中山大学微观经济学与管理学考研真题与答案解析.doc

2014中山大学微观经济学与管理学考研复习精编编写说明复习精编是博学中大精品考研专业课系列辅导材料中的核心产品。本书严格依据学校官方最新考研考试大纲、参考书目，并结合考研的精华笔记、题库和内部考研资讯进行编写，是博学中大老师的倾力之作。通过本书，考生可以更好地把握复习的深度广度，核心考点的联系区分，知识体系的重点难点，解题技巧的要点运用，从而高效复习、夺取高分。主要内容考试分析解析考题难度、考试题型、章节考点分布以及最新试题，做出考试展望等；复习之初即可对专业课有深度把握和宏观了解。复习提示揭示各章节复习要点、总结各章节常见考查题型、提示各章节复习重难点与方法。知识框架图构建章节主要考点框架、梳理全章主体内容与结构，可达到高屋建瓴和提纲挈领的作用。核心考点解析去繁取精、高度浓缩初试参考书目各章节核心考点要点并进行详细展开解析、以星级多寡标注知识点重次要程度便于高效复习历年真题与答案解析反复研究近年真题，洞悉考试出题难度和题型；了解常考章节与重次要章节，有效指明复习方向。主要特色复习精编具有以下特点：（1）立足教材，夯实基础。以指定教材为依据，全面梳理知识，注意知识结构的重组与概括。让考生对基本概念、基本定理等学科基础知识有全面、扎实、系统的理解、把握。（2）注重联系，强化记忆。复习指南分析各章节在考试中的地位和作用，并将各章节的知识体系框架化、网络化，帮助考生构建学科知识网络，串联零散的知识点，更好地实现对知识的存储,提取和应用。（3）深入研究，洞悉规律。深入考研专业课考试命题思路，破解考研密码，为考生点拨答题技巧。使用说明1、全面了解，宏观把握。备考初期，考生需要对复习精编中的考前必知列出的院校介绍、师资力量、就业情况、历年报录情况等考研信息进行全面了解，合理估量自身水平，结合自身研究兴趣，科学选择适合自己的研究方向，为考研增加胜算。2、稳扎稳打，夯实基础。基础阶段，考生应借助复习精编中的考试分析初步了解考试难度、考试题型、考点分布，并通过最新年份的试题分析以及考试展望初步明确考研命题变化的趋势；通过认真研读复习指南、核心考点解析等初步形成基础知识体系，并通过做习题来进一步熟悉和巩固知识点，达到夯实基础的目的。做好充分的知识准备，过好基础关。3、强化复习，抓住重点。强化阶段，考生应重点利用复习精编中的复习指南（复习提示和知识点框架图）来梳理章节框架体系，强化背诵记忆；研读各章节的核心考点解析，既要纵向把握知识点，更应横向对比知识点，做到灵活运用、高效准确。4、查缺补漏，以防万一。冲刺阶段，考生要通过巩固复习精编中的核心考点解析，并参阅备考方略，有效把握专业课历年出题方向、常考章节和重点章节，做到主次分明、有所侧重地复习，并加强应试技巧。5、临考前夕，加深记忆。临考前夕，应重点记忆核心考点解析中的五星级考点、浏览知识点框架图，避免考试时因紧张等心理问题而出现遗忘的现象，做到胸有成竹走向考场。考生体悟考生A：考研不像高考，有老师为我们导航，为我们答疑解惑，考研是一个人的战役，有一本好的教辅做武器，胜算便多了几分。博学版复习精编对知识点的归纳讲解还是很不错的，配合着教材复习，少了几分盲目。考生B：我是公共管理专业的考生，专业课基础较为薄弱，中大又是名校，虽然不是跨考，但是本科所学教材与中大考研的指定教材不一样，博学版复习精编对指定教材分析得透彻，对我是很有指导和帮助作用的。考生C：本科院校和所学专业都不是我理想的，所以我信誓旦旦准备考研，跨考的压力很大，我又是不大善于总结归纳和分析的人，博学出品的教辅给我吃了一颗小小的定心丸，有对教材的讲解，更有对真题的详细解析，以及对出题规律的把握，相信我一定能考好！