学校新学期工作计划安排(7篇).docx

学校新学期工作计划安排(7篇)学校新学期工作规划安排篇一 详细工作包括五项内容： 一、英语角供应沟通平台，提高口语表达力量 时间及地点：周三晚上七点，图书馆门前，每周一次 鉴于上学期在英语角活动中，同学们缺少话题，时常无话可讲，本学期将由外教及协会干部提前为大家预备贴近大学生活，大家有话可讲的话题，以供大家参考，并让同学们分组进展沟通。我们还将在会员中选出20名左右，积极性较高的同学，组建英语学习先锋队，在同学们当中发挥带头作用。 二、英语讲座了解西方文化，扩展视野 时间及地点：时间定于周一晚7:00，地点1#221 本学期讲座将转变以往外教讲，同学们听的局面，鼓励同学们英勇参加，积极发言，主动提出问题，共同沟通。本学期还将鼓舞同学们自己制作课件，倒台演讲。 三、英语原声电影融学习与消遣当中 时间及地点：周六晚上7：00 每周一次，地点:1#121该项活动将为会员们预备英语原声，汉语字幕电影，影片的选择由组织部担当，要求选择大学生喜爱看的，流行的，前卫的影片。放映开头前由一名同学用英语作影片简介，放映完毕后要求同学们就影片的演员方格，思想内容，教育意义等方面发表自己的观点看法，真正的表达到“融学习于消遣当中” 四、英语小报供应展现文采的舞台 小报共四版，规划每两周出版一次，第一期于2022年4月1日前发行。内容集新闻、消遣、学习等于一体，面对全校同学集稿，并鼓舞会员参加，赐予稿费。稿件收集工作由办公室负责，版面的设计由编辑部负责。 五、english culture house 体验西方方格 协会已经在五教505申请到一间活动室，该室的装饰将具有西方方格，内设桌椅，并且有咖啡供给，供英语学习爱好者前来学习沟通，并将作为协会办公室。 为了更好的熬炼同学们的英语口语力量，提高同学们学习英语的积极性，英语沙龙协会将于本学期开展切合实际、有效有意义的英语活动，特制定规划如下： 1.英语沙龙协会网页制作的完成(3月份) 2.英语播送站的正常开展(3月份) 3.英语周报、21世纪报的宣传订阅工作(3月中旬) 4.大学英语三四级辅导活动(3月中旬) 5.英语演讲竞赛(3月下旬)备案 6.西方美食文化活动(4月中旬)备案 7.经典电影片段、对白配音(5月中旬)备案 8.英语一条街活动(5月下旬-6月上旬)备案 9.与商检英语沙龙协会联谊(6月中旬)备案 学校新学期工作规划安排篇二 以群众路线实践教育活动为指针，坚持科学进展观，坚固树立以提高质量为核心的职业教育进展观，秉持“以德立校，质量强校、文化润校”的办学思路，以效劳为宗旨，以技能为本位，以“xx”为动力，紧紧依靠全体教职工，凝神聚智谋进展，强基固本提内涵，努力实现学校事业又好又快进展。 坚持学历教育为主体，开放教育、培训教育为支撑，注意六个关注点：师资队伍建立；信息化根底力量建立；质量评估体系建立；效劳经济力量建立；专业（群）建立；校园文化建立。 1.加强思想政治工作。以开展党的群众路线实践教育活动为抓手，以党员干部为重点，全面加强思想政治建立，提升推动科学进展的领导力。 2.落实“三项标准”治理。加强教学、学生、后勤督导检查，扎实提升学校综合治理水平，同时注意重点，攻克薄弱环节，真正做到标准治理、科学治理。 3.抢抓教学常规治理。进一步深化课程改革，全力推动专业课理实一体化教学，坚持以“做”为中心，提高课堂教学效率；提高技能教学水平，全力做好20xx级学生技能水平抽测的预备工作，力争测试成绩在全省同类学校中名列前茅。技能考核中级工获证率x%以上，高级工x%以上；加强综合高中治理工作，实行切实举措，确保综合高中教学的优势突破。 4.加强师资队伍建立。组织教师积极参与创新大赛、技能大赛、状元大赛，促进教师本事提升；支持教师外出培训，下企熬炼，鼓舞青年教师在职研修，攻读讨论生学历。加强教科研工作，鼓舞教师参与课题讨论，撰写论文，要求发表或获奖市级论文xx篇以上，已申报省、市级课题形成阶段成果。 5.完善人才培育模式。充分调研市场专业进展方向，全面实施“xx”人才培育方案。与企业深层次合作，实施工学交替、订单培育，确保每个学生至少有一次到企业熬炼的时机。 