小学一年级语文一去二三里教案通用小班语言《一去二三里》教案(7篇).docx

小学一年级语文一去二三里教案通用小班语言一去二三里教案(7篇)推举小学一年级语文一去二三里教案通用一 一、多管齐下 精铸师能扩大“内存” 1、成立班子，狠抓教学。本学期来，我校成立了以校长为组长，两位教育为副组长，全体教师为成员的校本教研机构。学校行政常常深入课堂，同时，与教师共同探讨教学过程中消失的困惑与疑难问题，讨论教育教学方法，对教师中存在的问题与缺乏，准时赐予帮忙和指导，催促全体教师仔细上好每一堂课，课堂成为适应素养教育的课堂 2、学习培训，提升素养。开展全校性学习周活动，组织全体教师重温各学科教学大纲、象山小学校园文化建立的总结与展望、象山小学教学常规治理方案、中小学教师职业道德标准、围绕校园文化建立进展专题沟通等一系列的学习活动。全体教师坚持学习福建教育、福建教学与讨论等业务书刊、杂志、教育专著，潜心讨论教学问题，感悟教学方法，并有重点摘记，提升“内存”。同时，多争取时机让教师外出学习了解课改信息。一个学期来，共有10人外出参观学习(姚彩凤、朱雅晶、李婉婷、吴菲芳、黄红红、黄雪峰、林桂花、童晓芬、吴琳、孙晓云)回来之后均组织进展二级培训。更好地效劳于教育教学工作。 二、实事求是 切实提高校本教研的实效性 1、课题讨论向纵深推动。本学期来，我校连续深入开展由进修学校姚永宁副校长负责的泉州市“”其次批课题小学校本教研制度建构与实施的讨论子课题改良加强传统教研 探究校本教研运行机制的讨论，在课题讨论中，依据市关于进一步加强小学校本教研年度建立的工作意见的规定，连续重点讨论问题记录制度、学习培训制度，并逐步讨论问题沟通制度。每位教师均能积极参与校本课题讨论，并建立个人课题档案袋。 2、制定实施“小荷工程”教师培训规划，推动“青蓝工程”的实施，以校本教研和校本科研为依托，组织新教师与骨干教师老教师结对子，其中我校今年新安排的教师李婉婷、吴菲芳、孙晓云等分别与学校骨干教师林桂花、林小亚、黄雪峰教师结成师徒结对。骨干教师和老教师仔细做好传帮带工作，为加强对新教师的指导与培训，提升新教师素养，实现教、研、训一体化。指导教师常常深入课堂听课，与新教师共同探讨，共同摸索适合的高效的教学方法及策略。 3、校本教研活动切实而有效。连续推行“周四听课日”、“每听必评制”、“教学开放日”等常规教研，坚持每两周一次的教研组业务学习校本公开课活动、开展集体备课、说课、听课、评课与典型教学案例分析等教学讨论活动，通过理论学习与校本公开课教研活动等，引导教师在教研互动中不断提高自身素养。一学期来，全体教师均开展过校级公开研讨课，并积极参与听课、评课活动，每位教师在听课、评课活动中提出问题，并把平常遇到的教育教学问题准时进展问题记录、问题沟通活动，教师的问题意识、教科研力量在校本教研活动中得到提高。其中，黄雪峰撰写的在学习中提高，在研讨中成长在青阳街道教育办“校本教研”课题阶段阅历沟通会中沟通。 4、大力开展“五个一”活动：一学期来，每位教师均能仔细落实“五个人”活动，即每学期上交一篇自己满足的教案、 上交一篇质量较高的教学论文、上好一节研 讨课、当一次中心发言人、上交一篇完整的教学反思。同时收集校本教研中的问题、阅历、总结等系列材料，汇编象山小学课题讨论体会、案例、反思录，象山小学校本教研课题论文集，建立校本教研档案袋，并装订成册。 三、因势制宜 精研开发校本课程 一学期来，我校以“培育合格+特长的学生”为办学理念，为全面提升学生素养，进展学生共性特长，培育学生的艺术兴趣，弘扬闽南乡土艺术为宗旨，展现我校办学的特色和学校强大的生命力为根本目的，在原有兴趣小组活动的根底上，充分利用本校资源，开发了小高甲校本艺术课程。 本学期来，我校南海明珠 高甲风气校本教材，在经过一学期努力，最终在进展编排当中。争取在新的学期进入课堂。 四、加强常规治理 提升学校教学质量 1、我校连续通过抓备、教、批、辅、改、考、思、研等各个环节，做好教育教学常规治理工作，健全各种规章制度，严格执行课程规划，坚持按课程表上课，提倡课堂作业应尽量当堂完成，确保学生正常休息。一学期来，我们严格落实象山小学教学常规治理方案加强了平常检查力度，作好了行政巡课记录、技能科课堂状况调查表、减负抽查表的记录，发觉问题，准时订正处理，形成标准的课程治理制度。同时，全力抓好课堂教学，保证课堂教学质量。 2、做好月查、月工作总结。