小学主题班会教案范文汇编5篇[001].docx

小学主题班会教案范文汇编5篇小学主题班会教案 篇1 一、歌曲引入 班主任：同学们，刚刚听了一首激愤人心的特别好听的歌曲，你们有没有什么感受要说？ 中国有句古话叫做没有法规不成方圆，意思是做什么事都得讲个规章。国家教育部今年秋天公布了新的中小学生教育守则，对我们小学生的日常行为提出了新的要求，他教育我们养成良好的行为习惯，做全面进展的一代新人。今日，我们班将开展“学新手则，养好习惯”的主题班会活动，盼望大家通过学习，能了解学校、社会对我们的学习、生活要求尽快适应小学生活，成为一名优秀的小学毕业生 二、首先，我们来观赏一段表演，大家积极争论一下自己的看法 1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，喜爱祖国，喜爱人民，喜爱中国共产党。 2.好学多问肯钻研。上课用心听讲，积极发表见解，乐于科学探究，养成阅读习惯。 生：哎呀，这道题我不会了，不做了 3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参加劳动实践，热心志愿效劳。 生：清扫卫生，这是你的地方，干嘛扫到我这边？；桌子底下的纸是你的，应当你捡起来 4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱惜公共财物。 生：三四个人拥挤着进入教室：站队不成行；跑着去站队，插队：把教室张贴撕掉 5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心承受批判，学会合作共处。 生：这道题我会做，但是我就是不告知你 6.诚恳守信有担当。保持言行全都，不说谎不作弊，借东西准时还，做到知错就改。 生：你借我的彩笔怎么两天了还不还我，我还用呢 7.自强自律健身心。坚持熬炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。 生：今日课间操我不去了，我在教室玩 8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。 生：放了学，我们去水库游泳吧 9.勤俭节省护家园。不比吃喝穿戴，疼惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。 生：妈妈，妈妈，给我买那件衣服，人家都穿了，就我没有 三、我们有个学问竞赛，看那位同学知道的又多又精确 1、守则包括哪些方面的内容？ 2、守则第三条的内容是什么？ 3、守则第六条的内容是什么？ 4、请说出五种文明用语 5、交通方面应当留意哪些事项？ 四、我们不光要会说，更要会做，下面，请同学们当个小裁判，看看他们做得对不对 1、几个小朋友放学站队不排队 2、一个小朋友课间碰掉别人东西不捡起来 3、课间操排队乱糟糟 4、吃着口香糖做作业 5、张三进办公室主动打报告 五、同学们，大家都列举了一些日常生活中的文明事例和不文明事例，也讲了一些值得我们学习的好人好事，在今后的生活和学习中，你们能用行动更好的实现自己的诺言，都有信念吗？要想做一个合格的小学生，就必需遵守学校的纪律和标准，必需从自己身边小事做起，以中小学生守则来标准自己，要求自己。下面，让我们带着这股信念，这股热忱，齐读我们的中小学生守则，“爱党爱国爱人民” 小学主题班会教案 篇2 一、活动类型：小学生心理安康教育主题班会 二、活动主题：沉淀一杯水 清亮一颗心 三、活动背景：现实和将来都要求人们从小学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存。这些都与人的心理品质有关。假如没有较高的心理素养，就很难适应21世纪的剧烈竞争。现代社会的快速进步和进展、现代社会的各种非正常的现象，也使得小学生的心理安康面临着更多更大的压力和挑战。社会的进展变化对学校培育的人才提出了更高的要求，让同学们懂得不但要有强健的体魄，有猎取信息、加工信息和应用信息的力量，更要有安康的共性心理品质和良好的社会适应力量。 