家长会交流发言稿家长发言稿(5篇).docx

家长会交流发言稿家长发言稿(5篇)_高中家长会家长发言稿 高中家长会家长发言稿 公布时间： 2023.07.30 【精品】家长会沟通发言稿家长发言稿(5篇)。 先信任你自己，然后别人才会信任你。假如马上面临一场演讲，我们就需要在正式演讲前预备好演讲稿。演讲讲的是真人真事，抒的是真情实感。我们应当从何处下笔写好演讲稿呢？为了让你更好的运用它，下面是小编细心为您整理的“【精品】家长会沟通发言稿家长发言稿(5篇)”，欢送阅读，盼望您能阅读并保藏。 家长会沟通发言稿家长发言稿(篇一) 一、 能相识是一种缘分，感谢各位家长四年来对我工作的支持，在四年的工作中，我自认为比拟尽心尽力了，但由于自己的力量有限，可能对某些同学的照看、帮忙没有各位家长期许的那样高，在此，谨表歉意，也请家长对我表示理解我只是一位一般的人民教师，孩子的成长需要合力（学校、家庭以及各位教师的通力协作），一己之力太微缺乏道了！ 二、有感于一次讲座：现在的人为什么感觉不到幸福，是由于你的要求太高了，包括对自己、对孩子，降低一点要求，别横向比拟，让孩子成长为最好的自己，你和孩子会很欢乐！ 三、让孩子学会选择。其实人生就是一个不断选择的过程，让孩子懂得自己需要什么，如何选择，安康成长。 四、理性的对待择校，事情都有两个方面，适合的才是最好的。 五、只要孩子还有上进心、还有学习的心愿，什么时候都不晚。给孩子时机。 家长会沟通发言稿家长发言稿(篇二) 敬重的教师、各位家长： 我是朝阳小学二三班xx的妈妈，首先，非常感谢各位教师对孩子以及本班级全部孩子们的细心培育和关爱；于此同时也很感谢各位家长给我这样一个时机，让我在那里和大家共同探讨孩子的教育问题。作为一名年轻的家长，教育孩子的阅历倒也谈不上，以下是我平常教育我的孩子积存的一点提议和方法，期望能与在座的各位家长朋友们共勉！ 一、让孩子欢快的学习。学习是一生的功课，不要让孩子感到学习是一种负担，是一种压力，而要让他在欢快中理解，在微笑中体会，这一点马博宇在读课文时我感受最深。他一边读课文，一边做动作，非常形象生动，或悲或喜、或哭或闹，快乐的、哀思的、夸大地，都在他的动作里一览无余，就这样，一篇课文、一个故事，他能非常生动地表演出来，背古诗他有时也会用一幅图画表现出来，他说，这样学习既简便，又欢快，也很简单记住资料。 二、多给孩子一些表扬和鼓舞。我们明白，表扬能使人制造奇迹，过多的批判会导致孩子过多的自责。孩子有了提高，随时鼓舞表扬他，让他有成就感，促使他再接再励；孩子退步了，也不要气馁，千万不要当面数落他，更不能拿自我的孩子和别的孩子作比拟。这样会挫伤孩子的进取性和自尊心，有一次，我拿马博宇和别的小朋友比，他不快乐了，“你总是拿我的短处和别人的特长比，为什么不拿我的特长和别人的短处比”。是的，我们每个孩子身上都有许多闪光点，家长假如常常表扬鼓舞孩子，孩子必需会有更精彩的表现。 三、培育孩子的兴趣爱好，激发孩子的学习兴趣。作为家长，我们都期望自我的孩子能够琴棋书画样样精通。我认为，必需要敬重孩子自我的选择，孩子自我喜爱了，他就情愿去学，就会学得很好。马博宇平常很喜爱看书、绘画和下棋。周末我会时常带他去图书馆和书店，买一些他喜爱的课外读物，比方前不久刚给他买了一套少儿百科全书，他如视珍宝，每一天都会拿出来看一看。有时我还会陪他一齐看，这样长期下来，他就会积存许多学问，视野拓宽了，同时还激发了学习兴趣，学习成绩自然就会有所提高。另外，我还会和孩子时常下下棋，每当他赢我的时候，那个快乐劲儿不言而喻，这样一来，孩子的思维也有所延长，并且自信念也会随之提高，有了自信念，他就会更加努力地去做好每一件事。 四、不做“唠叨”家长，不做代理家长，让孩子养成自我的事情自我做的行为意识。以前我也是事无巨细。有体育课嘱咐孩子穿球鞋、带饮料，上美术课嘱咐他带剪刀、画笔，早上出门为他整理衣服，提示他带红领巾，就这样全身心地为他效劳，我都成了他的贴身保姆了。他还总是说：“明白了，明白了，唠叨妈妈”，这段时间，我不再提示他，虽然有时他也忘了带水，忘了带画笔，一回家就说我渴死了，或是没带学具教师批判我了。但这时，他也已经明白这些生活、学习上的事都是他自我的事，他应当对自我的行为负责。 五、和你的孩子多沟通、多沟通，全心去爱我们的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同时与他共同成长。