6.建立大赛长效训练机制。以技能大赛、状元大赛引领技能教学。组建各工种技能兴趣小组，举办全校师生技能大比武，力争市技能大赛“一等奖总量、奖牌总量、省参赛资格总量”均有突破。 7.积极拓展培训渠道。充分发挥实训基地功能，大力开展社会培训工作，确保学期培训xx人次以上。 8.加强校园资产治理。开展厉行节省活动，提倡勤俭节省良好风气，通过责任治理，制度标准，增收节支，建立节省型、低碳型、绿色校园。 （一）强基固本，提高教学质量 教学工作是学校根底性工作，要强夯根基、探究高效课堂有效途径，实行切实可行的措施，提升教学质量，推动学校事业平稳进展。新学期学校将进一步完善各项治理制度，标准教研活动；立足质量督查体制，优化过程治理；依托联盟共享资源，提高单招实绩。 1.固化教学模式。专业课程全面实施任务单导学法，文化根底课提倡“一点通”任务驱动法，实习课程注意“演练互动”教学法，坚持以“做”为中心，边做边教，边学边做；优化教学手段，推广多媒体教学，运用信息资源，实现教学手段的改革创新。 2.强化教研活动。加强教研组建立，教研组长切实负起责任，带着教师通过开展一系列的教学研讨、沟通、反思活动，自觉探究课堂教学规律，重视讨论教材、讨论教法，在讨论和反思中提高教学实践力量。活化教研活动形式，坚持形式多样化，通过竞赛、沟通、课堂观摩等活动，防止教研活动走过场。教研活动要注意专题性，要在肯定阶段内通过专题讨论，真正解决教学实践中的问题。 3.优化过程治理。一是建立由督导室、教务处、系部、专业负责人组成的专业教学质量督察网络，着重对省“三项治理标准”中突出问题（人才培育方案的修订、课程标准的完善、授课规划的制定、学生成绩评定等）的督查和指导。二是坚固树立质量意识。学校各项工作都有质量要求，全体员工都要坚固树立质量意识，做到思想上位，行动跟进，全力做好20xx级学生技能水平抽测的预备工作，及早努力，提前进入迎战状态，力争测试成绩在全省同类学校中名列前茅。 4.严抓单招工作。一是鼓气打劲激发斗志。让学生熟悉20xx年对口单招新形势，从政策支持中看到更多盼望，从学长的辉煌成绩中积聚更强信念，从父母的期望中积存更足力气。二是全力打造高效课堂。坚持“重点突破、全面提升”的复习思路，以明确的目标、科学的过程、足量的练习、准时的改评，全力创立高效复习课堂。三是全面实施动态治理。进一步加强催促考核，量化对口单招各项指标，并把各项指标、责任落实到班级和个人，把预备过程量化到阶段和节点，借助联盟、联考考核检测，找出缺乏，制定预案。 （二）抓住根本，培育合格人才 学校的教育工作是以学生为本，以提升学生的学习力量为重点，以提升学生可持续进展力为参考点。 1.树立德育为先理念。树立人人都是德育工的理念，努力构建全体教职工共同参加的德育工作体系。全体教师要充分利用学科中的各种德育资源，注意在学科教学中的有机渗透，把思想道德教育纳入学校治理和教育全过程，使学生处于深厚的育人环境之中。同时鼓舞蹲点干部多深入班级，持之以恒关注学生进展。 2.抓好德育队伍建立。进一步完善由校领导班子、学工处主任、系部主任、蹲点干部和班主任组成的德育工作队伍，进一步加强班主任队伍建立。一是加强班主任培训，仔细抓好班主任传、帮、带工作，以老带新，相互学习，促进班主任的成长，定期安排班主任到企业参观考察，了解企业的生产状况和企业文化，了解企业对学生的培育要求，提高班主任工作的针对性；二是实施班主任培育工程。以xx省首届职业学校班主任根本功大赛为契机，组织开展班主任专业力量大赛，培育造就一批班主任工作带头人。三是鼓舞班主任学会讨论、擅长反思、敢于创新、不断积存，努力做一个科研型、创新型班主任。 3.扎实开展育人活动。要突出抓好阳光教育，感恩教育，励志教育的三大主题教育活动，借助秋季运动会、第十一届校园文化艺术节、特色社团等平台，让学生发觉自我，展现自我，观赏自我；同时在开展社团活动中，力争将社团做活、做优，真正让学生在自我感悟中进展和提高。 （三）内紧外促，提升业务水平 教师队伍建立是学校的“头号工程”，一支爱岗敬业的高水平、高素养的人才队伍是学校安家立命的关键。