小学新学期教学工作计划范文小学新学期教学工作计划2023年.docx

小学新学期教学工作计划范文小学新学期教学工作计划2023年小学新学期教学工作规划范文 小学新学期教学工作规划2023年一 “探究既是科学学习的目标，又是学习的方式”，科学教学不仅是为儿童储藏日后的现成学问，更应重视根底学问，根本技能的教学，培育学生自行猎取学问，技能的爱好和才智才能。因此，教师要擅长激发儿童的探究动机，擅长为儿童制造良好的探究情境，擅长启迪诱导学生的集体研讨，集中集体的才智，使他们对自然的观看、发觉问题、提出问题和做出自己对问题的假设答案。而科学试验探究是科学学习的中心环节。在教学中就必需坚持，才能真正表达科学课的目的。在教学活动设计和组织教学时，借助课程目标中的“活动建议”，在内容、形式、程序上，把目标融入其中，以科研指导教学，以探究为中心，指导学习活动的开展。 二、教学要求 1、仔细阅读科学课程标准，在试验教学中贯彻新课程理念。 2、试验课做到开齐、上足、教好，更要让学生有动手操作的时机。 3、要准时整理试验使用后的器材，发觉损坏准时记录。 三、详细措施 1、进一步完善试验室治理的各项规章制度并仔细贯彻执行。搞好试验室安全与日常清洁卫生工作。 2、加强科学教学的常规治理，促使教师上好试验课，在试验课上大力提倡学生自主设计试验方法，以此培育学生创新意识。 3、加强请示汇报，准时向领导汇报教育教学工作中的疑难问题，取得领导支持。 4、加强现有人员的业务学习，注意自身的提高。明确科学课程的要求，重视科学的重要性，上好自然科学课。充分利用仪器设备，充分利用电教设备和电教材料(如多媒体、光盘资料等)，开足、开全试验课。 5、鼓舞教师自制教具，丰富教学材料，充实试验设施。 四、试验安排表 略 小学新学期教学工作规划范文 小学新学期教学工作规划2023年二 一、指导思想 本学期，全镇小学教育工作以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻苏发20_15号关于加快建立教育强省领先根本实现教育现代化的打算，全面落实县教育工作会议的精神与要求，以全面推动素养教育，深入推动教育现代化为重点，高奏“内涵求进展，机制求创新，队伍求提高”的主旋律，抓改革，抓进展，抓稳定，努力打造学校品牌，提升学校品位，切实办好人民满足的教育。 二、工作目标 1、办学水平： 幼儿教育：落实普及学前三年教育。 小学教育：小学入学率、稳固率、毕业率达100%，三残儿童随班就读率达99%，稳固率达100%。 成人教育：连续办好成人高中班，迎接市农科教信息网站的验收工作。 办学条件：连续稳固“六有”工程实施成果，根本完成村级完小校园网建立，开头规划“仪器图书装备”工程。 2、教育教学： 德育工作，进一步构建德育工作，丰富德育内容，拓宽德育途径，加强安康教育，创立县级“班主任工作先进单位”。 教学治理工作，要做到立足课堂抓治理，讲求效率抓治理，瞄准特色抓治理，标准评价抓治理，创立县级“先进教育处”。 课改工作，要以校本培训提升课改，以过程治理促进课改，以课题讨论推动课改，创立“校本教研基地”。 3、队伍建立： 引导广阔教师树立“学为人师，行为世范”的追求目标，结合开展评优评先活动，进一步树立典型、弘扬正气;引导中青年教师积极参与学历教育，提高教师的学历层次;稳固共产党员先进性教育活动的成果，充分发挥共产党员的先锋榜样作用。 4、安全工作： 加大学校安全工作综合检查力度，准时消退安全隐患，确保师生安全。 三、详细要求 坚持科学进展，办学水平求提高。 1、积极进展幼儿教育。 幼儿教育要实行建立园籍，实行幼儿素养报告书制度等有效措施，落实普及学前三年教育的目标。高度重视幼儿启蒙教育，注意早期幼儿潜能的开发和共性的进展，加强幼儿教育与小学教育的连接，防止幼儿教育“学科化”、“小学化”倾向。标准幼教治理，仔细执行幼儿园工作规程。加强师资队伍建立，通过举办双休日培训，扎实进展教师根本功训练，提高教师业务水平，切实办好群众满足的幼儿教育。 2、稳固提高小学教育。 一是扎扎实实做好“控辍“工作。县局年初目标中提出小学入学率、稳固率、毕业率均达100%。