学年教学个人工作总结[001].docx

学年教学个人工作总结学年教学个人工作总结1 我的劳碌，我的充实，我的苦恼与欢快都化作了春霖秋霜，深深地融进了我的职责，使我乐此不疲，执着进取，辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以“一分耕耘，一分收获”来诠释。现将这一年工作总结如下： 一、端正思想，找准定位。 这一年内我仔细学习政治理论，不断提高思想觉悟。我喜爱幼教事业，严于律己，遵守岗位职责。幼儿园工作烦琐而细小，在班子成员中，我明确自己的班组长的角色定位，协调组织班级工作各项工作，同时与两位教师一起协作，仔细做好自己保教工作。 二、不断充实，努力进取，提升自身内涵 人的一生要扮演多种角色，有很多事情等着你去做。我觉得自己既是教师，也是个学生。行驶在信息化的高速大路上，深深感到自己是如此的贫乏，内存缺乏，为了扮演好多重角色，我对自己提出：学问要向更宽领域拓展，业务要向更深处延长。于是，常在工作之余，学习幼教博览、学前教育讨论、幼儿教育等书籍，每当阅读到精彩之处，我就会对比自己的工作，查找差距，不断地充实，更新自己的教育理念，调整自己的工作方式，并在实际工作中理论联系实践，大胆尝试，努力探究新的教育观念与教育模式，在指导过程中运用，不断提高自身的业务水平。在课改的今日，我们都有苦恼、茫然的时候，把握不住课程，把握不住孩子，把握不住估计和生成每当茫然的时候，我就看书，查资料、询问、探讨、反思，通过多种途径的学习和向有阅历的教师请教，共同解决一些实践中的困惑与难题。我还抓住外出学习的时机，倾听专家的讲座，感受新的教育理念，通过多种途径不断充实自己，让自己在学习中不断成长起来。积极主动地参与各级各类的公开观摩活动，仔细教研总结，将所得应用到自身实践中，取得了良好的成效。 教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任。孩子的欢乐，是对我工作的鼓舞;家长的满足，是对我工作的确定。真诚地对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的教师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。 学年教学个人工作总结2 本学期，我适应新时期教学工作的要求，仔细学习,从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 一、仔细备课。 不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好电子教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩课件，课后准时对该课作出总结，写好教学反思。 二、增加上课技能，提高教学质量。 使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上语文课，就连以前极厌烦语文的学生都乐于上课了。 三、虚心请教其他教师。 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。 四、真批改作业：布置作业做到精读精练。 有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种帮助资料进展筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，留意分层教学。 在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 六、狠抓学风。 我所教的两个班，一年5班我是班主任，学生比拟重视该科，上课的时候比拟仔细，大局部学生都能用心听讲，课后也能仔细完成作业。但有为数不少的学生，由于怕班主任责怪，学习上存在的问题不敢问教师，作业也由于怕分数低而找别人就严峻影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严峻批判抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。而一年6班班虽然没有做他们的班主任，但在6班班主任的帮忙下大局部同学对该课很感兴趣，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生根底太差，考试成绩都很差，有些同学是常常不及格，我找来差生，了解缘由，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习数学的重要性，跟他们讲一些好玩的数学故事，提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批判以后再加以鼓舞，并为他们定下学习目标，时时催促他们，帮忙他们；一些学生根底太差，我就帮忙他们找出适合自己的学习方法，分析缘由，鼓舞他们不要可怕失败，要给自己信念，并且要在平常多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也准时地表扬他们。