小学2023年秋季教研工作计划.docx

小学2023年秋季教研工作计划 小学 2023 年秋季教研工作规划 本学期，我校教研工作将连续坚持以人为本的科学进展观，进一步学习贯彻中共中心国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见，根据县教育局初教股和县教师进修学校教研室的工作要求，在中心校的指导下，落实学校教育教学工作规划，以推动素养教育、深化课程改革、提高教育教学质量为目标，以深化教学改革为中心，以进展学生学科核心素养为突破口，以校本教研为抓手，坚持“立足实际、深入实践、突出重点、追求实效”的教研工作方法，深入课堂，准时调研，适时反思与总结，切实提高教师素养，提升教育教学质量。详细工作要点如下： 一、以主题促研训，发挥引领作用 良好学习习惯的培育是学生终身进展的根底工程。2023 年秋季起，我校将依据县教研室的工作部署开展“培育良好学习习惯，提升课堂教学品质”主题讨论活动，将讨论主题细分为课前、课中、课后等若干专题，以课堂讨论为主要方式进展系列讨论。本学期，中心校拟在我校开展集中教研活动，以课前良好学习习惯的培育为切入点，引导教师分析学生学习习惯现状，反思习惯培育中存在的问题，优化习惯培育策略，推动学生改良学习方式，进一步提高教育教学质量。 二、抓好教学常规，提高教育质量 抓好校本教研。各校要加强集体备课，从教学实际中提炼亟须解决的问题，常常性地组织开展教研活动。要不断丰富校本教研方式，追求教研实效，避开流于形式。入职未满五周年的教师要参与中心校的半日教研。 随堂听课调研。校长教育深入各班听课，主要了降落实教学常规状况、教师钻研使用教材状况以及学生良好学习习惯养成状况等，为开展富有针对性的教研活动积存第一手材料。 教学常规检查。采纳定期检查与不定期抽查相结合的方式进展教学常规检查，主要检查教师的备课、上课、作业批改等状况，解决课堂教学中存在的实际问题。教师要切实依据各学科特点，做到备求实、讲求精、辅求活、批求细、评求导、补求足。 做好质量监控。协作中心校教育处做好教学质量监控工作，做好期中质量测查工作，把提高各学科合格率及优秀率，保障全体学生到达根本学习标准，让不同学生在原有根底上得到不同的进展作为监控的主要指标，加强过程治理，提高教学效益。 三、加强名师研修，发挥辐射作用 帮助中心校开展骨干教师“送教下乡”教学展现活动。发挥中心校的示范辐射作用和 学科带头人、骨干教师、教坛新秀的引领作用，落实年轻教师培育工作，力求主题突出、形式多样、内容丰富，追求实效高效。本学期中心校骨干教师将到我校送教。 参与县小学名师工作室研修活动，本学期小学数学名师工作室将在中心校开展活动。探究切实有效的教师培育新机制，以开展“五个一”的研修活动为抓手，促进教师专业化成长，借县名师工作室的东风打造一支既能指导引领，又能实践示范的名师团队。 四、做实课题讨论，丰富教研成果 课题讨论是提高教师教育理论水平、教学实践力量的重要途径，广阔教师不仅应当把握教育规律、教育教学技巧，还应通过教育科研实践，不断取得新学问，探究新领域，在教育科研实践中，不断提高自身素养。做好各立项课题的过程治理，标准讨论过程，提高课题讨论实效。 五、各月份主要工作要点