教育局下半年的工作要点中又提出，要实现全县小学无学生辍学的目标任务，由此可见“控辍”工作仍是当前的重点工作。中心校将进一步提高学籍电子化治理的力度，严格标准学生转学、休学、借读等手续和要求，连续实行学籍治理月报制、期末会审制、流生月报制。仔细落实“两免”政策，提倡开展各种扶贫助学活动，确保在校学生不因贫困而辍学。全镇教干教师要形成共识，确保“一个不能少”，迎接省厅十月份的电子化学籍治理检查。 二是扎扎实实做好特教工作。特教工作是小学教育的一个重要方面，我们要立足普教，抓好特教，促使普教、特教双丰收。一要做好残疾儿童的入学工作，入学率达99%，稳固率达100%;二要做好残疾儿童随班就读的教育工作，做到不卑视，不放弃，常关怀，勤辅导;三要讨论随班就读工作的治理策略，思索如何调动教师的积极性，加强教师的责任心，提高随班就读学生受教育的质量。 3、连续办好成人教育。 成人教育要进一步创新效劳“三农”的模式，健全和完善农村成人教育和培训网络，做好农村有用技术培训工作，促进“农科教”结合。连续办好成人高中班，连续做好成人自考的宣传、报名和效劳工作。做好充分预备，迎接市农科教信息网站的验收。 小学新学期教学工作规划范文 小学新学期教学工作规划2023年三 一、指导思想 以保证学生人生安全、培育学生良好行为习惯为根底目标，培育学生创新精神和实践力量、丰富学生精神生活为终极目标，以本校“乐学善思”的校训为引领，以丰富、浪漫的活动为载体，创立安全和谐校园和优良校风，让每个孩子过一个幸福完整的童年。 学生在校的生活主要是学习生活，这是一种超越根本安全需要的高级的精神生活，教师(辅导员)需要引导学生过上丰富浪漫的精神生活，才能引领孩子欢乐安康成长。假如一个学校不以精神生活为中心，那么教师(辅导员)就会沦落到各种杂乱的琐事之中，一则令人筋疲力尽，二则学生问题百出。 因此我本学期的工作根据三个层次绽开，从低级到高级依次为：安全工作常规(行为习惯)工作精神文化实践工作。安全、常规作为基底，努力做好精神文化建立实践。 二、工作目标 1、安全：通过各种活动，做好充分教育、宣传，使安全观念深入学生之心，保证学生生命安全。安全工作包括消防安全、交通安全、防火防电安全、食品安全、人身交往安全等。 2、常规：扎实日常行为标准治理、教育，落实四项常规治理，学生养成良好的行为习惯。逐一强调落实卫生、佩戴、两操、行规(礼仪)四项常规。 3、精神文化实践： 打造校园阅读文化，丰富学生浪漫阶段的精神生活。 连续少先队活动，落实好四大主题：一“教育”“弘扬和培育民族精神”教育;三大节科技节、体育节、读书节;文化共同体的自我认同感培育幸福韩小人。 丰富大课间活动，从活动中培育和提高学生的素养。 三、主要工作及措施 (一)安保： 做好根本的制度建立、应急预案、各种安全演练、宣传等，保障校园学生的安全。通过教育，让安全意识扎根在学生心底，但又不占用太多日常生活的时间，影响日常的学习。做到一整学期无重大学生安全事故。 (二)德育 学生培育： 1、学生干部。连续以制度建立为保障，不断完善红领巾监视岗评价制度，加强队干部的教育、培训力度，提高队干部的素养，连续开展“优秀队员”的评比活动，积极调动队干部的工作积极性，不断增加队工作的治理实效，构建平安校园。 2、充分发挥宣传媒介物的作用。连续加强少先队的阵地建立，充分发挥橱窗、走廊、红领巾播送的宣传教育功能，通过家校联系，专题讲座，不断加强学生的思想道德建立，营造更加浓郁的校园文化。 3、评价尽量多元化。对学生多进展纵向评价，即准时对学生成长方面做出评价、鼓舞，分析学生的不同特征，连续发挥“七彩阳光卡”的鼓励功能，营造更加深厚而魅力的班级文化，从而推动少先队的建立。 班主任、班级队伍： 1、明晰月评制度。月评内容有： 班级建立规划、制度;师生通讯录;后进生培育;主题队会;班级学生博客作品;评价制度、评价内容;特色活动等。 2、连续以养成教育为重点，通过开展“四项”循环竞赛和星级班级的评比，狠抓常规工作，加强文明礼仪和行为标准教育，加大学生仪表、文明、卫生的检查力度，充分发挥警告、劝阻、“扣分单”的警示功能和“七彩阳光卡”的鼓励功能，多以各种生活案例对学生进展教育，促进学生良好习惯的养成，构建文明校园。 