新学期学校一方面要创设进展平台，起好“助推器”作用，通过“压担子”、“拔尖子”，促进青年教师快速成长，另一方面要求教师自身不断修身固体，夯实根基，扎好马步。 1.加强业务练兵，提升自身业务。以技能大赛、创新大赛、“两课”评比为切入口，开展教学比武活动，扎实提升教师业务水平。教务处仔细组织选手多摘省“两课”评比入场券，力争省赛再出金牌。实训处统筹谋划全力备战市技能大赛，优化组队和集训，力争“一等奖总量、奖牌总量、省参赛资格总量”均有突破。同时加强教师根本功考核，扎实推动公开课活动，建立听评课及撰写听后感制度，充分利用网络平台供应的教育教学资源，促进教师教学力量的提高。 2.支持在职研修，提升教学素养。鼓舞青年教师，骨干教师攻读讨论生、考取相关资格证书，改善教师的学位学历构造，提高讨论生学历和双师型教师的比例。 学校新学期工作规划安排篇三 2022年，我校将以县局新学年的工作要点为准则，深入贯彻义务教育法，全面实施素养教育，依法办学，依法治校，办好让人民满足的教育，小学工作思路。我们的整体思路是：围绕“一个中心”， 强化“两大建立”，突出“两个教育”，抓好“四项工作”。 工作要点 “一个中心”即提高教育教学质量。我们将通过改革课堂构造，提高教学效率;进展分层教学;培育学生养成良好的学习习惯等措施，向40分钟课堂要质量。我们力求在本学年确保学生的稳固率达100%;考试及格率达98%以上;教学成绩在全县统考中排名保五争三;各项综合成绩排名保三争一。 (一)标准化学校建立 本学年我们将进一步加强标准化学校建立，改善办学条件。详细完成以下五项工作： 1、增加音、体、美器材300件。 2、购置新图书_册。 3、做好校园绿化工作。 4、标准办学，科学治理，严控学生在校时间，保证每天一小时的体育熬炼。开足开全课程，真正减轻学生的课业负担等。 5、充实完善各种档案资料。 (二)、特色学校建立 为了进一步凸显我校的办学特色，我们连续弘扬老特色，进展新特色。在继承中创新，在创新中进展。 1、信息技术应用特色 在运用信息技术帮助教学的根底上，加强课题讨论，转变课堂构造，进一步利用网络效劳教学。不断充实教学资源。 2、校园文化特色 在现有的根底上，进一步丰富校园文化内涵。把学生的绘画、手抄报、书法、作文等作品在校园的墙壁、走廊上进展展现，形成一种新的走廊文化形式。另外在校内开展背诵古诗词的活动。 3、课间活动特色 课间活动以年级组、班级为单位，表达团体特色，展现班级亮点。 1、养成教育 从学生的日常生活和学习抓起，培育学生养成良好的卫生习惯、学习习惯和守纪习惯。对学生加强“五爱”教育。 2、素养教育 为了给学生的一生奠基，培育学生多方面的学问和才能，我们提出了“六会十能”教育目标。“六会”即：会做人、会求知、会健体、会生存、会创新、会共处 。“十能”即：能写一手好字、能做一篇好文章、能背一肚子古诗文、养一身好习惯;能练一副好口才、能画一幅美丽的画、能办一张优质手抄报、能演奏一种简易乐器、能练一项健身技能、能读一本好书。 1、平安校园建立工作 坚持每月一次的安全排查;坚持进展专题教育;坚持对小卖部的标准治理;坚持对门卫的治理;坚持每天抓安全。 2、师德师能建立工作 加强培训力度，促使教师养成自觉学习的习惯。不断提高教师的业务素养和思想素养。重点要求教师要关爱学生、敬重学生，严禁体罚学生，杜绝有尝补课的现象。 3、课程改革工作 加强校本研训，上好地方课程。坚持上“四课”、“讲“五课”活动。开展“帮带”活动。加强阅读教学、写字教学和实践活动课的指导。 4、 评价考核工作 改革评价体制，实行多元评价的.方式，对教师和学生进展合理、客观的评价。搞好教师绩效工资的发放。 展望2022年，我们将整合一切可以整合的资源，利用一切可以利用的条件，与时俱进，积极探究，全面开拓学校教育工作的新局面。 学校新学期工作规划安排篇四 一、指导思想 2022年是落实学校三年进展规划年度目标的总结年，是学校文化建立的关键年，更是学校素养教育成果的攻坚年。依据校情，全面贯彻素养教育工作会议精神，进一步解放思想，加强治理。以学校文化的力气治理人、教育人、熏陶人，构建学校文化建立新机制。