制宣传日，我们还召开了法制教育主题班会，各班级出一期法制宣传教育的黑板报，开展法制教育宣传手抄报的评比，提高了学生的法制意识。针对我校存在的问题生、后进生，各年段都举办了法制教育学习班，对常常违纪的学生进展批判教育，敲山震虎，努力营造良好的段风、学风。开学初，学校常常发生高三学生殴打低年级学生的大事，经高三年段对这些学生集中学习法律法规，期中后这一现象根本杜绝。高一年段的法制教育学习班不仅是学生到场，而且学生家长和帮扶教师三方共同进展沟通谈心，深受家长的欢送。 为加强后进生的治理，全校上至校长下至一般教师，人人都有帮扶对象。许多教师利用课余时间找其帮扶对象谈心，做思想工作，还与其家进步行沟通沟通，在他们违纪的时候也能准时的参加教育工作中来，取得肯定的效果。郑丹丹教师帮扶的张某某同学因抽烟被德育处警告处分，寻常上课爱讲话，开学初住宿常常旷缺，郑教师对其进展严峻的批判教育，并针对其生理缘由，适时调整方式方法，在班级工作中，不仅本人严密监视其一举一动，同时催促学生对其进展监视。如高一看年段的张春英教师帮扶的刘某同学，常常迟到，给班主任带来极大的困扰，经张教师循循教育，该生有所触动，目前迟到现象明显好转。德育处吴晓晖副主任在帮扶陈某某同学的过程中常常利用小测及大型考试之后的有利时机，准时找其谈心，予以鼓舞，效果良好。高三黄新段长帮扶的林某某同学，也是屡次打架的参加者，黄新段长急躁细致找他沟通，做好思想工作，现在该生表现有所好转，爱冲动的毛病收敛了许多。 校团委、学生会通过社团活动，举办年段篮球赛、书法摄影绘画展、迎新年活动、校园十大歌手赛等多种形式，开展安康多元的校园文化活动，引导学生主动参加，展现学生风采，培育集体主义、团结拼搏的精神，在活动中陶冶了情操，在活动中感受成长和胜利的欢乐，为学生全面进展创设良好的环境。 本学期各段都召开了主题德育观摩班会课，（第七周高三（4）班林志珍的“自尊自爱，熟悉自我”，第十二周高二（4）班陈美婷的“爱惜同学，乐于助人”，第十六周高一（11）班郑丹丹的“诚恳守信，言行全都” ），形式生动、内容丰富，为学生喜闻乐见，寓教于乐，对学生的德育教育起到良好的实效，也为其他的班主任召开主题德育班会供应借鉴。另外我们举办的德育论坛就是通过班主任对其德育工作心得进展总结，并提升肯定的理论水平，取得可喜的成效。本学期我们组织4位班主任参与市级德育论文的评审，获得了一个一等奖，（吴秀丽的“让班主任的幸福指数涨起来” ）三个三等奖（林红梅、张春英、陈小凤）的好成绩。 在取得成绩的同时，学校的德育工作还存在很多缺乏，特殊是本学期消失学生的冲突纠纷增多，还有个别学生法律意识淡薄，消失的问题还是很严峻的。 下学期学校德育工作还是要仔细落实南平八中德育大纲的精神，细化“三成”教育，加强对学生的道德品质教育、纪律教育和法制安全教育。 首先要连续做好校园及周边综治工作，开展安全大检查，根据上级主管部门的文件精神，开展消防安全专项整治行动，做好消防安全疏散演练。 二是开展法制宣传教育活动，严格标准学生的仪表仪容和行为，举办好法制教育学习班，削减学生之间的冲突纠纷，杜绝学生的打架斗殴大事发生，创立平安校园。 三要扎实做好师生的帮扶工作，做好后进生的转化工作。 四要提高德育队伍素养，加强德育工作讨论，开好细化“三成”教育的主题德育班会的观摩课，举办德育论坛。 五要连续开展丰富多彩的校园文化活动，办好第五届科技文化艺术节。 通过以上的工作，营造和谐平安的校园环境，不断提高学生的道德素养，使我校的德育工作更上一个新台阶。 精选学校工作作风建立存在问题及整改措施范文二 本学年连续以学校总体规划为指针，以学校教学工作规划为引导，仔细学习国家中长期教育改革和进展规划纲要，仔细贯彻中小学教学工作常规，学习美术新课程标准，更新教学理念，运用新的理论来指导自己的日常教学工作，提高我校美术教学质量。特制定以下规划。 1、学问与技能：了解根本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。