把工作落实在“过程”，每月对教师进展月工作量检查，重点检查备课、批改作业、试卷等状况，做到有检查就有反应。尤其是学生作业，期初制定“作业治理细则”，全体教师能够根据细则的要求，做到准时、仔细、细致、标准。本学期来，我校全体教师仔细做好教育教学常规备查工作，以务实、实事求是的态度迎接教育办三次教育教学常规工作检查，获得常规工作检查组的全都好评。 3、连续加强教学质量的检测与监控。本学期，我校依据上级有关义务教育阶段教学质量监控意见的有关要求，连续加强教学质量的过程性监控，以确保学校教学质量的稳步提高。 4、重视毕业班的治理。做好毕业班的教学治理和教育治理工作。如：定期召开“五会”;加强毕业班各学科教学，促进全体学生素养的全面提高;定期召开丰富的课外活动，让学生学得专、学得好;加强毕业班教研，促进教学质量的提高。 五、搞好活动 以活动促进展 为促进教师专业成长和学生全面进展。一学期来，我校师生积极参与教育办进行的各项活动，取得了肯定的成绩：我校被评为青阳街道“教育教学常规工作先进校”、获得青阳街道教育办班级文化建立评比集体二等奖。荣获全国小学生标准书写汉字，订正错别字学问竞赛“优秀组织奖”。许婷婷教师被评为“晋江市优秀班主任”;柯幼沫教师获得青阳街道“先进教育工”的荣誉称号;朱雅晶教师在青阳教育办根底教育优秀成果“创新教学”竞赛中获得数学科优秀奖;吴菲芳教师在青阳教育办进行的阅读教育名著写作竞赛获得二等奖;许萍萍获得青阳街道教育办“漂亮教师”的称号;黄雪峰获得教育办信息工作先进个人。等三位教师的博客在“博客伴我成长”泉州青少年网络博客教育沟通展现活动小学组评比活动中获得三等奖。 在指导学生方面也取得了肯定的成绩，其中，四年级学生获得教育办进行的集体朗读竞赛三等奖，合唱队获得三等奖。在教育办进行的田径运动会中，也取得肯定的成绩。高甲戏喜迎亲参与“晋欢歌福建省水土宣传晚会获得极大的胜利。 总之，一学期来，我校在教研工作方面取得了肯定的成绩，但在校本教研工作中，我们的工作思路才渐渐清楚。教研路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 下学期工作思路： 1、加强学校制度治理，向精细化迈进。 2、加大教研工作力度，向实效化努力。 3、连续完善五项校本教研制度的建立和实施，特殊是如何将教师参加校本教研与业绩考核评价结合起来是下阶段的重点工作。 4、团结协作，圆满完成各项日常工作任务。 5、开拓创新，让特色更加突显。 6、抓好新老教师的结对工作，切实做真、做实、做好实现新老教师共同成长。 7、积极组织参与各级学科培训和研讨活动。 推举小学一年级语文一去二三里教案通用二 1,简洁交待时间,地点和结果 语言简练,标准,开篇吸引人. 以开头,较有新意.前因后果娓娓道来. 开篇简明扼要,精炼有序;重点描述给人留下深刻印象. 以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境. 开头直奔主题,也是一种写法. 开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼, 反问句开头,吸引读者. 开头直奔主题,让人一目了然. 开头点题,用词很吸引人. 2,场面和气氛描写为文章增色不少; 对精彩地方进展简洁描述;点面结合 简洁介绍状况,自然过渡到下一段; 情境描写调动起悬念; 充分运用语言,动作,心理描写,使事情详细,生动. 简要表达前因,进展铺垫. 这一局部可以参加对话或者一些心理描写. 将改成更适宜些, 自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动. 叙事中夹写景,以已度人,将心比心. 拟人化语言使文章更显得生动活泼. 形状描写非常好玩,突出了的得意.介绍中融入了自己的思想,有感染力. 用了列数字,举例子的方法,很形象. 过渡自然,每一段交待得很清晰. 这局部参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动. 采纳比方,拟人等修辞手法,形象地写出了的美.这局部还可以绽开写.以小见大,表现 比方句用得精当.参加了古诗进展联想,富有韵味. 和形成鲜亮比照,突出 小学生能有这样的体会,令人刮目相看. 对的比方用得妙. 运用多种感官,描写非常认真. 孩子的气的语言很有意思. 参加人物行为,使画面生动. 这段多余,不如删去,使文章更简洁. 