我每一天都会抽出一些时间与孩子聊谈天，哪怕只是短短的非常钟，我会问问他今日在学校的情景，有没有不快乐，和同学有没有闹别扭等等这样一来，久而久之，孩子无行中增加了与人沟通的本领，胆识也有所提升，并且还会和我成为好朋友，为我以后教育孩子供应了先决条件。 孩子是我们的期望，也是祖国的将来。信任我们的孩子，今日，他们只是家中一棵小小的盆景；明天，在宽阔的天地里，他们必需会长成一棵棵参天大树。 期望我们做家长的，平常要和王教师勤沟通、多联系，主动帮助教师共同教育好我们的孩子，让孩子健壮安康、自由拘束地成长，让他们拥有一个欢快难忘的童年！让我们就从今刻做起，加倍重视我们的孩子，由于教育好孩子是我们义不容辞的职责和义务！ 多谢大家！ 家长会沟通发言稿家长发言稿(篇三) 各位家长朋友： 大家好！ 首先我代表学校领导，向各位家长的到来表示诚心的感谢!今日把大家邀请过来，是有一个鲜亮的主题，就是共同研讨如何开展家庭教育。 各位家长手头的这份资料是顾教师集多年来的班主任实践阅历和阅读有关教育资料整理而成的，共4大张16页，特别有用和科学，盼望在座的家长好好学习，用于实践，努力提升自己的家教水平。 各位家长，我们五1班略微有点特别，54名学生中，参与戏曲和轮滑的学生占了很大比例，这主要是为了便利学校开展学校特色辅导和治理，我们班有各方面表现都特别突出的学生，如周羽芮、汤佳妮，她俩在今年暑假双双获得全国戏曲小梅花金奖;周羽芮还是昆山日报的小记者、苏州市四好少年，但我班学生两级分化严峻，这主要不在于成绩，成绩的两极分化，任课教师会想方设法予以解决，问题是少数学生的行为习惯差、无组织无纪律，以自我为中心，而且有几个“突出”的学生，已经抱成团，形成了小团体，公然挑战教师权威，竟敢在教师面前撕试卷，不服管教等等。这种局面让学校、让班主任和任课教师都特别的头疼，固然教师更多的是为这些学生的前途担忧。学生的种种不良行为和习惯的养成确定有它的缘由。就像这份资料里提到的一个例子：好多孩子写字慢，父母就纳闷，经过观看和试验，人们最终知道：这是由于在孩子小时候父母没有留意培育他的抓握力量，拆装玩具少，手的精细肌肉不兴旺才导致的。同样，你的孩子存在这样那样的问题，也肯定有他的深层次的缘由。作为家长，要擅长去发觉问题的症结所在，然后实行针对性的措施，信任在教师、家长和孩子的共同努力下，孩子肯定能向好的方面转化。 少年儿童是人格形成期，还没有定型，就像小树一样，长歪了，很简单扳正，树长大了就扳不过来，硬扳就会折断，实在扳不回来就只能锯断;不良行为习惯为导致问题行为的产生，甚至进展为过失犯罪，作为家长谁也不盼望自己的孩子长大后坐牢、要公检法来管制;但是你现在不管，任其进展，极有可能会消失这种状况，这绝不是危言耸听。在此我想向在座的家长提几点建议： 一、加强自身学习，努力提高家教力量。 孩子的成长过程也是家长的成长过程，盼望家长加强自身学习，做一个合格的家长。文化层次高的家长要多阅读相关的家教书籍，扫瞄相关教育网站，主动学习科学的家教方法;在此，我推举一个网站给大家苏州网上家长学校，该网站有13个大栏目，如父母课堂、专家讲座、家教百花园、学科辅导、专家在线、家教论坛等，它将帮忙您系统地了解家教学问，更新家教观念，把握科学的家教方法，同时还可以与其他家进步行沟通。总而言之，它能解决您在家教方面的很多实际问题。文化层次低一点的家长可以主动向四周孩子比拟优秀的家长请教家教阅历。 二、扭转错误心态，关注孩子人格进展。 我们家长普遍认为，只要孩子的学习成绩好，其他一切都无所谓。其实这是一种错误的心态。孩子学习好当然重要，但教育孩子如何做人更重要。好多家长称自己文化水平低，不能进展学科辅导，学校也不强求家长必需要进展学科辅导，但作为家长，应常常关注孩子，问问孩子的学习状况，了解孩子的思想动态，常常与孩子进展沟通，做孩子的表率，努力把孩子培育成讲文明，懂礼貌，有学问的人。假如孩子身上已经消失了不良倾向，家长更应引起足够的重视，想法设法排查不良倾向的产生缘由，然后实行针对性措施，肯定要有足够的急躁、细心和恒心。坚决杜绝两种倾向：听之任之(无所谓的心态，你们教师小题大做)或无望放弃(家长无能为力，你们教师也别管了)。 三、加强家校沟通，促进家校教育统一。 学校要求各位家长都开通家校路路通。学校和任课教师常常会通过家校路路通平台发送短信，如放学时间的调整，放假通知，家庭作业，要求家长协作做的事情，以及向您汇报孩子的在校表现等。