目 录 序言 考前必知一、学校简介二、学院概况三、专业介绍四、师资力量五、就业情况六、历年报录情况七、学费与奖学金八、住宿条件九、其他常见问题 考试分析一、考试分析二、考试题型三、考点分布四、试题分析五、考研展望 复习指南管理学原理微观经济学 核心考点解析管理学原理第一篇 引言第一章 管理者与管理第二章 当今的管理研究学习目标第三章 计划的基础第四章 决策第五章 组织设计的基础第六章 人事与人力资源管理第七章 变革、压力与创新管理第八章 个体行为与团体行为的基础第九章 认识工作团队第十章 激励和奖励员工第十一章 领导与信任第十二章 沟通与人际交往技能第十三章 控制的基础第十四章 运作管理微观经济学第一章 绪论第二章 供给和需求的基本原理第三章 消费者行为第四章 个人需求与市场需求第五章 不确定性与消费者行为第六章 生产第七章 生产成本第八章 利润最大化和竞争性供给第九章 竞争性市场分析第十章 市场势力：垄断与买方垄断第十一章 有市场势力的定价第十二章 垄断竞争和寡头垄断第十三章 博弈论和竞争策略第十四章 投入要素市场第十五章 投资、时间及资本市场第十六章 一般均衡与经济效率第十七章 信息不对称市场第十八章 外部性与公共品 历年真题试卷与答案解析中山大学2005年攻读硕士学位研究生入学考试试题与答案解析中山大学2006年攻读硕士学位研究生入学考试试题与答案解析中山大学2007年攻读硕士学位研究生入学考试试题与答案解析中山大学2008年攻读硕士学位研究生入学考试试题与答案解析中山大学2009年攻读硕士学位研究生入学考试试题与答案解析中山大学2010年攻读硕士学位研究生入学考试试题与答案解析中山大学2011年攻读硕士学位研究生入学考试试题与答案解析中山大学2012年攻读硕士学位研究生入学考试试题与答案解析 备考方略一、高分备考方略（一）考研英语（二）考研政治（三）考研数学（四）考研专业课二、辅导班推介（一）公共课（二）专业课三、教材与辅导书推介（一）公共课（二）专业课四、常考必用考研网站推荐 资料推介硕考网祝您2014中山大学考研金榜题名，加油！ 复习指南管理学原理第十一章 领导与信任一、本章复习提示本章主要阐述了领导与信任的相关理论。包括：管理者与领导者，领导特质理论，领导的行为理论，领导权变理论，领导问题，领导的实质。在历年的考题中，本章考题名词解释考查了事务型领导与变革型领导；简答题考查了领导风格是否可以改变，如何理解真正的授权需要强有力的领导等知识点。复习上，建议考生对不同的领导理论进行重点复习，同时多看相关案例，增强自己用理论分析和解决实际问题的能力。二、本章知识框架图管理者与领导者领导特质理论领导的行为理论领导的权变理论领导问题领导的实质领导的特质理论（Trait theories）领导者与非领导者的六项特质三种领导行为或风格俄亥俄州立大学的研究密歇根大学的研究管理方格论菲德勒的模型路径目标理论领导者参与模型领导情景理论魅力型领导理论愿景型领导事务型领导和变革型领导领导与信任团队领导民族文化影响领导情商影响领导领导是否重要信任信任的类型 核心考点解析管理学原理第十一章 领导与信任一、管理者与领导者 管理者是被任命的，他们拥有合法的权力进行奖励和处罚，其影响力来自于他们所在的职位所赋予的正式权力。相反，领导者则可以是任命的，也可以是从一个群体中产生出来的，领导者可以不运用正式权力来影响他人的活动。在理想情况下，所有的管理者都应是领导者。但是，并不是所有的领导者必然具备其他管理职能的潜能，因此不应该所有的领导者都处于管理岗位上。一个人能够影响别人这一事实并不表明他同样也能够计划、组织和控制。既然（在理想条件下）所有的管理者都应是领导者。领导者（Leaders）指的是那些能够影响他人并拥有管理权力的人。二、领导特质理论 1.