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小学六五世界环境日宣传活动方案（6篇）小学六五世界环境日宣传活动方案1 一、活动目的： 1.了解今年世界环境日主题和今年中国世界环境日主题。(世界主题“思前、食后、厉行节省，削减你的耗粮脚印”，中国的主题为 “同呼吸，共奋斗“) 2.强调绿色消费的理念，唤起社会公众转变消费观念和行为，选择绿色产品，节省资源能源，爱护生态环境。 二、活动时间： 20xx年6月5日至6月22日 三、参与对象： 全校师生 四、活动内容 1.成立领导小组： 组长： 副组长： 组员：10位中队辅导员 2.开展系列活动 (1)围绕今年的世界环境日，面对全校进展一次环境学问国旗下讲话。 (2)向四年级征集“我的绿色消费”金点子，向五年级征集向“恐龙来到大麦岛”环保征文，六年级征集“变废为宝”作品。 (3)开展一次“绿色校园风 环保我先行”的主题班会，让学生从自我做起，爱惜环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识。 (4)利用信息技术课程上网了解今年世界环境日的主题及相关内容。 (5)利用各个阵地，悬挂环保横幅、布置环保宣传专栏、张贴宣传标语，观看河长教育影片。 五、嘉奖方法 1.对在整个世界环境日表现突出的学生，授予“大麦岛环保小卫士”的荣誉称号。 2.选择优秀环保征文，报街道环保办参与评比。 小学六五世界环境日宣传活动方案2 一、活动宗旨： 为了更好的响应今年“六·五世界环境日主题“同呼吸 共奋斗，积极参加到环境爱护和生态自贡建立的行动中，营造我校深厚的绿色教育气氛，让环保成为一种时尚，成为一种生活状态。结合市环保局相关活动，现将我校世界环境日系列活动安排如下。 二、活动内容 1、环境教育社会实践活动 2、世界环境日宣传活动 三、活动安排 （一）大中小学环境教育社会实践活动 1、活动时间： 20xx年5月31日下午13：0017：30 2、活动内容：参观久大公司脱硫工程、贡井城市生活污水处理厂、荣县望佳农村生活污水处理站。 3、参与人员 （1）教师3名 （2）肯定写作力量的学生10人。 4、活动要求 5月31日下午1：00在学校小学部校门集合。 自带相机。 带好笔和笔记本。 （二）六五世界环境日宣传活动 1、活动实践：20xx年6月5日上午9：30 2、活动地点：东方广场大戏台 3、活动预备 （1）文艺汇演 童话剧森林爷爷 负责人： 二胡独奏江河水 负责人： （2）被污染的江河视频，负责人： （3）环保宣传 宣传展板、宣传单制作 负责人： 宣传点教师： 宣传点学生：5人，由沈鹏程负责落实。 （4）出行安排 交通工具： 演出学生： （5）宣传短片 文本： 视频编辑： 材料供应： 四、活动宣传 小学六五世界环境日宣传活动方案3 一、指导思想： 以 湟中县20xx年环境宣传工作要点为指针，围绕“绿色经济：你参加了吗？”为主题，结合我校绿色环保教育特色，开展系列活动，增加学生的环境意识，标准学生的环保行为，内化学生的环保素养。 6月5日是世界环境日，今年世界环境日的主题为“绿色经济：你参加了吗？”。为让广阔少年儿童关怀世界、关爱家园，使其从小对资源环境树立起忧患意识和绿色消费理念，培育节省资源、爱护环境的良好习惯和道德品质，主动积极参加节能减排活动，营造关爱地球、珍爱生命的.环境文化气氛，特制定此方案。 二、活动目标： 1、让学生把握世界环境日，联合国环境规划署主题：“绿色经济：你参加了吗？”。 2、让学生把握肯定的环保学问，提高环保素养，并落实到自己的行动上来。 