促进学校内涵进展，形_治理、民主治理、标准治理有机统一独特的学校治理文化，专心打造“红旗“教育品牌。 (一)治理目标：围绕“一种理念“，即幸福教育，幸福人生的办学理念，完善现代学校治理机制，确保治理制度、治理措施的可行性促进学校安康、持续进展。 (二)创新目标：深化“两项讨论“，即一是以质量为保证，在夯实学校进展的根底上，进一步深化自主有效课堂教学讨论的创新。二是注意学校特色文化的讨论与创新，凝练养成教育、心理安康教育，提升教育教学质量。 (三)进展目标：做好“三项工作“，即一是讨论队伍建立的进展途径和策略，全力提升教师学科素养;二是积极推动办学条件标准化建立工程;三是优化信息化教育教学环境，加强学校文化建立。 (一)创新学校治理机制 1.完善干部队伍治理制度，提高班子成员的责任意识、目标达成意识，建立自我约束和目标治理机制，提高学校制度执行力、规划落实力及目标达成度。提倡“治理者成为工作的合“，强化干部队伍“实事求是、思想过硬、角色到位、开拓创新、情操高尚“的“五做到“工作要求。表达“专心观看、急躁指导、诚意沟通“的“三心“工作特点，提升为教育教学效劳的工作品质。 2.开拓有效途径，通过家长学校委员会及社区教育监视单位联席会议等形式，增加家长评校、学生评教的权能，广泛听取校内外的意见和建议，挖掘一切可利用的教育资源，形成合力办好学校。 3.加强民主治理和民主监视，利用“校长信箱“、“校长接待日“等方式，吸纳社区单位群众的意见和建议，增加学校办学实力。 4.完善教师评价考核模式。坚持“从起点看提高，从根底看进步，以评价促进展“的评价原则评价学生评价教师。结合上级关于教师实行绩效工资改革的方案，重视过程评价、日常评价，实施年度考核制度，把评价作为嘉奖的重要依据。 (二)加强师资队伍建立 1.以学习贯彻中小学教师职业道德标准为主线，创新师德建立的方式方法，在教师队伍建立中做到师德教育与教师心理安康教育有机融合，提升教师师德及心理安康水平。 2.开展多种形式的师德建立活动，做好教师教育论坛、读书论坛、教师礼仪等活动，调动教师的积极性，发挥教师的制造力，为教师自身的和谐进展搭建舞台，供应时机。凝练提升教师魅力与形象建立，总结出有特色的教师文化，为学校文化建立作出应有的奉献。 3.通过建立“集中培训、专题培训、研讨沟通“的立体培训机制、教师利用网络进展教育叙事、教学案例、读书体会沟通、“青蓝工程“等形式，加强对青年教师进展系统培育，使5-7名青年教师成长为名教师、优秀教师、骨干教师。制定教师外出培训汇报沟通制度，完善教师奖惩制度及年级组、教研组、班主任考核细则。 4.加强班主任队伍建立。通过对班主任的校本培训、班主任工作例会、“班主任论坛“等形式，引导班主任树立正确的教育观和学生观，改善班主任工作方法，提高班级工作实务技能及班队活动设计等方面的力量。 (三)注意德育工作实践 1.抓好德育常规治理。依据学生生理、心理进展特点，分层设计教育目标，确定教育内容。加强班会课的治理，定期组织主题班队会观摩研讨，完善班级一日常规考核，注意黑板报、学习园地等班级文化的建立，各学段要依据本学段学生实际，有重点、有针对性地开展工作，为学生的思想道德、文化学习创设良好气氛。 2.突出深化具有学校特色的“四项教育“(思想道德教育、民主法制教育、养成教育、心理安康教育)讨论，积极探究德育特色品牌形成机制。 3.实现德育活动主题化，深入挖掘中华民族优秀传统文化的深厚底蕴，结合学校文化资源，挖掘寒暑假、传统节日和重大大事纪念日等教育资源，确定“一节一教育主题“，提高教育实效。 4.围绕“中华魂“主题读书活动，开展“讲一般话、写标准字、读经典书、做文明人“活动，加强书香校园建立。进一步养成学生良好的行为习惯，用多种称号树德育典型。提高学生思想道德水平。 5.完善学生自主治理机制，加强爱国主义教育和民族精神教育，培育学生生存力量、实践力量和制造力量，提倡师生环保理念，实施环保行动，通过组织环保手抄报、绘画竞赛，在环境教育中取得实质性突破。增加学生的环保意识。形成以课程、学科渗透、班队会、社会实践活动为一体的德育模式。 6.