学习美术观赏和评述的方法，形成美术根本素养。 2、过程与方法：学生以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，丰富视觉、触觉和审美阅历，进展美术实践力量。 3、情感态度与价值观：学生能体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久兴趣;激发制造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 1、教材的根本构造： 以学生学习活动方式划分学习领域，即“造型·表现”、“设计·应用”、“观赏·评述”和“综合·探究”。这四个学习领域的划分是相对的，每一学习领域既各有侧重，又相互交融，严密相关，形成一个具有开放性的美术课程构造。 2、教材的内容： 在造型表现方面：有意图地运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，选择恰当的工具、材料，以绘画和雕塑等形式，探究不同的创作方法，进展具有共性的表现力量，传递自己的思想和情感。 在设计应用方面：了解主要的设计类别、功能，运用比照与和谐、对称与均衡、节奏与韵律、多样与统一等组合原理，利用媒材特性，进展创意和设计，美化生活，形成初步的设计意识。 在观赏评述方面：多角度观赏和熟悉自然美和美术作品的材质、形式和内容特征，获得初步的审美阅历和鉴赏力量，初步了解中外美术进展概况，敬重人类文化遗产，能对美术作品和美术现象进展简短评述。 在综合探究方面：调查、了解美术与传统文化及环境的关系，用美术的手段进展记录、规划与制作;通过跨学科学习，理解共同的主题和共通的原理。 3、教学任务要求： 第一学期高三学生外出校考，迎接高考。 其次学期迎接新高一，学生学习素描几何静物的专业技能技法，学会临摹与写生。在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践力量，形成根本的美术素养，陶冶高尚的审美情操。重点进展课堂写生教学，努力提高各种美术技能。 同时在课堂中适时地对学生进展安全教育，环保教育，行为习惯养成教育，进一步完善学生的人格，仔细做好全员育人的德育活动。 4、教学重点难点： 充分熟悉美术学科在培育学生创新精神和实践力量方面不行替代的作用，切实发挥其培育学生个体制造心理品质、形成和谐健全的共性人格方面具有的独到的教育功能，作为美术学科教学应达成的重要目标来实现。 5、教学资源： 、发挥原有师资的优势，加强学习和培训，增加根本素养和根本技能。 、加强和兄弟院校的沟通，互通有无，借调师资。 、积极开发信息化课程资源，充分利用网络，获得最新的美术教育资源，开发新的教学内容，探究新的教学方法，开展各方面的沟通。 、充分利用美术教学器材、美术书籍、教师参考书、美术教育杂志、光盘、幻灯片等资源，供教师备课及上课，学生收集、查阅资料以及自学或合作学习使用。便于开展多种形式的美术活动。 第一学期我担当高三年级的美术教学工作，其次学期担当高一年级的美术教学工作。由于学生状况参差不齐，学生美术根底较差，主要是学生缺乏必要的专业技能和美术根底学问。但学生学习美术的兴趣较高，这是学好美术的前提。在教学连接上，困难比拟大，所以在教学素描、颜色学问等内容要边教边补，要充分调动学生学习美术的兴趣。 1、备课中严格根据学校要求的活页教案书写格式进展，仔细钻研美术课程标准和教材，在讨论学生的根底上，仔细撰写和修改美术教案。仔细确立三维目标、重点、难点、学具等,教学内容要表达对重难点内容的突破,包括教法和教学过程,在课堂练习时针对不同学生的层次进展教学，课后要有教学反思。 2、抓好课堂教学指导工作。注意美术科的特点，寓德育于美术课堂教学之中，更新教学手段，挖掘丰富的课程资源，充分利用多媒体、美术教学仪器等进展教学，充分发挥主观能动性，自制教学用资源，提高课堂效率。 