发挥奇异想象,运用精妙比方. 布满童趣的拟人与比方,使文章顿生光荣. 这段描写读来令人感动. 心理描写细腻,比方句用得好, 排比名的使用为文章增色不少. 以味迷人,意境深远. 比方贴切,用词生动. 以轻松开心的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷. 3,结尾含蓄,点明主题. 完毕得有点突然,夸大了. 结尾简炼,感人. 结尾同样好玩. 结尾照应应开头,构造完整. 由景生情,结尾自然. 比方形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔. 结尾好像没有写完,应能与开头照顾.观看细致,描写生动. 结尾照应文题,点明中心. 4,文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,非常艺术化.杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味. 以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照顾,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强. 以饱满的激情,描写了,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容详细. 文章对的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞美. 切合实际,蕴含着朴实而深刻的哲理,读来令人精神兴奋,心情激扬. 特写镜头别开生面,情趣盎然.全文布满童心童趣,读来倍感亲切. 这篇文章布满了激情,从字里行间能体会到小对的宠爱之情.全文层次清楚,语句流畅. 事例表达生动,详细,趣味性强,且与前面的比方一脉相承.最终,用寥寥数语,表现出了自已对的情感,令人感动. 文章语言清爽活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读. 文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切. 文章开头新奇,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生的印象.文章前后连贯,形成完整的形象. 文章能过清爽好玩的语言,描写了的事.字里行间,布满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,内容更丰富,更生动. 充分运用动静结合的写法,并辅以比方,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深. 留意观看详细事物,并绽开适宜的想象,这是本文的胜利之处.文章融情于景,边绘景边抒情,擅长运用打比方的手法,使文章生动详细,让人爱莫能助释手卷. 文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.点面结合,使文章生动,详细,详略得当. 对于风光的描写,语言简练而精确,联想则为触景生情,情景自然融合.全文清爽秀逸,亲切委婉,朴实而不落俗淘,值得借鉴. 全文眉目清楚,生动紧凑,趣味性强. 文章边叙事边抒情.结尾处集中表达情感,既照顾开头又总结全文.首尾连贯,一气呵成. 文章有详有略,言之有序,内容生动详细,不失为一篇佳作. 文章内容新奇,构造合理,流畅连贯,自然通达.细节描写颇具匠心.极富功底. 全文语言生动精确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了快乐乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强. 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕进展.文章开头与结尾时的诗化语言,布满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手. 推举小学一年级语文一去二三里教案通用三 1、她是一个心智安康沉稳大气的阳光女孩。