学校诵读展演主持词.docx

学校诵读展演主持词_诵读主持词 小学经典诵读 男师：各位领导，各位家长，各位来宾，教师们，同学们， 合：大家晚上好! 女师：一年滴尽莲花漏，又是一年回忆时，我们在此团聚一堂，正所谓是群贤毕至，少长贤集。在这辞旧迎新之际，我们试验小学又一次在经典美文中播种抱负，放飞盼望。 男师：我们试验小学在古诗词吟诵讨论的课题引领下，拓展到经典吟诵。泱泱中华，洪篇巨作，苍苍大地，文明传承。我们试验小学经典润童年，书香溢校园，与经典同行，与圣贤对话，我们在书香充满的校园里感受经典，在经典中成人成才。 女师：雅言传承文明，经典奠定人生，开展古诗词吟诵和经典诵读活动，是我们实施诗书立雅，以雅立校的主要方略，是追求教师儒雅，学生文静，学校高雅的重要措施。 女生：浅吟低唱，百转千回，诉不尽唐诗宋词的千古风韵;诵读经典，对话圣贤，品不完诸子百家的人生才智。 男生：当十八大刚刚拉下帷幕的时候，实现民族复兴的中国梦却到处飞扬。以史为鉴，可以知兴替，我们小学生是社会中最富有活力的局部，是复兴中华民族宏大事业的盼望，我们是二十一世纪的仆人! 女师： 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。新的起点，新的蓝图，新的气象，都是为了到达那不曾转变的幻想! 男生：最是书香能致远，站立在先贤的肩膀上，我们更加厚重挺立。 女生：腹有诗书气自华，沐浴在经典的芳香里，我们更加清雅韵致。 合：今日，我们满怀喜悦，向您汇报收获;今日，我们满怀虔诚，承受您的教导。中华情分泄巍薄咝虑笛樾湟魉谢惚莩觥毕衷诳迹? 1.少年中国说(五年级组) 女：我们是祖国的盼望，我们是民族的将来。我们傲慢骄傲地宣告：我们是中华少年。传承文化是我们的责任，弘扬经典是我们的义务。【小学诵读经典汇报演出主持词】小学诵读经典汇报演出主持词。 男：少年智则国智，少年富则国富，少年强，则国强，只要心与阳光握手，梦就会从这里起航。请观赏五年级组吟诵的少年中国说。 2.三字经(一年级组) 男：这是一部蒙学著作，三字一句，两字一韵，琅琅上口，家喻户晓，流传千年，有生动好玩的人物历史故事，有寓意深刻人生的道理，有说不尽道不完的内涵，却又浅显易懂请观赏一年级组表演的诗舞三字经。 3.古诗词趣谈(四年级组) 女：假如说古诗词是一座文化百花园的话，那么古诗词中那句句名句就是一朵朵明丽无比的奇葩。把一首首古诗词名句串烧起来，就是一道别具风味的文化美餐，读着一句句古诗词集锦，就是在感受经典的精华!请观赏四年级组表演的相声古诗词趣谈。 4.荷塘月色(学校器乐队) 男：呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 女：明月如镜，映照环宇，映照心灵，与月同歌，与荷同舞。让我们一起倾听同一轮圆月下荷塘的故事吧请观赏学校呦呦鹿鸣器乐队表演的荷塘月色。 5.弟子规(三年级组) 女：千年积淀，垫高成长之躯;百代经典，点亮心灵之灯。 男：儒家思想在中国传统文化中占有很重要的地位。忠义孝悌，不行不知;仁义礼智，不能不明。请观赏三年级组的唱读弟子规。 6.明日歌(校舞蹈队) 男：时间对每个人来说都是公正的，它不会多给谁一分钟，也不会少给谁一分钟，就看你怎样对待时间了。 女：水去日日流，花落日日少 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟成立事业在今日，莫待明朝悔今朝。请观赏学校梦之雅舞蹈队的舞蹈明日歌。 7.六小儿辩日(二年级组) 女：古老的文化如同一杯清茗，透过历史的尘封散出无尽的暗香;古老的文化如同一阵清风，透过亘古的光阴扑面而来。 男：提起孔圣人，我们无不赞叹他的博学多才，在他身上更让我们佩服的应是，他那知之为知之，不知为不知的虚心慎重，实事求是人生态度。下面请观赏二年级组表演的情景剧六小儿辩日。 8.兰亭序(青年教师读书沙龙组) 女：俗话说生死有命，司马迁说人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。