组织德育工作沟通论坛活动，鼓励提高教师德育工作的科研力量，积存讨论成果。 (四)深化教学治理讨论 1.根据“务实，有效“的教学工作要求，以“引领和推动学生自主学习，主动进展“为核心，以提升教师学科素养为根底，加大课堂教学改革力度，要以质量为核心，要从深化课堂教学改革、提高课堂教学效率入手，实现素养教育与应试力量训练并举，建立有效调控学校教育教学质量的评价体系。 2.加强学科“专题讨论“，并严格执行“执教-沟通-评价-改良-再执教“的研讨思路。从根本上提升广阔教师的学科素养和教育教学力量，引领教师充分参加教育科研，让科研工作立足课堂、效劳课堂、引领课堂。完善周三下午集体教研活动制度，坚持新课程理念的学习，统一思想，提高熟悉，做到学以致用，指导教育教学。连续以教研组为单位创新集体备课方式方法，促进课堂教学的质量效益。围绕课堂教学每学期组织一次家长开放日活动，每学年组织一次中青年教师课堂教学比武活动。 3.连续加强课堂教学指导力度，提升教师学科素养。加强学生课堂常规治理，培育良好的学习习惯，把握自主有效的学习方法，提高学习效率。 4.依据学校的规划和目标，不断进展教育教学质量的评价和监测，利用评价结果反思教师的教学过程，查找问题，准时修正方案，使方案切合实际。 5.国家课程、地方课程按要求开全开足，积极开展以艺术课、社会实践课及学生社团组织为龙头的系列化校本课程讨论，利用各种课程资源，拓展学生特长培育途径和方法策略。开展教学讨论活动，探究、开发、编印具有本校特色的校本课程，突出办学特色。 6.加强学期教学流程的精细化治理，标准教师教学行为，促其养成良好的教学习惯，注意课堂教学指导和教学质量检测，进一步改革作业布置与评价的方式方法。 学生素养评价： 1.学生共性特长培育。树立正确的人才观和进展观，在综合进展的根底上，帮忙学生发觉、形成共性特长，让每个层面的学生都能发觉自己的闪光点，享受胜利的体验。开展各种兴趣小组和社团学习活动，使每一个学生具有1-2项爱好和特长。使学校艺体工作水平呈上升趋势。稳固体育传统工程及艺术特色学校成果，每学期组织一次全体师生参加的运动会、体育常规工程竞赛活动，定期举办学校艺术节、特长生展演、六一汇演、班级两操展演等活动。积极制造条件为学生举办特色个人成果展现，培育名生。 2.学生的整体素养评价。完善学校学生各项表彰机制，鼓舞学生积极参与实践活动，培育创新力量。完善红旗小学学生素养教育成长手册，形成教师、学生、家长、社区参加的评定机制。利用读书节开展英汉朗读、速算、写作竞赛，营造“书香校园“。学期末评比朗读小明星、读书大王。 3.学生心理安康教育。注意心理安康教育与德育、班队会、团体活动的有机结合。加强班级心理辅导活动课的讨论，充分发挥心理询问“温馨小屋“的功能作用，利用校园电视台、播送站“知心姐姐“栏目，出版校报，利用专栏面对全体学生答疑解惑，提高每一个学生的心理安康水平。加强心理辅导的学科渗透，每学期进展两次课堂沟通活动。组织一次大型心理安康教育家长学校培训，组织“教子有方“征文活动。 (五)推动教育信息化建立 1.进一步加强网站建立，完善教师学科主题教学网站，架构以学校网站为主干，学科网站、名师网站、教育博客、校训通为支撑的交互平台，不断提高教师在网络环境下全面利用信息技术进展教育教学的力量与水平。 2.加强信息化教学的讨论和治理力度，通过计算机帮助教学与网络环境下信息技术与学科整合互动教学模式的探究，为学科课堂教学突破重难点供应有效的途径。 3.关注信息化教学的讨论骨干教师的成长与进展，注意培育新的讨论骨干，打造“和谐、专业、奉献、合作“讨论团队。教师按学科建立自己的学科主题教学网站，为与学生沟通供应平台，并与有条件的学生建立联系。 4.重视网站建立、硬件建立，围绕学校文化建立主题，以建立数字化校园的思路，发挥信息技术的独特优势。做好与各级各类综合性教育网站、专题网站、学科网站的互联互动，使学校网站成为教师成长、成才、成名，提升学校形象，加强学校文化建立方面发挥越来越重要的作用，成为向教育主管部门、社会各界展现“红旗“开放的教育情怀、永恒的教育魅力的重要窗口和阵地。 (六)大力实施开放办学 1.探讨家长学校工作的方法策略和实效，构建起学校、社会、家庭三位一体的教育网络，充分利用社区教育资源优势，拓展工作渠道。创立和谐校园、和谐社区。 2.每个班形成强有力的家长教育委员会，参加制定班级教育教学活动制度，发挥家委会教育功能，形成学校家庭教育合力。 3.家长学校每学期进行一次大型家教培训活动，确立主题组织家校沟通研讨活动。 4.制造条件实现社区 学校新学期工作规划安排篇五 一、指导思想 以十九大精神为指导,深入贯彻落实2022年秋季全县教育工作例会精神,围绕县局工作思路,扎实开展工作,以深化特色教育、优化教研教改、实施精细治理、打造优质教育为目标,进一步提升学校教育内涵,努力办好人民满足教育。 1、仔细扎实做好入学教育工作,使教育教学工作准时步入正轨。对流失学生按班造册上报,学校领导、班主任分工限期劝返。 2、根据县局双五百分考核,整理完善档案资料,建立完善治理使用制度,形成长效机制。 3、平坦硬化前院,绿化美化校园,改善校容校貌,创设优雅舒适的育人环境。 4、切实提高教学质量,积极进展教学讨论,注意对薄弱学科数学、英语的教学过程的指导。 5、进一步标准常规教学,大胆尝试,全面推动新课程改革,大力进展适合教师专业进展的校本培训和校本教研机制,以骨干教师为龙头,培育出具有影响力和辐射力的名师。 6、扎实推动语言文字标准工作,切实将普及一般话和语言文字标准化要求纳入治理常规、纳入根本功训练,渗透到各学科教学中,加大对教师、学生一般话的培训力度,本学期进行教师根本功和汉字书写大赛,努力营造有利于语言文字工作的校园文化气氛,不断增加全校师生的语言文字标准意识。 7、开展“防震科普学问”进校园活动,通过在学校中开展“防震减灾”科普主题活动、紧急疏散演练、安全学问讲座,让广阔小学生更多的接触到防震科普学问,熟悉到地震发生的必定性和偶然性,增加了科学防震,理性面对地质灾难的信念和力量,提高学校的避震、抗震应急处置力量。 8、把德育放在工作首位,加强组织领导,切实抓好行为 养成教育、师生文明礼貌、感恩教育等,以在“国旗下讲话”活动为载体,培育学生的爱国主义情感。 9、开展有益于师生安康的文体活动,如“庆元旦师生联欢”、“故事大王”竞赛和“朗读明星”评比等,陶冶情操,丰富校园文化生活,创设良好的工作环境。 (一)、全面推动教师队伍建立,努力构筑教师成长的进展平台。 1、加强政治思想教育,努力提高教师实施素养教育的自觉性。 仔细组织教师学习习近平总书记系列讲话精神,贯彻落实xx年秋季全县教育工作例会上的讲话,全体教师要坚固树立“爱生如子、效劳学生、不断学习”的三种意识,在实际的教育工作中,坚持全面进展的观念,加强业务学习和培训,向“名师”迈进。 2、加强职业道德教育,建立一支师德高尚、敬业爱岗的教师队伍。 在学校工作中要引导教师讲正气,讲奉献,讲业绩,在日常工作中,引导教师教育学生要循循善诱,特殊是对待后进学生要倍加关怀,以自身良好的师表形象和急躁细致的工作教育和引导学生。通过教师会议等各种形式大力宣传教师中涌现的优秀事迹;定期召开家长座谈会,征求家长对学校工作和教师工作的建议和意见,并准时地向有关教师反应,让家长了解学校、了解教师的工作,亲密家长和学校的联系。 (二)、加强德育工作,亲密家校联系,加强对学生日常行为习惯的培育,提高育人水平。 1、利用黑板报、红领巾播送站对学生进展各种德育教育,并结合班级学生的特点,创立有益学生身心进展,且富有特色的教室文化、走廊文化,共同营造和谐、美丽、舒适的校园文化。 2、加强学生心理疏导和行为习惯的养成,本期召开2 次学生班干部座谈沟通会,引导学生树立正确的人生观、价值观。 3、以庆国庆为契机,深入挖掘“民族精神”的时代内涵,扎实有效的开展好德育教育工作,让学生观看爱国主义影片,承受中华传统文化教育,增加学生的爱国热忱。 (三)、进一步深化素养教育,坚持以“质量”为中心,优化常规治理,加强质量监控,促进学生的全面进展。 1、教师队伍治理。教育要进展,教师是关键。必需坚持以人为本,充分调动广阔教师的工作热忱,发挥他们的潜力,为我校教学质量的进一步提高供应不竭动力。 