3、将美术学习与学生阅历，生活世界和社会、科学世界严密联系。利用乡土人文资源，培育喜爱家乡的情感学校与社会相互依存。开发好地方自然资源，培育学生对自然美的体验力量。将学习美术富有时代生活气息，提高学生学习的积极性和学习效果。 4、全面了解学情，既面对全体，也要兼顾个别差异。抓好特长生的培育工作。对学习成绩好，专业技能把握突出的学生，进展高标准、高要求，使其更加娴熟地把握与应用所学技能。对于后进生要赐予更多的关注。适当降低专业难度，提高全面素养，作好学科整合。 5、深入学习“关于减轻学生课业负担”的相关规定，严格课程治理，仔细开展好美术其次课堂活动，做到减负不减质。 6、做到课内外结合，学用结合，以德育活动为载体，以重大节日为契机，加强对学生的爱国主义教育。五月份将以“爱祖国、爱生活、爱科学”为主题，开展书画展览活动，让学生在活动中开心地承受教育，为学校营造良好艺术气氛。 7、仔细做好岗位练功，积极参与上级或学校组织的政治、业务、科研、教研组等各类学习培训活动，仔细搜集优秀的课例进展讨论，做好记录及反思，努力提升自身素养。 8、仔细上好汇报课和教研课，积极参与听评课活动，力争听课到达20节以上。围绕专科组教研活动，本学期美术教研课题是：美术新课导入方法的的讨论。 在义务教育阶段的美术教育中，评价主要是为了促进学生的进展。因此，评价标准要表达多维性和多级性。应以学生在美术学习中的客观事实作为评价的根底，注意评价与教学的协调统一，尤其要加强形成性评价。既要关注学生把握美术学问、技能的状况，更要重视对学生美术学习力量学习态度、情感与价值观等方面的评价;强化评价的诊断、进展功能及内在鼓励作用，弱化评价的甄别与选拔功能。 1、重视学生的自我评价。 2、注意对学生美术活动表现的评价。 3、采纳多种评价方式评价学生的美术作业。 此外，我还要积极参加其他教研工作，努力提高自己的教育科研力量。在课余时间，要参加一些艺术活动，提高自己的修养，陶冶高雅的情操，使自己的人格更完善。在工作中，我会不断的、虚心的向老教师请教、学习。争取把我校的美术教学工作完成的更精彩! 精选学校工作作风建立存在问题及整改措施范文三 在区教育局体卫艺站的正确指导下，我校以中小学生近视眼防治工作方案为依据，积极开展预防学生近视眼工作。我们切实做到领导抓，人人抓、常常抓、抓落实。在不断增加学生体质的同时，爱护与提高学生的视力。我们的工作是卓有成效的，全校根本形成了教师重视爱护学生视力，学生自觉爱惜自己的眼睛的局面，全校学生轻度近视率不到1%。我们的工作总结如下： 一、加强组织领导 学校成立了专班组织领导与详细实施预防近视眼工作。张校长负总责，姚文华为体卫工作领导小组组长，各班主任为组员，详细贯彻执行学校近视眼防治工作方案。 二、运用制度保障 学校实行预防近视眼工作岗位责任制，依据姚集小学学生近视眼防治工作岗位职责，实行目标治理。职责明确指出全体教师对学生的安康负有责任，要积极对学生进展用眼安康教育，培育学生正确的用眼习惯，削减近视的发生。其中对预防学生近视工作还有一些详细的规定： 1.视力检查制度 每季度检查全体学生视力一次，积极进展视力监测，抓好“临界视力”和“轻度近视”的矫治，降低近视的发病率。另外，每个班级贴有视力表，供教师即时监测和学生自我检测之用。 2.眼保操检查制度 学校的三级值日制度中都有眼保操检查这一项，每天下午其次节课后，全体学生在播送乐曲的统一指挥下做眼保操，当节课的授课教师要在教室里指导、监视和巡察，催促学生做好眼保操，随时矫正学生的动作，力求学生按准穴位，取得效果。值日师生要对各班的眼保操状况做好记录，作为评优评先的依据。 3.班级视力评比制度 关于班主任：班主任要适时合理调整学生的座位，避开学生斜视与近视;预防近视工作是班主任工作的一个重要组成局部，其工作状况将作为班主任绩效考量的一局部，做得好的班对班主任实行嘉奖;视力状况不佳的班级，不能评为“优秀班级体”。 