家长开家长会的发言稿10篇.docx

家长开家长会的发言稿10篇家长开家长会的发言稿篇1 敬重的各位家长： 大家好! 我是这个班的化学教师，姓冯，今日，很有幸借这个时机和家长朋友们沟通一下孩子的化学学习问题。 一、学科简介 化学是理科中的文科。目前，化学学的化学用语比拟抽象，要积存记忆的学问相对较多，对智力要求不高，学不好化学的主要缘由是孩子对这门学科的投入缺乏，表现在或因其它学科不抱负就认为化学也学不好，或自己遇到什么不顺心什么都不想学，或开头不重视后来学习方法不当。 化学开头学习简洁，有些学问都是日常生活中学生就已经知道的。从第三章向后，化学变得赿来赿理性和抽象，对化学学科的学习假如不能正视，只是一味地课上人在教室心在外，课堂笔记记录不准时，重难点把握不好，下课作业抄了应付了事，那么成绩将会一步一步显现出下滑趋势。信任其他学科也是如此。 二、试卷分析 化学试卷已经全部讲完，并要求学生针对不同的题目所考察的学问点补充学习，许多同学都能够做出很精确的分析。请家长关注学生分析的内容。再次特殊想说的是，由于马虎消失的失分，这种状况比拟常见，假如失分在13分，可能是由于学生惊慌马虎，但是假如失分在4分以上，那么学生对这一学问点把握就存在不坚固的现象，就不再是马虎的缘由了。 卷子不止代表学生一时的成绩，对于所错的学问，这道题目学生是否仔细改错，明确分析所考察的学问点，找到与哪条题目相像，不同点在哪，用的什么化学学问，都应当是通过试卷自己学到的。 三、学生近况 最近有更多的学生敢于提出自己学习过程中的疑问，让教师知道什么地方是教学侧重点，调整教学思路节奏。并且有越来越多的学生开头重视化学学问的学习，甚至课余饭后都主动学习一些细小的学问，这让作为任课教师的我特别欣慰和感动。在此我保证，只要是经过思索的问题，不管多简洁，我都会急躁向学生讲解，都不会责备任何学生，保证每一个学生都急躁教育，只要他情愿学，我就肯定帮忙究竟! 经过半个学期的观看： 我认为以下同学能成为三(4)班化学学习的领军人物、领头羊：朱荣起、苑孟、张旭、祁舒欣、赵文柱、孙娅珂、李凤玉、张灿灿、潘昊九位同学，这些同学的作业做得很仔细，能根据教师所教授的作业方法严格要求自己，有不懂的学问也相互之间积极沟通探讨或主动询问教师。 同样让我很感动的：杜超川、张天赐、许梦瑶、门靖淋这四位同学，平常能够根据自己制定的目标坚持上进，学习勤于思索问题，敢于主动提问。问问题比解决问题更重要，说明思索过，若作业和学习能够再细致些，信任肯定会有大进步。 平常很踏实，积极上进，问问题较少，但通过这次考试有很大的改善的学生有：王志莉、王明月、李鑫洁、贾尔曼、王莹莹、刘海波、王凯文、张俊灵、李培如、李培杰、肖明宇、邱梦辉、程祥、闫文婕、牛雯新、刘颜甫，这些同学平常上课发言有些害怕，作业大局部能独立完成，学习态度端正，只是学习方法有待改善。 李小帅、高乐言、邱梦涵、罗雪雁、黄璐瑶、徐帅超这六位同学，无论教师安排什么学习内容，都知道理解教师的专心，作业完成状况较好，但大多不能独立完成，上课听讲简单走神，效率不高。考试后最近几天黄璐瑶同学进步较大，敢于主动尝试，尽早完成作业，值得鼓舞! 赵剑英、张欣妍、王君莹、叶依萍、张一龙、丁浩然、高子俊、林玉祥几位同学，虽然学习把握程度不好，但都情愿积极努力学习，若能准时处理前面积累的问题，仔细独立完成作业，信任化学成绩会有更大改善。 许梦魁、吴振威、张赛飞、张富豪上课听讲和作业上交状况都较差，盼望家长能正确引导，让孩子端正学习态度。 四、作为教师又盼望： 1、明确化学的地位，整个中学化学目前处于一个“寒流期”，这不惊奇，其它学科也经受过这样一个时期。，化学的分值较少，只有50分，导致学生对化学的投入削减，而化学学习赿来赿理性，要用的时间也赿多。你们的误会不惊奇，但事实上化学与工业、农业、医学生命安康联系严密。比方扮装品，到了冬天要擦“雪花膏”，与我们的化学关系就大，我不擦成人的雪花膏，擦儿童的，什么缘由，要知道一点化学学问!现代不少专家担忧化学后继无人，由于初中化学学不好，学生到了高中怕学化学，高中化学学不好75%在初中对化学的学习没有足够的.投入，没有把握学习方法，觉得化学难学。包括现今比拟好就业的医药、化工分析等专业日趋增多，考察化学学问学习的中专、技校也不在少数。