四、活动目的： 1、让同学们知道在我们的成长过程中经常会遇到一些自身无法解决的事物、现象，而这些事物与现象(比方影视作品中的接吻镜头)的存在是否正常合理，这需要我们学会自我调整，初步把握自我调整的方法，用正常的眼光去对待一些自身无法解决的事物、现象。 2、每个人都应当以积极、安康的心态正确对待各种各样的事物和现象(比方当下流行于小学生中的“老公”“老婆”的称呼)，用勇于挑战自我的士气和毅力来自我调整,从而安康欢乐成长。 五、适合年级小学中高年级 六、活动预备：PPT课件 七、活动步骤： 活动一：我们是欢乐的花儿 主持一： 同学们，万物滋润，百花盛开，听，大自然中花开的声音，多么奇妙，多么悦耳，布满生气，布满活力。 主持二： 这些漂亮的小花就代表我们自己，花是漂亮的，我们同样是漂亮的。人人都说生命如花，让我们来欣赏一下花开的情景。 教师(手指画面):花儿在阳光、雨露的滋养下开得是如此漂亮。 主持一：我们就像花儿一样，并非一路全是阳光和雨露，难免要经受“虫害”和“风雨”，经受“虫害”和“风雨”的花儿有的能健壮成长，有的则凋零枯败。 主持二：我们在成长的路上也会遇到“虫害”与“风雨”，比方我们思想中一些不正确的看法和想法，这些不正确的看法与想法就像害虫一样侵蚀我们的身体与心理，让我们的成长过程不那么顺当和欢乐。 主持合：今日就让我们和教师一起当一个辛勤的园丁，来捉除我们思想中大害虫，那些不正确的看法和想法。 活动二：我们是辛勤的园丁 1、情景表演：“老公”“老婆”风波 (1)、情境表演：在主持人的安排下，请一组学生进展情境表演。 (2)、教师帮助：教师帮忙“小教师”解决问题。 (3)、案例争论：课件播放网络案例，小组内进展争论，全班沟通。 网络案例：荆楚网消息(楚天金报)近日，记者在洪山区某小学采访时，一名五年级班主任桂教师告知记者，五六年级男生和女生之间喜爱“乱说无聊话”，如“谁喜爱谁”、“谁有几个老婆、谁有几个老公”等，以此为乐的多为男生。被“乱点鸳鸯谱”的女生不仅不反感，反而觉到很好玩。 五年级(2)班女生小倩(化名)成绩好，长得美丽，性格也乖巧。她经常成为男生说无聊话时“喜爱”的对象，还被班上同学推选为“班花”，和选出来的“班草” 并称为“金童玉女”。有一次，一个男生在黑板上公开写“小倩，我喜爱你!”其他同学便起哄：“他俩结婚生了十男十女!” 争论：对于这些现象，你们以前怎么看?对于这些现象，你们现在又是怎么看的? (4)、专家观点：课件出示专家观点，学生借鉴思索。 专家观点：武汉市教科院德育教研室主任王一凡认为，小学生互称“老婆”、“老公”只是对成人世界的简洁仿照，并不了解“老婆”、“老公”、“结婚”的真正含义。家长和教师不必慌张，只需适当引导，让孩子们熟悉“老婆”“老公”这些家庭角色背后的伦理关系和责任。“爸爸是老公，妈妈是老婆，他们结婚才有了你。假如爸爸任凭喊别的阿姨老婆，妈妈和你肯定会不快乐的，对吗?”类似这样的引导，让学生熟悉到任凭喊“老公”“老婆”是不文明的，教育学生形成良好的伦理道德观念。 (5)、心理小贴士：别急着喊“老公”“老婆”，由于我们还没有长大! 别仿照大人，我们的童心童趣是我们最宝贵的珍宝! 2、观看图片：影视“接吻”镜头 (1)、课件播放：影视作品中成人接吻镜头 (2)、引导熟悉：这只是大人的事，与我们无关。 (3)、争论沟通：我们该看什么样的影视节目，面对一些不适合我们看的镜头，我们怎样对待? (4)、心理小贴士：我们只关注我们这个年龄所关注的事， 大人的事等我们长大了才去做! 活动三：我们是勤劳的小蜜蜂 1、文字嬉戏：“爱”字扩词。 沟通：以前敢不敢说“爱情”“爱人”“我爱你”这类的词?现在敢不敢，为什么? 观赏：课件出示人生格言 2、礼物嬉戏：主持人请各小组摸取礼物，并翻开放在桌上。 3、教师感言：所以说，我们的成长就像我们手里的礼物一样，假如我们在成长的过程中，学会正确的”认知推断，那我们就会安康欢乐的成长，就会长成一棵安康的果子，甚至会成为一粒珍宝，一粒宝石。相反，假如我们从小没有学会推断，拒绝不了一些诱惑，一些不该我们这个年龄段所关注的东西和想法，那我们就会凋零，变成泥土、沙石，甚至一片空白。所以请记住：多大年龄干多大年龄该干的事，学生就是学习，学学问，学道理，学技能;爸爸妈妈就得工作，挣钱养家，培育儿女，赡养老人;爷爷奶奶就是安享晚年。