收到短信后，如需要回复，请准时联系教师;另外，主动与任课教师沟通，特殊是班主任，对孩子来说，班主任是除了父母之外，他最亲近的人，也是最了解他的人。学校要求学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民。严格杜绝5+2=0的现象(5是指五天的学校教育，2是指两天的双休日，0指的是教育的效果是零)，这说明，家庭教育与学校教育完全是背道而驰的，我们不盼望这样的现象发生。多与班主任及任课教师联系，有助于与家庭教育与学校教育保持全都。 十年树木，百年树人，对人而言，11、12岁还处于人生的起步阶段，不良习惯不良行为还来得及改正。让我们共同努力，准时扭转不良倾向，让每一个孩子都能安康成长。最终再次感谢各位家长的到来。 家长会沟通发言稿家长发言稿(篇四) 首先，感谢你们在百忙中来参与今日的家长会，也感谢你们平常对我工作的理解和支持！ 一、前半学期孩子们的学习状况。 前半学期大局部孩子都表现得很好，作业完成的状况良好。（举例）需提示各位家长们的留意的是： 1、只检查书写，不教题； 2、限定时间，最多半小时。 二、今后需从以下几个方面着手： （一）坚持预习的好习惯。 带着问题进入课堂才能做到事半功倍。大局部同学已经学会了预习，个别同学有时会遗忘这项作业，家长们可以适当的提示一下。另外，要完成例题后面的做一做，动笔的预习才叫预习。 （二）建立错题本，有针对性地练习。 建立错题本，有针对性地练习是数学学习一种特别高效和有效的方法。刚开头的时候，可能会特别辛苦，需要家长亲自指导孩子怎样抄错题本，以及怎么样出同类型的练习题，但坚持下去你会看到不一样的效果。 （三）其他。 1、加强阅读。 多阅读可以丰富孩子的学问面，也可以拓宽孩子的思维。俗话说：“富有诗书气自华！”饱读诗书的人散发的气质是无人能比，也是很难从其他方面弥补的。 2、教会孩子做一个生活中的人。 教育的最终目的是培育一个懂生活，会生活的社会人。平常，我们要多给孩子介绍一些生活常识（举例）。 最终，感谢各位家长的急躁倾听！假如还有什么疑问或者以后在孩子教育上有什么问题，欢送叨扰！ 家长会沟通发言稿家长发言稿(篇五) 今日，李教师让我介绍一下育儿阅历。其实，我也没什么阅历。我和大家一样，都是大姑娘上轿头一回。在座的很多家长阅历都比我丰富，一朵在班上也并不优秀。假如肯定说有，也只是一些心得和感想，在这里，与大家一起沟通。我觉得，育儿是一种很具共性化的活动，但是，也有共性的一面。下面，我就讲一讲个人认为是共性的方面。 1、不懂就问，多阅读，读懂儿童的心理。我认为，人人都会成为父母。但是做一个合格的父母，是需要不断学习的。从古至今，有那么多特地讨论儿童的心理学家，讨论出了那么多的结论。身边又有那么多的教子高手。我们要向他们学习。假如任何阅历都靠自己摸索，等摸索出来，黄花菜凉了倒是小事，错过了最正确教育时机，那“罪过”可就大了。有了一朵之后，我才发觉，自己在育儿方面是个文盲。说句实在话，一朵的性格比拟倔强、急躁，对于一些要求，假如不能立刻满意她，她会撒泼，在地上打滚。有一段时间，我都快崩溃了。心里在讨饶：求求你，放过我吧！面对她，我常常有一种失败感和无助感。刚开头，我就打她，没有效果。心想，老是打，也不是个方法。肯定有更好的方法，只是我没找到。后来给她讲道理，听不进去。最终没辙了，就冷落她，任你鬼哭狼嚎，我自岿然不动。又过了一段时间，不知是这种方法有效果了，还是人大了，懂事了。反正，她的反响没有以前那么剧烈了。后来看了书才知道，小孩撒泼时，是处于不行理喻的时期，这时候，任何反响都是多余的。我们要做的，就是”冷处理”。等她安静下来，再跟她讲道理。固然，道理她不肯定听得进去，但至少她明白了一件事：哭闹是没有用的，我并不是家里的老大，我也会受到冷落。固然，冷落后的安抚工作是不能缺少的。不然，她会认为爸爸妈妈是由于不爱她了，才会这么的”无情”。用舟山话讲就是：“打好还要揉好”。 2、言传身教。女儿身上有什么缺点，我先反思自己身上有什么缺点，或者自己什么地方做得还不到位。比方，前段时间，女儿说话很高声，翻白眼，语气恶狠狠的。我们认为这是不好的习惯。一开头我们想：她怎么这副模样啊？后来认真一想，平常她不听话的时候，我们不就是这样对她说话的吗？在无形中，我们在教她用这种方式与人交往！她以为，跟人说话就应当用这种语气。