领导的特质理论（Trait theories）为了寻求区分领导者与非领导者的特质或特性，特质论的研究者所采用的方法远比我们的大街上的调查复杂得多，它们在早期的领导研究中占有统治地位。研究者发现领导者有六项特质不同于非领导者，即进取心、领导愿望、正直与诚实、自信、智慧和工作相关知识。单纯的特质对解释领导来说并不充分，完全以特质为基础的解释忽视了情境因素。具备恰当的特质只能使个体更有可能成为有效的领导人，但他还需要采取正确的活动，而且，在一种情境下正确的活动在另一种情境下却未必正确。2.领导者与非领导者的六项特质（1）进取心：领导者表现出高努力水平，拥有较高的成就渴望他们进取心强，精力充沛，对自己所从事的活动坚持不懈，并有高度的主动精力（2）领导愿望：领导者有强烈的愿望去影响和领导别人，他们表现为乐于承担责任（3）诚实与正直：领导者通过真诚与无欺以及言行高度一致而在他们与下属之间建立相互信赖的关系（4）自信：下属觉得领导者从没缺乏过自信。领导者为了使下属相信他的目标和决策的正确性，必须表现出高度的自信（5）智慧：领导者需要具备足够的智慧来收集、整理和解释大量信息；并能够确立目标、解决问题和做出正确的决策（6）工作相关知识：有效的领导者对于公司、行业和技术事项拥有较高的知识水平。广博的知识能够使他们做出富有远见的决策，并能理解这种决策的意义。三、领导的行为理论 研究者希望行为理论（Behavior theory）观点不令能提供更为明确的有关领导实质的答案，而且，如果其成功的话，它所带来的实际意义将与特质论竭然不同。如果特质论成功，则会提供一个为组织中的正式领导岗位选拔“正确”人员的基础；如果行为研究找到了有关领导方面的关键决定因素，则可以通过训练而使人们成为领导者。1.三种领导行为或风格爱荷华大学的柯特·卢因和他的助手发现了三种领导行为或领导风格：独裁式、民主式或自由放任式。独裁式领导风格指的是领导者通常倾向与集中职权，使用指令性的工作方法，单方面的做出决策，并限制员工的参与。民主式领导风格：指的是领导者倾向于员工参与制定决策，主张授权，鼓励员工参与制定工作方法和工作目标，并把反馈作为训练员工的良机。自由放任式领导风格：指的是领导者通常完全放任员工，让员工用自己认为合适的方式做出决策和完成工作。2.俄亥俄州立大学的研究本世纪40年代末期的俄亥俄州立大学进行的研究，研究者希望确认领导者行为的独立维度，他们收集了大量的下属对领导行为的描述，开始时列出了1 000多个因素，最后归纳出两大类，称之为“定规”和“关怀”维度。定规维度（Initiating structure）指的是为了达到组织目标，领导者界定和构造自己与下属的角色的倾向程度。它包括试图设立工作、工作关系和目标的行为。具有高定规特点的领导者会向小组成员分配具体工作，要求员工保持一定的绩效标准，并强调工作的最后期限。关怀维度（Consideration）指的是一个人具有信任和尊重下属的看法与情感的这种工作关系的程度。高关怀的领导者帮助下属解决个人问题，他友善而平易近人，公平对待每一个下属，并对下属的生活、健康、地位和满意度等问题十分关心。以这些概念为基础进行的大量研究发现，一个在定规和关怀方面均高的领导者（高高型领导者，High - high leader）常常比其他三种类型的领导者（低定规、低关怀、或者均低）更能使下属达到高绩效和高满意度。但是，高高型风格并不总是产生积极的效果。3. 密歇根大学的研究与俄亥俄州立大学的研究同期，密歇根大学调查研究中心也进行着相似性质的研究，即确定领导者的行为特点，以及它们与工作绩效的关系。密歇根大学的研究小组也将领导行为划分为二个维度，称之为员工导向和生产导向。员工导向的领导得被描述为重视人际关系，他们总会考虑到下属的需要，并承认人与人之间的不同。相反，生产导向的领导者倾向于强调工作的技术或任务事项，主要关心的是群体任务的完成情况，并把群体成员视为达到目标的工具。