性格和善温柔与人为善，布满积极向上的生活态度；在家中与父母为友，听取家长教导；在学校能与同学友好相处，协作教师做好班级工作。学习踏实努力，不急不躁，学习成绩稳定。积极踊跃参与学校社会活动，竞选学生会干部，增加了与人沟通和协调力量，同时还宠爱书法长笛足球排球等运动，注意陶冶情操，熬炼身体。我们以女儿为傲慢，由于她是一个放飞心灵欢乐明朗的好孩子。 2、在寒假里表现还不错，每天能完成妈妈交代的作业，作息准时，但是盼望你能更自觉点，不要看太多电视玩太多的嬉戏。不要总是跟大人比，你没法跟大人比拟。有时大人做家务赚钱养家你都是做不到的义务和任务。 3、一但凡个喜爱生活的小朋友，对生活中的任何事情都有着执着的探究精神，喜爱运动喜爱爬山骑车打球。也是一个爱学习的小朋友，能仔细完成寒假作业，喜爱阅读有着丰富的现象力。 4、你本期来，遵规守纪，与人为善，班上组织的各项活动积极参加，参与音乐培训，学习上，毫不马虎，由于你知道，今日的成绩就是今后在社会上生存的资本，将来的社会是布满竞争的社会，你现在在学习上多下苦功夫，将来就会少吃些苦。经过高二一年的努力，你的学习成绩有了长足的进步，连续加油，爸爸为你打气。 5、你思想较单纯，不爱言语，有良好的文明卫生习惯，集体活动积极参加，敬重师长，团结同学，学习成绩有进步。学习过程中，自制力较强，能保持良好的学习心态，激发学习热忱，日积月累，循序进步。你有好的天赋，教师发觉你考一次，前进一点，照这样的轨迹走下去，教师信任到高考时，你会有足够的信念走向考场。 6、英勇活泼率真脾气急躁，完成寒假作业欠主动，贪玩！再接再厉，步步高升！ 7、寒假初期，屿宁能仔细完成数学试卷，英语语文随着时间的消逝而忽视了。在假期中以玩为主，会让家中小妹妹，在外对大人礼貌招呼。平常已阅读完窗边小豆豆小水精汤姆历险记等儿童小说，寒假没有规定她要看哪些书。这个假期属于放任的状态。 8、你性情敦厚，诚恳可信，敬重师长，团结同学，行为举止文明，本学期你的进步特别大，这是人所共知的，教师和同学们都为你感到快乐。浩瀚的海洋来自涓涓细流，广博的学识全凭日积月累，踏实努力的学习让你的成绩有进步，教师盼望你多留意学习方法，并把自己融入到集体中去，争取更大进步。 9、乐于助人，待人友善。能尽量帮干家务，吃穿不追求名牌，不与他人攀比。始终受到教师的表扬，做事追求尽善尽美。仔细学习，爱好广泛，德智体方面都全面进展。盼望她以后能再接再厉，保持良好的品质和品德，布满斗志，成为社会的有用之才，为国家作奉献。 10、经过年学校系统的治理和学习培育了孩子诚恳守信感恩责任心强等良好品德。具有剧烈的竞争意识关爱别人感悟生活敬重教师团结同学喜爱集体荣誉。自我治理意识强，具有顽强的毅力，勇于正视自己的缺点改正缺点。除了对学校所授的学问理解和积存外，擅长阅读课外书籍，形成了自我学习自我独立自我超越的境地。同时兴趣广泛，具有各种不同的爱好，喜爱体育运动，特殊是喜爱篮球运动。得到了德智体全面的进展。 11、她从小就文雅乖巧，成绩始终名列前茅。做好自己的本分，很少让我们操劳。有广泛的兴趣爱好，喜爱书画，弹琴等。思想上日渐成熟，在自理独立方面有很大的进步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去对待问题。心地和善，富有怜悯心，但就是不够顽强，较为脆弱，在面对挫折的时候不能够英勇地去战胜。如今中考在即，盼望孩子能靠着坚决的信念，勇往直前，为自己的初中生涯画上一个无憾的句号。 12、你的作业是那么仔细用心，从作业中可以看出你是一个爱动脑的孩子，每堂上，你总是举起小手，答复教师提出的问题，每当你是值日生时，总是拿起拖把，仔细地拖地，你干得特别起劲，虽然你写得字比以前好多了，但还要努力。争取能写出一手美丽的字。 13、你见到教师总是礼貌相待，你能关怀集体，喜爱劳动，喜爱看课外书，爱做纸工，你心灵手巧，教师是很佩服你的，但你令教师生气的是，上课时总是有做不完的小动作，不知你有没有决心改掉这个坏习惯。假如你能改掉的话，教师会很喜爱你。你的学习成绩也会有很大的提高。 14、在教师的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位爱学习，懂事的好孩子，你平常大胆，喜爱跟同学交朋友，语言表达力量较强，希你今后更加严格要求自己，戒骄戒躁，你会更优秀。 15、你见到教师总能礼貌相待，教师觉得你比以前懂事了，学习比以前仔细，作业能按时完成，字迹清晰端正，你关怀集体，每天都能把班级里的毛巾洗洁净，教师盼望你上课积极发言，争取更大的进步。 