你的孩子假如化学学好，就多了一打出路，高考75%的专业与理化有关。不选修化学，高二总要会考，好的大学一般都要物理化学的高材生，化学初中不好好学高中想要学好很难。 2、隔段时间看看孩子的课堂笔记，看书上是否记了笔记就能知道孩子上课是否仔细听讲，有些同学书已经学了大半，书却几乎还是崭新的只记了前几页。 3、肯定要重视检查孩子的作业是否独立思索完成，要求作业都要有思索做题的痕迹，要求选正确的选项要把错误选项中错的选项都改正。 4、鼓舞孩子建立化学学习不同层次、不同方向的兴趣小组。不肯定是同班的，有时学生争论比我们教师讲的效果好，有共同语言。是双嬴，孙娅珂讲她辅导李小帅，问题解决后她也学懂了，心里别提多畅快了!现在这个班化学学习小组，小范围的学习气氛比拟深厚，盼望能在连续保持的根底上，充分发挥它的带动作用，让更多的学生受益! 我发言完毕，如有哪里说得不当之处，请家长谅解，并且准时告知我，我的电话号码是大家在学科上有什么意见和建议的话，可以随时和我保持联系。 真诚感谢您的帮忙和对我工作的支持，盼望通过我们共同的努力，让咱们的孩子能够学到更多学问和道理，进入更高一层的学问殿堂深造。感谢! #515909 家长开家长会的发言稿篇2 敬重的各位家长： 下午好!我是初三年级74、75两班的数学教师周毅君教师。受初三年级组和初三数学备课组的托付，由我代表本组数学教师在此次家长会上发言。 首先，非常感谢各位家长朋友在百忙之中抽出时间来参与我校初三年级家长会。其次，想与各位家长朋友一起沟通一下与本期数学教与学有关的问题。 第一：教学内容的安排。 因本学期时间较长，初三下学期复习迎接中考的时间短、任务重，所以我们初三数学备课组各位教师共同打算本期教学内容包括本期教材中的一元二次方程、命题与证明、图形的相像、锐角三角函数、概率的计算和下期教材中的二次函数、反比例函数以及圆。因此，本期教学内容非常繁多，任务很重。尤其是一元二次方程的应用、几何证明、二次函数及其应用、反比例函数的应用、圆及函数几何的综合是本期的教学难点。 其次：家长如何了解自己孩子在校的数学学习状况。 你可以和数学教师打电话，或到学校找教师了解，也可以通过认真观看孩子的家庭作业，课堂笔记本和分析考试成绩来大致了解孩子的学习状况。假如他的家庭作业做得很仔细，错误准时仔细更正，课堂笔记记得很细致，并且常常讨论和复习笔记，这样的孩子数学学习确定是仔细的，考试成绩必定是很好的。反之，说明他的学习是不仔细的，成绩也确定不会令人中意。所以家长应多认真观看孩子的家庭作业原创新课堂，周末作业三点一测和报纸练习、笔记本，就能了解孩子学习状况，也能催促孩子平常的数学学习。 第三：家长如何引导自己孩子正确使用参考书。 要学好数学，必需多做题这是大多数家长的看法。因此，每到开学初，家长都会帮孩子买不少参考书。殊不知，现在的学生很忙，根本没时间去扫瞄它们。我们教师的看法是：先要把教师下发的学习资料用好，将资料上的每道题都弄懂弄通弄透，宁精勿滥;实在各科均学有余力，可适当精选参考书或习题进展提高。 第四：家长如何担负起督导子女学习数学的责任。 有的家长埋怨自己因遗忘等各种缘由导致的数学水平太低，没有力量辅导孩子的数学学习。其实孩子的学习是他自己的事情，家长和教师都是不能替代与包办的。我与学生做思想工作时，常常对他们说：“世界上有些事情可以让人代替你做，此时你要做个智者，善假于物，即擅长利用外界因素为自己效劳，而有些事情是不行让人替代的，正常人的吃喝拉撒睡是别人不行替代的，真正的学习其实也是如此!“因此作为家长，你对孩子数学学习应当担负监视催促的责任，催促他准时按质按量完成作业，订正学习中的错误，并不断进展复习和稳固!这样，你对孩子常常传达一种信息：我很在意你的数学学习，数学很重要! 第五：要非常重视数学学习中的错误和问题。 关于纠错的问题，我给我的学生常常说一句口号，打一个比方。一句口号是：不要放过任何一个小问题。一个比方是：一瓣雪花就是一个小问题，一瓣雪花落在你手上，凭你的力量(体温)完全可以轻易溶化它，假如你对小问题置之不理，累积起来，如雪花累积成小雪球，你醒悟得早，凭你的力量经过肯定努力，你仍旧可以溶化它，此时付出的代价可能会是双手冰凉，有不少苦痛;若仍置之不理，小雪球会越滚越大成大雪球，超出你的身体承受力量范围，你再想溶化它，已不行能，在你溶化这个大雪球之前，你早已被完全冻僵。