3、鼓舞班级连续书写博客，给能建立并使用的班级予以肯定嘉奖。 4、平常注意各类资料的整理与保存，期末将材料装订成册，由大队部组织统一审核。 6、连续以主题活动为载体，开展好弘扬和培育民族精神活动、校科技节、体育节、读书节等活动，来活泼学生的校园文化生活，全面提高学生素养，构建活力校园。 7、连续加强德育队伍建立，组织班主任参与学区、市级德育专题培训，阅读有关班主任工作的书籍，不断提高班主任理论讨论和治理水平;通过开展校“优秀中队辅导员”、“优秀干部、优秀队员、阳光中队”的评比活动，表彰先进，鼓励后进，充分调动广阔班主任、队干部的工作积极性，促进良好学风、班风、校风的形成。 四、学期主要活动 略 小学新学期教学工作规划范文 小学新学期教学工作规划2023年四 一、指导思想 “探究既是科学学习的目标，又是学习的方式”，科学教学不仅是为儿童储藏日后的现成学问，更应重视根底学问，根本技能的教学，培育学生自行猎取学问，技能的爱好和才智才能。因此，教师要擅长激发儿童的探究动机，擅长为儿童制造良好的探究情境，擅长启迪诱导学生的集体研讨，集中集体的才智，使他们对自然的观看、发觉问题、提出问题和做出自己对问题的假设答案。而科学试验探究是科学学习的中心环节。在教学中就必需坚持，才能真正表达科学课的目的。在教学活动设计和组织教学时，借助课程目标中的“活动建议”，在内容、形式、程序上，把目标融入其中，以科研指导教学，以探究为中心，指导学习活动的开展。 二、教学要求 1、仔细阅读科学课程标准，在试验教学中贯彻新课程理念。 2、试验课做到开齐、上足、教好，更要让学生有动手操作的时机。 3、要准时整理试验使用后的器材，发觉损坏准时记录。 三、详细措施 1、进一步完善试验室治理的各项规章制度并仔细贯彻执行。搞好试验室安全与日常清洁卫生工作。 2、加强科学教学的常规治理，促使教师上好试验课，在试验课上大力提倡学生自主设计试验方法，以此培育学生创新意识。 3、加强请示汇报，准时向领导汇报教育教学工作中的疑难问题，取得领导支持。 4、加强现有人员的业务学习，注意自身的提高。明确科学课程的要求，重视科学的重要性，上好自然科学课。充分利用仪器设备，充分利用电教设备和电教材料(如多媒体、光盘资料等)，开足、开全试验课。 5、鼓舞教师自制教具，丰富教学材料，充实试验设施。 四、试验安排表 略 小学新学期教学工作规划范文 小学新学期教学工作规划2023年五 一、指导思想 本学期，全镇小学教育工作以xxxx为指导，全面贯彻苏发20_15号关于加快建立教育强省领先根本实现教育现代化的打算，全面落实县教育工作会议的精神与要求，以全面推动素养教育，深入推动教育现代化为重点，高奏“内涵求进展，机制求创新，队伍求提高”的主旋律，抓改革，抓进展，抓稳定，努力打造学校品牌，提升学校品位，切实办好人民满足的教育。 二、工作目标 1、办学水平： 幼儿教育：落实普及学前三年教育。 小学教育：小学入学率、稳固率、毕业率达100%，三残儿童随班就读率达99%，稳固率达100%。 成人教育：连续办好成人高中班，迎接市农科教信息网站的验收工作。 办学条件：连续稳固“六有”工程实施成果，根本完成村级完小校园网建立，开头规划“仪器图书装备”工程。 2、教育教学： 德育工作，进一步构建德育工作，丰富德育内容，拓宽德育途径，加强安康教育，创立县级“班主任工作先进单位”。 教学治理工作，要做到立足课堂抓治理，讲求效率抓治理，瞄准特色抓治理，标准评价抓治理，创立县级“先进教育处”。 课改工作，要以校本培训提升课改，以过程治理促进课改，以课题讨论推动课改，创立“校本教研基地”。 3、队伍建立： 引导广阔教师树立“学为人师，行为世范”的追求目标，结合开展评优评先活动，进一步树立典型、弘扬正气;引导中青年教师积极参与学历教育，提高教师的学历层次;稳固共产党员先进性教育活动的成果，充分发挥共产党员的先锋榜样作用。 4、安全工作： 加大学校安全工作综合检查力度，准时消退安全隐患，确保师生安全。 