臧克家说有的人死了，他还活着;有的人活着，他已经死了。 男：王羲之说死生亦大矣! 王羲之把内心深厚的悲情血液，注入儒家立言不朽的传统，以深情的诗文沟通人心和历史，完成了生命在历史时间内的情感超越请观赏青年教师读书沙龙组吟诵的兰亭序。 9.游子吟(六年级组) 女：在浩瀚的书山字海里有一个神圣词汇母爱。这是一个多么暖和的词语;这是一个多么优美的词语，这是一个多么宏大的词语! 男：父书空满筐，母线尚萦襦。一直多少泪，都染手缝衣。请观赏六年级组表演的情景剧游子吟。 10.诗韵(学校舞蹈队) 女：盛唐的明月美酒，流淌出流传千古的锦句华章; 男：宋代的古笔酽墨，书写出一朝盛世的婉约风骨。 诗从盛唐来，鼓我实小情;新年到，盼望来，我要上春晚。我们的节目诗韵冲出大旺，飞向肇庆，正步入肇庆春晚我要上的征途，现在我们再次观赏诗韵，再请梦之雅舞蹈队表演。 11.实小之歌(学校合唱队) 男：北江之滨潮涌潮涨,实小之帆,乘风启航。高雅的学校,种下我金色幻想，我要破土而出，我要拨节成长。 女：才智人生从这里起航，七彩幻想从这里高飞。请观赏学校诗雅合唱队演唱的实小之歌。 谢幕 男师：与经典同行，传承华夏文明。 女师：与圣贤为友，启迪人生才智。 男师合：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 女师合：中华经典的千古风姿还在我们心头荡漾。 女生：总有一种文化源源不断，这就是优秀的中华经典;总有一种精神生生不息，这就是珍贵的民族之魂。 男生：诵读经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 女生合：诵读经典，让民族文化锻造我们的脊梁。 男生合：读经典诗文，做少年君子。 女生合：让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵!让经典美文滋润我们的童年，浸染我们的校园。 学合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向将来! 红色经典诵读主持词 敬重的各位领导、尊敬的教师、亲爱的同学们 ： 大家好! 甲：今日的阳光非常暖和，照射着我们绚烂的笑脸。 乙：今日的校园非常绚丽，飞扬着我们心头的喜悦。 甲：在我们喜爱的校园,始终跳动着最活泼的文艺强音,为我们的学习生活涂抹上浓艳的时代颜色。 乙：为了推动学校艺术教育的改革和进展，丰富活泼同学们的课余文化生活，营造深厚的校园文化艺术气氛，激发同学们对艺术的兴趣和爱好。今日我们在这里特举办文化艺术周 红色经典诗词诵读决赛活动。 甲：今日，我们相约在这舞台，回望激-情燃烧的岁月，用热诚的心曲缅怀革命先驱不朽的脚印。 乙：今日，我们相约在这舞台，倾听国学经典的温馨，用仰慕的情怀感受历史蕴含的诗风词韵。 甲：朋友们,让我们一起用真情讴歌抱负，畅想美妙将来吧! 乙：朋友们,请挥舞激-情的双手,共同来奏响我们绚丽的青春乐章吧! 合：20xx年校园文化文化艺术周 红色经典诗词诵读决赛现在开头! 甲：中华文化，源远流长;国学经典，诵读不衰。经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而长远。诵读经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，让民族文化支撑起我们的脊梁。请观赏327班诵读的一首国学经典国风 乙：中国啊，我亲爱的祖国。人们常把祖国比作母亲，歌颂祖国母亲，这是一个永恒的主题。这是亿万炎黄子孙的共同心声。请观赏323班给我们带来的诗朗读中国啊，我亲爱的祖国 甲： 少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强。少年独立、少年自由、少年进步，就如那红日初升，其道大光;河出伏流，一泻汪洋。哦!