原来，缺点在大人身上。再比方，寒假里，一朵每天看电视的时间在四五个小时以上。我们责备她老是看电视。再反过来看我们自己，常常为了图一时的安静，让她自己找乐子去。没有玩的伙伴，没人陪她玩玩具，她除了看电视，还能做什么？原来，错的又是我们！后来，我谎称电视弄坏了。现在也渐渐习惯了没有电视的生活。由于，在不看电视的时间里，我们在陪她做其他的事情。有时，我觉得，假如哪一天没有自己自由支配的时间，那这一天等于白活了。但徐金一诺的妈妈告知我：你怎么这么自私？女儿是你生命的连续，有什么白活不白活的。 3、无痕教育。这个词是从好妈妈赛过好教师里看来的。幼儿来到一个生疏的环境，或者面对一种生疏的情境，都会产生迟疑、畏惧的心理。这就要求父母预先做好铺垫工作。我听说很多小朋友刚上幼儿园时，有哭闹的现象。去年暑假时，我告知她，立刻要上幼儿园了。在幼儿园里，可以和很多小朋友一起玩，有很多家里没有的玩具可以玩。总之，为她描绘了一幅美妙的将来，并模拟一些幼儿园的学习、生活场景。让她对幼儿园的生活有个也许的熟悉，如我所愿，她顺当地渡过了开学初的不适应期。每次遇到类似的状况时，比方去医院打针，去别人家做客等等，我会提前告知她，等会儿我们会看到什么东西，会遇见什么人。让她心理有所预备，并作好心理疏导工作。 4、有一种爱叫做放手。一朵很小的时候，常常用手抓饭，我们就放手让她去抓，弄得我妈直摇头：哪有这样教育孩子的？我认为，小孩用手抓着吃是天性。不让她抓着吃，你让她怎么吃？喂她吗？等孩子大了，过惯了饭来张口的生活，到时候再让她自己吃，她习惯吗？情愿吗？用手抓着吃，至少说明她喜爱自己动手，仅仅这一点就应当鼓舞。等她再大一点，我教她怎么用调羹，再大一点，教她怎么用筷子。一路地鼓舞她，她的成就感大大的，更喜爱自己的事自己做了。好多人都不太信任，一朵在不到两周岁的时候，就能用筷子夹泥螺吃了。她还有一句口头禅：“我自己来”！这些，不正是我盼望看到的吗？再比方，外面玩耍时，她喜爱捡树枝、石头，玩泥巴。我从来不阻挡她，有时还和她一起玩。只是在事后，让她把手洗洁净。孩子来到这个世界，一切对她来说都是生疏的，总想知道个毕竟。她不是在捣蛋，而是在学习，是在了解这个世界。为什么要阻挡她呢？只要危急是在可控的范围内，我都会放手让她去做。放了手之后，再让她回到正确的轨道上来，究竟，社会交往是有肯定规章的。 gz85.COM更多演讲致词编辑推举 范文推举：家长会发言稿校长发言通用 被克制的困难就是成功的契机。为了让自己的演讲更加流畅，是时候开头预备适合自己的演讲稿了。好的演讲可以调动大家的积极性，我们毕竟该如何写好一篇优秀的演讲稿呢？下面的内容是小编为大家整理的范文推举：家长会发言稿校长发言通用，盼望对您有肯定的帮忙。 家长会发言稿校长发言(篇一) 各位家长、各位教师： 大家好！ 首先我代表全校的各位班主任感谢各位家长能放下自己繁忙的工作，抽出时间来参与这次家长会，今日可以说是座无虚席，全部的家长都到齐了，这本身就是一件特殊让人感动的事情，由于我可以感受到，大家对自己孩子的学习关怀程度都是放在第一位的，许多家长都是不惜请假，才来参与的，可能这次家长会的时机是没选好，假如给各位家长带来任何的不便，还望见谅。 本次家长会我最主要是想说三件事。 第一件，我们学校现在也是有美术班以及体育班的，我想这点孩子们都应当在放假的时候跟你们私底下说过吧，我不明白为什么来报名参与的少之又少，可能是孩子没跟大家说明白吧。我想各位家长都想自己的孩子能考入一所好的大学吧，各位家长也应当对自己的孩子文化成绩都有所了解吧，大局部学生需要努力多少，他们距离一个二本学校还差多远，你们心里应当也有数吧。那么为什么不要那些文化成绩一般般，但是自身存在肯定特长的学生来我们的特长班呢？这也是人生走向胜利的一条路啊。而且会简洁不少，假如你的孩子在美术或者是体育方面是擅长的，还望你们再多考虑一下吧，也敬重敬重孩子的意见。 其次件，就是学生带手机来学校的这件事，我真的不得不去征求各位家长们的帮忙了，我们学校始终都是制止学生玩手机的，但是现在这个现象真的就是屡禁不止，我们教务处的箱子里面几乎都快被手机装满了，都是收缴上来的，有许多学生甚至一个人就占了三台手机，我们校方收缴了，他们就再买新的，这那行啊，手机可是学生学习的头号大敌，会让他们根本没方法全身心的投入到学习当中去的，甚至有的学生已经是沉迷了，这件事已经是让学校感受到压力了，所以盼望各位家长能帮帮助，一起治理孩子玩手机的这件事，不准他带，并且每个月的生活费也请限制一下，别让他们有闲钱去买手机。 