精选学校工作作风建立存在问题及整改措施范文四 本学期,我校将以实现中华民族宏大复兴的“中国梦”为引领，以党的xx大提出的“把立德树人作为教育的根本任务”为追求，坚持“强化治理，深化改革，务实进展，聚焦课改，决战课堂，成就教师”的策略，努力实现教师素养与学生素养同步提升、教育质量与办学特色全面彰显，进一步加强内部治理，深化素养教育改革，不断提升办学水平与育人质量，努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长满足的学校  一、全面搭建培训平台，切实提高队伍素养  1.强化师德师风建立，标准教育教学行为。在日常教育治理中，坚持“用爱心去塑造，用真情去感化，用典范去鼓励，用人格去熏陶”的教育原则。稳固、深化、维护和进展“心齐、气顺、劲足”的学校工作气氛，推动和谐温馨校园建立。  2.以提高教师整体素养为目的，深入开展校本培训。利用校外骨干教师，学科带头人进展的示范课、观看名师课例等教学活动，提升教师课堂执行力量。  3.进一步加强班主任队伍建立，落实班主任岗位职责，适时组织班主任进展工作汇报、工作阅历沟通、校外参观学习等活动，切实提高班主任素养。  二、开展德育实践活动，形成活动育人特色，融入“中国梦”大熔炉  1.搭建德育工作平台。加强德育课程建立，突出抓好学生习惯养成、文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、法制和心理安康等教育，引导学生“在学校做一个有共性、会学习、知荣耻的好学生，在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子，在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民”。同时广泛开展符合学生身心安康、有利于吸引学生积极参加的校园文化体育活动，以活泼校园文化生活，提高学生综合素养。  2.开展行为习惯养成教育诵读实践活动。通过诵读小学生守则小学生日常行为标准菌柄小学学生一日常规弟子规等形式，强化学生行为标准养成训练。  3.开展安全法纪教育实践活动。充分利用“主题教育月”活动，安全教育课、班队活动、国旗下的演讲、学科教学渗透等途径有针对性地对学生进展各项安全教育，以杜绝安全隐患发生。  4.坚持开展“课外访万家”德育实践活动。学校全体教师参加，开展“报喜式”家访、“指导式”家访、“送暖和式”家访、“解困惑式”家访、“探究式”家访，促进学生安康成长。  5.将关爱学生落到实处。加强对贫困生、学困生、单亲家庭等特别群体学生的教育与治理，开展心理及行为特别学生心理安康关爱活动。  三、加强教学过程治理，提高课堂教学效率  1.加强教学常规治理，严格执行课程规划。仔细落实行政人员巡课、听课工作，加强对教师教学动态过程的治理以促使全体教师作好教学日常工作，全面提高课堂教学效率。  2.夯实常规检查工作。做到定期检查，具体记录，真实反应。把好教师备课关、批改作业关，确保教师保质保量完成教学任务。  3.优化素养教育课堂。加强有效课堂教学讨论，优化教学、学习和评价方式，提高学生自主、合作、探究学习的力量，创立具有特色的素养教育课堂。  4.开展学科竞赛活动。组织学生开展“诗韵飘香”古诗词吟诵竞赛、讲故事竞赛、作文竞赛、写字竞赛、优秀作业展评、书画作品竞赛等赛事，为全体学生供应展现自我的舞台，促进学生综合素养的全面提高。  四、加强课题讨论，形成校本教研特色  1.开展常规教研。做到时间定、地点定、人员定、内容定。教研组每周都以专题学习、集体备课或教学研讨为主题安排教研活动。推选教学阅历丰富，集备中有独到见解的教师上课，以优质课带动教师的教研积极性，切实改良自己的教学行为，形成了良好的校本教研气氛。  2.连续开展镇级数学课题小学数学计算教学中多元学习方式和有效性的讨论及校内小课题的讨论。