美哉我少年中国，与天不老!壮哉我中国少年，与国无疆!请观赏338班朗读的少年中国说 乙：抑或是十里长亭，折柳相送;抑或是桃花潭畔，踏浪而歌;抑或是悄悄无语两行清泪，抑或是对酒当歌豪情干云。让我们一起来观赏350班齐诵的送别 甲： 三十年斗转星移，三十年大江东去。我们赞美你啊，盛世中国辉煌的三十年;我们赞美你啊，盛世中国的奋进三十年。请观赏330班朗读的盛世中国 乙：哦，中国，我要用太阳金色的语言为你写一首诗，专心海浩瀚的蔚蓝为你填一首词，用春天百花的颜色为你画一幅画，用五星红旗的煜煜光线为你唱一首歌。请观赏322班配乐诗朗读青春中国 甲：众所周知，国学经典是中华传统的精华，她沉淀于历史的长河，她升华于现代社会。我们诵读经典，就是在弘扬民族气概，就是在呈现自我风采。一首长歌行，仿佛又把我们引上那诗风词韵缭绕的古老年月。请观赏342班表演的诗朗读长歌行 乙:中国少年如日出东方，光照环宇;中国少年如蛟龙出海，气撼长天。请观赏326班表演的诗朗读中国少年 甲：祖国万岁，如同编钟响彻天宇，每一个音符都是惊心动魄的春雷;祖国万岁，一声最洪亮的赞美，让我满眼都是如雨的泪水。让我们一起高呼-祖国万岁吧!请观赏321班表演的祖国万岁 乙：明日复明日，明日何其多。我们不能蹉跎了岁月，我们又岂能为明日所累?我们坚信:今日的事情今日做，我们的明天就是一片朗朗晴空。请观赏346班诵读的古诗明日歌 甲: 听吧，盛世中国告知你一个地球的惊喜;听吧，盛世中国告知你一个东方的奇迹。我们在共-产-党的领导下，正仰头阔步走进一个盛世中国。请观赏316班诵读的诗歌盛世中国 乙：这是一个流传长远的传奇，这是一个家喻户晓的漂亮传奇。花木兰，一个从古代走进了现今社会的巾帼英雄。请观赏347班诵舞的木兰辞 甲：千里冰封，万里雪飘，在伟人的眼中，秦黄汉武算什么?唐宗宋祖算什么?成吉思汗算什么?数风流人物，还看今朝。请观赏334班的诵舞表演长征 乙：众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗想浮动月黄昏。 梅花是我国十大名花之一，她冰肌玉骨、独步早春、凌寒留香、清逸幽雅，别具神韵的品性历来深为人们所钟爱。请观赏349班表演的诵舞节目花魂梅韵 甲：春花秋月什么时候才了结?往事你能知多少?雕栏玉砌应犹在，问您能有多少愁?那愁哟，正像一江春水向东流。一曲虞美人，表现了一个亡国之君的无穷的哀怨，给世人留下无穷的反思。请观赏332班给我们带来的配乐诗朗读虞美人 乙：我们有着一双宝石般的黑色眼睛，我们有着大地般黄色的皮肤。我傲慢，我是中国人!我们拥有四大创造，我们拥有孔夫子、司马迁和岳飞。我们有飞天的幻想，我们也有高喊中国得分的壮志豪情。 请观赏348班表演的诗朗读我傲慢，我是中国人 甲：当五大洲倾听东方声音的时候，我傲慢，我是中国人!当五星红旗在奥林匹克赛场上升起来的时候，我傲慢，我是中国人!当世博会向全世界人们展现中国力气的时候，我傲慢，我是中国人!请观赏328班表演的诗朗读我傲慢，我是中国人 乙： 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 万里长征 是一条红河流，它流淌的是革命抱负;万水千山是一条红飘带，它浸染的是坚决信仰。多少年过去了，我依旧能观察那滚滚洪流间红旗招展;多少年过去了，我依旧能听见雪山草地中红歌响亮。请观赏352班表演的诗朗读长征 甲：最终，让我们以热闹的掌声欢送青少年活动中心为我们表演情景剧历史的眼泪 甲：中华经典的千古风韵还在我们的心头荡漾 乙：红色经典铿锵音韵还在我们的耳边回响。 合：愿五千年文化珍宝在我们的手中大放异彩，愿中华儿女豪情满怀再续新章。 中华经典诵读主持词 主持人1：敬重的各位领导，教师， 主持人2亲爱的教师们同学们，大家 主持人合：下午好! 主持人1：今日，我们师生团聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。 