经过一个学期，绝大局部的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。 总之，在工作中我还有许多缺乏，学生的学风还不是很踏实，在教学上也需要进一步严格要求自己，真正发挥骨干教师的榜样带头作用。 学年教学个人工作总结3 又是一年盛夏时，紧急的教学工作完毕了，一年对于整个历史长河来说，只不过是沧海一粟，对于人的整个生命来说也不过是几非常之一，而这一年对我来说，可以用意义非凡来概括。在工作中，有收获，也有多方面的缺乏，使我深刻体会到做教师的艰辛和欢乐。在此，做一个总结，算是回忆，同时也为一会的工作更好的查漏补缺，扬长避短。 一、师德方面 作为一名教师应把师德放在一个重要的位置。“学高为师，身正为范”，在踏上讲台的第一天起，我时刻严格要求自己，力争做一个崇高师德的人。给学生做好垂范、表率，更是陶冶情操，加强修养。教师的职责是教育学生，在这个过程中，塑造学生就必需爱学生。春雨能暖和冰封的泥土，朝阳能抚慰心灵的湖水，爱学生就像春风化雨般无声，将爱成为莘莘学子心中最为催人奋进的有效情愫，我将一如既往，用行动努力做好一名教师。 二、教育教学方面 刚接手工作时，我面临很大的问题：对教材驾驭不够到位，教师用语不够精炼，缺乏课堂语言艺术，不能敏捷、多变的运用课堂，缺乏将教学落实到微小之处的力量，更缺少对中考方向的把握。对此我很担忧，但是经过自身的努力钻研，教学力量有很大提高，更有幸能得到一个教学阅历丰富，严谨治学的团队对我的指导，从讲课方法，落实学问，拓展延长各个环节，准时教导，让我受益匪浅。每一次听课，沟通都是一次精神升华，从三个维度让学生学有所得，学有所感。 三、学生方面 经过一年的教学实践，我觉得在以下方面应当留意： 1、改良教学方式。注意辅导学法，不同的文本采纳不同的方式教学。 2、将朗读进展究竟。许多学生在考试时阅读理解严峻失分，除了做题技巧之外，我认为学好语文，语感很重要，朗读好像都适当弥补，所以，我盼望在教学中充分表达。如安塞腰鼓土地的誓言古诗词等。长时间的坚持肯定会有好的效果。 3、做好“培优转差”将学生划分层次，分类辅导，这样针对性强，做到各个层次学生都在自己的根底上提高。 总之，仔细对待每一堂课，精练教案，备学生，抓重点，深反思，准时调整，无论是生活工作，都需要学习，将以一颗饱满向上的精神，尽职尽责完成工作。 学年教学个人工作总结4 20xx年音乐教学工作总结这学期学校安排我上四年级音乐课为了能更好地完成教学任务到达教学目的，培育学生有理解，有表情地唱歌和感受音乐的力量，通过音乐的艺术形象，培育学生的革命抱负，陶冶高尚情操，启迪才智，使他们的身心得到安康的进展。 在教学中，仔细备课的根底上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地唱歌，通过艺术形象的感染来完成思想教育。 在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿态，正确的呼吸精确的发音，清楚的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润。 不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的根底上提高对音乐形象的理解力量，培育良好的听觉和造就音乐的“耳乐“在教唱一首新歌。 为了使学生能到达学会全歌，利用示范教学法，都是先将全唱歌一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最终讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于简单歌曲的学习，培育学生以后自学的力量。 学年教学个人工作总结5 记得20××年刚任教信息技术课的我，刚开头觉得这门课的教学应当不会有很大的困难，在教学中只要让学生初步学会计算机的使用就可以了。可在教学过程中，状况并不是自己想象的那么简洁，存在的问题许多。几年以来，带着问题，我虚心向任教过该课的教师请教，在他们的指导帮忙下我知道了任教该课程需要留意的地方，并怎样做好备课工作。下面就结合自己的实际教学对本年度这个学期的工作进展总结： 一、嬉戏入门，学习指法。 小学生对嬉戏特殊感兴趣，而计算机正具有能玩嬉戏的特点。依据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于嬉戏之中，激发学生学习的兴趣，在学生深厚的兴趣中学习新学问，把握新技能。 例如对于最根底的学习内容学习指法。这个内容的学习是特别枯燥的，假如一开头直接讲解手指的摆放要求和指法要点，学生不但学的很累，而且很不愿学，更加不能强迫其练习了。