密歇根大学研究者的结论对员工导向的领导得十分有利，他们与高群体生产率和高工作满意度成正相关。而生产导向的领导者则与低群体生产率和低工作满意度联系在一起。4.管理方格论布莱克和莫顿（Blake and Mouton）二人发展了领导风格的二维观点，在“关心人”和“关心生产”的基础上提出了管理方格论（Managerial grid），充分概括了俄亥俄州立大学的关怀与定规维度以及密歇根大学的员工取向和生产取向维度。它在两个坐标轴上分别划分出9个等级，从而生成了81种不同的领导类型。但是，管理方格理论主要强调的并不是产生结果，而是领导者为了达到这些结果应考虑的主要因素。尽管在管理方格中存在81种类型，但布莱克和莫顿主要阐述了五种最具代表性的类型。111贫乏型：领导者付出最小的努力完成工作。911任务型：领导者只重视任务效果而不重视下属的发展和下属的士气。119乡村俱乐部型：领导者只注重支持和关怀下属而不关心任务效率。515中庸之道型：领导者维持足够的任务效率和令人满意的士气。919团队型：领导者通过协调和综合工作相关活动而提高任务效率与工作士气。从这些发现中，布莱克和莫顿得出结论：919风格的管理者工作最佳。遗憾的是，管理方格论并未对如何培养管理者提供答案，只是为领导风格的概念化提供了框架。并且，也没有实质性的证据支持在所有情境下，919风格都是最有效的方式。【更多精彩内容，详见2014中山大学微观经济学与管理学考研复习精编】 历年真题试卷与答案解析历年考研真题试卷中山大学2012年攻读硕士学位研究生入学考试试题科目代码：833科目名称：微观经济学与管理学考生须知：全部答案一律写在答题纸上。答在试题纸上的不得分！请用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔作答。答题要写清题号，不必抄原题。第一部分：微观经济学一、名词解释与比较（在理解每个名词解释的基础上重点是讲出两个概念的差别。每道答题请勿超过60字。每题5分，共15分。）1.逆向选择( Adverse Selection)与道德风险（Moral Hazard）2.古诺竞争（Cournot Competition）与伯兰德竞争（Betrand Competition）3.纳什均衡（Nash Equilibrium）与子博弈精炼均衡（Subgame perfect Equilibrium）二、小张和小刘两位考生同住一间宿舍，他们都爱看电影，但各自对电视机喜好程度不同。假设小张对电视机的保留价格为2000元，而小刘对电视机的保留价格为1500元。又假设一台电视机的市场价格为1000元。现在，这两位考生各自独立决定是否购买电视机，但每位考生都有“搭便车”的可能（即，他人买，自己不买）。请问最后没有一个人购买电视机的概率是多少？（15分）三、消费者效用函数为U = y + x2请画出相应的收入提供线，恩格尔曲线。（15分）四、完全垄断音乐录音带厂商面临的市场需求函数为 D=1000p-2, 该厂商生产要素只有空白录音带，边际成本为10元（忽略其他成本）。1.求市场的均衡价格、数量及利润。（6分）2.若一种新型家用录音机发明并被广泛使用，用户可以用它对所购买的原始母带录制一个复制带（但只能录制一次），并且在复制带市场出售，复制的边际成本也只是价格10元的空白录音带。复制带除了不能被用于再次复制，在使用上和销量与母带具有同等效果，消费者能完全区分母带和复制带。试问，垄断厂商对母带的定价、销售量和利润。（14分）五、李考生这个学期有两门课，一门是陈老师上，一门是吴老师上。陈老师取平时测验的最高分作为最后的平时成绩，吴老师则取平时测验的最低分作为平时成绩。