3、开展校外德育基地环保宣传活动，扩大环保重要性的影响。 三、详细活动： 1、开展一次国旗下环保讲话活动； 2、举办一次环保教育黑板报； 3、三至六年级开展以环保为主题的征文活动； 4、一至六年级进行环保主题的绘画竞赛。 5、悬挂标语； 6、三至六年级进展环保学问竞赛。（每班5人） 7、开展一次校园及周边环境整治活动。 小学六五世界环境日宣传活动方案4 一、活动的目的： 通过开展“爱惜校园环境，共建文明校园”主题活动，让学生在面对面貌一新的校园时，懂得爱惜学校雪白墙壁，爱惜学校的一草一木，自觉遵守学校的规章制度，增加学生的集体荣誉感，培育学生爱校如家的良好情感。运用建议、宣传、承诺、行动等多种形式，营造有利于学生自身安康成长的气氛；使学生在自觉参加中受到潜移默化的影响，养成良好的道德习惯。 二、活动主题 讲卫生、讲文明，从我做起，从现在做起。共建校园环境，争做文明学生 三、活动宗旨 为全面推动我校内涵文化建立，提升师生综合素养，快速转变局部学生随便破坏公物、乱涂乱画、乱扔乱抛陋俗，进一步深化文明礼仪和行为养成教育，在3月份实行多种形式，广泛开展校园环境整治、美化校园环境宣传教育活动，做到人人知晓，人人参加，通过校园环境整治大体验，增加全体学生学校即我家的仆人翁意识，营造文明学习安康生活的深厚气氛，在全校掀起爱惜环境、美化校园的热潮。 四、签名活动内容与要求 1、少先队大队部发出“爱惜校园环境，共建文明校园”的建议，宣读建议书，公布校园十大不文明行为。 2、各班级依照秩序在班主任、队干部的引导下进展签名活动。 3、盼望各班级积极响应少先队大队部的建议，要将这次活动作为一项重要工作来抓，充分熟悉此次活动对加强未成年人思想道德建立和加强校园建立的重要意义，明确要求，积极组织。 4、要以求真务实的精神，从学生的思想实际和生活实际动身，增加工作的针对性和实效性，增加活动的吸引力和感染力。 5、要留意总结活动阅历，要充分发挥学生干部和广阔少先队员榜样带头作用，全体积极参加，务求实效和长效。要通过各种形式宣传这项活动，各班级要以此次签名活动为契机，通过不同的方式，广泛开展爱惜校园环境，争做文明学生活动。 五、活动时间： 4月20日周三上午 六、活动流程： 1、学校领导讲话。 2、学生代表宣读建议书。 3、大队辅导员带着大家宣誓。 4、签名。 小学六五世界环境日宣传活动方案5 为了进一步搞好学校安全工作，确保全体师生人身安全和学校公共财产安全，根据上级要求，结合我校实际，特制定我校校园安全及周边环境治理方案。 一、 建立组织，加强领导 学校建立以校长为组长的安全工作领导小组，明确分工，夯实责任，加强领导，把安全检查荼做细做好，确保安全工作万无一失。 二、 抓住重点，分步实施 1、根据上级要求，对我校安全工作和周边环境进展仔细排 查，把问题找准找透，不留任何安全隐患。 2、制定治理方案，落实治理措施，分步进展治理。 3、仔细加强门卫治理，落实门卫制度，实行真正意义上的封闭式治理，坚坚决决制止任何外来人员任凭进入校园。 4、加强学生在校期间的安全治理，实行教师全天值班制度，坚决杜绝学生打架斗殴、爬高上低做危急嬉戏，玩危急玩具等不良行为。 5、搞好学生路队治理，加强交通安全教育，严防交通事故发生。 6、坚持教师值班领导带班制度，仔细搞好夜间护校活动。 7、修善学校西边的四间房子，作为教师的住处，暂停使用前排房子。 8、积极向上级争取资金，尽早撤除重建前排9间D级房屋，彻底去除安全隐患。 9、仔细排查学校周边安全状况，化解各种社会冲突，消退学校安全隐患。 10、与村委会、派出所搞好联防联控，准时互通信息，实行有效措施，保证学校安全。 