学校社团的工作总结学校社团工作总结1000字(6篇).docx

学校社团的工作总结学校社团工作总结1000字(6篇)推举学校社团的工作总结(精)一 为适应新课程改革要求，深入推行素养教育，培育学生实践创新力量，建立精神校园和书香校园，依据新课程标准对社会活动课程的有关要求，结合学校实际，经学校校长办公会争论讨论打算，本学期先期开展局部学生社团活动。 二、社团活动总体目标 保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓舞学生的制造性，力求活动的成效性，推动素养教育深入进展，实现校风的根本好转，真正把学校办成学生宠爱的家园、乐园。 三、社团活动实施内容和操作步骤： (一)活动实施内容 依据以人为本的进展理论，以实施平民教育，建立书香校园的办学特色和“学生的进展高于一切”的办学理念为指导，社团活动必需以全面推动素养教育、培育德智体美等全面进展的高素养人才的目标，努力把思想道德教育的内容融入校园文化建立的各个方面，有力地促进学生的全面进展和安康成长，确定以下特色工程和社团活动： 1、春蕾摄影书画社。主要负责绘画创作、书法艺术、摄影等。组织创作、展览等活动。 2、三球协会。主要负责学校乒乓球队、篮球队、羽毛球队的建立和进展。 3、年华文学社。主要负责组织学生和教师的文学作品的创作、汇编、沟通、推举等工作。 4、启航读书书友协会。主要负责爱好读书的学生到阅览室、图书馆的时间安排，沟通读书心得，以书会友。 (二)活动实施操作措施 1、依据总体目标及指导思想发出建议，向全体同学进展宣传招收会员。 2、教务处依据教师特长，组织教师报名，指导教师细心设计活动，每学期开学初向学校教务处递交详细实施规划。(指导教师的工作量计入课时费) 3、在学生自愿报名的前提下，由指导教师组织学生开展活动，固定时间、地点开展活动，活动时间是课外活动时间。(每周二、三下午第四节) 4、依据学校教育教学规划安排，本学期社团活动分以下三阶段进展。根底阶段：第3-6周;拟定方案，宣传发动，组织实施。实施阶段：第11-16周;成果展现阶段：第17-18周;开展成果展现周活动。 5、指导教师负责做好活动期间的安全教育工作，做好学生的点名工作，保证学生的出勤率。因特别状况无法参与活动的成员需提前向指导教师递交由班主任签字的请假条。 6、每次活动目标明确，活动过程完整，指导教师分阶段上交相关材料(记载本、教案、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩等)，学期末学校将依据实际活动状况，评出优秀指导教师和优秀社团成员。 7、做好社团活动宣传工作，利用各种渠道宣传学校各项活动，提升学校知名度。 8、社团活动由校长室牵头，教务处为主要组织者，制定、部署社团活动总体活动方案。教学处落实活动场地、教师工作量计算、指导教师人员安排。 _学校 推举学校社团的工作总结(精)二 社团联是由学生组成的团体联合会。受学校分团委领导的部门。我院社团联掌管了十九个社团。社团联是在学院团委领导下的全院学生社团的权利机构。它以丰富校园文化生活，弘扬校园主旋律，利用课余时间，制造性开展理论教育、科技创新、文化体育等丰富多彩的活动，实现自我教育、自我治理、自我效劳的教育目标，为广阔同学供应展现自我的空间和舞台。本学期伊始，社团联便订立了相关规划如下： 1.开学初期迎接20xx级新同学 2.9月第三周社团联合会招新工作绽开 3.9月第四周各社团自主招新 4.10月20日至11月28日社团风采月 5.12月第一周社团风采周，展现各社团在风采月中的成果 6.12月10日举办其次届社团风采月“七彩社团”闭幕晚会 为促进社团的安康进展，活泼学生生活，根据开学初制定的目标，社团联合会全体成员和全体师生共同努力，根本上圆满完成开学初制定的规划，取得的效果显著。 