16、你是一个聪慧文雅大方爱清洁爱学习的女孩，你能出好班级里的黑板报，每天领好体操，为同学做典范，教师盼望你作业时还要细心一点，你的成绩将会更优秀。你学习仔细，作业细心，能写出一手美丽的字，上课时常常也能看到你举手发言，这是你的一个进步，寻常值日工作比拟负责，能仔细拖地，体育熬炼也比拟仔细，教师盼望你更加努力学习，戒骄戒躁，力争上游。 17、艺欣是个喜爱劳动，聪慧得意的小朋友，就是在学习方面缺乏兴趣爱好，下一学期我们家长会在这一方面对她加强培育。感谢教师日常对艺欣的关怀爱惜。 18、从幼儿园到小学这个大集体，皓皓从不适应到很快融入班级，他的进步很大！孩子大局部时间都在学校度过，很感谢各位教师的辛勤培育，特殊是孙教师，她既是孩子的良师，引导孩子们身心安康成长。从书本中猎取美妙心灵的养分，又正确的标准孩子们的行为准则。同时黄教师李教师等都很给力。盼望皓皓在新学年体育音乐有所提高全面进展。 19、本假期浩然已把教师布置的作业全部完成，并额外完成了爸爸妈妈布置的其他作业。现假期已完毕，爸爸妈妈盼望你不再沉迷于电视和电脑嬉戏中，而是将主要精力投入到新学期的学习中，并在新的学期里，扬长避短，再接再厉，更上一层楼！ 20、孩子在这一学期有了很大的进步，感谢学校！感谢教师！ 21、女儿从小学起就是一个优秀的学生，并且担当班干部多年，学习成绩名列前茅。她比拟听话，让我省了不少心。总的来说，女儿比拟独立自主。女儿爱读书，而且有主见，不盲从，我不追求她的成绩，由于她懂得取舍。女儿最大的缺点就是不能坚持，她在努力，凭她自己的信念我信任她肯定能做到。 22、是一个比拟懂事的小朋友，不任性，比拟听话。但是比拟内向，有时会受别的小朋友的欺侮，他就会哭。盼望他能更自信一些。学习比拟仔细，每天能按时完成作业。 23、你是一个聪慧懂事的孩子，对长辈有礼貌，就是有点任性和自傲，不愿承受别人的批判，盼望你能改正这个缺点。 24、寒假期间喜爱学习并按时完成作业，每天早睡早起。讲卫生懂礼貌，就是有点任性胆子小。 25、听教师说，你上课仔细听讲，按时完成教师布置的各项任务，积极响应班级活动，和同学们也能和谐相处，乐于助人，遵守校纪班规，不做违纪的事。在学习上，你能向成绩好的同学看齐，踏实努力，仔细听讲，做到了不懂就问，因此成绩有进步。 26、在这学期的学习中，进步很大，在各方面都表现良好。学习习惯也有了很大改善。作为家长很欣慰。这与教师们的辛勤努力是分不开的，在此诚心感谢。她在寒假中，仔细听家长的话，主动完成教师布置的作业，缺乏之处就是还不够仔细，需改良。 27、前面几个月没有进入学习状态，上学期后面三个月进步比拟大，根本能独立完成家庭作业，寒假期间因落下学习没有太多的外出玩，在家还比拟主动复习和听话，只是话多，好动还有待改善，我们会加油改良！感谢！ 28、田涵育是一位兴趣广泛，聪慧活泼，全面进展的好学生。尤其对生物学类学问，与绘画艺术兴趣较为深厚，并能积极主动的去学习与探究。但自我治理力量尚待提高。 29、孩子在家时活泼好动，留意力不是特殊集中，对感兴趣的东西承受力量特别快，不感兴趣的承受能慢一些。喜爱做家务，能帮妈妈做一些力所能及的事情，就是学习成绩有待加强，爸爸妈妈会和你一起努力的。 30、在家里方圆是个懂事孝顺的孩子。自己能做的事情都自己做，但是胆子小，不擅长交谈，不够自信，需要熬炼。 31、有求知欲望，能够承受一些新事物，思想固封，兴趣需进一步开发，根本上没有不良习惯。盼望在下一个学期将英语数学语文进一步提高，把把音乐体育提升到a级。 32、你是个懂事活泼的孩子。就是学习时不是很仔细，能完成作业但不是很专心，不用心。盼望在新的一年里，能改良。 33、在初中短短三年生活学习，获益良多从不懂事小孩学会了独立生活，学会照看自己，遇到困难能自己学会解决从小个子变成高大的小伙子，较好的成长起来，身体也牢固了在学习上虽然不是名列前茅，但也用功努力能听教师的话，改正很多不良习惯在家长心中是个听话的好孩子假如能更合理安排学习，抓紧时间，我信任会做到更好，我们更快乐盼望在人生 34、新阶段里，努力，奋斗前进我们信任会做到更好！ 35、孩子在小学第一学期，在教师们的教育下各方面都取得了较大的进步。在家独立完成各科作业，以及按要求阅读优秀课外读物。本学期讲故事竞赛被评为“故事大王”让我们特别惊喜。盼望在下一个学期有更好的成绩。 