首先，做到有方案，有阶段性总结。其次，在日常的教学教研中不断渗透课题学问，把课题理念与教学教研严密结合。此外，鼓舞教师多撰写阅历论文。  3.学校对已立项讨论的课题，加强指导，催促按规划开展课题讨论工作，保证各项课题讨论循序渐进，稳步推动，用课题讨论推动课堂教学，促进课堂效率的提高。  五、牢树安全第一意识，确保校园平平稳定  (一)加强领导，齐抓共管。  1.进一步强化安全工作责任。根据“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的层层负责原则，把安全治理责任落实到工作的全过程。  2.形成齐抓共管的良好局面。坚持值日护导制度，明确各自的职责。将责任落实到各班级，明确班主任、任课教师对学生安全教育和治理的职责，纳入年度工作考核内容，营造安全、稳定、文明、安康的良好环境。  (二)广泛宣传，强化教育。  1.利用国旗下讲话、安全教育课、播送(放学前五分钟安全教育)、班会、板报等途径，依据季节的不同有针对性地对师生进展安全教育。教育内容包括：防火、防溺水、防骗、交通安全、用电安全、食品卫生、预防食物中毒、各种传染病的预防、户外活动安全等。  2.利用家长会、电话联系、分发告家长书等形式，对家进步行有关安全方面的宣传教育，并与学生家长签定安全协议书，明确各自责任，使家长参加到学校教育治理中来，帮助学校做好学生安全工作。  3.通过开展消防安全、预防地震等安全演练活动，提高师生自救、自护方面学问和力量。  (三)加强防范，狠抓落实。  1.严格执行校舍设施安全检查，严格根据“准时排查、各负其责、预防为主”的方针，准时做好各种安全隐患的排查和整改工作。  2.细化安全监护，监护学生活动行为。实行护导师、“校园小警队”值日制，落实好教师的护导工作和学生的值日工作，催促检查学校的日常教学秩序，做好对学生的活动监护工作，保证学生在校园内的安全工作。严格对学生的课间午间活动、上下楼梯、集会集队、体育课、活动课等安全的指导与治理，尽可能地杜绝追赶、打闹等现象的发生。  3.高度重视保安员监管工作。标准保安员执勤治理，落实好外来人员入校登记制度，并加强上学、放学期间安全治理。常常观看校园监控系统，发觉特别要准时汇报。  4.做好学校社会治安综合治理工作。组织学生观看有关教育光盘，使学生增加安全自我防范意识，提高自我防范力量。加强学校内部和周边治安环境的整治工作。  六、改善办学条件，优化教学环境，营造书香校园  在上级主管部门的关怀支持下，在菌柄村委会、老人会、校董会的支持下，对校园进展后继改造。1.对学校篮球场进展橡胶铺设。2.学校跑道进展橡胶铺设。3.创立班班多媒体,有效推动课堂教学改革和教学质量的提升。4.为多媒体教室重新换置投影设施。5.增加一块led显示屏。6.重新油漆教室门,修缮班级卫生柜等。7.更换学前班儿童课桌椅。  学校将进一步美化校园。将美化教学楼装饰、班级文化布置、学校绿化建立相结合，努力创立校园“诗海泛舟”、“刻纸传统文化”“书法展现”气氛，提高师生的校园生活质量。积极开展社团活动，组织“乒乓小将”运动队、田径运动队、“百灵鸟”合唱小组、“诗海泛舟”小诗歌朗读会“小蓝子”作文兴趣组、“书法兴趣组”，坚持周三“班班有歌声”的活动，努力提升学生的文化品位。组建学校鼓队，丰富学生校园生活。充分发挥学校“红领巾播送角校园之声”，每周二、周四午间进展对校内好人好事的宣传、表扬，对新闻、重大大事的报道，对上级精神、文件的学习，促成学生良好学习习惯的养成。让学生在艺术活动的大乐园里，学技能，培育生活情趣，在小社团里学习沟通收获。放飞幻想，陶冶情趣。连续优化校园大课间活动，做到让学生每天熬炼时间一小时。推动校园跳绳、羽毛球、五祖拳武术的普及，让更多的学生体验运动的乐趣，打造拼搏奋进的校园精神。  连续推动“书香校园”活动。积极开展“教师读书”活动，凭借“启育讲坛”，依据安海教委办的赠书，进展沟通读书心得，撰写感受感悟。