三、详细要求 坚持科学进展，办学水平求提高。 1、积极进展幼儿教育。 幼儿教育要实行建立园籍，实行幼儿素养报告书制度等有效措施，落实普及学前三年教育的目标。高度重视幼儿启蒙教育，注意早期幼儿潜能的开发和共性的进展，加强幼儿教育与小学教育的连接，防止幼儿教育“学科化”、“小学化”倾向。标准幼教治理，仔细执行幼儿园工作规程。加强师资队伍建立，通过举办双休日培训，扎实进展教师根本功训练，提高教师业务水平，切实办好群众满足的幼儿教育。 2、稳固提高小学教育。 一是扎扎实实做好“控辍“工作。县局年初目标中提出小学入学率、稳固率、毕业率均达100%。教育局下半年的工作要点中又提出，要实现全县小学无学生辍学的目标任务，由此可见“控辍”工作仍是当前的重点工作。中心校将进一步提高学籍电子化治理的力度，严格标准学生转学、休学、借读等手续和要求，连续实行学籍治理月报制、期末会审制、流生月报制。仔细落实“两免”政策，提倡开展各种扶贫助学活动，确保在校学生不因贫困而辍学。全镇教干教师要形成共识，确保“一个不能少”，迎接省厅十月份的电子化学籍治理检查。 二是扎扎实实做好特教工作。特教工作是小学教育的一个重要方面，我们要立足普教，抓好特教，促使普教、特教双丰收。一要做好残疾儿童的入学工作，入学率达99%，稳固率达100%;二要做好残疾儿童随班就读的教育工作，做到不卑视，不放弃，常关怀，勤辅导;三要讨论随班就读工作的治理策略，思索如何调动教师的积极性，加强教师的责任心，提高随班就读学生受教育的质量。 3、连续办好成人教育。 成人教育要进一步创新效劳“三农”的模式，健全和完善农村成人教育和培训网络，做好农村有用技术培训工作，促进“农科教”结合。连续办好成人高中班，连续做好成人自考的宣传、报名和效劳工作。做好充分预备，迎接市农科教信息网站的验收。 小学新学期教学工作规划范文 小学新学期教学工作规划2023年六 立刻就要迎来一个新的学期了，在新的学期里，我们学校的全体工作人员都要不断的进步，正确迎来学生更好的成绩。由于在上学期的期末考试中，我们学校的学生考出的成绩的非常的抱负，所以在新的学期里，我们肯定要争取更大的进步，迎来学校更美妙的明天! 一、指导思想： 围绕海淀区教委、西北望学区本学期工作重点，连续标准教学常规治理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推动课改良程。 二、工作思路： 标准教学治理，健全机制、完善制度，深入开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践;真正更新教师观念，促进骨干教师的成长，全面提升教师的整体素养;强化教育科研，促进教学和科研一体化;使西北望小学教学工作科研化、教学研讨常常化、教学治理标准化，全面育人共性化。 三、工作重点： (一)强化质量意识，进展严谨、科学、循序渐进的质量监控，切实保证学校教学水平、学生学习质量的稳步提高。 1、严格各种检测考试、考务治理以保证措施得力、贯彻落实到位。以提高教师的质量意识，促进师生协调进展。 2、连续做好单元检测把关，单元练习随教学进度，统一时间进展检测。仔细准时批阅、试卷分析、学生错误订正。科学使用检测结果，准时调整教学策略，补救方法进展查漏补缺，弥补教学缺乏。 3、进展语文、数学、英语学科的月考，每月的最终一周进展。对优秀率、及格率进展跟踪调研，教育处准时了解学校教学质量状况，实行措施进展宏观调控。 4、单项训练过关：单项训练的验收。加强对学生语、数、英三科学问与力量的单项训练与同步验收。语文：字词、朗读、查字典等;数学：口算、计算、应用题等;英语：以单词、背诵为主。 5、营造英语学习气氛，调动学生学习英语积极性，提高英语教学质量。 每天英语非常钟，进展学生英语记忆、练习;培育兴趣，强化训练。 英语单项过关：单词、句型、背诵等。 (二)重视学科教研组建立，开展多种形式的校本教研，挖掘教师个人潜能，发挥群体优势，提高教研的实效性。 完善低年级、高年级、科任学科大组建立，加强教师学科间沟通研讨。隔周进展学科组教研活动，内容充实，形式多样，全员参加，讲求实效。 (三)实施校本培训，切实提升教师素养。 1、实行多种形式，强化教师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。 每学期教师听课不少于10节。 由学校组织全体教师利用专用时间进展业务学习(时间待定)。 组织学习现代教育理论; 组织收看优秀教师的录像课; 单周教研组使用;双周学校使用。 组织教师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进展业务沟通(教师的学习笔记、论文等)教师写学习笔记每月2篇。 落实教研组工作： 教研组长例会：单周一下午4：20，地点教务处 教研组工作：组长直接负责;有规划、有活动记录(时间、地点、参与人、活动内容)、有总结。 加强校本培训与教研，加快提升教师素养 借助外援，适时聘请专家来校传经送宝。 分学科进展两至三次教学专题研讨活动 2、加强骨干教师、青年教师队伍建立与治理，以点带面促良好教风的形成。 加强骨干教师培育、治理、使用制度制定与落实，切实发挥其辐射作用，真正起到学校教学中坚力气的带头作用： 市、区级学科带头人至少开放一次; 区级、中心级骨干教师、学科带头人每学期做一节录相课，学校组织教师观看，录相挂在学区网上;校级骨干做一节公开课(保存资料) 每周每个教研组推出一节讨论课(录相并放到网上，上交打印稿及电子稿教案) 新教师(教龄在五年以内，含五年)全员参加说课竞赛。 (四)加强教学常规治理，完善各种教学制度，标准教师教学行为。 1、修改完善教学常规治理制度，重点推动，逐项贯彻落实。 强化教师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常态课堂教学治理。做到此项工作的常常化、制度化，奖惩清楚。本学期我校制定了如下制度：教学检查方法、教研组人员职责、考试治理方法、学生作业布置与批改要求、阅卷的有关要求。 2、加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规治理力度，辅导、检查、评优相结合。 备课：普查、抽查与复查结合。开学初普查，两周内对有问题的教师教案进展重点复查;期中抽查局部教师教案;期末进展教案综合评优。 上课：严禁教师上课无预备、无教案，克制课堂教学的随便性，根本杜绝教学的原则性、科学性错误。课堂教学目标明确，训练科学严谨，密度适中，不拖堂。提倡教师做到课前熟识温习教案、课中调整、课后反思，平常要有一周以上贮备课。学校教育处加强检查监控力度。 作业：课堂作业、家庭作业等适量，批阅准时、标准、正确，要有复批。提倡学科作业形式多样化、作业书写批阅标准化、各年级统一作业本使用。组内教师做到随时自查，教育处定期检查与抽查，期中进展学生作业展览。 辅导：提倡面对全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。加强对学生学科特长的重点培育，重视对学困生的个别辅导，以促进学生共性自由进展。各学科教师对学生学习状况全面了解，实行针对性方法进展培育帮忙转化，要有实效。 (五)结合课改工作，开展各种形式的专题教学研讨，促教师教学水平、学生学习质量的提高。 小学新学期教学工作规划范文 小学新学期教学工作规划2023年七 在新课程改革大潮中，我以饱满的精神投入到了新学期的工作中来。本着求创新，求进展，不断提高自己的业务水平的目的，依据学校2022年教学工作规划来制定我的个人教学工作规划。 一、加强学习。 面对新的课程改革，教育对教师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的学问储藏，才能适应新课程试验改革。为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的教师，在一个学期的根底之上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论学问及最新的教育理念。尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴，融合到备课和讲课上来。把学习使终放在第一位，只有不断的学习，才能充实自己，才会有不断的创新，才会不断的进展，我将连续不懈地努力，刻苦专研，成为新型教师，适应时代进展 二、向科研教师型转变。 1、在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到“放”“活”“趣”“新”“实”。 为了提高课堂教学效率，我准备从培育学生良好的学习习惯和学习兴趣入手，让学生们乐学、勤学、会学。我要养成每天记日记的习惯，留意总结阅历，在课堂常规训练上有自己的特色。 2、扎实做好新课改的每一项工作。 在比拟精确地把握了上一册教材的根底上，本学期我仍将毫不松懈地用好新教材，深入学习新课标。新学期开头，我把“如何进展小组合作学习”作为自己讨论的子课题。在教学中做进一步的深入讨论，在学期末将上交一份有价值的论文，同时会以年组讨论课的形式汇报自己的讨论成果。本学期我还会非常重视成长记录袋的使用，使其发挥应有作用。主要表现在：扩大成长记录袋的内容、定期专人负责装袋、定期进展总结评价、鼓舞家长参加，保持教育全都性。 3、为提高教师的业务水平，学校组织了丰富多彩的教研活动。 我将报着学习提高的态度积极参与六年制一年的校内“讲评推优”课、校内首届“教师根本功大赛”、“师徒结队验收课”、“校内评估课”等教研活动。在向别人学习的同时使自己的业务水平有所提高。 4、教案的编写是作为教师必做的一项工作。 但如何使教案的编写更具科学性、有用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写有用、新奇、具有共性化特点的教案。 5、依据学校这一学期对写字教学提出了很高的要求。 我准备在写字上要下大功夫，首先注意自身写字水平的指导，其次加强对学生的写字指导，留意学生对汉字根本笔画、根本构造的把握，增加学生“提笔就是练字时”的意识，使具备根本的写字技能和初步的书法观赏力量。 三、“备”、“改”、“批”、“辅”、“查”是教师的常规工作，每一项都非常重要。 在备好课，上好课的同时还不要遗忘对盼望生的辅导工作，要晓之以理，动之以情，用爱心去帮忙每一个盼望生，最重要的是有成效，让每个盼望生都能在学期末的时候有所提高。在作业布置上要多动脑筋，多留一些孩子们喜爱的，有创新力量培育的作业，让每个学生不再为作业而苦恼。 多彩、多元的社会急迫地召唤着创新，教育也迫切地召唤着有活力、有创新力量的教师。我将努力学习，不断提高自己的业务水平，为天台小学辉煌的明天奉献自己的一点力气! 四、教研工作。 我将积极参与教学讨论工作，不断对教法进展探究和讨论。虚心慎重、敬重同志，相互学习、相互帮忙，维护其他教师在学生中的威信，关怀集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素养教育的理论，进展更加深入的学习。在平常的教学工作中努力帮忙后进生，采各种措施使他们得到进步。 五、出勤。 在工作中我肯定要做到不迟到、不早退，听从领导安排，不挑肥拣瘦讲价钱，平常团结同志，尊老爱幼，做到相互关怀，相互爱惜。作为一名教师，我肯定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严厉仔细，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务 六、教学常规。 我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进展再熟悉，提高用理论来指导实践的力量。积极实行目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教案。 小学新学期教学工作规划范文 小学新学期教学工作规划2023年八 一、工作思路 本学年，我镇教研工作以提高课堂教学效益为中心，以课程改革和教师队伍建立为抓手，强化教学讨论、教学指导、教学治理和教学效劳功能，着力做好教学过程监控与评估、课堂教学改革和教学讨论工作，扎实开展“有效教学治理”和“课堂教学全优工程”活动，全面提高我镇教学治理水平与教学质量。 