36、朵多是个勤劳懂事的孩子，并且有很强的独立力量，只是不爱主动完成作业，需要催促。 37、特别感谢教师对孩子的辛勤培育与厚爱，孩子进步很大，假期里表现很好，帮家人做家务，关怀亲人同学，按时完成作业。 38、全儿在寒假期间表现较好，与父母外出时能留意安全，积极主动的协作行程的安排，敬重长辈。但在学习上有所放松，贪玩，自我约束力量较弱。 39、你是个聪慧和善诚恳的孩子，也懂得关怀家人，但在学习上比拟马虎，在生活中爱哭，发脾气，爸妈盼望你能改掉坏习惯，这样你自己也会更快乐欢乐。加油！ 40、你是一个懂事有爱心爱学习的女孩。能够自觉地完成教师布置的各项任务。学习上，你的根底较差，学起来有些吃力，但你并没有放弃学习，还不断向成绩好的同学学习。你的各科都有很大的进步！像你这样的人，肯定能实现自己的远大抱负的！爸妈信任你是行的！ 41、她是一个和善，文雅，有爱心的女孩。她对人有礼貌，敬重老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得爱护和教育弟弟妹妹。她的成绩虽然不太抱负，但她对于学习是自觉的，努力的，专心的。她喜爱自己的民族，经常由于一些国家时政新闻而感慨万分。她用自己的言行教育身边的人爱护环境，爱惜公物。 42、我孩子比拟爱动爱说，主动学习力量不强，积极性不高。盼望新学期培育学习兴趣，加强语文英语的听写力量！ 43、感谢教师们一学期的辛勤付出，孩子在各位教师的细心呵护下，进步许多，懂事了许多。但还不够大方，不够自信，盼望下个学期能在教师的帮忙下克制缺点，成为一个优秀的学生。 44、你能礼貌待人，热心助人，关怀集体，学习比以前仔细，作业清晰端正，第次值日你总是干得最起劲，每天总是把黑板擦得干洁净净，但你也会告知同学的过错，教师盼望你能更加自觉学习。争取更大的进步。 45、每堂早读课上，教师都能听到你朗朗的读书声，每次作业你是那么仔细，每堂课上，你听得那么用心，发言特别积极，寻常你很会整理学习用品，你真是一个有礼貌讲卫生爱学习的好孩子。 46、当我看到你圆圆的脸，水灵灵的眼睛时，就觉得你是一个得意的女孩，你平常观看事物很认真，上课时能仔细听讲，作业能按时完成，写得字特别美丽，每天你都能把我们班的毛巾洗得干洁净净，教师要对你说声感谢，现在你真的比以前懂事了，教师盼望你今后上课时要多发言。争取更大的进步。 47、你思维快，做事能干，喜爱跟同学交谈，学习比同学仔细，喜爱看课外书，课外学问较多，语言表达力量较强，教师盼望你作业还要细心点，不要有骄气，能改正自己的缺点，你的进步会更大。 48、在教师的心目中，你是一个文雅懂事爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好典范，你能热心助人，关怀同学，爱护别人，还能写出一手美丽的字，每当教师批到你的作业时，总觉得是一种享受，希你今后要大胆些，争取更大的进步。 49、你聪慧能干，做事很有主见，教师很喜爱你，不过现在你比以前淘气，上课时发言少了，课后动歪脑子，用劲地玩是少不了你了，你说是吗？教师不盼望你这样做，只盼望你与优秀生比一比，找出自己与别人的差距，你才会有进步。才会更优秀，让别人更加喜爱你。 50、每次批到你的作业时，我总觉得你的字在进步，每当你见到教师时，总是礼貌相待，每次值日时，你干得是那么起劲，每堂上，我总能听到你满足的答复，你真的在进步了，作业比以前仔细，不过，这次考试你没有仔细对待，失分太多了，教师盼望你在作业时，更加细心点。 51、在寒假期间能够在家长的催促下完成作业，讲文明懂礼貌尊老爱幼喜爱劳动，自己能做的事情自己做，还能帮爸爸妈妈做力所能及的事情，能够积极熬炼身体，但是在寒假期间没有养成良好的学习习惯，太贪玩，宠爱电脑嬉戏。爸爸妈妈盼望能早起早睡养成良好的生活学习习惯。 52、从小就调皮的你，随着时间的迁移尤其是上了初中以来，学会了孝敬长辈长辈，关怀和帮忙他人；喜爱运动的你无论在学校还是家里，都会有你安康俊朗的身影；天赋的抽象思维丰富的想象力及灵敏思索力量，使你的数学始终在班里遥遥领先，被同学们誉为“数学王子”。父母殷切盼望你能连续发扬优点，在今后的前道路上更上一层楼！ 53、曾经的一些小毛病在初中的三年里根本上得到了“治疗”，懂得孝敬父母善解人意，也懂得得了换位思索，对事情有了自己独到的见解，并且能大胆地表达出来。在家里在能够与父母沟通，理解父母的良苦专心。天资聪明但学习方面还缺乏一些自主和刻苦，假如能在方面有所提高就会更好！ 