我在教学中就实行嬉戏引入的方法，先让学生玩金山打字，竞赛谁的成绩好或者与教师竞赛。学生在“吃苹果”“打地鼠”等嬉戏的实践中发觉，要取得好成绩就必需练习好指法。在这种状况下，再讲解指法练习，学生学得就很仔细。经过一段时间的练习后，学生们再玩这个嬉戏时就感到轻松自如了。这样，就保持了学生学习计算机的热忱。 二、绘画教学，激发兴趣 比方一年级的小朋友，他们是刚刚接触电脑，对电脑有很大的新奇感和兴趣。正由于他们对于键盘上的字母熟悉还不是很熟识，所以我先从画图开头教学，究竟小学生对于画画有比拟深厚的兴趣，这样可以激发他们学习的乐趣，通过金山画王，小朋友在不断练习中，不仅知道了各个工具的简洁使用，同时也不知不觉地学会了鼠标的单击操作。在教学过程中，我并不要求学生将图画画得有多美丽，只要他们能够去画，我都赐予适当的表扬和鼓舞。 三、做好总结，写好反思 教学最重要的环节就是能够准时总结课堂上的缺乏，以便能在下次的教学中改正。只有不断地反思，才有不断地进步。半个学期以来，我觉得今后自己需要在以下方面做好努力。 1.由于条件的限制，学校不能做到一人一机，所以在上课过程中我应当掌握好课堂纪律，安排好每个学生的操作练习时间。比方一、六年级的人数比拟多，我就应当合理安排好时间，让每个学生都有练习的时机。 2.学生对嬉戏存在着太大的兴趣，特殊是高段的学生，在教学时，我应当努力掌握学生玩嬉戏的时间和嬉戏的类型。 3.自己还必需加强该方面学问的学习。如电脑的修理学问等。 总之，要上好小学信息技术这门课程，今后的教学需要我在寻常的教学过程中，到处留心，时时留意，必需使用易于学生承受的语言和教学方法，让一些枯燥乏味的学问变得好玩、生动，使学生能在轻松的气氛中学到更多的学问。 学年教学个人工作总结6 本学期我任教七年级两个班的地理教育教学工作，作为一名第一次从事地理科教学工作的教师，对教材不熟识，但是我在学校的教育指导下，兢兢业业，扎实刻苦，圆满地完成了本学年的教育教学工作，取得了较好的实效。现归纳如下几个方面： 一、仔细分析，积极制定切实可行的学年教育教学规划。 本学年所使用的教材是在国家根底教育课程改革纲要精神和全日制义务教育地理课程标准的根本理念指导下编写的人教版地理新教材。本人担当七年级整个年级的地理教学任务，盼望该年级学生通过一学年的学习，了解了地理学习的根本方法和根本的技能。但由于学生的学习习惯和根底较差，并且地理是中考选择的科目，学生的学习积极性不高，再加上我第一次教这门学科，这样给我带来了很大的压力。 分析和了解学生上一学期教育教学中存在的各种问题。对本年级学生上一学期地理课的学习进展分析，通过与原来所任教的教师进展沟通，了解他们在上一学年中的学习态度、学习方法，通过上期的本校期末质量检测成绩的名次，分析同学们的学习效果;从与同学们的沟通、交谈中，深入到他们的内心世界，了解他们的真实呼声和感受。七年级学生是刚从小学毕业，所以在初中第一年的学习中肯定要给他们打好根底，培育良好的学习习惯。 二、仔细备课、上课，细致批阅作业。 (一)一堂好课，前提还在于备课的质量好与坏。“向四十五分钟要质量“，离不开夜以继日的讨论教材及学生、查阅资料、学习各种新的教育教学思想、手段，由于刚上地理课，对教材的思想内容、教学方法等方面把握缺乏，所以，我常常为了备好一堂课，不厌其烦的问同事，尤其向那些在地理教学中积存丰富阅历的老教师请教，从他们的阅历中吸取教训;到图书室查找资料，到网络上查找各种媒体等，为上好一堂课竭尽所能，付出了很多的精力，也为课堂良好教学奠定了根底。因此，每次课堂下来，我都有种充实的感觉，我的劳动没有白费，汗水没有白流，同学们快乐的笑容是我最大的鼓舞与欢乐。 (二)精讲精练抓提高。教学中我力争做到了精讲，重学问体系、构造、联系和思维方法及解题思路，避开了面面俱到、拖泥带水等一些问题。在课堂上讲究教学技巧和艺术，提高课时效益。训练题做到精选、精练，对消失问题的学生准时地指导，提高了学生的学习效果，增加了学习的兴趣。做到讲练结合，努力提高了复习效率。 (三)仔细对待每个同学的作业，因材批阅，为每位同学的进展指明白方向。每一个班级的学生数都在六十多人，每批改一次作业就是一项沉重的工作。每次面对积累如山的作业本，我没有觉得是一种负担，而深感责任之重，是一种使命。对成绩差的同学的作业，我更显得仔细认真。要让他们真实的感受到教师的关爱，作业是与他们最直接的沟通、与沟通。在学生的作业本上我很少划“ד，对于错题我只是在题的旁边划上“?“，或者给一些提示性的评语以及告知学生应当怎样避开错误。对他们的每一次进步，我都不吝笔墨，用鲜红的话语对他们进展表扬、鼓舞，使之成为他们进步的起点、台阶。 (四)地图训练抓力量。学生地理成绩的优劣，在很大程度上取决于学生对地理图表的理解、分析、运用力量的凹凸。在这学期的教学中，我在上课的时候都要把世界地图挂在黑板上，从一开头我就给学生强调地图的重要性，也在不断的教学中培育他们读图分析力量。