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对自己高中三年的总结三年高中生涯总结(五篇)关于对自己高中三年的总结(精)一 大家早上好! 几天前，我们迎来了宏大祖国68周年华诞和中华民族传统的中秋佳节，今日利用升旗讲话的时机，谈谈爱国主义这个话题。 我讲话的题目是：同心同德、同向同行 百年前的建国方略，孙中山先生设想了这样的雄伟蓝图，要修建约16万公里的铁路，160万公里的大路，开凿并整修全国的水道和水道，建立3个世界级大港，进展内河交通和水利，进展电力事业在他看来，只有这样才能“振兴中华”。 百年之后，孙中山先生描绘的这个蓝图早已实现，中国人民制造的很多成就远远超出了孙中山先生的设想。 20xx年纪念孙中山先生诞辰150周年大会，说：“孙中山先生毕生奋斗，就是期盼中国成为顶富的国家、世界上顶安乐的国家、中国人民成为世界上顶幸福的人民”。 今日，我们可以告慰孙中山先生的是，我们比历史上任何时期都更接近中华民族宏大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信念、有力量实现这个目标。 这是砥砺奋进的五年，这是真抓实干的五年，这也是取得历史性巨大成就的五年。 中国的跨海大桥，都已经是世界级的杭州湾跨海大桥、厦漳跨海大桥。 20xx年考察矮寨特大悬索桥时赞扬：“你看那高度，你看那高度。也是一个很有特色的，是吧，别具一格的这样一个桥。” 2.2万公里的中国高铁，总里程超过其次至第10位国家的总和，其中近六成都是这五年建成的。 中国的高速大路总里程13.1万公里，位居世界第一，20xx年将达15万公里。 20xx年，考察太原重工轨道交通设备公司。 igbt芯片，这种能让高铁平稳运行的芯片，30多年来始终被少数制造强国垄断，三年前，中国取得突破。 20xx年，考察中国中东长春轨道客车说“高铁，中国产的动车，这个是中国一张亮丽的名片。” 中国已经将5g商用时间锁定在20xx年，全球领先。 这片土地上，光缆线路总长已达3041万公里，全球第一，其中有60%都是这五年铺设的。 20xx年其次届世界互联网大会，说：“可以说世界因互联网而更多彩，生活因互联网而更丰富。我们的目标就是要让互联网进展成果普及13亿中国人民，更好地造福各国人民。 五年来，一大批重大工程建立胜利，大大加快了中国现代化进程。 “新旧相推，日生不滞”，中华民族宏大复兴之门已经开启，强国梦，强军梦的步伐越来越昂扬。 从”天眼”探空到“蛟龙”探海，从“墨子号”放射升空到“海洋六号”极地科考，从首艘国产航母下水到国产大飞机c919胜利首飞，深空，深海，深地，深蓝，“国之利器”不断涌现，创新成果惊艳全球! 同心同德，同向同行，这是你我共筑的辉煌中国! 教师们，同学们，爱国主义历来就不是一句空话，作为我们高中学生，树立远大抱负，努力学习科学文化学问，报效祖国，就是爱国。 国家有五年规划，而身处校园的学子，也应当有我们自己的三年规划，两年努力，一年冲刺，甚或更长远的人生规划。 作为学生，对于学习，就是要做一个有责任、有担当、有情怀的参加者与实践者，而不能做书山学海面前的迟疑者、观望者、懈怠者。 目标打算道路，道路打算命运。 三年高中学习的目标，就是要考上大学，而且要考好大学、一流大学、211、985大学。 那么，拿什么实现自己的高中目标乃至人生目标呢?那就是成绩，成绩和力量能说明一切，而要到达肯定的成绩，具备肯定的力量，就必需让我们脚踏实地、勤奋学习，培育和锻造自身的本事和综合素养。 20xx年，湖北省将参加全国新高考的行列，新高考的选考模式将更为简单，留给我们的时间已经不多了，传统的高考，我们应对自如，甚至能做到极致，培育出全省的理科状元。 文科功底扎实，屡战屡胜，雄距鳌头。 完毕传统的高考，我们高三、高二、高一年级的同学分别只有一年、二年、三年的时间了，这既是学校的时机，也是我们全体师生的时机。 一个民族总不能把别的国家的今日当成自己的明天，我想套用这句话，一个学生总不能把盼望寄予在别人的身上，端自己的饭碗才会香甜。 当年，“负重奋进，自我加压，敢为人先，争创一流”的二中精神曾鼓励一届又一届的学子，让他们夺取了高考的成功，品尝到了人生的甘甜，否则，今日你不会以学校为傲慢，明天你的学校也不会以你为骄傲。 教师们，同学们，在举国欢庆国庆的时候，在高举爱国主义的旗帜的同时，我们也要爱校、爱家、爱自己。 