社团联合会面对全院进展招新。刚进入大学的新生对参加社团联合会、担当学生工作的态度特别积极，社团联各个部门的招新点都挤满了报名参加的同学。这次招新，各部门对新成员进展筛选，快速完成了社团联合会人员编制。新生的加盟为我们社团联注入了新的活力。 社团联合会组织我院19个社团开展招新。这次的招新包括招纳各社团新会员和各社团各部门干事招新。对于刚进入大学的学子而言，大学环境是新颖的。同时又是生疏的，他们将在这里度过美妙的学习、生活时间。社团联合会旨在标准学生社团工作，帮忙新生适应新的学习和新的生活，帮忙他们调整人际关系，培育安康向上的文化生活。招新现场喧闹非凡，各个社团用自己独有的方式来吸引新成员的报名。“骋武”武术协会打出自己的金字招牌，耍起了双截棍，报名人员络绎不绝。音乐协会则摆出乐器，进展现场演奏，可谓精彩不断。“卡乐夫”话剧社成员还穿着演服，用他们的精彩演艺来吸引不少同学争相报名。社团招新的方式都有千秋，使前来报名的同学川流不息。这次招新成效显著，各社团有了强大的阵容与后备力气。 推举学校社团的工作总结(精)三 学生社团作为校园文化的重要载体，是培育学生兴趣爱好，扩大求知领域，陶冶思想情操，展现才华才智的舞台。今年团委对社团工作非常重视，为使我校社团有更新的进展，就要加大社团治理，使社团步入制度化和标准化，故组建了社团部，现将社团部20xx年工作规划安排如下： 第一阶段：积极筹备、组建新社团和社团活动筹划、开展; 其次阶段：社团部内部建立， 第三阶段：对以组建的社团进展严格规划和治理。 目前我校总共有6个社团：心理社(负责人：张大强)、音乐社(负责人：周家慧)、轮滑社(负责人：李凤龙)、口语社(负责人：钱雅玲)、街舞社(负责人：陈颖琪)、 在将来的一年时间里，将着重放在社团的治理和进展上，盼望在教师的指导下，真正的起到进展的目的;其次，组织社团开展有品位、有意义的社团活动，到达丰富同学课余生活的效果。 【一】以下是各个社团在将来一年的活动筹划： 1、心理社：为元旦演出预备节目。5月25日为“心理安康日”，可以借此时机为马上毕业的同学，进行心理相关的讲座。(本人设想的，有待教师参考。) 2、音乐社：每月请教师进展相关方面的指导，并常常进展排练，沟通阅历和技巧。并在每学年进展成果展现。开展大型唱歌竞赛(此竞赛，不占用学习时间，在课余时间进行。详细实行时间待教师同意后打算)。为立刻到来的元旦演出预备节目。(节目类型有：音乐剧、歌舞、独唱、对唱四类。) 3、口语社：定期进行小规模的诗歌朗读、绕口令、辩论会、闽语教程及争论口语技巧。(时间待定)并在每学年进展成果展现。为元旦及各种演出预备节目。(小品及诗歌朗读等节目。) 4、街舞社：定期进展露天训练。(为熬炼个成员的胆识，充分表现青少年的蓬勃朝气。)为元旦演出预备节目。 5、魔术社：为学校表演预备节目。每学年进展成果展现。 近期音乐社、口语社等将进展其次轮面试、考核，并确定20xx届正式成员。 【二】在平常的观看中，对社团提出几点问题及解决方案构思： 1、各社团自身举办的内部活动自行担当，的确不够局部，再经社团部向学校提出申请;各社团所需经费必需以报告形式书面申请，交送部长审核，并对社团活动经费去向必需具体列出，做好存档工作，以备监视检查。 2、社团选举存在的问题：社团负责人直接关系一个社团的进展和稳定，所以社团的负责人产生尤为重要，以后社团负责人应由全体会员打算50，社团部、团委打算50。使真正有力量的成为社团负责人，让工作上一个台阶。 3、社团每进行一次大型活动须提交筹划书和总结一份于社团部，且每个社团每年须有两个以上的大型活动。(社团与社团之间的合作活动也算。) 以上的规划尚不完善，待对各个社团的进一步了解后作出补充。总体目标已经较为明确，社团部所绽开的工作也将朝着既定的目标迈进，争取制造社团工作佳绩! 