尤其是在地理期末模拟测试中，我命题重点以读图分析为主，就是让学生明白，地理教学尤其是世界地理教学必需学会识图。教学中我擅长指导学生把握根本的地图学问，重点把握最根本的地图阅读和使用方法，培育学生的图像思维力量，把握读图技巧，将所学学问落实到地图上。娴熟地把握图文转换方法，逐步建立地理事物和地理现象的相互联系，完成对地理事物的精确定位，对重要大洲和重要国家的精确位置的把握。 三、深入教研教改，加强校本讨论，不断提高教育教学的水平 1、积极进展新教材、新教法、新教育思想的学习、与运用实践。现正值教学改革的新时期，一场教育的革命正在兴起，尤其以新教材为代表的教育教学思想蓬勃进展，只有融入这时代的步伐，都能适应教育的进展。我积极参与学校组织的各种教研教改的活动，把学习的方法应用到实践中来。 一学期的工作很快就完毕，还有许多的工作有待完成。“不为失败找借口，只为胜利找理由“，在以后的工作中，我会连续保持现在的工作状态，让学生真正的学到学问，在生活中会用这些学问。 学年教学个人工作总结7 我来到潜山县职教中心已有四年时间了。这学期我的感悟颇多，为了适应新环境新工作的要求，本人从各方面都严格要求自己，积极向有阅历的教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，坚持自信者我能，追求者我行的思想，勤勤恳恳，兢兢业业，使工作有规划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作做出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结阅历教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 本学期我担当14春1.2班的制图，11秋11班机械根底以及后来接手的12秋2班的机械根底等课程。在工作中我注意对一下几点的培育： 一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。 我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从来到职教中心的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有责任心的人。我始终坚持给学生一个好的师范，盼望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，我在平常都严格的要求自己，不断提高自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、仔细备课。 不但备课本上的学问，而且备学生，依据学生的实际状况，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的安排，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并依据学生的实际状况述说当今社会对于哪些人才有大的需求，课后准时对该课作出总结，并仔细搜集每课书的学问要点，归纳总结。 三、增加上课技能。 提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，生动化，做到线索清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，让学生多动手，从而加深理解把握学问。加强师生沟通，充分表达学生的主动作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。 四、博采众长，提高教学水平。 欲给学生一滴水，教师先要有一桶水，尤其是在当今学问更新特别快速的 年月，为更好地适应教学工作。我明白：今日的学习就是为了明天的工作，教师自身素养的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永久站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他教师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。 五、仔细批改作业：布置作业做到精读精练。 有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常上网去搜集资料，对各种辅 助资料进展筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程中消失的问题作出分 类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 六、做好课后辅导工作。 有学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，还有对将来人生的规 划，要提高学生的成绩，更要让学生学会做人，让他们意识到做人重要性和必要性。