因此，数学学习中肯定要擅长准时纠错，防止造成学问缺陷的积存;实际上，学习的进步是在不断的纠错过程中实现的，将不会的、出错的问题，学会、做对，就是进步;很多小的进步累积起来就会成为大的进步。 第六：关于家教方式。 有的家长说自己家教严格。我认为：严格就是严守防线，不能出格。严格不是什么事都管，到处约束孩子，这不对那不对，这不行那不行，严峻，板着脸，说一不二，这是专制，不是真正意义上的严格。比方，孩子在数学学习中出了某个问题，出格了，你生气、打骂、撕书本，孩子可怕了，重新再来，到达了要求，这是严格。你和风细雨讲道理，让孩子熟悉到自己的错误，再来一次，到达了要求，这也是严格。固然是既严守了防线，又不损害孩子的严格方式更好。 现在教育孩子，提倡宽容。其实宽容不是纵容，孩子错了也不管。宽容是指心理上的理解。孩子出错了，我们要理解，由于他究竟是孩子，不能孩子一犯错就发火。但不能由于理解就放松要求。简洁一句话：我理解你，但我不迁就你，更决不纵容你。 第七：关于奥数学习。 学奥数，上奥数班成了现在学生和家长口中的热门词汇，由于许多学生不管程度如何，抱负中都是冲着市内外名校、重点高中去的。奥数班的学习内容有些是教材内容、学问的深化与拓展，有些是特地的竞赛学问与技能。我们数学教师的观点是：并不是每个学生都能学好奥数学问，把握其技能的!说得更实在点，绝大多数学生是根本不适合学习奥数的。真正能学好奥数的孩子，肯定要是根底非常扎实，习惯优良，思维特别灵敏，上进心与拼搏精神都很强，特殊出众的孩子。但是，人才和力量的金字塔塔尖又有几人能占有一席之地呢?所以，有些家长盲目跟风，单凭主观意愿，不顾孩子实际地上奥数，是很不明智的。我们的绝大多数学生应当一心一意夯实根底，紧扣中考，而不是应付其它名牌高中的选拔考试!各位家长朋友肯定要对自己的孩子有个真正切合实际的正确的定位! 各位家长朋友，教育孩子，把孩子教育成才，是教师和家长共同的责任和愿望。苏霍姆林斯基曾说：“两个教育者学校和家庭，不仅要全都行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着全都的信念，始终从同样的原则动身，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。“ 最终我要说的是：“让我们齐心协力，携手并进，让我们的孩子安康成长，让我们一起制造弘毅新华的更大辉煌。“ 发言不当之处，敬请各位家长朋友多多包涵，批判指正。 感谢大家! #515908 家长开家长会的发言稿篇3 敬重的各位家长： 大家好! 首先感谢各位家长在百忙中抽时间来参与今日的家长会，每学期半期考试后，我们都会如期地进行一次家长会，从三年级到六年级有的家长听我的发言最多的七次，最少的也有一次了，可以说，我们已是老面孔，老朋友了，今日是和大家作为家长的最终一次沟通与沟通。由于，你们的孩子再过两个余月就小学毕业了，要进入新的学校。今日，你们的到来既是对我们学校毕业班工作的大力支持，也是对你们子女教育的关怀。今日召开这个家长会，目的是：更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮忙孩子渡过小学阶段的最终一个关键时期，使孩子顺当迈进中学。在给大家介绍学生学习状况前，先给大家讲一个树的故 事： 树 的 故 事 很久以前，有一棵很大的苹果树。一个小男孩每天都喜爱来这儿玩。他有时爬到树上吃苹果，有时躲在树阴里打个盹儿时间消逝，小男孩慢慢长大。 一天小男孩来到树旁，一脸悲伤。树说：“和我一起玩吧!”男孩答复：“我已经不是小孩子了，我想要玩具，我想有钱来买玩具。”树说：“对不起，我没有钱但是你可以摘下我的苹果拿去卖。” 男孩把苹果摘了个精光，快乐地离去了。 一天，男孩回来了，树喜出望外，说：“和我一起玩吧!”“我没有时间玩。我要做工养家，我们要盖房子住。你能帮我吗?”“你可以砍下我的树枝去盖房子。”男孩把树枝砍了个精光。树再次孤独和难受。 一个盛夏，男孩又回来了，树雀跃万分。男孩说：“我越来越老了，我想去划船，闲适一下。你能给我一条船吗?”“用我的树干去造一条船吧。