第三件，我知道各位家长对我们学校多多少少都存在着自己的想法，今日就可以在这畅所欲言，把对学校的建议都可以提出来，我作为校长都会仔细的考虑你们的任何意见的，我想要看到的是一所师生家长都放心的高校，这点还望大家一家努力，一个好的学习环境也是更利于孩子的学习。 现如今我们学校正在评比市示范学校、重点学校，我特别的注意升学率，我不会让各位家长教师绝望的，我会尽自己所能，让孩子们都能去自己心目中的大学读书。 家长会发言稿校长发言(篇二) 大家好！我是上学期才接任的班主任，首先，请允许我代表全部教师向各位家长的到来表示热闹的欢送和诚心的感谢。 今日大家能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会，单从这点就可出大家对孩子的关怀和对我们学校的工作的支持。召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，相互沟通一下我们班的学生在校及在家的状况，以便教师能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参加到学生的教育治理中来。 总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本动身点。 我盼望也坚信，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够到达预期的效果，取得圆满的胜利！今日我想跟各位家长谈谈以下几个问题： 一、班级根本状况： 本班现有学生78人。我们的班委，他们以身作则，起到榜样带头作用，共同营造出良好的班风，在班级各项常规中，班干部、小组长的作用举轻重的。 本班的小干部罗颖、李一、阳翰林、梁聃果、江萱等积极主动，在不断的磨练下，组织治理力量在不断地提高，还有一些有特长的同学，如黄秀杰、梁煕、周晔等能为班级出好每一期黑板报，均被评为优秀。这学期，在校运动会上，我班学生奋力拼搏，再创佳绩（通报获奖名单）。 这跟我们班同学的努力和在座的家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而傲慢，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而骄傲。但他们究竟是孩子，不管在学习上还是在日常的生活当中，自我约束力量不强，短时间内无法彻底转变某些不良现象，去除他们以前的某些坏习惯。 但我信任，时间会验证一切！ 二、汇报学习状况我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧！这可能是家长们都情愿听的一个话题吧。作为新班主任，始终觉得压力很大，我必需比其他班主任花更多时间去了解孩子们的学习状况，严格要求每一个孩子，订正他们不良的学习习惯，帮忙每个孩子进步，而我唯一有的就是热忱，最终期中考试取得了令人满足的结果。 我们班语文成绩由之前的年级第九名上升到第四名。及格率92.31%，优秀率73.08%平均分97.69。 大局部同学成绩较开学时都有进步，其中进步明显的有刘振良、欧阳洲、李智、刘志、罗洁、刘仁豪、胡靖等。不过期中考试也反映了一些问题，一是局部同学对学问的把握不够扎实、坚固；二是对待学习不当回事，马马虎虎；这些都要引起重视，盼望家长协作教育。 三、谈谈三年级特点 孩子进入三年级，一切一切都有较大变化，作为家长与教师都要把握孩子一切状况，进展因材施教，才能使孩子安康成长。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。 那么您的孩子正处在中段的跳动期。那么我们要使孩子顺当的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮忙，家长要帮忙他，那么你必需了解孩子的特点1.学习方面：学问内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，根底必需扎扎实实的把握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。 