主持人2：今日，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，倾听古诗书韵。 主持人1：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 主持人2 ：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的珍宝。 主持人1：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化 主持人2：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵 主持人1：诵读经典，我们查找万里河山的宽阔 主持人2：对话圣贤，我们感受千年文字的力气 主持人1：下面我宣布七年级组“中华经典诗文诵读竞赛“现在开头。担当今日“中华经典诗文朗读竞赛”的评委有高校长， 冯校长，蔺主任，七年级组长刘文军教师，严俊国教师，范学栋教师，石银娟教师，欢送他们的到来。 主持人2：为了朗读竞赛公正公正，我们特邀请局部校领导和七年级组的语文教师担当评委，竞赛采纳百分制，最终得分按参 赛选手现场表现由评委即时打分，评出一个一等奖，两个二等奖。详细评分标准如下： 主持人1：朗读者吐字清楚，声音嘹亮圆润。语言技巧处理得当。表达精确、流畅、自然;语气、语调、音量、节奏富于变化 ，能娴熟表达所朗读的内容。总分值40分。 主持人2：朗读者具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的朗读效果。总分值40 分。 主持人1：朗读者精神饱满，能较好地运用身体语言表达对诗歌的理解。朗读者应举止大方，富有艺术表现力。总分值20分 。 主持人2：下面让我们用热闹的掌声，预祝同学们，在今日的竞赛中，取得优异的成绩。首先请观赏由八(5)班马永珍同学带 来的诗歌沁园春-雪。请八(7)班的丁海军同学做预备。 主持人：接下来请观赏由八(7)班丁海军同学带来的诗歌一句话，请八(3)班的 做预备。 主持人：1号参赛作品的得分为_，下面请观赏由八( )班 同学带来的诗歌 。请八( )班的 做预备。 主持人：下面有请李校长为本次“中华经典诗文朗读”竞赛作精彩点评。 主持人：让我们再次以热闹的掌声感谢高校长的精彩点评。14号参赛作品的最终得分为 分，下面有请高校长公布本次朗读 会的竞赛结果并颁奖。 完毕语： (男)中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，好像还在我们心头荡漾。 (女) 吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁 (男)愿中华诗文艺术之花永久芳香 (女)愿五千年文化的血脉永久传承 (男)金塔县其次中学八年级组“中华经典诗文诵读”竞赛到此完毕，感谢各位领导、教师和同学们的积极参加。 校园经典诵读主持词 主持词重要的是要突出活动主旨并贯穿始终。确定活动主题以后，要把主持词的内容将主题贯穿于全部的节目之中，从而使活动主题步步深化，丝丝入扣。以下是小编主持词频道整理的校园经典诵读主持词盼望大家喜爱！ 【篇一】 开篇语 男：敬重的各位领导， 女：尊敬的教师，亲爱的同学们 合：大家好! 男：五千年的悠久历史，孕育了深厚底蕴的华夏文明。 女：源远流长的古典诗文，筑就了经久不衰的民族珍宝。 男：它如夏日的繁星，闪耀着夺目的光荣。 女：它如春日的百花，散发着馥郁的芳香。 男：我们走进经典，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。 女：我们走进经典，让民族文化的才智支撑我们人格的脊梁。 合：“弘扬民族文化，传承中华美德”， xx小学其次届经典诵读艺术节现在开头。 1、一株紫丁香 女：在教师的窗前，盛开了一株漂亮的紫丁香，这是谁种的呢? 