你可以开快乐心地想划多远就多远。”男孩锯下树干，造了一条船。 最终，多年以后，男孩子又回来了。“真愧疚，我的孩子，惋惜我现在什么也无法给你了我留下的只有枯老的根了。”树流着泪说。“我现在只要有个地方歇一下就好了。经过了这些年，我太累了。”男孩说，“老树根是歇脚的地方了。”男孩坐了下来，树快乐得热泪盈眶 这是我们每个人的故事，树就是我们的父母。当我们长大后，离开他们只有在我们有求于他们，或遇到麻烦的时候，我们才回家。你可能觉得男孩对树太无情，然而我们谁又不是那般对待我们的父母呢?听了这个故事之后，你们或许会对小男孩只懂索取，不懂回报行为的一种斥责，对父母的无私奉献赞颂，其实孩子为什么会这样一味的索取，树(也就是家长)就没有责任吗?哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪位家长不需望自已的孩子生活在蜜罐里呢?然而幸福不是赐予的，而是要靠自己猎取的。 小学六年级，是学生在小学学习生活中最终一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义;同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素养的凹凸，成绩的好坏，马上面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应当熟悉到，六年级是小学至关重要的一个阶段。说它重要是由于： 第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，寒冷酷暑。现在到了最终收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着圆满走出小学校门。 其次、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。假如你的孩子以较好的成绩步入初中，我想他肯定会布满信念，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度;有句话说：态度打算一切。可见这对他的学习影响是非常大的; 第三、这段时间学习是你孩子走入初中给初中教师留下的第一印象，也可谓是呈现给教师们的其次张脸。多多少少会影响初中教师对你的孩子的推断，以及将实行的一些策略。所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的完毕，也是一个学习阶段的开头。好的开头是胜利的一半，毕业考试的成败也意味新的开头的成败了。 因此，我们这次的家长会和过去几年的家长会有所不同，我盼望通过这次家长会，除了促进我们科任教师与家长之间的沟通沟通外，盼望我们共同担当起教育孩子的责任，多花一点心思，多花一点时间，让我们的学生，你们的孩子在毕业考试中有一个比拟好的、令人满足的成绩。 一、学生在校学习状况： 这学期，全班同学在学习纪律上有了较大的进步，能较自觉地学习。 二、缺乏之处 在看到成绩的同时，我们不能沾沾沾自喜，也要看到学生在学习上的缺乏之处，主要表现在以下方面： 1、有些学生书写不太仔细，肯动脑筋;遇到难题是左抄右问，投机取巧，以做完为目标。 2、有几个学生难以静下心来，有些马大哈的味道，不够细心，就像这次半期试卷中许多同学由于审题不清而导致扣分。 3、同学们的阅读面不广，学问面狭窄。可阅读的书籍相对较少，导致不少时间被虚度。尤其是那些学习不自觉，从来不看课外书的学生，课外学问积存几乎空白。 4、学习自觉性较差，极易分心，也简单受干扰。许多学生学习不主动，有教师和没教师不一样。学习任务教师不催促、不检查学不落实。 5.学生学习时间缺乏，训练的时间少，学生训练缺少必要的资料。 6.偏科现象较为严峻。不少学生学习成绩参差不齐，不能做好各科齐头并进。 针对以上状况，我在下一段时间的准备是： 1、利用每天下午放学后的时间培优补差，借用晚自习的时间进展系统的整理复习。我们也盼望家长全力协作。作为家长，我们应当糊涂熟悉这段时间学习对你的孩子的重要性。其实对不同的学生，不同的家庭，学习成绩的意义会不同。 2、加强学生的积存背诵和敏捷运用的力量。