开展第七届“小篮子”学生读书活动，读推举书目，撰写读后感;办读书小报;评比读书积极分子和读书小标兵;评比班级“图书角”;开展校级学生读书征文活动，在20xx、1出版第七期学校期刊小浪花等。以我校晋江经济报“小记者站”，在发挥校内有特长的教师教学的同时，积极与报社负责人联系，通过双方的共同努力，培育学生的力量和情操。  七、月份安排：  八月份:  1、8月24日教师到校。  2、组织招生工作和期初预备工作。编排三表，健全各项规章制度  3、组织教师参与镇讲座学习活动。更新教师三年进展规划，建立教师业务档案袋。  4、组织教师暑假读书学习沟通会。  5、开展学校环境卫生清洁工作。  九月份：  1、9月1日开学，正式上课。  2、开展日常行为标准学习教育活动。  3、进展安全教育，启动交通安全宣传教育周活动，进展师生安全疏散演练工作。  4、开展“中小学弘扬和培育民族精神月”主题教育活动。  5、启动“周四教研日”和“每听必评”两项制度  6、开展“教师节”尊师活动，师德专题教育活动。  7、开展“推广一般话，共筑中国梦”为主题的第17届推普周活动  8、组织训练学校田径运动队，参与镇20xx年度小学生田径运动会  9、送交各类规划及各种表册，适龄儿童就学取证工作、学年初事业统计工作。  10、月检  十月份：  1、庆祝国庆节系列活动。  2、开展敬老尊老活动。  3、开展建队节65周年纪念活动，参与唱国歌、队歌活动。  4、开展本校学生行为标准检查、评比，组织班班级文化建立评比。  5、教师卡拉ok竞赛  6、开展“小篮子读书”活动，推动书香校园建立。  7、进行中高年级手抄报评比活动  8、月检  十一月份：  1、期中质量普查，召开家长会，进展阶段小结，讨论辅差措施;开展各类谈心沟通活动。进行家长开放日活动。  2、参与学科观摩活动及课题教研活动、校级干部听评课竞赛。  3、参与安海镇幼儿讲故事竞赛  4、参与安海教委办第七届德育论坛(习惯养成教育)。  5、参与镇校园文化示范校专项评比活动。  6、结合11、9消防日开展疏散演练  7月检  十二月份：  1、学科观摩活动、课题教研活动、骨干教师献课活动  2、推举晋江教研泉州教研通讯论文  3、开展“晋江慈善日”系列活动;开展“12?9”爱国运动纪念活动  4、完成新一轮辖区内小学的素养教育督导任务。  5、开展教师专业成长档案袋检查评比  6、组织黑板报、班容班貌检查评比  7、进行庆元旦诗词吟诵竞赛活动  8、参与镇第五届小学生合唱竞赛。  9、晋江市学校综治安全目标治理责任考评工作  10、月检，  元月份：  1.组织参与镇庆元旦活动：  2.征集课题教学设计、案例、总结等  3.学期质量普查。  4.完成期末各项工作。  5.做好各种学期教育教学工作总结。  精选学校工作作风建立存在问题及整改措施范文五 三年时间转瞬就过去了，如此匆忙让人甚至来不及回头望一望，我怀着诚惶诚恐的心情 不知从何着笔，偶然不觉自己的言语应证了那句名言:“语言的巨人，行动的矮子”每次叩门自己能做到吗?我始终以当好一名教师为准则，总是做的不够，总是相差甚远，面对那一双双天真绚烂的笑脸，祖国的花朵，家庭的盼望，我没有理由去懈怠，总是让自己能以最大的爱心，最大的奉献尽可能多的让他们和我共同探讨一些真、善、美的体验，正如陶行知先生说:“千教万教教人求真，千学万学学做真人，”以简洁的方式朴实的心灵去查找我们共同的执着，我期盼自己能不断的进步去探求真知，让各位教师批判指正。 在思想方面，我始终以一个唯物主义者来要求自己，不断总结阅历。我始终坚信只要共产主义才是人类和平进展的终极目标和坚实基石，尤其在祖国60周年的庆典上，我看到了祖国人民仅年60年完成了从骡马拉车到工业化、农业机器化的进程，而欧洲的工业化从蒸汽机时代到现代科技时代整整用了300年的时间，这样一个宏大的60年进展进程是华夏3000年文明未有之时，每当想起我就兴奋不已，所以我始终期盼能成为一名共产党员，每年向党组织递交一份入党申请书。 