2、学校结合当前实际和师生表现制定学习规划和实施方案。坚持每周集中学习争论一次,做好会议记录,学习笔记,使每一位教师都能够仔细做好自己的工作,形成讲团结、求和谐的人文生态形校园。 3、学校制订完善原尚小学教职工治理制度、教学常规治理制度、班级量化考核细则、教职工年度考核细则、安全工作细则等制度,与学生及家长签订了走读生安全协议、家长接送协议,还针对教师治理方面存在的问题,制订了请假登记簿、课堂教学抽查状况记载簿、教学常规工作检查登记表,为保证教育教学正常有序进展、标准学校治理供应了有力保证。 4、切实抓好“校务日志”的治理。做到每日有检查,每周有评比。将评比结果在星期一晨会上公布,每学期进展二次总评,并将结果作为班主任工作的一项重要内容。 (四)、打造教育特色品牌,进一步推动学校特色建立,树立名校意识,提升学校的办学品尝,提升学校的影响力和竞争力。 1、连续以课堂教学改革和精细化治理为抓手,深入推动实施课程改革。大力探究小班额复式班课堂教学模式,“动静”结合,培育学生自主学习和合作学习力量,提高课堂教学效率。 2、进一步推动“文明校园”深入进展。各班设计有特 色的教室环境,进行创立主题班活动。创办文化墙、黑板报,突现学校特色,营造良好校园文化气氛。学校争创治理有创新、课堂有特色、质量有进步的文明校园。 (五)、加强教师队伍建立,促进青年教师专业素养、业务水平、科研力量的全方位提高,加快教师专业成长。 1、连续加强校本培训和校本教研。为让每个教师切实能从教研活动中得到提高,教研组制定规划及行事历,教育处安排确定主讲教师进展培训,从而切实提高教师自身的业务素养。学校每周集中开例会及教研会,加强精细化治理,把教研教改工作落到实处,抓出成效,着力提高教师的职业道德素养和业务水平。 2、加强差班弱科督导整改,进展问题学生教育方法探讨。定期进展质量检测,质量分析,同堂会课,不定期听课、评课、指导教课; 3、加强班级治理,强化日常教育和治理,建立班级评比制度,仔细做好德育工作的实施、督导、检查、考核与评估工作。进展班级学习阅历与班级治理阅历沟通,加大对班主任工作治理力度,召开班主任工作会、学生干部会,更大程度地发挥出班主任的导向力量,制定改良措施,落实教学指标任务,签订质量目标合同,确保教学质量的提高。 4、立足我校实际,以教师为单位,以活动为载体,以教研制度为依据,大力开展校本培训。积极组织和鼓舞教师主动学习,自我提高,从而转变教学方法,形成课改特色。主要从以下几方面做起。(1)新课改理念培训。(2)教师计算机力量培训。(3)教师根本功培训(三字一话)。(4)业务、学历提高培训。(5)信息治理平台培训。 5、学校规定教师要利用课余时间坚持学习,要求做好学习笔记。学校积极发动教师参与各类培训,等级证书考试,计算机力量考核,争取人人合格,鼓舞教师相互听课、评课,撰写教学论文,参与县局论文评比。 (六)、安全工作常抓不懈,创立平安校园。 1、仔细开展学生安全自救演习、防灾避险演练活动, 强化安全应急措施,提高紧急避险力量,确保师生生命财产安全。 2、成立安全工作小组,修订和完善各种安全制度和措施,照实填写安全工作日志,班级、路队护送专人分管负责,并同学生家长、学生、教师签订相关的安全协议,做到职责明确,责任到人。 3、常常开展“四防”(防火、防盗、防中毒、防水)教育,建立“红领巾监视岗”,严防“三无”食品进校园。 4、邀请交通、公安部门进展交通安全、法制学问讲座,加强交通安全意识和法制观念,使安全工作常抓不懈,做到未雨绸缪,防患与未然。 学校新学期工作规划安排篇六 以党的xx大精神为指导，深入贯彻落实科学进展观，以教育教学质量为中心，抓重点、抓亮点，求突破，仔细开展师德行风和“思想道德建立年”活动。使我校教育进展水平迈上新台阶，实现新跨越。 1、加强领导班子建立，提高效能和团结意识。建立领导班子学习制度，有针对性性开展人生观、价值观教育，树立为干是朴、为干是勤、为干是苦的观念，各位领导要加强业务学习，标准领导行为，提高领导水平和治理艺术，推行民主治理、科学决策，坚持校务公开，财务公开，重大事项公开，坚持“分工不分家”部门相互“补台、协作”，建立健全中层领导考核和满足度测评机制，将重点放在增加班子分散力、向心力和战斗力上，以形成团结高效、务实清廉、甘于奉献的和谐领导集体。 