推举学校社团的工作总结(精)四 一、校本课程的定位。 校本课程是大家早已熟识的名字，但在两年前，假如有人问起嘉定路小学的校本课程是什么，唯恐没有教师能答复上来。因此在我校的三年进展规划中，把-学年度确定为“课程建立效益年“，预备开发建立一系列具有学校特色的校本课程。依据我校的办学特色和办学理念，把校本课程确定为必修课和选修课两大类。必修课包括学生自护自救、娃娃与税法、毽球;选修课则是采纳“学生活动小社团“为载体进展。为了确保校本课程能顺当实施，王校长首先给全体教师进展了校本课程培训。说明我校开发校本课程的动身点，即“给孩子一个时机，实践的时机、活动的时机;教孩子学点东西，学学问、学技能“。从今全校教师成为校本课程开发的主体。 二、推介会的胜利进行。 为了创立学生喜爱的社团，教师们充分挖掘自己的潜能，八仙过海，各显其能。有的教师想不出自己该创立一个怎样的社团，同级部的教师便聚在一起，出谋划策，于是一个个学生宠爱的社团诞生了。-年10月2324日，学校分级部先后进展了三次“学生活动小社团“推介会。参与推介会的既有本校的在职教师，又有学生家长的直接参加。推介会上，教师们采纳课件介绍、现场演示等方式向学生推介自己开发的社团。教师们的现场表演，让学生看到了教师课堂上不曾有的一面，对教师的崇拜之情无以言表。教师们具有煽动性的语言，仿佛是一位阅历丰富的推销员，恨不得把全部的学生都拉到自己的社团。学生依据教师们的介绍，现场填写青岛嘉定路小学“学生活动小社团“选择表，自主选择了自己喜爱的社团。推介会的胜利进行，让我们看到了一支潜力无穷、多才多艺、团结奋进的教师队伍。由于教师们的团结协作，由于教师们的不断地创新，为孩子们搭建了一个个进展的空间。 三、小社团里学本事 每到社团活动的时候都是孩子们最欢乐的时间，剪纸社团的高文娟教师和陈青环教师总是在课前先自己剪好作品，各种美丽的窗花、栩栩如生的蝴蝶展现在孩子们面前，让孩子们特别着迷。高教师还让学生把自己的作品贴到图画本上，进展装饰，一份份精致的画册产生了，让孩子们爱不释手。立体折纸对一、二年级的学生来说并不简洁，姜贵翠教师和郭巧云教师总是手把手的教孩子们，看到大风车、小青蛙就这样折出来了，幸福和欣喜挂在孩子们童稚的脸上;用卡纸贴出花朵、太阳对高年级的大同学来说并不难，但对一年级的小朋友则有些困难，王有娟教师往往要为一个小花瓣、一个圆为他们修改好几次呢!每次走进报纸画社团，看到孩子们专注的卷旧报纸的样子，就知道他们有多喜爱这个社团了。虽然冰箱做得上大下小，小船做得歪歪扭扭，可他们还是很傲慢的把作品举起来给教师看，究竟这是他们自己的代表作。赵颖教师教孩子们自己做七巧板，原来自己做的七巧板也可以拼出小花猫、小兔子。仲蕾教师则是以美术教师独特的审美眼光，让孩子们把用过的纸杯变成小金鱼、吃草的小兔、憨憨的小猪，让孩子们想象的翅膀起飞。 一根红绳穿来走去，变成了漂亮的中国节，让学生爱上了中国的传统文化;五彩缤纷的幸运星可以装在瓶里送给好友，可以穿成串做饰品;也可以装饰画，孩子们乐此不疲;树叶贴画让孩子们熟悉了大自然，懂得了喜爱大自然、美化家园。 在纸折花束社团里，孩子们用彩色卡纸叠出了明丽的郁金香、怡人百合;在丝网花社团里，孩子们用丝网、铁丝做出了神奇的蓝色妖姬、富贵的牡丹，娇艳的玫瑰;在皱纹纸贴花社团里，孩子们制作出浪漫的“四季恋歌“。“春意盎然“、“夏日荷香“、“秋意正浓“、“冬日暖阳“;在相册制作社团里，孩子们学会了对比片进展造型，用卡片装饰照片，卡纸、相片镶嵌出了孩子们幸福的童年。 在穿针引线的社团里，孩子们学会了细致、培育了急躁。优雅、舒缓的音乐伴随着正在进展十字绣的孩子们，那是对心灵的陶冶，那是一幅甜蜜安静的画;亮晶晶的珠子是女孩子的最爱，把他们穿在一起，做成各种饰品，扮靓自己;几个文雅的女孩渐渐学会了有难度的钩花;编织社团里男孩子编织技术一点儿不比女孩差;用几只穿过的旧袜子、一团团棉花，孩子们就可以做出自己喜爱的小布偶;沙包、娃娃的衣服，孩子们现在都可以自己缝制。 