在师德方面，我信奉“学高为师，身正为范”，努力学习各方面文化学问，如饥似渴的学习来适应农村学校需要一科全能的教师角色，尽力能打破沙锅问究竟，努力让自己成为学生心目当中和善的使者，挚爱的化身，学会去原谅学生的错误，放开心扉，尽力做到“有教无类”，以一颗公平、博爱的心去沟通、用我的情感去融合、用我的人格精神灵魂去对话努力成为学生的良师益友，成为学生安康成长的指导者和引路人，尽力做到让每位学生都有一个完整人格的成长。 在工作作风上，我始终坚守以身作则、严于律己、宽以待人，敬重学生、关爱学生，常怀一刻平凡、大爱、和谐的心灵来示意自己，可是我们究竟人生的磨砺不够，时常不免由于日常生活琐事而苦恼，但是只要当我走进学生的时候，就让我看到了盼望，那是一种放开心灵的微笑，在课堂上当我在与学生共同真实的探讨理性的真理时，用他们朴实而简洁的语言，有时是不精确的语言在共同接近真理，那真是我最享受的时候，可以与学生共同共享学习的欢乐，我是一名数学专业的教师，我深知哪些科学家在探究中所付出的艰辛，记得有位哲人说过:任何一为宏大的科学家，都可以堪称为宏大的作家，否则他就不会以最精炼、精确的语言来描述真理，因此我崇尚科学精神，崇尚真实的探究过程，尽可能的在课堂复原学问的发觉过程，究竟是科学在推动人类进步，人文在拷问良知，因此我想把科学的方法纳入我们的工作，在实践中讲科学、用科学、争论科学的方法，严谨笃学、把握新学问、新技能、不断提升自我。 在教育教学方面，我要再一次的提示自己不要做“语言的巨人，行动的矮子”时刻谨记，但“圣人之言，不行不求”，我常以崇敬之心汲汲不断的汲取新的教育理念。但深感内疚，时常自责，理论没有很好的联系实际，育人者必先强己，但时常失误、犯错，不令人满足，在此真心感谢关怀我成长的领导和教师，正是他们在日常工作中，在我迷茫时，掌起了明灯，沿着他们正确的道路前行，只有这样我才能前行的更远，深深的感谢他们，是他们扶了我一把，一切都是在继承中进展，他们是我敬重的前辈，他们是新中国根底教育的奠基人，在此我向他们表示深深的敬意，是我一身的良师益友。 在日常工作上，我尽力挖掘如何能让课堂做到深入浅出的教学方法，准时做到复习稳固、新旧学问的整合，这就是我对数学教学一点浅浅的理解，每次上完课都要仔细反思，这一节课的得与失，时常请教他人，有时也迷惑不解、思虑半响，知道想明白后让人有一种美美豁然开朗的感觉、欣喜啊!不断的吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平和熟悉水平，在错误中跌倒爬起，始终祈求真知，让自己不断进步。 在课堂上，我总是要求自己能更多的照顾哪些边缘的学生，让他们尽可能感受到教师的爱，给他们以士气和鼓舞，我们的集体需要给他们一些掌声，播撒雨露，让他们自信，听到他们的答复同样会给我们带来惊喜，一颗童心带给我们的感动，同样会让人潸然泪下，一个渺小而得意的精灵同样会有生命的光环。或许我们需要一种张力，辨证的去对待学生，我们不要前篇一律，没有差生，好坏之分是否需要一种博爱之心，哪些弱势的孩子更需要爱，他们更需要对教师的一种依靠，至少是情感上的，而不是压榨，我好像有时仅仅为了治理他们而强求他们，我做的多有缺乏埃 在调动学生积极性方面，没能做好敬重孩子的共性和天性，有时总是在不经意中以成人的思维方式粗暴的让他们的思维嘎然而止，而是以灌输的方法，传授学问，时刻谨记要以学生为主体，让学生去说，让他们的天性和共性得到成长，培育积极向上的学习态度，可是数学的学习又要练就过硬的算功，只有过硬的计算力量才会让学生在应用算理时不会干扰正确的思维方法，否则的话仅仅一个小小的计算疏忽，就会让整个题的计算陷入困扰。宝刀锋从磨砺出，固然也要避开重复而简洁的练习，稳扎稳打，争取在运算上不让一人落伍。这样逐步让学生在数学学习上能有或多或少的成就感，才能培育良好的学风。 