在其中一门课上，李考生在第一次平时测验中得了30分，第二次平时测验得上了50分。如果把第一次平时测验的成绩标在横轴，第二次平时测验的成绩标在纵轴，李考生的无差异曲线在点（30,50）的斜率为0，请问李考生这门课是谁教的？（10分）提示：需要首先画出陈老师班上的学生的无差异曲线以及吴老师班上的学生的无差异曲线。不画图，不给分。第二部分：管理学部分一、名词解释与比较（要求：从以下6题中任选5题，每题6分，共30分。）1.作业人员（Operatives）与管理者（Managers）2.程序化决策 (Programmed decision) 与非程序化决策（nonprogrammed decision）3职能型结构（Functional structure）与事业部结构（divisional structure）.4.使命（mission）、目标（goals）与计划（plans）5.麦克格雷戈的X理论（theory X）与 Y 理论（theory Y）6.立即纠编行动（immediate corrective action）与根本性纠编行动 （basic corrective action）二、简答题（每小题10分，共30分）1.在一些高度强调个人主义和个人努力的社会，如何解释工作团队在这种文化中的普及性？2.2008年联想出现巨额亏损，已经卸任的柳传志于2009年2月再次出山，担任联想集团的董事长。在其领导下，联想很快扭亏为盈。完成“救火”任务的柳传志鱼2011年11月宣布卸任。对此，有人认为，如果一个组织离不开某个人说明这个组织长期以来授权不够，以至于无法培养出合格的接班人。你同意这一观点吗？组织为什么要授权？应在什么条件下授权？3.有人说“不做计划的组织必将失败”，也有人说“计划赶不上变化”。你是如何看待计划？三、综合性案例分析题（阅读以下案例短文，回答相关问题，共15分）诺基亚自1998年开始一直是全球最大的手机制造商，市场份额一度达到40%。市场调研公司的数据表示，全球手机市场份额最大的品牌仍然是诺基亚，但在2011年第二季度的市场份额已滑落至22.8%。排名第二、三位的厂商依然是三星和LG两个韩国品牌，份额分别为16.3%和5.7%过去十年，诺基亚在产品线上一直采用“军队作战”，不管用户关注哪一个价格带，诺基亚都能做到“总有一款适合你”。诺基亚的销售人员曾骄傲与自己的多系列产品在各个价格带上均所向披靡高端产品可以卖出去很好的毛利；中端手机以款式多取胜，至于售价仅百块钱的低端产品，则可以在二三线甚至更低的市场卖出很大的量，常有机型每个月销量几十万部、每部一两百元钱的利润，其总体收入依然可观。然而如今，“拿不出可以与对手相竞争的给力产品”成为诺基亚销售员必须面对的尴尬。人们都以“坚守”的心态应对每日的工作等待Windows手机上市的日子，是如此煎熬。据国外媒体报道，诺基亚每年的研究费用为40亿美元，是苹果每年17.8亿美元研发预算的2倍多，投入产出比远低于苹果。职能手机领域被超越：目前诺基亚第二季度在智能手机市场已经被三星电子和苹果超越，沦为全球第三大智能手机制造商。在智能手机操作系统中，Android 系统的份额高达43.4%，同比增长152%；苹果的IOS系统份额从14.1%增长到18.2%。西欧市场份额急速下滑：第二季度，诺基亚在欧洲市场的智能手机份额环比下滑50%至11%，位居三星、RIM和HTC之后，不少手机厂商凭借Android 系统的推动，从诺基亚手中赢得了原来Symbian系统的市场份额。美国市场不到1%：诺基亚继续排名美国市场十强手机之外，甚至落后中国的华为与中兴。退出日本市场：由于智能手机人气上升缘故，诺基亚旗下的Vertu业务一直面临困境。诺基亚在8月底最终退出日本手机市场。