学习方面的转变还表现在课程内容增加了，新开设的英语课、品德与生活课、科学课就是最典型的例子，也是现在教学内容中比拟重视和重要的一局部。 2心理方面：许多事情都处于奇怪，似懂非懂，开头有独立性，自尊心渐渐增加。 不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对许多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最终的结果怎样，首先就是要同意他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批判的尺度，这阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。 最终我就本班的实际状况，在剩下的这段时间里，我盼望家长朋友多费点心思，协作我们做好以下几个方面的工作。 第一、树立正确的教育观念。 要给孩子自信、鼓舞点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其小孩子，他们更需要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，只要有亲戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家观赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不少成绩。在别人面前，我们应当夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来急躁教育，给孩子面子。 尤其在学习上，任何一个孩子都情愿取得好成绩，只是由于方法不当或是努力不够而临时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮忙他克制困难、解决问题。 其次、和孩子沟通，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。 家庭作业请家长务必抽空辅导孩子们仔细完成究竟家庭作业是课堂学习的效果检验和稳固。另一方面，常带孩子们接触社会，去制造美妙的生活。 （双休日、假期交好朋友、参与有益的社区活动、参与体育熬炼、做小试验、搞小创造等，使孩子们全面进展。）针对学生的状况，准时和教师联系，准时沟通。 家长会发言稿校长发言(篇三) 敬重的家长朋友们： 一、大家要明确召开家长会的目的 1、家长对学校、教师、学生学习、教师工作的状况需要一个面对面的了解。 2、学校教育与家庭教育如何结为一体，建立起一条“家校共育”的通道，需要大家的共同商讨，并不是像有些人说的开家长会就是学校为了收钱，这是错误说法。 3、对于学生的零花钱问题，应当是家长有规划给出的，并不是孩子要多少就给多少的，甚至有些孩子强打扼要，我们说什么都要有一个度，要教育孩子不乱花零用钱，要远离零食。固然，还有些家庭由于教育方法不妥，造成孩子在家里任凭拿钱的，肯定要加强教育，这也是我们还需要共同探讨的一个重要问题。 4、学生在家里和学校里的各方面状况，家长和任课教师有必要进展沟通沟通。 5、在新课程改革大环境下，新理念、新教材、新教学，家长应当知晓。 二、家长对自己的孩子要有正确的熟悉 1、孩子在成长的过程中常有进退起伏的现象。面对这种现象有的家长喜出望外，有的着急万分，甚至不停地训斥。其实，在今后的时间里，谁也不行能只进不退，即使起伏大一点，家长也要冷静旁观，心中有数，孩子遇到困难，家长要多帮忙多鼓舞，不能毫无理智，被动急躁或者冲动。告知大家：急躁往往会让事与愿违、适得其反;冲动是魔鬼，冷静似神仙。我们做家长的要保持阳光心态，在淡定中前行。 2、孩子喜爱玩是天生的本性。国学三字经里告知我们：人之初，性本善，性相近，习相远。也告诫我们：养不教，父之过，教不严，师之惰，子不学，非所宜。不少家长埋怨自己孩子“只喜爱玩”，不能如自己所想象的好学生那样“喜爱看书”哎。我们认为：孩子喜爱玩都是正常的，这一点家长要有思想预备，不能把好学生与喜爱玩对立起来，好学生应当是既喜爱看书，也喜爱玩。特殊是小学阶段的孩子，玩耍是他们心理进展必不行少的条件，家长的任务不是制止孩子玩耍，而是花肯定的时间让孩子既喜爱学习，又喜爱玩。实际上，这样的孩子比只喜爱学习或只喜爱玩的孩子进展得更好。 3、孩子缺点不少。