男：让我们掌声有请二年级二班的同学带来的诗朗读一株紫丁香，大家欢送。 2、*规 女：我国有着厚重的文化底蕴，素有“礼仪之邦”的美称。 男：知恩图报、尊老爱幼这些优良传统传承至今。 女：翻开*规就仿佛置身于文明当中，置身于做人的道理当中。 男：请观赏一年级同学带来的*规。 3、祖国啊，我亲爱的祖国 女：我们是共产主义*人， 男：我们担当着为祖国取得“富裕”“荣光”“自由”的重任! 女：请观赏四年级一班同学带来的诗朗读祖国啊，我亲爱的祖国， 大家欢送! 4、念奴娇·赤壁怀古。 女：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 男：请观赏三年级同学给我们带来的诗歌朗读念奴娇·赤壁怀古。 女：对父母表达感恩是中华民族的传统美德， 男：这不，唐朝诗人孟郊在游子吟一诗中向我们诉说。 女：下面请听四年级二班同学带来的游子吟。 6、古诗新唱 女：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化。 男：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。 女：诵读经典古诗，我们查找万里河山的宽阔。 男：下面请观赏五年级二班带来的歌舞古诗新唱。 7、明日歌 女：有一首诗，自问世以来不知给多少人以警醒和启迪， 男：他告知我们今日的事今日做，明天还有明天的事， 女：假如非要等到“明日”才开头，只能是生活在盼望之中， 男：而“春去秋来老将至”，至死“万事成蹉跎”。 女：请观赏二年级一班带来的舞蹈明日歌。 8、童年 女：童年就像一首诗，诗里有我天真活泼的记录; 男：童年就像一幅画，画里有我多彩多姿的生活; 女：我们用浪漫的歌声，美丽的舞姿来赞美我们的童年。 男：请观赏五年级一班同学带来的诗朗读童年。 女：小时不识月，呼作白玉盘。 男：又疑瑶台镜，飞在青云端。 女：李白诗中的月亮是怎样的呢? 男：下面请观赏四年级三班带来的古朗月行。 完毕语 男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。 男：今日,畅游在经典的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔; 女：今日，站立在经典的山巅，我们的视野变得更加高远 男：我们在回味中享受诗情画意! 女：我们在诵读中感受美文经典! 男：亲爱的同学们，教师们，我们今日的活动不仅仅是一个展现，更是我们前进的动力，让我们 合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向将来。 女：xx小学其次届经典诵读艺术节。 合：到此完毕，感谢同学们的精彩表演。 【篇二】 甲：敬重的各位领导、各位教师， 乙：尊敬的爸爸妈妈，亲爱的同学们， 合：大家上午好! 甲：今日，我们团聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。 乙：今日，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，倾听古诗书韵。 甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 乙：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的珍宝。 甲：它就如夏日的繁星，闪耀着夺目的光荣; 乙：它又如春日的百花，散发着馥(fù)郁的芳香。 甲：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化， 乙：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。 甲：诵读经典，我们查找万里河山的宽阔， 乙：对话圣贤，我们感受千年文字的力气。 合：“让心灵徜徉经典让校园溢满书香庆六一经典诵读暨课程展现”现在开头。 