中国市场，高层“出走”、不容乐观：诺基亚大中国、日本及韩国区高级副总裁梁玉梅于今年6月1日起正式离职。有分析认为，梁玉梅“出走”是因为经营管理不善和库存量较高。诺基亚不仅在欧美高端市场面临苹果和谷歌的竞争，在中国等亚洲新兴市场同样遭遇了低端手机厂商的挑战。今年第二季度诺基亚在中国的手机业务并不理想，发货量下降至1130万台，相比于前一季度减少一半，比去年同时期下滑了41%。连续两季度亏损：诺基亚在几年第二季度出现了几十年来首次的亏损，运营亏损3.68亿欧元（约合 5.21亿美元），而第三季度亏损仍有6800万欧元（约合9400万美元）。应对策略：2011年第二季度到第三季度，诺基亚手机的平均销量价格（ASP）从62欧元降低至51欧元，跌幅相当惊人，手机的销量因而猛增20%，表明其在亚洲市场的所占份额出现强劲反弹。在2011年第三季度，诺基亚手机出货量达到1.07亿部，销售了近1700万部智能手机，基于非国际财务报告准则（non-IFRS）的设备利润率达4%。这意味着第三季度诺基亚能够销售与苹果公司一样多的智能手机。考虑到诺基亚旗下的Symbian智能手机系列确实缺乏吸引力，这种依靠相当低的价格来实现还过得去的利润率可称得上是一种真正的成就。诺基亚生产设备的效率非常高，因而能够经受这样低水平的ASP。在2011年第四季度，诺基亚Windows 手机出货量将非常小，而Symbian 手机必须以低于竞争对手Android 手机的价格才能促进销量。诺基亚相信，现在守住全球市场份额，诺基亚就有机会卷士重来，而且能够尝试性地设法利用其Windows 手机开拓出一个廉价智能手机的利基市场。问题：1.诺基亚为什么会陷入困境？如果你是诺基亚的总裁，将采取何种战略带领诺基亚走出困境？2.如何评价通过激进的降价来获得不错的销量这一策略？诺基亚采用何种控制方法和纠编行动？历年考研真题试卷答案解析中山大学2012年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析科目代码：833科目名称：微观经济学与管理学考生须知：全部答案一律写在答题纸上。答在试题纸上的不得分！请用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔作答。答题要写清题号，不必抄原题。第一部分：微观经济学一、名词解释与比较（在理解每个名词解释的基础上重点是讲出两个概念的差别。每道答题请勿超过60字。每题5分，共15分。）1.逆向选择( Adverse Selection)与道德风险（Moral Hazard）【考查重点】： 这是对微观经济学第十七章信息不对称市场的考查。【答案解析】：逆向选择指差的商品总是将好的商品驱逐出市场；道德风险指享有收益，而将成本转嫁给别人。差别：道德风险会破坏原有的市场均衡。2.古诺竞争（Cournot Competition）与伯兰德竞争（Betrand Competition）【考查重点】： 这是对微观经济学的第十三章博弈论和竞争策略的考查。【答案解析】：古诺模型是通过选择产量来达到均衡。伯特兰模型通过选择价格来实现利润最大化。 区别：前者各厂商都有利润；后者利润为零。3.纳什均衡（Nash Equilibrium）与子博弈精炼均衡（Subgame perfect Equilibrium）【考查重点】： 这是对微观经济学的第十三章博弈论和竞争策略的考查。【答案解析】：纳什均衡由所有参与人最优策略组成。子博弈精炼均衡将纳什均衡的不可置信威胁策略的均衡剔除。后者不再包含有不可置信威胁策略的存在。二、小张和小刘两位考生同住一间宿舍，他们都爱看电影，但各自对电视机喜好程度不同。假设小张对电视机的保留价格为2000元，而小刘对电视机的保留价格为1500元。又假设一台电视机的市场价格为1000元。