这方面对学生的一生是受益的，不管是应付考试还是令后的学习，小孩子的这个年龄是记忆峰期，让其多积存将是一生受用。因此，也盼望家长能协作，在早晨让自已的孩子能读读背背。 3、加强一些综合性的练习训练，有必要订一些教辅资料让学生多练习，熟能生巧。 三、给家长的建议 1、帮忙孩子制订家庭学习目标和规划。学生在校的学习活动，是由教师依据教学规划扎扎实实地开展的，在家庭中，我们家长也应当正确引导孩子，帮忙孩子实事求是分析自身的现状(学习上的状况、优势、问题)，制定行之有效的学习规划。六年级升学考试是对学生小学阶段所学学问的综合检测，像语文的拼音、字、词、句、段、篇，数学的数、形、计算、实际问题等，家长们不妨及早入手，帮忙孩子查漏补缺，购置一些练习开头有针对性地复习。 2、多关怀孩子的学习。同孩子多一些沟通、沟通，而不是一味的用家长的意愿来要求孩子，当孩子犯错误，或某次考试成绩不好时，不要一味用简洁的打骂等方式来教育孩子。要了解孩子的学习上的薄弱环节，分析习题错误的缘由，帮忙孩子解决学习上的困难，也可以与任课教师一起商议对策，切忌放任、放弃，或只有决心，而无行动。 3、平常要尽可能多地抽出时间，催促好学生的家庭作业，协作教师辅导好自己孩子的学习，让他们养成良好的学习习惯。 4、教育孩子均衡进展，要重视全部学科的根底学问学习，不能偏科。小学阶段的全部学问，都是将来后续学习的根底，厚此薄彼会直接影响孩子今后的学习和成长。 5、针对孩子的状况，准时和教师联系，准时沟通。要常常向班主任和任课教师了解学生在校状况，向教师反映学生在家的表现，以到达相互了解，共同协作，共同教育的目的。 6、多关怀孩子的安全问题，身体的安康安全，心理安全，上学放学的交通安全。 #108666 家长开家长会的发言稿篇4 敬重的各位家长： 下午好! 这几天气温突然下降，此时此刻，教师们和同学们正经受着凛冽的冬风和无情的寒冷的磨砺。假如我们畏惧寒冷而在冬天的面前缩手缩脚甚至退避三舍;假如我们畏惧困难而在教学的竞争中裹步不前甚至苟且偷安;那么，请让我们一起回味前天家长会上在我校发生的那动人的一幕吧。 今日，我校召开了高一年级的学生家长会议。这一天，气温降到了入冬以来的最低点，而天公却又偏偏不作美，不仅阴风怒号，而且凄雨侵寒。但全部这一切，并未能阻挡家长们望子成龙、望女成凤的急促脚步。他们放下工作，放弃休息，着雨披、撑雨散顶冷雨、逆寒风，从全市各个方向匆忙而赶来。严寒的空气遮不住他们脸上热切的期盼;冰凉的雨滴浇不灭他们心头哺育的热忱。从播送会议上聚精会神的倾听中，我们好像触摸到了家长们的良苦专心，从会后不厌其烦的沟通沟通中，我们品尝了家长哺育孩子的辛酸和困惑;从临别前的千般吩咐万般嘱托的殷切期盼中，我们体会到了家长老牛舐犊般的宏大与艰辛! 可以认为，这次家长会议开得很胜利。这不仅表现为在恶劣的天气状况下全校仍有的家长到会率，更表现为全部到会家长的负责精神和仔细态度;不仅表现在通过会议最大可能地拉近了家校距离，形成了相互有无的默契，更表现为在许多育人方法上家校取得了珍贵的广泛的共识形成了教育的合力。家长会议这一大型的带有展现性的活动的胜利组织再一次告知我们：“凡事预则立，不预则废。”凡学校开展的任何活动，全体教师尤其是班主任教师应当首先积极响应，思索在先，预备在前，充分发动，明确要求。有备才能无患。无预备的仓促上阵往往不着要领，难奏实效。我想，家长到会良不良的班级会有此反思，宿舍文化建立工作滞后的班级也应有此反思。我还想，跳绳、踢毽、长跑的冬季三项体育竞赛已经在即，班会课展现活动正在连续，中学生文艺会演的赛事马上拉开帷幕，时间飞逝，期末考试的警钟也已经敲响，全部这些，若没有事前的细心预备，将只剩下事后的追悔和叹息。 家长会的胜利召开也在昭示我们：迎风逆寒苦心在，家校携手人胜天!家长们的热忱参加是对我校教育工作的大力协作和倾力支持，是对子女悉心栽培和高度关爱的详细表达，是主动担当、切实履行家庭教育责任的实际行动;更是他们对学校供应优质教育的一种迫切需要。这就要求我们的教师们应当自觉地把教书育人的工作提高到与人民利益紧紧相连的高度，熟悉到向人民供应优质教育，既代表着先进文化的前进方向，更代表着学生本人和家长的根本利益。