二、工作要点 (一)精细治理，科学指导，扎实推动“课堂教学全优工程”活动。 课堂教学是教学诸要素之核心要素，是教学治理的最重要环节。根据县教研工作会议精神，本学年度我镇将扎实开展“课堂教学全优工程”活动，大力实施“教学治理标准工程”、“三级、三次全员互动备课工程”、“构建高效的课堂教学模式工程”、“自主进展规划工程”、“立体评教工程”。通过五项工程的实施，完善教学常规治理要求，提高教学常规治理水平与效益，全面提高课堂教学质量和效益，努力促进教与学及治理方式的根本转变，全面提升我镇课堂教学优课率，提高办学质量和层次，促进教育均衡进展。 1、加大课堂教学改革力度，全力提升课堂教学效益。 为尽快提高教学质量，本学年度我镇对备课、上课等教学环节进展改革，进一步优化教学治理模式，标准教学要求，加大课堂教学改革力度。 (1)充分发挥县级“中心备课组”作用。充分利用好“中心备课组”编写的“课堂教学建议案”，通过“教联片”活动研习“课堂教学建议案”，并通过“三级、三次全员互动备课”网络平台对“课堂教学决议案”进展增、删、调、改，形成适合自己实际状况的教案。 (2)充分发挥“三级、三次全员互动备课”网络平台作用。依据学校的实际状况，对“课堂教学建议案”进展讨论，发挥个人才智，讨论出适合班级的教案，并要通过网络平台实时上传，准时进展沟通，发挥网络平台的科研作用。 (3)连续学习“杜郎口”等地先进课堂教学阅历，努力提高课堂模式达标率，力争模式达标率达95%。 (4)连续落实市“课堂教学立体评教”工程，全力推动“课堂教学全优工程”活动，全方位、立体式、多维度、多元化、科学地对教师的课堂教学进展评价指导。制定出新安镇小学“课堂教学全优工程”活动方案，有组织、有规划的开展公开课教学、“磨课”、“定人帮扶”等活动，扎实推动“课堂教学全优工程”活动的进程，力争完_县局下达的优课目标。 (5)建立以课堂教学评价为主体的教学评价体系，建立教师业务档案，为教师评先、评优等供应依据，从而提高全体教师教学积极性和主动性。 (6)加强信息资源与学科教学的整合工作，充分利用现代化多媒体技术，优化教学手段，提高课堂教学效益，提升教学治理的现代化程度。抓住省教育厅“送优质教学资源下乡工程”这个契机，通过县、校“农村中小学优质教学资源进课堂”会课活动，加强对优质教学资源的收集与整合工作，确保“优质资源”优质高效进入课堂。 2、强化教学过程监控，突出课堂教学评估。 连续以“教学六仔细”为抓手，依据连云港义务教育阶段教学过程监控与质量评估实施方案、_县教学质量评估方案和_县课堂教学评价细则，连续创新监控方式与评估手段，突出课堂教学评价指导。 (1)注意随机抽查评估。 加大推门听课与随机抽查的频率，力求评估公正、公正。 (2)注意定量分析评估。 在监控评估中，要尽可能使用定性评价与定量分析相结合的方法。 (3)注意进展性评估。 在监控评估中，加大各项指标的提升率的评估权重，重视全体学生的全面进展。连续加强班级质量分析，注意个体分析，寻求个体对策，到达高位均衡进展。重视根底年级的质量评估，加强根底年级的教学工作。 (4)注意实时性评估。 在监控评估中，注意现代化治理手段的应用，提高评估的实时性。 3、强化教学常规治理，实现教学治理精细化。 (1)实施教学常规治理达标工程。 教学常规治理是标准教师教学行为的主要依据，是提高课堂教学效益的重要保证。进一步确立治理出效益的观念，我镇将结合“教学六仔细”要求，仔细落实连云港中小学教学常规治理要求，加强过程掌握，努力做到“六个有效”：有效备课、有效上课、有效作业(练习)、有效课外辅导、有效组织试验、有效实施评价。在“教学常规治理达标校”的检查和验收工作中，确保第一学期有50%以上学校达标。 (2)细化教学过程治理，长久扎实抓落实。 精细化治理对教学质量的提高和教育的进展具有不行估量的激发力和推动力。实施精细化治理，要从小事抓起，从细节抓起，从时时到处抓起。 详细方法： 一要从要求抓起。 