现在，这两位考生各自独立决定是否购买电视机，但每位考生都有“搭便车”的可能（即，他人买，自己不买）。请问最后没有一个人购买电视机的概率是多少？（15分）【考查重点】： 这是对微观经济学第十六章外部性与公共品的考查。公共物品是市场失灵的原因之一，要加以重视。【答案解析】：小刘买b不买1-b小张买a1000,5001000,15001000*b+1000*(1-b)不买1-a2000,5000,02000*b500a+500(1-a)1500a均衡时，对于两个人买与不买都是一样的，则：500a+500(1-a)= 1500a，1000*b+1000*(1-b)= 2000*b【余下答案详解，请看2014中山大学微观经济学与管理学考研复习精编】精品推荐一、考研专业课高端辅导班专业课视频班 报录分析+章节框架+重难点解析+考点串讲+真题精讲+高分技巧点拨一对一精英计划 一对一专属老师全程辅导+个性化全程复习方案+网络辅导+现场授课+视频授课+内部资料无忧通关计划 量身定制保过复习方案+签署保过协议+四大老师全程保过护航+加强版一对一全程辅导班+七大专享雏鹰计划 适用大一大二考生+个性化全景规划+专属老师全程陪护辅导+阶段性作业、测验、答疑、课程回访 VIP高辅计划 全科课程内容+高端辅导体系+签署保录协议+全科权威师资力量+复试人脉与必过支持+内部资料二、考研公共课权威辅导班英语全程辅导班 （基础班+强化班+冲刺班+押题班+配套讲义）政治全程辅导班 （基础班+强化班+冲刺班+点睛班+配套讲义）数学全程辅导班 （基础班+强化班+冲刺班+高分班+配套讲义）三、教材与辅导书推介（一）公共课1.数学 （1）课本方面：高等数学：高等教育出版社 第6版 同济大学数学系线性代数：清华大学出版社 居余马 概率论与数理统计：高等教育出版社 浙大第4版 盛骤 （2）辅导书：同济大学数学系：高等数学习题全解指南（上下册） 高等教育出版社李永乐：线性代数辅导讲义 新华出版社 李永乐：2014年数学复习全书 行政出版社李永乐：2014数学历年试题解析 国家行政学院出版社 李永乐：模拟400题 行政出版社李永乐：基础660 西安交通大学出版社2014教育部考试中心的考试分析 高等教育出版社2014教育部考试中心的大纲解析 高等教育出版社李永乐、李正元：超越135分和最后五套卷 2.英语张剑：历年考研英语真题解析及复习思路（即黄皮书） 世界图书出版公司2014十年考研英语真题全析全解 外语教育出版公司 2014考研英语词汇星火式巧记·速记 外语教学与研究出版社考研英语高分作文黄金模板 外语教育出版公司教育部考试中心的大纲解析 高等教育出版社 教育部考试中心的考试分析 高等教育出版社 3.政治 教育部考试中心：2014大纲解析 高等教育出版社 教育部考试中心：2014考试分析 高等教育出版社 红宝书：大纲解析 配套1600题 高等教育出版社任汝芬： 序列二 模拟试题 西安交通大学出版社（二）专业课1.参考书微观经济学（第七版），平狄克/鲁宾费尔德著，高远等译，中国人民大学出版社。管理学原理（第五版），斯蒂芬.P.罗宾斯等著，毛蕴诗主译，东北财经大学出版社。2.内部权威资料：2014中山大学微观经济学与管理学考研复习精编硕考官方、中山大学考研研究中心 编2014中山大学微观经济学与管理学考研冲刺宝典硕考官方、中山大学考研研究中心 编2014中大微观经济学与管理学考研模拟五套卷与答案解析 硕考官方、中山大学考研研究中心 编2014中山大学微观经济学与管理学考研课后习题精选与答案详解 硕考官方、中山大学考研研究中心 编2014中山大学管理学院考研复试一本通 硕考官方、中山大学考研研究中心 编以上所有公共课与专业课图书和辅导材料的购买，请登陆博学中大考研网官方购买页面。