【一年级】 甲：沉郁顿挫，笔墨横姿。诗词歌赋，浩如烟海。古老的文化有如一杯清茗，透过历史的尘封散出无尽的暗香;古老的文化有如一阵清风，透过亘古的光阴扑面而来。与经典同行，吸取经典文化的精华，我们一年级的孩子在诗歌的海洋里，欢乐游览。看，他们来了请观赏一诗一世界古诗串烧。 【葫芦丝】 乙：“信步花桥烟雨晴,遥闻丝竹出墙声。”曲水流觞,丝竹声声传雅韵;珠走玉盘,风吟阵阵奏秦音。葫芦丝是一种美丽的乐器，音色轻柔细腻，圆润质朴，极富表现力。学校细心开设了妙音葫芦娃课程，让同学们感受民族器乐的博大精深。接下来请观赏葫芦娃们为大家带来的葫芦丝合奏彝族酒歌。 【二年级】 甲：华夏渊远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的珍宝。金色的童年阳光绚烂，童年时间我们亲近蒙学经典。*规汇合了古代圣贤的才智，集中国的传统家训，家规家教之大成。它如同夏日繁星，闪耀着夺目的光荣，它又如春天的百花，散发着馥郁的芳香。接下来请观赏二年级带来的*规。 【舞蹈】 乙：斜摇裙裾,飘然回转,巧笑嫣然，舞韵蹁跹。有一种舞蹈，它优美而奔放，热忱似火，风情万种，给人另一种别样的美，下面请观赏由校舞蹈队带来的拉丁舞表演把戏。 【教师朗读】 甲：古诗古词朗朗吟咏，古曲古韵铮铮入耳，泱泱中华，五千年的历史文化厚重而深远。 乙：长城内外，华夏大地，南北纵贯，东西相通，温顺多情的江南，梦一样晕染的烟雨;粗暴豪放的北方，风一样劈开的胡杨。 甲：南方或者北方，无论我们身处何方，眷恋的都是脚下的这片土地，我的南方与北方，是我永久的家乡和天堂。 乙：下面请观赏王鑫教师和赵倩倩教师带来的诗歌朗读我的南方和北方。 【三年级】 甲：人生五伦孝为先，自古孝是百行原。始终以来孝直小学特殊重视孝文化特色建立，打造特色校园文化，促进学生安康成长。走进校园见“孝”，静坐时思“孝”，做起事来尽“孝”，“孝心”已润泽我们的心灵。 乙：一个“孝”字，说了五千年;一首百孝经，诵读了亿万遍。上下五千年，孝亲敬老的精神，代代承传。纵横九万里，到处是可歌可泣的壮丽画卷。接下来，请大家观赏三年级带来的快板百孝经。 【四年级】 甲：孝子之至，莫大乎尊亲;尊亲之至，莫大乎以天下养。世上有一种情怀、有一种意境叫感恩。感恩就是乐于把得到好处的感谢呈现出来，且回馈他人。 乙：在我国早就有投之以桃、报之以李、滴水之恩当涌泉相报的传统美德。鸦有反哺之意、羊有跪乳之恩、我们应当知恩、识恩、感恩，时代召唤感恩，提倡知恩图报。下面请观赏四年级带来的朗读心怀感恩与爱同行 【合唱】 甲：赠人玫瑰，手有余香。平阴是中国玫瑰之乡，自古就有“平阴玫瑰甲天下”的美称，“接叶连枝千万绿，一花两色浅深红”的胜景更是美不胜收。 乙：玫瑰花香飘万里，玫瑰娇艳惹人爱! 甲：火红的玫瑰，象征着爱与美，具有不行挑剔的完善品质，被人们奉为爱的圣物。 乙：你瞧，迎面来了一群得意的学生，她们像玫瑰一样漂亮，歌声像百灵一样奇妙悦耳。接下来请观赏由百灵之声合唱队带来的合唱玫瑰，红红的玫瑰。指挥：陈泽翠教师伴奏：刘磊教师 【五年级】 甲：诵读经典，我们感受祖国万里河山的宽阔;对话圣贤，我们沐浴着民族才智健壮成长。传统在这里升华，文化在这里传承。 乙：我们是传统文化的后来人，我们又是文化香火的传递者。接下来请大家观赏五年级带来的诵读长歌浩叹唱古今。 完毕语 甲：金色的童年，阳光绚烂，童年时间我们亲近中华经典。 乙：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。 男：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。 乙：中华经典的万世情怀，好像还在我们心头荡漾。 甲：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌， 乙：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。 