这样家庭才会和谐，社会才会和谐。 4、课件出示心理小贴士：学生就是学习，学学问，学道理，学技能;爸爸妈妈就得工作，挣钱养家，培育儿女，赡养老人;爷爷奶奶就是安享晚年。 5、回归主题：沉淀一杯水 清亮一颗心 6、观赏格言。 7、自我测试。 小学主题班会教案 篇3 活动目的： 1、让小朋友知道写成一手美丽字的用处可大了，要让自己的小手更敏捷，更听话，仿照写好每一个字。 2、培育孩子良好的写字习惯，激发孩子写好字的兴趣。 活动过程 ： 一、猜谜，说说小手。 1、说谜语：十个小朋友，五个在左，五个在右， 十个小朋友，你有我有大家都有。 猜猜是什么？（手） 2、说说你的小手会做些什么了不起的事，另你很骄傲？ 二、小小检查站。（呈现灵活的小手写的好书法作品） 1、看看自己的手。能写好字吗？看看同学的手，与你的手长得一样吗？ 2、。我们来比拟一下，谁的手灵活，谁的手编制的作业 本干净有美丽？ 三、大家都来写好一幅好作品。 活动一：用怎样的姿态才能更好得写好字？ 1、小小组沟通正确的写字姿态。 2、教师给个别学生示范正确的写字姿态。 活动二、我们要自觉写好字。 1、给每个小组发一张纸，规定写字内容。我们来竞赛写字。 2、看看谁写的字好，谁写字的姿态最美。 3、评比，展览，发“小小奖状”。 （教师把孩子写得好的字展览在学习园地上。） 四、总结鼓励： 养成好习惯可不是一件简洁的事情，要靠坚持，盼望小朋友每天能自觉写好字，尽力写得最美丽，养成仔细写字的好习惯。 小学主题班会教案 篇4 一、班会目的： 通过开展以“ 珍爱生命，安全第一”为主题的安全学问教育班会，增加班内学生的安全意识，能懂会用一些根本常用到的校内外的安全学问，到达积极预防危急的发生并提高学生根本自我爱护的力量。 二、活动预备： 收集适合学生特点的一些安全学问。 三、活动过程： 1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱惜自己珍贵的生命，始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆稳固了解过的一些关于安全学问，师问生答。 2、师领生做选择题 （1） 关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的? 上下楼梯时，靠右侧行走。 下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。 （2）清扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危急? 身子探出窗外擦玻璃。用抹布擦桌凳。 （3）遇到交通事故应当拨打的电话是： 122 114 119 教师总结： 通过这次主题班会，使同学们把握了一些安全防护学问，上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走！遇到生疏人，我们不能任凭跟他走，遇火灾拨打119电话，药片不能任凭服等等安全学问，本次活动同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很胜利，盼望能通过这次活动进一步增加我们的安全意识和自我爱护意识，愿平安永久着伴随我们！ 小学主题班会教案 篇5 几年前，一个由7个探险家组成的团队在崇山峻岭中穿行。他们经过一座险恶的石山时，山体发生了崩裂，十几块巨石从山腰轰然而下等一切寂静下来，7人中有6人丧生，而剩下的那一个探险家仅受了点轻伤。事后记者问这个幸存的探险家：“您只是幸运没有被石头砸中吗？” 同学们，你们认为探险家怎么答复？ （学生在下面谈论纷纷，有说被他人救了的，有说运气好的，还有说准时躲起来了的，但就是没有学生敢站起来说。） 班：大家都猜错了，探险家说：“只是由于我面对危急抬起了头，从而得以避开巨石的攻击。”面对危急抬起头，不是每一个人都能做到的，当有人告知我们头上正有东西掉下来时，绝大多数人的第一反响是把眼一闭，然后把头一缩。其实这对避开危急没有任何用处。危急时刻或逆境之中，只有抬起头英勇面对的人，才有可能战胜困难，获得新生！