高中三年，是我们成人成才的黄金期，把责任扛在肩上，把学习放在心上，把爱化为行动，就是让我们一起奋起并进，让我们一起播种盼望，耕耘幻想! 同心同德，同向同行。砥砺前进，共铸辉煌! 感谢大家! 关于对自己高中三年的总结(精)二 高三上半学期 1.绽开第一轮全面复习 2.留意对自己的评估和反应，力争每隔一段时间成绩上升一个档次 选择自己最有可能选择的几类专业，对培育目标、课程设置等状况进展了解;对学校的学费、地理位置、主要学科特色等进展了解， 确定自己最感兴趣的学科领域 对各专业的力量要求进展调查，并和自己力量上的优劣势结合起来 1.了解最有可能选择的几类专业在毕业时的最正确出路和进展前景 2.高三是关键阶段，应当依据规划心无旁骛地进展学习 3.坚持熬炼身体，保证养分和饮食起居的正常 高三下半学期 一、二三月份，连续综合复习提高成绩，对于尚有弱势的学科尤其要留意重点突破，初步确定自己的专业方向、自己的学校档次，对同档次的学校绽开调查。 1.不能面面俱到，而要有所侧重 2.对专业和学校档次确实定要依据自己的实际状况并预留调整的空间 二、四五月份 1.抓住几次地区性模拟考试的时机，了解自己在本校和本地区的排名状况，确定自己的位置区间，依据新的招生政策和其他信息对专业选择进展调整 a.了解和自己排名相近的同学所去的学校和专业 b.依据招生政策和招生规划的变动调整学校档次 c.寻求自己兴趣和专业方向的更佳的结合点 d.查找有无二次选择时机 e.借模拟考试的时机调整自己的心态，提高应试技能 f.从性格、潜能等更深的层次确定自己是否适合于学习某个专业 2、将自己和专业出路状况结合起来进展考虑(推举进展swot分析) a.每年四五月份是信息集中的时期，应当抓住这些信息对自己的目标进展调整 b.通过模拟考试，明确自己成绩的竞争力 三、六七月份 1.参与高考并对自己的成绩进展预估 2.等待成绩并填报志愿 a.结合试题的难度和自己对成绩的预估调整专业选择，;留意各个志愿之间的合理分布 b.查找降低风险的途径 依据预估成绩对目标学校进展调整，缩小范围，对几所学校进展重点评估，依据多方面的信息进展通盘考虑，确定最终的报考学校。坚持将自己的兴趣和专业选择联系起来，一旦选定，不轻易动摇. 不要盲目赶热门，应冷静分析能够使自己的力量得到最大进展的专业选择，从适合自己的出路动身选择适宜的专业，并考虑到长远的职业进展。 关于对自己高中三年的总结(精)三 鸟贵有翼，人贵有志。天空虽然高远，但那里有鸟儿的幻想；大学虽然缥缈，但那里有我的向往。我站在高二的尾巴上，翘首仰视前方，高三的模样渐渐清楚，我好像可以听见高三的呼吸，高三的心跳。记得两年前，我第一次跨进这座学校，迎面观察的就是耸立在教学楼前的“荣耀之门”。我对自己说，三年后，我肯定可以骄傲地从这里走出，再次经过这“荣耀之门”。那时的我，好像还觉得大学很遥远，遥远地无法想象。高三？多不现实的字眼，我在这儿的一切才刚刚开头。新的一页，在那个秋天，随秋风，伴着花香，悄然翻开 高一的不羁，被高二紧急的学习生活抨击成碎片。慢慢的，我习惯了这种生活，或许说是有点麻木。大学的轮廓在脑海中清楚起来，我可以真实地感受到我心中的那种对心仪的大学的渴望。生活一下子变得实在起来，我得舍命努力了。开头，情形倒也光明，我对自己也布满了信念。可不知为什么，自高二下学期开头，我总找不到那种熟识的感觉，一下子走进了不行名状的黑暗中。接连几次的考试，均以败北告终。数学成绩似自由落体运动一般，飞速下滑。我惊慌、茫然。几次的冲击，还是徒劳。我离高二上学期的位置越来越远，离我的幻想越来越远。我彷徨，好像被一种不行抗拒的顽症所纠缠，妈妈戏称之为“数学考试综合症”。我只能苦笑，莫非真的没有方法克制这种恐惊吗？oh，my god! 时间消逝得有点怕人，你似乎永久无法跟上它的节奏，只能舍命地追它。就这样，我来到了高三的门槛。人们总是将高三描述得相当怕人，好像高三就是魔鬼一样。说不清晰，对高三有着一种简单的感情。直到此刻，才真实地发觉，原来自己已经走过了花季、雨季，正仰头阔步走向我的18岁的天空！我的一个亲戚，今年参与了高考，他的高三完毕了。他可以高呼：“解放了！”高考，一个相当厚重的词语，它压抑着中国多少的学子。妈妈常常半开玩笑地对我说：“背水一战呐！搞不好的话，连再来一次的时机都没有”我的天，我怎么赶上这么个季节？