每次走进与美食有关的社团都会让人垂涎欲滴。早餐社团里的孩子，学会了制作三明治、各种汉堡，自己烤制的面包;冷拼社团的孩子学会的不仅仅是各种水果、蔬菜冷拼，更学会了如何与小伙伴合作完成一件事情;小厨星社团的孩子们大饱了眼福，也大饱了口福。 在各种小社团(这里不一一列举)，的确为孩子们供应了实践的时机、活动的时机;的确让孩子学到了学问，学到了技能。这是一件造福孩子的事情。我知道，在孩子们收获的背后是教师们的辛勤付出、悄悄奉献。 四、值得深思的几个问题： 1、优化整合课程。有些社团可以进展整合，如剪纸社团可以三位教师联合，在不同的年级段确定不同的剪纸内容，由易到难，螺旋上升。有些社团在开设过程中，发觉不适合学生的年龄特点和心理特点，可以重新进展选择。 2、拓宽课程资源。现在社团的活动内容多艺术类为主(包括：合唱、舞蹈、摄影、手工、剪纸、泥塑等)，课程资源相对狭窄，下一步需要教师们积极拓宽课程资源，向科技活动类、社会教育类等方面进展。(这个问题每个教师可以在假期里进展思索)。 3、打造精品课程。一些选择内容比拟好的社团，教师应留意连续深造、学习，不能停留在原有水平，对学生的作品也要提出更高的要求，做到校本课程的“精加工“、“细加工“，力争每学期推出34个较为成熟的课程出版，形成具有我校特色的校本课程系列精品。 推举学校社团的工作总结(精)五 学生图书馆里员在帮助图书馆维持正常开放秩序的同时，熬炼了同学们的组织力量，提高同学们的团队精神和文化素养。为了下学年能更好的开展社团活动，特将这一年来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。 一、 引导学生，努力提高他们的审美趣味，提高进展创新力量。在他们的影响下更多的学生想参与社团。 二、 在图书馆里员社团的活动中不仅是讲解了社团的根本学问，而且更多的是让学生把握了很多图书馆里员的根本技法，使他们的学问面得到很大的拓展。 1、熟识馆内藏书分类，并了解馆内图书摆放位置。 2、将借阅后的书籍进展整理归位。 3、帮助教师教师治理员对新书进展分类整理上架工作。 4、办好班级图书角，并起带动同学看课外书的积极性，对同学的课外阅读进展辅导，并作好记载加以催促。 5、帮助学校教育处、图书馆组织学生开展主题读书活动，撰写读书心得等。 6、参加制定学校图书馆的购书规划、新书介绍推举等。 每次大都从完成某一任务着手，提出问题或目标，通过示范操作完成任务，从而激发学生的兴趣，培育学生发觉问题和解决问题的力量。培育学生自主学习和合作学习的力量，培育学生创新精神和实践力量。 三、 在每次认为完成后，学生可以自由阅读图书馆的书籍，每次放学都是在教师督促下才不情愿的离开图书馆。他们都有奉献助人的精神，他们想结交更多的朋友，他们想熬炼自己的组织力量，他们又很爱读书和看报。 固然，我的工作还存在缺乏，我期盼着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我的学生的素养更好地得到提高。 推举学校社团的工作总结(精)六 经过教师和同学们的合作和努力，合唱队员们在教师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、美丽、具有感染力的声音的来进展演唱、合唱。 在训练的过程中我们主要做了以下几点工作： 一、合唱队的组织 (一)选择队员、划分声部 我们学校三千多名学生，考虑到合唱对学生的要求较高，就是说应在学生具备肯定的识谱力量、听音力量与唱歌根本技能的根底上进展，所以，我们组建的合唱队所汲取的成员都是学习成绩优良、有良好的声音、较宽的音域、音调精确、听辨力量较强，并对音乐感兴趣的学生。 