孩子上学后，家长和学校所要求的优点，孩子不行能一下子齐备，只能在今后的学习过程中逐步培育起来，所以孩子会表现出这样或那样的缺点，家长对此要有思想预备，急躁粗暴，会破坏孩子的正常进展过程，欲速则不达，效果反而不好。 因此，我要提示大家“最伤孩子的十句话，你曾经说过吗?”：第一句“笨蛋，没用的东西。”。就这样给孩子贴上了“笨蛋”的标签，让他抬不起头来;我认为应当在寻常之中赏识您的孩子，翘起您的大拇指，简洁的一句赞美话，或者一个竖起大拇指的小动作，或许就能转变孩子的一生;其次句“住嘴!你怎么就是不听话”;第三句“我说不行就不行”;第四句“我再也不管你了”;第五句“你若考100分，我就给你买”;第六句“你可真行，竟做出这种事!”;第七句“你又做错了，真笨!”;第八句“一看你就没多大的长进，将来就捡破烂吧!”;第九句“都是一样的孩子，你怎么就不如别人!”;第十句“就知道玩，一提学习就没了精神”。这“最伤孩子心的十句话，提示父母们嘴下留情”，今后不要再用这些语言去伤孩子的心，断送孩子的前程。同时告知你们：平常生活中要多思索，应当对孩子说什么，应当怎样从正面的、积极的、安康的、亮丽的角度端详孩子、确定孩子、表扬孩子、鼓励孩子，只有这样你才能有时机看到孩子的闪光点。记住：你的孩子永久是最棒的，这样的教育方法就是我们通常所说的“扬长教育”。所以，我经常对学生说了这样一句话：“只要你每天进步一点点，都是好样的，由于进步这个词本身就是优秀”。 三、家长现状的分析 从各方面观看和统计，总的状况是好的，大局部学生家长都关注孩子的学习和成长，常常与学校和教师沟通。但还是有些状况我们认为是不正常的。 1、认为自己很忙，没有时间来学校了解孩子的状况。大家都知道我们是家长学校，随时欢送你前来与教师和学校沟通沟通，由于目前中国的根底教育方式仍旧是家庭、学校和社会三方有机结合的教育，缺一不行。 2、局部家长对教师与家长在教育孩子身上的责任没有分清，认为一切都是学校的责任，其实教育是我们共同的责任，大家都要做好辅导教育和跟踪治理。 3、普遍无视甚至没有家庭教育意识，导致当前学生放学回家期间成了三不管区域了，不管他吃喝、不管他睡觉、更不管他学习。我还发觉有个别家长来学校找自己的孩子时，连孩子在学校的名字、班级和教师姓名都不知道，大家说说，这样的家长对孩子是否真正做到关怀、关爱或者关注的义务。 4、也有局部家长对孩子只重视了物质条件的投资(吃、穿、消费)，而无视了对孩子情感的投入。 5、局部家长对孩子的教育极端化，要么严格、严厉或者严峻，要么溺爱无比，这样特别不利于孩子的安康进展。 6、家长普遍对孩子的安全意识比拟淡薄，甚至不关注学校的安全治理工作，比方：学校的放学秩序是有规定的，接送孩子必需根据学校规定的校门接送，人、车尽量不要任凭进到校园里来，不要穿越操场，而有些家长视而不见，强硬进来，你可否想到这样给我们的安全治理带来了多大的隐患。 四、对家长的几点要求 1、家长是学生的监护人，送孩子上学，供应物质保障，负责其人身安全与生存问题。 2、家长是学生的良师益友，(家长与孩子交往时间远远多于教师，父母即是孩子第一任教师，更是孩子终身的教师，一个爱看书的家庭，孩子确定爱看书，学问面广;一个爱打牌的家庭，孩子的牌技今后确定高于父母，有时还在旁边为父母的败局救死扶伤)。家庭教育要正规化，要持之以恒。(我在外出学习的时候了解到：国外的根底教育主要是以家庭教育为主)。而在我们外来工的家庭教育中，还消失过5+2=0的现象，这就要求家长也要多学习，提高自身素养，不要一忙就是借口了。其实，现在父母的文化素养根本还比拟高。也就是说，完全有力量辅导孩子的家长还真不少，就算在没有力量辅导的状况下你也可以催促、过问。只要你养成了习惯，孩子也就形成了习惯。埋怨孩子不听话，其实是家长自己“训练”出来的，好孩子不是训出来的，而是培育出来的。 3、家长是学校教师与孩子间的桥梁。很多家长怕到学校来，不愿与学校、教师沟通、沟通，这样也就失去了很多教育孩子的时机。 4、家长对孩子要增加安全意识。我校所处的地理位置在城中村，前面大门外是交通要道，车多人也多;学生还有许多是自己上学和放学回家，这就隐蔽着很多安全隐患。由于局部学生每天都要和车辆、河冲打交道。我们要求学生按时放学回家，在路上不逗留，遵守交通规章，正确行走。还要留意培育学生的饮食卫生习惯，远离零食，特殊是在路上不去光临三无食品。 五、把握教育孩子的艺术 1、学会与孩子沟通。