三、保障措施 1、对学校安全工作实行目标责任制，责任追究制，谁出问题追究谁的责任。 2、实行安全工作一票拒绝，不管其他工作如何，只要消失安全责任事故，坚决一票拒绝，不准评先，扣发绩效工资格。 3、对安全工作要常常检查，仔细总结，并将此做为教师业绩考核的重要依据。 小学六五世界环境日宣传活动方案6 一、指导思想 以教育部中小学环境教育大纲和黑龙江省人民政府关于进一步加强全民环境教育工作的打算为指导，树立可持续进展的理念，全面落实环境教育课程规划，通过创立“绿色学校“，广泛开展环境教育活动，切实培育学生环境意识，养成良好的环境行为习惯，促进中小学生素养全面提高。 二、工作原则 1、坚持环境教育理论联系实际的原则。 2、坚持环境教育、养成教育、素养教育相结合的原则。 3、坚持环境教育实践活动的开展与校本课程的开发相结合的原则。 4、坚持环境教育、班团队活动、科技活动相结合的原则。 三、工作目标 1、全面落实课程规划。依据教育部三项专题教育大纲中对环境教育开课状况的要求，从小学一年级到高中二年级，使用省编的环境教育教材，开展课堂教学，保证每学年4课时。 2、广泛开展环境教育系列活动。以环境纪念日的宣传主题为内容，每学期开展1-2次有规模、重实效的环境教育主题实践活动。 3、开展绿色学校创立和评比活动。本着整体提高、分类推动的原则，指导3-5所学校争取20xx年迈入市级绿色学校行列；指导2-4所学校申报20xx年省级绿色学校；指导1-2所省级“绿色学校“到达国家级标准。 4、全市中小学环境教育普及率20xx到达87%；到20xx年各级绿色学校到达30%。 四、工作措施 （一）提高熟悉、强化组织领导。环境教育是全面提升学生环境爱护意识，增加可持续进展理念的重要途径。各县（市）区要从落实科学进展观、促进可持续进展的高度，充分熟悉开展中小学环境教育的重要性。要指定专人负责，根据工作目标，突出重点，细心组织，全面落实。 （二）确立运行机制，组织有效实施。各地要根据环境教育方案中提出的工作目标，制定详细实施方案，统筹规划，扎实推动，务求实效。同时要从本地实际动身，结合地方环境教育资源，开展具有地方特色的、丰富多彩的环境教育系列活动，努力形成具有鲜亮特色的典型阅历。 （三）实行多种措施，务求工作实效。一是落实好环境教育课程规划。依据课程标准、教学内容及学生身心特点，敏捷选择多种教学途径与方法，并指导学生依据自身特点选择相宜的学习方式；二是通过校本课程，专题讲座、学科整合，切实开展好环境教育。同时，实行有效形式（如社会实践、参观、专题讲座、学问竞赛、设立环境监视岗、纪念日等）开展系列教育活动；三是制定环境教育活动规划，对活动过程做到有记录、有总结，并作为评价学校工作的一项指标。引导学生对四周的环境现象以及各种层次的环境问题绽开调研，思索各种“习以为常“的生活方式和生产方式对环境的影响，通过讨论性学习，培育学生对人与环境关系的反思意识和力量。 （四）加大宣传，营造良好的争先气氛。利用播送、电视宣传环保学问，设立以环境教育为主题的栏目，充分发挥校园网和学校播送站的作用，广泛宣传环境活动的开展状况。市教育局将制发中小学环境教育宣传简报，为各地搭建相互沟通学习的平台。各地要留意总结发觉典型阅历，准时上报有关信息，营造一个全社会都来爱惜环境、爱护环境的良好气氛。 （五）定期检查、总结评估。各地要将环境教育工作，列入教育行政、教研对学校整体工作评价的重要内容，定期进展检查督导。市教育局将对各地工作的开展状况进展考核评估。同时对在环境教育工作中表现突出的赐予表彰。各地要结合本地实际制定环境教育方案，并于5月15日前上报市教育局根底教育处。