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。使学习成为他们自我意识力度一局部。 七、积极贯彻学校领导的思想。 人无全才，人各有才，取长补短，个个成才。我们要坚信，来我们职教中 心的并不是笨蛋，而是人才-工作岗位上的人才，我们要抱着一颗热诚的心对待每一位学生，让他们都能学到一技之长，让他们都能在将来的工作岗位上都能胜任自己的工作。 八、一份耕耘，一份收获 经过一个学期的努力，我发觉自己有很多地方需要改良。无论成绩凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的专业学问水平和做人准则。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向有阅历的教师学习，争取更上一层楼。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇 浅，很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能在各位领导教师的指导下，取得更好成绩。 在行动面前要有目标，在目标面前要有才智，在才智面前要有行动！自信者我能，追求者我行！先做人，后做事！ 20xx年xx月xx日 学年教学个人工作总结8 作为一名小学科学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自担当科学教学工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的力量。现将本学年的工作总结如下： 一、在政治思想方面 我积极参与各种学习培训，仔细参与政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。我不但注意集体的政治理论学习，还仔细学习了小学科学课程标准和小学科学课程标准解读，从书本中吸取养分。我还阅读了小学三年级体育教材和体育教参。 二、在教育教学方面 我担当三年级两个班体育和三年级两个班的科学。小学科学课是以培育学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，要想提高教学质量。首先立足课堂，从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”我严格要求自己，细心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进展教学活动的： 1、 课前要备好课，肯定要预备好科学课上所需要的试验材料，这对学生的探究和试验特别重要，仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每节课的总拿了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如。本学期制作了三年级上册全册教学课件，并上已经传到学校ftp。 2、了解学情。因材施教，有效地对个别学生进展引导。 3、讨论教学方法，解决如何把新学问传授给学生，一个年级的几个班状况各不一样，所以要依据各班学生已有的学问和技能进展教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。 4、课堂状况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习积极性，使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课。开张了8次小组试验探究课和5次演示试验课，其余为课件演示课。在体育课上，开设了健排舞我的小苹果、小足球课、队列练习课、迎面接力赛、前滚翻练习、把戏跳绳练习和仰卧起坐练习。体育测试定位仰卧起坐和队列练习两项。 5、不断学习：积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。 三、工作考勤方面： 我喜爱自己的工作，自觉遵守学校规章制度，注意自身道德修养的提高，待人真诚和蔼，努力树立良好的师德形象。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 总之，在这一学年中，我不仅在业务力量上，还是在教育教学上都有了肯定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，在今后的工作中，努力工作， 争取成为一名优秀的小学教师。 学年教学个人工作总结9 时间像长了脚似的，飞奔向前，还没来得及品尝其中味道，一年就又过去了。忙劳碌碌中，虽然有过烦躁，有过埋怨，有过绝望，甚至于不知所措，但更多的却是理解、支持、温馨和感动！