父母是孩子的第一任教师，是孩子最亲的人，从小对父母是无话不说，诉说全部快乐的和不快乐的事情，为什么小学还没有毕业就不对父母说实话了呢?设身处地的想一想，我们大人与谁讲话，假如话不投机，或被挖苦一顿，你还会再说什么吗?不少家长很不留意对孩子说话应有的理智、敬重和讲信用，要不了多长时间孩子就不愿再对家长说真话，这是家长的过失。 那么学会与孩子沟通，应留意哪几点呢? 首先，要理智客观。不能孩子报告好消息就乐于听，听到孩子说退步就火冒三丈。这种听喜不听忧的心态，迫使孩子报喜不报忧，甚至最终什么也不愿报告了。 其次，要乐于倾听孩子的诉说。有的家长只关怀考试分数，其余的一概不听。孩子在学校会有各种喜悦、苦恼和困难，最初总是告知父母，而有的家长认为小孩子的话，哪有时间听，所以孩子告知什么总是“去去去，做作业”，多几次这样，孩子也无法再对父母诉说什么了。还有的家长成天忙于赚钱，或只顾自己玩乐，每天给孩子几元钱吃饭，自己则东奔西忙，或成天打牌，不拿一点时间与孩子沟通，孩子没有任何时机对父母说什么，这都是家长自己在拒绝沟通。家长要学会乐于倾听孩子诉说一切，孩子的话往往条理差，内容简洁，甚至稚嫩可笑，但家长的仔细倾听，就是一种极大的关注和敬重。这种关注能消退孩子的紧急、孤独造成的不良心情。听孩子说这说那，说的事情都不重要，但这种倾听真的很重要。 2、家长要学会使用表扬。孩子只是孩子，有弱点缺乏是正常的，家长假如一贯用批判去否认孩子这不对那不对，孩子简单对自己没有信念。不管是学校教育或家庭教育，都要以表扬鼓舞为主，表扬多于批判。有的家长说“孩子缺点多，只好多批判”，这不够科学。心理学讨论说明，鼓舞多，则孩子求知欲高;批判惩处多，则孩子学习兴趣、求知欲都低。所以，尽可能用表扬的方法去订正孩子的缺乏。如孩子做作业分心，家长除了催促提示外，要留心孩子的进步，哪怕孩子集中精力了五分钟，家长就要赐予诚心的表扬夸奖，这样可以唤起孩子积极开心的心情，主动掌握自己分心。虽然下一次有可能反复，但只要家长急躁坚持，孩子就会在这个方面不断进步。家长只喜爱用批判，觉得批判孩子才是严格要求，这不对。比方孩子不能按时睡觉，家长老是批判，又急又催，唠叨不已，甚至打骂孩子，但某一次孩子自己按时去睡觉了，家长却不表扬，认为孩子应当按时去睡，还表扬什么?这样孩子就很难获得开心的心情和积极主动性，很难产生自信念、自觉性，不能从根本上克制弱点。 好了!家长朋友们，让我们一起伴伴同心同德的脚步，一起感受欢乐成长的幸福，共同寻找我们同心的神韵，共同谱写更绚烂更美妙的明天吧! 家长会发言稿校长发言(篇四) 敬重的各位家长： 你们好。 首先，我代表全校1000多生，向各位家长的到来表示热闹的欢送和诚心的感谢。实在对不起，由于学校条件有限，没有大厅，数九寒天让大家在外面受冻，真不好意思。原来我们安排期中考试后召开全校家长会,因甲型H1N1预防形势严峻，直至今日才召开。各位冒着寒冷在百忙之中抽出珍贵的时间来参与今日的会，证明你们对自己子女成长的关注和重视，也是对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了介绍学校的教育教学现状和进展目标,加强教师与家长之间的联系，共同探讨教育孩子的对策与方式，支持学校的教育教学改革，同时促使家长也能够积极参加到学生的教育治理中来，以便教师能够准时调整工作方法，形成家庭教育与学校教育的合力，提高教育教学质量，总之一句话，就是“让每一个孩子获得胜利”，让每一个孩子安康成长，欢乐生活，学有所获，将来都能成为有用之才，这是我们教育的一个根本动身点和落脚点。我坚信，从这点动身，我们的家长会肯定能够到达预期的效果，取得圆满的胜利! 一、学校的根本状况 我们韦庄中心学校占地面积8400平方米，建筑面积2900平方米，绿化面积800平方米。辖韦二，南白两个教学点，现设25个教学班(心中校11个)。在校学生947(中心校556名，韦二点367名，南白点32名)。适龄儿童入学率100%。共有教师82名，专任教师72名(中心46人)，其中大专以上学历57人(中心33人)，学历达标、岗位合格率100%。中级以上职称25(中心16)人，市县级教学能手3人，县骨干教师4人。教师群体团队意识强，师德高尚，业务精湛，有干事的激情，有胜利的渴望。 学校布局合理，校园环境优雅。通过“两基”、“双高普九”，我校办学条件明显改善。两年