54、你是一个比拟有头脑的中学生，爱憎清楚，毫无公子哥儿气，人品好！你有很强的自尊心，想学好每一科。敬重师长，遵守纪律，劳动起劲，与同学们友好相处。学习上，你探究学习方法，提高效率，打破学习瓶颈，经过后半学期的努力，有了较大的进步。 55、丞皓：有较强的求知欲望，学习的积极性主动性较强。主动参与集体活动，按时完成家庭作业，积极熬炼身体，有较好的卫生习惯。今后应克制共性强，学习上有时不够仔细，组织纪律较差等缺点。 56、刚上小学短短半年时间，但学习的主动性独立性都大大的提高了。身体方面也相对强壮了很多。总体来说是一个让家长放心的孩子。盼望连续保持对学习的热忱，加强身体熬炼，满怀自信走好每一步！ 57、文诗是一个乖巧得意的小姑娘。在家里是一个快乐果，常常语出惊人，把爸爸妈妈惹得大笑。你也始终在努力做好自己仔细学习，唯一做得不好的是爸爸对你辅导缺乏，妈妈学问有限，所以盼望你学习有困难时多问，多向同学沟通，盼望教师赐予多点关怀。感谢！ 58、就是生性好动，贪玩，精神不集中。不过他还是蛮听教师的话，盼望今后在教师的指导下，学习进步，更正缺点。 59、在本学期通过自己的努力，无论在学校在家里都有了很大的进步。妈妈为你感到傲慢！盼望你更加自信，在下学期上课要大胆发言，完成作业更加细心。发挥自己的聪慧才智。信任你是最棒的！加油！努力！ 60、你是一个乖巧听话的孩子，敬重教师，与同学们和谐相处；你勤学好问，爱动脑筋；你喜爱班级，关怀爱惜集体荣誉；热心助人，顽强英勇，爱劳动，讲卫生。教师始终为你有很强的学习积极性而快乐；固然也为你所取得的成绩感到快乐，但是你总是跌倒在同一个地方，是否自己应当多加思索，找出缘由？ 61、是个欢乐的小孩，喜爱交朋友，不自私，爱看电视，爱ipad，爱音乐，爱温泉。但是不懂得珍惜自己的时间，妈妈盼望你能珍惜自己的时间。 62、本学期子博进步较大，特殊是学习方面，语文和英语在教师的教育下进步较快。小家伙性格比拟急躁，爱哭没有毅力，平常自己的事能独立完成，但遇到困难易放弃，盼望长大后能转变。 63、在读初中三年中，由于学校的校风环境师资力气等方面优良，致使该同学好学向上，品德优良；在教师急躁教育下，学习成绩也有了不小的进步，生活自理力量也得到提高，为该同学今后走向社会，打下了很好的根底。 64、他是一个聪明懂事的好孩子，热忱开朗积极上进善解人意心地和善；孝敬父母，敬重师长，团结同学；有责任心和上进心；很有悟性。全面进展，在学习上勤奋上进，学习力量很强，每学期总评都获得三好学生和优秀班干部称号，在钢琴绘画书法朗读舞蹈唱歌和节目主持等方面都有很好的表现，曾屡次参与市区级的朗读书法征文科技竞赛获奖。她有很强的组织领导力量和创新力量。总之，全面进展品学兼优。 65、性格比拟要强，有时候甚至有点过，在生活和学习中会因此而不敢直面迎战，新学期我们将与学校协作改善，由于寒假里做了个小手术，体会到了伤的苦痛。在以后的学习生活中应当会更加友好地与同学相处，介于孩子缺乏静的定力，我们会催促他坚持已经进展一年的古筝学习，使之修养 66、本学期每天早睡早起，做作业积极书写工整，能听从爸爸妈妈的话，在寒假期间合理规划寒假作业并按时完成。 推举小学一年级语文一去二三里教案通用四 1、激发学生的制造性思维，能有新意的完成好手工制品，制作生活中的小饰品，教育学生喜爱生活。 2、引导学生进展简洁的抽象思维训练，学会正确观看生活用画面表现生活的力量。 3、培育学生的创新思维力量及动手操作力量，制作教师节礼物，进展尊师重教教育。 4、开拓学生的审美视野，开展一系列美术作品观赏课等。 教材内容是小学美术教本一年级上册内容。在小学美术教学中起到一个启萌的作用，对激发学生深厚的美术学习兴趣，是一个关键的阶段。 一）教材分析： 教材内容形式多样，包括手工绘画等内容，内容丰富、活泼，主要是让学生了解线和颜色，学会用线来表现事物，趣味性强，适合学生的年龄特点。着重培育学生对美术的学习兴趣及大胆想象的力量。 二）本学期的重难点： 1、本学期教材的重点是培育学生美术的兴趣及引导学生细心观看，将生活中好玩的事情用画笔描绘出来。 2、本学期教材的难点是学生对画的感受力量和评价力量。 三）教学措施： 1、仔细备课备学生，让内容生活化，多赐予学生鼓舞，激发学生学习兴趣。 2、多利用范画和故事生动好玩的导入，调动学生的积极性，做到寓教于乐，生动教学。 