这也要求我们的同学们，从家长的苦心中吸取良心，从家长的关怀中萌生孝心，从家长的艰辛中开掘决心，从家长的急躁中滋长信念，用自己奋斗的青春化作沉甸甸的报答。 各位教师、同学们，事在人为，人定胜天，态度打算一切。有了如此之多的家长如此恳切的协作态度，假如再加上全体师生特别敬业和非常乐学的态度，我想，任凭这个冬天再冷，也无法冷却我们心头进取的热忱! 感谢大家! #496836 家长开家长会的发言稿篇5 各位家长： 大家下午好! 感谢各位家长在万忙之中抽出时间来参与我们的家长会，今日我就数学这门学科依据平常与家长的沟通反应状况，针对大家反映的一些比拟典型的问题，综合予以解释，盼望能够通过这些沟通加强我们的合作，以更有利于孩子的安康成长和终身学习。 一、对分数的看法 我们一般认为：分数是表达孩子近段时间学习怎样的一个标准。 作为一个才智型家长，我们应当怎样对待分数呢?我作为孩子的数学教师，在我的心目中，我并不认为孩子考试得90多分的孩子就肯定会比考试是70多分，80多分的孩子更优秀，为什么呢? 1、孩子的多元智能进展不平均，我们要进展全面评价： 现代教育理论认为：每个孩子是一个独立的个体，具有相对的独特性。在小学阶段就表达出多元智能的进展不平均现象，例如有的孩子会在语言表达力量方面比拟突出，有的孩子在舞蹈，音乐方面比拟突出，有的孩子会在规律思维方面比拟突出等等，固然这些思维的突出不是齐头并进的，这在某方面表现比拟强的孩子在另外一些方面可能会表现的不是那样突出，因此，我们在评价孩子的时候也要依据孩子的共性进展特点实行肯定的评价。 那么对于规律思维要求特别高的数学学科来说，孩子在在数学规律思维方面或者数感会比别的孩子就会消失较大差异，一个特别典型的现象，就是同一道题，有的孩子在教师讲一遍之后就会记住，而有了孩子可能需要四遍五遍甚至更多。(举例：有的孩子能很快算出如：9+4=13，而有的孩子对4+1=5这样的算式还要拜手指头，缘由是这些孩子不能从详细的实物中抽象出数，还要借助直观的，形象的实物来帮忙他理解这些计算)这样对数学学问的把握和理解力量就不一样，只要对孩子自己来说，他在自己的思维水平的进展平面上进步了，我们就应当给他表扬和鼓舞，提高他对数学学习的兴趣，鼓舞他不断进步，这才是最重要的，所以各位不必过于担忧，一方面孩子渐渐成长，这方面的力量多加熬炼，会有根本的改观。另一方面我校小学部也提出不让一个孩子落伍的口号，我们教师也会依据状况单独对孩子补课。 2、从另外一个角度讲，假如孩子一次考不好，并不肯定他学问没把握或学学习不行，我们要静下心来分析缘由。 考不好的缘由有可能是多方面的：如试卷难度，孩子考试时的状态，孩子的行为习惯，孩子对试卷题意的理解(举例说明，如不会倾听，将从小到大排列写成从大到小排列)或者对前段时间学问的把握等等，一般孩子考好后，我都会认真翻阅分析每张试卷，对每个孩子消失的错误加以分析，缘由是什么，找到缘由我门在后面一段时间才好对前面的学问缺乏进展准时的补齐。所以考试不好我们要共同找缘由，这样才能更有利于孩子后面的学习，不能由于一次考不好就消除孩子的学习积极性，这样造成孩子不感兴趣了会更糟糕。 二、对周末作业中存在的问题 对孩子的周末作业，特殊是大假的作业，我们有可能会多一些，而且作业存在着分层作业，信任细心的家长都看到了，我们的作业有的是拔高了难度的一些思索题，主要目的是：1、让不同层面的孩子有不同的进展：2、培育孩子遇到困难要学会思索，最起码有思索的意识，不能遇到困难就退缩了，这样的目的，并不是说只要周末作业上有的作业就肯定是孩子会的，孩子假如不会我们可以听听他的意见，怎么想的，这个过程很重要!假如错了我们可以帮忙他，引导会他怎样思索，不能随便拔高难度，孩子不会就肯定说他没学会。另外，孩子作业中的一些根底题，往往是我们在周五教新学问以后就在作业中消失了，由于缺乏必要的练习，所以孩子不够娴熟或者个别孩子的新学问还没有承受，所以在作业中消失问题，我们也应当理解，大家可以发觉通过一段时间的练习后孩子对前面的学问把握的就比拟好了，所以各位家长对孩子假如周末作业消失做的不够好的不用太急，那通过后面一段时间的学习，练习孩子就会渐渐把握的。 三、培育孩子学会思索的好习惯。 