我不敢想象，明年的6月将是什么颜色。黑色？ 有这么一道证明题： 高三=永久发不完的试卷+一堆参考书+一副眼镜 高三=没有电视+没有消遣+没有欢乐 高三=教室、食堂、家三点一线+挑灯夜战 关于对自己高中三年的总结(精)四 度过了千千万万个日日夜夜。生活在这个世界，让我明白懂得了很多道理，体悟到了人生。其实现实社会很残酷，你自己不努力，没人会帮你，你自己没有力量只能被唾弃称赞。 正值十五岁的我，处于人生最美的年华中。 去年的中考，以自己的实力取得了不错的成绩，在父母家人的建议下，通过自身的深思熟虑之后，报考了师范。一步一步地前进，我顺当进入师范学校。 开头了师范生活的学习。我深知踏上这条路是很艰漫长的。作为一个教师，要求的是全面进展，琴棋书画样样精通，能歌善舞能文能武。 在没有进入师范之前，我只知道学习，几乎每天都扎进题海中，对于书画琴舞蹈一概不知，以前也都没怎么接触过。这对我而言是一种新的挑战与压力。 我身边有很多同龄人和我一样，选择了读师范当教师。他们大多之前也没接触过这类学习(但不排解少数同学之前学过，有肯定的根底学问)我现在还算是和她们站在同一起跑线上，你是否听说过笨鸟先飞勤能补拙的（典故）。 所以我想对现在的自己说：既然已经选择了师范这条路，选择教师这个行业，我就应当不畏艰，英勇地往前走。我在技能上(书画，美术，钢琴，舞蹈)没有根底，但我可以通过自己的努力，勤奋，从不会到会，到理解运用，许多东西并不是人生来就具备的，而是通过后天的学习得来的。不怕慢单怕站，做任何事都要一步一步的来，不能急于求成，要脚踏实地的，学习也是如此。 给学生一滴水，自己首先就得有一桶水，最好是源源不断的长流水。当教师这一点必需知道。也就是说我应当博览群书，扩宽自己的眼界，放眼世界，心中要有墨，有学问有学问。 其实吧，作为教师自身的德行很重要。自己的一举一动，一言一行就可能会影响学生的一辈子，所以标准自身也是很重要的。 对自身而言，我的责任压力还是挺大的。面对重任与压力，莫非我要沉醉在手机谈天逛买之中沉醉在想象梦幻之中吗?不，这样是肯定不行的，人是要有目标有抱负有追求的，安逸享乐只能带给你一时的欢乐，却不能永久的欢乐，相反之后带来的”却是苦痛。鲁迅曾说过一句话“安逸的生活消磨人的意志。” 青春年少的我假如现在不选择吃苦而是选择安逸，那么等我成年之后，我定会以十倍百倍甚至千倍的苦来归还。 为了不让以后的自己懊悔吃苦，我选择现在多吃点苦。 努力成为最好的自己。 曾留的遗梦，让梦里的花开花落，定格在诗意的梦想中，或让它们成为过去的祭祀，或是对将来的瞻望 关于对自己高中三年的总结(精)五 时间如流水一般匆忙而过，我已进入了高三。高三是人生的重要驿站，我正处在人生的十字路口上，眼前有很多条道路，我在张望，昨天已经过去，我无法挽留；将来还没有到来，我无法猜测。我唯有牢牢地把握高三。 “金榜要题名，努力今日始。”谁不想转变自已的命运？谁不想拥有完善的人生？我知道任何人都帮不了我，人生、命运都由我自己把握，不为别的，就只为了自己，我也应当在高三努力拼搏！ 走进高三，我面对的是高考，是对人生的一次选择，我要时刻提示自己为抱负而战。所以，我不能对什么都念念不忘，一切与学习无关的都抛弃，只有带上士气、毅力和信念，让它们紧紧伴随我走过高三。 走进高三，我要鼓足士气。路是靠士气探出来，走出来，开出来的。在狂风暴雨的攻击下，我不能倒下，我要鼓足士气，勇往直前。高三布满了竞争与挑战，前方有很多挫折和困难在向我扑来，我不怕，我要乐观、英勇地面对眼前的一切。“世上无难事，只要肯登攀”！ 走进高三，我要有坚韧的毅力。“滴水穿石”、“精卫填海”、“愚公移山”，他们最终都实现现了自己的幻想，由于他们执着，有毅力，有恒心，日夜拼搏。走进高三的我，就必需有一颗执着的心，让毅力与恒心永伴我前进。任何困难也阻挡不了我飞天的幻想；任何火焰也灼伤不了我出土的愿望；任何风雨也熄灭不了我内心的火光，由于我有一双雄鹰的翅膀，我要飞翔蓝天，飞得更高、更远！ 走进高三，我要布满信念。学习中，总要越过险峻的高山，渡过茫茫的大海，而信念就是助你登山的云梯、渡水的飞舟。“天生我材必有用，千金散尽还复来”，对自己布满信念，没有越不过的坎儿，阳光总在风雨后！ 我带着士气、毅力和信念，载着我的抱负走进高三。“让暴风雨来得更猛烈些吧！”我不畏惧，不退缩，大学的校门向我放开着，进与退都由我把握，在高三这短短几个月内，我要奋斗！拼搏！为抱负而战！