选好队员后依据队员的音色特点，将高音区发声轻松自如、音色清亮充实的儿童划分为童声高声部，将高音区发声紧急、吃力，而低音区发声坚实、宽厚自然的儿童划分为低音部。 另外还准时依据队员的身高体形整理了队行的排列和声部的安排，工作可以说是紧锣密鼓的进展。这样的操作为下一步的训练打下了坚实的根底。 二、童声合唱队的训练 在每一次进入正式的合唱训练前，我们都要进展一段时间的呼吸训练与发声训练，使全体队员把握根底学问，为合唱教学打好根底。 1、呼吸训练 气息是发声的动力，只有把握正确的呼吸后，才能获得抱负的声音。我们在训练合唱前，首先要求学生把握正确的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用两种呼吸方法训练。舒起练习。吸气时，依据指挥手势，口鼻一起缓缓吸气，吸后停留瞬间，用轻柔的“嘶”声，有掌握地渐渐呼出。突起练习。缓吸后停一会儿，用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”将气呼出。这样经过一段时间的练习，学生在发声练习中便逐步感觉到了气息的支持，并能逐步运用到唱歌中来。 2、发声训练 刚入合唱团的学生都未经过正规发声训练，声音“白”而“扁”，气吸浅，位置低，口腔打不开，下巴紧。针对这种状况，我们先采纳哼鸣进展练习，以便尽快统一声音位置，取得声音的共性。 在发声训练中留意了结合咬字吐字进展练习，我们要求学生将不太简单读的字用汉语拼音标好，每首歌词都用普遍话正确朗读，随时留意订正不正确的咬字吐字，结合发声训练用，对准同声母、韵母的正确口形，逐步学会自然圆润的发声。当咬字唱词训练有了肯定根底之后，我们才进展合唱训练。 三、合唱训练 1、熟识歌曲，把握旋律 这一次训练我们选了两首歌曲，一是西风的话二是歌曲欢乐的小队。在合唱训练中我们一般采纳视唱法，指导队员分声部先后作识谱练习，要求音高精确、节奏精确。每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。识谱练唱方式讲究多种多样，避开单调乏味而致学生疲惫。演唱时不急于填词，先要求学生将两个声部都唱会，然后进展声部练习。在分声部练习时着重指导学生唱好自己声部的旋律，除音高、节奏唱准外，应留意正确的分句、气息的保持以及音量的掌握，然后，用哼鸣来合唱，这样削减填入歌词后的音准问题，又使学生更好地体会歌曲的内容，表现意义、音准。各声部的旋律把握后，才进入填词演唱阶段。 2、歌曲的艺术处理 两首合唱曲队员在把握了根本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们准时的作了艺术处理。 经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一。声部与声部相互结合时声音和谐，恰当的表现了歌曲的风格和特点，每个队员都能自觉地根据作品规定的速度、力度与表情唱歌。 我们在合唱训练中坚持不单是要让学生唱会一个声部或唱会一首歌，而是要通过合唱的训练培育学生的和声听觉，进展和声思维，提高合唱技巧和力量，所以要求学生要将全部声部的旋律都把握，让学生在各个声部都相互了解其艺术要求的前提下，能调整自身的音量和速度，到达声音和谐的效果。 总之，经过教师和队员的努力、合作，合唱队的训练工作取得了阶段性的成绩，在今年六一汇演中，我们的表演受到大家的好评，在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热忱，把合唱队的训练工作做得更好，把合唱队的水准提升到一个更高的台阶，积极启发学生学习音乐的兴趣，通过有表情地唱歌使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以进展更多的队员，壮大我们的合唱队伍!