来梁小两年半了，这两年半中转变了我许多的看法和想法，由于这是一个不寻常的集体，是个积极向上，布满正能量的集体，它让你时刻感受到被关怀、被重视、被照看！在这样的气氛中工作，是一种幸福，一种浪费的幸福！它让人兴奋，让人身心愉悦，让人布满盼望！ 两年半中，我听从领导的安排，丢掉了教了二十多年的语文，先后任教了三年级数学，四年级数学，二年级数学，起初，还感到忐忑担心，担忧自己误人子弟，可是，通过这两年半的教学，在领导同事们的帮忙下，已经能够步入正轨，感到轻松不少了，所教班级学生的成绩也还不错，虽然感觉自己上的课并不怎么样，但我总能想尽一切方法，让学生在最短的时间内承受新学问。备课、上课、批改作业、辅导中下生一学期如一日，从不模糊；参与培训、听课、上教研课，无一落下。虽然接近五十岁的人了，但我觉得自己还有年轻人的那股干劲，所以，工作上的事情总是尽心尽力，力求更好！xx师说、国培的学习，一样没有落下，不仅自己按时完成了学习任务，还帮忙同事在规定的时间内完成了学习任务。 受集体影响，我总能不迟到，不早退，有事先请假，同事之间和谐相处，相互帮忙。今年我在低年级组，这是个布满生气和活力的小集体，跟在他们年轻人后面工作，我觉得自己也变得年轻了，尤其是我们组的钱玲玲教师，她那雷厉风行的办事风格，让我可望而不行及，和她搭伙，是一种幸福。还有一年级的两位钱班主任，很少观察他们在办公室里，一有时间就跟学生在一起，无论是多淘气多差的学生，从来听不见他们有半句怨言，总是急躁教育辅导。 我虽然不做班主任，但是几十年的班主任工作，已经养成了习惯，所以，我平常还是特殊注意学生各方面力量的培育，道德品质的教育。每天早上一到班，就指导学生整理班级，读书，课间操带着学生跑步，尽可能多的跟学生在一起，缩小师生之间的距离，以便更好地进展教育教学。 本学期，我仔细完成了自己的本职工作，为自己一学期的努力画上了一个圆满的句号。固然，人无完人，金无足赤!在工作过程中或许会存在这样那样的缺点，还请各位同仁们多多包涵！今后，我将发扬优点，克制缺点，多像同事们学习，争取更上一层楼！ 学年教学个人工作总结10 时间飞速，转瞬一个学期的生活又接近尾声了。在这个学期，照旧是劳碌着，收获着，欢乐着。现将本学期教学工作总结如下： （一）教育教学： 本学期我连续担当一年级一至四班和二年级三至五班的英语教学工作。 班级容量大，课时少，这是面临的客观问题。教学任务繁重，但我丝毫没有松懈：在假前就借到课本，提前开头了备课工作。一个学期以来，我利用每天的课余时间细心备课，制作教学课件，以便上课到达最正确教学效果。在课上，我每次都会带着孩子们复习学过的学问，都会读单词，读课文，以便加深孩子们对学问的把握。同时坚持运用各种教学方法让我的课堂丰富多彩：tpr，嬉戏教学法，听说法，认知法这个学期，我们学习了英语歌曲“follow me”，“麦当劳数字安康操”，每个孩子都会唱，会跳，每次的活动让课堂瞬间布满了欢乐因子。孩子们的笑脸表达了他们对英语课的宠爱。 这个学期照旧实行嘉奖制度：定期颁发“英语最正确表现奖”，嘉奖给课上表现优秀的孩子们；每个单元完毕后的兴趣作业，会评比出优秀作品并颁发“优秀兴趣作业之星”；每个月评比“班级英语学习之星”并赐予嘉奖；每个学期评比“学期英语小明星”并赐予嘉奖。 （二）英语活动： 这个学期的活动主要有：一年级英语朗读竞赛；二年级字母书写竞赛；一二年级英语学习小明星评比活动。 一二年级分别完成了以下几次兴趣作业： 一年级“name card”、 “funny clocks”、“birthday card”、“family picture ” 、“my home” 、“places to go”; 二年级“back to school ”、“ letters are fun ”、“food and drink ”、“lets go and play”; 二年级这学期还完成了2次手抄报，孩子们完成的不错，超乎我的想象。 相比拟上学期，这个学期孩子们的进步很大，在课上知道怎样听讲，而且能准时完成我布置的各项任务，尤其是兴趣作业，不仅能准时上交，而且完成的质量很高，数量也许多。 （三）家校联系： 这个学期，除了运用家校通，我仍旧采纳群的方式跟大多数家长保持联系，不过为了便利治理，我分别建立了一二年级2个英语群。通过这种方式，定期把孩子们的表现和家长说一说，同时我在群空间里建立了许多相册，上传了孩子们的优秀兴趣作业，还有各项评比的小明星的照片。通这样的方式，我和家长们在群里沟通沟通，拉近了彼此的距离。 （四）阅读书籍： 在书籍的选择上，我是有自己的标准的，因此书也读得杂一些，不过坦白说，读的多但并不精。 这个学期我读了以下书籍： 于丹论语心得（于丹） 2.宽心（星云大师） 3.舍得（星云大师） 4.论语 5.一分钟读懂辛福书 6.打造学生最宠爱的教师形象（小学篇） 7.今日，我们要做怎样的教师 8.没有教不好的孩子，只有不会教的妈妈 9.教师怎样做小课题讨论 10.教师教学科研指南 11.一节好课需要的教育才智 12.