在班队活动，班主任工作方面，首先要以学校的工作为先，仔细做好本职工作，完成好根本的日常的工作为要，始终以大局为重，工作上不要拈轻怕重，积极协作学校各方面的工作。 在班级治理上，要明确思想教育常抓不懈，尤其是高年级学生，有了肯定的行为意识力量，受社会各方面文化传媒的影响，往往我们是听之任之，使学生的精神食量断炊，我想我们要时时讲，教师要事必躬亲，多开展有意义的实践活动，引导学生自身思想上的觉悟，积极了解学生思想变化的心情，全方位进展思想教育，培育学生良好的思想道德品质、学习习惯，让学生在实践中体验生活，渐渐形成积极安康向上的、有爱心的完整人格。在这方面我倍感缺乏。 在治理学生上，我深深的体会到教师的一言一行影响着学生，对学生起着言传身教的作用，要大力发挥“小干部”的大作用，大胆使用班干部，建立公平民主的治理制度，积极发挥每一位学生的作用，人人有事做，事事有人做。逐步形成团结向上的班风。 总得来说，我喜爱这份职业，在这个平凡而又神圣的岗位上，我要把教育融入我的精神里，时刻牢记不要做语言的巨人，行动的矮子。育人必先强己，自身要有扎实的根本功，广博的学问、积极的热忱、面对人生的乐观豁达。首先我始终坚持练字，仔细钻研教材教法、多读书、床头放一本书，全面的充实自己，从点滴积存，从自我做做起，积极关注网络教研，通过多方面途径尽快提升自己教育教学的熟悉水平，不急跬步，无以至千里。时刻不忘自己的职责，当学生每天问我“教师好”的时候，我无愧于这份殊荣。 精选学校工作作风建立存在问题及整改措施范文六 我校仔细学习西安市创立国家卫生城市实施方案，结合学校的实际，以改善育人环境为目标，增加全体师生卫生意识为工作重点。全面提高我校师生的安康水平。做到科学治理，师生参加，力争做好我校的创卫工作达标。本度年工作规划如下： 一、明确指导思想，提高熟悉，仔细贯彻区教育局关于加强创卫生工作的会议精神，发动全体师生搞好学校环境卫生，同时注意宣传教育个人卫生的重要性和必要性，明确学校是社会精神文明建立的重要阵地。加强卫生工作的组织治理，实行主管领导亲自抓，各部室负责人详细抓，全体教职工齐心抓的治理模式，实行环境卫生、安康教育及食品卫生工作责任制，定期检查考核，确保师生员工的熟悉到位，学校卫生工作达标。 二、安康教育 1、利用黑板报、宣传栏等各种宣传手段，做好卫生保健学问宣传，培育学生良好的卫生习惯。 2、定期进展卫生播送讲座，传授季节性、流行性疾病的防治学问，特殊是对流感、肝炎、结核病的防治和宣传。 3、安康教育开课率100%，按要求做到有规划、有备课、有课时、有作业、有考核、教务处定期检查。 4、安康教育教师严格根据教学要求进展备课，不断提高教育质量。 5、仔细做好学生健教学问的学习、测试工作，确保安康学问及格率100%以上，知晓率90%以上。 三、详细工作 1、根据西安市碑林区创立国家卫生城市关于对学校周边环境卫生及食品卫生专项整治工作的精神，为维护校园周边环境卫生和食品卫生秩序，积极帮助卫生执法部门依法取缔校园周边流淌小摊贩，同时学校要加强对学生食品卫生安全学问教育，增加他们的食品安全意识。 2、加强校园环境卫生的日常治理工作，做好对全校学生的传染病晨检预防工作。教室、宿舍必需每天通风、保持空气流通，每次应在半小时以上，翻开门窗自然通风，可有效降低室内空气中微生物的数量，改善室内空气质量，调整居室微小气候，是最简洁、行之有效的室内空气消毒方法。各班指派卫生员负责教室及宿舍的开窗通风工作。学校也会有规划的实施紫外线灯照耀及药物喷洒等空气消毒措施。 3、加强硬件建立。要适当加大卫生根底设施的投入，在校园内增设果壳箱、垃圾筒等设施，保持良好的校容校貌。添置卫生设施，调整充实卫生保洁人员。 4、进一步加强校园绿化，搞好绿地养护。要转变绿化治理机制，加大绿化投入，进一步提高绿化掩盖率。 5、坚持不懈地开展爱国卫生除害防病工作。爱国卫生工作要常规化、制度化。坚持开展除“四害”工作，定期投放杀灭药物，降低四害密度。要加强学生安康学问培训