3、课堂上教师要多巡察，多指导，做到发觉问题准时指导，使指导更到位，让学生的作业更精彩。 4、对个别后进生赐予特别的辅导，建立互帮小组以好带差。 5、对于作业的讲评，组织学生互评，采纳展现优秀作业的方法，让学生在观赏中提高绘画水平。 推举小学一年级语文一去二三里教案通用五 在本学期里，我坚持仔细备课、上课、听课，仔细批改作业、讲评作业，课后，对学生进展恰当辅导，广泛汲取各种学问，形成比拟完整的学问体系，严格要求学生，敬重学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，努力做到教学相长，并顺当完成育教学任务，注意全体学生在原有的根底上向前提高，努力提高合格率。 下面将本学期的教学工作作如下总结: 一、抓好学生的学习习惯： 作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上仔细地听讲，是特别重要的。因此，培育学生良好的学习习惯是我教学工作开头的重点。刚开学的二个星期里，我采纳编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培育融入情趣之中，让学生在情趣之中渐渐地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿态到疼惜学习用品，都需要教师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培育，我班学生都能养成好的学习。 二、仔细备课 不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学反思。 三、抓好学生的根底学问 一年级作为学生走进学校的第一步，正如修建高楼大厦一样，必需要为学生的成长打下坚实的根底。本学期，我主要在注意学生的汉语拼音学问的把握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。 (1)注意汉语拼音学问 汉语拼音学问既是学生学好语文的根底，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的学问学得生动好玩，又能很好地把握，我与年级里、科组里的教师常常沟通，并向她们学习教学阅历，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓舞学生读课外书，并常常引导学生对已学拼音学问活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”嬉戏等形式激发学生学习的兴趣。 (2)抓好写字 写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。所以，在平常的教学工作中，我特殊留意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文教师，我更注意自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，我充分利用农远资源中的写字教程，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特殊是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿态，这些往往简单忽视，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注意学生有良好的写字习惯。 (3)抓好读书 如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上， 我常常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在肯定程度上激发了学生读书的兴趣;其次，我注意在阅读教学的过程中，尽量引发学生能翻开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注意自己的示范性。由于一年级的学生仿照性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特殊留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很