这是很关键的一点，对孩子来说，有的数学学问有可能现在不能理解，等他年龄大点，学问丰富一些，就自然能够把握和理解了(例如元、角、分的熟悉，计算和换算，信任许多家长在周末作业中都能感觉得到，对学生来说，很难理解和把握，但请家长信任，随着他们年龄的增长，接触钱的时机多一些的话，这些问题肯定自然而然的解决) 可能有的家长问，既然以后能把握理解，为什么会消失在现在的课本上让学生学习?教材将熟悉人民币等一局部学问放在这里主要有两个目的： 1、是体会人民币在生活中的作用，感受数学和生活的亲密联系，让学生知道数学来源于生活，运用与生活的。 2、另外在教学的摸拟购物过程中培育孩子和伙伴合作探究问题，勤动手，多动脑的力量和习惯。所以在学习的过程中只要到达了这些目标，就算到达了我们这些课的目的，因此我们在学生的作业中不要人为的拔高了要求，这样只会让学生失去了学习数学的兴趣，反而不利于孩子的进展。重要的是培育学生多动脑，学会在解决问题的过程当中自己查找有效的方法。 四、加强孩子对数学的理解和生活应用的联系 数学是一门和生活联系得特别严密的学科，例如我们这学期所学习的熟悉人民币，熟悉时间，盼望各位家长在日常生活中有意识的加强孩子对这方面的概念，例如人民币，孩子在家的时候假如有时机可以让孩子自己去购物，自己体会人民币的运用和计算该付多少钱，找回多少钱，次数多了，孩子在这方面就比拟厉害了，光靠教师课堂上那点时间的教学是不够的。又如熟悉时间，目前我们只是让孩子会熟悉5分这样的时刻，大家可以自己让孩子来看家里的钟面熟悉时间。 最终我想讲的是：让孩子始终保持对数学的兴趣，是一件特别特别重要的事情。我在教学过程中，总是很当心地让孩子处于对数学有新奇感，有兴趣的状态，不敢随便的呵责，不敢人为的拨高难度，不敢用大量的题海战术对学生进展疲惫轰炸。由于我想：一个学问点没有把握，还可以有许多许多时间和时机补过来，但是，假如孩子失去了对数学学习的兴趣，还能通过什么方式来补过来呢? 家长开家长会的发言稿篇6 各位家长: 你们好! 首先由衷地感谢你们始终以来对我们工作的支持和理解，也很快乐各位家长能在百忙之中，抽出你们珍贵的时间来我园。参与这次家长会，在这里我代表本园，对你们的到来表示热闹的欢送。为了我们能够更好的开展教育工作。我先简洁的介绍一下我们中一班的班组成员，我是-教师。是园中一班的班主任，还有我们班年轻美丽的教师。更有我们各位天真得意活泼聪慧的宝宝。 为了孩子更好的学习。我们严格遵守幼儿园的保健制度，坚持每天早、中、晚清扫卫生，保持室内，室外的干净，幼儿的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寝室教室每天在幼儿离园后用醋进展消毒等。保证了幼儿的舒适、干净的生活和学习环境。 在生活方面:现在我们的全部孩子根本上能够正常用餐，但有局部幼儿习惯不好，比方拿勺子方式不正确，有的孩子边进餐边说话，有的孩子挑食，有的孩子进食过程慢等。需要教师的帮忙。我们根本上以鼓舞为主。正面要求，很多幼儿在教师的帮忙下吃完了饭菜。保证了为幼儿供应了足够的养分。在这里我建议家长们在家也要求孩子不挑食。在肯定的时间内吃饱足量的热饭热菜。以保证为幼儿供应足够的养分，用餐后自觉擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的习惯的还未形成。常需要教师的提示。外出活动或天气变化时，我们会随时为幼儿增减衣服。在肯定的时间间隔让孩子喝水。盼望各位家长，在家肯定要培育幼儿的良好习惯。 午睡时间是:12:00-:30 孩子们几乎都能入睡，但也有各别幼儿入睡较慢。同样盼望家长周末在家安排好幼儿的午睡。播种行为收获习惯、播种习惯收获性格、播种性格收获成败。所以从小让孩子培育良好的习惯，对孩子是特别重要的。 在学习方面:主教村是多元智能课程，融入在一日教育活动中，分为安康、语言、社会、科学、艺术五大领域。 安康:1、喝水2、进餐3、如厕4、户外熬炼 语言:制造良好的语言环境，支持鼓舞孩子在语言的沟通:文学作品的鉴赏:阅读习惯、倾听习惯的培育。 社会:沟通、互动、共享、责任等方面的。 艺术:主要以音乐、美术为主 科学:对事物的正确的认知:发问是很好的习惯，也很重要。 数学:数学主要从幼儿的兴趣动身，内容包括数量，图形与空间、规律与关系五个方面。整合诗歌、儿歌、嬉戏、迷宫等多种形式。