今日我们怎样评课 通过阅读，让我在教育教学上有了新的想法与感悟，同时让我感觉自己还有许多需要改良和提高的地方。我知道自己必需坚持不断学习和成长，更加急躁，才能让学生在教室里发生转变。 （五）教育科研： 这个学期自己申报的区级xx规划课题“小学低年级英语课程资源的开发与利用的讨论”得到立项，并且已经开头讨论；同时这项课题也被确立为市级xx规划课题，并且进入讨论阶段。 满载收获与盼望的一个学期马上完毕，本学期我圆满的完成了学校布置的各项任务。同时我也知道自己还有许多做得缺乏的地方，因此我会连续努力，争取做得更好。 学年教学个人工作总结11 一、思想熟悉 本学期我对教育工作尤其重视，由于我既是六年级的语文教师，还是班主任，六年级的稳定与进展是我特别关注的。为此，在工作中我严于律己、精益求精，关注班里每一个学生的进展，常常主动找问题学生谈心，了解缘由，查找对策。为防止学生打架、上网、逃课等不良现象，我常常利用班会教育学生，防微杜渐。对于学校安排的工作，尽可能的按时、高质量完成。遇到问题主动请教有阅历的老教师，直到解决问题为止。 二、教学工作 在教学工作方面，本学期的教学任务特别重，但时间短，只有16周。五月22号全县统考，对于我来说是个压力。尽管如此，我提示自己，珍惜时间，充分利用时间，高效工作，提高课堂教学效率。课下，当天的作业力争当天批完。本学期学生共写了六篇作文，我都是全批全改。每当看到学生拿到作文本后急迫看教师批语的时候，我就感觉很满意。为了把自己的教学水平提高，我坚持常常翻阅河北教育、优秀论文集、高效课堂22条等书籍杂志。还积极听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的教师。每上一节课，我都做好充分的预备，我的信念是决不打无预备的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。 这学期主要担当六年级的语文教学工作及班主任工作，并且教三乙班的科学。六年级我已教了三年半，对学生的思想、学习以及家庭状况等我都一清二楚，除了下功夫备课，批改作业外，工作起来还算比拟顺当。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得教师没有把他们看扁，树立起他们的信念和激发他们学习的兴趣。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导教师，令我欣慰的是优生们表现出特别的踊跃，我问他们为什么那么喜爱当辅导教师，他们说：教师都那么有信念他们会学好，我们同样有信念。我信任在我的辅导下，他肯定有很大的进步。 于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出教师必需履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生把握课本的根本学问和技能。给后进生依据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。教师们的确是特别尽责，而学生时刻有个教师在身旁教导，学起来也特别起劲。 对于三乙班的科学课，我有点头疼。这个班52个人，后进生也不少。有一个致命的弱点，就是不能按时完成作业。我屡次催促，但效果并不好。不过学生上课的兴趣深厚，课前做预备比上学期好，上课效果较好。复习期间，时间太短，为了高效复习，我定了好几套方案，在实践中检验，在反思中改正。最令我快乐的是，最终两节复习课，为了照看中下等学生，我从书上精选了22道填空题，挨个提问。结果考试时命中率60%，这就是高效。 三、班主任工作 在班主任工作方面，我特别重视学生的思想教育工作。通过班会、周会、语文课对学生进展爱祖国、爱人民、爱集体、爱老幼、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是教师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培育了两位得力的班长李洪峰和骈永林。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿先进班的目标，各负其责。还常给班干部定时开会，了解他们工作的状况，鼓舞他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的典范。在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期共获得8次先进班的称号。这个班本学期生水痘的有5个，这在肯定程度上影响了他们的学习。他们病愈后，我立刻组织学生给他们补课。最终，开了一次胜利的毕业联欢会，邀请了全部教过他们的教师，给同学们的小学生活画了一个圆满的句号。 这学期班主任工作最使自己满足的是与家长的联系沟通工作。这一学期，我主动与家长通过电话、校访等的方式进展亲密联系，