甲：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩， 乙：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵 甲：愿中华诗文艺术之花永久芳香， 乙：愿五千年文化的血脉永久传承。 (合)xx小学“让心灵徜徉经典让校园溢满书香庆六一经典诵读暨课程展现”到此完毕。 感谢大家! 【篇三】 开场词 男：敬重的各位领导、尊敬的各位教师， 女：亲爱的同学们， 合：大家下午好! 男：今日，我们团聚于此，品读千古美文，倾听古诗书韵 女：今日，我们走向校道，吟诵民族文化，展现魅力浸润。 男：诗的语言，分散着华夏民族五千年岁月沧桑 女：诗的声音，将不朽的神州大地一一典藏 男：诵读经典，我们感受祖国万里河山的宽阔 女：对话圣贤，我们沐浴着民族的才智健壮成长 男：校园至正大道，莘莘学子迎着朝阳。 女：五年教室晨光，童声悦耳共舞拂晓。 男：雅言传承文明， 女：经典浸润人生 男：东胜区万佳小学 女：“中华情、中国梦”经典诵读竞赛 合：现在开头! 介绍参与领导 男：首先请允许我为大家介绍今日到场的领导，他们分别是 男：让我们用掌声对他们的到来表示热闹的欢送! 女：让我们用掌声对他们即付出的辛勤劳动表示诚心的感谢! 宣读评分标准和竞赛规章 男：下面宣读评分标准和竞赛规章 女：抽签打算出场挨次。 男：诵读作品自选，但必需是中华经典诵读篇目。 女：参赛必需脱稿朗读。诵读时可加音乐伴奏，伴奏音源自备。 男：竞赛时间限制在5-8分钟以内。 女：评分标准： 男：竞赛实行100分制，其中： 女：作品内容(15分)：选材内容符合竞赛要求，具有肯定的教育意义; 男：节目形式(15分)：形式敏捷新奇，令人耳目一新。如有配乐，配乐与所朗读篇章意境吻合,节奏和谐; 女：语言技巧(40分)：一般话标准，发音精确，吐字清楚，嗓音条件较好，声音圆润动听，语言流畅，语速得当; 男：临场表现(30分)：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充足，感染力强，现场效果好。 女：奖项设置 男：一等奖1名，二等奖2名,三等奖5名。 竞赛过程 男：首先有请五年级全体同学用最嘹亮的声音朗读唐朝杜牧的千古名句-清明。 女：5.2-寒食送别 男：5.7-寒食密州出猎 男：5.6-赤壁怀古 女：5.4-定风波 男：5.5-赤壁怀古 女：5.8-清明夜曲江怀友归去来兮 男：5.3- 女：5.1-水调歌头明月几时有 男：有请五年级全体同学用最嘹亮的声音朗读唐朝杜牧的千古名句-水调歌头明月几时有。 公布竞赛成绩组织颁奖 女：公布竞赛成绩组织颁奖 男：本次竞赛获得三等奖的有： 女：本次竞赛获得二等奖的有： 男：本次竞赛获得一等奖的是： 完毕语 男：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响 女：中华经典的万世情怀，好像还在我们心头荡漾 男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌 女：诵读中华经典，让民族文化才智支撑我们人格的脊梁 男：愿中华诗文艺术之花永久芳香 女：愿五千年文化的血脉渊远流长 男：让经典美文连续丰富我们的生活 女：让古诗余韵再来滋润我们的心房 男：xx区xx小学第六届学校艺术节“中华情，中国梦”至正大道经典诵读竞赛活动到此完毕。 女：再一次感谢各位领导的光临和各位评委辛勤的付出 男：教师、同学们，再见! 女：再见! 【篇四】 女：敬重的各位领导、各位教师， 男：亲爱的同学们， 合：大家下午好! 女：中华文化源远流长 男：中华诗文浩浩汤汤 女：我们在这汉字织就的锦绣中穿行 男：我们在这声韵汇成的河川地徜徉 女：这里有浪漫潇洒的李白 男：这里有忧国忧民的杜甫 女：这里有江南的钟灵毓秀 男：这里有塞北的广袤苍凉 女：这里有牧童村娃的天真烂漫 男：这里有悯农诗人的谆谆教导 女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的珍宝。 