引导孩子们开头数数 体育:是学习原地踏步走、踏步走、队形排列、等等 音乐:培育了幼儿了解不同音乐的特点及美丽旋律，能独立地。演唱及动作。能正确随着音乐唱儿歌人，懂得欣音乐的兴趣，会依据节奏预备地作动作 阅读识字是幼儿园的特色班，激发孩子大胆用语言表达自已想法的力量，寓教于乐，培育孩子的兴趣，兴趣是的教师。通过早期阅读让孩子喜爱书本，跟书本做朋友，逐步养成自主学习，自主探究的学习习惯。 以后若有问题盼望各位家长能准时和我们沟通和沟通。我们两位将以真诚、热忱的态度对待每一位家长，力求做到今每位家长放心、满足。 今日的沟通到此完毕，感谢各位家长今日的到来。假如家长的什么疑问，可以留下来和我们单独沟通。感谢! #355405 家长开家长会的发言稿篇7 敬重的各位家长 大家好! 你们带着对子女成长的殷切关心，对学校工作的极大支持，冒着寒冷来参与我们组织召开的家长会，我谨代表七(7、 8)班的全体师生对你们表示最热闹的欢送和最诚心的感谢!今日我的作用就是起到一个传声筒的作用，一方面让咱们家长加深对于自己孩子的了解，另一方面也是为了让孩子们更加真实的感受到来自父母的关怀。 总之一句话，就是“一切为了学生的成长”。这是我们共同的，也是最根本动身点。我盼望也信任，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够到达预期的效果，取得圆满的胜利! 今日的会议有三项议程：一、班级根本状况介绍;二.上学期期末考试状况汇报;三、家长同班主任沟通提出自己的盼望和建议。 一.班级根本状况： (一)、学生状况： 七班共43人，其中男生20人，女生23人，其中住校生24人，男生10人，女生14人。 八班共42人，其中男生26人，女生16人，其中住校生24人，男生13人，女生11人。 (二)、教师状况：数学崔庆斗教师 英语李桂英教师 政治尹士东教师 历史韩立 国教师 地理唐义印教师 生物李德英教师 音乐时成仕教师 体育刘修海教师 美术公维东教师 信息技术宋加梅教师。 (三)、班级治理方式 首先树立良好的班风，形成良好的学习风气。我们年级每个班都有自己的班风，都有自己的口号，比方说“主动、积极、乐观、团结”“让人们因我的存在而感到幸福”。为此，我们用班级量化来约束和引导大家都行为，使其更加标准。 形成强有力的班委领导，我们在开学初，按大家都意见统一调整了我们的班委，这些都是大家都建议。 另外，我们还实行小组合作学习，我们每个组都根本是根据学生的意愿进展了排列组合，组长由上个学期班级量化分的前五位同学作为组长，各组事务由组长全权负责，我们的组长不仅是品质好，而且学习成绩也是的，所以我们强调，组长更要负起自己的责任来，比方平常作业的催促，规划的安排等，在这个过程中，不仅仅是熬炼了组长的责任意识，而且还培育了学生良好的组织协调力量。所以，在我们班没有同学不情愿做班委或是组长的，由于这些都是熬炼自己的时机。以前的事实也证明白这一点，比方我们上一届的唐义超、徐凤娇、王宁宁等同学，均取得了肯定的胜利。 (四)、班级治理及成效 1.用语文来培育学生的良好的价值观。我们的日记，魏书生、李镇西对日记的重视，现在的成果。 2、强调时间和效率。 3、规划本。 4、学习弟子规等至圣名言。利用周末或是平常语文的课前五分钟的时间，我们开展了这样的活动。教育学生学会做人，学会与他人合作、共处。教育学生文明礼貌，知事达理，做一个敬重师长，爱护、理解、孝敬文明，听教师父母话的优秀学生。要学会感恩，知恩回报。尤其对父母双亲以真挚的行动来报答。我经常教育学生在学习，花钱时想想我们在庄稼地里辛勤劳碌的父母，他们的期望是什么?让学上学生学会感恩。实践证通过对学生的思德教育，使学生养成了良好的行为习惯，纪律习惯，逐步形成一个良好的学习习惯，这是学生成绩提高的关键和保证。 5、课堂积存本。 2.树立学生的意识，尽快适应。 目标意识：竞争意识： 吃苦意识： 自办法识： 4.想方设法狠抓成绩的提高，七年级(7、8)班虽学习环境好，但局部同学们自主性还不强，离不开教师的引导与催促，着重留意做好以下几方面的工作。 注意正确引导，提高学习自觉性与主动性。 注意教学的落实，向“严”字要质量。 二.期终考试状况汇报 期末考试各科学习标兵 七班 语文 刘瑞雪 92分 数学 梁彦钊