2、加强制度建立，创新教育教学治理工作。完善合理的制度是一切工作顺当开展的有效保障，依据学校实际，强化教学常规治理、用教学常规掌握质量；建立过程性评价机制，健全考核奖惩制度来鼓励质量。为教师制造教学讨论的气氛，完善校本研修制度改良质量；制定完善教研工作要求，标准电化教学行为促进质量。深化素养教育，办好兴趣特长班来完善质量。学校工作的重心全面转移到抓教育教学质量上来。要求学校各级领导参加并大力支持教学讨论，连续完善师德教育考核制度，开展教师心理安康教育，推行人文治理，表达依法治校，使校园治理更加人性化、科学化，逐步形成一种宽严相济的工作和学习气氛。 3、强化师资培训、提高，确保教学中心工作。积极发动支持教师转学科培训，实行骨干帮扶、以老带新方式，制造条件，增加外出学习时机，积极联系专家到校讲座，为广阔教师制造职业进展的外部条件，支持教师课题讨论，鼓舞教师立足课堂、立足学科特点进展教学改革，为教师搭建优质的专业化进展平台。使青年教师队伍更快成长为学校教育教学工作中坚力气。 4、突出德育工作重点、完善校园精神文化建立。以社会实践活动为载体，扎实有效开展德育工作，发动社会力气，加强外部联系，形成德育合力，加强德育队伍建立，大力促进班主任队伍的专业化进展，注意培育和培训，作好指导，提高治理班级和年级的力量和意识。并逐步提高班主任待遇。实行两周一次的班主任、年级组长工作例会和两周一次年级内班主任例会制度。不断完善年级组长、班主任工作的职责，构建一支思想过硬，素养较高的德育队伍。加强校园精神文化建立，集中表达在校风、教风和学风建立上。高度重视师德师风建立，严格要求、严格治理，各位教师要增加责任感、使命感，要严格自律，恪尽职守，树立良好师表形象，形成喜爱学生，为人师表，钻研教法，不断探求的优良教风。仔细落实教育部新公布的中小学生守则和中小学生日常行为标准，建立勤奋努力、积极向上、仔细诚信、布满兴趣、乐于探究、上好每一节课、完成好每一次作业的良好学风。 5、高度重视学校安全工作。仔细落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制。把学校安全工作放在首要位置，以“安全工作”为学校工作的保障。从初一新生入学教育入手，强化学生安全意识和安全行为习惯，加大对违纪学生的惩办力度。政教处要制定切实可行的规章制度和相关预案，明确年级组长、班主任和任课教师在学生安全治理和教育方面的职责。通过家长会、团队活动、主题班会、黑板报等形式对学生深入开展安全教育活动。努力把学校安全工作做深、做细、做实，努力营造一个安全稳定的育人环境。 学校新学期工作规划安排篇七 加大力度狠抓教学，努力抓出实效、抓出成绩，做到以人为本、以学生进展为本，以教育科研为先导，以课程改革为动力，以培育学生创新精神和实践力量为重点，创新课堂教学模式，提倡学生积极思维、主动参加、乐于探究、勤于动手，全面实施素养教育，全面提高教学质量。 （一）进一步标准教学常规，向标准治理要质量 1、统筹安排，加强治理。 本学期我们将进一步科学优化教学常规治理工作，加强日常指导检查，仔细开展学科教学质量调查讨论工作，发觉问题，仔细分析，准时了解教学质量状况，通过调研发觉问题，调整策略，全面提高。进一步强化学校电化教育工作，充分发挥学校博客圈、多媒体教室、办公电脑等电教平台的作用，标准学校电教、教学信息化的治理，加强多媒体教室的使用登记制度，严格电教器材和教材的治理工作，加强电教设备的维护，保证设备的使用率和完好率。标准学校学籍治理工作，严格学生根据上级要求进展学生的转入、转出等工作，努力实现学籍的信息化治理。 2、加强常规治理、注意过程实效。 我们将以进一步标准教师日常教学行为为突破口，保证教学质量的提高。 （1）备课。分块备课，集体评议，个人修改，注意反思。教师要明确一课、一章节、一单元、一册、一年级的学问点和力量点、过程与方法、情感态度与价值观。教师要仔细钻研教材，做到心中有人