男：它就如夏日的繁星，闪耀着夺目的光荣; 它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。 女：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化 诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵 男：诵读经典，我们查找万里河山的宽阔 对话圣贤，我们感受千年文字的力气 女：上下五千年纵横九万里 男：巍巍大中华浩浩民族风 男：xx中学“感悟千年经典传承华夏文明”中华经典诗文诵读竞赛现在开头 男：首先有请教务处赵主任致词。感谢! 女：下面对大家介绍担当本次竞赛的评委教师 男：他们是：XXX教师： 女：记分员是几位学生会干部，让我们用热闹的掌声向各位师生的工作表示感谢。 男：为了保证竞赛的公正、公正，评委将在前三位选手朗读完毕后进展打分，其他选手将间隔公布成绩。 女：本次诗歌朗读竞赛的评分标准已经下发到各班级，在此不再宣读。 男：本次竞赛挨次不分年级组进展，但最终竞赛结果将分年级组评奖。 男：白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?一千多年来使很多读者为之倾倒的春江花月夜，今日就让我们共同来倾听，有请1号选手。 男：下面有请2号选手，他朗读的作品是虞美人 女：3号归园田居 男：4号蜀道难 女：古往今来的英雄数不胜数，我们暂且把目光停留在三国这个乱世，跟随5选手去感受苏轼笔下念奴娇赤壁怀古中三国的风云变幻，领会周瑜的雄姿英发。有请5号选手。 男：6号少年中国说 女：7号将qiang进酒 男：8号月下独酌 男：下面有请9号选手带来的梦游天姥吟留别。 女：我们的古诗文，形式多样，内容丰富。特殊是李白的一首抒发感情的诗文，如同声声春雷，震撼着我们的心灵。下面有请10号选手将进酒 男：“但愿人长期，千里共婵娟”，苏轼的一曲水调歌头，承载着世间诉不尽的豪情和思念。11号水调歌头明月几时有 女：12号将进酒 男：13号沁园春雪 女：14号沁园春雪 男：有请15号选手沁园春长沙。 女：16号念奴娇.赤壁怀古 男：一位，怀着对祖国和人民深深的爱，缔造了我们的共和国。 女：一位伟人，把他博大的胸怀化成了诗歌。他，就是我们的宏大*主席。下面请观赏他的名作17号沁园春长沙 男：18号将进酒 女：19号一剪梅 女：20号葬花词 男：21号钗chai头凤节选 女：22号沁园春雪 男：浪漫潇洒的李白曾也皱眉而吟：蜀道难，难于上青天。有请23号蜀道难 下面有请对本次竞赛做总结讲话。 下面我宣布获得本次竞赛优秀奖名单 下面我宣布获得本次竞赛三等奖名单 下面我宣布获得本次竞赛二等奖名单 下面我宣布获得本次竞赛一等奖名单 男：敬重的各位教师，亲爱的同学们 女：经典诗文浩如烟海，华夏文明光芒绚烂 男：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。 中华经典的万世情怀，好像还在我们心头荡漾。 女：诵读经典，让民族的精神在我们血脉中流淌 诵读经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁 男：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩 女：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵 男：愿中华诗文艺术之花永久芳香 女：愿五千年文化的血脉永久传承 男：让经典滋润我们的心田，让书香伴随着我们的成长， 男：让我们祝福合：中华经典绽放校园 xx中学“中华经典诗文诵读”竞赛到此完毕，感谢大家。