涉及到教学工作的每件事，包括规划、方案、安排、规定等，无论是教师“教”的方面，还是学生“学”的方面，要求肯定要明确、详细。切实抓好各项工作规划的“健全、实在、落实”，是实行精细化治理的第一任务。细心组织安排教学活动，使教师、学生知道做什么，做到什么程度，什么时候完成。 二要从标准抓起。 强调标准性，强调有据可依，强调忙而不乱，强调把各个环节的工作做细、做精。做细、做精了，效益就明显了。花大力气抓好起始年级的养成教育和信念教育，为后续的学习奠定良好的标准根底。 三要从环节抓起。 环环相扣，一环不让，一环不差是精细化治理的关键。从问题抓起，那儿有问题就讨论到那儿，就解决到哪儿，畅通治理路径，既要细下去、又要深下去，要准时关注新问题，使用新方法，取得新效益。 四要从机制抓起。 精细化治理实际上是学校内部运行机制作用的结果。机制好了，就能使学校治理由粗变细，反之，精细化治理也会退化成粗放型治理。 五要从考核抓起。 学校要做到工作安排到了哪里，考核就跟到哪里，这样才能促进精细治理的形成。 六要从执行抓起。 教学精细化治理，必需在执行操作层面做到精细化，“赢在执行”是取得教学高效益的重要保障。 (3)加大指导力度，降低工作重心。 我镇将常常组织教干深入到村小、深入课堂、深入教研组，实行一线工作法。同时组织调研分析，总结阅历，分析缘由，寻求对策。校长每年平均听课不少于200节，尤其要关注、提高青年教师的课堂教学水平，以促进全镇教学质量整体提高。 4、加强毕业班教学治理，提升办学效益。 小学教学工作规划，在教学调研、检查及过程监控中以毕业班为重点，对六年级教学过程进展监控。教干每学期听课、调研不少于50天，对毕业班的听课率要达80%以上。每次监控后，采纳集中与分散的形式，分层次与教师、学科组交换意见，指导学科教学工作，提升教学水平，确保完成2022年各学段的教学工作目标。 5、仔细落实课程规划，推动素养教育进程。 (1)全面实施课程规划，确保开齐开足各类课程。 课程规划是国家意志，全面落实课程规划是执行党的教育方针的最重要、最主要的表达。为此，我镇将全面实施课程规划，制造一切条件，确保开齐开足各类课程。 (2)加强体艺工作，确保全县领先地位。 一是仔细落实开齐开足上好体育课的规定。 二是仔细落实保证学生充分睡眠的规定。 三是仔细落实学生每天熬炼一小时的规定。 四是仔细落实学生参加阳光体育活动的规定。 强化体艺工作。积极开展“阳光体育运动”，努力增加学生体质和艺术素养。大力普及安康学问，确保学生安康学问知晓率、行为形成率在90%以上。 (二)更新观念，创新方法，提升教研工作品位。 (1)连续强化教学改革。 首先，扎实推动课程改革，以课改为抓手，促进课堂教学方法的转变，推动课堂效益的提高。 其次，加强校本教研，全面落实以校为本的教研制度。 第三，树立课程意识，连续抓好“校本课程”开发工作。 第四，加强教学评价改革讨论。 第五，连续做好教师读书活动的组织工作。 (2)创新教研活动模式。 各学段、各学科每学年组织两次以上的课堂教学研讨及召开教研组长会议，通过专题研讨、课改沙龙、现场观摩等多种形式推动课改。组织教干、骨干教师外出考察学习，邀请省内外教育教学专家来我镇讲学，拓宽教师视野，提升教师教科研力量，提高教师教学水平。 (3)加强骨干教师队伍建立。 要以读书活动和市教研室的“五训”机制为载体，强化师训工作，并突出骨干教师、名师的培育工作。 为名师成长搭建平台。 组织骨干教师参与国家、省、市培训;邀请专家开设讲座;制定骨干教师读书规划。 为名师成长搭建研讨平台。 组织骨干教师研讨教学案例;参与教学论坛;参与课题开发与讨论。 为名师成长搭建展现平台。 组织骨干教师开设公开课、示范课;开设讲座、作典型发言;编写教学资料;参与国家、省、市高层次研讨会及竞赛。 (4)培植示范典型，引领全面进展。 在开展工作时，要细心培植各类典型，用典型引领，提高工作的实效性。 小学新学期教学工作规划范文 小学新学期教学工作规划2023年九 新学期，我校将深入贯彻，紧紧围绕县教科体局的各项工作部署，以“活力观小、实力观小、魅力观小”为目标，营造和弘扬公平、宽容、信任、敬重的校园文化，培育教师高尚的品